兒童成語(yǔ)故事合集15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(cháng)期使用，錘煉而形成的固定短語(yǔ)，你知道有哪些廣為流傳的成語(yǔ)嗎？下面是小編為大家整理的兒童成語(yǔ)故事，歡迎閱讀與收藏。

兒童成語(yǔ)故事1

　　春秋時(shí)，吳國和越國經(jīng)常交戰。

　　一天，在吳越交界處河面的一艘渡船上，乘坐著(zhù)十幾個(gè)吳人和越人，雙方誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，氣氛顯得十分沉悶。

　　船離北岸后，一直向南岸駛去。

　　剛到江心，突然天色驟變，刮起狂風(fēng)來(lái)。

　　剎時(shí)間滿(mǎn)天烏云，暴雨傾盆而下，洶涌的巨浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)向渡船撲來(lái)。

　　兩個(gè)吳國孩子嚇得哇哇大哭起來(lái)，越國有個(gè)老太一個(gè)踉蹌，跌倒在船艙里。

　　掌舵的老艄公一面竭力把住船舵，一面高聲招呼大家快進(jìn)船艙。

　　另外兩個(gè)年輕的.船工，迅速奔向桅桿解繩索，想把篷帆解下來(lái)。

　　但是由于船身在風(fēng)浪中劇烈顛簸，他們一時(shí)解不開(kāi)。

　　這時(shí)不趕快解開(kāi)絹索，把帆降下來(lái)，船就有翻掉的可能，形勢非常危急。

　　就在這千鈞一發(fā)之際，年輕的乘客不管是吳人還是越人，都爭先恐后地沖向桅桿，頂著(zhù)狂風(fēng)惡浪，一起去解繩索。 他們的行動(dòng)，就像左右手配合得那么好。

　　不一會(huì )，渡船上的篷帆終于降了下來(lái)，顛簸著(zhù)的船得到了一些穩定。

　　老艘公望著(zhù)風(fēng)雨同舟、共度危難的人們，感慨地說(shuō)吳越兩國如果能永遠和睦相處，該有多好啊!

兒童成語(yǔ)故事2

　　【成語(yǔ)】： 過(guò)門(mén)不入

　　【拼音】： guò mén bù rù

　　【解釋】： 過(guò)：路過(guò);入：進(jìn)入。路過(guò)家門(mén)卻不進(jìn)去。形容恪盡職守，公而忘私。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　遠古的時(shí)候，洪水泛濫。堯帝命鯀治水。鯀用土石來(lái)堵掩兇猛的洪水，結果失敗了，被堯處死了。

　　舜即位后，又命令鯀的兒子禹繼續治水。禹吸取父親的.教訓，改用疏導的辦法，把溝渠的水導人江河，又把江河的水導人大海。13年如一日，天天帶領(lǐng)百姓奮戰在治水工地，有三次路過(guò)家門(mén)口都顧不上進(jìn)去看一眼。他這種三過(guò)其門(mén)而不入的犧牲精神得到后人的稱(chēng)頌。

　　這個(gè)成語(yǔ)形容忠于職守，公而忘私。

兒童成語(yǔ)故事3

　　刻舟求劍

　　從前，有個(gè)人帶著(zhù)一把寶劍坐船。船才開(kāi)出來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他的劍落到水里去了。

　　怎么辦呢?他想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，他用小刀在船上刻了一個(gè)印記，便悠然自得的在船上坐著(zhù)。

　　劃船的人很著(zhù)急，對他說(shuō)：“讓我把船停下來(lái)，你快跳下去把劍撈起來(lái)吧!”

　　可那個(gè)人卻指著(zhù)船說(shuō)：“到了對岸再說(shuō)吧，反正我在船上劃了一條線(xiàn)，劍是從這兒落下去的，到時(shí)候從這里下去找就行啦!”

　　劃船的人說(shuō)：“你的劍掉進(jìn)了水里，劍又不會(huì )跟著(zhù)船走，怎么還能在對岸找到呢?”

　　那個(gè)人不聽(tīng)船夫的話(huà)，于是，船夫把船劃到了對岸。

　　這時(shí)，那個(gè)人脫掉衣服，從他劃的那條線(xiàn)那里跳了下去，可他撈了很久什么也沒(méi)撈到。

　　劍掉進(jìn)了河里，現在船走了這么遠，他是不能從船上的線(xiàn)找到劍的。

　　刻舟求劍就是從這個(gè)故事來(lái)的�！爸邸笔恰按�”，“求”是“尋找”。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變原來(lái)的主意，我們就可以說(shuō)他是刻舟求劍。

　　杯弓蛇影

　　這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于東漢.應劭《風(fēng)俗通義》，時(shí)北壁上有懸赤弩，照于杯，形如蛇。宣畏惡之，然不敢不飲。

　　有一年夏天，縣令應郴請主簿(辦理文書(shū)事務(wù)的官員)杜宣來(lái)飲酒。酒席設在廳堂里，北墻上懸掛著(zhù)一張紅色的弓。由于光線(xiàn)折射，酒杯中映入了弓的影子。杜宣看了，以為是一條蛇在酒杯中蠕動(dòng)，頓時(shí)冷汗涔涔。但縣令是他的上司，又是特地請他來(lái)飲酒的，不敢不飲，所以硬著(zhù)頭皮喝了幾口。仆人再斟時(shí)，他借故推卻，起身告辭走了�；氐郊依�，杜宣越來(lái)越疑心剛才飲下的是有蛇的酒，又感到隨酒入口的蛇在肚中蠕動(dòng)，覺(jué)得胸腹部疼痛異常，難以忍受，吃飯、喝水都非常困難。

　　家里人趕緊請大夫來(lái)診治。但他服了許多藥，病情還是不見(jiàn)好轉。

　　過(guò)了幾天，應郴有事到杜宣家中，問(wèn)他怎么會(huì )鬧病的，杜宣便講了那天飲酒時(shí)酒杯中有蛇的事。應郴安慰他幾句，就回家了。他坐在廳堂里反復回憶和思考，弄不明白杜宣酒杯里怎么會(huì )有蛇的。

　　突然，北墻上的那張紅色的弓引起了他的注意。他立即坐在那天杜宣坐的位置上，取來(lái)一杯酒，也放在原來(lái)的位置上。結果發(fā)現，酒杯中有弓的影子，不細細觀(guān)看，確實(shí)像是一條蛇在蠕動(dòng)。應郴馬上命人用馬車(chē)把杜宣接來(lái)，讓他坐在原位上，叫他仔細觀(guān)看酒杯里的影子，并說(shuō)：“你說(shuō)的杯中的蛇，不過(guò)是墻上那張弓的倒影罷了，沒(méi)有其他什么怪東西�，F在你可以放心了!”

　　杜宣弄清原委后，疑慮立即消失，病也很快痊愈了。

　　邯鄲學(xué)步

　　相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，論長(cháng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的.人勸他改一改這個(gè)毛病，他認為是家里人管得太多。親戚、鄰居們說(shuō)他是狗熊掰棒子，他也根本聽(tīng)不進(jìn)去。日久天長(cháng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺(jué)得自己走路的姿勢太笨、太丑了。有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，只聽(tīng)得有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢很美。他一聽(tīng)，急忙走上前去，想打聽(tīng)個(gè)明白。不料想，那幾個(gè)人看見(jiàn)他，一陣大笑之后揚長(cháng)而去。邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來(lái)，這成了他的心病。終于有一天，他瞞著(zhù)家人，跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂�？吹叫『⒆呗�，他覺(jué)得活潑、美，學(xué);看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過(guò)半月光景，他連走路也不會(huì )了，路費也花光了，只好爬著(zhù)回去了。故事出自《莊子·秋水》。

　　成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(cháng)處，反而會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

　　曹沖稱(chēng)象

　　三國時(shí)候，魏王曹操有個(gè)小兒子，名字叫作曹沖。曹沖自幼聰明伶俐、智慧過(guò)人，深得曹操的寵愛(ài)。曹沖做事愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋、勤于思考，才只有五六歲的年紀，就可以想出辦法來(lái)解決一些連大人都束手無(wú)策的問(wèn)題。

　　有一天，吳王孫權派人給曹操送來(lái)了一頭大象作為禮物。北方是沒(méi)有大象的，曹操第一次見(jiàn)到這樣的龐然大物，心下很是好奇，就問(wèn)送大象來(lái)的人說(shuō)：“這頭大象究竟有多重呢?”來(lái)人回答：“鄙國從來(lái)沒(méi)有稱(chēng)過(guò)大象，也沒(méi)有辦法稱(chēng)，所以不知道大象有多重。早就聽(tīng)說(shuō)魏王才略過(guò)人，手下謀士眾多，個(gè)個(gè)都智慧超群，請您想個(gè)辦法稱(chēng)稱(chēng)大象的重量，也讓我等領(lǐng)教一下北方大國的風(fēng)范�！�

　　曹操頓時(shí)明白這是孫權給他出的一道難題，他可絕對不能丟這個(gè)面子，讓國威受損。于是他召集群臣，傳令下去：能稱(chēng)出大象的重量的人，重重有賞。大家都絞盡了腦汁，苦苦思索。有人說(shuō)要做一桿大稈，曹操反駁說(shuō)就是做出來(lái)了，也沒(méi)有人能提得動(dòng)啊。有人說(shuō)要把大象鋸成一塊塊地零稱(chēng)，曹操斥責說(shuō)怎么可能把吳國送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語(yǔ)，就是沒(méi)人想出一個(gè)切實(shí)可行的辦法。

　　就在大伙兒都一籌莫展之際，小曹沖忽然走到曹操身邊說(shuō)道：“父王別著(zhù)急，我有辦法，我們可以先把大象牽到船上，在船幫齊水處作個(gè)記號，再將大象牽走，把石頭運到船上去，一直到船到達先前作的記號為止，這時(shí)石頭的重量就和大象的重量相等了。然后，我們再把石頭分別稱(chēng)一稱(chēng)，把這些重量加起來(lái)，不就知道大象有多重了嗎?”

　　曹操聽(tīng)了大喜，眾人也對曹沖的聰慧贊嘆不已。就這樣，大象的重量終于被稱(chēng)出來(lái)了。

　　兩千多年前，幼小的曹沖就有這樣驚人的智慧，怎不叫人稱(chēng)贊。這個(gè)故事啟發(fā)我們在現實(shí)生活中遇事要多動(dòng)腦筋，經(jīng)常鍛煉自己的思維能力，使人變得越來(lái)越聰明。

　　黔驢技窮

　　過(guò)去貴州(黔)這個(gè)地方?jīng)]有驢。有個(gè)多事的人運來(lái)了一頭驢，運來(lái)后卻沒(méi)有什么用處，就把驢放到山腳下。

　　一只老虎看見(jiàn)了驢，以為這個(gè)軀體高大的家伙一定很厲害，就躲在樹(shù)林里偷偷觀(guān)察著(zhù)，后來(lái)又悄悄走出來(lái)，小心翼翼地接近驢，不知道驢子的底細。

　　有一天，驢叫了一聲，驢叫的聲音很特別，很恐怖。大虎大吃一驚，遠遠躲開(kāi)，以為驢要咬自己了，非�？謶�。然而，老虎反復觀(guān)察以后，覺(jué)得驢并沒(méi)有什么特殊本領(lǐng)，而且越來(lái)越熟悉驢的叫聲了。

　　老虎開(kāi)始走到驢的前后，轉來(lái)轉去，還不敢上去攻擊驢。以后，老虎慢慢逼近驢，越來(lái)越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不斷冒犯它。驢非常惱怒，就用蹄子去踢老虎。

　　老虎心里盤(pán)算著(zhù)：“你的本事也不過(guò)如此罷了！”于是老虎騰撲過(guò)去，大吼一聲，咬斷了驢的脖子，把驢給吃掉了。

兒童成語(yǔ)故事4

　　【成語(yǔ)】：一言九鼎

　　【拼音】：yī yán jiǔ dǐng

　　【解釋】：九鼎：古代國家的.寶器，相傳為夏禹所鑄。一句話(huà)抵得上九鼎重。比喻說(shuō)話(huà)力量大，能起很大作用。

　　【成語(yǔ)故事】

　　戰國時(shí)，秦國的軍隊團團包圍了趙國的都城邯鄲，形勢十分危急，趙國國君孝成王派平原君到楚國去求援。平原打算帶領(lǐng)20名門(mén)客前去完成這項使命，已挑了十九名，尚少一個(gè)定不下來(lái)。這時(shí)，毛遂自告奮勇提出要去，平原君半信半疑，勉強帶著(zhù)他一起前往楚國。

　　平原君到了楚國后，立即與楚王談及援趙之事，談了半天也毫無(wú)結果。這時(shí)，毛遂對楚王說(shuō)：我們今天來(lái)請你派援兵，你一言不發(fā)，可你別忘了，楚國雖然兵多地大，卻連連吃敗仗，連國都也丟掉了，依我看，楚國比趙國更需要聯(lián)合起來(lái)抗秦呀!毛遂的一席話(huà)說(shuō)得楚王口服心服，立即答應出兵援趙。

　　平原君回到趙國后感慨地說(shuō)：毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大呂。(九鼎大呂：鐘名，與鼎同為古代國家的寶器。)

　　成語(yǔ)一言九鼎由這個(gè)故事而來(lái)，形容一句話(huà)能起到重大作用。

兒童成語(yǔ)故事5

　　汗流浹背的故事：

　　【成語(yǔ)】： 汗流浹背

　　【拼音】： hàn liú jiā bèi

　　【解釋】： 浹：濕透。汗流得滿(mǎn)背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　有一天漢文帝想了解一下國家與人民百姓的事情，于是他就把右丞相周勃找來(lái)，問(wèn)他：全國一年之中要審理、判決的大大小小案件一共有多少件?周勃一聽(tīng)楞了一下，低著(zhù)頭，回答漢文帝說(shuō)不知道。文帝又問(wèn)：那么全國上下每年收入和支出的金錢(qián)又是多少?周勃急出一身冷汗，汗水多得把脊背的衣服都弄濕了，因為他還是回答不出來(lái)。漢文帝又問(wèn)左丞相陳平，陳平說(shuō)：這些事情都分別有掌管的人，問(wèn)審理案子的事，有廷尉;問(wèn)財務(wù)的'事，有內史，只要把他們都找來(lái)，一問(wèn)就知道了。漢文帝聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，對陳平的回答十分滿(mǎn)意。

　　事后周勃感到非常羞愧，覺(jué)得自已反應、機智都不如陳平，于是借著(zhù)生病想回家鄉養老的理由，辭去右丞相的官職。

兒童成語(yǔ)故事6

　　【成語(yǔ)釋義】途：道路。廢：停止。原意指半路上停下來(lái)不再前進(jìn)。比喻做事有始無(wú)終，不能堅持到底。

　　【成語(yǔ)來(lái)源】東漢時(shí)，有一個(gè)叫樂(lè )羊子的人。一天，他在路上拾到一塊金子，回家后把它交給了妻子。妻子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有志向的人不喝盜泉的水，因為它的名字令人厭惡；也不吃別人輕視地呼喚過(guò)來(lái)吃的食物，寧可餓死。更何況拾取別人失去的東西呢？這樣會(huì )玷污品行�！睒�(lè )羊子聽(tīng)了妻子的話(huà)，非常慚愧，就把那塊金子扔到野外，然后就到遠方去尋師求學(xué)。

　　一年后，樂(lè )羊子歸來(lái)。妻子跪著(zhù)問(wèn)他為何回家，樂(lè )羊子說(shuō)：“出門(mén)時(shí)間長(cháng)了想家，沒(méi)有其他緣故�！逼拮勇�(tīng)罷，操起一把刀走到織布機前說(shuō)：“這機上織的絹帛產(chǎn)自蠶繭，成于織機。一根絲一根絲一寸一寸積累起來(lái)，才有一丈乃至一匹。今天如果我將它割斷，就會(huì )前功盡棄，從前的`時(shí)間也就白白浪費掉了。讀書(shū)也是如此，你積累學(xué)問(wèn)，應該每天獲得新的知識，不斷提升自己。如果半途而廢，和割斷織絲有什么兩樣呢？”

　　樂(lè )羊子被妻子的話(huà)深深感動(dòng)，于是又繼續去完成學(xué)業(yè)，一連七年沒(méi)有回家。

　　【近義成語(yǔ)】有頭無(wú)尾、有始無(wú)終、功虧一簣

　　【反義成語(yǔ)】持之以恒、堅持不懈、鍥而不舍

　　【成語(yǔ)接龍】半途而廢→廢寢忘食→食必方丈→丈二和尚→尚虛中饋→饋貧之糧→糧多草廣→廣開(kāi)言路→路絕人稀→稀世之寶

兒童成語(yǔ)故事7

　　1.曾參殺豬

　　曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

　　一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著(zhù)要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃�！焙⒆勇�(tīng)了，非常高興，不再吵著(zhù)要去集市了。這話(huà)本是哄孩子說(shuō)著(zhù)玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。

　　不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾參把豬殺了，就說(shuō)，“我是為了讓孩子安心地在家里等著(zhù)，才說(shuō)等趕集回來(lái)把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當真呢�！�

　　曾參說(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學(xué)習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的'榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會(huì )欺騙你、欺騙別人;今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )不再信任你，你看這危害有多大呀�！�

　　2.立木為信

　　春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時(shí)處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

　　而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

　　周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

　　一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯;后者自取其辱，身死國亡�？梢�(jiàn)，“信”對一個(gè)國家的興衰存亡都起著(zhù)非常重要的作用。

　　3.一諾千金

　　秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！�(這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

兒童成語(yǔ)故事8

　　【成語(yǔ)】： 大材小用

　　【拼音】： dà cái xiǎo yng

　　【解釋】： 把大的材料當成小的材料用。比喻使用不當，浪費人才。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　辛棄疾是南宋杰出的'愛(ài)國詞人和愛(ài)國英雄。他堅決主張抗金，反對求和，遭到了朝廷權奸的排擠，最終被罷官。經(jīng)過(guò)長(cháng)期隱退后，朝廷又重新起用他，任命他為浙東安撫使兼紹興知府，與同住紹興的愛(ài)國詩(shī)人陸游結成了好朋友。

　　不久，宋寧宗趙擴召辛棄疾到京城臨安，讓他談?wù)剬Ρ狈タ菇鸬囊庖?jiàn)和對策。陸游聽(tīng)到這個(gè)消息，為辛棄疾能實(shí)現自己的抱負而感到很高興，揮筆寫(xiě)了首長(cháng)詩(shī)相送好朋友。詩(shī)中寫(xiě)道：大材小用古所嘆，管仲蕭何實(shí)流亞。意思是說(shuō)：辛棄疾現在只做個(gè)浙東安撫使實(shí)在是大材小用，讓人感到十分嘆息。

　　大材小用這個(gè)成語(yǔ)由此而來(lái)，原意是指大的材料用在小處，使用不當，浪費材料;后也用以比喻用人不當，浪費人才，也作大器小用。

兒童成語(yǔ)故事9

　　【成語(yǔ)】： 大放厥詞

　　【拼音】： dà fàng jué cí

　　【解釋】： 厥：其，他的;詞：文辭，言辭。原指鋪張詞藻或暢所欲言�，F用來(lái)指大發(fā)議論。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　“大放厥詞”這個(gè)成語(yǔ)，出自《韓昌黎全集·祭柳子厚文》，參考《新唐書(shū)·柳宗元傳》。

　　唐朝著(zhù)名的文學(xué)家柳宗元，字子厚。柳宗元自幼刻苦勤學(xué)，10歲以后，他的詩(shī)文就受到人們的稱(chēng)贊。公元793年21歲的柳宗元，憑他的才華考取了進(jìn)士。26歲擔任集賢殿書(shū)院正字，替唐王朝編輯、整理圖書(shū)，有機會(huì )閱讀了許多書(shū)籍。他主張改革朝政，曾積極參加王叔文革新集團的活動(dòng)。革新失敗后，被貶為永州(現在湖南省零陵縣)司馬，過(guò)了10年再貶為柳州(現在廣西柳州市)刺史。公元819年，病死在柳州，年47歲。

　　柳宗元的散文豐富而多采。他的短篇寓言簡(jiǎn)練犀利，意味含蓄。他的`山水游記形象生動(dòng)，色彩鮮明。他的論說(shuō)文縝密謹嚴，條理井然。他的詩(shī)風(fēng)清朗疏淡，用功精細。他死后的第二年，即公元820年，唐朝著(zhù)名文學(xué)家韓愈曾寫(xiě)了《祭柳子厚文》這篇文章，其中用了這樣兩句來(lái)贊揚柳宗元的文采才華：“玉佩瓊琚，大放厥詞�！币馑际钦f(shuō)文筆秀美，盡力鋪陳詞藻，美如晶瑩凈潔的玉石。

　　“大放厥詞”原是用來(lái)贊美柳宗元寫(xiě)出了大量?jì)?yōu)美的文字，含褒義�，F在這個(gè)成語(yǔ)的意義和色彩有了變化，常用來(lái)諷刺人大發(fā)議論，含貶義。

兒童成語(yǔ)故事10

　　【成語(yǔ)故事】：

　　韓愈，字退之，是唐代中葉時(shí)的偉大文學(xué)家。

　　他兩歲時(shí)就死了父親，不久他的母親又死去。幼時(shí)依靠他哥哥韓會(huì )和嫂嫂鄭夫人過(guò)活。韓會(huì )有一個(gè)嗣子(韓愈次兄介之子，出繼與長(cháng)兄為嗣)叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年紀比韓愈小一點(diǎn)。后來(lái)韓會(huì )四十二歲的時(shí)候，因宰相元載的事，貶為韶州刺史，不到幾個(gè)月就病死在韶州，這時(shí)韓愈只有十一歲，十二郎也很小。韓愈雖然有三個(gè)哥哥(會(huì )、弁、介)，但都很早離開(kāi)了人世。這時(shí)，繼承祖先后代的，只有韓愈和他的.侄子十二郎兩個(gè)人，零丁孤苦，沒(méi)有一天離開(kāi)過(guò)。韓愈十九歲時(shí)自宜城前往京城，以后十年的時(shí)間中，只和十二郎見(jiàn)過(guò)三次面。當他正打算西歸和十二郎永遠生活在一起的時(shí)候，不幸十二郎就在這時(shí)死去了。韓愈知道了這消息，悲痛欲絕，寫(xiě)了一篇祭十二郎文，叫建中備了一些時(shí)下的物品從老遠的地方去致祭他。這篇祭文，一字一淚，令人讀來(lái)心酸。

　　祭文中有一在天之涯，一在地之角的句子，后人便把它引伸成天涯海角這句話(huà)，用來(lái)比喻極其遙遠的地方。

兒童成語(yǔ)故事11

　　【成語(yǔ)釋義】指高人一等，超過(guò)一般人。形容德才超眾或成就突出。

　　【成語(yǔ)來(lái)源】北宋嘉佑二年（1057年）的科舉考試，歐陽(yáng)修擔任主考。在閱卷時(shí)，他被其中一篇文章的文采深深吸引，認為應列第一名。他便把文章傳給同僚觀(guān)看。大家都贊賞不已。不過(guò)，歐陽(yáng)修覺(jué)得這份考卷很像是他的朋友曾鞏的`，為了避嫌，就把他指定為第二名。

　　放榜后，按禮節，考中的學(xué)生要去拜謝主考官。不想以第二名身份來(lái)的不是曾鞏，而是年輕的學(xué)子蘇軾，歐陽(yáng)修在知道之前誤會(huì )了。歐陽(yáng)修很欣賞蘇軾，他給朋友梅堯臣寫(xiě)信說(shuō)：“讀蘇軾的文章，不禁讓我汗顏。真痛快��！我應當給蘇軾讓路，使他高我一頭。

　　【近義成語(yǔ)】高人一等、嶄露頭角

　　【反義成語(yǔ)】相形見(jiàn)絀、庸庸碌碌

　　【成語(yǔ)接龍】出人頭地→地動(dòng)山摧→摧古拉朽→朽木糞土→土崩瓦解→解囊相助→助人為樂(lè )→樂(lè )極生悲→悲從中來(lái)→來(lái)者不拒

　　【道理升華】一個(gè)人想要有突出的成就，就要付出超出常人的努力與艱辛，這樣才能成功。

兒童成語(yǔ)故事12

　　草菅人命的故事：

　　【成語(yǔ)】： 草菅人命

　　【拼音】： cǎo jiān rén mìng

　　【解釋】： 草菅：野草。把人命看作野草。比喻反動(dòng)統治者隨意謔殺人民。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　“草菅人命”這則成語(yǔ)的菅是一種茅草�？创龤⑷讼窨创�刈割茅草一樣。指統治者濫施淫威，輕視人命，任意殘害人命。

　　這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《漢書(shū).賈誼傳》，......故胡亥今日即位而明日射人，......其視殺人，若刈草菅然。豈惟胡亥之性惡哉?彼其所以導之者非其理。故也。

　　賈誼，洛陽(yáng)人，是漢文帝時(shí)的一個(gè)著(zhù)名文人。自小聰慧好學(xué)，極有才華。被文帝召為博士，后又擔任過(guò)太中大夫的官職。但因為被人嫉忌，后謫為長(cháng)沙王太傅(老師)。政治上的不得志，使他以屈原自喻，寫(xiě)下了著(zhù)名的《吊屈原賦》等文章。后來(lái)，漢文帝把他召回宮中，要他擔任梁王劉揖的'太傅。梁王是漢文帝最寵愛(ài)的兒子，文帝指望他將來(lái)能繼承皇位，所以要他多讀些書(shū)，希望賈誼好好教導他。賈議就此發(fā)了一通議論，他說(shuō)：“輔導皇子，教他讀書(shū)固然重要，但更重要的，是教他怎樣做一個(gè)正直的人。假使像秦朝末年趙高教導秦二世胡亥那樣，傳授給胡亥的是嚴刑酷獄，所學(xué)的不是殺頭割鼻子，就是滿(mǎn)門(mén)抄斬。所以，胡亥一當上皇帝，就亂殺人，看待殺人，就好象看待割茅草一樣，不當一回事。這難道只是胡亥的本性生來(lái)就壞嗎?他所以這樣，是教導他的人沒(méi)有引導他走上正道，這才是根本原因所在�！�

　　后來(lái)，賈誼到梁國上任擔任太傅，悉心輔導梁王�？墒橇簯淹醪簧黩T馬摔死，賈誼自傷沒(méi)有盡到太博的責任，因此終日郁郁不樂(lè )，常�？奁�，一年多后，就死了，死時(shí)才33歲。

　　可是，賈誼這段精采的論述就此留傳了下來(lái)�！安葺讶嗣�”作為一句成語(yǔ)，也被人們用來(lái)形容反動(dòng)統治階級殺人的兇殘狠毒。

兒童成語(yǔ)故事13

　　1、病入膏肓

　　【心與膏肓膈膜之間的病，比喻事態(tài)嚴重，無(wú)法挽救。例﹔這個(gè)國家的政治腐敗已經(jīng)到了病入膏肓的程度�！�

　　春秋時(shí)，晉公患重病，派人到秦國請醫生。秦桓公派了一位名叫緩的名醫去診治。在緩還未到之前，晉景公做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)兩個(gè)小孩在談話(huà)。一個(gè)說(shuō)﹔“來(lái)人是個(gè)醫術(shù)高明的醫生，恐怕要傷害我們，我們該逃往哪里﹕“另一個(gè)回答說(shuō)﹔”我們躲在膏肓的下面，看他能把我們怎樣﹕”

　　緩到了之后，給晉公作了檢查，然后搖搖頭說(shuō)﹔”你的病已發(fā)展到膏肓的下面了，用火炙的辦法不行，用針剌也剌不到患處，服湯藥力達不到，實(shí)在是無(wú)法醫治了�！睍x景公嘆了口氣，說(shuō)﹔”緩是一位名不虛傳的醫生�！庇谑琴p給了緩一筆厚禮，送他回國。不久，晉景公果然病逝。

　　2、伯樂(lè )識馬

　　【伯樂(lè )能夠識別馬。比喻善于識別和發(fā)現真正的人才。例：這個(gè)公司的主管善于使用人才，大家都稱(chēng)贊他伯樂(lè )識馬�！�

　　伯樂(lè )是傳說(shuō)中的相馬專(zhuān)家。有一次，他在路上看到一匹老馬拖著(zhù)沉重的車(chē)子，在彎曲的山路上艱難地走著(zhù)。它的尾巴下垂著(zhù)，蹄子磨破了，滿(mǎn)身都是汗水，樣子十分可憐。

　　伯樂(lè )卻一眼就認出這是一匹千里馬。他替這匹馬沒(méi)有受到很好的待遇而感到難過(guò)，就撲到馬身上傷心地哭了，又脫下自己的衣服，蓋在老馬身上。老馬也低下頭來(lái)，靠在伯樂(lè )身上，仰起頭大聲叫喚，它知道自己遇到了了解自己的人。

　　3、不恥下問(wèn)

　　【不以向學(xué)問(wèn)或地位比自己低的人請教為可恥，形容謙虛好學(xué)。例﹔一個(gè)人只要不恥下問(wèn)﹐就能從別人那里學(xué)到很多東西�！�

　　春秋時(shí)，衛國大夫孔圉（yu3）死了，被大家稱(chēng)為“文”，孔子的學(xué)生子夏問(wèn)孔子道﹔”孔圉天資聰明而又勤奮好學(xué)，他不認為向地位比自己低﹑學(xué)問(wèn)比自己差的人請教，是件羞恥的事，所以他死后給他這個(gè)稱(chēng)號�！背鲎浴墩撜Z(yǔ)》

　　4、出爾反爾

　　【你怎樣對待人家，人家也怎樣對待你，現在用來(lái)比喻言行前后矛盾，反復無(wú)常。例﹔一個(gè)出爾反爾的人得不到別人的信任�！�

　　戰國時(shí)，鄒國同魯國打仗，鄒國打敗了。鄒穆公對孟子說(shuō)﹔”這次戰斗，我的官吏死了三十人，而百姓卻沒(méi)有一個(gè)去援救的，這些百姓實(shí)在可恨極了。殺了他們吧，殺不了那么多不殺吧，他們又是那樣可惡。你看，該怎么辦才好呢﹕”

　　孟子回答說(shuō)﹔”在饑荒的歲月里，你的百姓有的餓死了，有的逃荒在外，可是在你的谷倉里堆滿(mǎn)了糧食，庫房里堆滿(mǎn)了財物。你的'官吏也不來(lái)報告，這是官吏們不關(guān)心人民疾苦的表現。曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹔當心啊﹖當心啊﹖你怎樣對待人家，人家也怎樣對待你。你們平時(shí)不管百姓死活，遇到機會(huì )，他們自然要報復。您不要責怪他們吧﹖如果做國君的愛(ài)護百姓，百姓就會(huì )愛(ài)護他，并且愿意為他出力，甚至犧牲生命�！背鲎浴睹献印�

　　5、出奇制勝

　　【想出奇計以取得勝利，比喻用別人意想不到的方法制服了對手。例﹔波斯灣戰爭中美國出奇制勝﹐很快取得了勝利�！�

　　戰國時(shí)，燕國國君昭王派大將樂(lè )毅率兵攻打齊國。樂(lè )毅足智多謀，很快就打下了齊國的七十多個(gè)城。只有即墨城和呂城未被攻下。即墨城居民推選一個(gè)叫田單的人擔任守城指揮。這時(shí)燕昭王已去世，他的兒子惠王繼承了王位。

　　田單想，燕軍強大，光憑勇敢是難以取勝的。于是他就派人到燕國，散布樂(lè )毅看不起惠王的流言�；萃醯弥�后，非常生氣，撤換了樂(lè )毅。田單利用這一時(shí)機，襲擊燕軍。他征集了一千多頭牛，在它們的背上披上畫(huà)有龍紋的紅綢，在牛的角上綁上鋒利的尖刀，在牛的尾巴上扎上用油浸泡過(guò)的蘆葦。

　　一天夜間，田單挑選了五千名精壯的士兵，他們跟在牛的后面，點(diǎn)起火來(lái)。這群牛帶著(zhù)烈焰，向燕軍兵營(yíng)狂奔而去。燕軍兵營(yíng)頓時(shí)起火。燕軍驚恐萬(wàn)狀，四處潰逃，齊軍大勝，收復失去的土地。西漢司馬遷在他撰寫(xiě)的《史記》中，認為田單的這次勝利，是軍事上出奇制勝的典范。出自《史記》

　　6、唇亡齒寒

　　【嘴唇?jīng)]了，牙齒就會(huì )感到寒冷比喻利害關(guān)系十分密切。例﹔這兩個(gè)盟國互相依靠﹐有著(zhù)唇亡齒寒的利害關(guān)系�！�

　　晉國舉兵攻打號國，但晉軍要開(kāi)往號國必須通過(guò)虞國的國境。于是，晉國的國君獻公用美玉和駿馬，做為禮物，送給虞國，要求借路。

　　虞王身邊的一位臣子宮子奇勸虞王說(shuō)﹔”不要答應他們﹖虞國和號國好像嘴唇和牙齒一樣，互相關(guān)聯(lián)著(zhù)。嘴唇?jīng)]有了，牙齒豈能自保﹕如果借路去攻打號國，號國滅亡了，我們虞國也會(huì )跟著(zhù)被滅掉�！�

　　虞王不聽(tīng)，接受了晉國的禮物，同意晉軍通過(guò)。晉軍攻取了號國之后﹐回國的路上又把虞國也順便滅掉了。虞公被俘，美玉和駿馬，仍然回到了晉獻公的手里。 出自《左傳》

　　7、從容不迫

　　【形容不慌不忙，非常鎮靜。例﹔他的演說(shuō)從容不迫﹐有聲有色﹐非常能吸引人�！�

　　戰國時(shí)，哲學(xué)家莊子，有一次和他的好友惠子在濠水橋上觀(guān)魚(yú)。莊子說(shuō)﹔”看魚(yú)在水里從容不迫地游蕩，這是魚(yú)的快樂(lè )啊﹖”惠子問(wèn)﹔”你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè )﹕”

　　莊子反問(wèn)道﹔”你又不是我，怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè )呢﹕“惠子說(shuō)﹔”我不是你，固然不知道你想的，但你總不是魚(yú)，不可能知道魚(yú)的快樂(lè )卻是無(wú)疑的�！弊詈�，莊子解釋說(shuō)﹔”你問(wèn)我怎么知道魚(yú)的快樂(lè )，可見(jiàn)你已經(jīng)知道我是曉得魚(yú)的快樂(lè )的。至于我為什么知道，那是因為我到了濠水橋上，看見(jiàn)魚(yú)在水中悠游，所以覺(jué)得魚(yú)很快樂(lè )�！背鲎浴肚f子》

　　8、大材小用

　　【大的材料用在小處，比喻使用不適當，造成浪費。例﹔他是一個(gè)驕傲的人﹐老是覺(jué)得自己是大材小用了�！�

　　南宋杰出的詞人辛棄疾（1140—1207），一生堅決主張抗金，多次向朝廷建議出兵北伐收復被金國占領(lǐng)的土地。由于受到主和派大臣的排擠，他的主張始終未被采納。1201年，當辛棄疾在紹興任職時(shí)，宋朝皇帝下令召見(jiàn)他。

　　他的朋友，另一位愛(ài)國詩(shī)人陸游認為這是辛棄疾向皇帝當面陳述主張的好機會(huì )，于是寫(xiě)了一首詩(shī)贈給他，詩(shī)中有”大材小用古所嘆”的句子。意思是大的人才用在小地方。從來(lái)都是可悲的事情。陸游惋惜辛棄疾雖有卓越的政治才能，但無(wú)法施展。

　　9、大公無(wú)私

　　【只考慮公家的利益而沒(méi)有自私的打算。例：這個(gè)人非常大公無(wú)私，所以很受到大家的歡迎�！�

　　春秋時(shí)期，晉國的國王晉平公問(wèn)祁黃羊﹔”南陽(yáng)縣現在正需要一個(gè)縣長(cháng)，你看派誰(shuí)去當比較合適﹕”祁黃羊說(shuō)﹔”解狐很合適。他一定能夠作個(gè)好縣長(cháng)�！睍x平公知道解狐是祁黃羊的仇人，感到很奇怪，就問(wèn)﹔”解狐不是你的仇人嗎﹕你為什么推薦他呢﹕”祁黃羊說(shuō)﹔”您只問(wèn)我誰(shuí)能夠勝任，并沒(méi)有問(wèn)誰(shuí)是我的仇人呀﹖”于是平公就派解狐去南陽(yáng)當縣長(cháng)了。解狐果然成了一個(gè)出色的縣長(cháng)。

　　過(guò)了一些日子，晉平公又問(wèn)祁黃羊說(shuō)﹔”現在朝廷里缺少一個(gè)法官，你看誰(shuí)適合擔任這個(gè)職位﹕”祁黃羊說(shuō)﹔”祁午很適合這個(gè)職務(wù)�！逼焦�又奇怪起來(lái)，問(wèn)﹔”祁午不是你的兒子嗎﹕”祁黃羊回答說(shuō)﹔”您只問(wèn)我誰(shuí)適合，并沒(méi)有問(wèn)誰(shuí)是我的兒子呀﹖所以我推薦了他�！逼焦�就派了祁午去做法官。祁午果然也成了一個(gè)很出色的法官。

　　孔子聽(tīng)到了這兩件事情，十分欣賞，說(shuō)﹔”祁黃羊推薦人，完全拿品德和才能做標準，不因為是自己的仇人，就不推薦，也不因為是自己的兒子，怕別人議論就不推薦。像祁黃羊這樣的人，才是真正的大公無(wú)私啊﹖”

　　10、膽大如斗

　　【膽像斗一樣大，比喻做事大膽。例﹔這人很大膽﹐但是不夠細心�！�

　　三國時(shí)期，蜀國的姜維膽量很大，也有才干，得到軍師諸葛亮的器重，委任他為征西將軍，并且竭力培植他。諸葛亮死后，蜀國的兵馬就由他統率，任蜀國的大將軍。他繼承諸葛亮的遺志，多次領(lǐng)兵攻打魏國，都沒(méi)有取勝。后來(lái)魏國征伐蜀國，蜀國寡不敵眾，遭到慘敗，后主劉禪投降。

　　不久，魏國的鐘會(huì )陰謀叛變魏王，姜維認為時(shí)機已到，便假意與鐘會(huì )勾結，企圖趁機恢復蜀國。不料事機敗露，姜維被魏兵所殺。魏兵剖開(kāi)他的肚子，發(fā)現姜維的膽像斗一般大。

兒童成語(yǔ)故事14

　　1.兒童成語(yǔ)故事：畫(huà)餅充饑

　　三國時(shí)期，有一個(gè)人叫盧毓，在魏國做官，由于他為魏文帝曹丕出了許多好主意，因此，受到朝廷器重，升為侍中、中書(shū)郎。

　　有一次，魏文帝對盧毓說(shuō)："國家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵就在你了。選拔人才，不要取那些有名聲的，名氣不過(guò)是在地上畫(huà)一個(gè)餅，不能吃的。"

　　盧毓回答說(shuō)："靠名聲是不可能衡量才能的人，但是，可以發(fā)現一般的人才。由于修養高，行為好，而有名的，是不應該厭惡他們。我以為主要的是對他們進(jìn)行考核，看他們是否真有才學(xué)�，F在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真偽難辯，虛實(shí)混淆。"

　　魏文帝采納了盧毓的意見(jiàn)，下令制定考試法。

　　釋義：畫(huà)個(gè)餅來(lái)解除饑餓。比喻用空想來(lái)安慰自己。

　　2.兒童成語(yǔ)故事：畫(huà)龍點(diǎn)睛

　　在梁朝，有位很出名的大畫(huà)家叫張僧繇。

　　一天，梁武帝要張僧繇在寺廟的墻上畫(huà)四條金龍。張僧繇用三天的時(shí)間就畫(huà)好了，并且畫(huà)得非常像真龍。大家聽(tīng)說(shuō)后，都去觀(guān)看，發(fā)出陣陣贊嘆聲�？墒�，當人們走近一看，卻發(fā)現每條龍都沒(méi)有眼睛。張僧繇解釋說(shuō)：“如果我給龍加上眼睛，它們就會(huì )飛走的！”大家都不信，堅持要他加上眼睛。張僧繇沒(méi)有辦法，只好給兩條龍加上了眼睛。奇怪的現象出現了：兩條龍騰地一聲飛上了天！

　　畫(huà)龍點(diǎn)睛的.寓意：畫(huà)龍點(diǎn)睛是說(shuō)，只要抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，就能解決問(wèn)題。

　　3.兒童成語(yǔ)故事：洛陽(yáng)紙貴

　　晉代文學(xué)家左思，小時(shí)候是個(gè)非常頑皮、不愛(ài)讀書(shū)的孩子。父親經(jīng)常為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學(xué)習。

　　有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個(gè)聰明可愛(ài)的兒子。左思的父親嘆口氣說(shuō)：“快別提他了，小兒左思的學(xué)習，還不如我小時(shí)候，看來(lái)沒(méi)有多大的出息了�！闭f(shuō)著(zhù)，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽(tīng)到了，他非常難過(guò)，覺(jué)得自己不好好念書(shū)確實(shí)很沒(méi)出息。于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學(xué)習。

　　日復一日，年復一年，左思漸漸長(cháng)大了，由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一位學(xué)識淵博的人，文章也寫(xiě)得非常好。他用一年的時(shí)間寫(xiě)成了《齊都賦》，顯示出他在文學(xué)方面的才華，為他成為杰出的文學(xué)家奠定了基礎。這以后他又計劃以三國時(shí)魏、蜀、吳首都的風(fēng)土、人情、物產(chǎn)為內容，撰寫(xiě)《三都賦》。為了在內容、結構、語(yǔ)言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫(xiě)，廢寢忘食，用了整整十年，文學(xué)巨著(zhù)《三都賦》終于寫(xiě)成了。

　　《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學(xué)杰作《兩都賦》相比。由于當時(shí)還沒(méi)有發(fā)明印刷術(shù)，喜愛(ài)《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫(xiě)的人太多，京城洛陽(yáng)的紙張供不應求，一時(shí)間全城紙價(jià)大幅度上升。

　　4.兒童成語(yǔ)故事：東山再起

　　在東晉的時(shí)候，有個(gè)人叫謝安，他才華出眾，年輕的時(shí)候在朝做官，但不久謝安就向皇帝辭官回家了。

　　謝安在東山下住了下來(lái)，他常常邀請名士到他家飲酒作詩(shī)，過(guò)著(zhù)隱士般的生活。

　　在他四十歲的時(shí)候，前秦百萬(wàn)大軍壓境，國家隨時(shí)被滅亡。為了國家，謝安出山當了宰相。他面對強敵從容鎮定的指揮作戰，淝水之戰，以少數擊敗多數，大勝前秦苻堅，并趁機率軍北伐收復失地，他為此東山再起。

　　釋義：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。

　　5.兒童成語(yǔ)故事：分道揚鑣

　　釋義:“揚鑣”，舉鞭驅馬前進(jìn)。分路前進(jìn)，比喻各奔前程，各干各的事。

　　在南北朝的時(shí)候，北魏有一個(gè)名叫元齊的人，他很有才能，屢建功勛�；实鄯浅＞粗厮�，封他為河間公。元齊有一個(gè)兒子叫元志。他聰慧過(guò)人，飽讀詩(shī)書(shū)，是一個(gè)有才華但又很驕傲的年輕人。孝文帝很賞識他，任命他為洛陽(yáng)令。

　　不久以后，孝文帝采取了御史中尉李彪的建議，從山西平城搬遷到洛陽(yáng)建都。這樣一來(lái)，洛陽(yáng)令成了“京兆尹”。在洛陽(yáng)，元志仗著(zhù)自己的才能，對朝廷中某些學(xué)問(wèn)不高的達官貴族，往往表示輕視。

　　有一次，元志出外游玩，正巧李彪的馬車(chē)從對面飛快地駛來(lái)。照理，元志官職比李彪小，應該給李彪讓路，但他一向看不起李彪，偏不讓路。

　　李彪見(jiàn)他這樣目中無(wú)人，當眾責問(wèn)元志：“我是御史中尉，官職比你大多了，你為什么不給我讓路?”

　　元志并不買(mǎi)李彪的帳，說(shuō)：“我是洛陽(yáng)的地方官，你在我眼中，不過(guò)是洛陽(yáng)的一個(gè)住戶(hù)，哪里有地方官給住戶(hù)讓路的道理呢？”

　　他們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑺幊称饋?lái)了。于是他們來(lái)到孝文帝那里評理。李彪說(shuō)，他是“御史中尉”，洛陽(yáng)的一個(gè)地方官怎敢同他對抗，居然不肯讓道。元志說(shuō)，他是國都所在地的長(cháng)官，住在洛陽(yáng)的人都編他主管的戶(hù)籍里，他怎么同普通的地方官一樣向一個(gè)御史中尉讓道？

　　孝文帝聽(tīng)他們的爭論，覺(jué)得各有各的道理，不能訓斥他們中的任何一個(gè)，便笑著(zhù)說(shuō)：“洛陽(yáng)是我的京城。我聽(tīng)了，感到你們各有各的道理。我認為你們可以分開(kāi)走，各走各的，不就行嗎?”

兒童成語(yǔ)故事15

　　杯弓蛇影

　　有一年的夏天，一位姓應的縣令邀請一位朋友來(lái)家里飲酒，朋友接到邀請非常高興，心想：縣令大人邀請我，這是何等的榮幸啊。于是，便欣然前往 。

　　縣令早早地就準備好了酒席，只等這位朋友來(lái)了。兩個(gè)人見(jiàn)面之后，寒暄了幾句便入席了，準備痛飲幾杯�？墒�，朋友剛拿起酒杯，就發(fā)現杯中隱約有條蛇在蠕動(dòng)，這可把他嚇壞了，額頭上頓時(shí)冒出冷汗來(lái)。

　　這酒是喝還是不喝呢？朋友舉著(zhù)酒杯猶豫了許久，心想：“縣令是我的上司，這次又是他特地請我來(lái)的，怎好不喝呢！”最后，朋友只好硬著(zhù)頭皮喝了幾口。

　　可是，他剛一放下酒杯，縣令就命仆人再次斟滿(mǎn)，朋友只好再三推托，借故起身告辭了。

　　朋友回到家里，越想越覺(jué)得剛剛飲下的酒里有蛇，隨后立即感到了有條蛇正在自己的肚子里不停地蠕動(dòng)。他越是這樣想，越是覺(jué)得胸腹疼痛異常，難以忍受，最后就連 吃飯、喝水也變得非常的困難了。

　　家里人一看，著(zhù)急壞了，趕緊請來(lái)大夫診治�？墒欠�了許多藥之后，還是不見(jiàn)他的病情好轉。

　　過(guò)了很多天，縣令有事到朋友家，剛一進(jìn)門(mén)就得知朋友已經(jīng)生病多日�？h令隨即關(guān)心地詢(xún)問(wèn)病情，朋友這才講明那天飲酒時(shí)發(fā)現酒杯中有蛇的事情。

　　縣令安慰了他幾句就回家了�？h令坐在客廳里反復回憶和思考，怎么也弄不明白，朋友的`酒杯里怎么會(huì )有蛇呢。

　　就在這時(shí)，北墻上的那條紅色的弓引起了他的注意。他立即坐在那天朋友坐的位置上，取來(lái)一杯酒，也放在原來(lái)的位置上。他向酒杯中一看，杯中果然有弓的影子，如若不細細觀(guān)看，還真得像一條正在蠕動(dòng)的蛇。

　　此時(shí)，縣令終于明白了，馬上命人用馬車(chē)把朋友接過(guò)來(lái)，讓他坐在原位上，叫他仔細觀(guān)看酒杯里的影子，并說(shuō)：“你看，杯中的蛇不過(guò)是墻上那張弓的倒影罷了，現在你可以放心了！”

　　朋友這下終于弄清了原委，疑慮立刻消失了�；氐郊液�，他的病很快也就痊愈了。

　　“杯弓蛇影”這則成語(yǔ)的意思是說(shuō)有些人誤把映入酒杯中的弓影，當成了蛇。比喻因錯覺(jué)而疑神疑鬼，自已驚擾自已。小朋友，你們知道了嗎？

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