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學(xué)生調查報告

時(shí)間:2020-09-03 12:03:08 調查報告 我要投稿

精選學(xué)生調查報告模板集合10篇

  在現實(shí)生活中,報告不再是罕見(jiàn)的東西,不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?下面是小編整理的學(xué)生調查報告10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選學(xué)生調查報告模板集合10篇

學(xué)生調查報告 篇1

  早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單:一杯牛奶、幾片面包、幾片水果……。這樣,就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪,可是,在我們班上,有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。

  例如:有一些家長(cháng)是由于工作太忙或其它的原因,不能為自己的孩子做早飯;有的家長(cháng)則是天天給自己的孩子做早餐。對此,我對幾位同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)行了詢(xún)問(wèn),家長(cháng)對關(guān)于孩子的早餐問(wèn)題的看法和觀(guān)點(diǎn)如下:

 。ㄒ唬、做的家長(cháng)的看法:

  1、孩子正處于長(cháng)身體的階段,應該多補充一些營(yíng)養,所以,早餐是一定要吃的。

  2、如果不吃早餐,上午,孩子就會(huì )感到很疲憊。我有的時(shí)候早上起晚了,吃不飽,一上午都會(huì )感到很餓,感到很乏力。

 。ǘ、不做的家長(cháng)的看法:

  1、大多數家長(cháng)持漠不關(guān)心、滿(mǎn)不在乎的態(tài)度。覺(jué)得早餐是很微不足道的,吃不吃無(wú)所謂。

  2、一小部分家長(cháng)提出應該關(guān)心,但是,由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節。

  3、還有的家長(cháng)提出要馬上改進(jìn)。

  有些人可能會(huì )認為不吃早餐的人占少數,那么——你就錯了。

  通過(guò)調查,在我們五年級(5)班上,一共有33名同學(xué),有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中,吃的一共有16人,在家或在小攤上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下:

  由此可見(jiàn),在眾多的同學(xué)當中,不吃早飯的竟然占到了全班的多一半!這是家長(cháng)偶然的一次忘了嗎?根本不是,那是家長(cháng)壓根兒就沒(méi)有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中,在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道,小攤上的東西大部分都是極其不衛生的,吃了對人體不但沒(méi)有好處,還會(huì )造成危害。日復一日地吃,一不留神恐怕就會(huì )染上疾病。

  據資料顯示:按照我國學(xué)生每日膳食營(yíng)養素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營(yíng)養素含量應占全天供給量的30%左右。而我們(青少年)現在正處于長(cháng)身體的時(shí)期,所以,早餐必須要吃一些有營(yíng)養的食品。

  按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,我們應該做到盡可能使營(yíng)養早餐達到合理營(yíng)養和平衡膳食的要求。

  經(jīng)日本專(zhuān)家研究發(fā)現:如果平均下來(lái),一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,在吃完之后,燃燒脂肪的速度就會(huì )降低,再配合低熱量的午、晚餐,脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人,根本無(wú)法提供足夠的熱量和營(yíng)養,精神也會(huì )比較差;等到午、晚餐的時(shí)間,脂肪消耗的能力變差,而又吃進(jìn)高熱量的食物,結果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。如果沒(méi)有吃好早飯,攝取的營(yíng)養不夠充分,就會(huì )使人無(wú)精打采,注意力難以集中。

  此外,我要提醒大家的是:大家一定要都吃早餐。營(yíng)養早餐中應該由粥面類(lèi)、面點(diǎn)類(lèi)、冷菜類(lèi)這三部分組成,在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。

  最后,我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂(lè )、健康地成長(cháng)!

學(xué)生調查報告 篇2

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,競爭的激烈,就業(yè)形式日趨嚴峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會(huì ),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì ),獲取了一些工作經(jīng)驗,提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分,是一種不可忽視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎,日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此,我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

  關(guān)鍵字:大學(xué)生就業(yè),網(wǎng)上兼職,賺錢(qián)經(jīng)歷,綜合實(shí)力

  一、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因

  1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。

  從學(xué)習方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。

  2、社會(huì )廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。

  進(jìn)入新的世紀,各種公司如雨后春筍般的增長(cháng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費用,加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,街頭、車(chē)站站牌海報外,還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告傳單、優(yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類(lèi)工作臨時(shí)性強,一般集中在節假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

  3、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。

  在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下,每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早地推向市常在市場(chǎng)上進(jìn)行雙向選擇,取消了統分統配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調查結果顯示:84%的同學(xué)認為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求,明確自身的不足,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的第一步兼職。

  二、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的特點(diǎn)

  1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。

  從性別來(lái)看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調查還發(fā)現,80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

  2、大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn)。

  從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo),分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來(lái)看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo),分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。

  3、大學(xué)生的兼職工作會(huì )對其他方面有所影響。

  不論從性別還是從年級來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì )過(guò)分關(guān)注報酬,沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì )相互影響。

  三、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的收益

  從性別來(lái)看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián),作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔,頗有成就感。

學(xué)生調查報告 篇3

  摘要:學(xué)校的后勤是學(xué)院建設的一個(gè)重要部分,是與學(xué)生密切相關(guān)的部分。后勤服務(wù)的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的生活質(zhì)量。建設一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校,就不可忽視后勤服務(wù)建設的重要性。目前,學(xué)校創(chuàng )示范性高職院校成功,這個(gè)成果來(lái)之不易,要保持這個(gè)成果,必須加強學(xué)院后勤建設以及配套設施服務(wù),由于我校成立不是很久,在學(xué)校建設方面還有很多要做的,了解大家對學(xué)校后勤建設的意見(jiàn)和建議是相當的有必要。 我們做這項調查希望全面的了解學(xué)生對學(xué)校后勤服務(wù)的意見(jiàn)和建議,并且幫助學(xué)校把學(xué)校的后勤工作做的更好。

  此次調查采取的是分層抽樣法 問(wèn)卷調查法詢(xún)問(wèn)法 (記錄問(wèn)題),調查樣本取自交院大一,大二的同學(xué),共收回有效問(wèn)卷300份,調查地點(diǎn)為浙江建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

  此次調查的目的是:

  1、 通過(guò)這次調查,了解在校學(xué)生對浙江建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤服務(wù)的看法,滿(mǎn)意程度。

  2、 了解學(xué)生的看法,并為以后學(xué)院在后勤建設方面提供參考,更好的滿(mǎn)足學(xué)生的需求。

  3、 通過(guò)這次調查,鍛煉我的實(shí)踐能力,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  調查概況

  調查背景:目前,我校是國家骨干高職院校建設單位,這個(gè)成果來(lái)之不易,要保持這個(gè)成果,必須加強學(xué)院后勤建設以及配套設施服務(wù)。大一的學(xué)生已進(jìn)入學(xué)院近一個(gè)月,大家對學(xué)校的建設和配套設施也有一定的了解并且也有自己的看法與建議。

  調查內容:

  1、食堂部分

 。1)對學(xué)校食堂的衛生環(huán)境的看法和意見(jiàn)

 。2)對學(xué)校食堂的食物味道、品種以及價(jià)格等的看法和意見(jiàn)

 。3)對學(xué)校食堂工作人員服務(wù)態(tài)度的滿(mǎn)意程度

  2、寢室部分

 。1)對寢室環(huán)境、周邊衛生的意見(jiàn)。

 。2)對寢室管理方面的意見(jiàn)以及看法。

 。3)對寢室配套設備、其他設施的建議和看法。

  3、其他部分

 。1)對學(xué)院的衛生狀況、環(huán)境等的滿(mǎn)意程度以及看法。

 。2)對學(xué)院其他設施的意見(jiàn)和看法。

 。3)學(xué)生對學(xué)院正在建設配套設施的建議。

  調查方法

  1 、分層抽樣法 問(wèn)卷調查法詢(xún)問(wèn)法 (記錄問(wèn)題)

  2、二手資料收集

  通過(guò)建院論壇、貼吧等讓大家參與討論,獲取更多的問(wèn)卷所無(wú)法取得的信息和意見(jiàn)。

  問(wèn)卷回收

  1、 發(fā)放有效問(wèn)卷300份

  2、 回收有效問(wèn)卷300份

  調查結果分析

  4、題對食堂衛生狀況滿(mǎn)意度,調查結果是0.7%認為很干凈;27.3%的人認為干凈;41.7%的人認為一般;27%的認為不干凈;3.3%的認為很不干凈。認為一般的比例較高是因為大多數同學(xué)對食堂衛生消毒情況都不清楚,只知道平時(shí)感覺(jué)還可以。經(jīng)調查, 衛生設施奇缺。洗菜、洗碗、洗肉共用一個(gè)池子或盆子的現象極為普遍。所以食堂的總體衛生狀況仍有待改善,管理者應加強管理并使用有效的消毒滅菌方法,提高食堂消毒水平并做到透明化,讓同學(xué)們可以放心就餐。

  5、題對菜種類(lèi)的調查,5%的人認為種類(lèi)很多;20%的人認為多;51%的人認為一般;19%的人認為少;5%的人認為很少;如圖。

  總體來(lái)說(shuō)食堂飯菜的種類(lèi)不是很多,變化不明顯。連續吃上一段時(shí)間就會(huì )傷了。原因是改變菜的種類(lèi)很麻煩,需要食堂付出能更多的人力物力。食堂方面不愿意。而對同學(xué)對喜歡的飯菜情有獨鐘,還有些出現偏食的情況,所以對菜種類(lèi)的改變不是很在意。所以食堂菜類(lèi)很難

  變種類(lèi),不過(guò)為了同學(xué)的健康,還是建議食堂經(jīng)常更換菜的種類(lèi)。同學(xué)們也應該積極嘗試新的菜。

  6、題對菜品新鮮感的調查,0.5%的人認為很新鮮;10%的人認為新鮮;56.5%的人認為一般;28.5%的人認為不新鮮;4.5%的人認為不新鮮;我們在食堂吃飯也發(fā)現飯菜有異味,分析主要原因是將上次沒(méi)吃完的菜加熱后繼續使用;蛘邔⒁芽菸牟俗龀娠埐,造成飯菜口感下

  降。所以食堂應該才買(mǎi)新鮮蔬菜來(lái)做飯,幷做好材料的保鮮工作,確保做出可口的飯菜。即時(shí)處理剩下的飯菜,不要將剩飯菜加熱后重新上桌。保證菜品的新鮮感,確實(shí)保障同學(xué)的健康。

  7、對食堂服務(wù)人員滿(mǎn)意度的調查:3%的人認為很滿(mǎn)意;30%的人認為滿(mǎn)意;44.3%的人認為一般;20.3%的人感到不滿(mǎn)意;剩下2.4%的人感到非常不滿(mǎn)意?傮w來(lái)說(shuō)同學(xué)對服務(wù)人員還是挺滿(mǎn)意,有些打菜的,時(shí)常對待同學(xué)都是很熱情的。但收餐盤(pán)的人員,時(shí)常態(tài)度很冷淡,擺著(zhù)一張臉。

  8、題對飯菜價(jià)格合理度的調查:其中14%的人認為價(jià)格很高;44%的人認為比較高;40%的人認為是合理的;余下2%的人認為低了。

學(xué)生調查報告 篇4

 調查成員:袁x 楊x 李xx 李x

  一個(gè)不讀書(shū)的民族,是沒(méi)有希望的民族。隨著(zhù)我們國家經(jīng)濟的發(fā)展以及人們生活水平的提高,各種各樣的閱讀資料向人們撲面而來(lái)。上世紀末至今,隨著(zhù)海量資訊時(shí)代的到來(lái),大眾文化取代精英文化成為市場(chǎng)的主流,閱讀對象也不僅僅是文字,更涵蓋了影像、畫(huà)面等等一切傳統閱讀并未包含的東西,似乎我們已經(jīng)進(jìn)入了淺閱讀的時(shí)代。而作為今后國家建設中堅力量的中國當代大學(xué)生,他們的閱讀狀況如何呢?為了了解大學(xué)生的閱讀情況,我們就云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了調查,發(fā)現了一些問(wèn)題,并探討了其中的原因,找了一些解決方法,F將具體調查情況做如下報告。

  本次調查對象為云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院80名大學(xué)生,共發(fā)出80份問(wèn)卷,收回76份有效問(wèn)卷。調查主要針對大學(xué)生的課外閱讀量、閱讀目的和動(dòng)機、閱讀態(tài)度、閱讀媒介、閱讀愛(ài)好等。

  現在,隨著(zhù)海量資訊時(shí)代的到來(lái),大眾文化取代了精英文化成為市場(chǎng)的主流,搜索式閱讀、標題式閱讀、跳躍式閱讀、網(wǎng)絡(luò )閱讀和手機閱讀成為閱讀的主要形式,名著(zhù)通俗本、精簡(jiǎn)本、口袋本的盛行,財經(jīng)、勵志類(lèi)圖書(shū)以股市語(yǔ)言行文代替學(xué)術(shù)說(shuō)理,以及各地書(shū)店中通俗讀物高居暢銷(xiāo)排行版前列的現象,多媒體、博客、電子小說(shuō)代替紙質(zhì)圖書(shū)潛進(jìn)大學(xué)生的生活,種種現象表明,這是一個(gè)“淺閱讀”的時(shí)代。什么是淺閱讀?為什么會(huì )產(chǎn)生淺閱讀?要如何看待淺閱讀?

  一、什么是淺閱讀?

  淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡(jiǎn)單輕松娛樂(lè )性為最高追求的閱讀形式。內容上,以無(wú)厘頭式的消遣、娛樂(lè )或感官的刺激為上,充滿(mǎn)了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動(dòng)漫、圖像、影像等為主,文字為輔。相對于品茗式的傳統閱讀而言,這種快餐式文化追求的是橫向的廣度,即所謂的“碎片式的語(yǔ)言,拼盤(pán)式的內容”。以“知道”代替“知識”,這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為大學(xué)生時(shí)下的閱讀新趨勢。為此,我們針對在校大學(xué)生開(kāi)展了一次書(shū)面的問(wèn)卷調查,以了解他們的思想狀況和閱讀需求,從而分析大學(xué)生素質(zhì)的現狀,并為進(jìn)一步探索提高大學(xué)生素質(zhì)參考依據。

  二、調查結果與分析

  1、閱讀認知度普遍較高。從調查結果看,47.6%的學(xué)生認為閱讀是一件有趣的事情,35.29%的學(xué)生認比較喜歡閱讀。而不太喜歡和很不喜歡閱讀的學(xué)生僅占17.65%和1.96%。這說(shuō)明絕大多數學(xué)生對閱讀重要性的認知程度普遍較高。

  2、閱讀時(shí)間較少。每天閱讀3小時(shí)以上的學(xué)生僅為5.88%,1-3小時(shí)的為54.90%,1小時(shí)以上的為29.41%,有9.80%的學(xué)生處于基本不閱讀的狀態(tài)。

  3、每月的平均閱讀量較少。每月平均閱讀5本書(shū)以上的學(xué)生僅占1.96%,3-5本的學(xué)生占5.88%,大部分學(xué)生每月平均閱讀量為1-3本,這說(shuō)明大學(xué)生的閱讀量是少之又少的。

  4、從閱讀取向和閱讀興趣來(lái)看,我院學(xué)生的閱讀興趣表現出了個(gè)性化和多樣化,所涉及的范圍極其廣泛,種類(lèi)也繁多,他們往往按照個(gè)人興趣來(lái)選擇課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。時(shí)尚雜志、人物傳記和通俗小說(shuō)是我院大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物,這與這些種類(lèi)書(shū)籍自身的特色與優(yōu)勢有關(guān)。在緊張而又枯燥的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之余,大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂(lè )類(lèi)讀物,而以上種類(lèi)書(shū)籍同時(shí)還能提高學(xué)生的各方面修養。在這其中,值得注意的是我院學(xué)生對于閱讀名著(zhù)、經(jīng)典書(shū)籍的熱情不太高(僅為28.4%)。此外,經(jīng)濟管理、英語(yǔ)、計算機課程等專(zhuān)業(yè)性較強的書(shū)籍成為我院學(xué)生重要的選擇。

  5、我院大學(xué)生的閱讀媒介呈現多元化趨勢,不僅局限于傳統的紙媒體,互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的媒體形式已經(jīng)走入同學(xué)們的日常生活,構成了平時(shí)閱讀的一個(gè)極其重要的組成部分。約有30%的同學(xué)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )閱讀。而大多數同學(xué)在利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)能夠比較恰當的控制時(shí)間和內容,合理的利用網(wǎng)絡(luò )信息資源為自己服務(wù),超過(guò)70%的大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時(shí)間在2小時(shí)以?xún)取?/p>

  6、我院55.8%左右的大學(xué)生將到圖書(shū)館借閱作為自己閱讀的主要途徑,找親戚朋友借閱、網(wǎng)上瀏覽、在書(shū)店看等也都是重要的閱讀途徑。但是值得注意的是,我院學(xué)生買(mǎi)書(shū)熱情不高,僅有13%左右的學(xué)生將買(mǎi)書(shū)作為自己閱讀的主要途徑。

  由此可以看出,我院學(xué)生的閱讀方式已經(jīng)進(jìn)入到淺閱讀時(shí)代。

  三、出現淺閱讀的原因。

  1、進(jìn)行“淺閱讀”是緩解無(wú)聊的方式。很多人認為,讀“深”的讀物乏味、吃力,讀“淺”的輕松、有趣,還能作為閑聊的笑料。 職業(yè)技術(shù)學(xué)院女生小羅說(shuō)道:“現在女大學(xué)生們都喜歡看《瑞麗》《昕薇》這樣的時(shí)尚雜志,平時(shí)上網(wǎng)多是瀏覽娛樂(lè )新聞和網(wǎng)站論壇,的確不嚴肅,但讀來(lái)十分有趣,大家都愛(ài)看!

  2、沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行“深”閱讀,只好“淺”閱讀。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們的壓力也越來(lái)越大,而就業(yè)問(wèn)題也是壓在大學(xué)生頭上的一塊大石頭。很多大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)的那天起就給自己制定了計劃,要考幾個(gè)證書(shū),英語(yǔ)過(guò)幾級,要做多少兼職,似乎根本就沒(méi)有時(shí)間去靜下心來(lái)好好地讀幾本好書(shū)。越來(lái)越少有時(shí)間和心情讀名著(zhù)了,這是大學(xué)生普遍的心理感受。被就業(yè)、升學(xué)、出國等各種紛擾著(zhù),沒(méi)有心思埋頭讀“用不著(zhù)”的名著(zhù),只愿讀“有用”的英語(yǔ)、計算機及專(zhuān)業(yè)書(shū)。他們更覺(jué)得,大學(xué)已經(jīng)失掉讀名著(zhù)的氛圍了。

  3、學(xué)術(shù)著(zhù)作和經(jīng)典名著(zhù)讓人費解,不得已放棄。目前大學(xué)生扎堆看小說(shuō)的勢頭很強。我們在走訪(fǎng)大學(xué)圖書(shū)館時(shí)發(fā)現,許多流行小說(shuō)已被翻閱得十分陳舊,而不少學(xué)術(shù)性著(zhù)作卻有八成新。為何少人讀?大學(xué)生感嘆,上課所用的課本就已經(jīng)夠枯燥了,怎么還敢碰更晦澀難懂的學(xué)術(shù)著(zhù)作和經(jīng)典名著(zhù)?

  4、學(xué)校沒(méi)有讀名著(zhù)的氛圍。如今信息蜂涌,流行快餐文化,大家都需要迅速有針對性地收集自己需要的信息,無(wú)法靜下心喝著(zhù)午后茶翻看傳統的名著(zhù)。 當前社會(huì )上對人才的需求是專(zhuān)業(yè)知識型的,再加上國際經(jīng)濟全球化,不得不在外語(yǔ)上花大力氣。面對嚴峻的就業(yè)形勢,許多大學(xué)生都忙于準備各種證件考試以增加自己的競爭力。在一系列現實(shí)因素作用下,哪還有工夫安心讀“經(jīng)典”呢?

  四、淺閱讀帶來(lái)的危害。

  淺閱讀是對經(jīng)典作品的輕視與褻瀆,淺閱讀的讀書(shū)方式會(huì )導致讀者思維的鈍化;淺閱讀對青少年的個(gè)性培養不利 ;淺閱讀導致讀者語(yǔ)言運用能力的弱化。

  五、如何走出淺閱讀的困境?

  1、從社會(huì )方面來(lái)說(shuō)。

 、懦霭嫒藨摪盐照_的文化方向,做一個(gè)有責任感和使命感的出版人,做一個(gè)有理想、有追求的出版人。經(jīng)濟效益不是出版人的唯一追求,對此,出版人要有正確的認識。

 、瞥霭嫔绲木庉嬙诟氵x題策劃時(shí),要時(shí)刻牢記肩上擔負的社會(huì )責任,杜絕盲目跟風(fēng)、粗制濫造的出版行為。要有明確的出書(shū)思路,不要為一時(shí)的經(jīng)濟利益所左右,搞些沒(méi)有文化內涵的東西。要努力在創(chuàng )造性上下功夫,通過(guò)了解市場(chǎng),了解讀者,出版有文化品位、能提高文化素質(zhì)的精品。

 、谴罅π麚P先進(jìn)文化,拒絕淺出版。當讀者的某些需求還處于隱性狀態(tài)時(shí),出版社應堅守自己的出版理念,用自己的眼睛去判斷。如果只是一味地迎合讀者而把自己的圖書(shū)降格為一般商品,那就是媚俗。

  2、從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)。

 、艓椭髮W(xué)生形成合理的知識結構,激發(fā)大學(xué)生閱讀好書(shū)的興趣,可以通過(guò)讀書(shū)評書(shū)活動(dòng),聯(lián)合教務(wù)處、學(xué)生處、學(xué)生會(huì ) 等部門(mén)共同主辦,來(lái)提高學(xué)生閱讀健康書(shū)籍的興趣。

 、乒膭畲髮W(xué)生有計劃的閱讀鼓勵學(xué)生參與辦好圖書(shū)館閱讀宣傳欄,簡(jiǎn)明扼要、豐富多彩,及時(shí)地通告到 館新書(shū)、名家書(shū)評等 。⑶在學(xué)生剛入學(xué)的時(shí)候開(kāi)設系統的閱讀課,閱讀內容可以根據實(shí)際需要而定。老師酌情推薦閱讀書(shū)目,學(xué)生選擇合適自己的書(shū)籍來(lái)閱讀。改善閱讀環(huán)境,方便大眾閱讀。

 、冗M(jìn)一步解決圖書(shū)館各種類(lèi)書(shū)籍資源,讓 圖書(shū)館能夠在真正意義上成為大學(xué)生的天堂。

  3、就大學(xué)生本人來(lái)說(shuō)。

 、耪J識到深度閱讀的重要性,它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。使我們增添人文素養,增長(cháng)知識和內涵,培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和寫(xiě)作能力,乃至對于各科學(xué)習,都有極大的幫助。

 、婆囵B深度閱讀的習慣,嘗試著(zhù)閱讀一些名著(zhù),用一種認真專(zhuān)注的態(tài)度去閱讀它,體驗書(shū)中的深刻內涵,品味別樣的閱讀樂(lè )趣。⑶多做一些讀書(shū)筆記,比如抄下一些美麗的詞句,為寫(xiě)作增添素材,積少成多,你自然會(huì )體會(huì )到深閱讀的好處。合理安排課余時(shí)間,制定一定的閱讀計劃。在現階段考證、做兼職固然重要,可是閱讀是不能被忽視的。

  養成良好的閱讀習慣是一種長(cháng)期投資,目前可能沒(méi)有明顯的收益,可是其長(cháng)遠利益是非比尋常的。多關(guān)注一些好書(shū)推薦欄目,選擇有內涵的書(shū)籍,培養自己的閱讀品味,不隨波逐流,人云亦云。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”, 讀好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步社會(huì ) 文 明的體現。大學(xué)生是沿著(zhù)書(shū)籍筑起的階梯,攀登知識高峰的社會(huì )新人。除專(zhuān)業(yè)學(xué)習外,課 外閱讀是大學(xué)生業(yè)余學(xué)習的重要組成部分。大學(xué)生正處于青春期,同時(shí),他們的觀(guān)念、性格 、情感等又正在發(fā)展的形成中,具有不穩定性特點(diǎn),這就要求有足夠數量的有益的讀物來(lái)適 應他們的這種生理和心理上的需要,一個(gè)既有物質(zhì)文明又有精神文明的社會(huì )主義現代化社會(huì ) ,理應用課外閱讀隨時(shí)引導學(xué)生們健康成長(cháng)。

  舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。世界正在由厚變得更厚,閱讀是深還是淺,是一種態(tài)度,更是一種智慧,淺閱讀時(shí)代 ,你是要隨波逐流還是重拾經(jīng)典,勇攀書(shū)峰,這全在于你的智慧!只是別在暮年孫兒膝繞在你身旁充滿(mǎn)期待的看著(zhù)你的時(shí)候,你卻沒(méi)有什么可以講。這時(shí),請不要感嘆:書(shū)到用時(shí)方恨少!

學(xué)生調查報告 篇5

  一、問(wèn)題的提出

  眼睛是心靈的窗口。擁有了一雙健康明亮的眼睛,外面五彩繽紛、千姿百態(tài)的世界才能一目了然,才能更好地生活、學(xué)習?墒,進(jìn)入五年級以來(lái),身體檢查顯示:班級中近視的同學(xué)呈上升趨勢。那么,班級中為什么會(huì )有越來(lái)越多的人近視??jì)H僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解中學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我針對我們學(xué)校的部分五年級同學(xué)作了一次調查。

  二、調查方法:

  1.查閱有關(guān)書(shū)籍并調查詢(xún)問(wèn)同學(xué),了解近視的主要原因。

  2..通過(guò)多種途徑,了解近視可能會(huì )引發(fā)的并發(fā)癥。

  三:調查情況和資料整理

 。1)班級同學(xué)近視的現狀調查

  在接受調查的56人中,有27人近視,占48.21%是患有近視,只有51.79%視力還處在正常水平(見(jiàn)圖1)。而在近視的人群中女生占59.26%,女生的近視情況比男生嚴重(見(jiàn)圖2)。保護視力,預防近視,已經(jīng)是十分重要。除了近視,我班有些同學(xué)還有其他的視力問(wèn)題,如散光、遠視等等。近視人群中大多數人是200~~300度,屬于度數不深,有可能是假性近視,若及時(shí)矯正,可能使眼睛恢復正常視力,或是使近視不再加深。

  數據分析:

 。2)調查問(wèn)卷

  為了防止中學(xué)生近視,我們?yōu)閺V大中學(xué)生出此問(wèn)卷

  1.你是不是近視

  A. 是的 B、 不是

  2.你是如何近視的(不近視的可不答)

  A、看電視過(guò)度 B、坐姿不端 C. 其它

  3 你近視多少度

  A. 100以下B. 500以下 C. 更高

  4.你近視幾年了

  A. 一年以下 B. 五年以下 C. 其它

  5.你身邊大部分同學(xué)近視嗎

  A. 是的 B. 不是

  四、結論

 。1)近視的主要原因:

  1 看電視距離太近;

  2 看電視的時(shí)間太長(cháng);

  3 所看電視的畫(huà)面濃度太深;

  4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確 ;

  5 在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū) ;

  6 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū);

  7 長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前;

  8 不合理飲食;

  9 在車(chē)廂里看書(shū)

  10 遺傳因素

  11 不認真做眼保健操

 。2)在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議 :

  1看書(shū)時(shí)作姿要端正,讀書(shū)或寫(xiě)字時(shí)做到“眼離書(shū)本一尺遠,胸離書(shū)桌一拳遠,手離筆尖一寸遠!

  2不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),也不要躺下看書(shū)。

 。3)每天堅持做兩次眼保健操。

  3每天堅持做兩次眼保健操。

  4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時(shí)間的.安排,不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。

  為有效預防近視等眼。阂灰B成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)發(fā)現眼病,以便早發(fā)現、早治療。眼睛是心靈的窗戶(hù),我們一定要好好愛(ài)護它!

學(xué)生調查報告 篇6

  剛到菜市場(chǎng),呈現在我眼前的是一片熱鬧的叫賣(mài)場(chǎng)景。買(mǎi)菜的、賣(mài)菜的,過(guò)往的人流、車(chē)流穿梭不息,好不熱鬧,這些叫喊聲伴著(zhù)來(lái)往車(chē)輛的喇叭聲,人們討價(jià)還價(jià)聲、笑聲,構成了一曲奇特的交響樂(lè )。

  菜市場(chǎng)里菜品比較齊全,還劃分了菜類(lèi)的區域。一些綠油油、紅澄澄的各種新鮮蔬菜整齊地排放在臺面上,比起以前那凌亂的菜場(chǎng)強多了。但是在這次的調查中,我要說(shuō)的是:菜市場(chǎng)的地面衛生可不咋地,到處都是污水、爛菜垃圾,還有那溢出來(lái)的養魚(yú)水與地上的垃圾混合在一起,更是臭不可聞。我想這么臟的市場(chǎng)誰(shuí)都不愿意多逛,更是不情愿來(lái)的。

  我真希望今后賣(mài)菜的人們都有一個(gè)實(shí)物凈化機,可以將垃圾處理成能夠直接利用的肥料,這樣又能美化菜市場(chǎng)的環(huán)境,那不是一舉多得嗎?但愿在不久的將來(lái)能夠實(shí)現這一愿望,也許正等待著(zhù)我們去實(shí)現、去發(fā)明、去創(chuàng )造??

  調查報告作文

  調查目的:生活中的水是否被污染。

  調查地點(diǎn):碧浪小區碧浪湖。

  調查人員:沈璐嬌、張思成

  調查工具:兩個(gè)杯子、放大鏡、撈網(wǎng)、石頭、線(xiàn)、魚(yú)竿。

  調查經(jīng)過(guò):

  先用撈網(wǎng)撈一點(diǎn)水上來(lái)倒在杯子里,再取一杯干凈自來(lái)水,放在陽(yáng)臺上仔細觀(guān)察。我們用放大鏡發(fā)現碧浪湖里的水和自來(lái)水完全不同。碧浪湖里的水比自來(lái)水臟多了:碧浪湖里的水里面有點(diǎn)藍藻,有很多油漬,還有一些不知名的小的臟東西。自來(lái)水卻沒(méi)有一點(diǎn)油漬。我們有用石頭、線(xiàn)、魚(yú)竿又做了一個(gè)跟釣竿差不多的東西,并在線(xiàn)上標好了刻度。于是,我們把魚(yú)竿伸長(cháng)往河中心一扔,就開(kāi)始往外伸線(xiàn),直到感覺(jué)石頭已經(jīng)到河底了,我們又把線(xiàn)收回來(lái),看看石頭,上面全都是一些很臟的污泥。

  我們覺(jué)得導致碧浪湖受污染的直接原因是:是因為人們都亂扔垃圾。

  調查建議:我們希望每一位碧浪小區的居民們都能保護碧浪湖的環(huán)境,因為我們要保護碧浪湖,民民有責!

學(xué)生調查報告 篇7

  大學(xué)生是社會(huì )中比較特殊的一個(gè)群體——大部分人步入社會(huì )前最后的學(xué)生時(shí)代,大學(xué)又像個(gè)社會(huì )縮影映射著(zhù)不少的社會(huì )元素。最近,云南豐訊廣告公司聯(lián)合春城晚報展開(kāi)了一項有關(guān)在昆明大學(xué)生消費的調查報告,結果將在豐訊高校高峰論壇上展現。用時(shí)近200天,覆蓋30多所高校,數據樣本近2.1萬(wàn)份。此次調查主要以微信填答問(wèn)卷的形式,加上攝像及錄音保證數據來(lái)源的真實(shí)性。

  4成大學(xué)生欲整容

  整容是近幾年來(lái)的熱詞,不少愛(ài)美人士會(huì )選擇整容為自己的形象加分。特別是近兩年微整形概念火爆之后,不少人對“不用開(kāi)刀、不留傷口”的整容方法躍躍欲試。此次的調查問(wèn)卷分析報告指出,37%在昆大學(xué)生想過(guò)整容,其中還包括先天條件不錯的“俊男靚女”。

  俊男靚女更想整容

  “其實(shí)我對自己的外貌還是挺滿(mǎn)意的,就是眼皮脂肪較多看起來(lái)腫腫的,顯得眼睛有些小。所以想去割雙眼皮,但因為怕動(dòng)刀子所以一直猶豫!痹颇洗髮W(xué)一位面容姣好的女生說(shuō)。除了割雙眼皮,祛斑祛痘、皮膚美白、視力矯正都是大學(xué)生最希望進(jìn)行的。特別是祛斑祛痘,有27.5%受訪(fǎng)者表示需要,且多為男性。云南民族大學(xué)學(xué)生李源剛剛接受了祛痘治療,“之前臉上痘痘很多,自己看著(zhù)都不舒服,所以專(zhuān)門(mén)做了祛痘,F在臉上好看多了,也覺(jué)得更陽(yáng)光自信!

  整容是求職名義下的“包裝”

  據教育部統計,近年來(lái)高校擴招大學(xué)生數量連年攀升,20xx年應屆畢業(yè)人數將達到749萬(wàn)左右,再創(chuàng )新高。為求一職,大學(xué)生絞盡腦汁。部分學(xué)生希望通過(guò)整容把自己塑造得更完美,順利找到工作。此外,不只是大學(xué)生,越來(lái)越多的高中生也加入了整容隊伍!按髮W(xué)生正處于世界觀(guān)和人生觀(guān)的形成發(fā)展時(shí)期,提高自身各項素質(zhì)尤為重要。學(xué)生應正確看待整容和個(gè)人、工作、家庭、社會(huì )之間的聯(lián)系,更該正確意識到不應只通過(guò)整容來(lái)改變外在條件,提升內在條件和人格魅力,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、自尊心和自信心才是理性的做法!痹颇县斀(jīng)大學(xué)心理中心老師李佳峰表示。

  在校期間考駕照:駕照成就業(yè)加分砝碼

  前些年,考駕照的群體大都準備購車(chē)。而今,駕照成為大學(xué)生口中的“第二文憑”,也是很多學(xué)生心目中的就業(yè)競爭加分項。在昆明的多數大學(xué)生希望在校期間取得駕照,沒(méi)有取得駕照的大學(xué)生中有16.1%已經(jīng)報名但還在“排隊”,20.3%是因為沒(méi)有時(shí)間,14.8%是因為還沒(méi)買(mǎi)車(chē)認為沒(méi)必要,覺(jué)得學(xué)車(chē)地點(diǎn)太遠和費用過(guò)高的學(xué)生比例都超過(guò)12%。還有一個(gè)現象,有81.6%的受訪(fǎng)大學(xué)生希望學(xué)車(chē)可分期付款。云南財經(jīng)大學(xué)大四學(xué)生劉宇已拿到駕照,“駕照肯定得在大學(xué)期間學(xué)掉,很多學(xué)長(cháng)畢業(yè)工作后,需要出差時(shí),公司會(huì )派一輛車(chē)讓你自己去外地,沒(méi)有駕照不就做不了工作了?”

  云南某駕駛培訓學(xué)校的李教練認為大學(xué)生還是在校期間學(xué)駕照最好,“首先大學(xué)生時(shí)間比較充裕,工作以后擠出完整的時(shí)間考駕照比較困難。其次,汽車(chē)越來(lái)越普及,也許過(guò)些年就和手機一樣每個(gè)家庭都買(mǎi)得起。所以條件允許的話(huà),學(xué)車(chē)還是要趁早!

  希望考駕照能分期

  “剛剛拿著(zhù)駕照粗略一算:報名費、長(cháng)途費和餐費已經(jīng)過(guò)萬(wàn),要是駕校報名費能分期付款就好了!贝蠖鄶祵W(xué)生和昆明理工大學(xué)學(xué)生曹星想法一樣,希望能夠分期付款學(xué)車(chē)。如今,分期付款已是大學(xué)生購物消費的一個(gè)重要附加條件。大學(xué)生分期付款范圍越來(lái)越廣,買(mǎi)數碼產(chǎn)品、電動(dòng)車(chē),甚至上培訓班都能分期付款,電商、實(shí)體店紛紛掛出分期購物大旗。但云南財經(jīng)大學(xué)心理中心老師龍茜提醒,分期購物雖然方便,但還是要結合自己的支付能力和實(shí)際需求。

  兩成大學(xué)生用蘋(píng)果,四成首選國貨

  手機的使用頻率已超越電腦,成大學(xué)生上網(wǎng)最主要的工具。其中,蘋(píng)果手機毫無(wú)懸念是大學(xué)生最追捧的手機,使用人數占比22.8%;小米與三星緊隨其后,分別占比17.6%和17.2%。前三甲使用比例值總和已近六成。前五名除小米之外,金立和OPPO這兩個(gè)國產(chǎn)品牌也是大學(xué)生的主要選擇。

  大學(xué)生為何選擇這些品牌?云南民族大學(xué)大三學(xué)生李浩是個(gè)技術(shù)宅,對手機系統頗有研究,“我用的小米一直宣傳自己‘為發(fā)燒而生’,正好適合我。它的硬件確實(shí)不錯,系統和軟件我都可以自己搗鼓!迸c李浩不同,女生大多不愛(ài)折騰,云南大學(xué)大四女生高云是忠實(shí)的“果粉”,“蘋(píng)果手機系統相對于安卓更穩定,用起來(lái)不折騰。我這種‘數碼盲’也能用得很順手!贝送,受訪(fǎng)學(xué)生選擇手機并非盲目追求品牌。44.25%的受訪(fǎng)學(xué)生表示,如果能滿(mǎn)足使用需求的情況下首選國貨。他們都會(huì )有自己的“癖好”:音質(zhì)好、硬件強、外觀(guān)漂亮……能滿(mǎn)足某方面需求的品牌都可能受到青睞。

  線(xiàn)下買(mǎi)手機才放心

  調查結果顯示,與購買(mǎi)其他商品相比手機品牌專(zhuān)賣(mài)店與手機賣(mài)場(chǎng)仍是大學(xué)生最信賴(lài)的渠道,線(xiàn)下實(shí)體店并未受到互聯(lián)網(wǎng)過(guò)大的沖擊。同時(shí),3大運營(yíng)商春秋開(kāi)學(xué)季在學(xué)校的銷(xiāo)量也不容小覷,占到大學(xué)生購買(mǎi)量的10.7%。云師大女生劉詩(shī)奇一直都在實(shí)體店買(mǎi)手機,“我本身就不怎么懂行,聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上的手機很多都是翻新機,我不知道如何分辨,圖省事就只在實(shí)體店買(mǎi)。價(jià)格比網(wǎng)上貴了些,就當是買(mǎi)個(gè)心安吧!”大多學(xué)生表示,網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的手機質(zhì)量良莠不齊一直是他們網(wǎng)購的最大顧慮。

  對于當今大學(xué)生的消費方式,還是有屬于他們自己的方式。他們的消費方式不同于過(guò)去,而將來(lái)的大學(xué)生消費方式又會(huì )有所改變。在此,我們還是希望大學(xué)生們在消費時(shí),能夠更加理性,根據經(jīng)濟情況和需求程度進(jìn)行選購產(chǎn)品。

學(xué)生調查報告 篇8

  摘要:戀愛(ài)已成為大學(xué)普遍的現象,然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期,其戀愛(ài)觀(guān)和戀愛(ài)行為的正確與否會(huì )直接影響大學(xué)生的學(xué)習、生活,也會(huì )影響大學(xué)生的事業(yè)和前途,影響學(xué)校的精神文明建設。近年來(lái),傳統的大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)不斷受到著(zhù)各種因素的沖擊,并形成了一些新的特點(diǎn)。

  引 言

  隨著(zhù)改革開(kāi)放和經(jīng)濟的增長(cháng),現代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現象,出入的雙雙對對、親親我我也不會(huì )被認為不正常的行為,雖然愛(ài)情可以讓人陶醉,讓人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì )給戀愛(ài)帶來(lái)一些負面影響。各大校園因此每年都會(huì )因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現象。因此,我院心理中心聯(lián)合調研部開(kāi)展了《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)》的調查,希望能發(fā)現問(wèn)題、尋找原因,幫助我院學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。本次調查針對我院學(xué)生,采取分層抽樣等抽樣方法,隨機發(fā)放問(wèn)卷的形式,共發(fā)放問(wèn)卷1300份,其中有效問(wèn)卷1173份,有效問(wèn)卷占90.23%。我們將這1173份問(wèn)卷全部用于數據分析,運用社會(huì )學(xué)統計軟件SPSS10.0進(jìn)行數據進(jìn)行統計分析,得出結論。根據調查結果提出一些相應建議,供同學(xué)們參考。

  調查結果與分析:

  1. 10%的同學(xué)選擇了非常欣賞父母的婚姻;18% 的同學(xué)選擇了欣賞父母的婚姻 ;51%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻;其余 21%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻。

  2. 8%的同學(xué)接受過(guò)很多有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育 ; 29%的同學(xué)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育 ;47%的同學(xué)很少接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育 ;16%的同學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育

  3. 7%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息很強;20%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息強 C38%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不太強 35%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不強。

  4. 23%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )贊同; 36%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )批評;26%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )嚴厲批評;15%的同學(xué)父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )不管不問(wèn)

  5. 做的同學(xué)有12%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育非常正確; 28%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育正確 ;37%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育不太正確 ; 23%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育不正確

  6:22%的同學(xué)在校經(jīng)常進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀(guān)教育;34%的同學(xué)進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)教育;26%的同學(xué)在校不太進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)教育;18%的同學(xué)從沒(méi)進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀(guān)教育

  7:對有戀愛(ài)現象的學(xué)生2%的學(xué)校選擇嚴厲批評;有8%的學(xué)校批評;44%的很少批評;也有46%的是對此事不管不問(wèn)

  8:對最喜歡的老師是否影響自己的戀愛(ài)觀(guān)4%的選擇影響很大;16%的選擇有影響;有45的同學(xué)認為有點(diǎn)影響;35%的認為沒(méi)有影響。

  9:在你的同學(xué)戀愛(ài)的多嗎?27%的選擇有很多;38%選擇多;22%選擇不太多;也有13%的選擇沒(méi)有。

  10:你的同學(xué)對你的戀愛(ài)觀(guān)有影響如何?26%的選擇了非常積極;38%的認為積極的;19%的會(huì )選擇有些消極;17%同學(xué)會(huì )消極的對待戀愛(ài)觀(guān)。

  11:28%的同學(xué)認為大學(xué)生戀愛(ài)應該非常真誠;58%認為大學(xué)生戀愛(ài)要真誠;12%的認為應該不太真誠;2%認為不真誠。

  12:37%的同學(xué)認為男、女朋友親昵非常正常;56%認為正常;5%認為不太正常;只有2%的認為不正常。

  13:28%的同學(xué)認為看待電影中男女接吻非常煩怒;32%的同學(xué)認為憤怒;25%的同學(xué)看大影視上男女接吻只是有些憤怒;15%同學(xué)不憤怒可以理解的。

  14:18%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也非常想交一個(gè) ;27% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也想交一個(gè) ;38% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她有點(diǎn)想交一個(gè) ;17%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她沒(méi)有想要交一個(gè)14. 18%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也非常想交一個(gè) ;27% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也想交一個(gè) ;38% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她有點(diǎn)想交一個(gè) ;17%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她沒(méi)有想要交一個(gè)

  15.16%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他非常希望有一個(gè)男/女朋友 ;34%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他希望有一個(gè)男/女朋友 ;37%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他有點(diǎn)希望有一個(gè)男/女朋友 ;13%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他不希望有一個(gè)男/女朋友

  16. 12%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人非常合理 ;27%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人合理 ;45%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人不太合理 ;16%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人不合理

  17. 32%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)非常正確 ; 44%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)正確 ;18%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)不太正確;6%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)不正確

  18. 5%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)非常好 B32%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)可以 ;34%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)不太好; D29%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)不好

  19. 2% 的同學(xué)選擇了非常相信為愛(ài)殉情的人 ;13%的同學(xué)選擇了相信為愛(ài)殉情的人 53%的同學(xué)選擇了不太相信為愛(ài)殉情的人 ; 32%的同學(xué)選擇了不相信為愛(ài)殉情的人

  20. 9%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,非常希望自己的戀人穿著(zhù)新潮 ; 21%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,希望自己的戀人穿著(zhù)新潮 ;34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,有點(diǎn)希望自己的戀人穿著(zhù)新潮 ;34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,不希望自己的戀人穿著(zhù)新潮

  21. 11%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友像明星 ; 23%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友像明星 ;34% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友像明星; 32%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/女朋友像明星

  22. 8% 的同學(xué)選擇了非常希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人 ;12%的同學(xué)選擇了希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人 ;36% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人 ;44%的同學(xué)選擇了不希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人

  23. 27%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ; 34%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ;32% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ;7%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮

  24. 2%的同學(xué)選擇了非常認同婚外戀 ;2% 的同學(xué)選擇了認同婚外戀 ; 38%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)認同婚外戀 ;48%的同學(xué)選擇了不認同婚外戀

  25. 32%的同學(xué)選擇了非常希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻 ;35% 的同學(xué)選擇了希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻 ;21%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻 ;12%的同學(xué)選擇了不希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻。

  總結

  通過(guò)對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)卷調查,并結合實(shí)際,我們進(jìn)行總結分析得出了以下幾點(diǎn)關(guān)于大學(xué)生戀觀(guān)的特點(diǎn)及原因,并提出了相應的建議和意見(jiàn),希望能對大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)有所幫助。

  大學(xué)生戀愛(ài)的幾大特點(diǎn)及相關(guān)原因:

  1、愛(ài)情至上,有些同學(xué)把愛(ài)情放在認識的第一位,把愛(ài)和被愛(ài)視為人生的極點(diǎn),認為“沒(méi)有愛(ài)情,活著(zhù)就沒(méi)有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中,對周?chē)囊磺惺挛锒寄惶幹。在戀?ài)過(guò)程中往往產(chǎn)生很多的消極影響,有的分散精力、浪費時(shí)間、成績(jì)下降,有的只有“兩人”世界,脫離集體,有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后就悲觀(guān)厭世,精神萎靡,認為從此生活沒(méi)有了意義,學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力。

  2、相互攀比,趕潮流而行。有些同學(xué)談聯(lián)愛(ài)不是未來(lái)尋覓知音,而純粹是從眾的結果?吹絼e人成雙成對,自己心里難以平衡,于是隨大流也追求異性,從此而產(chǎn)生某種心里的滿(mǎn)足感以極大地滿(mǎn)足自己的虛榮心,此類(lèi)同學(xué)在調查中占了4.8%,他們對待愛(ài)情缺乏嚴肅認真的態(tài)度。

  3、相互炫耀。有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候非常注重對方的外表的。認為外表美是天生的,不可改變的,內在美是看不到摸不著(zhù)的,是沒(méi)有用處的。相貌好,有一幅美麗的外表,才能在朋友中炫耀,和對方在一起的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛(ài)觀(guān)理解的扭曲,互相炫耀、盲目追求外表。

  4、注意戀愛(ài)過(guò)程,輕視戀愛(ài)結果,F代大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜“不求天長(cháng)地久,只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種感情體驗及時(shí)行樂(lè ),借次尋求刺激,滿(mǎn)足精神享受,一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活,排除寂寞,填補空虛,把戀愛(ài)當作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強調愛(ài)的權利,而否認了愛(ài)的責任。

  5、主觀(guān)事業(yè)第一,客觀(guān)愛(ài)情至上。有相當一部分的學(xué)生把愛(ài)情放在首位,一旦墜入情網(wǎng)就本能自拔了,強烈的感情沖擊,各方面都將受到嚴重的影響。很多學(xué)生在不知不覺(jué)中變得“兒女情長(cháng),英雄氣短”,成就事業(yè)的熱情一天天冷卻,愛(ài)情逐漸成為生活的惟一追求,這樣也許就影響到就業(yè),嚴重點(diǎn)則直接影響了大好前途。

  6、戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放,傳統道德淡化。隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展,當今大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)念日益開(kāi)放,傳統道德逐漸淡化。以前的大學(xué)生,談戀愛(ài)大多追求的是志同道合的伴侶,他們能把自己的感情控制在社會(huì )道德所允許的范圍內,很少有越軌行為的發(fā)生,使愛(ài)情沿著(zhù)健康的軌道發(fā)展。而現在的大學(xué)生對性行為抱不嚴肅的態(tài)度,認為這是“個(gè)人自由”可以不受干涉,隨心所欲。在當前社會(huì )格調低下的性文化泛濫,尤其是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,網(wǎng)上的世界正處于無(wú)柵欄狀態(tài),黃色的信息隨處可看到;另外,大學(xué)生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影響。影響了大部分大學(xué)生的兩性觀(guān),過(guò)早地打破了性的防線(xiàn)。不再象以前那樣的注重貞節了,甚至有人把性當作一種娛樂(lè ),追求性刺激作為與異性交往的原因與目的,也有大學(xué)生認為“性”這種生理需要同“餓了要吃飯,渴了要喝水”一樣。雖然中國傳統文化及倫理道德對大學(xué)生的影響較深,但隨著(zhù)對外開(kāi)放的范圍的不斷擴大,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)也變得逐漸開(kāi)放起來(lái)了。

  7、愛(ài)情承受能力較弱,部分學(xué)生擺脫不了“感情危機”,有的失去信心,放棄對愛(ài)情的追求,立下誓言,“橫眉冷對秋波,俯首甘為光棍”。 因失戀,失志,失德者,雖屬少數,但影響很大。

  對大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)的意見(jiàn)和建議:

  1、要正確對待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大學(xué)生應該以學(xué)業(yè)為重,因為學(xué)習是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情,主張事業(yè)為主,不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石,處理得好的話(huà),愛(ài)情也能對事業(yè)起到催化作用。

  2、要培養愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包括以下幾種:

 。1)迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達;如果面對別人的示愛(ài)時(shí)要能夠取舍,并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。

 。2)拒絕愛(ài)的能力。對于自己不愿意接受或認為不值得接受的愛(ài)情應有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應注意兩點(diǎn):一、如果不希望愛(ài)情到來(lái),拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅決,容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。否則對對方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當的方式。要掌握說(shuō)話(huà)的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權力,但是要做到對別人的起碼的尊重。

  3、要正確處理戀愛(ài)挫折。

 。1)正視現實(shí),失戀之苦在于一個(gè)“戀”字,愛(ài)情是雙向、相互的,以雙方的愛(ài)情為基礎,失去任何一方,愛(ài)情就會(huì )失去了平衡,戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對另一方愛(ài)得有多深,都是不現實(shí)的了,作為有理智的大學(xué)生應該正視這一現實(shí)。

 。2)換位思考,要設身處地的為對方著(zhù)想。這樣作有助于你理解對方終止愛(ài)情的原因,有助于你接受失戀這一痛苦的現實(shí)并及早走出失戀的陰影。

 。3)感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦,要找適當的方式進(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有:1)眼淚緩解法。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場(chǎng),可以使情緒平靜。專(zhuān)家認為,眼淚能把有機體在應激反應過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。2)運動(dòng)緩解法。劇烈的體育運動(dòng)有助于釋放激動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。3)轉移注意。時(shí)常要想起以前和戀人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心情不佳時(shí),可以做些自己感興趣的事。4)文飾法。當得不到自己愛(ài)的人,失戀時(shí),援引合理的理由和事實(shí)來(lái)解釋挫折,從而獲得精神上的安慰。5)傾訴。向可以信任的師長(cháng),同學(xué),朋友,老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱,也可以寫(xiě)日記或寫(xiě)信。如果感覺(jué)心中的積郁實(shí)在太深,無(wú)法排解時(shí),也可以找心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理咨詢(xún)。

 。4)情境轉移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾,就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,所以要向擺脫失戀的痛苦,就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境,暫時(shí)離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡樂(lè )的環(huán)境中去。如多交一些朋友,多參加一些集體性的娛樂(lè )活動(dòng),或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,暫時(shí)難以適應,所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己,不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。

 。5)升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,盡快投入到學(xué)習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振,認為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛(ài)是生活的重要組成部分,但不失生活的全部,要正確的看待愛(ài)情,擺正愛(ài)情的位置,處理好愛(ài)情于學(xué)習,愛(ài)情于人生,愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。

  4、端正戀愛(ài)動(dòng)機。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M(mǎn)足。戀愛(ài)對象的選擇是一個(gè)復雜的過(guò)程,不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個(gè)性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機的好壞,直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁,其戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機結合。

  對于學(xué)校的意見(jiàn)和建議:

  1、加強大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段,雖然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面還很少,對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,很多知識還是蒙蒙隆隆的,并不是十分了解。如果缺乏性教育,在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯誤,甚至出現越軌行為。在缺乏一定常識的前提下,對于自己的錯誤行為并不能很好的認識,對于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決。從而會(huì )造成心理或生活上的壓力和障礙,對于大學(xué)生的健康成長(cháng)是十分不利的。

  2、加強校園文化建設。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想,思想,時(shí)時(shí)在想,不是想東就是想西!倍掖髮W(xué)生各方面還不是很定型,容易受外界因素的影響,所以加強校園文化建設是勢在必行的。一是要通過(guò)利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活,活躍身心;二是加強大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )資源,積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)和性健康咨詢(xún)服務(wù),幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度,調節同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,從而培養健全的人格。

  3、加強學(xué)生成才教育,引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途,使其認識到愛(ài)情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顧兒女情長(cháng),荒廢學(xué)業(yè)很前途。

學(xué)生調查報告 篇9

  畢業(yè)生就業(yè)牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)。來(lái)自蘇州市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導中心的數據顯示,去年我市共接收各類(lèi)畢業(yè)生37486人,繼續保持良好發(fā)展態(tài)勢。特別是學(xué)歷層次大幅提高。去年我市共接收博士生58人,碩士生1201人,本科生20563人。接收本科以上學(xué)歷畢業(yè)生共21822人,占全市接收總量的58.2%;接收研究生數量達到1259人,增幅達52.1%。無(wú)論是接收總量和接收質(zhì)量,都名列全省前茅。

  然而不能回避的一個(gè)事實(shí)是,在20xx年我市接收畢業(yè)生總量同比增長(cháng)33.5%一舉突破3.7萬(wàn)人后,20xx年接收畢業(yè)生總量仍在3.7萬(wàn)人左右徘徊。與此同時(shí),蘇州籍畢業(yè)生卻在突增,供需結構性矛盾依然突出。

  蘇籍學(xué)生壓力增大

  20xx年蘇州籍大中專(zhuān)畢業(yè)生是30116人,這個(gè)數據要比20xx年的23908人,整整多出6208人。也就是說(shuō),蘇州20xx年與20xx年相比接收畢業(yè)生總量基本相當情況下,蘇州籍學(xué)生的突增,自然更加劇了就業(yè)壓力。

  那么,究竟有多少20xx屆蘇州籍畢業(yè)生還未就業(yè)?目前并沒(méi)有數據顯示。因為,通行的畢業(yè)生“就業(yè)率”是將未就業(yè)的登記畢業(yè)生人數除以總數得到的結果。問(wèn)題是,蘇州籍大學(xué)生也是“雙向的”,分布在全國各地。有些人考研了,有些人留在當地了,有關(guān)方面并不掌握;而還有些人,不管是就業(yè)還是未就業(yè),他們都不進(jìn)行登記。結果是,登記未就業(yè)的人非常少,以至于全國所有城市發(fā)布的“就業(yè)率”都非常高。

  非公企業(yè)胃口最大

  據市人事部門(mén)統計,隨著(zhù)國有企業(yè)改制的完成和新的非公企業(yè)的誕生,以及畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念的改變,非公企業(yè)已成為廣大畢業(yè)生首選的主要去向。在我市落實(shí)到企業(yè)單位的近3萬(wàn)人中,非公企業(yè)接收畢業(yè)生占了全市企業(yè)接收總量的91.0%,繼續成為吸納畢業(yè)生的最大載體。全市錄用到國家機關(guān)、事業(yè)單位的人數分別是671人、4581人(其中教育系統2183人)。

  而蘇州的五個(gè)縣級市,也成為接收畢業(yè)生的新亮點(diǎn)。數據顯示,20xx年蘇州市區共接收畢業(yè)生15330人,五個(gè)縣級市共接收22156人,市區與五個(gè)縣級市接收之比為1:1.45。其中,張家港市、吳江市接收總量增幅較大。此外,五個(gè)縣級市20xx年接收的研究生共277人,比前年增加159人,增幅高達135%,縣級市對高層次畢業(yè)生的吸引力正在增強。

  總體來(lái)看,工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生較占優(yōu)勢,新專(zhuān)業(yè)面臨新機遇。與我市產(chǎn)業(yè)結構相匹配的機械類(lèi)、電子類(lèi)等工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生仍然“吃香”,醫學(xué)類(lèi)以及工程類(lèi)等行業(yè)特點(diǎn)明顯的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況總體較好,像物流、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)等新專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生呈現出供不應求的態(tài)勢。

  電子機械吸納大戶(hù)

  歸納有關(guān)數據顯示,機械、電子行業(yè)仍然是蘇州吸納畢業(yè)生的主力軍。這一點(diǎn),既可從20xx年初發(fā)布的《蘇州20xx年人才需求專(zhuān)業(yè)目錄》中看出,也能從最新的市場(chǎng)需求中得到印證。從《蘇州20xx年人才需求專(zhuān)業(yè)目錄》中我們可以看到,在16個(gè)行業(yè)列出的66249個(gè)專(zhuān)業(yè)需求中,機械電器類(lèi)占了17341 個(gè),IT電子類(lèi)占了12645個(gè),僅這兩類(lèi)就占了近一半的份額。在最新的對市區314家需求畢業(yè)生企業(yè)的調查數據顯示,排前兩位的,也是機械與電子,它們分別是1514人和959人。

  而各縣市區由于所屬轄區的產(chǎn)業(yè)結構不同,吸納的人才的數量還有所不同。比如,市區排前5位的是:營(yíng)銷(xiāo)、機械、電子、信息技術(shù)、企業(yè)管理。

  本科趨緩碩士薪降

  一個(gè)地區有一個(gè)地區畢業(yè)生初始月薪的基本定位。以本科生為例,去年蘇州市勞動(dòng)部門(mén)給出的市區就業(yè)畢業(yè)生的初始月薪參考價(jià)在1600元,高新區給出的就業(yè)畢業(yè)生初始月薪的參考價(jià)是20xx元,園區給出的就業(yè)畢業(yè)生初始月薪不含個(gè)人繳納公積金是20xx元以上。事實(shí)上,在許多職位都是10比1,甚至幾十人謀求一個(gè)職位的條件下,不少畢業(yè)生為謀得飯碗,即使低于這個(gè)價(jià)的,他們也在做。正因為有那么多的“后備畢業(yè)生”可供用人單位選擇,近兩年的蘇州接收畢業(yè)生的初始月薪基本不漲。一份調研報告揭示,去年市區本科學(xué)歷的起薪均值為1589元,比上一年的1526元,只增長(cháng)了4.13%。而幾乎所有地區的碩士及以上畢業(yè)生的初始月薪都有所降低。

學(xué)生調查報告 篇10

  一、引言

  大學(xué)生的零花錢(qián)涉及的消費問(wèn)題正逐年為高校及國人所重視,作為收入很少的學(xué)生群體其購買(mǎi)力卻在逐年增加,奢靡攀比之風(fēng)日益增長(cháng),其在處理零花錢(qián)的能力是否合理發(fā)人深省。一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,都對他們的零花錢(qián)(生活費)有很大影響。因此,關(guān)注大學(xué)生的零花錢(qián)的處理狀況,把握大學(xué)生在使用零花錢(qián)的心理特征、行為和結構,相應的做出合理的分析與對策,這是本調查的目的。

  那么我們商貿學(xué)院的大學(xué)生零花錢(qián)支出情況、在今后的生活中又是怎樣更好的理財的呢?帶著(zhù)這樣的問(wèn)題,我在校內包括我的同學(xué)朋友的零花錢(qián)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調查以及自己親身經(jīng)歷進(jìn)行研究、分析。

  二、問(wèn)卷情況

  本問(wèn)卷共發(fā)放50份,收回有效問(wèn)卷50份。隨機發(fā)放。 三、數據統計與分析 (1)總消費額 統計結果表明,大多數學(xué)生的零花錢(qián)在1000-800元之間,而且男生的比例較大,原因是因除了每天的伙食費平常上網(wǎng)的時(shí)間較多,女生在1000-800元之間的是因會(huì )買(mǎi)一些衣服、化妝品等花費較大。

  通訊支出

  根據問(wèn)卷得到的結果,在擁有手機的同學(xué)當中,每月通訊及網(wǎng)絡(luò )費用為65—150元的同學(xué)約占總人數的一半。在擁有手機的群體中,月花費高于100元的占到23%。對于這部分人,按照每條短信0、1元,話(huà)費每分鐘0、3元計算,月平均支出在250元以上,就意味著(zhù)每天要打十幾分鐘電話(huà)或是發(fā)幾十條短信,顯然,這些不是都有必要的。每月開(kāi)流量5元可以上網(wǎng)聊QQ或是使用飛信,省了短信錢(qián),我是這樣做的,還可以上手機騰訊瀏覽一下新聞奇事。以我的感覺(jué),似乎大一的時(shí)候電話(huà)方面支出較多,而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減,而數據也基本反映了這個(gè)特點(diǎn),月支出在20——50元和20元以下的分別達到78%,接近八成的同學(xué)每月都很少打電話(huà),或每個(gè)電話(huà)時(shí)間較短,因大多數都是小號,所以有的同學(xué)較省錢(qián)。最多也就是和家人聯(lián)系。再有就是有的同學(xué)對象在外地所以花費較多。

 。3)戀愛(ài)支出

  經(jīng)調查一部分戀愛(ài)的同學(xué)為了追求情感需要物質(zhì)投入,買(mǎi)禮物送給對方。追求名牌、時(shí)尚。

 。4)零花錢(qián)來(lái)源

  幾乎全部是依靠父母得來(lái)的,在大一的時(shí)候也有打工解決自己的生活費,現在封校又面臨著(zhù)畢業(yè)期間所以沒(méi)有勤工儉學(xué)的了,也有同學(xué)想過(guò)創(chuàng )業(yè)比如說(shuō)我,在淘寶網(wǎng)上開(kāi)了個(gè)店,可自己親身體驗過(guò)以后才知道沒(méi)那么簡(jiǎn)單,你要有自己的品牌,要有誠信,要有足夠的本錢(qián),還要辦理相關(guān)的程序要開(kāi)網(wǎng)銀,跟郵局那要有溝通反正干什么都不容易。不過(guò)這也可以鍛煉自己,避免自己以后少走彎路。

 。5)理財、儲蓄方面

  數據表明,76.5%的同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費時(shí),不會(huì )做什么安排,隨意取用。占調查調查人數的大多數大學(xué)生無(wú)預期的計劃和目標。從未思考過(guò)錢(qián)應該怎么花、花多少,而且消費的隨意性很強,面對有獎銷(xiāo)售、打折等促銷(xiāo)手段容易沖動(dòng),不知不覺(jué)就把錢(qián)都花了。在調查中,只有24.39%的大學(xué)生選擇先存一定數額的錢(qián),剩下的當作此時(shí)期生活費,在理財方面我們的同學(xué)還是欠缺一點(diǎn),存在問(wèn)題

 。1) 消費兩極分化:從上述總消費額可見(jiàn)大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化比較分明。

  有的同學(xué)家庭條件好,他們身上穿著(zhù)阿迪達斯的T 恤,腳蹬耐克運動(dòng)鞋,胸前掛著(zhù)新款手機或 Mp3,出手大方,一個(gè)月消費1000-20xx元是常事。但我們身邊也有貧困生,他們一個(gè)月的生活費不到500元,有的甚至去定位站實(shí)習是沒(méi)拿厚衣服錢(qián)布

  市帶的很多,在那落下了一有陰天就會(huì )腿疼,他們的零花錢(qián)僅僅停留在那500元上海要填飽肚子好好學(xué)習,中國就是一個(gè)貧富差距極大地國家。在調查中發(fā)現很大一部分的大學(xué)生生活消費主要來(lái)源于家庭供給、親友資助,只有一小部分是勤工助學(xué)。由于生源來(lái)自不同地區,加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同,大多數學(xué)生還是能勉強維持學(xué)業(yè)。

  2)儲蓄觀(guān)念淡薄

 。1)先存起一定數額的錢(qián),剩下的當做此時(shí)期的生活費 (2)進(jìn)行該時(shí)期的預算,做出一個(gè)消費計劃 (3)馬上去買(mǎi)或馬上想去買(mǎi)自己想要的東西 (4)先還欠別人的錢(qián) (5)沒(méi)什么安排,隨意

  當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極少數同學(xué)有儲蓄的意識?梢(jiàn),當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。

 。3)追求時(shí)尚品牌,存在攀比心理

  在調查中,不少同學(xué)說(shuō),他們之間的攀比遠不止是學(xué)習,還表現在生活(吃穿住用)、娛樂(lè )、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比高低,就會(huì )不顧實(shí)際需要以及家庭的經(jīng)濟能力,超前購物消費,這是當前大學(xué)生不合理使用零花錢(qián)中一種很普遍的不良現象。同時(shí)還指出有時(shí)為了擁有一款時(shí)尚手機或者換上一款最流行MP4,不少的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)滿(mǎn)足自己的欲望。這使得他們自覺(jué)或不自覺(jué)地放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數人一致的行為,有意無(wú)意、自覺(jué)不自覺(jué)的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現象。

 。4)用在學(xué)習上的零花錢(qián)較少

  大多數同學(xué)除了學(xué)習課本上的知識,不在閱讀其他課外書(shū)籍,可有些家庭貧困的學(xué)生省吃?xún)用也要買(mǎi)書(shū)看,我個(gè)人認為,人的一生要抓住兩根救命稻草,在學(xué)習專(zhuān)業(yè)的同時(shí)應該拓展一下自己的知識面,因為你比耶以后不可能就會(huì )在從事你所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)。

 。5)其他

  由于校內實(shí)行的是封閉式的管理,所以平常在上課期間不允許出去,到了星期天解封后每個(gè)同學(xué)就有想去購物的欲望,總覺(jué)得一個(gè)星期沒(méi)出去有好多東西要買(mǎi),花銷(xiāo)較大,還有去上網(wǎng)、聚會(huì )、娛樂(lè )等花費也較大。

  五、結論與建議

  綜合以上問(wèn)題及分析,我們可以看出大學(xué)生的零花錢(qián)的支出總體上處于不理性階段。他們在用這些零花錢(qián)買(mǎi)東西時(shí)對產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等因素里面,他們首先考慮質(zhì)量的因素,但更注重品牌與情緒的影響。而對于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的,但過(guò)分的攀比會(huì )產(chǎn)生危險的影響。還有就是在他們使用這些零花錢(qián)時(shí)大多數不知道應該怎樣合理的去利用他們,只知道用完在向父母伸手要錢(qián),根本不懂得怎樣去理財怎樣合理消費。

  那么對于大學(xué)生在零花錢(qián)的使用上產(chǎn)生的問(wèn)題,我們能提出什么建議呢?

 。ㄒ唬、增強獨立意識,培養和加強理財能力

  現今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì )中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡(jiǎn)單的四則運算,不是簡(jiǎn)單的收支平衡,它需要長(cháng)期的理性基奠,個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨立,是任性的表現,我們需要的不僅僅是腦中有獨立的

  概念,更迫切的是獨立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內容:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。

 。ǘ、克服攀比情緒

  攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先,我們應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。

 。ㄈ、形成大學(xué)生良好的消費風(fēng)氣

  良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的零花錢(qián)使用和行為是體現學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強,就會(huì )對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,應該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學(xué)生應如何正確使用零花錢(qián)的活動(dòng)專(zhuān)題,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

  

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