小石潭記小學(xué)生導游詞
導游詞是導游者向旅客們介紹景點(diǎn)使用的套詞。下面小編帶來(lái)的是小石潭記小學(xué)生導游詞，希望對你有幫助。
小石潭記小學(xué)生導游詞1
旅客朋友們，我們現在身處永州小石潭。
你們聽(tīng)到那清澈的水流聲了嗎？這種聲音就好像是玉佩與玉佩想碰撞的似的，聽(tīng)起來(lái)是不是心情很好呢。讓我們繼續向里走，我們可以看到，我們身旁有著(zhù)成林的竹子，你們是否感受到環(huán)境的寂靜呢？
在這里，唐代詩(shī)人柳宗元曾經(jīng)留下足跡，并寫(xiě)了一篇佳作《小石潭記》。
讓我們隨著(zhù)這清脆的水聲，追隨著(zhù)柳宗元的腳步繼續前行。
快看，下面有一個(gè)小水潭。它是多么的清澈、透明。它以整塊石頭為底，石底有些部分還翻卷過(guò)來(lái)，露出水面。大家看到這些石頭的形狀，有沒(méi)有聯(lián)想到小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不同的形狀。
朋友們，連魚(yú)都和別處不一樣呢，看它們，像不像在和我們逗樂(lè )。我想其它地方的魚(yú)就不能了吧 ······ 這一景觀(guān)可真獨特。這么活潑的魚(yú)卻生活在這么幽靜的環(huán)境中，大家覺(jué)不覺(jué)得這是一個(gè)佳境啊 !
讓我們向西南方向望去，我們可以看到溪身就像北斗七星那樣曲折，溪水就像蛇爬行那樣彎曲，這景不愧雄奇壯美 !
讓我們一同坐在石潭，感受一下這寂靜的氣氛。
讓我們記住這番美景，讓我們深吸一口這清新的空氣，讓我們帶著(zhù)這些記憶，帶著(zhù)這口新鮮的空氣離開(kāi)這里。
小石潭記小學(xué)生導游詞2
各位尊敬的旅客朋友們，早上好，今天由我帶領(lǐng)您參觀(guān)一個(gè)不知名的小石潭。
大家請看身邊的這個(gè)小丘，雖然小，但卻是景色宜人。四周郁郁蔥蔥，人煙依然很稀少。
大家跟著(zhù)我一起往西走。大家請閉上眼睛，知大家有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么？有些像珮與環(huán)相互碰撞的清脆聲�，F在請隨我順著(zhù)這條小路下去，讓我們來(lái)一探究竟。
現在我們所看到的小潭就是大家剛才聽(tīng)到的清脆聲的發(fā)源地，大家可以看到，這小潭的潭底。是以一整塊石頭做成的.，大家現在可以走近些，但小心腳下不要滑倒。這小潭的潭底有些地方已經(jīng)凸出來(lái)了，就像海上的島嶼，水中的平地一樣。
這個(gè)小潭里大約有一百來(lái)條魚(yú)，因為水太清澈，所以看上去好像在空中游動(dòng)，也沒(méi)有什么依靠。早上陽(yáng)光照到水底，魚(yú)的影子就會(huì )映在水底的石頭上，有些魚(yú)懶得一動(dòng)也不動(dòng)，但有時(shí)卻突然間的游走，馬上又游回來(lái)，好像在跟大家開(kāi)玩笑似的。
請大家順著(zhù)小潭向西南方望去，就會(huì )看到一條小溪，這條小溪便是這潭水的來(lái)源，這小溪曲曲彎彎，有時(shí)能看見(jiàn)有時(shí)卻不能看見(jiàn)，因為多年水流的沖擊它的兩岸早已參差不齊，像犬牙一樣。
這個(gè)小潭不僅譚美，周?chē)木吧埠苊�。它的四面被竹子和�?shù)木層層環(huán)繞，如果一個(gè)人來(lái)到這里，就會(huì )感覺(jué)到它獨有的清靜，讓人心曠神怡。在這里呆久了，就會(huì )感覺(jué)到它獨有的魅力——讓人拋去心中一切的雜念，感覺(jué)就像在仙境中一樣，沒(méi)有讓人喘不過(guò)氣的壓力，沒(méi)有讓人頭疼的事業(yè)，倍感輕松，心也靜了下來(lái)，這里一切的一切都是那么美好。
我為大家介紹了這么多，不知有沒(méi)有人知道這里是哪位名人筆下的景色？對了這就是“唐宋八大家”之一——柳宗元筆下的小石潭。
好了時(shí)間不早了，我們要告別這美麗的景色，到下一個(gè)景區去了。
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