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家庭節約用水調查報告（通用15篇）
在不了解某一情況、某一事件時(shí)，我們有必要仔細地調查清楚，并將探尋到的規律和經(jīng)驗寫(xiě)進(jìn)調查報告。一起來(lái)參考調查報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的家庭節約用水調查報告，希望對大家有所幫助。
家庭節約用水調查報告 篇1
一、調查背景
水資源，人類(lèi)社會(huì )共同面臨的“危機”水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!我國的水資源短缺，由來(lái)以久。從歷史上來(lái)看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(cháng)江以北水系流域。
面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著(zhù)我國社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來(lái)越大。目前我國農業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個(gè)。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。
二、調查目的、意義
1、了解世界及我國普遍缺水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現水資源危機的原因，提出相應的應對措施。
2、 組織同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于市民水資源觀(guān)和節水意識的社會(huì )調查，培養學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的能力。
3、爭做節水宣傳員，形成正確的水資源觀(guān)，能在生活中自覺(jué)節水。
三、調查對象、調查單位和報告單位
調查對象：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各大公共場(chǎng)所及部門(mén)單位，以及校內部分學(xué)生、老師。
調查單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
報告單位：物流1003班
四、調查組成員
五、研究報告
第一篇章 現場(chǎng)目擊 水在哭泣
[目擊一]：公家水，白用白不用
我們走進(jìn)報學(xué)校衛生院宿舍三樓的時(shí)候，一位女醫生正在洗衣服。一個(gè)臉盆用來(lái)泡衣服，一個(gè)臉盆用來(lái)搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個(gè)臉盆上的水龍頭卻開(kāi)著(zhù)，水溢出了盆外。離開(kāi)三分鐘，水還在淌著(zhù)，(調查得知：公家的水，不要錢(qián)，管他呢)小記者走到跟前，將水龍頭關(guān)上。
[目擊二]：自家井水，不要錢(qián)
我們來(lái)到一個(gè)學(xué)校附近的農民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭衛生，只見(jiàn)她擰開(kāi)水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個(gè)班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時(shí)間里，有王阿姨出出進(jìn)進(jìn)，但卻沒(méi)有上前把水龍頭關(guān)掉。(調查得知：自家井里里抽上來(lái)的水，不要錢(qián)，你管得著(zhù))
[目擊三]：落后的洗車(chē)辦法：
我們在干杉街上一個(gè)摩托車(chē)修理部在沖洗汽車(chē)。洗車(chē)叔叔用高壓噴槍遠遠地對著(zhù)汽車(chē)，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。洗一輛車(chē)消耗的水，相當于一個(gè)人一天的生活用水量。這種落后的洗車(chē)方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來(lái)水;水不重復利用，大量地消耗著(zhù)寶貴的水資源;含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
[目擊四]：不合理的包費制
用水要交水費，大概絕大多數人是認可的。但是，在很多地方至今仍實(shí)行著(zhù)不科學(xué)、不合理的包費制比如，單位職員在交納生活水費是只是象征性的交上2元/年，不管幾口人，更不問(wèn)是用了多少水，實(shí)際上是鼓勵大家敞開(kāi)來(lái)用水，造成水資源大量的浪費。
[目擊五]：滴水成河
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數量就很可觀(guān)了。據測定，“滴水”在里可以集到3.6公斤水;1個(gè)水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費都是不應該有的。至于連續成線(xiàn)的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節約用水要從點(diǎn)滴做起。
[目擊六]：水價(jià)偏低，用得起
我國的水價(jià)(每立方米水)，城市生活用水原水約為1元，工業(yè)用水原水約為1.6元。同國外水價(jià)比，都有明顯地偏低。香港地區20元，東京22.8元。中國水價(jià)真的是低得沒(méi)法再低了! [民怨歌一首]：(安吉縣報福鎮退休干部黃爺爺講述) 五十年代，淘米洗菜; 六十年代，洗衣灌溉。 七十年代，水質(zhì)變壞， 八十年代，魚(yú)蝦絕代。 九十年代，拉稀生癌。 這首詩(shī)反映了黃浦江源的西迢溪被安吉縣老石坎造紙廠(chǎng)廢水污染后，河邊的各村的地下水嚴重污染，村民們健康受損，疾病纏身，守著(zhù)大河沒(méi)水喝。到了世紀末，省市縣政府加強對環(huán)境污染整治，水污染得到了控制，水漸漸變清了。
第二篇章 浪費與節約用水大戰
(一)刷牙 浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升。 節水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節水486升。
(二)洗衣 浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。 節水：洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節水55升，每月洗4次，可節水220升。 另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水;洗滌劑過(guò)量投放將浪費大量水。
(三)洗澡 浪費：過(guò)長(cháng)時(shí)間不間斷放水沖淋，會(huì )浪費大量水。 盆浴時(shí)放水過(guò)多，以至溢出，或盆浴時(shí)一邊打開(kāi)水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。 節水：間斷放水淋浴(比如腳踏式、感應式等)。搓洗時(shí)應及時(shí)關(guān)水。避免過(guò)長(cháng)時(shí)間沖淋。 盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。
(四)炊事 浪費：水龍頭大開(kāi)，長(cháng)時(shí)間沖洗。 燒開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(cháng)，水蒸氣大量蒸發(fā)。 用自來(lái)水沖淋蔬菜、水果。 節水：炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節水。 控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
(五)洗車(chē) 浪費：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。 節水：用水桶盛水洗車(chē)，需3桶水，用水約30升。 使用洗滌水、洗衣水洗車(chē)。 使用節水噴霧水槍沖洗。 利用機械自動(dòng)洗車(chē)，洗車(chē)水處理循環(huán)使用。
第三篇章，我創(chuàng )新，節水大發(fā)現
一）解決馬桶漏水小竅門(mén)
過(guò)去我家廁所的水桶常常漏水。我想了個(gè)簡(jiǎn)單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問(wèn)題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)�？ㄗ�，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導致漏水�？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞毨K，把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán)，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶(hù)不妨一試。
二）洗衣節水小竅門(mén)
(1)洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來(lái)洗，也是省水的辦法
(3)如果將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30-40升清水。
三）洗澡節水
用噴頭洗淋�。�
(1)學(xué)會(huì )調節冷熱水比例。
(2)不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著(zhù)，更不應敞開(kāi)著(zhù)。
(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。
(4)洗澡要專(zhuān)心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記�。簳r(shí)間就是水!
(5)不要利用洗澡的機會(huì )“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿(mǎn)，1/3-1/4盆足夠用了。
四）廁所節水
(1)你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂(lè )瓶放得不要妨礙水箱部件的運動(dòng)。
(2)水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿(mǎn)以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來(lái)沖。
五）一水多用
(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
(2)家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。
(4)養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
六）洗餐具節水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
七）用節水器具 家庭節水除了注意養成良好的'用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。
八）查漏塞流 在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發(fā)現漏水，要及時(shí)請人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節門(mén)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門(mén)擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
九）提高水價(jià)，激勵節約用水。
十）建立紅領(lǐng)巾節水站，鼓勵紅領(lǐng)巾參與管理公共場(chǎng)所的節約用水監督，讓他們從小樹(shù)立節水意識。
十一）設立“無(wú)水日”。除一年一度的節水宣傳周以外，還要設立“無(wú)水日”，讓人們有缺水的體驗，真正做到珍惜水。
第四篇章，我與水，親密接觸
節約用水，人人有責�？烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢?我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對這項工作不支持呢?因為他們不知道水有多么重要，多么寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點(diǎn)有什么關(guān)系?其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。下面我和大家談?wù)勊闹匾�。世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類(lèi)能直接使用的淡水就很有限了。據科學(xué)家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢�，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì )怎樣生活呢?到那時(shí)，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!我希望人類(lèi)能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)去的過(guò)失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
六、調查結果
此次調查，意義深遠，其統計調查結果卻不那么讓人滿(mǎn)意!浪費水資源的現象實(shí)在是太多啦!而水資源的重要性，似乎人們都還未覺(jué)察到!很多人們都認為水資源是無(wú)窮無(wú)盡的，水資源是免費資源，是廉價(jià)資源，可以隨意浪費。社會(huì )中倡導節約用水的口號也是越來(lái)越多，也有許多人已經(jīng)感受到了水資源的重要性!節約用水的方式是多種多樣的，我們只要細心做好每一個(gè)細節就能過(guò)為地球做一份貢獻。
七、調查感想
綜合以上統計調查報告可知，浪費水資源的現象處處可見(jiàn)，浪費水資源的原因也是數不勝數，而節約用水的實(shí)際行動(dòng)卻屈指可數，偉大的人們，我們該醒悟啦!水是地球上不可缺少的資源之一，我們一定要愛(ài)護水資源，把節約用水的思想貫穿透切。時(shí)刻都要謹記，能省則省，不要讓地球母親沉入干枯的境地!實(shí)際生活中我們要注意生活中的每個(gè)細節，珍惜每一滴水資源，如果遇見(jiàn)浪費水資源的現象，理應主動(dòng)的上前制止，教育那些浪費水資源的人們，就當是造福自己的子孫后代!
家庭節約用水調查報告 篇2
一、調查目的
1、了解人們浪費水資源的例子有哪些。
2、提出相應的對策、措施。
3、改變人們對用水的看法，讓他們了解一下全球的缺水量。
4、讓人們有對水資源的'保護意識。
二、研究報告
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)景捕捉
學(xué)校里，水在哭泣！
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(cháng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津；洗漱時(shí)為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開(kāi)的很大洗手，洗完手則總會(huì )“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時(shí)，不停地開(kāi)水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯堂工人沒(méi)有節水意識，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開(kāi)著(zhù)，卻無(wú)人管。
洗車(chē)店，水在長(cháng)流
洗車(chē)店用水目擊：洗車(chē)員用高壓噴槍遠遠地對著(zhù)汽車(chē)，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。車(chē)是洗好了，但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。
家庭中，滴水成河
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，并且水龍頭開(kāi)的很大，時(shí)間又很長(cháng)；洗滌蔬菜水果或洗碗，開(kāi)著(zhù)水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖；
�。ǘ⿺底终f(shuō)話(huà)
刷牙：刷牙時(shí)水長(cháng)流，每分鐘最多會(huì )浪費５升水。牙刷浸濕，短時(shí)沖刷用水量為2升。
洗車(chē)：1.5噸以下的車(chē)每輛洗車(chē)用水在40—60升，1.5噸以上（含1.5噸）每輛洗車(chē)，如果換成循環(huán)水洗車(chē)，每輛洗車(chē)用平均在20多升，不會(huì )超過(guò)30升。
洗衣：洗衣機滿(mǎn)載用水量是227升，不滿(mǎn)載用水量是102升，可節省水量125升。
洗手：水長(cháng)流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節省水量4升。
三、加強節水意識
節約用水，從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì )認為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數據很受啟發(fā)：據科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個(gè)小時(shí)內集到3.6公斤水，1個(gè)月內集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴水的浪費都是不應該的。
節約用水，人人有責。我家有3口人，七月份用水3噸，八月份用水2噸，如果按照八月份節約用水的數量計算一年就可以節約12噸，平均每人每月用水1噸，我們中牟縣，一個(gè)月就可以節約用水64噸，全國有13多億人中，一個(gè)月就可以節約用水13億噸水，多么巨大的一個(gè)天文數字��！看來(lái)，節約用水，人人有責，只有我們都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。只有每個(gè)人都有“節約用水”的意識，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節水，才能實(shí)現“長(cháng)流水，不斷水”。
節水小方法：
節約用水，利在當代，功在千秋，這是經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們一起研究出一些生活節水小方法：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等；
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”；
四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
五、自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗；
六、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg；
七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗；
九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶(hù)可節水200kg以上；
十、水龍頭使用時(shí)間長(cháng)有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；
十一、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。
十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著(zhù)水龍頭沖，一餐飯可節省50kg；
十三、淋�。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg； 十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開(kāi)著(zhù)水龍頭節省水200kg；
十五、用洗衣機洗衣服：建議您滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120kg；
十六、洗車(chē)：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水 沖廁所，可以一水多用，省電清水。
家庭節約用水調查報告 篇3
1、調查背景
水，孕育和維持著(zhù)地球上的全部生命。正因為有了水，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒(méi)有水，就不會(huì )有生命，也不會(huì )有人類(lèi)社會(huì )的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！
學(xué)校里，水在哭泣！
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(cháng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津；洗漱時(shí)為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開(kāi)的很大洗手，洗完手則總會(huì )“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時(shí)，不停地開(kāi)水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯堂工人沒(méi)有節水意識，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開(kāi)著(zhù)，卻無(wú)人管。
洗車(chē)店，水在長(cháng)流
洗車(chē)店用水目擊：洗車(chē)員用高壓噴槍遠遠地對著(zhù)汽車(chē)，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。車(chē)是洗好了，但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。據不完全統計，紹興市區共有經(jīng)營(yíng)性洗車(chē)點(diǎn)60多家，如果每個(gè)洗車(chē)點(diǎn)平均每日洗車(chē)36輛，市區每天洗車(chē)2200從輛。平均每輛車(chē)需用水50升左右，市區經(jīng)營(yíng)性洗車(chē)每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！
家庭中，滴水成河
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，并且水龍頭開(kāi)的很大，時(shí)間又很長(cháng)；洗滌蔬菜水果或洗碗，開(kāi)著(zhù)水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；老式便器水箱容量過(guò)大，大小便不分擋；洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖；
2、調查目的：
了解同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度；調查學(xué)生是否有主動(dòng)節約用水的行為和習慣。
3、調查方法：
采用隨機抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級電腦、金融、會(huì )計專(zhuān)業(yè)共發(fā)出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5：5.5；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。
4、問(wèn)題設計：
本次調查問(wèn)卷共設計20道題目，其中客觀(guān)題（單選題）19道，主觀(guān)題1道。其中9道題用來(lái)調查同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，用來(lái)分析同學(xué)們平時(shí)對水資源知識的關(guān)注程序；5道題用來(lái)調查同學(xué)們節約用水的知識，用來(lái)分析同學(xué)們是否掌握一些節約用水方面的小常識；其余的題目用來(lái)調查同學(xué)們日常用水的一些行為，分析他們是否有主動(dòng)節約用水的行為習慣。（具體設計的題目請參看后面的附件部分）
信度與效度分析：本次調查由于采取的是隨機調查，且覆蓋了高一、二、三年級。在調查問(wèn)卷中采取的是匿名調查。為了避免出現猜答案的現象，對于知識性的題目還設計了一個(gè)答案：不清楚，從而使大家能填寫(xiě)出自己的真實(shí)情況（很多同學(xué)在實(shí)際答卷時(shí)都有選擇此選項）。綜合來(lái)看，本次調查的信度和效度是比較高的。
5、結果分析：
通過(guò)對調查問(wèn)卷的結果進(jìn)行統計分析，我們發(fā)現能選擇合適的答案比例偏低，它說(shuō)明同學(xué)們節約用水知識比較欠缺，同時(shí)缺乏主動(dòng)節約用水的行為習慣。而且對節約用水的方法了解甚少。在水資源知識的9道題中，能給出正確答案的人數分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20，占總數的16%；在節約用水方法的'掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數分別為33、39、36、32、26，占總數的28%；在平時(shí)能主動(dòng)節約用水的問(wèn)題選項中，能給出合適的答案的人數分別為33、30、36、112、61，占總數的37%。為了比較性別和年齡對節約用水方面的差異，我們在調查問(wèn)卷中設計了性別和年齡選項，經(jīng)過(guò)統計分析，發(fā)現性別和年齡與節約用水習慣的相關(guān)性不大。
6、建議
節約用水，從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì )認為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數據很受啟發(fā)：據科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個(gè)小時(shí)內集到3.6公斤水，1個(gè)月內集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴水的浪費都是不應該的。
節約用水，人人有責。只有每個(gè)人都有“節約用水”的意識，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節水，才能實(shí)現“長(cháng)流水，不斷水”。
節約用水，從我做起。我的口號是：為了人類(lèi)和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛(ài)護眼睛一樣，珍惜水資源！我將時(shí)時(shí)關(guān)心節水，刻刻注意節水！我的做法是：看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意識，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)支隨手關(guān)上，能過(guò)此次調查我們認為，同學(xué)們對節約利用水資源的認識不夠，從而導致他們沒(méi)有養成良好的用水習慣。節約用水教育應該從知識、方法、習慣三個(gè)方面去教育和培養，學(xué)校應該開(kāi)設多一些水資源知識方面的課程或講座，讓同學(xué)們意識到水資源的匱乏已成為全球性問(wèn)題，它關(guān)系到人類(lèi)社會(huì )的可持續發(fā)展，在日常生活中從節約一點(diǎn)一滴開(kāi)始，養成良好的節約用水習慣。
結束語(yǔ)：珍惜水資源，讓我們的學(xué)校、家園更美好！
家庭節約用水調查報告 篇4
一、問(wèn)題的提出
“別讓人類(lèi)的淚水成為地球上最后一滴水�！边@個(gè)公益廣告標語(yǔ)在公園里隨處可見(jiàn)，我不由得想起了一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我對我們家每人的用水量作了一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關(guān)的書(shū)籍、報刊，上網(wǎng)瀏覽有關(guān)的資料，了解每人每月大約要用多少水。
2、采訪(fǎng)爸爸媽媽?zhuān)宄刂浪加迷谀睦铩?/p>
三、調查情況
我們家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大約13立方米的水。媽媽洗菜、燒飯、拖地、洗衣、洗碗等，此外我們三個(gè)人還要洗漱、喝水等，所以要用掉許多水。
四、結論
人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水，水是生命的.源泉，可見(jiàn)水是多么重要。而現在，地球上可用的淡水資源越來(lái)越少，但是世界上有70億人口，這么多人要用水，地球上會(huì )沒(méi)有潔凈的水資源。如果我們現在繼續浪費水、污染水，那么以后，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以，我們要從現在開(kāi)始，節約每一滴水。當看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地淌水時(shí)，我們要走過(guò)去把它關(guān)好，不要讓它繼續“傷心地流淚”。淘完米，可以用淘米水來(lái)洗菜，洗完菜還可以澆花，這樣不僅節約了金錢(qián)，還節約了水資源，讓水可以多用。從現在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節約無(wú)小事。
家庭節約用水調查報告 篇5
一、調查目的
我覺(jué)得水，是人類(lèi)生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)有水，就不會(huì )有人類(lèi)和那水形成的壯觀(guān)景色了；如果我們生活沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，我們就不知道什么叫水上交通工具，不知道什么叫游泳這一種運動(dòng)；如果沒(méi)有了水，那地球就是那么荒亡一片了；如果沒(méi)有了水，動(dòng)物死亡，植物干枯，人類(lèi)也不能再生存下去了。長(cháng)期以來(lái)，人們大多認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。其實(shí)，從人均意義上講，我國水資源人均量并不豐富，是一個(gè)貧水的國家。水資源雖然可以再生，也可重復利用，但受氣候影響，在時(shí)間、空間上分布不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺，水利不僅是國民經(jīng)濟的命脈，而且將成為中華民族生存和發(fā)展的命脈。自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節水要從愛(ài)惜水做起，只有牢固樹(shù)立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處節約用水。所以說(shuō)，水，是我們生活中不可缺少的，也是人類(lèi)生命的源泉�，F在我們該怎么去節約呢？于是，我們做了一次調查。
二、調查方法
1、上網(wǎng)了解什么是節約用水
2、閱讀報刊、書(shū)籍了解水與我們的生活有什么關(guān)系
3、上網(wǎng)查查每一個(gè)家庭平均一年的的用水量是多少
4、再問(wèn)問(wèn)身邊的人對節約用水有什么建議和有關(guān)行動(dòng)
三、具體內容
什么是節約用水
節約用水是指通過(guò)行政、法律、技術(shù)、經(jīng)濟、工程等手段加強用水管理，調整用水結構，提高全民的節水意識，改進(jìn)用水工藝，實(shí)行計劃用水，杜絕用水浪費，應用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)建立科學(xué)的用水體系，有效的利用和保護水資源，以適應經(jīng)濟可持續發(fā)展的需要。同時(shí)節水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費水資源。節約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質(zhì)量，切實(shí)保護我們賴(lài)以生存的水資源環(huán)境，使廣大用戶(hù)認識理解節水工作是一項重大的社會(huì )工程。
家庭平均每年的用水量
中國一般的家庭都是三口之家，1噸水大約是20桶左右，每天每人洗澡用水量約1桶，拖地搞衛生1桶，洗菜做飯1桶，沖厠所約1桶，即計算得出（3桶+1桶+1桶+1桶）×30天×12個(gè)月=2160桶=108噸
最后得出結果就是：中國一般的家庭用水大約每年用108噸水。
水與我們的生活有什么關(guān)系
地球上的生命最初是在水中出現的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中水占70%；而水母中98%都是水。水中生活著(zhù)大量的'水生植被等水中生物。
水有利于體內化學(xué)反應的進(jìn)行，在生物體內還起到運輸物質(zhì)的作用。水對于維持生物體溫度的穩定起很大的作用。
對節約用水的一些建議和行動(dòng)
1、洗完米的水可以用來(lái)洗菜，這樣不僅節約了水，還可以清除蔬菜上的殘存農藥
2、洗完菜的水可以用來(lái)澆花或洗手
3、關(guān)上水龍頭刷牙時(shí)不要不停地放水，用口杯接完水后要及時(shí)地關(guān)上水龍頭
4、洗完衣服的水可以用來(lái)洗拖把，再沖廁所
5、最后一次的洗衣水可以用來(lái)擦門(mén)窗及家具。
6、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用干凈的清水，而是用用完的污水。
7、洗筷子和洗瓜果水龍頭不要開(kāi)那么大
8、洗地板用的拖把拖，可比用水龍沖洗每次節水200kg以上
9、洗菜時(shí)要一盆一盆地洗，不要開(kāi)太大的水龍來(lái)洗
10、淋浴時(shí)，如果可以關(guān)掉水龍頭來(lái)擦香皂，每洗一次就可以節約水60kg
四、結論
如果家庭只要注意改掉不良用水習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關(guān)的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著(zhù)；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設備漏水，不及時(shí)修好。其實(shí)在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。我希望大家能節約用水，保護環(huán)境。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境將會(huì )優(yōu)美舒適。
家庭節約用水調查報告 篇6
組長(cháng)：
郝艷昕記錄員：梁馨悅組員：崔翔龍，李蔚，靳媛
調查目的：
為了了解一般家庭的用水情況，做了一次調查。
調查對象：
中學(xué)生
調查方式：
采用問(wèn)卷法和調查法
調查過(guò)程：
1，梁馨悅，靳媛查閱相關(guān)方面資料
2，李蔚，崔翔龍展開(kāi)調查
3，郝艷昕作分析
調查內容：
早晨：洗漱用水
中午：飲食用水
晚上：洗漱用水+飲食用水
調查結果：
早晨：水龍頭開(kāi)著(zhù)，浪費了約3升水。
中午：清水被直接倒掉，浪費了約2升水。
晚上：水龍頭開(kāi)著(zhù)不用，清水無(wú)用途（倒掉），浪費了約7升水。
調查體會(huì )：
一調查才知道，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浪費水資源，一天兩天可能是小事，積少成多就成了大問(wèn)題。為了能夠節約家庭中的用水，提出以下建議：
1、洗臉水可以用來(lái)洗腳。
2、洗衣服水可以拖地。
3、洗菜水可以刷碗。
4、淘米水可以澆花。
調查問(wèn)卷
1、你能否接受利用處理過(guò)的'雨水和生活廢水來(lái)沖廁所？ （）
A、能B、不能C、不知道
2、你認為節約用水是否有必要？ （）
A、有必要B、沒(méi)有必要C、,沒(méi)關(guān)心過(guò)
3、你認為利用潔凈水來(lái)沖廁所是否是一種浪費？（）
A、浪費B、不浪費
4、你認為我國水資源現處于何種狀態(tài)？（）
A、良好B、面臨危機C、不管我的事，反正我沒(méi)有受旱
5、對于“節約用水”這句話(huà)，您是如何理解的？（）
A、只是一種口號B、一種可有可無(wú)的生活習慣C、人類(lèi)應當做的一件事
6、對于節約用水的看法（）
A、支持，并且自己也堅持這樣做B、支持，但自己平時(shí)不怎么注意
C、有別人節約，我用不著(zhù)去做D、無(wú)所謂
問(wèn)卷分析
1、大多數的同學(xué)全選了A、（能接受利用處理過(guò)的雨水和生活廢水來(lái)沖廁所）。
2、多數同學(xué)選了A、(節約用水有必要)。
3、多數同學(xué)選了B、(利用潔凈水沖廁所不浪費)。
4，多數同學(xué)選了A、（我國水資源現處于良好狀態(tài)）。
5，多數同學(xué)選了C、（對于“節約用水”是人類(lèi)應做的一件事）。
6，多數同學(xué)選了A、支持節約用水，并自己也堅持做)。
統計分析：
同學(xué)們對“節約用水”只是嘴上隨口一說(shuō)，并非真正融入其中，沒(méi)有一點(diǎn)兒防患意識。
家庭節約用水調查報告 篇7
一、調查時(shí)間
20xx年11月
二、調查地點(diǎn)
含山縣清溪鎮姚垅行政村
三、調查目的
人類(lèi)生存的空間僅僅只有一個(gè)——地球。雖說(shuō)地球中海洋占多數的面積，可海洋的水卻不能飲用，也就是說(shuō)海洋中96.5%的水都沒(méi)有用的。而陸地上的水在地球上占3.5%，它們才是生產(chǎn)和生活用水的主要來(lái)源占0.3%，占全球總儲水量的十萬(wàn)分之七。如果現在還不提倡和有效的實(shí)施節約用水，那么地球的最后一滴水將會(huì )是我們自己的眼淚。所以我們必須從小做起，大力宣傳和號召節約用水。
四、調查對象
含山縣清溪姚垅小學(xué)學(xué)生及其家長(cháng)
五、調查方法
問(wèn)卷調查法
六、調查人
含山縣清溪姚垅小學(xué)五年級學(xué)生及班主任
七、調查步驟
1.同學(xué)之間互相采訪(fǎng)，了解彼此的用水情況及水浪費現象。
2.學(xué)生回家采訪(fǎng)自己的家長(cháng)，了解家長(cháng)的用水情況及水浪費現象。
3.通過(guò)問(wèn)卷調查，出金點(diǎn)，出實(shí)招，歸納統計節水好措施。
4.整理資料，撰寫(xiě)調查報告。
八、調查報告
(一)問(wèn)卷調查結果
1.對本校60名學(xué)生進(jìn)行調查
(1)就是否知道你家每月用水量的問(wèn)題，只有10.5%的人知道。
(2)就是否清楚當前馬鞍山市水價(jià)的問(wèn)題，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的態(tài)度。
(3)關(guān)于是否可以重復使用水的問(wèn)題，有15%的人回答是可以的。
(4)關(guān)于目前節水是否有必要，有96.7%的學(xué)生認為有必要。
(5)就將如何處理正在滴水的水管問(wèn)題，有95.7%的`人認為應馬上擰緊。
(6)整個(gè)問(wèn)卷統計下來(lái)，具有節水意識的人占2.26%。
2.對60名學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行調查
(1)就是否知道目前馬鞍山市水價(jià)問(wèn)題，有66.3%的家長(cháng)知道。
(2)有33.7%的人認為馬鞍山市水資源很緊缺，有63%的人認為比較緊缺，也有3.3%的人認為豐富。
(3)當水價(jià)提高到平均每月為30元左右時(shí)，有70.7%的人認為自己可以節約用水，當水價(jià)提高到40元至70元時(shí)，有17.4%的人認為自己可節約用水。有1.09%的人水價(jià)需要提高到100元以上。
(4)有58%的人認為加強宣傳節約用水就可人人增強節水意識，也有5%的人在問(wèn)卷上注明節水意識的有無(wú)與水價(jià)無(wú)關(guān)。
通過(guò)調查表明，我們姚垅行政村居民的節水意識很差，他們知道節約用水，但實(shí)際生活中卻做不到這一點(diǎn)。多數人并不關(guān)心中國以及世界目前的淡水資源問(wèn)題，認為只要多加強宣傳節約用水，就可實(shí)現。但畢竟人的自覺(jué)性還是比較差的，尤其是還沒(méi)有真正發(fā)生水危機的時(shí)刻，認為淡水是隨處可見(jiàn)的資源。他們并不知道，淡水在某些極為缺乏的國家里已成為了商品。
(二)場(chǎng)景捕捉
學(xué)校里，水在哭泣!
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(cháng)時(shí)間用水沖;停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津;洗漱時(shí)為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉;上完廁所，總把水開(kāi)的很大洗手，洗完手則總會(huì )“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣;飯堂工人沒(méi)有節水意識，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開(kāi)著(zhù)，卻無(wú)人管。
家庭中，滴水成河!
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，并且水龍頭開(kāi)的很大，時(shí)間又很長(cháng);洗滌蔬菜水果或洗碗，開(kāi)著(zhù)水龍頭不間斷的沖洗;刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖。
(三)數字說(shuō)話(huà)
刷牙：刷牙時(shí)水長(cháng)流，每分鐘最多會(huì )浪費5升水。牙刷浸濕，短時(shí)沖刷用水量為2升。
洗車(chē)：1.5噸以下的車(chē)每輛洗車(chē)用水在40—60升，1.5噸以上(含1.5噸)每輛洗車(chē)，如果換成循環(huán)水洗車(chē)，每輛洗車(chē)用平均在20多升，不會(huì )超過(guò)30升。
洗衣：洗衣機滿(mǎn)載用水量是227升，不滿(mǎn)載用水量是102升，可節省水量125升。
洗手：水長(cháng)流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節省水量4升。
(四)調查感想：
這一次的節水調查，讓我們發(fā)現并非人人都做到了節水，大家或許都有概念上的認識，但實(shí)際卻很少付諸行動(dòng)，而且浪費的行為處處可見(jiàn)，但是因為都沒(méi)有好好的宣傳與認識，所以農村人們的節水意識并不強。但是，當今社會(huì )水資源很短缺，很寶貴，我認為我們都應該從生活小事做起，從自己做起，節約每一滴水，做到最好!不希望看到將來(lái)，人們的最后一滴水是自己的眼淚!
(五)節水金點(diǎn)：
1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水;
2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著(zhù)，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;
3.廁所節水：如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量;
4.一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;
5.收集廢水：家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的
家庭廢水沖廁所;
6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;
8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)應及時(shí)關(guān)水。
家庭節約用水調查報告 篇8
水是取之不盡、用之不竭的嗎？答案是否的。我國的人均水之源本來(lái)就不豐富，再不節約用水，我們將面臨嚴重的水荒！節約用水，是我們共同的責任，讓我們一起共同來(lái)節約用水吧。
記得有一些名言警句是這樣說(shuō)的：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球的最后一滴水很有可能就是我們人類(lèi)的眼淚！
水是生命之源，請節約用水、要像愛(ài)護眼睛一樣珍惜水之源等的節約水的公益語(yǔ)言，由此可見(jiàn)節約用水的重要，我國在世界也是干旱發(fā)生平繁的國家，歷史上就有多次的旱災的記錄，旱災就達1300次之多。我國的'水之源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水，水源只是占全國的19%而已。
我們班也作了家庭節約用水情況調查，我們分組去了解了我班同學(xué)的家庭。了解了以后，我們做了一個(gè)統計，結果分析如下：
1、10％同學(xué)家庭一個(gè)月用水0至5噸，17％同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸，58％同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，15％同學(xué)一個(gè)月用水更多。
2、20％同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，79％同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，1％同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。
3、95％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節省水費，5％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節約資源。
由此可見(jiàn)，大多數家庭都是洗手、洗碗、淘米等現象來(lái)浪費水的，用水沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)節約水，眼看著(zhù)這么多的水就白白浪費了，覺(jué)得心里也挺疼的，因為一滴水對缺水的地區人民來(lái)說(shuō)，就是一次痛快的事情，但是現在的城市人們不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼那！
這次調查使我感謝很深。大多數同學(xué)的家庭用水都超過(guò)了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學(xué)的循環(huán)水用法，而是到處浪費。其實(shí)，想節約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準備幾個(gè)塑料桶，將洗菜水、洗臉水倒入一個(gè)桶中，這些水可一用來(lái)沖廁所，淘米水、洗臉水就可以用來(lái)澆花，而且還可以對花有不少的有機物質(zhì)。
這樣來(lái)分開(kāi)，不就會(huì )節約了不少水，同時(shí)也達到了節約水的效果。所以，節約用水要從身邊做起，要從現在做起。自來(lái)水其實(shí)是來(lái)之不易的，節水要從愛(ài)惜水做起，只要牢固樹(shù)立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能做到處處節約用水。
節水也是一種美德，只要大家一起來(lái)倡導節水，節約用水，從我做起。相信地球的明天會(huì )更加的美好！
家庭節約用水調查報告 篇9
活動(dòng)內容：
1、講出人們對水浪費,污染的不正確性
2、提出如何水資源及節約用水的幾項建議
3、總結水資源的重要性和保護節約緊迫性
4、青少年應如何保護水資源
活動(dòng)目的：
樹(shù)立珍惜和保護水資源的觀(guān)念，積極向周?chē)娜罕娦麄鞅Ｗo水，節約水的重要性。養成節水習慣，努力建立節水型城市。從我做起，從現在做起，從節約每一滴水做起，認真落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為美好生活貢獻力量。
過(guò)程報告：
一．確定課題
水是生命的源泉，水是生命的搖籃， 水是人體各種細胞和體液的重要組成部分。
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。事實(shí)上，水資源日益緊缺。人不可一日無(wú)水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命。所以我們確定課題 節約水資源
二．節水調查
各小組成員就自家周?chē)?00戶(hù)人家進(jìn)行調查。
調查結果如下：
1. 98%的洗臉洗手刷牙時(shí)會(huì )隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
2. 70%的洗碗筷時(shí)是不間斷地沖洗
3. 32%的一兩件衣服就用洗衣機洗
4. 19%的'采用”一水多用”
5. 77%的知道節水方式,那么在日常生活中,會(huì )考慮使用這些方式
6. 88%的看見(jiàn)公共場(chǎng)所的水龍頭在漏水，會(huì )主動(dòng)上前將水龍頭關(guān)上
三．采訪(fǎng)一戶(hù)人家
1. 你家是否有漏水水龍頭？否
2. 你家是否安裝了節水馬桶？是
3. 你家洗車(chē)是否用抹布擦洗？否
4. 你家洗菜是否用流動(dòng)水洗？是
5. 你家是否會(huì )用淘米水洗菜？否
6. 你家是否使用充分利用過(guò)的“臟水”沖廁所？ 是
四.收集整理材料
調查發(fā)現有些中學(xué)生及家人的節水習慣還是表現良好的。要知道中學(xué)生的環(huán)境保護意識對于環(huán)境污染有著(zhù)很大的改觀(guān)，所以我們大力提倡中學(xué)生保護生態(tài)環(huán)境。
五.歸納總結
青少年應樹(shù)立珍惜和保護水資源的觀(guān)念,積極向周?chē)娜罕娦麄鞅Ｗo水,節約水的重要性，從我做起,從現在做起,從節約每一滴水做起,認真落實(shí)環(huán)保行動(dòng),為南水北調工程和經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展貢獻力量,(提幾條節約水的建議，如：隨手關(guān)水龍頭，用節水水龍頭，利用洗臉水澆花、沖廁所等。
總之，樹(shù)立節水意識，養成節水習慣，把北京建成節水型城市，讓青少年積極地加入到節約用水的行列中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)為首都的美好生活貢獻力量。
家庭節約用水調查報告 篇10
根據孝水利函〔20xx〕1號文件通知要求，為把我委建成“制度健全、設施先進(jìn)、宣傳到位、用水高效”的節水型機關(guān)，現結合我委實(shí)際，并對照《省節水型公共機構考核標準》，將我委節約用水自查情況報告如下：
一、基本情況
市國資委從市財政局辦公樓搬到現在地點(diǎn)辦公（城站路63號，原市人大辦公樓），搬之前，結合財政局家屬院“水改”，我委對辦公樓的用水設施進(jìn)行了改造，全部用國家要求使用的節水器具，并分片安裝了水表，以確保準確計量。我委現有情況全部符合《考核標準》的基本條件。
二、節水技術(shù)標準（40分）
根據《考核標準》要求，我委水計量率是100%（8分），節水器具普及率是100%（8分），人均用水量低于市用水定額標準（8分），用水器具漏失率是0（8分），由于我委沒(méi)有中央空調及鍋爐，所以這兩項應得分值為8分。
三、節水管理（55分）
1、建章立制（9分）
根據《通知》要求，結合我委實(shí)際，我委迅速制定了《市國資委機關(guān)節約用水管理辦法》和《市國資委機關(guān)節約用水考核辦法》�！妒袊Y委機關(guān)節約用水管理辦法》明確了對機關(guān)用水的.計量、統計、定期維修等管理制度，同時(shí)也明確了主管部門(mén)、具體管理人員及其職責；《市國資委機關(guān)節約用水考核辦法》明確了機關(guān)節約用水與機關(guān)人員年度考核掛鉤。
2、計量統計和管理維修（16分）
我委主要是辦公區內的用水。根據《市國資委機關(guān)節約用水管理辦法》的要求，機關(guān)用水管理人員對用水情況做好了記錄和臺賬統計，定期對用水設施進(jìn)行了巡護和維修，并做了記錄，繪制了完整的管網(wǎng)和計量圖。
3、節水技術(shù)推廣與改造（25分）
由于我委辦公場(chǎng)所比較簡(jiǎn)陋，沒(méi)有中央空調、綠化等配套設施或場(chǎng)所。
4、節水宣傳（6分）
我委機關(guān)用水管理人員根據實(shí)際編制了節水宣傳材料，在辦公主要用水場(chǎng)所和器具等顯著(zhù)位置張貼節水標識10張，積極開(kāi)展了節水宣傳主題活動(dòng)。
綜上所述，我委自評為96分。
四、存在的問(wèn)題及打算
1、部分機關(guān)人員的節水和參與節水行動(dòng)的意識不夠強；
2、專(zhuān)題培訓及講座沒(méi)有能夠很好的開(kāi)展。
下一步我們將加大宣傳力度，提高機關(guān)人員節水意識，為把我委建成節水型機關(guān)而努力。
家庭節約用水調查報告 篇11
陽(yáng)春三月，根據杭州市火炬金獎挑戰營(yíng)活動(dòng)要求，我們在老師和家長(cháng)的指導下，認真組織策劃開(kāi)展了“節約用水，從點(diǎn)滴做起”的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中我深有感觸。
在這次活動(dòng)中我認識到水資源的寶貴，也認識到節約用水是需要持之以恒的。節水方法有很多。比如，將淘米水拿來(lái)澆花，這樣不僅可以節約澆花水，還能讓植物吸收更多的養分，因為淘米水是很有營(yíng)養的，它的作用比清水更有效的。我們還可以用洗澡水沖廁所、拖地??方法。只要我們堅持每天節水，我們的.水將會(huì )有一個(gè)湖泊那么大。
通過(guò)參加本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，極大地提高了我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力，使我們關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活，使我們在日常交往中學(xué)會(huì )了很多。在本次活動(dòng)中，我們主要學(xué)會(huì )了如下幾點(diǎn)：
1．活動(dòng)使我們關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，原先發(fā)生在我們身邊的一些熟視無(wú)睹的問(wèn)題，在活動(dòng)中我們通過(guò)調查、采訪(fǎng)、查資料等了解后，感到了那些問(wèn)題的嚴重性。
2．這次活動(dòng)，提高了我們解決問(wèn)題的能力�；顒�(dòng)中，我們主要通過(guò)采訪(fǎng)調查的方式了解問(wèn)題。在活動(dòng)中我們學(xué)會(huì )了在社會(huì )中的交際問(wèn)題。
在調查和與人交流的過(guò)程中，我們經(jīng)常遇到一些困難。例如：在說(shuō)服別人接受采訪(fǎng)時(shí)，許多人因為這樣或那樣的原因不愿意接受采訪(fǎng)，這時(shí)就需要我們想方設法讓別人接受采訪(fǎng)；這是就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋想出辦法。在這些解決問(wèn)題的過(guò)程中，不知不覺(jué)就提高了我們解決問(wèn)題時(shí)的應變能力和表達能力等一系列解決問(wèn)題的能力。
3.本次活動(dòng)，我們采用了小隊合作的方式， 通過(guò)組員的分工合作，完成小組的工作。這樣做充分發(fā)揮了小隊的不同優(yōu)勢，使隊員們學(xué)會(huì )了團結協(xié)作。通過(guò)小組合作，促進(jìn)了我們的團隊精神，使我們在活動(dòng)中互相學(xué)習、互相幫助。
4.在具體了解問(wèn)題的過(guò)程中，需要我們經(jīng)常與人交流，在交流中，就鍛煉了我們的語(yǔ)言表達能力和說(shuō)服性。
5.在制定方案的過(guò)程中，使我們在對問(wèn)題的分析與思考上有了提高，加強了我們對問(wèn)題的認識能力，培養了我們對問(wèn)題的思考認真的好習慣。
總的來(lái)看，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都得到了鍛煉，都感到受益匪淺，這次活動(dòng)對我們今后的學(xué)習和發(fā)展也將起到重要作用。讓我們一起珍惜一滴水，讓世界變得更美好，更燦爛輝煌，更和諧吧！
家庭節約用水調查報告 篇12
一、活動(dòng)目的：
1、認識人對水的依賴(lài)，反思個(gè)人生活對水資源的影響；養成節約用水的習慣，積極進(jìn)行節約用水的宣傳活動(dòng)，做一個(gè)有社會(huì )責任感的公民。
2、知道浪費水資源會(huì )對環(huán)境造成破壞；了解人類(lèi)面臨的全球性缺水問(wèn)題，分析淡水缺乏問(wèn)題對個(gè)人、家庭、學(xué)校和社區的影響。
3、正確理解經(jīng)濟發(fā)展需要，合理利用水資源，并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調；提出節約用水的途徑和方法。
二、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程和內容
�。ㄒ唬�、活動(dòng)計劃
1、要求學(xué)生觀(guān)察生活中浪費水的現象，搜集有關(guān)“節約用水”技巧和方法的資料；
2、調查個(gè)人、家庭、村社用水的情況（包括個(gè)人用水量、家庭成員用水總量、住戶(hù)數量和人口數量）；
3、調查學(xué)校水龍頭的數量和當地自來(lái)水費價(jià)格。
�。ǘ�、活動(dòng)記錄
1、通過(guò)介紹我國淡水缺乏的現狀，讓學(xué)生認識到淡水缺乏的嚴重性，激發(fā)學(xué)生節約用水的意識。
據水利部統計，全國有400多座城市供水不足，110座城市嚴重缺水。在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(cháng)期受缺水困擾。
在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6%的水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9個(gè)嚴重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴重。
中國最缺水的10個(gè)省市
�。ㄒ罁磕耆司Y源量排名。單位：立方米）
目前全國城市缺水總量達60億立方米。我省水資源總量為305.82立方米，居全國各�。ㄖ陛犑�、自治區）倒數第4位，人均水資源占有量為344立方米，不到全國平均水平的1/6。全省一般年份缺水100億立方米，每年因缺水減產(chǎn)糧食30億千克，有300多萬(wàn)人吃水困難。
2、引導學(xué)生交流搜集的大量資料，如我國淡水資源總量的數據資料，我國不同地區淡水資源的數據資料、我國不同地區缺水程度的資料等等。提醒學(xué)生認識我國淡水資源總量有限，而且我國不同地區的淡水資源分布極不均衡，有的地區較為豐富，有的地區卻極為貧乏。通過(guò)分析比較，認識到我國不同的地區缺水程度不一樣，特別是西部地區，已經(jīng)到了人畜飲水困難的嚴重程度，通過(guò)這些數據和事實(shí)，啟發(fā)學(xué)生認識到：在淡水資源不能增加的前提下，要讓人人有淡水可以飲用，就必須要節約用水。
3、調查一：生活中浪費水的現象
圖片一：兩個(gè)學(xué)生在打水仗；
圖片二：水龍頭沒(méi)有擰緊，水不斷地流；
圖片三：沖洗拖把時(shí)，用水流沖著(zhù)洗，水龍頭開(kāi)得很大。 通過(guò)圖片，提醒學(xué)生發(fā)現生活中更多的浪費水的行為和現象，反思自己的行動(dòng)，意識到不合理的用水習慣會(huì )浪費大量的水資源。
在活動(dòng)中，可以先讓學(xué)生列舉身邊的用水行為，然后針對學(xué)生列舉的用水行為進(jìn)行逐一分析，辨析哪些用水行為是不節約用水的行為，引導學(xué)生正確認識節約用水的行為。
4、調查二：“流淚”的水龍頭
要求學(xué)生調查水龍頭滴水所造成的浪費情況。
1、按照一個(gè)滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計算，計算1小時(shí)、1天、1月、1年的滴水數量。
小組長(cháng)安排本組成員調查水價(jià)、自己家、或其他單位每月的用水
量及水龍頭的數量，并將調查結果記錄于下表：
要求學(xué)生根據自己家的用水量、學(xué)校師生的用水量襯托以上浪費水的數量。用1個(gè)水龍頭1年的滴水量946080升，計算夠一個(gè)家庭用多久？計算學(xué)校每個(gè)水龍頭都滴水1年，學(xué)校要多交多少水費？
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生意識到：一滴水看似平常，但可以積少成多，當浪費的時(shí)間長(cháng)了，浪費的人多了，地球上就會(huì )有大量的水資源被浪費掉，從而使學(xué)生增強節約用水的意識。
5、環(huán)保在行動(dòng)
活動(dòng)一：改正不良用水習慣。
長(cháng)流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右，也就是4千克左右的'水，28千克的水會(huì )白白流掉。而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水。
比較之后發(fā)現：不合理的用水習慣會(huì )浪費富貴的水資源，所以要改正不良的用水習慣。
活動(dòng)二：循環(huán)用水
圖一：用淘米水澆花； 圖二：用洗衣服后的水刷洗地。
循環(huán)用水，充分利用水資源，既可以減少日常生活開(kāi)支，又可以節省國家的水資源，既利小家，又利國家。
但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍，學(xué)生調查報告顯示：經(jīng)�！皩⑻悦姿�、洗菜水澆花”的只占34.9%，經(jīng)�！皩⑾床怂�、洗衣服的水沖廁”的只占48.4%，經(jīng)常將“洗衣服的水用來(lái)拖地”的只占35.7%。所以，我們要大力提倡循環(huán)用水，達到節約用水的目的。
6、節約用水，人人有責。
節約用水是這么重要，我們大家要齊心協(xié)力注意節水，水荒才會(huì )遠離我們，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。要做到這一點(diǎn)，我們自己不但要身體力行，還要做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)大家都來(lái)做節水的模范。
出示學(xué)生制定的節約用水宣傳提綱。
節約用水宣傳提綱
1、宣傳水法，宣傳節水措施與方法，提高人們節約用水、保護水資源的意識，并使之轉化為行動(dòng)。
2、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。 3、使用節水設備，如節水型抽水馬桶。
4、一水多用：如洗衣機里放出的水可以用來(lái)沖廁所、拖地板，洗菜用過(guò)的水、頭一天喝剩下的水用來(lái)澆花等等，做到廢水再利用。
5、發(fā)現漏水的水龍頭，要及時(shí)報告維修部門(mén)。
家庭節約用水調查報告 篇13
《節水從我做起》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例
一、活動(dòng)目標
1、知識與技能
�。�1）了解水在動(dòng)植物的生長(cháng)和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺(jué)性。
�。�2）整理收集到身邊浪費水、污染水的現象，了解人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始重視“水資源”所出現的問(wèn)題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。
2、過(guò)程與方法
�。�1）在教師指導下通過(guò)搜集資料、觀(guān)察討論、小組合作、調查研究等多種活動(dòng)方式，培養學(xué)生問(wèn)題意識、語(yǔ)言表達、運用信息、資料統計、調查研究等能力。
�。�2）通過(guò)此次活動(dòng)，培養學(xué)生實(shí)踐能力、合作能力、分析問(wèn)題的能力。
3、情感目標
�。�1）培養同學(xué)們強烈的社會(huì )責任感和保護水資源意識。
�。�2）教育同學(xué)們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種綜合性的實(shí)踐課程，強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強探索和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工、社會(huì )現象，形成初步技術(shù)能力，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
二、確定主題 制定方案（3課時(shí)）
1、確定主題
猜謎語(yǔ)：教師出謎語(yǔ)“你們知道什么東西越洗越臟嗎?”學(xué)生回答、教師根據學(xué)生回答板書(shū)(水)
那么水有哪些用途呢？教師出示圖片
缺水地區圖)學(xué)生觀(guān)看圖片，談感受。（發(fā)出感慨，水資源缺少，應該節約用水等）同學(xué)們想進(jìn)一步了解我國水資源的現狀嗎？那么我們應該做些什么叫？此次，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題就是——節水從我做起。想想你們關(guān)于水資源想提出什么問(wèn)題進(jìn)行研究呢？
水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有文明的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的穩定。當今世界，隨著(zhù)人口的'不斷增長(cháng)和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。
我國是世界上12個(gè)缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我國每年因缺水造成農業(yè)減產(chǎn)同學(xué)們都認為：祖國地大物博，資源雄厚，水是循環(huán)反復、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴酷的國情現實(shí)，從現行教材中反映的卻很少。因此，節約用水的意識很淡薄，浪費水的現象依然存在。為了加強同學(xué)們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們六年級的全體同學(xué)開(kāi)展了一次“節水從我做起”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。意在讓同學(xué)們在參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、調查、討論的過(guò)程中了解生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，而且激起學(xué)生珍惜身邊每一滴水的欲望。
2、引導學(xué)生提出感興趣的問(wèn)題
師：關(guān)于水資源你有什么想要研究的問(wèn)題嗎？ 生：學(xué)生提出以下問(wèn)題
�、傥覈Y源面臨哪些問(wèn)題？
�、谖覀兇逵心男┪廴舅默F象？
�、畚覈Y源面臨哪些問(wèn)題？
�、芪覈廴舅默F象有哪些？
�、菸覀冩傆心男┪廴舅默F象？
�、拊鯓庸澕s用水？
�、吣膫�(gè)地方缺水？
�、辔鬯�能變成飲用水嗎？
�、嵛覈娣e是多少？
�、馑诠I(yè)方面有哪些作用？
�、纤畬χ参镉心男┳饔�？
�、兴畬�(dòng)物有哪些作用？
�、盐覀兇謇速M水的現象有哪些？
�、訉W(xué)校有哪些浪費水的現象？
�、约彝ビ心男├速M水的現象
�、瘴覀儑依速M水的現象有哪些事例？
3、整理問(wèn)題
教師引導學(xué)生在以上問(wèn)題中，有選擇性地篩選、歸類(lèi)，把相似的問(wèn)題歸為一類(lèi)，最后把學(xué)生歸類(lèi)的問(wèn)題給合適的總結出主題寫(xiě)到黑板上：
�。�1）水都有什么作用？
�。�2）怎么樣節約水資源？
�。�3）浪費水的現象有哪些？
�。�4）污染與破壞水資源的現象有哪些？
家庭節約用水調查報告 篇14
一、活動(dòng)背景
雨露滋潤禾苗壯，萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)水。水是構成生命體的基本單位，是生命發(fā)生、發(fā)育和繁衍的基本條件，水是人類(lèi)賴(lài)以生存的主要資源之一。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。事實(shí)卻相反，地球上只有不到1%的水可被人類(lèi)直接利用，而我國的水資源稀缺，人均水資源只有世界人均水資源的二十分之一，水資源利用率低，浪費嚴重，是世界上最貧水的十三個(gè)國家之一。
近幾年我國旱情嚴重： 2008年入冬以來(lái)，我國北方冬麥區降水異常偏少，造成多個(gè)省份30年至50年一遇的特大旱情；2009年北方大旱，小麥主產(chǎn)區旱情50年不遇；今年年初全國普遍干旱，7月以來(lái)，我國平均降水量更是為近11年來(lái)最少，西南地區河流干枯，水庫見(jiàn)底，作物絕收，飲水困難，旱災已經(jīng)讓幾萬(wàn)余人、幾百萬(wàn)頭大牲畜飲水吃緊。每當看到那些干旱地區觸目驚心的畫(huà)面，那干旱的土地，那人們臉上干枯的表情，深刻的認識到節約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責任。
為了加強人們對節約水資源的認識，增強保護水資源的責任感，我們決定在工廠(chǎng)、社區、商場(chǎng)內開(kāi)展一次“節約用水，保護水資源”的社會(huì )調查研究宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、了解水在動(dòng)植物的生長(cháng)和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺(jué)性，培養同學(xué)們強烈的社會(huì )責任感和保護水資源意識。在日常生活中養成節約用水的良好習慣，并能勸說(shuō)別人節約用水。初步形成節約用水的`意識。
2、讓同學(xué)們在調查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學(xué)們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
4、通過(guò)搜集資料、觀(guān)察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養學(xué)生語(yǔ)言表達、調查能力、處理信息能力。
三、活動(dòng)時(shí)間和過(guò)程
1、4月1日到4月2日是第一階段社會(huì )實(shí)踐的籌備時(shí)間，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍等收集關(guān)于“水”的資料，在我市母親河進(jìn)行水質(zhì)、水源的調查研究，使自身更了解水資源的利用與現狀。并印制了一些宣傳單、宣傳圖片，準備競賽獎品和獎狀。與活動(dòng)區域的管理人員進(jìn)行了溝通。
2、4月3日早九點(diǎn)，我們身著(zhù)藍色隊服，在大豐市社區開(kāi)始社區節水考察宣傳活動(dòng)。首先，在社區分發(fā)宣傳單，用干旱地區的圖片給居民講解，增強小區居民的節水意識，并進(jìn)行志愿簽字節水，同時(shí)招募節水知識競賽的參賽家庭。在講解過(guò)后，有很多家庭積極地參與到節水知識競賽中來(lái)。下午一點(diǎn)到四點(diǎn)，以考察、宣傳、普及為目的，圍繞全球水資源現狀，中國水資源分布和日常節水行為等方面，組織社區節水知識競賽。節水知識競賽形式新穎多樣，有家庭合作答題環(huán)節，家庭游戲環(huán)節，還用深入家庭節水展示環(huán)節。參賽家庭在輕松和諧的氛圍下，了解了更多的節水知識，并喚醒了節水的熱情。
3、4月4日和5日，隊員對活動(dòng)的照片和視頻進(jìn)行了整理，并把實(shí)踐日志和通訊稿件寫(xiě)好，并在到學(xué)校之后向全校師生作了展示，讓全校師生再次體會(huì )有關(guān)節水行動(dòng)的成果。
四、活動(dòng)成果
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區居民宣傳節約用水，保護資源的理念，用我們的小手拉動(dòng)社會(huì )的大手，共同開(kāi)展節約用水的活動(dòng)。同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中，做到一明白：水的人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節約用水是何等重要。二宣傳：保護環(huán)境，人人有責，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節約用水，人人有責，樹(shù)立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念；
從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費一滴水，洗手的水積累起來(lái)，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節約水資源。同學(xué)們通過(guò)“節水金點(diǎn)子”活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì )了細心觀(guān)察生活，動(dòng)腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統計方法，這種方法不僅在這次活動(dòng)中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養他們的責任心�；顒�(dòng)中，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護水資源、節約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來(lái)越多的人加入到保護水資源的隊伍中去，為保護我們賴(lài)以生存的水資源。
節約用水利在當代，功在千秋。今后，我們還將以 “節約用水，保護水資源”社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)為契機，多途徑、多渠道探索開(kāi)展“節約用水”創(chuàng )新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節約用水保護資源的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
家庭節約用水調查報告 篇15
節水型社會(huì )試點(diǎn)區域以來(lái)，張掖市的節水型社會(huì )建設取得了明顯的社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)、資源效益。為貫徹落實(shí)市、區政府關(guān)于建設節水型社會(huì )的要求，提高全民節水意識，積極支持與推動(dòng)我區創(chuàng )建節水型社會(huì )，我校積極申請開(kāi)展城市節水校園創(chuàng )建活動(dòng)。我們認為節水校園創(chuàng )建活動(dòng)有利于培養學(xué)生節能環(huán)保意識、現代公民意識，是學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，將培養學(xué)生終生的節水觀(guān)念，既有利于學(xué)生的養成教育，又有利于節水型社會(huì )建設，必將帶來(lái)更加長(cháng)遠的社會(huì )效益。
節水校園創(chuàng )建工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校成立了節水領(lǐng)導小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立健全了各項節水制度，對全校用水器具和水管網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行了徹底的節水改造。同時(shí)，我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，強化宣傳教育,提高節水意識,在周邊社區、單位產(chǎn)生了廣泛的宣傳效應。
一年來(lái)，我校在區節水辦的指導下，節水校園創(chuàng )建工作成效顯著(zhù)，各項指標達到了《甘州區節水校園考核標準》，現將創(chuàng )建工作總結如下：
一、張掖鐵路學(xué)校概況
張掖鐵路學(xué)�，F為九年一貫制學(xué)校，2006年被命名為張掖市“初級中學(xué)示范�！�，學(xué)校始建于1955年，分別隸屬鐵道部西
北工程局、蘭州鐵路局，2004年移交甘州區，更名為張掖鐵路學(xué)校。學(xué)校自1969年設初中部。1974年設高中部，成為附設小學(xué)的完全中學(xué)。2010年高中部停辦，改制為九年一貫制學(xué)校。學(xué)�，F有23個(gè)教學(xué)班，教職工79人，在校學(xué)生1173名。
學(xué)校占地面積39000多平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗室、禮堂、平房教室、標準化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學(xué)�，F有理化生實(shí)驗室、生物標本室、多媒體電教室、語(yǔ)音室、微機室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂(lè )室、美術(shù)室、400m標準田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)地，建有1200平方米的大禮堂，可供大型集會(huì )和室內文體活動(dòng)使用，圖書(shū)室藏書(shū)30000余冊。學(xué)校各類(lèi)教學(xué)設施齊全、配套，校園綠樹(shù)成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊深厚，辦學(xué)特色鮮明。
近四年來(lái)我校用水量呈逐年遞減趨勢，自節水校園創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，節水意識深入人心，節水行為蔚然成風(fēng)，校園形成了良好的節水宣傳教育和實(shí)踐氛圍，學(xué)校在有用水量較大的基建工程的情況下，全年用水量為9206m3,人均日用水量為21.5L, 學(xué)校節水創(chuàng )建工作卓有成效。
二、高度重視，加強領(lǐng)導
學(xué)校高度重視節水工作，為保障創(chuàng )建活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以王冠群校長(cháng)為組長(cháng)，張青副校長(cháng)為副組長(cháng)，以相關(guān)處室領(lǐng)導為成員的節水校園創(chuàng )建領(lǐng)導小組，負責整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責各部門(mén)、各年級宣傳活動(dòng)的計劃、安排、組織和實(shí)施。學(xué)校制定了分工明確的組織方案和切
實(shí)可行的實(shí)施方案，精心安排各項節水宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導小組除定期召開(kāi)節水會(huì )議研究學(xué)校節水工作如何開(kāi)展，協(xié)調各相關(guān)部門(mén)，為做好節約用水工作提供各方面的相關(guān)保障外，還經(jīng)常不定期檢查節水工作落實(shí)情況，強有力的組織領(lǐng)導，全面推動(dòng)了建設節水型校園工作的開(kāi)展。
三、健全制度，落實(shí)責任
學(xué)校建立健全了各項用水、節水制度，制定了《張掖鐵路學(xué)校辦公區域節水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校節水節電管理辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節水考核辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節水目標管理責任書(shū)》、《張掖鐵路學(xué)校節約用水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校水電設備維修制度》、《張掖鐵路學(xué)校用水用電巡回檢查制度》，用制度來(lái)強化節水工作的管理。
學(xué)校節水領(lǐng)導小組和總務(wù)處簽訂了《學(xué)校節水目標管理責任書(shū)》，和各班級簽訂了《班級節約用水承諾書(shū)》，班主任和家長(cháng)簽訂了《家庭節約用水承諾書(shū)》。
總務(wù)處詳細記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對供水運行設備、管網(wǎng)、各種用水設施巡回檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,無(wú)跑冒滴漏、長(cháng)流水、違章洗車(chē)、大水漫灌等浪費水現象。學(xué)校將節水工作納入到班級工作考核之中，班主任作為班級節水的第一責任人具體負責學(xué)生節水的宣傳教育和指導。不僅如此，學(xué)校還通過(guò)和家長(cháng)簽訂《家庭節約用水承諾書(shū)》，將節水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )”的效果。
四、多措并舉，加強宣傳教育
為使節水意識深入人心，促進(jìn)人水和諧，樹(shù)立科學(xué)的節水觀(guān)，學(xué)校狠抓節水宣傳教育活動(dòng)，將現代公民意識納入學(xué)生的德育范疇，培養學(xué)生全新的資源價(jià)值觀(guān)和自覺(jué)珍惜和保護水資源的意識和習慣。廣大師生和學(xué)生家長(cháng)都成了節約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區，宣傳節水理念，傳播節水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì )效益。
在創(chuàng )建活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專(zhuān)欄、張貼標語(yǔ)等形式,大力宣傳節約用水的重大意義。
學(xué)校節水辦公室向全校師生、家長(cháng)下發(fā)了《張掖鐵路學(xué)校節水知識宣傳材料》、《致家長(cháng)朋友的節水公開(kāi)信》各1200多份。11月6日學(xué)校團委組織學(xué)生在火車(chē)站廣場(chǎng)開(kāi)展了節水宣傳實(shí)踐活動(dòng)，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。
學(xué)校深入開(kāi)展節水教育，總務(wù)處在校園張貼節水標語(yǔ)20條，制作大型節水宣傳欄2個(gè)，在各教學(xué)樓的水房等公共用水處設臵節水溫馨提示，要求時(shí)時(shí)處處節約用水。學(xué)校節水辦公室在三至初三年級開(kāi)展了節水征文比賽，征集作品500多篇，組織學(xué)生制作“節水知識手抄報”300多份，編輯“節水知識電腦報”200多份,安排班級每學(xué)期出一期節水黑板報。一條條發(fā)人深省的節水標語(yǔ)，一篇篇內容豐富的節水征文，一張張排版精美的手抄報，一份份色彩紛呈的電子小報，一面面圖文并茂的黑板報，營(yíng)造了濃濃的節水氛圍。
同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將節水教育向課堂教學(xué)有機滲透，將節水意識滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，學(xué)生“人人參與節約用水，個(gè)個(gè)厲行節約用水”。
學(xué)校先后開(kāi)展了“節水宣傳動(dòng)員”主題班隊會(huì )和“為甘州發(fā)展，做節水小公民”的環(huán)保主題班會(huì )活動(dòng)，評選了23名班級節水之星。學(xué)校還組織一至四年級學(xué)生熟讀和背誦《節水歌》, 組織學(xué)生開(kāi)展了“我為學(xué)校節約一滴水”的實(shí)踐活動(dòng),使節水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的.實(shí)際行為。
豐富多彩的節水創(chuàng )建活動(dòng),培養了學(xué)生、教職員工、家長(cháng)良好的節水意識，進(jìn)一步增強了我校師生節約用水的責任感和使命感，自覺(jué)養成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好的節水習慣，在全校師生和周邊社區中掀起了一個(gè)愛(ài)水、惜水、節水的高潮，大大增強了廣大師生的節水意識，有利地發(fā)揮了學(xué)校節水宣傳教育的輻射作用。
五、改建設施，科學(xué)節水
學(xué)�？倓�(wù)處認真貫徹國家有關(guān)節水標準和政策，組織力量對校園內部的用水設備、管道器具進(jìn)行仔細清查、維修和改造，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰。2010年以來(lái)學(xué)校共投資2萬(wàn)多元，將落后的2m燒水鍋爐停用，改用新型節能節水電熱水燒水器，檢查維修了7個(gè)節水沖廁的節水水箱，對部分漏水灌網(wǎng)進(jìn)行了更新改造，更換節水水龍頭17個(gè)，完全杜絕跑冒滴漏現象，節水器具普及率已達到96以上%。此外學(xué)校綠化面積大、覆蓋率高,植物種類(lèi)繁多，灌溉用水量很大。
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