【精華】寒假調查報告范文匯編五篇
在我們平凡的日常里,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告包含標題、正文、結尾等。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編收集整理的寒假調查報告5篇,歡迎大家分享。
寒假調查報告 篇1
在寒假期間,管理系同學(xué)積極參加社會(huì )實(shí)踐,并相應的作出了較為細致全面的調查報告。
從本期開(kāi)始,我們將陸續刊載優(yōu)秀調查報告。本期推出關(guān)于“大學(xué)生考研目的”的調查。面對“考研熱”,學(xué)子們有以下感言:
甲:考研人數的劇增,從現實(shí)來(lái)看“獲高學(xué)位,找好工作”所占的因素我認為多得多,但我不否認還有別的因素。
就我而言,我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)認真想過(guò)我究竟是為何而讀的書(shū),或確切的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足。
可從自身感覺(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是,我隱約感覺(jué)到我是以提高自身素質(zhì)為前提的。
因為自小到大我的學(xué)習動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué),我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外,課外的學(xué)習都是自己所感興趣。
我相信每個(gè)人心中都有那么一種理想,一種無(wú)形的理想。
有些只是在這花花世界之中被現實(shí)壓力所困惑罷了。
我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著(zhù)自己的感覺(jué)學(xué)習,學(xué)那些自己感興趣的東西,而不再想今天這樣,為了生存……
寒假調查報告 篇2
時(shí)間:**年*月12日至8月29日
地點(diǎn):**師范大學(xué)圖書(shū)館
我的專(zhuān)業(yè)是圖書(shū)館學(xué),有幸到**師范大學(xué)圖書(shū)館實(shí)踐所學(xué)知識當然是一件很有益的事情,因此放假前我就積極的做了準備工作,首先是與對方主管領(lǐng)導(**老師)聯(lián)系,然后實(shí)地考察、熟悉工作環(huán)境,并對各個(gè)閱覽室的基本工作及其操作流程進(jìn)行咨詢(xún)了解。
*月12日是正式實(shí)習的第一天,按照協(xié)議是在電子閱覽室值班。剛開(kāi)始我以為值班就只是簡(jiǎn)單的坐在那里計時(shí)、收費同時(shí)簡(jiǎn)單的維護機子。到了之后,當天的帶班的邵老師說(shuō)還要抽空對新刊物進(jìn)行分類(lèi)登記。目前我國圖書(shū)館界對圖書(shū)的分類(lèi)主要是依據三種分類(lèi)法:中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法(即中圖法,各公共圖書(shū)館、高校圖書(shū)館使用,包括我校圖書(shū)館)、人民大學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法(即人大法,主要在人民大學(xué)圖書(shū)館使用)、中國科學(xué)院圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法(即科圖法)。以前在學(xué)校不論是專(zhuān)業(yè)學(xué)習還是在圖書(shū)館都是接觸的中圖法,乍一接觸科圖法還有些不適應,好在它是數字編碼,簡(jiǎn)單明了,不像中圖法既有數字又有字母。
在實(shí)際工作中給我的第一個(gè)“下馬威”是四角號碼(書(shū)目記錄卡片都是按照四角號碼排列的),雖然以前學(xué)習過(guò),但也只是背了一下口訣:“橫一豎二三點(diǎn)捺,叉四插五方框六……”然后稍稍練習了一下?谠E背起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但是在實(shí)際運用中會(huì )有很多變化,而且有些變化好像根本沒(méi)有“規律”。比如“成”字的第一個(gè)(左上角)碼按照口訣應該是“「”取7,但實(shí)際上是5,而又根本找不到“插”筆在何處;再比如“熟”字的第二個(gè)(右上角)碼按照口訣應該是“┓”也取7,然而卡片上也是5,原來(lái)是去的“丸”字的“”筆。像這些情況只能靠熟記了。
隨著(zhù)實(shí)習的不斷深入,我越來(lái)越覺(jué)得順手,“不適應”的感覺(jué)也逐漸消失。后來(lái)還參與了中文/外文的現刊上架、過(guò)刊下架、文/理科外借還書(shū)上架以及工具書(shū)、報紙的上架上欄等工作,當然更多的是一些日常事務(wù)。比較遺憾的就是沒(méi)有參與其中的圖書(shū)編目、館際互借原文傳遞等工作。但就是這些已經(jīng)讓我獲益匪淺了,還有在與各位老師共同工作的過(guò)程中受到的一些行事方法的影響。
首先騰老師,他是一個(gè)比較嚴肅的人,不多話(huà)。有個(gè)周末我在電子閱覽室值班的時(shí)候將桌子上的刊物分類(lèi)登記完了就在那里干坐著(zhù),騰老師后來(lái)就問(wèn)我怎么不把旁邊儲物室里的刊也分了,我說(shuō)沒(méi)注意到。他就對我說(shuō):“要你去找事情做,不要讓事情來(lái)找你做!蔽蚁,“等事情做”想必是現在很多年輕人的通病吧。
還有一位楊老師,比較溫和,也不多話(huà)。他做事很快,無(wú)論是上報紙還是登記刊物,他的速度起碼比我快一倍。這自然是熟練之功,但是也有很多“技巧”的。我后來(lái)請教他,他就教我,上報紙呢就應該先把兩份報紙的相同版面放在一起,而這個(gè)工作可以在室內做,這樣到室外上報紙的時(shí)候就很快了,而在室內分報紙由于地勢比較寬也比在外面分要快一些;而登記刊物可以先將刊物按其刊名四角號碼排列起來(lái)這樣就可以直接對應的查找卡片而不是滿(mǎn)箱滿(mǎn)柜的翻。準備的工作看起來(lái)很煩瑣,但是做好了正式做工作的時(shí)候就很快了,這就是“磨刀不誤砍柴工”。
以上只是眾多老師的“代表”,其他比如廖湘君老師對讀者的熱情,呂波老師做事的仔細,龍華之老師對業(yè)務(wù)的精通都給了我很大的啟發(fā)和教育。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐,我獲得了很多東西,首先是專(zhuān)業(yè)知識面拓寬了許多,以前只是了解以中圖法為基礎的高校系統圖書(shū)館的運作,現在還了解了以科圖法為基礎的科學(xué)院系統圖書(shū)館的運作;其次是知識的跨越,從單純的理論到實(shí)際的應用讓我認識到理論與實(shí)踐之間的差距;再次就是從作為接受者的學(xué)生到面向讀者、作為授予者的“圖書(shū)館員”的身份過(guò)渡讓我學(xué)會(huì )了換位思考;同時(shí)通過(guò)短期的社會(huì )實(shí)踐還為明年的專(zhuān)業(yè)實(shí)習做了思想和知識上的鋪墊。
能夠獲得這次來(lái)之不易的機會(huì ),我還得向本專(zhuān)業(yè)的師姐肖艷同學(xué)和本專(zhuān)業(yè)導師郭力教授致謝。如果有機會(huì ),我還將到該圖書(shū)館去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習,了解并實(shí)際操作其他工作,如圖書(shū)編目、外文期刊編碼、館際互借原文傳遞等,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識有更大的提高。
寒假調查報告 篇3
查看的社區:xx花圃。
查看的方面:物業(yè)辦理的各方面與人們的見(jiàn)解。
搬家到小區不久,聽(tīng)父母說(shuō)這里的物業(yè)辦理不是很好,在這個(gè)寒假,我利用了一天的時(shí)候,去查看了關(guān)于小區各方面的物業(yè)辦理。
物業(yè)辦理包括有小區綠化,衛生環(huán)境和安定包管等等。我做了四十份查看報告,隨機找到住戶(hù)查看。在大家做出的查看內里,我看到了一個(gè)現象,便是大家對小區物業(yè)辦理都不怎樣如意,特別是衛生環(huán)境方面。
四十份查看的漫衍內以下:十五份綠化環(huán)境方面的查看,緊張是問(wèn)住戶(hù)對小區綠化環(huán)境做的方面是不是如意,以及對小區綠化的發(fā)起。十份安定方面的查看,緊張是問(wèn)住戶(hù)對小區保安的見(jiàn)解以及安定是不是保險展開(kāi)查看。另有十五份是關(guān)于衛生環(huán)境的,是大家對衛生環(huán)境是不是如意與發(fā)起的。
在這些查看表傍邊,最明白反響出小區的衛生環(huán)境同等格。每天也能看到,靠后苑有個(gè)廢料房,成天不料理干凈廢料,弄到那附近的氛圍不干凈,讓人非常反感。而在小區的小花圃,巷子上都能瞥見(jiàn)紙屑,果皮等廢料。住戶(hù)們對這個(gè)強調了很屢次卻得不到回應。每個(gè)人都盼望能住在一個(gè)干凈英俊的社區,我想這一點(diǎn)我們社區遠遠不敷,責任不但在干凈工上,并且住戶(hù)也有小部分責任,若不是隨地扔廢料,為甚么會(huì )看到這類(lèi)現象呢?所以,小區的衛生是靠大家來(lái)保護的,我盼望往后能看到改進(jìn)。
緊接著(zhù)便是安定方面。這一點(diǎn)是大家都比較均勻的,有些人覺(jué)得做的不是很好,但有些人說(shuō)還不錯。保安人數多,可是做不到很好的結果,還是會(huì )聽(tīng)到一些被偷東西的事變,所以保安應當更加當真以及包管住戶(hù)的安定。
最終要強調的一點(diǎn)是綠化方面。小區的綠化環(huán)境不錯,這是大家同等承認的。路旁有整齊的樹(shù)木花草,背面背景,環(huán)境是不錯的,也值得大家進(jìn)修。
小區的各個(gè)方面都比較均一,此次查看我也有很大的成果,我很高興能明白到小區這么多的事變也盼望能為小區做些事變。
寒假調查報告 篇4
作為新時(shí)代的生存方式,網(wǎng)絡(luò )生活正變得普及,它讓我們置身于信息的海洋,隨時(shí)參與社會(huì )的變遷。而作為時(shí)代的驕子,未來(lái)社會(huì )的主人,大學(xué)生是如何運用網(wǎng)絡(luò ),如何在寒假這段時(shí)間享受網(wǎng)絡(luò )生活的呢?這兩種新勢力的碰撞又將給我們的社會(huì )帶來(lái)怎樣的希望與擔憂(yōu)呢?了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )生活狀況對于更加準確的把握時(shí)代前進(jìn)的方向十分重要,所以我們在此將其列為報告的主題,調查了寒假期間部分大學(xué)生的上網(wǎng)情況,F將此次活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下:
一,關(guān)于上網(wǎng)頻率和用途的調查
調查顯示,大多數大學(xué)生在寒假期間都會(huì )上網(wǎng)。上網(wǎng)頻率一般以幾天上一次網(wǎng)居多。上網(wǎng)的時(shí)間一般控制在2-5小時(shí)?葱侣、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁(yè)、跟帖灌水、交友聊天和娛樂(lè )休閑等為大學(xué)生進(jìn)行的常規上網(wǎng)任務(wù)。據有關(guān)資料顯示:前三者的比率較高,分別占到66%、67%和68%;上網(wǎng)目的只為完成上述內容的某個(gè)單項或雙項者占24%,76%的人上網(wǎng)為完成上述3項以上的多重任務(wù)。人均電子郵箱2.46個(gè),每周人均收發(fā)郵件3.34封。做過(guò)版主和建有個(gè)人主頁(yè)者的比率分別為10%和15%。而在調查的大學(xué)生中,男女生的上網(wǎng)情況又有所不同,以下是詳細數據:
男生女生上網(wǎng)人數情況百分率差異表
上網(wǎng)頻率(天/次) 用途
0 1 2-6 7 30 30以上 了解信息 娛樂(lè ) 學(xué)習 聯(lián)絡(luò )
男生 0.00% 17.65% 43.14% 23.53% 1.96% 0.00% 68.63% 80.39% 13.73% 49.02%
女生 0.00% 5.80% 47.10% 42.75% 10.14% 3.62% 68.12% 87.68% 28.99% 74.01%
平均 0.00% 8.99% 46.03% 37.57% 7.94% 2.65% 68.25% 85.71% 24.87% 64.55%
從表中我們可以看出,男生上網(wǎng)的頻率普遍比女生頻繁,大都集中在1-7天一次。而在用途方面,了解信息兩者大體相同,雖然女生在娛樂(lè )方面比男生還多1.29%,但在學(xué)習方面卻比男生高15.26%,這似乎體現了女生的自律性更高些,而在聯(lián)絡(luò )方面,女生的``愛(ài)嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外,調查顯示男生和女生中從未上過(guò)網(wǎng)的概率是零,而經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò )的占半數以上。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )生活在大學(xué)生中已經(jīng)得到相當的普及。
縱觀(guān)平均百分率,在用途方面,據首位的不是獲取信息,也不是學(xué)習,而是娛樂(lè )。這也難怪,在這個(gè)充斥著(zhù)誘惑的花花世界里,有太多太多吸引人的東西,作為新一代的我們,還未經(jīng)歷人生百態(tài),世事滄桑,我們所擁有的閱歷還不能夠使我們在誘惑面前有張有弛,有時(shí)寧愿選擇娛樂(lè ),滿(mǎn)足一時(shí)的身心放松。但這也不是說(shuō)我們對娛樂(lè )的態(tài)度應該一見(jiàn)就嗤之以鼻,適當的娛樂(lè )是必要的,畢竟娛樂(lè )能放松一個(gè)人的身心,它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬(wàn)物都遵循著(zhù)一條不變的道理,那就是過(guò)猶不及,娛樂(lè )不應該占主導,這就像網(wǎng)絡(luò )并不是單單為娛樂(lè )而發(fā)明的,我們始終都得記住網(wǎng)絡(luò )存在的意義是為了方便生活,方便信息交流。
二,關(guān)于網(wǎng)上聯(lián)絡(luò )的調查
網(wǎng)友個(gè)數 少于5 6到10 11到20 20以上
42% 24% 14% 21%
其中16%的人交有同性網(wǎng)友,交異性網(wǎng)友者多達65%;有大齡網(wǎng)友者僅占4%,而同齡網(wǎng)友比率高達79%
聊天工具 QQ 的聊天室 BBS 其他工具
70% 40% 40% 8%
交流思想感情和相關(guān)信息是網(wǎng)聊的經(jīng)常性話(huà)題,分別占到63%和53%,同時(shí)也有少量的胡扯和對罵現象,分別為17%和5%
看來(lái)上網(wǎng)聊天已成為現代大學(xué)生與人交流的重要方式,網(wǎng)絡(luò )交友已經(jīng)被大多數人所接受。調查顯示半數以上大學(xué)生有6個(gè)以上的網(wǎng)友,而有兩成被調查者有多達20以上的網(wǎng)友,可以稱(chēng)這些被調查者已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬社會(huì )建立了一個(gè)不簡(jiǎn)單的人際網(wǎng)絡(luò )。大家似乎對交異性同齡網(wǎng)友情有獨鐘,而大齡網(wǎng)友只占4%,非常的稀少?傮w上網(wǎng)聊的話(huà)題與實(shí)際生活中相似,但也存在胡扯與對罵等不文明現象,雖然它們所占比例較少,但反映的問(wèn)題仍不可被忽視。
三,關(guān)于網(wǎng)游態(tài)度的調查
1上網(wǎng)與學(xué)習 耽誤學(xué)習 促進(jìn)學(xué)習 不促進(jìn)學(xué)習但增加綜合素質(zhì)
6% 18% 81%
2 網(wǎng)絡(luò )信息可信度 較高 一般 較底
11% 73% 16%
3 網(wǎng)絡(luò )黑的客 崇拜 明確反對 有機會(huì )也想嘗試
29% 27% 44%
4 網(wǎng)戀 支持 反對 既不提倡也不反對
11% 13% 77%
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍,它在給大家提供方便的同時(shí),也可能在我們周?chē)裣码[患。以上數據表明,大部分大學(xué)生是贊成網(wǎng)游的,積極肯定上網(wǎng)對于提高綜合素質(zhì)的作用;蚩尚牢康氖,這些調查結果意味著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息的可信度有所提高,整治網(wǎng)絡(luò )的工作取得了一定的成效。但這不意味著(zhù)可以放松警惕,畢竟網(wǎng)絡(luò )是存在風(fēng)險的。
由于大部分大學(xué)生不反對網(wǎng)絡(luò )黑的客,這讓人對于網(wǎng)絡(luò )安全性不免產(chǎn)生擔憂(yōu)。眾所周知,電腦一旦感染病毒就不能正常運行,里面的重要資料信息可能被盜取,如遇到病毒泛濫,整個(gè)感染的局部網(wǎng)絡(luò )都有癱瘓的危險,而由此帶來(lái)的經(jīng)濟損失將無(wú)法估量。
另外,大學(xué)生對待網(wǎng)戀的態(tài)度比較成熟,只有11%的人相信網(wǎng)戀,多數人持觀(guān)望態(tài)度。
一些看法與思考
通過(guò)此次調查,我們對信息時(shí)代這個(gè)大潮流下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )生活作了初步了解。這其中有意料之外的結果,也有情理之中的答案;有令人擔憂(yōu)的滯后,也有使人欣慰的進(jìn)展?傮w來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò )生活之于大學(xué)生利大于弊,大學(xué)生對待網(wǎng)絡(luò )生活的態(tài)度積極向上。網(wǎng)絡(luò )還在繼續的發(fā)展與完善,就像當代大學(xué)生還在不斷的學(xué)習和進(jìn)取。雖然他們都還不夠成熟,但他們都在走向成熟;蛟S現在還看不到他們開(kāi)出嬌艷的花朵,但不久后一定能品嘗到他們結出的飽滿(mǎn)果實(shí)。
有人曾這樣反駁那些害怕甚至敵視飛行的人,“不是人人都會(huì )碰上空難,乘坐飛機比大多數運動(dòng)更為安全,汽車(chē)和火車(chē)也并不是你想象的那么安全,而是常常只有空難才能‘榮登’媒體的頭條”,于是說(shuō)乘坐飛機其實(shí)很安全,那么我至少可以在這里肯定上網(wǎng)比乘飛機更加的安全!調查的結果應該也說(shuō)服了不少網(wǎng)絡(luò )威脅論者,此次的調查如果能增加大家對于網(wǎng)絡(luò )的信心,也是我們所樂(lè )于看到的。
結語(yǔ)
此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )調查的目的在于了解到大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )的關(guān)注程度,喜好取向、欣賞程度,總體上勾勒出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )生活狀況,發(fā)覺(jué)某些存在的問(wèn)題,以便更好規范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )生活。這次活動(dòng)時(shí)間倉促,人手不足,樣本帶有局域性,且參照了相關(guān)數據資料,調查方面具有片面性,而評論難免具有推測性質(zhì),見(jiàn)諒。
寒假調查報告 篇5
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一、 發(fā)現問(wèn)題
寒假到了,新年快要到了。我們終于可以快樂(lè )過(guò)一個(gè)美妙的假期了?墒,我們怎么才能過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的寒假呢?
詢(xún)問(wèn)了班里的同學(xué),我發(fā)現大家的計劃無(wú)非是拜年、做作業(yè)或是上網(wǎng)之類(lèi)的,大多數同學(xué)都覺(jué)得放寒假沒(méi)什么有趣的。那么這個(gè)寒假不是沒(méi)有意義么?我不免有些擔心,大家能否過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢?
國外許多發(fā)達國家的家長(cháng)都比較注重培養孩子的獨立能力,家庭經(jīng)濟條件再好,學(xué)生打工掙錢(qián)、自食其力還是比較普遍的。國內在觀(guān)念上還是比較落后,家長(cháng)總希望在自己的保護傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(cháng)環(huán)境,誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地,但在教育上可別大意了,拔苗助長(cháng)不行,過(guò)于精心呵護更不可取!
2月22日,是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午,趁著(zhù)還沒(méi)上課,老師未進(jìn)課室,同學(xué)們在課室興奮地交流著(zhù),像在進(jìn)行“假期見(jiàn)聞分享會(huì )”。也許因為這是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮。六年級學(xué)生很快就要離開(kāi)小學(xué),開(kāi)始中學(xué)生活,不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作特殊安排,為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活,我想做一次調查。
二、 調查實(shí)踐
為了讓這次實(shí)踐更具普遍性,我約了兩位同學(xué)進(jìn)行實(shí)地調查。
首先接受調查的當然是我們自己班的同學(xué)了。(我設計了一個(gè)調查問(wèn)卷,詳見(jiàn)附錄一)
我在網(wǎng)上發(fā)了53封調查問(wèn)卷(我們班有56個(gè)人),又收到回執45封,經(jīng)過(guò)呂舒怡的統計,有百分之百的同學(xué)在寒假里會(huì )做作業(yè)、看電視和拜年,還有百分之九十八的同學(xué)會(huì )上網(wǎng),大家都集中在這幾個(gè)活動(dòng)上,而寒假毫無(wú)計劃可言,都是走哪步算哪步,有些家長(cháng)還會(huì )干涉子女原先的活動(dòng)計劃,他們都要求子女少玩一些,多做預習和復習的工作。
而后,我們又走向社會(huì ),把目光投到更遠的地方:既然我們初中生的計劃如此乏味,那么高中生的計劃又會(huì )有怎樣的不同呢?
我們來(lái)到人員高度集中的超市、餐館和商店,采訪(fǎng)了一些在校的高中學(xué)生。(批注:請附采訪(fǎng)的問(wèn)題)
三、面對大眾
此次宣傳活動(dòng)我們在準備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調查研究,利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料,F將我此次環(huán)保知識宣傳社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的.總結及心得體會(huì )(針對“白色污染” )進(jìn)行分析。
來(lái)到了市區某超市,人來(lái)人往,大家都急著(zhù)采購年貨,我們都不知道怎么開(kāi)口,好不容易看到了一位好像高中生的姐姐,卻不敢走上去調查,就讓這好機會(huì )白白流失了,后悔都來(lái)不及了。
為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì ),開(kāi)闊視野和提高素質(zhì),學(xué)校應成立暑期領(lǐng)導小組,對中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃,落實(shí)活動(dòng)內容,做到各項活動(dòng)均有專(zhuān)人負責,防止出現人身傷亡事故。結合愛(ài)國主義教育,可引導學(xué)生利用假期深入調查城鄉的歷史變革、文化習俗、風(fēng)土人情,挖掘家鄉的文化內涵等活動(dòng)。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng),舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加活動(dòng),為五保戶(hù)、特困戶(hù)、殘疾人做好事。引導學(xué)生投身社會(huì )、增長(cháng)知識、陶冶情操、鍛煉意志,增強學(xué)生自立、自強、自律能力。
這樣可不行,我放起膽子,第一個(gè)接受“挑戰”。
有很大影響的占23%;認為有一定影響,但短期內難以形成規模的學(xué)生占46%;認為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度,對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會(huì )的影響的認識還較為冷靜,另一方面也說(shuō)明,我國電子商務(wù)的人才培養和在校教育與社會(huì )的需要還有一定的距離。
“來(lái)了,來(lái)了!”周欣愷叫著(zhù)。我很緊張,舒了口氣,走上前去,開(kāi)始我的第一個(gè)調查者的詢(xún)問(wèn)。雖然我結結巴巴地問(wèn)完了問(wèn)題,但還是受的了伙伴的鼓勵,接下去的調查也就更加順利了,我們三個(gè)如魚(yú)得水,干得更加賣(mài)力。真是熟能生巧,我們不僅不再害羞,反而更加大方,結束后,還不忘對調查者說(shuō)一句“謝謝,祝您新年快樂(lè )!”看來(lái)啊,這調查也有好多的小竅門(mén)呢!
70%的同學(xué)很理智的選擇了“看情況”,的確,我們不能因為他人富有而認為他人都會(huì )擺出一副傲人的姿態(tài),富有的人不一定就會(huì )很?chē)虖,也有平易近人的?/p>
經(jīng)過(guò)了一天的調查和統計,我們發(fā)現,不管是初中生還是高中生都是百分百要完成作業(yè),家長(cháng)也更希望孩子在寒假中查漏補缺。再說(shuō)高三馬上要高考,初三也要中考了,他們的學(xué)業(yè)很緊。而初一則相對輕松一些,包括初二的一些學(xué)生,在寒假中也要上補習班,而且他們大多數都是不自愿的,這引起了我們的思考,假期本來(lái)是用來(lái)調劑身心的,為什么要弄得那么緊張呢?而且許多同學(xué)都沒(méi)想過(guò)在假期里加強體育鍛煉。
四、專(zhuān)家意見(jiàn)(批注:哪里的專(zhuān)家?是網(wǎng)上下載的還是自己采訪(fǎng)的?此類(lèi)的問(wèn)題最好直接進(jìn)行采訪(fǎng))
在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現,超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨自在家,沒(méi)有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,什么時(shí)候學(xué)習,什么時(shí)候看電視,什么時(shí)候出去玩,什么時(shí)候參加課外的補習班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì )有所不同,但基本的內容是一致的。
制定寒假生活計劃
“凡事預則立,不預則廢!敝袑W(xué)生只有早做計劃、合理安排,才能度過(guò)一段快樂(lè )而又充實(shí)的寒假生活。馬老師說(shuō),同學(xué)們在寒假第一天,可以嘗試寫(xiě)一份學(xué)期總結,回憶一下在剛結束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么,有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應該在假期中反思改進(jìn)的地方。第二天,可以寫(xiě)一份寒假計劃書(shū),安排好每天的作息時(shí)間,當然時(shí)間安排要有科學(xué)性,過(guò)緊過(guò)松都會(huì )影響寒假的生活質(zhì)量。有了一份適合自己的計劃,同學(xué)們就會(huì )成為時(shí)間的主人。在寒假最后兩天,大家再寫(xiě)一份假期總結,問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲,那時(shí),也許你會(huì )對自己說(shuō):“這個(gè)寒假,我過(guò)得很有規律、很充實(shí)。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育類(lèi),將來(lái)很有可能是要走上教育工作崗位,當一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒(méi)有學(xué)習當幼師所需要的知識,為了挑戰一下自己,我決定到幼兒園去。
學(xué)生的暑假生活應該怎么過(guò)比較科學(xué)?專(zhuān)家認為:孩子們的暑假應該以玩為主,要過(guò)得快活,但也不能天天在那兒玩,F在的孩子根本沒(méi)有自由,整天在家寫(xiě)作業(yè),玩也只能玩電腦、看電視。高樓大廈就像一個(gè)“孤寂陣”,把孩子關(guān)在里面。暑假里,不少地方舉行“夏令營(yíng)”一類(lèi)的活動(dòng),但是有一些父母怕孩子出去受傷,就不讓孩子去,其實(shí)這是不對的。因為學(xué)校給學(xué)生們放暑假,就是讓學(xué)生們休息休息,輕松輕松,同時(shí)也應該讓現在的孩子接受一點(diǎn)挫折教育,所以,應該讓孩子去參加夏令營(yíng)之類(lèi)的活動(dòng),去體驗大自然,讓心靈得到放飛。日本的大人一到了暑期,就會(huì )把自己的孩子送到一個(gè)荒島上去,為的是讓他們學(xué)會(huì )自立,不像小皇帝小公主似的嬌生慣養。家長(cháng)們太寵孩子,以為是對孩子好,其實(shí)不然,這樣反而會(huì )給他們帶來(lái)傷害。
企業(yè)采購銷(xiāo)售。企業(yè)流動(dòng)資金一般最多,他們一方面采購,采購來(lái)的分加工和制造中成藥兩類(lèi)結果;另一方面購后銷(xiāo)售,加工賣(mài)給外地大客戶(hù)或者制藥銷(xiāo)往全國。如坐落于十九里鎮區域內的九方制藥有限責任公司,就屬于此類(lèi)企業(yè)。
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