錯別字調查報告范文

　　調查報告是揭示出其本質(zhì)或客觀(guān)規律的書(shū)面報告，至于它相關(guān)的寫(xiě)法及要求，下面是整理好的錯別字調查報告范文，供大家參考和閱讀。

　　一、錯別字調查報告范文

　　地點(diǎn)：。。

　　目的：尋找街頭錯別字,并記載下來(lái),改正。

　　分析：

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢!

　　調查結果：

　　現在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

　　感受：

　　我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是錯字,另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫(xiě)了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

　　二、錯別字調查報告范文

　　一、背景

　　調查時(shí)間：.....

　　調查地點(diǎn)：教室 、家里

　　調查目的：發(fā)現自己和同學(xué)們身上的錯別字,提出改進(jìn)意見(jiàn).

　　二、材料分析

　　我們這次一共調查了同學(xué)們105本作業(yè)本,共發(fā)現了2045個(gè)錯別字.

　　這些錯別字大致有以下一些類(lèi)型：同音字寫(xiě)錯、多音字亂用、形近字寫(xiě)錯、難字不會(huì )寫(xiě);

　　產(chǎn)生這些錯別字的原因：

　　1、同音混淆,如：撼和憾,撒和灑,功和攻.

　　2、形近字混淆,如：已和己,辯和瓣,撥和拔.

　　3、多筆少畫(huà),如：代和伐,予和矛,酒和灑.

　　4、一時(shí)馬虎寫(xiě)錯,如：貝和見(jiàn),真和具.

　　5、難字不會(huì )寫(xiě),如：瀾、瀚、搟等.

　　6、由于馬虎,心不細,本應寫(xiě)前一個(gè)字,心里卻想著(zhù)下一個(gè)字,結果造成錯誤.

　　7、基礎知識不扎實(shí),筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)不到位;一些字作為偏旁時(shí)沒(méi)改變;部首寫(xiě)錯.

　　三、改進(jìn)意見(jiàn)

　　1、同音字要辨清字義,在理解字義的'基礎上進(jìn)行造句練習,加以鞏固.

　　2、形近字要看清,找不同點(diǎn),編成順口溜或故事.

　　3、不會(huì )寫(xiě)的多看、多寫(xiě)、多練習.

　　4、作業(yè)要認真,做完要仔細檢查.

　　5、每人準備一本錯別字更正本,凡是發(fā)現自己寫(xiě)的錯別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽(tīng)寫(xiě)一遍.

　　6、把自己容易寫(xiě)錯的字進(jìn)行歸類(lèi),經(jīng)常復習.

　　7、同桌結對,互相幫助,互相督促,及時(shí)訂正錯別字.

　　8、進(jìn)行一次糾正錯別字比賽,評選“火眼金睛”.看誰(shuí)改的錯別字最多.

　　三.錯別字調查報告范文

　　調查時(shí)間：....

　　調查對象：作業(yè)本、圖書(shū)、匾額

　　調查內容:查找錯別字

　　經(jīng)調查發(fā)現一些服裝店的門(mén)牌存在有用諧音取店名錯別字的現象，

　　錯別字調查報告

　　。如:把"伊拉克"寫(xiě)成“衣拉克"，"依依不舍"寫(xiě)成“衣衣不舍"，把"一樣美麗”寫(xiě)成“伊樣美麗”，"一加一"寫(xiě)成“衣加衣”。

　　圖書(shū)中也存在有一些印刷問(wèn)題的錯別字 。如：“口”字印成了“曰”，“辮子”印成“辨子”，"矯健"印成了"驕健”，“洗澡”印成了"洗操"，“傭人”印成了“用人”。

　　在作業(yè)本中出現的錯別字特別多，

　　調查報告

　　如：“昵”寫(xiě)成“呢”，“籠”寫(xiě)成“蘢”，“祈”寫(xiě)成“折”，“蓬”寫(xiě)成“篷”，“矚”寫(xiě)成“囑”，“郎”寫(xiě)成“朗”，“奔”寫(xiě)成“卉”，“廷”寫(xiě)成“延”，“謂”寫(xiě)成“渭”，“訊”寫(xiě)成“迅”，“練”寫(xiě)成“煉”。

　　調查建議:

　　建議人們多讀一些書(shū)，從書(shū)中學(xué)習知識，提高學(xué)問(wèn)，希望書(shū)中不要出現錯別字，要不我們會(huì )以為是正確的，一錯再錯。也建議人們不寫(xiě)繁體字，簡(jiǎn)化字， 給人們帶來(lái)不便。

　　感受：

　　從調查錯別字中看出錯別字分為三大類(lèi)：第一類(lèi)是用諧音寫(xiě)出錯別字，第二類(lèi)是印刷錯誤，第三類(lèi)是作業(yè)本中的錯別字。我們要從現在開(kāi)始養成良好的習慣，讓我們的生活中沒(méi)有錯別字，正確使用祖國語(yǔ)言。

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