【熱門(mén)】學(xué)生調查報告范文集錦五篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家逐漸認識到報告的重要性,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,下面是小編整理的學(xué)生調查報告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)生調查報告 篇1
一、調查時(shí)間:20xx年x月。
二、調查方式:學(xué)校調查
三、調查對象:中小學(xué)生
老師和家長(cháng)在關(guān)注分數、排名時(shí),有沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)孩子的心理需要和權利訴求?在昨天舉行的第二屆白玉蘭教學(xué)論壇上,虹口區一份中小學(xué)在校學(xué)生調查報告顯示,90后、00后學(xué)生希望有更多的獨立自主和更多的平等交流,然而,在不斷積聚的應試壓力下,這種正常的心理需求常常被家長(cháng)和老師忽視。
不同學(xué)段學(xué)生需求各有側重
調查報告顯示,不同學(xué)段學(xué)生對權利的表述各有側重。
小學(xué)生希望能和自己喜歡的同學(xué)做同桌,希望學(xué)校多開(kāi)展趣味性強的課外活動(dòng),希望圖書(shū)館增加開(kāi)放時(shí)間,希望體育課正常開(kāi)展。
初中生希望老師不要當著(zhù)全班公開(kāi)自己的成績(jì),希望老師多傾聽(tīng)自己的想法,希望老師公平公正對待每個(gè)學(xué)生,希望圖書(shū)館增加圖書(shū)量,希望允許學(xué)生自己組建社團。
高中生則希望學(xué)校能聽(tīng)取并尊重自己的意見(jiàn),希望能有更多自主安排的時(shí)間,希望師生之間真誠溝通、平等交流,希望學(xué)校在出臺針對學(xué)生管理的各項規定前能聽(tīng)取并尊重學(xué)生的意見(jiàn)。
高中生盼自主管理學(xué)習生活
參與這一調查的虹口區教師進(jìn)修學(xué)院德研室李金瑞老師認為,不同學(xué)段學(xué)生對權利的不同表述,一方面體現了學(xué)生的年齡特征,另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學(xué)業(yè)壓力。
小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨立思考能力,開(kāi)始形成他們的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和風(fēng)格,然而學(xué)習的壓力大大壓縮了他們可自由支配的時(shí)間以及休閑娛樂(lè )的空間,從其訴求內容來(lái)看,學(xué)生喜歡的課程和活動(dòng)趣味性強、自主性高,與他們活潑好動(dòng)的年齡特征有關(guān)。
初中生的權利訴求主要集中在受尊重權和休息娛樂(lè )權上。這是因為初中生步入青春期,自我意識開(kāi)始覺(jué)醒,內心對獲得自尊和自由的渴望日趨強烈,而與此同時(shí)不斷加大的學(xué)業(yè)壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂(lè )。
高中階段學(xué)生自主意識和獨立能力增強,在心理層面更加期望得到師長(cháng)的認同和重視,在行為層面則表現出希望有機會(huì )參與和管理自己的學(xué)校和自己的學(xué)習生活。
關(guān)注影響身心發(fā)展全部因素
“學(xué)生在權利上的訴求,恰恰體現了他們在這些權利上的缺失!崩罱鹑鹫J為,“在不斷積聚的應試壓力下,家長(cháng)和老師常常會(huì )過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jì),而忽視他們尋求獨立的心理需求!
“教育關(guān)注的對象不僅僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì),而應擴展到影響學(xué)生身心發(fā)展的一切因素!焙缈趨^教育局局長(cháng)常生龍認為,“尊重學(xué)生應有的權利”是一個(gè)歷久彌新的話(huà)題,現在都在講以學(xué)生發(fā)展為本、要尊重學(xué)生的權利,但到了具體的場(chǎng)景中,該如何拿捏好分寸,并不是一件容易的事情。在中國的傳統文化中,教師和家長(cháng)就代表著(zhù)威權,很少去想孩子的想法是怎樣的。他希望對“尊重學(xué)生應有的權利”的探討,能夠喚起大家對學(xué)生權利的關(guān)注,思考該如何去做,來(lái)更好地呵護孩子身心健康發(fā)展。
學(xué)生調查報告 篇2
摘 要: 巢學(xué)姐是南京某211大學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生。不久前,在通過(guò)層層考試與面試后最終進(jìn)入蘇州某銀行。目前,她已經(jīng)與銀行簽好工作協(xié)議。
關(guān)鍵詞:面試 技巧 經(jīng)驗
一、主題簡(jiǎn)介
1.了解大四學(xué)生就業(yè)情況
2.學(xué)習面試技巧與經(jīng)驗
3.增強與人溝通能力
二、活動(dòng)日程
1.20xx年x月1日:做事先準備,包括想問(wèn)的問(wèn)題,材料等。
2.20xx年x月2日:進(jìn)行采訪(fǎng),整理并完成報告。
三、采訪(fǎng)情況
1.采訪(fǎng)內容
問(wèn):你覺(jué)得找工作過(guò)程中最大的感觸是什么?
答:我覺(jué)得了解招聘單位是很重要的(用談戀愛(ài)的方法來(lái)找工作)。我面試的時(shí)候,稍微關(guān)注了一下先面試的應聘者的談?wù),?wèn)這個(gè)公司主要業(yè)務(wù)是什么,很多人沒(méi)有回答正確。我當時(shí)聽(tīng)前面一個(gè)面試的提到,后來(lái)查了點(diǎn)資料,之后居然幸運地被提問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,我當時(shí)就回答上來(lái)了,這使得我被錄用的機會(huì )變得很大。所以,我想事先了解公司信息是很必要的?芍^知己知彼,百戰不殆。
問(wèn):你是如何打聽(tīng)單位的福利待遇?
答:這個(gè)剛開(kāi)始最好不要打聽(tīng),一般單位差不多確定要你時(shí),可以詢(xún)問(wèn)一些。但是有的大公司事先告訴應聘者,以吸引人才。
問(wèn):你的英文口語(yǔ)能力是如何培養的呢?
答:學(xué)習英語(yǔ)并不是一個(gè)痛苦的事情,尤其對女生來(lái)說(shuō),大多具有一定的語(yǔ)言天賦能力。本科時(shí)雖然學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)但是也有上英語(yǔ)課,后來(lái)每天都看美國劇,當然也沒(méi)有刻意消掉中文字幕,只是慢慢積累,聽(tīng)力就逐漸得到加強。一般來(lái)說(shuō),我們用日常英語(yǔ)都足以回答面試的問(wèn)題。在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)關(guān)鍵要自信,只要對方不認為你發(fā)音奇怪,或有嚴重的中式英語(yǔ),他們都不會(huì )太計較。所以,面試的精神面貌非常重要。
問(wèn):有什么面試經(jīng)驗可以和我們分享么?
答:1、迅速查找該企業(yè)的原始招聘廣告。
2、查找交通路線(xiàn),以免面試遲到。
3、整理文件包,帶上必備用品。
4、準備面試時(shí)的著(zhù)裝和個(gè)人修飾。
四、結語(yǔ)
作為一名大三學(xué)生,時(shí)光荏苒,很快即將面臨畢業(yè)工作等問(wèn)題,這次對學(xué)姐的采訪(fǎng)讓我受益匪淺。在此,我也總結了一些采訪(fǎng)中比較有用的信息和技巧。
1.面試前準備
2.面試禮節
3.克服面試怯場(chǎng)
首先,要以一顆平常心對待面試,要做好承受挫折的心理準備。面試時(shí)我們對招聘單位和自己要有一個(gè)正確的評價(jià),相信自己完全能勝任此項工作。我相信信心是非常重要的。并且穿著(zhù)要整潔大方,這在一定程度上也能增強自信心。如果感到緊張,面試前做幾次深呼吸,心情肯定會(huì )平靜得多,勇氣也會(huì )倍增。與主考官見(jiàn)面時(shí),要主動(dòng)與對方進(jìn)行親切有神的目光交流,消除緊張情緒。在心里盡量建立起與招聘者平等的關(guān)系。如果心里害怕,有被對方的氣勢壓倒的感覺(jué)時(shí),就鼓起勇氣與對方進(jìn)行目光交流,緊張情緒消除后,再表述自己的求職主張。當出現緊張的局面時(shí),不妨自嘲一下,說(shuō)出自己的感受,可使自己變得輕松些。剛剛進(jìn)入考場(chǎng),見(jiàn)到主考官時(shí),不妨有意大聲地說(shuō)幾句有禮貌的話(huà),做到先聲奪人,緊張的心情就會(huì )自然消失。
學(xué)生調查報告 篇3
調查目的:在校大學(xué)生是社會(huì )發(fā)展的主要儲備力量,是社會(huì )前進(jìn)主要推動(dòng)力,不斷惡化的就業(yè)環(huán)境讓大學(xué)生不得不更好地充實(shí)自己,且擁有一技之長(cháng)。而現今火爆的車(chē)市,讓以大學(xué)生為主的年輕人趨之若鶩,所以考取駕照也已成為大學(xué)生在就業(yè)選擇上的重要指標。為了更好的規范陽(yáng)光城駕校培訓市場(chǎng),為各位在校大學(xué)生提供更加優(yōu)良考取駕照的學(xué)車(chē)環(huán)境。為此,我們組織了一次聯(lián)合陽(yáng)光城四個(gè)大學(xué)校區的抽樣調查。
調查對象:陽(yáng)光城四所大學(xué)在校學(xué)生。
調查單位:四川天一學(xué)院、成都信息工程學(xué)院、國際標榜職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
四川理工美術(shù)學(xué)院。
調查項目:陽(yáng)光城四所大學(xué)在校學(xué)生對駕校行業(yè)的理解以及對考取駕照
的需求。
調查方法:便利抽樣調查為主,在四所大學(xué)宿舍樓隨機派發(fā)調查問(wèn)卷。 調查工作期限:20xx年4月29日—20xx年6月16日
調查組織與實(shí)施:20xx年4月29到5月2日,三天分別去四所大學(xué)宿
舍樓進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)并回收。
陽(yáng)光城在校大學(xué)生駕校市場(chǎng)調查研究報告
大學(xué)生是社會(huì )發(fā)展的主要儲備力量,是社會(huì )前進(jìn)的主要推動(dòng)力,但是隨著(zhù)大學(xué)生整體就業(yè)環(huán)境的惡化,面對的困難和挑戰也日趨多樣與復雜,這就需要大學(xué)生在學(xué)校時(shí)就能更多的充實(shí)自己且有一技之長(cháng)。而考取駕照也成為了大學(xué)生就業(yè)的必要條件之一,本次調研我們將力圖揭示陽(yáng)光城在校學(xué)生對駕校行業(yè)的理解,以及考取駕照的需求。并共同解讀所得出的結論。 調查結論簡(jiǎn)述
本次調查一發(fā)放問(wèn)卷為主,我們依據各校學(xué)生比例進(jìn)行問(wèn)卷數量的確定,堅持隨機派發(fā)的原則,派發(fā)了300份問(wèn)卷,收回了289份問(wèn)卷,96%的回收率,無(wú)效問(wèn)卷3份,有效問(wèn)卷286份,回收有效率95.3%。
第二題:通過(guò)統計可知,導致在校大學(xué)生不考駕照的因素有,沒(méi)有時(shí)間(占40%),沒(méi)有需要(占24%),費用高(占19%),其他(占17%)
結論:通過(guò)此表我們可以看出,駕校的市場(chǎng)還是很廣大的,因為更多的同學(xué)沒(méi)有學(xué)車(chē)不是因為沒(méi)有必要,而是以沒(méi)有時(shí)間作為借口來(lái)推脫。為此,我們應該采取措施刺激這部分同學(xué)的學(xué)車(chē)欲望,在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,對在校學(xué)生及新生加強宣傳,對學(xué)校的社團組織進(jìn)行一些贊助,之后讓學(xué)校社團出面組織沒(méi)有報考駕校的學(xué)生聽(tīng)一堂由駕校提供的駕校知識相關(guān)講座,為同學(xué)解讀未來(lái)社會(huì )對駕照的需要程度,學(xué)車(chē)考取駕照已經(jīng)是不可逆轉的必然趨勢以及天欣駕校對學(xué)生市場(chǎng)的重視程度,以此喚醒同學(xué)們學(xué)車(chē)的欲望,如果同學(xué)們愿意組團學(xué)車(chē),駕校會(huì )提供低價(jià)格、高質(zhì)量的集中培訓,盡一切力量做好學(xué)生市場(chǎng)的駕校培訓工作。
第三題:大學(xué)生希望學(xué)車(chē)的時(shí)間是在假期(占58%),在周末(占32%),在晚上(占3%),其他(占7%)
結論:招聘兼職的教練,提高教練的待遇,增加練車(chē)車(chē)輛配置,加強在學(xué)校的宣傳力度,集中各方面力量開(kāi)辦假期培訓班,在假期之前就做好資料審核的工作,假期時(shí)集中主要時(shí)間培訓學(xué)生學(xué)員,盡量的充分利用假期的時(shí)間讓學(xué)員通過(guò)考核。
第四題:大學(xué)生報名的首選方式是直接到駕校報名(占63%),到學(xué)校駕校代理處報名(占23%),直接找教練報名(占9%),電話(huà)報名(占2%),網(wǎng)上報名(占2%),朋友介紹(占1%)。
結論:說(shuō)明絕大部分的同學(xué)還是直接到駕校報名處報名的,所以我們應該注
重報名處的選址、鋪面的裝修、環(huán)境的布置以及駕校的宣傳,例如:與學(xué)校的社團合作,對社團舉辦的活動(dòng)進(jìn)行贊助,在學(xué)校招納兼職的駕校聯(lián)系人員以方便學(xué)生的了解咨詢(xún),注重維護駕校在學(xué)員中的`口碑宣傳。而網(wǎng)上報名也已成為一種趨勢,所以校園聯(lián)系人也要負責收集有需要考取駕校的人員名單及QQ號、手機號等聯(lián)系方式,并及時(shí)聯(lián)系維護,校園聯(lián)系人如能夠帶來(lái)客源,即給予提成,以實(shí)現雙贏(yíng)。
第五題:在練車(chē)時(shí),學(xué)員最多能接受三人制安排(占44%),能接受四人制安排(占29%),兩人制安排(占18%),一人制安排(占5%),五人制安排(占4%)。
結論:說(shuō)明大學(xué)生更多的希望三人制的上車(chē)安排。所以我們在與學(xué)員簽約時(shí)就應該了解清楚學(xué)員是否對三人制的上車(chē)安排有強烈的意愿要求,如果有,那么可以以合同條約的方式將上車(chē)人數安排固定下來(lái),但前提是選擇三人制的上車(chē)安排就必須遵守教練員的練車(chē)時(shí)間通知,做到隨叫隨到,早上和晚上通知時(shí)不能刻意拒絕,要聽(tīng)從教練員的計劃安排,不能的話(huà)就會(huì )是四人制的上車(chē)安排。
第六題:學(xué)員最多能夠接受3000元以下的報名費(占59%),最多能接受
3000-4000元的報名費(占35%),最多能接受4000-5000元的報名費(占5%),最多能接受5000以上的報名費(占1%)。
結論:說(shuō)明更多的人希望報名費在3000以下,所以駕校就要把成本控制下來(lái),在保障硬件設施不影響教學(xué)的的前提下,集中力量做學(xué)生市場(chǎng),只要抓住學(xué)生市場(chǎng)駕校就會(huì )盈利,讓學(xué)員做代理,給予業(yè)績(jì)獎勵提成,對參加團購的學(xué)員適度降低學(xué)費,做到成本領(lǐng)先的策略?xún)?yōu)勢,讓低價(jià)格、高質(zhì)量成為駕校宣傳的重點(diǎn)口號。 第七題:
。ńy計過(guò)程:將每份問(wèn)卷的答案順序分別排序設置為-2、-1、0、1、2,然后再對每一項行進(jìn)相加,和越小,說(shuō)明就排在選在最前面,就越重要,和越大,說(shuō)明就選在最后面,影響越。
通過(guò)統計可知,學(xué)員在選擇駕校時(shí)考慮的影響因素的重要程度是; 教練員綜合素質(zhì) > 場(chǎng)地硬件設施 > 駕?荚囃ㄟ^(guò)率 > 駕校能否接送 > 學(xué)車(chē)地點(diǎn)交通便利性
結論:說(shuō)明選擇駕校時(shí)教練員綜合素質(zhì)是學(xué)員最看重的,所以駕校要針對教練員制定一系列的規章制度,嚴禁違規操作,并在簽約合同里明確注明,且留下舉報電話(huà)號碼(號碼可以是芳姐的),教練員如有違反規章制度,舉報后三天內必將給予答復,如果沒(méi)有答復會(huì )采取懲罰措施。
學(xué)生調查報告 篇4
為了研究和分析中學(xué)生的消費情況,我們從零用錢(qián)的分配和利用狀況,購物心態(tài),父母對子女消費的態(tài)度展開(kāi)調查。做出公布,使學(xué)生認知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應的政策。
另外我們也對中學(xué)生消費的狀況以及心理因素作了相應的調查,并針對消費經(jīng)濟來(lái)源做了分析,并從社會(huì )原因分析了中學(xué)生消費的外在因素。最后,由于中學(xué)生屬于心理,生理,社會(huì )經(jīng)驗的轉型期,正確引導他們的消費也是非常重要的。通過(guò)本文的調查分析,我們希望能給廣大的中學(xué)生消費者提供有意義的幫助和指導。
消費,顧名思義就是我們花錢(qián)買(mǎi)東西。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,已使消費成了無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在的社會(huì )現象,隨著(zhù)人們的收入越來(lái)越高時(shí),我們中學(xué)生的消費也越來(lái)越大。高消費意識在學(xué)生中廣泛流傳。然而,學(xué)校及社會(huì )尚未對消費這一活動(dòng)進(jìn)行研究,也未對中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費中還有許多有待規范。
為此,我們通過(guò)調查了50位同學(xué),來(lái)探討中學(xué)生消費觀(guān)念。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì )有零用錢(qián),每天都會(huì )用錢(qián),中國自實(shí)行計劃生育以來(lái),我們現在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛(ài)是避不了的。因此,父母都順著(zhù)子女的意愿,以至于造成中學(xué)生心中的滿(mǎn)足感和強烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土,把錢(qián)用在不該用的地方,為了出風(fēng)頭,就會(huì )不惜千金買(mǎi)名牌,為了更了解中學(xué)生消費的內容,這兒我們列舉了一個(gè)表格,即中學(xué)生消費的內容。
我們也還調查了中學(xué)生的零用錢(qián)是否足夠。按理說(shuō),中學(xué)生的零用錢(qián)應是綽綽有余,但調查的結果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢(qián)。理所當然,也應過(guò)問(wèn)子女的消費情況,但事實(shí)正好相反。請看下面的數據。
由圖表可知,父母關(guān)心子女的消費情況只占20%,而父母很少問(wèn)子女的消費情況要占70%,不過(guò)問(wèn)子女消費情況的也要占10%。這就表明:導致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故,父母對子女消費情況的不聞不問(wèn),導致了中學(xué)生的高消費理念的蔓延,使中學(xué)生擁有強烈的滿(mǎn)足感,覺(jué)得錢(qián)是很容易得來(lái)的,以至中學(xué)生的學(xué)習目標不明確,活在暫時(shí)的滿(mǎn)足感中,這是不正確的,我們應該糾正它,不能讓它蔓延。
我們調查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢(qián),結果有100%的人都是自己管理的。我覺(jué)得這是造成學(xué)生的滿(mǎn)足感的因素之一,促使他們追求高消費。
通過(guò)分析以上的情況,我們向廣大學(xué)生,家長(cháng)及校方,提出以下幾點(diǎn):
加強宣傳的力度,利用學(xué)校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢(qián),使中學(xué)生認識到,錢(qián)來(lái)之不易,讓他們懂得要勤儉。
學(xué)校開(kāi)展思想教育工作,使他們認識到自己行為的對錯。
組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng),體會(huì )勞動(dòng)的艱辛,深刻的認識到錢(qián)來(lái)之不易。
父母不應給學(xué)生太多的零用錢(qián),應教育他們,讓他們走出誤區。父母也應多關(guān)心子女消費的情況,促使他們不要亂花錢(qián)。
學(xué)生調查報告 篇5
【摘要】進(jìn)入大學(xué),對于大多數的大學(xué)生而言,過(guò)多的自由時(shí)間讓他們感到寂寞和空虛。對于這些文化水平比較高,情感體驗較為豐富的大學(xué)生們來(lái)說(shuō),除了學(xué)習外,戀愛(ài)也便成了熱門(mén)話(huà)題。在當今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現象。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。 本文通過(guò)大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查,更好的了解本校大學(xué)對于戀愛(ài)觀(guān)的看法,促進(jìn)學(xué)校的和諧建設。
【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 戀愛(ài)觀(guān) 調查
前 言
記得德國著(zhù)名詩(shī)人歌德曾說(shuō):“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春”正值青春年華的我們,對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬。然而不同的人對戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì )有不同的看法也就是戀愛(ài)觀(guān)不一樣。戀愛(ài)觀(guān)是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養愛(ài)情過(guò)程的思想觀(guān)念。本校的大學(xué)生是如何看待大學(xué)談戀愛(ài)的?他們對待愛(ài)情的觀(guān)念又是什么?而在擇友的時(shí)候哪些又是他們所看重的?就這些問(wèn)題,我們對本校大學(xué)生作了一次“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”的調查,F將調查情況報告如下:
調查的基本內容與目標:
1、調查大學(xué)生戀愛(ài)狀況。
2、分析大學(xué)生談戀愛(ài)的因素。
3、為更好的讓大學(xué)生了解戀愛(ài)觀(guān),提出一些可行建議。
計劃解決的問(wèn)題
通過(guò)多層次、多角度的調研、剖析,探討各種主觀(guān)客觀(guān)因素對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的影響,從理論上總結出各方面可能導致大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)異同的因素,通過(guò)小組調查、討論、總結,為了解大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)提出可行的建議。同時(shí)也為我校及其他院校的和諧建設貢獻一份力量。
(一)調查的基本情況
1.調查范圍:
問(wèn)卷調查所選樣本為XX科技職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生。其中男生50人,女生50人,一年級學(xué)生40人,其中男生20人,女生20人,二年級學(xué)生40人,其中男生20人,女生20人,三年級學(xué)生20人,其中男生10人,女生10人。
2.調查方法:
本次調查采取的是網(wǎng)上問(wèn)卷調查。發(fā)放問(wèn)卷是在臺州科技職業(yè)學(xué)院網(wǎng)上發(fā)卷填寫(xiě),并及時(shí)收回的形式。共發(fā)出調查問(wèn)卷100份,收回100份,回收率達100%;
3.調查時(shí)間: 20xx年12月13日—20xx年12月22日
(二)調查內容
您好:
針對大學(xué)生的實(shí)際狀況,我們特做了這個(gè)問(wèn)卷,調查大學(xué)生基本的戀愛(ài)觀(guān)及其影響因素,對于在高校開(kāi)展健康的戀愛(ài)教育,引導學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),幫助學(xué)生順利成長(cháng)具有重要意義。
1、男生(50人)
。1)你為什么會(huì )選擇戀愛(ài)?
A、體驗戀愛(ài)的感覺(jué)
B、為婚姻作準備
C、為無(wú)聊的生活尋找樂(lè )趣
。2)你最贊同的戀愛(ài)方式是
A、一見(jiàn)鐘情
B、相親
C、慢慢培養
。3)當父母對你的戀愛(ài)有干涉時(shí),你會(huì )?
A、順從
B、堅持自己的愛(ài)情
C、無(wú)所謂
。4)戀愛(ài)會(huì )影響學(xué)習或者工作嗎?
A、會(huì )
B、不會(huì )
C、不確定
。5)當戀愛(ài)和友情發(fā)生沖突時(shí),你會(huì )怎么選擇?
A、愛(ài)情
B、友情
C、待定
。6)你會(huì )卷入三角戀愛(ài)嗎
A、會(huì )
B、不會(huì )
C、視情況而定
。7)你認為男女間有純粹的友情嗎?
A、有
B、沒(méi)有
。8)你有沒(méi)有認妹妹,最后和認的妹妹在一起
A、有
B、沒(méi)有
。9)你怎樣看待戀愛(ài)中的大學(xué)生同居問(wèn)題?
A、正常,支持
B、中立
C、反對
。10)當戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí),你會(huì )?
A.因愛(ài)對方而妥協(xié)退讓
B.絕不讓步
C.斟酌考慮
本次問(wèn)卷調查到此結束,感謝您的配合!
2、女生(50人)
。1)你現在是處于單身期嗎?
A、是
B、不是
。2)一般情況下,你選擇戀愛(ài)的原因是什么?
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