《中華成語(yǔ)故事》讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《中華成語(yǔ)故事》讀后感，歡迎大家分享。
在家人的影響下，我從小對各類(lèi)書(shū)籍感興趣。俄國文學(xué)家普希金說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是我們的精神食糧。不同的書(shū)籍帶給人們不同的感受：小說(shuō)是對現實(shí)生活的反映，神話(huà)是對美好生活的向往，詩(shī)歌用來(lái)抒發(fā)情懷，童話(huà)能豐富小朋友的想象……
今年暑假，我又重讀了一遍《中華成語(yǔ)故事》，成語(yǔ)是我國歷史文化的一種展現，讓我不僅了解成語(yǔ)的由來(lái)，還能明白許多深刻的道理。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，以前低年級時(shí)理解不了的內容，現在又讓我有了新的認識。
井底之蛙的故事大家上幼兒園的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)了，一只青蛙住在井底，除了井口大的天空，對外面的世界一無(wú)所知。以前讀這個(gè)故事，我只會(huì )嘲笑青蛙自大愚蠢，目光短淺；現在重讀，我想，青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)之后會(huì )有什么行動(dòng)呢，它是選擇繼續呆在井下悠然自在，還是會(huì )跳出井口去追求更廣闊的天空？跳出一直生活的環(huán)境它能適應嗎？會(huì )覺(jué)得外面的世界很精彩還是會(huì )被嚇得躲回井里去？這么多可能性的存在讓我覺(jué)得讀書(shū)對拓展思維有非常大的幫助。
囫圇吞棗也是一個(gè)耳熟能詳的故事。有個(gè)人自作聰明，把梨子嚼了不咽下去，棗子整個(gè)吞進(jìn)肚子，自以為既吸收了兩種食物的營(yíng)養，又沒(méi)有傷到身體，卻沒(méi)考慮到整吞能不能消化，最終被別人笑話(huà)。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習，我對這個(gè)詞有了更深刻的感受。學(xué)習中遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)一定要理解清楚，把不明白的地方吃透，絕不能一知半解就蒙混過(guò)關(guān)，如果沒(méi)有真正地掌握知識點(diǎn)，就不能正確地運用，對后面的學(xué)習就會(huì )有很大影響。
舊書(shū)不厭百回讀�！吨腥A成語(yǔ)故事》內容豐富，講解生動(dòng)有趣，魅力十足，每次讀來(lái)都讓我有更深入的體會(huì )，是一本值得反復回味的好書(shū)。
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