【精選】學(xué)生調查報告四篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生調查報告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生調查報告 篇1
內容提要:
隨著(zhù)生活水平的改善，手機的普及率開(kāi)始升高，而且使用者范圍也開(kāi)始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生……想也別想，中學(xué)生手機調查報告。但是20世紀的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著(zhù)是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女第一時(shí)間聯(lián)絡(luò )，紛紛給兒女們買(mǎi)起手機來(lái)，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢，那更不用說(shuō)手機電話(huà)卡了。
從以前的“水壺”到現在的只有手掌大的手機，無(wú)論從功能到外表都是一個(gè)大飛躍，但是，價(jià)格卻成反比，這對消費者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)買(mǎi)機好時(shí)期，所以不少學(xué)生趕上了這好時(shí)期，擁有了屬于自己的手機，而且越來(lái)越年輕化。特別是近兩年，隨著(zhù)手機價(jià)格的下降、短信服務(wù)的開(kāi)通和各種手機SIM卡的出現，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢(mèng)想，而是成為一種較為普及的通訊工具。
針對這一現狀，我們做了一個(gè)關(guān)于中學(xué)生手機調查。
調查目標
(1)了解中學(xué)生使用手機現狀
(2)研究怎樣解決手機一族問(wèn)題
調查方法
(1)采訪(fǎng)調查
(2)問(wèn)卷調查
這次調查主要是有針對性地就購買(mǎi)手機的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機的總體利弊以及校園實(shí)現手機普及這一社會(huì )現象的正常與否和影響中學(xué)生購買(mǎi)決策的因素等。
調查采用問(wèn)卷形式，在學(xué)生中進(jìn)行抽樣調查，共發(fā)出調查問(wèn)卷100份，成功回收93份。在性別構成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。經(jīng)過(guò)對調查問(wèn)卷結果的統計，其結果分析如下。
調查分析：
調查中發(fā)現，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機，就算暫時(shí)還沒(méi)購買(mǎi)手機的同學(xué)，其中大部分人認為在學(xué)里很有必要有一部手機。下面是我們對中學(xué)生使用手機情況的分析：
1、手機的品牌、價(jià)格、檔次及考慮因素調查發(fā)現中學(xué)生所購買(mǎi)的手機品牌基本上都是洋品牌，三星，索尼愛(ài)立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調查總數的55%。而國產(chǎn)手機問(wèn)津者很少，如國產(chǎn)王牌 TCL、波導，所購者也不多，兩者共占12%，可見(jiàn)中學(xué)生在手機品牌上基本傾向于洋品牌。中學(xué)生所購手機價(jià)格基本在20xx——3000元之間，約占總數的76%，高于3000元和低于20xx元共占20.30%，1000元以下的低檔手機則無(wú)人問(wèn)津。調查還發(fā)現決定中學(xué)生購買(mǎi)手機的主要因素是手機的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀(guān)。
2、資金來(lái)源主要來(lái)源于父母的約為71.19%，8.26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢(qián)，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來(lái)的，9.32%是別人送的，基本上不存在向別人借錢(qián)或銀行貸款購買(mǎi)手機的現象。
3、忽如一夜春風(fēng)來(lái)——校園里的手機消費情況調查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數，這樣可以保證每月的話(huà)費保持在本人可控制的范圍內，集中在每月50元至120元之間。短信費所占月通話(huà)費比例在逐步提高，60％左右的同學(xué)每月短信費都超過(guò)了話(huà)費總額的30％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費占話(huà)費總額的60％以上。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。
4、購機目的及交往對象中學(xué)生購買(mǎi)手機36人是為了通信，占總人數的38.70%，是因為社會(huì )發(fā)展的趨勢，有6.45%的人是因為受別人的影響，23人是因為看中了手機的功能；而另有21人，約占22.58%購買(mǎi)手機是沒(méi)有原因的想購買(mǎi)就購買(mǎi)了，約有7人選擇其他，約占7.53%，中學(xué)生購買(mǎi)手機主要用于同學(xué)朋友之間交流的約占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56% 學(xué)生是追求個(gè)性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機，34.0％的學(xué)生使用下載的流行音樂(lè )作為鈴聲。隨著(zhù)彩屏和攝像手機的普及率上升，學(xué)生也開(kāi)始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片。
學(xué)生調查報告 篇2
關(guān)于大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
調
查
報
告
聯(lián)想
20xx年8月25日
目錄
前言·····················································3
一、調查目的·············································3
二、調查內容·············································3
三、調查時(shí)間、地點(diǎn)·······································3
四、調查對象·············································3
五、調查方法·············································3
六、調查結果·············································4
七、關(guān)于網(wǎng)絡(luò )在農村的發(fā)展的思考和建議·····················5
八、調查總結··············································5 參考文獻·················································6
前言
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一種以實(shí)踐方式實(shí)現高等學(xué)校教育目標的教育形式，是高校學(xué)生有目的、有計劃地深入現實(shí)社會(huì )，參與具體的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )生活，以了解社會(huì )，增長(cháng)知識技能、養成正確的社會(huì )意識和人生觀(guān)的活動(dòng)過(guò)程。它與課堂教學(xué)相輔相成，共同完成高校人才培養任務(wù)，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展的目的，因而已成為各高校關(guān)注的重點(diǎn)。 時(shí)值暑期，全國各地高校充分利用時(shí)間優(yōu)勢，引導學(xué)生們廣泛開(kāi)展起各式各樣的暑期實(shí)踐活動(dòng)。為了充分了解大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的現狀，整合大學(xué)生們所反饋的信息，以便高校和學(xué)生自身更好的認識社會(huì )實(shí)踐中所存在的問(wèn)題從而予以改進(jìn)，我在家鄉廣東省化州市開(kāi)展了此次“關(guān)于大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的調查” 。 具體調查情況如下：
一、 調查目的
通過(guò)對大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現狀的調查，在分析大學(xué)生參加活動(dòng)動(dòng)機與認識、具體實(shí)踐情況、困難與反思及收獲與反思基礎上，了解到大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的傾向與特點(diǎn)，反映出實(shí)踐活動(dòng)中的一些問(wèn)題，也相應提出了引導大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)建議。
二、 調查內容
化州市大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現狀
三、 調查時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年8月17日-----20xx年8月24日，化州市城區、郊區
四、 調查對象
化州市100名在讀本科生
五、 調查方法
選擇調查對象是使用分層抽樣和隨機抽樣結合。在設計調查問(wèn)卷時(shí)強調客觀(guān)問(wèn)題為主的設計方法。調查采用資料收集、問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談?wù){查結合的方式，以使調查報告更加具有代表性和真實(shí)性。
1、走訪(fǎng)調研法：親身走訪(fǎng)，深入了解大學(xué)生對假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的看法；
2、問(wèn)卷調查法：配合以隨機抽樣的調查方法，針對不同年級、地區、性別、 年齡等不同條件，科學(xué)制作問(wèn)卷。
六、調查結果
1.思想態(tài)度
通過(guò)調查了解到：90%以上大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐這一概念有一定了解，自身認為有必要參加社會(huì )實(shí)踐的.占95%，其中，認為自己的家人會(huì )贊成的占88%。大學(xué)生們普遍認為參加社會(huì )實(shí)踐能培養個(gè)人能力，并能夠為將來(lái)走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。所以，對于參與社會(huì )實(shí)踐的態(tài)度，大部分同學(xué)是積極的。同學(xué)們都樂(lè )意進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不論是學(xué)校組織的還是社團及校外單位組織的活動(dòng)，同學(xué)多多少少都會(huì )有參與，即便是參與活動(dòng)較少的同學(xué)，對實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度也是希望參與的。但也仍存在少數人對社會(huì )實(shí)踐并不關(guān)注。
同學(xué)們能夠認識到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要性， 即：通過(guò)不同于書(shū)本的學(xué)習方式，主動(dòng)參與到社會(huì )，提高自身對社會(huì )的了解，增長(cháng)技能與見(jiàn)識，增強自己的人際交往能力并且提高團隊協(xié)作能力，提升自己的社會(huì )生存能力以及建立和完善自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。關(guān)注社會(huì )了解民生、學(xué)有所長(cháng)，以及通過(guò)實(shí)踐發(fā)現自身不足從而在以后學(xué)習生活中予以改進(jìn)，是大部分人的主要思量。大部分學(xué)生參與實(shí)踐旨在鍛煉自己，提高自身競爭力與適應社會(huì )的能力。
2. 實(shí)踐內容
就實(shí)踐內容來(lái)看，當今大學(xué)生的實(shí)踐豐富多彩，社會(huì )兼職營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)和家教作為既能鍛煉自身又能獲取經(jīng)濟報酬的多利方式成為大學(xué)生們的首選，其次像單位實(shí)習、社會(huì )調查和志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)也為許多大學(xué)生所喜愛(ài)，這體現了當今大學(xué)生不僅注重自身素養的提高，也希望認識社會(huì )、了解社會(huì )，并且開(kāi)始學(xué)會(huì )擔負起社會(huì )責任。湖南工業(yè)大學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要針對年級和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行安排，一般情況下，一年級學(xué)生主要參與課題調研類(lèi)項目，指結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)和當前社會(huì )熱點(diǎn)確定一個(gè)調查研究課題，在實(shí)踐地進(jìn)行廣泛深入的調查研究；二年級學(xué)生主要參加社會(huì )服務(wù)類(lèi)項目，指結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和當前社會(huì )需要參與社會(huì )實(shí)踐工作，實(shí)時(shí)實(shí)地進(jìn)行實(shí)踐工作，進(jìn)一步學(xué)習和拓展專(zhuān)業(yè)技能和增強專(zhuān)業(yè)素養。
各種實(shí)踐活動(dòng)中，三下鄉、參觀(guān)考察以及假期帶薪實(shí)習、支教等活動(dòng)需要學(xué)校給予機會(huì )和贊助，雖然較多同學(xué)有熱情參與，但畢竟名額有限，只有在學(xué)校擔任過(guò)一定職務(wù)或者有一定經(jīng)驗和能力的同學(xué)能獲得這些實(shí)踐機會(huì )，這樣面向的同學(xué)就比較窄了。 調查還發(fā)現，大學(xué)生們更傾向于群體實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐形式，比如學(xué)校社團組織的活動(dòng)，班級實(shí)踐以及組團進(jìn)行參與的活動(dòng)。
3.實(shí)踐心得
從調查中看來(lái)，社會(huì )實(shí)踐的益處是毋庸置疑的，它教給了我們大學(xué)生課本以外的知識技
能，提升了我們的綜合素質(zhì)，理論與實(shí)踐相結合，充分證實(shí)了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這一客觀(guān)真理。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到了提升，其中人際交往能力、組織能力、團隊合作能力、社會(huì )適應能力等，都是學(xué)生們認為有很大提高的能力。在實(shí)踐中，學(xué)生們近距離接觸了社會(huì )這個(gè)跟校園完全不一樣的競爭環(huán)境，認識并了解了社會(huì )，這為學(xué)生們日后的就業(yè)實(shí)踐打下了基礎。
七、 關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的思考和建議
1.完善措施，優(yōu)化機制
進(jìn)一步完善措施，優(yōu)化機制，使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。學(xué)校在把社會(huì )實(shí)踐納入教育教學(xué)計劃的同時(shí)，要進(jìn)一步完善指導、組織、考核和認定制度。要為指導教師提供方便，以鼓勵和帶動(dòng)更多地骨干教師參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在校期間每年至少要參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，且在時(shí)間上要有具體要求，并進(jìn)行考核。為進(jìn)一步加強大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地建設，學(xué)校教學(xué)、科研等部門(mén)要支持有關(guān)學(xué)院，為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )造更好的條件。
2. 加大經(jīng)費投入，建立實(shí)踐基地
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是大學(xué)生走向社會(huì )、認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的橋梁。我們要充分發(fā)揮基地的橋梁作用，進(jìn)一步把高校的科技、教育、人才資源動(dòng)員起來(lái)，與企事業(yè)單位的發(fā)展需要聯(lián)合起來(lái)探索實(shí)現基地實(shí)習、創(chuàng )新、就業(yè)一體化道路。
3. 創(chuàng )新社會(huì )社會(huì )實(shí)踐的內容和形式
事物都是不斷變化發(fā)展的。社會(huì )實(shí)踐的內容和形式也要不斷發(fā)展創(chuàng )新，高校和社會(huì )要攜手拓展實(shí)踐形式、擴大實(shí)踐規模、豐富實(shí)踐內容，完善實(shí)踐體系。學(xué)生也自身要充分發(fā)揮聰明才智，用自己的智慧創(chuàng )新實(shí)。
八、 調查總結
本次社會(huì )調查，是在村委會(huì )、市教育局和同學(xué)們的幫助下，在自己的努力之下，利用暑假完成的。通過(guò)這次調查，我了解了大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的現狀。社會(huì )實(shí)踐是一種以實(shí)踐方式實(shí)現高等學(xué)校教育目標的教育形式，它與課堂教學(xué)相輔相成，共同完成高校人才培養任務(wù)，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展的目的�？傊�，目前社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)對提升學(xué)生綜合素質(zhì)產(chǎn)生較大的積極影響，但我們仍然需要對其進(jìn)行深化和改進(jìn)，使學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有更大的收益，并且將這種好處擴大到更廣大的學(xué)生中去。
學(xué)生調查報告 篇3
現在，隨著(zhù)課業(yè)的增多，我們畢業(yè)班學(xué)生肩上的擔子也越來(lái)越重，再加上同學(xué)都沒(méi)有保護眼睛的意識，因此，我們的視力也越來(lái)越差。所以，這幾天我在班級里統計了同學(xué)們的視力情況。
調查結果
我調查了20位同學(xué)。其中，只有2位同學(xué)兩只眼睛視力都是5.0以上的，只占我調查人數的10%。而有一只眼睛在5.0以上，另一只在4.0-4.9的有7個(gè)。兩只眼睛都在4.0-4.9的有11個(gè)�？梢�(jiàn)同學(xué)們的視力情況很不好。
分析
同學(xué)們的視力不好完全是因為大家不好好保護眼睛而造成的。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛里本子因保持35厘米的距離，不能彎腰埋頭寫(xiě)。長(cháng)時(shí)間看電腦、電視對眼睛也有很大的傷害。很多同學(xué)就是因為這兩個(gè)原因而視力變差的，所以，我們應該從小就樹(shù)立保護眼睛的意識。
建議
不要在暗光下看有強光的東西。若要長(cháng)時(shí)間地寫(xiě)作業(yè)、看電腦和看電視應每半小時(shí)閉眼休息5-10分鐘或做一次眼保健操，讓眼睛能休息。
結論
眼睛是我們心靈的窗，同時(shí)，它也能幫助我們完成很多事，所以，我們一定要好好地保護我們的眼睛。我們應該馬上就樹(shù)立保護眼睛的意識，不然，我們將會(huì )永遠地失去光明!
學(xué)生調查報告 篇4
“少年強則國強，少年弱則國弱”，正處于青春美好時(shí)期的大學(xué)生群體，應該是一個(gè)國家營(yíng)造文明風(fēng)氣的榜樣。
為了了解大學(xué)生對自己這個(gè)群體文明程度的看法和認識，進(jìn)一步了解大學(xué)生校園文明程度，我們設計了這份份調查問(wèn)卷表，內容主要為調查大學(xué)生對在現今大學(xué)校園里經(jīng)常能看到的各種不文明行為的看法。題型為單選題，共15道題目，采用不記名調查形式，共發(fā)放130份問(wèn)卷，回收121份，回收率為93.1%。調查人群為杭州濱江高教園區六所高等院校的大學(xué)生，采用抽樣調查方式。
通過(guò)整理調查數據后，得出以下結果（除第5題為a、b兩個(gè)選項外，其余均為a、b、c三個(gè)選項，被選最多的選項用加粗標記）：
1、你_____在教室吃早餐 a經(jīng)常 b偶爾 c從不
2、你對在教室吃早餐行為的看法______ a贊成 b反對 c無(wú)所謂
3、你______在上課時(shí)聽(tīng)到手機鈴聲 a經(jīng)常 b偶爾 c從不
4、你______在課桌上涂畫(huà)寫(xiě)字 a會(huì ) b不會(huì ) c不確定
5、當你正在上課時(shí)，外面走過(guò)的人會(huì )______ a壓低聲音走過(guò) b仍是大聲喧嘩
6、你______看到占位現象 a經(jīng)常 b有，但不多 c沒(méi)有
7、你覺(jué)得在自修教室大聲討論、打電話(huà)的現象______ a經(jīng)常發(fā)生 b有，不多 c沒(méi)有
8、你______看到下課后垃圾留在課桌里的現象 a經(jīng)常 b偶爾 c從不
9、熄燈后在宿舍內大聲說(shuō)話(huà)吵鬧的現象______ a嚴重 b有，但不多 c沒(méi)有
10、你對運動(dòng)時(shí)赤膊赤腳的現象怎么看？ a贊成 b反對 c無(wú)所謂
11、你______從草坪上走過(guò) a經(jīng)常 b偶爾 c從不
12、你覺(jué)得在食堂買(mǎi)飯插隊現象______發(fā)生 a經(jīng)常 b很少 c從不
13、你______看到校園內自行車(chē)亂停放 a經(jīng)常 b很少 c從不
14、當你在路上要吐痰或要扔拉圾時(shí)，你會(huì )______ a直接亂吐 b包起來(lái)扔掉 c有垃圾筒吐在筒內，沒(méi)有拉圾筒就隨地吐
15.你對校園手機等物品失竊現象的看法______ a怪不得別人，只怪自己沒(méi)放好
b是小偷太猖狂了 c沒(méi)被偷過(guò)，無(wú)所謂
從上述統計結果來(lái)看，有九道題目（1、3、6、7、8、9、11、12、14題）反應情況比較好，有四道題目（4、5、13、15題）反應情況不容樂(lè )觀(guān)，對兩道題目（2、10題）大家覺(jué)得不無(wú)所謂�？偟膩�(lái)說(shuō)，大學(xué)生校園文明情況還較好，但還是存在很多問(wèn)題需要解決。
例如第五題，在走過(guò)在上課的教室時(shí)的行為直接影響到教室里老師的上課情緒和學(xué)生的聽(tīng)課注意力；第13題，自行車(chē)亂放，既涉及到同學(xué)的遵守紀律的問(wèn)題，又牽涉到學(xué)校車(chē)棚是否設置合理和車(chē)棚數量是否與學(xué)生自行車(chē)數配套的問(wèn)題；第15題，大學(xué)生偷同學(xué)手機的事已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，這個(gè)問(wèn)題需要學(xué)校做好管理、教育工作，偷手機的同學(xué)自身的道德品質(zhì)和被偷同學(xué)自身的防范意識的提高。
當然，做的比較好的幾點(diǎn)，也是大部分同學(xué)做的好，仍然有小部分同學(xué)的行為有待改進(jìn)。
通過(guò)這次的問(wèn)卷調查，我們可以清楚地看到大學(xué)生校園文明的真實(shí)情況。問(wèn)卷中的每一個(gè)問(wèn)題都在我們身邊，都和我們每一個(gè)人息息相關(guān)。如果人人都可以從自身做起，嚴以律己；如果學(xué)校能根據同學(xué)的實(shí)際困難，設身處地地學(xué)生考慮；如果大學(xué)生校園文明能夠在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到提升，那么我們的“象牙塔”就會(huì )變得更美麗，更和諧，更純凈！
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