學(xué)生調查報告模板錦集4篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的學(xué)生調查報告5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生調查報告 篇1
網(wǎng)絡(luò )作為一個(gè)新興的信息傳播工具，近幾年在大學(xué)里日趨流行，受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。網(wǎng)上聊天、發(fā)e-mail給好友、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡(luò )對當今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡(luò )存在著(zhù)諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們應該清醒地看到，網(wǎng)絡(luò )信息的復雜性和開(kāi)放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)，從而造成大學(xué)生心理不健康，導致人格的發(fā)育不健全。那么，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的大學(xué)校園，到底對當代大學(xué)生學(xué)習、生活模式存在著(zhù)怎樣的影響，又是怎樣改變著(zhù)大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)呢？ 針對大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )的情況，我們設計了本次調查研究。以問(wèn)卷調查的形式確定的調查與分析。通過(guò)現場(chǎng)問(wèn)卷，研究大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )的情況，從而找出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )行為的規律和共性，找出上網(wǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，并加以分析，最終試著(zhù)提出解決的方法和措施。為學(xué)校和社會(huì )引導大學(xué)生合理上網(wǎng)提供可靠的數據和參考方案；幫助大學(xué)生形成合理良好的上網(wǎng)習慣，從而為大學(xué)生今后更好的成長(cháng)和發(fā)展起到促進(jìn)作用。
1、調查目的：
了解在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )游戲狀況，分析網(wǎng)絡(luò )游戲對大學(xué)生的利弊，分析得出可行的教育對策。
2、調查對象：
金陵科技學(xué)院在校大學(xué)生
如上表：受調查大學(xué)生中，男生占63%，女生占37%，調查的男女生比例均衡，不會(huì )造成一方人數過(guò)多，另一方人數過(guò)少而出現不具代表性的結果。使結論更具說(shuō)服力。
3、調查方式：
問(wèn)卷調查，親身體驗
4、調查內容：
主要調查在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò )游戲的情況，大學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò )游戲的原因，網(wǎng)絡(luò )游戲對日常生活的影響。
5、調查結果：
1、大學(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò )游戲在什么年齡？
此次調查針對在校大學(xué)生，共收到有效問(wèn)卷4200份，而受訪(fǎng)者中100% 都接觸網(wǎng)絡(luò )游戲，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )游戲的影響廣泛。據統計，在接觸者中第一次玩網(wǎng)絡(luò )游戲在18歲以后的只占34%，未成年人占66%，詳細數據見(jiàn)圖表
2、通過(guò)什么途徑接觸網(wǎng)絡(luò )游戲的？
63%的大學(xué)生是在同學(xué)朋友的介紹下接觸網(wǎng)絡(luò )，由于社會(huì )的傳遞性，周?chē)巳旱恼T導作用不容忽視，很多大學(xué)生往往在不經(jīng)意中就迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )游戲的自身宣傳為17%，同樣的游戲論壇網(wǎng)站吸引占9%，由于網(wǎng)絡(luò )游戲自身的商業(yè)性，其社會(huì )責任感日益下降，當然還有11%的大學(xué)生是在偶然情況下好奇玩的游戲。
3、喜歡玩什么網(wǎng)絡(luò )游戲？
在調查報告中，以策略類(lèi)和競技類(lèi)游戲最受歡迎，且性別差異顯著(zhù)。以Dota和穿越火線(xiàn)為例，結合親身體驗，很多男生對游戲的團隊協(xié)作，刺激快感情有獨鐘。而少部分的益智類(lèi)游戲為多數女生所喜愛(ài)，當然受男生的影響，少數女生也
投入他們的行列。
4、為什么玩網(wǎng)絡(luò )游戲？
88%的大學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )游戲是一種目的性的活動(dòng)，用來(lái)消磨時(shí)間和緩解現實(shí)壓力等。學(xué)生們遇到問(wèn)題時(shí)，如果身邊無(wú)人幫忙或無(wú)人傾訴，往往尋找另外一種途徑排解心中的郁悶，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò )游戲成了他們發(fā)泄情緒的方式之一。也有一些學(xué)生想在游戲中體驗到成就感和找到自我，覺(jué)得在現實(shí)中有些不能達到的，在游戲中可以達到。而另外的5%學(xué)生，由于在現實(shí)中的失敗，希望在游戲中獲得安慰。而這種心態(tài)最容易造成對網(wǎng)絡(luò )的迷戀。
5、網(wǎng)絡(luò )游戲每月投入的花費是多少？
戲花費方面，52 %的學(xué)生表示不會(huì )在游戲上花錢(qián)，30%的學(xué)生愿意投入50元以?xún)龋?%的學(xué)生是在50—100之間，還有11%的學(xué)生會(huì )用100以上的金錢(qián)投入到網(wǎng)絡(luò )游戲中。個(gè)人認為，游戲只是娛樂(lè )，作為學(xué)生適當的投入無(wú)可厚非，大量金錢(qián)的投入是一種可恥的行為，不僅是對父母辛勞的褻瀆，也易造成迷戀網(wǎng)絡(luò )，荒廢學(xué)業(yè)。
6、網(wǎng)絡(luò )游戲對社會(huì )交往有何影響？ 上大學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )游戲對參加社會(huì )活動(dòng)沒(méi)有影響，75%的受訪(fǎng)者認為網(wǎng)絡(luò )游戲不會(huì )妨礙社會(huì )交往或者有利于交往，12%的受訪(fǎng)者認為因為網(wǎng)絡(luò )游戲，社會(huì )活動(dòng)減少，另有13%的受訪(fǎng)者迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，這嚴重影響了他們的社會(huì )交往。
7、網(wǎng)絡(luò )游戲對現實(shí)的影響
對于網(wǎng)絡(luò )世界與現實(shí)生活的關(guān)系，80%的大學(xué)生認為自己完全清楚現實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò )游戲情境的異同，這類(lèi)大學(xué)生能夠很理智地認清網(wǎng)絡(luò )游戲與現實(shí)生活的區
別，其網(wǎng)絡(luò )與現實(shí)生活的相互影響程度很低。19%的大學(xué)生基本清楚現實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò )游戲情境的異同，還有1%的大學(xué)生無(wú)法分辨二者的異同，這部分學(xué)生不分現實(shí)與游戲中的情景，因而網(wǎng)絡(luò )游戲與現實(shí)的影響相互影響高
8、為什么不能擺脫網(wǎng)絡(luò )游戲？
18%的大學(xué)生不想離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )游戲是因為在游戲中已經(jīng)取得等級和地位的榮譽(yù)感， 53%的大學(xué)生覺(jué)得空余時(shí)間無(wú)聊，所以就玩網(wǎng)絡(luò )游戲，29%的大學(xué)生是為了減緩壓力和發(fā)泄煩惱，14%的大學(xué)生是為了享受網(wǎng)絡(luò )游戲中的沒(méi)有限制的激情，12%的大學(xué)生是受周?chē)瑢W(xué)的影響，從眾心理驅使。
由此可見(jiàn)，大學(xué)生不能擺脫網(wǎng)絡(luò )游戲束縛的原因多種多樣，但更多的'是因為空閑無(wú)聊。
9、結果分析：
調查表明網(wǎng)絡(luò )游戲有利也有弊，多數大學(xué)生對待網(wǎng)絡(luò )游戲有著(zhù)清醒的頭腦，他們能正確區分現實(shí)與虛擬世界，在學(xué)習緊張之余獲得放松，并且廣泛交際。
但是仍有一部分同學(xué)不能正確對待網(wǎng)絡(luò )游戲，甚至在游戲中揮霍金錢(qián)，影響學(xué)業(yè)。歸結大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )的原因有以下幾點(diǎn)：
a.社會(huì )環(huán)境的影響，包括同學(xué)朋友的影響和商業(yè)廣告宣傳的誘惑
b.學(xué)業(yè)和社會(huì )壓力，為了逃避現實(shí)
c.社會(huì )中的挫敗感與游戲中的榮譽(yù)感形成鮮明對比
d.父母的過(guò)于放縱
e.學(xué)校課程乏味，加之學(xué)校監管不力，學(xué)習氛圍不濃厚
由此我們得出防止大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，需要社會(huì )各方面的努力。
6、調查體會(huì )、總結：
合理引導大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )游戲行為
學(xué)校要積極干預、引導大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )游戲行為。對網(wǎng)絡(luò )游戲癡迷對大學(xué)生在學(xué)業(yè)、身心健康等方面存在著(zhù)明顯的負面影響，能夠通過(guò)大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生，在學(xué)業(yè)和智力上都是能達到優(yōu)秀的，不讓大學(xué)生因為沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而在學(xué)業(yè)和道德上掉隊，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要方面，也是大學(xué)素質(zhì)教育的重要使命。
作為家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的發(fā)展，積極引導孩子的人生觀(guān)，密切配合學(xué)校的工作，不要因為一件小事耽誤孩子的終生。同時(shí)整個(gè)社會(huì )都應營(yíng)造一種積極向上的氛圍，企業(yè)擔負更多的社會(huì )責任。
要引導大學(xué)生明確區分網(wǎng)絡(luò )游戲世界和現實(shí)生活。如果大學(xué)生只是把網(wǎng)絡(luò )游戲當作緩解學(xué)習與生活壓力的一種消遣方式，能夠區分網(wǎng)絡(luò )游戲世界與現實(shí)生活的不同情境，從而以不同的方式在不同的世界中行為，應該是可以從中獲益的。
這樣可以使網(wǎng)絡(luò )游戲成為排遣壓力、不滿(mǎn)，滿(mǎn)足成就感的一種很好的途徑。也許有人會(huì )認為這樣可能導致大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )雙重人格。實(shí)際上，只要大學(xué)生能夠在不同文化情境中進(jìn)行適當的行為與交流，并順利實(shí)現場(chǎng)景切換，區分不同的情境進(jìn)行不同的反應與表現，反倒會(huì )在一定程度上有利于心理健康。
學(xué)生調查報告 篇2
一、調查背景
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會(huì )，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì )，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征。
二、調查目的
1、了解兼職對大學(xué)生今后的生活帶來(lái)的影響。
2、了解大學(xué)生的兼職狀況。
3、了解大學(xué)生對于兼職的看法及要求。
4、了解大學(xué)生兼職工作的類(lèi)型。
三、調查對象
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大一、大二、大三學(xué)生
四、調查內容
1、分析大學(xué)生兼職的原因以及現今大學(xué)生是通過(guò)何種渠道獲得兼職。
2、了解大學(xué)生兼職工作的類(lèi)型及兼職對大學(xué)在以后生活發(fā)展中的影響。
3、了解大學(xué)生對于在兼職過(guò)程遇到一些問(wèn)題(例如拖欠工資，中介欺騙等)的態(tài)度及看法。
4、對于在兼職過(guò)程中是否接受培訓的看法。
五、調查方式及方法
調查方式。此次調查采用抽樣調查方式。以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按院系比例分層抽樣，用樣本調查結果推斷總體。
六、人員分配情況
組長(cháng)：陸穎
設計問(wèn)卷者：黃麗麗，龔麗虹，胡瑩蕓，范聰俐
問(wèn)卷分發(fā)及收集者：龔麗虹，胡瑩蕓，范聰俐，黃麗麗，陸穎，任忻忻問(wèn)卷匯編及統計：任忻忻，陸穎
起草報告者：陸穎
七、調查項目
1、在校大學(xué)生兼職的原因、及其目的;
2、在校大學(xué)生兼職的工作種類(lèi)、薪酬;
3、在校大學(xué)生兼職的時(shí)間和兼職信息的來(lái)源;
4、是否認為學(xué)校應該建立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構;
5、在校大學(xué)生對兼職的看法。
八、調查經(jīng)費預算
調查問(wèn)卷費用，一張1毛，復印50份，共計5元。
九、調查人員和時(shí)間安排
調查人員一組六人，負責在各年級學(xué)生課間休息時(shí)發(fā)放問(wèn)卷填寫(xiě)，且做好回收工作。然后將問(wèn)卷統一進(jìn)行分析，并對結果進(jìn)行討論得出我院學(xué)生兼職的具體情況。調查時(shí)間定于本學(xué)期第十七周。
學(xué)生調查報告 篇3
一、調查背景
《語(yǔ)文課程標準》在小學(xué)各階段目標中都對寫(xiě)字教學(xué)提出了明確的要求:養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的書(shū)寫(xiě)習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔�！笨梢�(jiàn)，寫(xiě)字是小學(xué)語(yǔ)文綜合素養中的重要組成部分。其中書(shū)寫(xiě)姿勢又是學(xué)生寫(xiě)字能力得以發(fā)展至關(guān)重要的因素。盡管各學(xué)校普遍加強了寫(xiě)字教學(xué)，然而許多學(xué)生卻未能養成正確的寫(xiě)字習慣和熟練的書(shū)寫(xiě)技能。這也許書(shū)寫(xiě)姿勢太基礎了，太常見(jiàn)了，我們教師往往就忽視了它的重要性，以至于寫(xiě)字教學(xué)的狀況和效果仍然令人擔憂(yōu)。而且，信息化社會(huì )的來(lái)臨又使現在的小學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習就步入了少紙、無(wú)紙時(shí)代。種種原因，使小學(xué)生在漢字書(shū)寫(xiě)方面存在一系列問(wèn)題，諸如：執筆方法不科學(xué)，坐姿不正確，書(shū)寫(xiě)不規范，字跡潦草，卷面不整潔，家長(cháng)不夠重視等等。
鑒于書(shū)寫(xiě)姿勢的基礎性、重要性，我們將開(kāi)展寫(xiě)字情況的調查，了解小學(xué)生錯誤書(shū)寫(xiě)姿勢的主要表現，便于采取有效對策，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢的正確率，提高語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)字能力的發(fā)展和良好的寫(xiě)字習慣的養成。
二、調查內容：
1、調查我校四年級學(xué)生寫(xiě)字執筆姿勢的現狀。
2、家長(cháng)對寫(xiě)字教育的認識。
3、教師對執筆方法的認識和重視程度。
三、調查方法：
1、問(wèn)卷調查法
設計《學(xué)生寫(xiě)字情況問(wèn)卷調查》，對我校四年級家長(cháng)進(jìn)行調查。
2、現場(chǎng)調查法
在四年級各班進(jìn)行調查：在學(xué)生寫(xiě)字的自然狀態(tài)下，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，對學(xué)生各種錯誤的執筆姿勢加以歸納分類(lèi)，制定標準化的觀(guān)察記錄表，多次觀(guān)察后加以記錄，收集學(xué)生執筆姿勢狀況的資料。
四、調查結果與分析
1、家長(cháng)重視孩子的寫(xiě)字教育
問(wèn)卷調查顯示98.6%的家長(cháng)認為在電腦日益普及的今天，孩子寫(xiě)一手好字還是十分必要的，98.2%的家長(cháng)認為小學(xué)是學(xué)生習字最重要的階段。65.4%的家長(cháng)認為自己小孩的執筆姿勢不好，只有30.7%的家長(cháng)多次對孩子的寫(xiě)字姿勢、方法進(jìn)行指導。為什么意識到寫(xiě)字問(wèn)題卻缺少指導呢？因為只有11.3%的家長(cháng)認為自己有能力指導好自己的孩子寫(xiě)好字。其他一些調查信息顯示大部分家長(cháng)自身對寫(xiě)字的一般常識了解不夠，對正確的執筆姿勢沒(méi)有清晰的認識，對自己的書(shū)寫(xiě)水平不滿(mǎn)意，導致他們沒(méi)有信心和能力指導自己的孩子寫(xiě)好字。65.9%的家長(cháng)認為學(xué)生寫(xiě)好字主要取決于學(xué)校老師的指導。
2、學(xué)生執筆坐姿錯誤率很高
抽查結果顯示四年級學(xué)生執筆姿勢和坐姿錯誤率高打74.3%和57.9%，學(xué)生錯誤執筆姿勢和坐姿的主要表現形式依次是手指屈卷掌心、執筆太低、手指抓抱筆桿、手腕扭曲、執筆太豎、頭趴太低、身體離桌子太近、學(xué)生執筆的錯誤和坐姿表現形式往往不是單一出現的，而是幾種一起出現的。
調查中還發(fā)現學(xué)生執筆的正確率并未隨著(zhù)年級的增高而提高。這說(shuō)明了教師在語(yǔ)文教學(xué)中沒(méi)有注重寫(xiě)字姿勢的教育，沒(méi)有一貫的要求去指導學(xué)生的執筆坐姿。而學(xué)生由于要寫(xiě)大量的作業(yè)，為了追求速度，無(wú)暇顧及寫(xiě)字姿勢正確與否，以致有些正確的姿勢也開(kāi)始慢慢變型。小學(xué)生要養成正確的執筆姿勢需老師、家長(cháng)、學(xué)生共同的努力。
五、應對策略：
1、重視正確寫(xiě)字姿勢的養成
在四年級的學(xué)生中，有一大部分已經(jīng)形成了錯誤的執筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢，要糾正這一錯誤是很困難的。這時(shí)教師應強化這方面的訓練，教給學(xué)生正確的執筆、寫(xiě)字的姿勢，讓學(xué)生記住順口溜，頭正，肩平，臂張，腳分開(kāi)，“三個(gè)一”要求記心上。這里的“三個(gè)一”是指筆尖離手一寸，眼睛離書(shū)一尺，身子離桌一拳。利用教學(xué)課件讓學(xué)生對照檢查自己的姿勢，逐漸形成習慣。正確的姿勢一旦形成，會(huì )使學(xué)生受益一生。開(kāi)展在�！疤焯炀氉�10分鐘活動(dòng)”，寫(xiě)字課加強訓練，久而久之就養成了正確的執筆與書(shū)寫(xiě)姿勢。同時(shí)，學(xué)生也做到了充分的心理準備，用認真的態(tài)度去練字，使學(xué)生能樹(shù)立“提筆即是練字時(shí)”的意識。
2、提高家長(cháng)的重視程度，督促子女養成正確的執筆姿勢
《為寫(xiě)字致家長(cháng)一封信》講明執筆姿勢和寫(xiě)好字的關(guān)系，提高家長(cháng)的重視程度。要讓家長(cháng)明白家庭教育一對一的優(yōu)勢，學(xué)生在家中要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(cháng)要密切配合，同時(shí)，開(kāi)展在家“練字10分鐘活動(dòng)”在家長(cháng)陪同下，提醒孩子注意寫(xiě)字姿勢的正確性。
學(xué)生調查報告 篇4
前言：
電影是現代產(chǎn)業(yè)中的支柱產(chǎn)業(yè)，在中國起步較早。從中國最早的無(wú)聲電影《定軍山》開(kāi)始到現在，中國電影已經(jīng)走過(guò)了100多年的歷史。這期間從無(wú)聲到有聲，從黑白到彩色，在不斷的進(jìn)步著(zhù)。但是在近代由于種種原因，和世界影視的差距不斷拉大。然后近年來(lái)，國家大力倡導發(fā)展電影產(chǎn)業(yè)的政策使這一產(chǎn)業(yè)獲得了長(cháng)足發(fā)展。即至20xx年，國產(chǎn)電影的數量已經(jīng)占有了國內市場(chǎng)的半壁江山。與幾年前中國電影市場(chǎng)中85%以上都是從外國引進(jìn)的情形相比，已經(jīng)有了很大進(jìn)步。然而，中國在電影產(chǎn)業(yè)方面仍舊還遺留了許多問(wèn)題有待改善，如：國產(chǎn)電影的質(zhì)量參差不齊，不少電影花下大量金錢(qián)制作后卻取不到預期效果，票房收入更是遠遠低于引進(jìn)的國外電影，產(chǎn)量更是拉下了世界的后腿。而作為大學(xué)生，與高中相比課余時(shí)間多了很多，不少學(xué)生選擇了觀(guān)賞電影來(lái)娛樂(lè )和充實(shí)生活，所以作為電影的龐大觀(guān)看群體。了解其對電影的看法，會(huì )對影界的評估起到至關(guān)重要的作用。
于是為了了解大學(xué)生對現在電影的看法，我們對寧波大學(xué)及科學(xué)技術(shù)學(xué)院的部分學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。
調查時(shí)間： 20xx.10.8—20xx.10.25
調查地點(diǎn)： 寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院及寧波大學(xué)
調查對象： 寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院及寧波大學(xué)學(xué)生
調查方法： 問(wèn)卷抽樣調查
調查人：
調查內容： 主要涉及七個(gè)方面，如下：
一：大學(xué)生對不同國家電影的喜愛(ài)程度
二：大學(xué)生對不同種類(lèi)電影的看法和喜愛(ài)程度
三：大學(xué)生對電影要素的看法
四：明星是否參與電影對大學(xué)生選擇電影的影響
五：大學(xué)生對原聲電影及中文配音的外國電影的看法
六：大學(xué)生看電影的方式
七：大學(xué)生對中國電影前景的看法
八：調查總結
現將本次調查的具體情況報告如下：
一：喜歡美國電影的群體龐大
由調查數據可以明顯看出，無(wú)論是寧大還是科院，男生或女生，喜歡觀(guān)看美國電影的比例都是最大的。如今，“美國大片”已經(jīng)深入人心，自然也深入大學(xué)生的生活。然而這是無(wú)可厚非的。美國電影在場(chǎng)景制作，音響效果，特效上都領(lǐng)先于其他國家，許多在國際電影界有名氣的導演有許多都在美國(如史蒂文·斯皮爾伯格)。但最重要的原因是美國影視作品融入了豐富的想象力,運用了高超的拍攝技術(shù)，且出產(chǎn)的電影往往帶有濃厚的個(gè)人英雄主義，這些深受當代大學(xué)生的推崇和喜愛(ài)。同時(shí)英語(yǔ)在世界的流通也是一個(gè)重要的作用。但我們也可以看到，除了美國電影外，還是有很大一部分人喜歡國產(chǎn)電影，這表明國產(chǎn)電影還是有著(zhù)不小
的影響力。如果能拍出更多高質(zhì)量的國產(chǎn)電影，喜歡國產(chǎn)電影的人數比例想必還會(huì )增加。同時(shí)還可以看出其他國家電影的觀(guān)賞人數比例則遠遠小于愛(ài)看美國電影及國產(chǎn)電影的人數比例。
二：男女生喜歡不同類(lèi)型的電影。
從調查數據中可以看出，大學(xué)中男生大多喜歡的是動(dòng)作片，其次是科幻大片。女生則偏愛(ài)于喜劇和愛(ài)情片。
通過(guò)分析，我們認為動(dòng)作片中往往會(huì )傳達出一些英雄主義和俠義情懷，這是每一個(gè)男孩子心中所向往和喜愛(ài)的；當然，部分女生也喜愛(ài)這類(lèi)電影的。愛(ài)情片中更注重人的本性和情感的抒發(fā)，女生細膩敏感的內心使她們更加喜愛(ài)這類(lèi)電影。喜劇片傳達的詼諧幽默的情緒和輕松自然的氛圍則是大學(xué)生們共同的寵兒。 三：大學(xué)生對電影要素的看法
本次調查同時(shí)也對大學(xué)生對電影三大元素（特效，背景音效，情節）的看法，做了調查，從男生調查結果來(lái)看選擇情節的占81.6%，特效占40.39%，背景音效占24.39%。由此可以看出，雖然大多數的男同學(xué)對相對注重特效的科幻動(dòng)作片有一見(jiàn)鐘情的喜愛(ài)。但是一部具有了好的劇情的科幻和動(dòng)作片才能成功成為男生們所偏好的杰出的作品。而對女生的調查結果來(lái)看，情節同樣高達83.5%而特效和背景音效則僅僅只有占到17.2%，23.8%。這樣的結果很顯然和題目二女生部中的調查結果相照應，因為作為女生特別喜愛(ài)的愛(ài)情和喜劇片，自然是不需要增添過(guò)多的特效來(lái)添彩的。從總體來(lái)分析得出結論，大學(xué)生認為在電影中電影的情節才是最重要最引人的因素，而特效負之背景音效。則由于最不引起人們注意而同時(shí)被男女生所忽視。雖然背景音效很重要（該觀(guān)點(diǎn)可以從前年推出的被大眾所看好的但最終卻遭人唾棄的動(dòng)畫(huà)電影鐵臂阿童木看出，它失敗的原因正是因為背景音效的失�。�。
四：明星是否參加電影對大學(xué)生對選擇電影的影響。
在該項調查中無(wú)論是男女生大部分都選擇了會(huì )有影響。而只有40%~50%的人選擇了不會(huì )和有時(shí)會(huì )。由于改革開(kāi)放30年來(lái)，娛樂(lè )事業(yè)在中國蓬勃發(fā)展，也打造了一大批的具有個(gè)人魅力的電影明星，如：葛優(yōu)、成龍、李連杰等。再加上國外的歐美明星如：尼古拉斯凱奇、史泰龍、阿諾德·施瓦辛格等。形成了龐大的明星陣容。也產(chǎn)生了諸多的明星粉絲和忠實(shí)的觀(guān)眾。而在他們眼中由明星所主演的電影往往意味著(zhù)高質(zhì)量，有較高的觀(guān)賞性。這和其高超的演技是分不開(kāi)的。所以明星的加盟往往決定了許多學(xué)生的觀(guān)影積極性。會(huì )對大學(xué)生對電影的選擇產(chǎn)生較大的影響。
五：大學(xué)生對原聲電影和中文配音電影的看法
在該題目中，男女生都有80%左右的人選擇了原聲電影，而僅有大約20%甚至更少的選擇了中文配音，在調查中當談到中文配音的電影大家都嗤之以鼻，可見(jiàn)中文配音電影的配音質(zhì)量低下，（這和中文配音的失真有較大關(guān)系）使得幾乎所有人寧愿勞神盯著(zhù)中文字幕去看電影也不愿受中文配音的折磨。
六：大學(xué)生看電影的方式
在“看電影方式中”有80%左右的人選擇了上網(wǎng)，30%左右的選擇了影院，20%左右選擇了電視和10%的人選擇了可移動(dòng)設備。上網(wǎng)看電影的方式以絕對的優(yōu)勢占據了第一。這和這幾種載體的性質(zhì)不同有著(zhù)密切的關(guān)系。電影院看電影往
往意味著(zhù)20~60元一次性的投入，雖然其有較好的觀(guān)影環(huán)境，但也使沒(méi)有收入來(lái)源，以父母發(fā)給的生活費過(guò)日子的學(xué)生敬而遠之，只有在節日或有伴侶相伴的情況下才去一次影院。而電視則具有時(shí)間的限制，不但要等自己想看的電影出現還要在固定的放映時(shí)間這很容易使其與生活相沖突。再一個(gè)就是可移動(dòng)設備（MP4，手機等）這種方式雖具有較大的靈活性，但是也具有相當大的局限性。首選可移動(dòng)設備很容易碰到諸如格式不支持的問(wèn)題和畫(huà)面清晰度的問(wèn)題。這使得看電影的學(xué)生不得不費盡心機的尋找好的電影資源，很難兩全。同時(shí)還有屏幕太小的不足。于是上網(wǎng)看電影的方式就表現出很大的優(yōu)勢。首先，有各種各樣的播放器可以使用，如迅雷、風(fēng)行、暴風(fēng)等。各種各樣的播放器在其中很容易找到盡如人意的資源，滿(mǎn)足觀(guān)影者的喜好。并且是即點(diǎn)即看不受時(shí)間限制，即使是前些年網(wǎng)速影響觀(guān)影質(zhì)量的問(wèn)題，也隨著(zhù)中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得以解決。再個(gè)就是具有較大的屏幕，雖不如電影院但是價(jià)格的優(yōu)勢也使得其比去電影院更受大學(xué)生歡迎。所以各種優(yōu)勢的集合使得上網(wǎng)觀(guān)影成為了大學(xué)生看電影的首選。
七：大學(xué)生對中國電影前景的看法
在本次調查中同時(shí)對大學(xué)生對中國電影的發(fā)展前景的看法，作了一個(gè)簡(jiǎn)單的調查。結果顯示男女生中都有超過(guò)一半的人選擇看好，但女生比例明顯高于男生，而且男生中有近33%的人選擇了不看好，而女生則只有20%。且男生和女生各有13%和29%的人選擇了無(wú)所謂�？梢�(jiàn)男生比女生更關(guān)注中國電影的發(fā)展，但由于男女生所喜歡的電影的種類(lèi)的不同。男生偏向科幻及動(dòng)作，女生則更偏向與愛(ài)情及喜劇電影。而中國素缺乏的正是拍科幻片素需要的技術(shù)及較大的資金。所以男生想對于女生更偏向于不看好中國電影的發(fā)展前景，但總體上來(lái)說(shuō)大學(xué)生對中國電影未來(lái)的發(fā)展情景還是持樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
八：調查總結
本次調查共發(fā)出450份，科院305份，本部145份。本部回收304份，科院回收144份�？偦厥章�99.33%。同時(shí)各位組員分別負責，統計，分析，總結，ppt制作材料收集等工作，且互相積極配合。最終于20xx.12.1號完成所有工作。且調查由部分到總體上反映了大學(xué)生對電影的看法�？偨Y來(lái)說(shuō)本次調查是成功的。
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