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創(chuàng )業(yè)需要傳幫帶的文章
隨著(zhù)自主創(chuàng )業(yè)觀(guān)念深入人心，大學(xué)生心中的創(chuàng )業(yè)熱情也漸趨高漲，創(chuàng )業(yè)需要“傳幫帶”。前不久，西南大學(xué)對近萬(wàn)名大學(xué)生進(jìn)行的調查顯示，其中七成受訪(fǎng)者表示愿意自主創(chuàng )業(yè)。而在這部分學(xué)生中，半數以上認為資金問(wèn)題是創(chuàng )業(yè)的最大障礙。
那么，如何為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造條件呢？東北紡織襪業(yè)園在這方面給我們很多啟示。
從劉燕慧他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷可以發(fā)現，雖然是從事勞動(dòng)密集型的紡織行業(yè)，但比起其他高新產(chǎn)業(yè)，他們的創(chuàng )業(yè)具有低成本的優(yōu)勢；其次，在此創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生可以享受“免費裝修廠(chǎng)房，開(kāi)業(yè)前每天補助10元生活費，免費培訓技術(shù)工人，幫助創(chuàng )業(yè)企業(yè)采購原材料及產(chǎn)品銷(xiāo)售，享受工商、稅務(wù)等部門(mén)優(yōu)惠政策”等一系列支持，幫他們解決了創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的很多困難；最后，讓大學(xué)生去襪業(yè)企業(yè)見(jiàn)習，實(shí)行一對一、手把手的幫扶，請具有豐富經(jīng)驗的工人技師來(lái)指導等，對初出茅廬的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是積累經(jīng)驗的好機會(huì )，就業(yè)參考《創(chuàng )業(yè)需要“傳幫帶”》。
東北紡織襪業(yè)園的實(shí)踐說(shuō)明了公共服務(wù)在推動(dòng)大學(xué)創(chuàng )業(yè)上發(fā)揮著(zhù)重要作用。東北襪業(yè)紡織工業(yè)園大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目自今年3月啟動(dòng)以來(lái)，首批入園的43名大學(xué)生創(chuàng )辦的21戶(hù)棉襪廠(chǎng)，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等均已步入良性軌道。這既解決了部分大學(xué)生的就業(yè)難題，也促進(jìn)了當地紡織業(yè)的升級。當前，各地政府可以根據實(shí)際情況，針對性地開(kāi)展人才創(chuàng )業(yè)實(shí)訓，拓展新的創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域，以達到帶動(dòng)就業(yè)與促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級的雙重功效。
在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，企業(yè)家應該積極承擔起“引路人”的角色，以傳、幫、帶等形式扶持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。有經(jīng)驗的管理人員“手把手”地指導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，更有針對性，更切合實(shí)際，對于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、提高創(chuàng )業(yè)成功率也有著(zhù)現實(shí)的意義。
東北襪業(yè)園的創(chuàng )業(yè)故事也告訴我們，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，初次創(chuàng )業(yè)切忌“眼高手低”�；鶎游枧_大，成長(cháng)機會(huì )多，大學(xué)生有著(zhù)觀(guān)念新、綜合素質(zhì)高等方面的優(yōu)勢，能夠進(jìn)行管理、技術(shù)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新，如果能與傳統產(chǎn)業(yè)緊密結合，脫穎而出的機會(huì )并不比高新行業(yè)少。
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