【精華】環(huán)保調查報告模板匯編8篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的環(huán)保調查報告8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保調查報告 篇1
我們周?chē)h(huán)境與我們的生活有著(zhù)十分密切的關(guān)系，就像是魚(yú)和水那樣，密不可分，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
油田是一座美麗的城市。油田是美麗的，但是美麗中隱藏著(zhù)一種“奇特的色彩”。因為個(gè)別市民不注意衛生，給美麗的油田添上了不和諧的“污點(diǎn)”。
白色污染，可怕!
紙張的發(fā)明使到人類(lèi)的發(fā)明迅速地發(fā)展。但是現實(shí)生活中，一張張潔白無(wú)暇的紙張讓人類(lèi)的周?chē)h(huán)境遭到了極大的污染。
浪費紙張：在我們班級里和學(xué)校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團。
紙張回收：我在調查中，發(fā)現有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊�！盎臁�，原來(lái)這就是紙張污染的主要原因!如果人們把垃圾分開(kāi)來(lái)，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行回收，那白色污染對自然環(huán)境就會(huì )大大減少，并且我們生活環(huán)境也就大大不同。
一次性紙杯：現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視
的問(wèn)題出現了。一次性用品浪費資源，又對環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的�？墒呛人谋討撛鯓舆x擇呢?市民為了貪圖方便，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都用上了一次性紙杯。人們說(shuō)既方便，又便宜�？烧且驗橐淮涡约埍漠a(chǎn)生，使到我們周?chē)沫h(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。
水污染，健康當心!
水是生命之源，沒(méi)有水，地球的什么生物都會(huì )無(wú)法生存�！扒辶枇璧暮铀~(yú)在游”再也不見(jiàn)了，水受到了嚴重的污染。也許你會(huì )說(shuō)，不是有桶裝飲用水嗎?但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。
河流：我曾經(jīng)油田周?chē)暮恿鬟M(jìn)行調查，發(fā)現許多河流的水受到了嚴重的污染。河水混濁，水面上漂浮著(zhù)許多塑料垃圾，并且時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)一陣難聞的味道。許多人把垃圾仍到河里,這給河流留下了很大的創(chuàng )傷。還有人吃喝拉撒，隨地大小便……任由他們這樣持久的持續下去，就算是再清澈的河水也會(huì )被他們給糟蹋。如今，大多數河流都已干涸，而那些尚未干涸的河流也早已不堪重負。
所以，我們受到大自然的懲罰，我們的飲用水中不是總有許多漂么，這些東西就是為了凈化水源。
在調查中，我深受啟發(fā)：我們應該從現在做起，從自我做起。
環(huán)保在行動(dòng)
在今年“五?一”黃金周里，我和幾位同學(xué)一起，在小區里撿垃圾，我們通過(guò)自己的雙手，使得小區的環(huán)境比以前好了很多。
環(huán)境你我他，環(huán)境靠大家。只要人人都愛(ài)環(huán)保，我們的周?chē)h(huán)境就更美好!
環(huán)保調查報告 篇2
水是取之不盡、用之不竭的嗎？答案是否的。我國的人均水之源本來(lái)就不豐富，再不節約用水，我們將面臨嚴重的水荒！節約用水，是我們共同的責任，讓我們一起共同來(lái)節約用水吧。
記得有一些名言警句是這樣說(shuō)的：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球的最后一滴水很有可能就是我們人類(lèi)的眼淚！
水是生命之源，請節約用水、要像愛(ài)護眼睛一樣珍惜水之源等的節約水的公益語(yǔ)言，由此可見(jiàn)節約用水的重要，我國在世界也是干旱發(fā)生平繁的國家，歷史上就有多次的旱災的記錄，旱災就達1300次之多。我國的水之源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水，水源只是占全國的19%而已。
我們班也作了家庭節約用水情況調查，我們分組去了解了我班同學(xué)的家庭。了解了以后，我們做了一個(gè)統計，結果分析如下：
1、10％同學(xué)家庭一個(gè)月用水0至5噸，17％同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸，58％同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，15％同學(xué)一個(gè)月用水更多。
2、20％同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，79％同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，1％同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。
3、95％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節省水費，5％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節約資源。
由此可見(jiàn)，大多數家庭都是洗手、洗碗、淘米等現象來(lái)浪費水的，用水沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)節約水，眼看著(zhù)這么多的水就白白浪費了，覺(jué)得心里也挺疼的，因為一滴水對缺水的地區人民來(lái)說(shuō)，就是一次痛快的事情，但是現在的城市人們不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼那！
這次調查使我感謝很深。大多數同學(xué)的家庭用水都超過(guò)了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學(xué)的循環(huán)水用法，而是到處浪費。其實(shí)，想節約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準備幾個(gè)塑料桶，將洗菜水、洗臉水倒入一個(gè)桶中，這些水可一用來(lái)沖廁所，淘米水、洗臉水就可以用來(lái)澆花，而且還可以對花有不少的有機物質(zhì)。
這樣來(lái)分開(kāi)，不就會(huì )節約了不少水，同時(shí)也達到了節約水的效果。所以，節約用水要從身邊做起，要從現在做起。自來(lái)水其實(shí)是來(lái)之不易的，節水要從愛(ài)惜水做起，只要牢固樹(shù)立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能做到處處節約用水。
節水也是一種美德，只要大家一起來(lái)倡導節水，節約用水，從我做起。相信地球的明天會(huì )更加的美好！
環(huán)保調查報告 篇3
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶(hù)的生活水平也隨之提高，小學(xué)生環(huán)保實(shí)習調查報告。汽車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)日益增多。同時(shí)，這些機動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著(zhù)不可忽視的“危機”�？墒�，許多同學(xué)對衛生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢？請看下面調查報告。
一、調查目的
1、了解在校同學(xué)的衛生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過(guò)總結與調查結果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年05月22日
2、地點(diǎn)：xxxx小學(xué)三年級教室
3、調查人：xxx
4、調查對象：本班學(xué)生
三、調查經(jīng)過(guò)
1、5月22日上午，我來(lái)到三年級教室內，準備調查三年級的學(xué)生進(jìn)行調查，我事先準備好的調查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調查題目：
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理？
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì )亂扔垃圾嗎？
五、調查結果：
1、通過(guò)被調查人在不同情況下做出反應，來(lái)調查他們的應變能力與意識。
2、通過(guò)被調查人對事物的認識與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛生環(huán)保意識。
結果：經(jīng)過(guò)我一節課的努力了解到20位同學(xué)衛生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛生環(huán)保意識十分差。
六、調查分析：
這個(gè)出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛生環(huán)保，通過(guò)調查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛生環(huán)保意識。
七、結論：
1、我校同學(xué)的衛生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無(wú)認識，一旦碰到該自己解決的細節問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應對衛生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì )把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛生環(huán)保意識的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)習體會(huì )。
2、家長(cháng)也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛生情況報告。
環(huán)保調查報告 篇4
一、調查原因
我們生活在城市里，經(jīng)常有很多噪音，這些噪音影響著(zhù)我們的生活。于是，我們針對城市噪音污染作了一次調查。
二、調查方法
1.向身邊的人詢(xún)問(wèn)是否經(jīng)常受噪音的影響，有沒(méi)有干擾正常生活。
2.感受城市噪音給我們的生活帶來(lái)的影響。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解城市噪音給我們的健康帶來(lái)的危害。
三、資料整理
信息渠道 | 涉及的方面 | 具體內容 |
訪(fǎng)問(wèn)同學(xué) | 噪音對生活的影響 | 影響睡眠質(zhì)量、正常學(xué)習 |
到商場(chǎng)里、馬路邊親身體驗 | 噪音對人體的影響 | 輕微的噪音會(huì )讓人覺(jué)得心煩，噪音較大，比如商場(chǎng)里播放的強勁音樂(lè )，讓人耳朵痛、頭昏腦漲。馬路上的各種噪音不但影響聽(tīng)力，而且影響注意力的集中。 |
查找資料 | 噪音對視力的損害 | 噪聲達到90分貝，眼球識別弱光反應時(shí)間延長(cháng)；噪聲達到95分貝時(shí)，有40％的人瞳孔放大，視模糊；而噪聲達到115分貝時(shí)，多數人的眼球對光亮度的適應都有不同程度的減弱。時(shí)間處于噪聲環(huán)境中的人對噪聲紅白三色視野縮小80％。 |
四、結論
1、通過(guò)親身調查，發(fā)現我們生活中到處存在著(zhù)噪音，家里的各種電器，如洗衣機、電視機、空調機等發(fā)出噪音。樓下擺賣(mài)的小販、商場(chǎng)里不停地放音樂(lè )、汽車(chē)經(jīng)過(guò)、工地施工……噪音無(wú)處不在。
2.噪聲污染對人體健康的損害：噪音污染早已成為城市環(huán)境的一大公害。國外早就有“噪音病”一詞�？茖W(xué)研究表明，噪音會(huì )損害健康，人長(cháng)時(shí)間工作、生活在噪聲大的環(huán)境中，對中樞神經(jīng)系統的刺激大，嚴重者會(huì )導致中樞神經(jīng)系統功能紊亂。噪音長(cháng)期作用于中樞神經(jīng)系統，會(huì )使大腦皮層興奮和抑制的平衡失調，導致條件反射異常、腦血管張力受損害，使人頭疼、頭暈、耳鳴、失眠多夢(mèng)全身疲乏無(wú)力，還會(huì )引起消化不良、胃潰瘍及高血壓、冠心病、動(dòng)脈硬化等。噪音對人體健康的危害是多方面的。最容易受到關(guān)注的是它對聽(tīng)力的損害，噪音會(huì )引起耳部不適，導致聽(tīng)力下降。
3、通過(guò)對班內同學(xué)的調查，發(fā)現噪音對某些同學(xué)的生活也造成了影響，如影響睡眠，干擾正常學(xué)習等。
五、建議
1、靠近馬路的樓房可以安裝隔音玻璃，使從外界傳入的噪音減少。
2、我們建議有關(guān)部門(mén)盡力整治城市噪音污染的現象。加強綠化，在嘈雜的公路兩旁植樹(shù)造林，形成屏障或給添置隔音設施。整治路邊的“小市場(chǎng)”、各種娛樂(lè )場(chǎng)所等等，還我們一個(gè)安靜、舒適的生活環(huán)境。
3、共同創(chuàng )造安靜的環(huán)境，減少噪音污染，從每一個(gè)人做起，不大聲喧嘩，商場(chǎng)不長(cháng)時(shí)間播放強勁的音樂(lè )，司機不亂按喇叭……大家都來(lái)減少噪音，營(yíng)造舒適的環(huán)境。
環(huán)保調查報告 篇5
摘要：自國務(wù)院辦公廳頒布“限塑令”后，立即得到了社會(huì )的廣泛關(guān)注。如今已有兩年半的時(shí)間，付費使用塑料袋已成為普遍現象。但塑料袋的使用只減少了一半，取而代之的環(huán)保袋的普及程度也不盡如人意。究竟是什么原因阻礙了環(huán)保袋的普及？環(huán)保袋的普及對減少白色污染是否有幫助？人們對環(huán)保袋的普及又有何見(jiàn)解？這一系列問(wèn)題有待調查。因此，我們小組就這些問(wèn)題展開(kāi)了調查，主要是對超市中環(huán)保袋和塑料袋的使用現狀進(jìn)行研究，從而發(fā)現一些問(wèn)題并提出一些建議以供相關(guān)部門(mén)參考。
關(guān)鍵詞：“限塑令”；白色污染；環(huán)保袋；塑料袋；現狀；問(wèn)題；建議。
一、 引言
塑料袋的發(fā)明問(wèn)世至今已有一百多年的歷史，因為給人類(lèi)的生活起居帶來(lái)了極大方便而被人類(lèi)廣泛使用。然而，當我們認識到塑料的弊端帶來(lái)了嚴重的環(huán)境問(wèn)題時(shí)，我們便把它視為“白色污染”。于是國務(wù)院頒布了“限塑令”，“自20xx年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等商品零售商場(chǎng)實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料袋�！庇纱吮惝a(chǎn)生了環(huán)保購物袋，此類(lèi)購物袋大多為無(wú)紡布袋；價(jià)格在2元到10元不等；可以重復使用。如今，兩年半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，環(huán)保購物袋是否被人們認可？達到了什么樣的普及程度？我們便針對超市環(huán)保袋和塑料袋的使用情況做了一個(gè)社會(huì )調查。在前期的調查中，我們通過(guò)觀(guān)察發(fā)現：在各大超市，仍然有不少消費者沒(méi)有自帶環(huán)保袋的意識，依然在購買(mǎi)塑料袋。我們組在觀(guān)察時(shí)發(fā)現大約有70%的人使用環(huán)保袋，30%的人仍然使用塑料袋。面對此情此景，其背后還有很多地方值得我們反思�！跋匏堋辈⒎恰百u(mài)塑”，其目的不是為了盈利。無(wú)論是有償使用塑料袋還是出售環(huán)保袋，唯一的目的只有一個(gè)，那就是抑制白色污染。所以，如何盡快的使環(huán)保袋能夠完全替代塑料袋來(lái)達到減少白色污染的目的，這是一個(gè)十分重要的社會(huì )課題。
二、 背景說(shuō)明
�。ㄒ唬� 調查目的
1、 了解“限塑令”目前在社會(huì )上的認知程度；
2、 通過(guò)觀(guān)察和問(wèn)卷調查了解環(huán)保袋和塑料袋的使用情況；
3、 通過(guò)問(wèn)卷調查了解人們對通過(guò)“限塑”來(lái)減少白色污染的效果的看法；
4、 通過(guò)問(wèn)卷調查了解是哪些因素阻礙了環(huán)保袋的普及；
5、 調查了解一些目前更能有效促進(jìn)環(huán)保袋普及的措施及建議。
�。ǘ� 調查方案
1、 樣本選取
在通州區隨機抽取4個(gè)大型超市：
配給每個(gè)抽樣區域相應的調查人員和調查問(wèn)卷，每個(gè)區域由1-2名調查人員負責25份問(wèn)卷的調查，和30分鐘的觀(guān)察的任務(wù)。
采取隨機抽樣的方式展開(kāi)我們此次的觀(guān)察和問(wèn)卷調查。
2、 調查進(jìn)度計劃
20xx年12月19-22日：制定調查方案（詳細調查方案見(jiàn)附錄1）
設計、修改、打印調查問(wèn)卷（問(wèn)卷見(jiàn)附錄2）
20xx年12月23-24日：分小組到各大超市進(jìn)行實(shí)地調查并將數據錄入電腦 20xx年12月25日-20xx年1月5日：分析數據，撰寫(xiě)報告
20xx年1月6日：提交調查報告
三、 調查結果
根據問(wèn)卷調查數據整理，得出以下結果：
1、 本次調查發(fā)放問(wèn)卷100份，回收100份，有效率為100%。其中男性38人，占總人數38%；女性62人，占總人數62%。
2、 在這100個(gè)樣本中，年齡在25歲以下的有19人，在25-50歲之間的有38人，在50歲以上的有43人。
3、 在這100個(gè)樣本中，有32%的人在購物時(shí)使用塑料袋，68%的人使用環(huán)保袋。在觀(guān)察的樣本中，有33%的人在購物時(shí)使用塑料袋，70%的人使用環(huán)保袋�？梢�(jiàn)“限塑令”實(shí)施兩年多以來(lái)，通過(guò)對環(huán)保袋的推廣，使用環(huán)保袋的人確實(shí)比使用塑料袋的人多了不少。這對“減塑”起到了一定的效果。
4、 對于68%的顧客來(lái)說(shuō)，他們使用環(huán)保袋的原因有：
★“生活習慣”這一因素出現的頻率為19次，占總體的10.7%；
★“價(jià)格合理”這一因素出現的頻率為19次，占總體的10.7%；
★“方便”這一因素出現的頻率為38次，占總體的21.5%；
★“美觀(guān)”這一因素出現的頻率為17次，占總體的9.6%；
★“環(huán)�！边@一因素出現的頻率為42次，占總體的23.7%；
★“耐用”這一因素出現的頻率為41次，占總體的23.2%；
★“其他”因素出現的頻率僅有1次，占總體的0.6%；
表4 對選擇環(huán)保袋的原因的分析
資料來(lái)源：根據調查數據整理
由表4可見(jiàn)，環(huán)保、耐用、方便是人們選擇使用環(huán)保袋的主要原因。人們也意識到了環(huán)保袋的環(huán)保作用。
5、 對于32%的顧客來(lái)說(shuō)，他們使用塑料袋的原因有：
☆“生活習慣”這一因素出現的頻率為11次，占總體的26.2%；
☆“價(jià)格合理”這一因素出現的頻率為2次，占總體的.4.8%；
☆“方便”這一因素出現的頻率為29次，占總體的69%；
☆“其他”這一因素沒(méi)有出現；
表5 對選擇塑料袋的原因的分析
資料來(lái)源：根據調查數據整理
由表5可見(jiàn)，人們選擇使用塑料袋最主要的原因就是方便。并非價(jià)格問(wèn)題。
環(huán)保調查報告 篇6
一、課題提出：
這也許是一個(gè)老掉牙的課題，可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復存在，曾經(jīng)的調查結果也已不符和現在居民的想法，況且目前龍灣區確實(shí)面臨著(zhù)環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問(wèn)題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識到底如何，還是“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎?因此，作為地理調查組組員的我們針對龍灣區的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調查與分析。
二、研究?jì)热荩?/p>
1、了解永強一帶的環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況;
2、根據存在的問(wèn)題，列表調查(附后)
三、研究的目的意義：
1、敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺(jué)性：
2、讓居民了解有關(guān)單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時(shí)也讓單位人員掌握居民的看法意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施;
對提高龍灣區的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的幫助。
四、研究過(guò)程：
(一)調查步驟：
1、走訪(fǎng)附近街道并取景拍照
2、設計問(wèn)卷，發(fā)放填寫(xiě)
3、訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)
4、分析并總結調查結果
(二)調查方法與調查對象：
1、調查方法
設計問(wèn)卷(共15題)發(fā)放204張并全部收回
具體方法：在龍灣區踩點(diǎn)永中、狀元、永昌、瑤溪五個(gè)街道的部分居民采用現場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷由調查對象當面填寫(xiě)并收回。
2、調查對象
我們調查的對象為龍灣部分居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有學(xué)生、農民、工人、醫生等。
(三)問(wèn)卷調查及分析：
我們的調查內容主要有居民對周?chē)h(huán)境的滿(mǎn)意程度，對當前環(huán)境問(wèn)題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環(huán)保部門(mén)的工作建議等等。
本次我們調查的居民為204人，從被調查者的態(tài)度來(lái)看大部分居民還是對環(huán)保問(wèn)題感興趣的，而且在調查過(guò)程中也本著(zhù)認真、負責的態(tài)度填寫(xiě)了問(wèn)卷。但仍有少部分人對環(huán)保問(wèn)題抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，對當前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹，事不關(guān)己，高高掛起
從問(wèn)卷的調查結果來(lái)看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益喚起了廣大居民的重視。
現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問(wèn)卷上有這么一道問(wèn)題：你上街買(mǎi)菜是否會(huì )帶上籃子?有86.8%的人回答沒(méi)有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場(chǎng)口擺放籃子，以減輕白色污染。
對于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會(huì )將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結果。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的居民反映在周?chē)也坏嚼?他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪(fǎng)調查，確實(shí)發(fā)現這一問(wèn)題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無(wú)垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺(jué)得環(huán)保部門(mén)應該多深入了解群眾的生活，對居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。
清潔工是我們城市的美容師，僅龍灣區人數就有1000多人，很多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數的人對政府的環(huán)保工作不太滿(mǎn)意，認為太過(guò)于形式化。
問(wèn)卷的最后一道民意題“您對政府、環(huán)保職能部門(mén)今后的環(huán)保工作有何意見(jiàn)和建議�！焙芏嗳硕冀ㄗh政府加強宣傳力度，將口號落到實(shí)處!
但是把環(huán)境污染的原因全都歸咎于政府也是不合理的，因為政府畢竟只是一個(gè)以行政為職能的機關(guān)單位，居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題，提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。比如問(wèn)及對自家門(mén)口的河道被污染后的反映，雖然有38.2%的居民表示會(huì )自覺(jué)監督，組織附近居民進(jìn)行保護，但持“與我無(wú)關(guān)、愛(ài)理不理”的態(tài)度竟占19%，據前述情況來(lái)看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護意識迫在眉睫。
總體的居民調查結果顯示，龍灣區居民已初步形成環(huán)保意識。但這只是單方面的結論。為更好的對此次課題進(jìn)行深入了解，我們小組成員一同走訪(fǎng)了龍灣環(huán)境衛生局，與那里的負責人婁長(cháng)貴婁主任交流了近一個(gè)小時(shí)。
環(huán)保調查報告 篇7
摘要：文章以南京高校為例，論述了調查的背景、目的及方法，指出調查結果對其進(jìn)行分析，最后總結出經(jīng)驗，并對存在的問(wèn)題提出一些建議。
關(guān)鍵詞：大眾傳媒；大學(xué)生；環(huán)保觀(guān)念
1 調查的背景、目的及方法
自我國環(huán)境保護法頒布實(shí)施，至今已20年。正在走向利益多元化和價(jià)值多元化的中國，環(huán)境問(wèn)題已上升為全民性的社會(huì )問(wèn)題。這不僅影響到我國的農業(yè)、工業(yè)等生產(chǎn)活動(dòng)的經(jīng)濟效益，生存環(huán)境的惡化對每一個(gè)公民的生活產(chǎn)生了巨大的威脅。對此，我國已經(jīng)制定相關(guān)法律法規等硬性要求，但最終解決此問(wèn)題的根本途徑，是全民綜合素質(zhì)的提高。尤其是將環(huán)保觀(guān)念融入每一個(gè)公民的價(jià)值體系，使自覺(jué)地保護環(huán)境成為一種習慣。
大眾傳媒在對環(huán)保觀(guān)念的宣傳上扮演了“話(huà)語(yǔ)權威”的角色，它影響人們的社會(huì )心理趨向和價(jià)值取向，尤其對于強化主流意識形態(tài)和文化表現有著(zhù)非常突出的作用。大眾傳媒通過(guò)不同級別、不同類(lèi)型的媒介進(jìn)行各種形式的宣傳，對環(huán)保觀(guān)念的宣傳起著(zhù)不可忽視的作用。
本次調查選取大學(xué)生作為調查對象，一方面是由于大學(xué)生處于從家庭和學(xué)校過(guò)度到社會(huì )的年齡段，在不久的將來(lái)，他們將投身于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中擔當重任，對國家的方方面面產(chǎn)生重大的影響，他們是決定一個(gè)國家未來(lái)發(fā)展方向的砥柱中流。另一方面，大眾傳媒已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的重要途徑，他們是大眾傳媒的主動(dòng)受眾，報紙、電視，電影、雜志和互聯(lián)網(wǎng)等各種媒介形式無(wú)不在各個(gè)方面深刻而廣泛地影響著(zhù)大學(xué)生的環(huán)保觀(guān)念。
對于“大眾傳媒對大學(xué)生環(huán)保觀(guān)念的影響”進(jìn)行的實(shí)證研究，將是我國最重要的可持續發(fā)展問(wèn)題中重要的一方面——環(huán)保課題，與國家未來(lái)發(fā)展方向的決策者和實(shí)踐者大學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，探求大眾傳媒對他們環(huán)保觀(guān)念的影響，以期從中發(fā)現值得借鑒的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題，并切實(shí)提供一定的建議。為此，本課題組組織力量于20xx年4月-20xx年6月在江蘇省南京市進(jìn)行了一次比較詳細的“關(guān)于大眾傳媒對大學(xué)生環(huán)保觀(guān)念的影響調查”的定量研究。
2 調查結果與分析
2.1 調查對象的媒介接觸情況
調查中發(fā)現，廣播是這幾項媒體中使用頻率最低的，42.8％的被調查大學(xué)生從不使用廣播，89.8％的每天使用廣播時(shí)間少于30min；由于絕大部分高校學(xué)生宿舍內并沒(méi)有配備電視，有26.6％的被調查者在校從不使用電視，報紙雜志和網(wǎng)絡(luò )成為了他們獲取信息和娛樂(lè )的最主要手段，對報紙雜志的使用時(shí)間基本在2h以下；由于網(wǎng)絡(luò )集合了傳統媒體的諸多優(yōu)勢，在大學(xué)生中應用極為廣泛，有97.6％的被調查者每天使用網(wǎng)絡(luò )；而手機由于隨身攜帶，并且可隨時(shí)隨地上網(wǎng)，加之手機報等形式的信息平臺的開(kāi)通，更使其頗受歡迎，使用頻率也較高。見(jiàn)表1。
2.2 大學(xué)生接受環(huán)保觀(guān)念宣傳的現狀
2.2.1 接受環(huán)保宣傳的途徑
在對“您通過(guò)哪種途徑接受到的環(huán)保宣傳最多”問(wèn)題的回答時(shí)，42.3％的人選擇了“學(xué)校教育”，40.3％的人選擇了“大眾傳媒”，10.1％的人選擇了“家人及朋友”，7.3％的人選擇了“其他”。由此，學(xué)校教育和大眾傳媒是大學(xué)生接受環(huán)保宣傳的最主要途徑。
2.3 大眾傳媒對大學(xué)生環(huán)保觀(guān)念具體的影響作用
2.3.1 大眾傳媒較其他影響因素而言作用較小
此外，對于大眾傳媒的影響，有22.7％被調查者表示“有很大影響”。72.0％的認為“有一定影響，但影響不大”，5.2％的認為“沒(méi)什么影響”。
而在對問(wèn)題“在逐漸接受過(guò)大眾傳媒對環(huán)保觀(guān)念的宣傳之后，您會(huì )”的回答中，36.8％的人回答“做什么事一定要環(huán)�！�，60.4％的人選擇“想起來(lái)的時(shí)候環(huán)保一下”。2.8％的則承認自己仍“想不起來(lái)環(huán)�！�。2.3.2 大眾傳媒中電視的影響作用最大
在各類(lèi)媒體對環(huán)保宣傳作用大小的調查中，電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙名列前三名：78％的被調查者認為電視在環(huán)保觀(guān)念宣傳的方面所起的作用最大，34.9％的人認為網(wǎng)絡(luò )所起的作用排第二，30.2％的人認為報紙作用排第三，而手機作為最靈活的媒體，卻有49.1％的人認為手機對環(huán)保宣傳所起的作用最小，見(jiàn)圖3。
2.3.3 大眾傳媒中環(huán)保主題的公益廣告認可度高 在調查中，被調查者填寫(xiě)了印象最深刻的環(huán)保公益廣告�！暗厍蛏献詈笠坏嗡侨祟�(lèi)的眼淚”的廣告在所有被調查者中的提及次數為12次，“超級瑪麗”游戲主題的公益廣告“你能過(guò)兒關(guān)”、南京市公交車(chē)移動(dòng)電視播出的倡導“綠色地球”的公益廣告在各大省級衛視播出的，女孩幫助沒(méi)有將易拉罐投進(jìn)的男生放進(jìn)垃圾箱等等都被提及了多次。主題上，24人提及保護水資源、節約用水方面的公益廣告，10人提及保護森林資源、少用一次性筷子的公益廣告，5人提及垃圾分類(lèi)回收的公益廣告；而在所有被調查者有印象的公益廣告中，央視的公益廣告被7次提及，而沒(méi)有任何地方媒體被提及。
但有87.8％的被調查者認為在大眾傳媒中，現有的公益廣告很少。
3 總結及建議
綜上所述，我們總結出部分經(jīng)驗，并對存在的問(wèn)題提出一定建議：
3.1 環(huán)保主題的公益廣告成就突出，但仍需提升其影響的深度和廣度
環(huán)保主題的公益廣告是大眾傳媒宣傳環(huán)保觀(guān)念最常見(jiàn)的一種方式，本次調查顯示，它也是最有效的方式。不少優(yōu)秀的公益廣告已經(jīng)在大學(xué)生受眾中產(chǎn)生了較大的影響，這些廣告在給他們留下深刻印象的同時(shí)，對環(huán)保的宣傳也產(chǎn)生了較好的效果。央視作為國家的領(lǐng)軍媒體，對環(huán)保的宣傳力度更居于各媒體之首。但不可否認的是，大眾傳媒中環(huán)保主題的公益廣告宣傳在一些方面仍有待提高。
首先，由于大眾傳媒對于某些主題的強調和突出，受眾對于一些提及率高的環(huán)保問(wèn)題，接受程度和記憶程度很高。但對于現狀同樣堪憂(yōu)但媒體宣傳力度小的環(huán)境問(wèn)題，則缺乏認知和關(guān)注。因而，在今后的環(huán)保公益廣告制作時(shí)�？梢罁覈敃r(shí)最嚴重的環(huán)境問(wèn)題或針對最嚴重的不文明行為來(lái)設計，使其更符合時(shí)代特點(diǎn)，以此來(lái)增強受眾對一些現狀嚴重的環(huán)保問(wèn)題的重視。
其次，今后可以以央視為領(lǐng)軍，各級媒體可在保障媒體收支平衡的條件下，制作大量符合當地實(shí)際環(huán)境狀況的高質(zhì)量公益廣告，最終達到公益廣告獨具創(chuàng )新性、受眾樂(lè )意接受、宣傳效果好的目的。只有通過(guò)這樣的努力，才能進(jìn)一步挖掘公益廣告的潛力，擴大公益廣告的宣傳效力，為形成良好的社會(huì )價(jià)值觀(guān)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
3.2 進(jìn)一步加強環(huán)保宣傳力度，提升大眾傳媒的影響力
根據本次調查，在所有宣傳環(huán)保問(wèn)題的傳播途徑中，學(xué)校教育的接受程度最高，大眾傳媒其次。而對于大學(xué)生環(huán)保觀(guān)念影響作用最大的，既不是“學(xué)校教育”也不是“大眾傳媒”，而是“公民自身”。對于目前“大眾傳媒在環(huán)保宣傳上的努力如何”的調查結果顯示，95.1％的認為媒體宣傳有所缺乏，媒體作用的發(fā)揮仍然很不充分。因此，大眾媒介需要進(jìn)一步加強對環(huán)保的宣傳，充分挖掘媒體的社會(huì )功能，幫助實(shí)現倡導環(huán)保的社會(huì )氛圍的營(yíng)造。
此外，媒體的公信力也在一定程度上極大地影響了價(jià)值觀(guān)傳播的效果。調查顯示。只有9％的被調查者認為媒體值得信賴(lài)，而83％的大學(xué)生受眾對于大眾傳媒持“有時(shí)可信，有時(shí)不可信”的態(tài)度，另有8％的人認為媒體是虛假不可信的。
若提高媒體信息的接受和認可程度，需從媒體自身出發(fā)。確保信息傳播的各環(huán)節的真實(shí)和高效，樹(shù)立良好的媒介形象或許是當前的重要任務(wù)。因為在任何事業(yè)都強調“可持續發(fā)展”的今天，只有強大的公信力才是媒體的“核心競爭力”，也只有以堅實(shí)的公信力做后盾，才能產(chǎn)生更大的媒體影響力。
3.3 網(wǎng)絡(luò )媒體在環(huán)保宣傳作用上的缺失現象不容忽視
根據中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的統計報告，截止到20xx年6月，30日，中國上網(wǎng)用戶(hù)總人數達到103億，僅次于美國。而大學(xué)生作為進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)世界最早的人群之一，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的媒體，更融入了他們的生活。對于價(jià)值觀(guān)尚未完全成型的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何利用網(wǎng)絡(luò )對他們進(jìn)行正面積極的引導，應當得到足夠的重視。
在本次調查中，92％的被調查者表示他們每天使用網(wǎng)絡(luò )30min以上，但只有5.2％的被調查者認為網(wǎng)絡(luò )在環(huán)保宣傳方面的宣傳足夠多。網(wǎng)絡(luò )這一越來(lái)越強大的媒體在環(huán)保方面的宣傳卻產(chǎn)生了不小的缺失。因而，最大限度地利用網(wǎng)絡(luò )媒體的力量，利用網(wǎng)絡(luò )的新優(yōu)勢，將環(huán)保觀(guān)念宣傳到位，這促進(jìn)了我國國民素質(zhì)的提高。
環(huán)保調查報告 篇8
為了了解廣大教師的環(huán)保意識、環(huán)保知識以及在日常教學(xué)生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會(huì )制作了一份環(huán)保調查問(wèn)卷，對教師進(jìn)行抽查問(wèn)卷。共發(fā)30份，收回30份，有效問(wèn)卷30份。
一、問(wèn)卷形式及資料
(一)題量:共20道；
(二)題型:選取題；
(三)題目資料:
環(huán)保意識調查、環(huán)保知識調查、環(huán)保行為(節約行為、一次性物品使用行為、個(gè)人環(huán)保行為)調查三個(gè)方面。
(四)評分標準
a選項10分、b選項8分、c選項6分，滿(mǎn)分200分。分數超過(guò)170分，說(shuō)明十分關(guān)心環(huán)境，有十分強的環(huán)境意識，對環(huán)保知識十分了解；如果分在150-170分之間，說(shuō)明比較關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識一般了解；如果分數在130-150之間，說(shuō)明有一點(diǎn)環(huán)保意識和環(huán)保知識，但還需加強；在130分以下，說(shuō)明環(huán)保知識缺乏，應提高個(gè)人修養，增強環(huán)保意識。
二、調查對象
xxx國語(yǔ)學(xué)校高中部共30名教師。
三、調查時(shí)間
20xx年12月15-17日
四、調查地點(diǎn)
教師辦公室
五、調查結果
(一)選項分布(附件三:環(huán)保問(wèn)卷調查統計表)
(二)反映的問(wèn)題(附件三:環(huán)保問(wèn)卷調查統計總表)
1、環(huán)保意識方面(18、20題)
對于環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的貢獻這一問(wèn)題，教師選取愿意；
對于我校師生的環(huán)保意識:83、3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。
2、環(huán)保知識方面(6、7題)
對于把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué):33、3%的教師選取經(jīng)常，83.3%%的教師偶爾把環(huán)保知識融入到課堂教學(xué)中；83.3%的教師認為有必要在我校開(kāi)設環(huán)保教育課；
3、環(huán)保行為方面
(1)節能、回收行為調查(1、2、3、4、9、11、12、19題):
上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車(chē)、處理廢電池的節能、回收行為進(jìn)行調查;
對于在關(guān)掉電腦主機后關(guān)顯示器(節能):33.3%的教師經(jīng)常33.3%的教師偶爾會(huì )33.3%的教師不關(guān);
對于在洗手間洗手時(shí)主動(dòng)半開(kāi)水龍頭(節能):50%的教師會(huì )，43.3%的教師一般會(huì );
對于對用過(guò)的水進(jìn)行再次利用(節能):60%的教師不經(jīng)常;
對于雙面使用紙張(節能):53.3%的教師經(jīng)常會(huì )；36.7%的教師偶爾會(huì );
對于在學(xué)校就餐時(shí)的餐具選取(節能):63.3%的教師選取使用消毒餐具;
對于少使用私家車(chē)的問(wèn)題(節能):40%的教師雖然有車(chē)，但能不開(kāi)就不開(kāi)；36.7%地教師偶爾會(huì )為了環(huán)保而不開(kāi)車(chē);
對于處理舊電池的問(wèn)題(回收):60%的教師會(huì )放進(jìn)專(zhuān)門(mén)回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶。
(2)個(gè)人環(huán)保行為(8、12、14、15、16題):83.3%的教師偶爾把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué)中；83.3%的教師認為有必要在我校開(kāi)設環(huán)保教育課。
六、總評和推薦
(一)總體評價(jià)
本次問(wèn)卷調查公平、公正、公開(kāi)，參與調查的教師用心配合，絕大部分教師如實(shí)填寫(xiě)，本次問(wèn)卷調查結果真實(shí)有效，切實(shí)反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調查的30名教師中，有43.3%的教師到達優(yōu)秀，其余教師皆到達良好，教師整體環(huán)保水平是很關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識比較了解，同時(shí)也期望問(wèn)卷反映出來(lái)的狀況能幫忙我校進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)保工作。
(二)推薦
1、推薦學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育課；
2、推薦學(xué)校進(jìn)一步加強環(huán)保教育，加大宣傳力度；
3、推薦學(xué)校把各班的環(huán)保程度與七項評比掛鉤；
4、推薦學(xué)校定期組織師生共同參與環(huán)�；顒�(dòng)；
5、推薦學(xué)校設立環(huán)保周。
以上是針對問(wèn)卷結果提出的幾條推薦，僅供參考。
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