實(shí)用的寒假調查報告3篇
寒假調查報告 篇1
一.調查背景與概況
1.調查對象:大學(xué)生
2.調查方式:實(shí)地走訪(fǎng)為主,參考資料為輔
3.調查內容:大學(xué)生對寒假生活的安排
二.調查內容及結論
寒假,對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心,提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生,就應當肩負起歷史賦予我們的重任,做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi):一、參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué),參加各類(lèi)培訓班。三、出行旅游度假觀(guān)光。四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì )實(shí)踐 兼職打工
調查結果顯示,現代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )
實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少,這樣既可鍛煉自己,提高專(zhuān)業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì ),為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇!傲髯约旱暮,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢(qián)!边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工,甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇,如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假,成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn),寒假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才,掌握多種專(zhuān)業(yè)知識,取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓,為了將來(lái)更方便找工作,即使找工作時(shí)用不上,也對自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合,在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,寒假是一個(gè)充電的好機會(huì ),也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光,使生活張弛相濟、勞逸結合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng),現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長(cháng)了經(jīng)驗,從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生,感觸社會(huì ),同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游,度假觀(guān)光,與同伴相互照顧,增進(jìn)了解,培養提高了與人交流的能力
寒假調查報告 篇2
1、我們居住的小區文化場(chǎng)所太少,學(xué);蛐^組織的活動(dòng)幾乎沒(méi)有,因而我們大多數同學(xué)除了做作業(yè)、看書(shū)外,就是看電視,不少同學(xué)看電視一次長(cháng)達4小時(shí),小學(xué)生寒假調查報告。電視看多了,會(huì )影響我們的視力,還會(huì )影響學(xué)習。我們當中所參加的社會(huì )活動(dòng),類(lèi)型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會(huì )各界能關(guān)注我們青少年的成長(cháng),為我們提供健康的文化、娛樂(lè )場(chǎng)所,豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現很多家庭的電腦還沒(méi)連接上互聯(lián)網(wǎng),原因是家長(cháng)不放心讓我們上網(wǎng),怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長(cháng)是為我們著(zhù)想,可家長(cháng)有沒(méi)想到,現在是信息社會(huì ),知識瞬息萬(wàn)變,老師經(jīng)常讓我們搜集資料,網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識,幫助我們更好地學(xué)習。我希望學(xué)校能向我們的家長(cháng)宣傳上網(wǎng)的好處,向家長(cháng)宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò )文明小使者”,向家長(cháng)宣傳在家用電腦裝上過(guò)濾網(wǎng)。從統計結果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長(cháng)請您放心,我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,引起轟動(dòng),不要說(shuō)我們小學(xué)生喜歡看,就是大人們都爭取去看,調查報告《小學(xué)生寒假調查報告》。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后,我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過(guò)得更加充實(shí)、有意義。
附:調查問(wèn)卷
上黃小學(xué)五(1)班寒假生活調查問(wèn)卷
轉眼間,寒假已結束,開(kāi)始了新學(xué)期的生活,同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi),都想抒發(fā)假期的興奮,那就讓我們來(lái)一個(gè)“寒假生活分享會(huì )”吧!
你在寒假中有安排,有計劃嗎?A.有( ) B.沒(méi)有( )
1、你在外參加一些興趣班嗎?A.參加( ),參加 班 B.不參加( )
2、你每天一般看多長(cháng)時(shí)間的電視?A.半小時(shí)左右( ) B.一至二小時(shí)( ) C.三至四小時(shí)( )
3、你每天做多長(cháng)時(shí)間的作業(yè)?A.半小時(shí)( ) B.一小時(shí)( ) C.兩小時(shí)以上( )
4、你寒假在家做家務(wù)事嗎?A.經(jīng)常做( ) B.有時(shí)做( ) C.不做( )
5、你寒假玩不玩游戲機?A.經(jīng)常玩( ) B.有時(shí)玩( ) C.不玩( )
6、你上網(wǎng)嗎?A.經(jīng)常上( ) B.有時(shí)上( ) C.不上( )
7、你參加社會(huì )活動(dòng)嗎?A.有( ) B.沒(méi)有( )
8、你進(jìn)行社會(huì )調查嗎?A.有( )B.沒(méi)有( )
9、你假期外出旅游嗎?A.國內游( ) B.國外游( ) C.沒(méi)旅游( )
10、你寒假看課外書(shū)嗎?A.不看( ) B.一本( ) C.兩本以上( )
你都看些什么書(shū)?
11、你怎樣利用壓歲錢(qián)?A.給父母保管( ) B.存入銀行( )C.買(mǎi)學(xué)習用品、圖書(shū)( ) D.捐給希望工程( )E.其它( )
12、你觀(guān)看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?A.看了( ) B.沒(méi)有看( )
寒假調查報告 篇3
1、調查目的:
我們希望通過(guò)本次調查,了解學(xué)生是如何處理自己的零花錢(qián)的,從而培養學(xué)生從小具有經(jīng)濟意識,會(huì )合理地分配使用,并對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約的思想教育。而新年的時(shí)候的壓歲錢(qián)通常由我們自己保管,作為下一學(xué)期零花錢(qián)的主要來(lái)源。而我們積攢著(zhù)這一筆財富該如何使用呢?每天放學(xué)時(shí),我總是看到學(xué)校門(mén)口以及周?chē)浇碾s貨店、小吃攤熱鬧非凡,店門(mén)攤前圍滿(mǎn)了各年級的學(xué)生,難道他們把壓歲錢(qián)都買(mǎi)來(lái)吃喝了?這個(gè)問(wèn)題引起了我們的關(guān)注,為此,我們向同學(xué)們做了相關(guān)的調查。
2、調查對象:小學(xué)生
3、調查內容:
我們經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)部分學(xué)生和進(jìn)行問(wèn)卷調查之后,發(fā)現他們的回答大致分為四類(lèi)。
第一類(lèi)是把大部交給父母,自己留下一小部分買(mǎi)學(xué)習用品,占50%;
第二類(lèi)是全部存入銀行,作小儲蓄之用,占30%;
第三類(lèi)是作為去一次旅游的經(jīng)費,占10%;
第四類(lèi)是全部在新年時(shí)花玩,作吃喝玩樂(lè )之用,占10%。
為什么會(huì )出現這四種截然不同的情況呢?同學(xué)們心中的念頭又是怎樣的呢?下面是我們的采訪(fǎng)的部分實(shí)錄:
第一類(lèi)的一位同學(xué)。
記:請問(wèn),你的壓歲錢(qián)怎樣用? 甲:我會(huì )留下小部分留給自己,其他的都給父母。 記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢(qián)嗎? 甲:當然喜歡,我可以買(mǎi)一些文具用品,有時(shí)還可以買(mǎi)那誘人的玩具。 記:要是你的'錢(qián)不夠花怎么辦? 甲:只得問(wèn)父母拿,要是買(mǎi)學(xué)習用品,他們肯定支持的! 思考1:我們發(fā)現,這類(lèi)同學(xué)很知足,認識到自己還不知道如何花壓歲錢(qián),希望把錢(qián)交給父母,合理地支配他們的壓歲錢(qián)。
下面是第二類(lèi)的一位同學(xué)。
記:你的壓歲錢(qián)怎么用? 乙:我會(huì )把壓歲錢(qián)全部存進(jìn)銀行。 記:你不留下一些來(lái)買(mǎi)點(diǎn)玩具之類(lèi)的嗎? 乙:不,存入銀行里的錢(qián)就是我積攢的財富,將來(lái)會(huì )大有用途。 記:謝謝! 思考2:第二類(lèi)同學(xué)是很有遠見(jiàn)的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢(qián),把錢(qián)存入銀行,將來(lái)可以用來(lái)念大學(xué),甚至安居置業(yè)。同時(shí),參加儲蓄活動(dòng),也是有益于自己,有益于社會(huì )的活動(dòng)。 第三類(lèi)會(huì )怎樣呢? 記:你打算把壓歲錢(qián)怎樣花? 丙:我打算把它作為旅游的經(jīng)費,去一次愉快的遠足。 記:你覺(jué)得這樣值得嗎? 丙:干嘛不值得?在旅游當中,一方面可以飽覽祖國的風(fēng)光,也可以開(kāi)闊自己的視野。 記:說(shuō)得對,祝你有一個(gè)愉快的旅途!
第三類(lèi)是喜歡遠足的一類(lèi)。
他們善于為自己的遠足籌集經(jīng)費,把錢(qián)用在開(kāi)闊視野的方面,像我們10幾歲的孩子會(huì )有這種想法,已經(jīng)是不簡(jiǎn)單! 最后的第四類(lèi)會(huì )是什么樣的呢? 記:你喜歡把壓歲錢(qián)都用完嗎? 丙:這還用說(shuō)嗎!可“爽”了!吃喝玩樂(lè )都行! 記:不感到太浪費了嗎? 丙:的確有一點(diǎn),但我覺(jué)得過(guò)得開(kāi)心就好!
第三類(lèi)雖然開(kāi)心,可過(guò)后總有種后悔的感覺(jué),到他們真正需要的時(shí)候,他們才會(huì )發(fā)現壓歲錢(qián)的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。 結論: 我們認為前三種用法都有好處,如果用在買(mǎi)書(shū)方面,自己就可以增長(cháng)知識,而且他們和他們的父母會(huì )用錢(qián),懂支配,往往給孩子一個(gè)用錢(qián)的空間;如果用在玩的方面,飽覽一下祖國的山河,也可以開(kāi)闊視野;如果當小儲蓄之用,不僅可以為自己積累財富,也可以為社會(huì )的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學(xué)習如何正確地使用壓歲錢(qián),把錢(qián)用得恰到好處。
4、調查方法
除了我們的采訪(fǎng)外,為了搞好這次的活動(dòng)我們經(jīng)過(guò)討論還確定了研究方法:
。1) 問(wèn)卷調查法:對學(xué)生廣泛的問(wèn)卷調查,深入了解學(xué)生壓歲錢(qián)的使用情況。
。2) 觀(guān)察法:利用中午,下午放學(xué)后的時(shí)間,觀(guān)察同學(xué)零花錢(qián)的使用情況。
。3) 文獻資料法:搜集名人的理財之道,專(zhuān)家的有關(guān)建議,從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)與理財觀(guān)。
5、調查結果
從這次調查中,我們發(fā)現,大多數學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián),他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費,也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的,用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習用品和課外書(shū)等等,而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè )的只在少數同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián),但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習慣,還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情,希望通過(guò)這次調查,大家寫(xiě)一份《倡議書(shū)》,讓我們全校的同學(xué)都來(lái)積極響應,合理安排好自己的壓歲錢(qián),從小養成勤儉節約的好習慣。
調查總結: 通過(guò)這次活動(dòng),我們學(xué)習了怎樣合理使用壓歲錢(qián)這一內容,它使我們懂得即使我們現在的生活水平提高了,仍然要崇尚節儉,不隨心所欲,學(xué)會(huì )理財,不亂花錢(qián)財的道理。
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