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調查實(shí)習報告

時(shí)間:2021-08-03 10:28:22 調查報告 我要投稿

關(guān)于調查實(shí)習報告匯編六篇

  我們眼下的社會(huì ),報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編精心整理的調查實(shí)習報告6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于調查實(shí)習報告匯編六篇

調查實(shí)習報告 篇1

  政和縣位于閩北山區偏北處。由于位置偏僻經(jīng)濟基礎差多年來(lái)未能摘掉貧困的帽子。因此,在不足三千學(xué)子的政和一中貧困生人數就高達總數的10%,F作如下調查:

  貧困生的構成

  一、大多數貧困生都來(lái)自于農村。

  家庭成員眾多,壓力沉重難以擔負學(xué)費,農村計劃生育工作也是一個(gè)長(cháng)期的社會(huì )問(wèn)題,是造成貧困生人數眾多的根本原因。

  二、貧困生的另一大來(lái)源地是下崗職工家庭。

  由于他們失去了基本的生活保障,而導致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續。這是下崗問(wèn)題所造成的另一隱患。

  三、貧困生的學(xué)習生活

  政和一中從初中到高中 ,共六個(gè)年段。其中大多數的貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)采取發(fā)送補濟金,設置獎學(xué)金,以及減免學(xué)費等手段來(lái)幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結對子等手段來(lái)解決。

  在校被列為補助對象的同學(xué)大多是學(xué)習勤奮刻苦、名列前茅者。

  如榮同學(xué)家庭突然變故。父親喪失勞動(dòng)力,在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來(lái)維持生活。然而榮同學(xué)背負著(zhù)沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習,一直保持年段前五名的成績(jì),但他每月的生活費僅僅只需30余元。

  再如張同學(xué)因母親病重,家庭需巨額的醫療開(kāi)支,由學(xué)校學(xué)生會(huì )組織獻愛(ài)心活動(dòng),廣大師生踴躍支持,為此該同學(xué)解決了部分費用。因此,張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢,在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績(jì),為母校增光。

  四、社會(huì )各界對貧困生的援助

  團縣委的“希望工程”,婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難,并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動(dòng)女干部采取“一幫一”結對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟方面的支援。更讓他們體會(huì )到親人的關(guān)愛(ài)與溫暖。

  我們相信政和一中貧困生的狀況會(huì )越來(lái)越好。

調查實(shí)習報告 篇2

  一、調查背景及目的

  隨著(zhù)國民經(jīng)濟持續穩定增長(cháng),挖掘機行業(yè)得到飛速的發(fā)展,中國己成為世界上最大的挖掘機市場(chǎng),關(guān)于所在實(shí)習單位營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的調查報告。世界上幾乎所有著(zhù)名的挖掘機制造公司、國有和民營(yíng)企業(yè)都看好中國挖掘機市場(chǎng),紛紛進(jìn)入中國挖掘機行業(yè)進(jìn)行開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。在全球化競爭的沖擊下,國內企業(yè)要想在這個(gè)市場(chǎng)中取得一定的優(yōu)勢,必須在自身所處的市場(chǎng)環(huán)境中營(yíng)造企業(yè)獨特的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略,營(yíng)造企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)需求。在此情況下,通過(guò)對我所在公司的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的調查、分析,希望對國內挖掘機行業(yè)能有一個(gè)借鑒的作用,以更好的發(fā)展中國挖掘機行業(yè)。

實(shí)習單位環(huán)境報告調查<spanhttp://pic.gzpinda<p>  <strong>二、調查方法</strong></p><p>  1、調查時(shí)間:xx</p><p>  2、調查對象:xx</p><p>  <strong>三、調查內容</strong></p><p>  我所在的xx的機械工程公司,公司連續12年成為日立挖掘機整機銷(xiāo)售量最大的代理店,被日立建機株式會(huì )社授予“世界規模最大最優(yōu)秀的日立挖掘機 代理商”稱(chēng)號,并于20xx年通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認證,而公司能12年不變代理日本挖掘機主要和其獨有的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分不開(kāi)。下面分別從宏觀(guān)和微觀(guān)來(lái)介紹公司的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境:</p><p> <strong>。ㄒ唬┖暧^(guān)環(huán)境要素</strong></p><p>  1、經(jīng)濟因素</p><p>  現階段我國正處于高速發(fā)展的時(shí)代,經(jīng)濟重建、城市規劃、基礎設施、房屋在建等都需要大批機械設備,國家也大力支持該些項目,從而在一定程度上促進(jìn)了挖掘機行業(yè)的發(fā)展。而經(jīng)濟的增長(cháng),也使得個(gè)體投資者也大力投入到該行業(yè),尤其為房地產(chǎn)行業(yè)。</p><p>  2、人口因素</p><p>  我國是世界上人口最多的國家,在一定程度上,需求總是大于其他國家。且人口主要集中在中東部,也剛好迎合了外企及相當多的企業(yè)在該地區的發(fā)展。</p><p>  3、技術(shù)因素</p><p>  對于高科技產(chǎn)品在大眾行業(yè)中的應用,國內還是一個(gè)空缺,但日本的挖掘機在引進(jìn)中國的時(shí)候就采用了高科技的、高質(zhì)量的材料等,所以在中國市場(chǎng)上一路橫行。</p><p>  4、政治和法律因素</p><p>  國家支持中西部的建設,對于機械行業(yè)來(lái)說(shuō)又是一個(gè)很好的機會(huì ),所以它的發(fā)展也是勢不可擋的。</p><p> <strong>。ǘ┪⒂^(guān)環(huán)境要素</strong></p><p>  1、企業(yè)內部環(huán)境</p><p>  企業(yè)堅持以讓我們的家園更美麗為企業(yè)愿景;與時(shí)代共進(jìn),與伙伴共贏(yíng)為企業(yè)宗旨;文化激勵,制度約束為管理理念;營(yíng)造客戶(hù)關(guān)系,銷(xiāo)售企業(yè)信譽(yù)為經(jīng)營(yíng)理念;超越自我,追求卓越為座右銘;資源有限,市場(chǎng)無(wú)限為市場(chǎng)觀(guān)的企業(yè)理念不斷要求自己從而創(chuàng  )造神奇。</p><p>  2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道機構</p><p>  公司一直堅持從日本總部進(jìn)貨,嚴格要求自己,不弄虛作假,保證質(zhì)量,品質(zhì),信譽(yù),承擔風(fēng)險等,同時(shí)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),把服務(wù)做在客戶(hù)開(kāi)口之前。</p><p>  3、競爭者</p><p>  公司組織人員對同行業(yè)進(jìn)行調查,分析競爭者的一切情況,找出其優(yōu)點(diǎn)借鑒,缺點(diǎn)完善,不斷提高自己在同行之中的優(yōu)勢地位。做到知己知彼百戰百勝!</p><p>  4、公眾</p><p>  公司通過(guò)對公益事業(yè)的支持等提升在市場(chǎng)上的知名度和信譽(yù)度,讓消費者知道、了解自己的產(chǎn)品,擴大銷(xiāo)售規模。</p><p> <strong> 四、環(huán)境要素的分析</strong></p><p>  雖然我們看到國家對機械行業(yè)的支持力度以及其美好的發(fā)展前景,但不得不指出的是機械制造企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)繼續增長(cháng),但其速度卻有所放緩。而挖掘機等建筑產(chǎn)品已步入加速增長(cháng)期。因此,公司應該加強對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量,品質(zhì),技術(shù)方面多做要求,盡量在同行中顯示其與眾不同的保障。</p><h2>調查實(shí)習報告 篇3</h2>
<p>  <strong>一、酒店管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習概述</strong></p><p>  在中國,作為服務(wù)業(yè)的酒店業(yè)是最早與國際接軌的行業(yè)之一 ,經(jīng)過(guò)多年來(lái)的發(fā)展,已經(jīng)取得了巨大的成績(jì)。就以目前的發(fā)展情況看,我國酒店的硬件設施水平已經(jīng)達到了可以與國際酒店相媲美的水平。但是軟件水平仍然不是很理想,甚至在一定程度上成為了制約酒店發(fā)展的一大因素。一方面,我國各種類(lèi)型的酒店呈現高速增長(cháng)態(tài)勢,導致酒店管理人才的大量需求;另一方面,各中專(zhuān)學(xué)校酒店管理學(xué)生流向酒店業(yè)之外的'行業(yè) ,酒店專(zhuān)業(yè)出身的人才大量流失,酒店業(yè)出現了一個(gè)很大的人才缺口,成為酒店業(yè)發(fā)展的瓶頸。而其中近乎一半酒店專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)生畢業(yè)后就從事了其他行業(yè),這與學(xué)生在酒店的實(shí)習經(jīng)歷有著(zhù)密切的聯(lián)系。</p><p>  <strong>(一)專(zhuān)業(yè)實(shí)習調查的目的</strong></p><p>  到賓館實(shí)習是酒店管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習的主要場(chǎng)所,是實(shí)現從理論到實(shí)踐的主要方法。特別是立足于培養技能人才的中專(zhuān)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)實(shí)習的好壞直接決定了能否達到對學(xué)生的培養目標。</p><p>  <strong>(二)采用表格問(wèn)卷調查校企實(shí)習效果情況</strong></p><p>  1.調查說(shuō)明,調查人數是200人</p><p>  2.調查表格如表1所示,在表中對應選項中打“√”</p><p>  表1 肇慶職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習效果調查表(暫無(wú)數據) 單位:無(wú)</p><p>  實(shí)習前對實(shí)習單位的了解情況非常了解了解一般不了解</p><p>  到實(shí)習單位的態(tài)度非常積極積極一般不積極</p><p>  希望實(shí)習單位提供哪些方面的培訓專(zhuān)業(yè)技能理論提升管理能力其他</p><p>  認為實(shí)習單位提供了哪些培訓專(zhuān)業(yè)技能理論提升管理能力其他</p><p>  期望的待遇800-10001000-12001200-15001500以上</p><p>  實(shí)習效果好較好一般差</p><p>  實(shí)習后是否會(huì )考慮在本專(zhuān)業(yè)發(fā)展是否</p><p>  哪些因素會(huì )促使您跨專(zhuān)業(yè)發(fā)展福利待遇差無(wú)晉升機會(huì )實(shí)習效果差其他</p><p>  <strong>二、實(shí)習效果調查情況分析</strong></p><p>  <strong>(一)調查的數據統計</strong></p><p>  調查的數據統計如表2所示,表中數據的單位是%</p><p>  表2 肇慶職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習效果調查表(有數據) 單位:%</p><p>  實(shí)習前對實(shí)習單位的了解情況非常了解了解一般不了解</p><p>  0.5 1.5 10 88</p><p>  到實(shí)習單位的態(tài)度非常積極積極一般不積極</p><p>  85 9 5 1</p><p>  希望實(shí)習單位提供哪些方面的培訓專(zhuān)業(yè)技能理論提升管理能力其他</p><p>  53 3 43 1</p><p>  認為實(shí)習單位提供了哪些培訓專(zhuān)業(yè)技能理論提升管理能力其他</p><p>  20 9 1853</p><p>  期望的待遇800-10001000-12001200-15001500以上</p><p>  5 20 40 35</p><p>  實(shí)習效果好較好一般差</p><p>  2 8 51 39</p><p>  實(shí)習后是否會(huì )考慮在本專(zhuān)業(yè)發(fā)展是否</p><p>  49 51</p><p>  哪些因素會(huì )促使您跨專(zhuān)業(yè)發(fā)展福利待遇差無(wú)晉升機會(huì )實(shí)習效果差其他</p><p>  21 20 35 24</p><p>  <strong>(二)數據分析</strong></p><p>  從上表數據可知,有88%的學(xué)生認為實(shí)習前對實(shí)習單位不了解,85%的學(xué)生非常積極到實(shí)習單位實(shí)習,53%的學(xué)生認為在實(shí)習單位學(xué)到的東西不多,有絕大多數的學(xué)生認為實(shí)習效果一般或差,而有一半的學(xué)生考慮不在酒店管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展,其中有35%認為是受到實(shí)習效果差的影響。由此可見(jiàn),中專(zhuān)學(xué)校在酒店專(zhuān)業(yè)實(shí)習環(huán)節還存在比較多的問(wèn)題。</p><p>  <strong>1.實(shí)習環(huán)節存在的問(wèn)題</strong></p><p>  在我國,職校實(shí)習可以說(shuō)是實(shí)踐教學(xué)中一個(gè)較為薄弱的環(huán)節,無(wú)論是學(xué)校還是酒店都進(jìn)行了相關(guān)的改革探討和實(shí)驗,但有一些問(wèn)題始終困擾著(zhù)我們,我國酒店管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習的問(wèn)題主要有:</p><p> 。1)擺不正實(shí)習生的位置。受傳統觀(guān)念影響,很多酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對于酒店工作存有成見(jiàn),這些學(xué)生實(shí)習心態(tài)不夠端正。</p><p> 。2)實(shí)習效果不好。由于實(shí)習模式和酒店管理環(huán)節不夠完善 ,學(xué)生與酒店的矛盾日益突出。實(shí)習并未使學(xué)生的實(shí)際操作能力得到提高也并未為酒店培養專(zhuān)業(yè)性人才,僅作為校企合作的一種形式。</p><p> 。3)實(shí)習經(jīng)歷影響擇業(yè)。酒店實(shí)習不好經(jīng)歷使學(xué)生避開(kāi)酒店進(jìn)行擇業(yè),從而造成本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的流失。</p><p>  2.影響實(shí)習效果的原因</p><p>  影響酒店專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)生實(shí)習效果的因素有很多,通過(guò)調查實(shí)習生并結合自身的經(jīng)驗,總結出現階段影響酒店專(zhuān)業(yè)實(shí)習效果的因素有以下幾個(gè)方面:</p><p> 。1)酒店的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題。很多中專(zhuān)生都認為在酒店工作沒(méi)有前途,在知識經(jīng)濟時(shí)代,員工對于個(gè)人價(jià)值的實(shí)現和個(gè)人的成長(cháng)空間尤為看重。</p><p> 。2)實(shí)習生的薪酬制度不合理。目前我國服務(wù)業(yè)的薪酬的總體吸引不大,行業(yè)前景在短期不被看好,目前的酒店行業(yè)不需要高技術(shù)含量的人力資源,故整體薪資水平較低。同時(shí)酒店內部實(shí)習生和正式員工之間也沒(méi)有一個(gè)統一合理的薪酬區分制度。</p><p> 。3)實(shí)習生受關(guān)注程度問(wèn)題。實(shí)習生的實(shí)習期間很多學(xué)校沒(méi)有帶隊老師讓學(xué)生感覺(jué)被冷落,而酒店為了自身利益往往超負荷地使用實(shí)習生對他們缺少應有的關(guān)懷,比方說(shuō)缺少系統的培訓學(xué)習、缺少休息時(shí)間和同工不同酬等問(wèn)題,這些都讓學(xué)生在實(shí)習期間留下了一定的心理陰影。</p><p> 。4)對實(shí)習的管理不嚴。在這幾年學(xué)校持續擴招后,學(xué)校實(shí)習指導教師數量嚴重不足學(xué)校對指導教師的監督難度 也越來(lái)越大。在制約不足的情況下作為在市場(chǎng)經(jīng)濟中“理性人”的指導老師就會(huì )把精力放到能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益的工作上,例如寫(xiě)文章評技術(shù)職稱(chēng)、做項目搞科研。沒(méi)有太多精力去管理所帶的實(shí)習生,所起到的指導作用有限。</p><p> 。5)接受實(shí)習的單位功利性太強。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,酒店以盈利為主要目的,很多單位把接受學(xué)生當成負擔。也有一些酒店很愿意接受實(shí)習學(xué)生,但酒店更多的是看重我們學(xué)生的勞動(dòng)力,好為他們創(chuàng  )造更多的價(jià)值 。酒店經(jīng)常給自己的員工搞培訓,但不愿意在學(xué)生身上花錢(qián)培訓,學(xué)生在實(shí)習的過(guò)程中經(jīng)常只從事簡(jiǎn)單的體力操作,在專(zhuān)業(yè)技能訓練和提高上不多。在實(shí)習生的印象中,每天的工作就是聽(tīng)從領(lǐng)班的安排,沒(méi)有固定的事情做,除了擺臺、折臺布、傳菜、上菜、撤臺這些常規必須做的事情外,還得兼職勤雜工,例如扛凳子、椅子,鋪地毯等一些臟活、重活、累活。而且,該酒店的工作時(shí)間是l0小時(shí)制,客人多了甚至還要加班。</p><p> 。6)學(xué)生實(shí)習意識淡薄。酒店屬于服務(wù)行業(yè),現在獨生子女學(xué)生越來(lái)越多,為他人服務(wù)意識不高,學(xué)生普遍怕吃苦!還意識不到社會(huì )競爭的殘酷性!同時(shí),有的學(xué)生甚至認為,實(shí)習只不過(guò)是學(xué)校學(xué)習的一個(gè)簡(jiǎn)單環(huán)節混過(guò)去,拿個(gè)實(shí)習分,能順利拿到畢業(yè)證書(shū)就行。例如,在酒店實(shí)習過(guò)程中,有的學(xué)生感覺(jué)為他人提供服務(wù)是一件很沒(méi)有面子的事情,有的學(xué)生嫌實(shí)習苦,工作累,沒(méi)過(guò)幾天就請假,有的直接申請要自己找單位實(shí)習,然后通過(guò)社會(huì )關(guān)系到一些單位在實(shí)習報告上蓋個(gè)章,證明自己實(shí)習了。</p><p>  <strong>三、酒店實(shí)習的現狀和前景</strong></p><p>  目前對酒店管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué),中專(zhuān)學(xué)校領(lǐng)導和教師都普遍重視專(zhuān)業(yè)實(shí)習環(huán)節,積極將學(xué)生帶進(jìn)酒店賓館,加強專(zhuān)業(yè)實(shí)習管理,提高專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間,在形式上,基本實(shí)現工學(xué)交替,取得了一定的成效,但存在的問(wèn)題也仍然很多。</p><p>  然而,總的來(lái)說(shuō),無(wú)論現狀是如何,學(xué)校和學(xué)生以及酒店集團都應該對這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)信心。對于中專(zhuān)學(xué)校而言,實(shí)習是提升實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節;對于酒店而言,實(shí)習是輸送人才的橋梁;對于學(xué)生而言,實(shí)習是擇業(yè)的試金石。實(shí)習體驗的好壞,直接關(guān)系到三方利益。通過(guò)學(xué)校、酒店、學(xué)生、政府、社會(huì )等多方共同努力,在社會(huì )上營(yíng)造一種 “尊重實(shí)習、理解實(shí)習、鼓勵實(shí)習、保護實(shí)習”的良好氛圍,推動(dòng)實(shí)習進(jìn)入良性循環(huán),不斷健全中專(zhuān)生實(shí)習的社會(huì )機制,實(shí)現中專(zhuān)生就業(yè)、企業(yè)發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步的“三贏(yíng)”。</p><p>  <strong>四、改進(jìn)酒店實(shí)習效果的措施</strong></p><p>  1.學(xué)校應該派老師全程管理學(xué)生實(shí)習</p><p>  一般來(lái)說(shuō),酒店管理中專(zhuān)生到酒店賓館從事一般性的服務(wù)工作,心理和身體準備都不充分,很多被調查者反映,實(shí)習期間第一次進(jìn)入酒店的時(shí)候會(huì )有老師送,之后就沒(méi)有學(xué)校和老師的消息,更不用說(shuō)實(shí)習的考評和跟蹤指導。學(xué)校要加強酒店實(shí)習動(dòng)員工作,對于酒店經(jīng)營(yíng)、管理等要以客觀(guān)事實(shí)告知學(xué)生。雖然在實(shí)習期間要培養學(xué)生的獨立性和自覺(jué)性,但是目前各中專(zhuān)學(xué)校采取的實(shí)習期放任自流的方式,確實(shí)使得學(xué)生在實(shí)習期間很迷茫.大大影響了實(shí)習的效果。學(xué)生的實(shí)習情況。不僅僅是實(shí)習結束之后酒店或老師的幾句評語(yǔ)就能夠囊括的,在實(shí)習前、實(shí)習中、實(shí)習后都要有相應的實(shí)習記錄。</p><p>  帶隊教師是實(shí)習計劃的組織執行者,其工作態(tài)度和思想作風(fēng)直接關(guān)系著(zhù)實(shí)習質(zhì)量。然而,帶實(shí)習的指導教師要經(jīng)常出差,有的甚至要和學(xué)生在實(shí)習基地呆上好幾個(gè)月。工作的辛苦不說(shuō),還會(huì )影響到教師的正常家庭生活和科研,導致很多學(xué)校實(shí)習指導教師數量不足,積極性不高。因此,學(xué)校要在實(shí)習指導教師隊伍建設方面加強政策支持,吸引更多更優(yōu)秀的教師來(lái)指導學(xué)生的實(shí)習工作。同時(shí),加強財力支持,吸引更多的酒店管理人員做我們的兼職教師,提供實(shí)踐技術(shù)支持。</p><p>  2.學(xué)校和酒店建立完善實(shí)習制度</p><p>  學(xué)校應加強宣傳,引導老師、學(xué)生、家長(cháng)充分認識實(shí)習的重要性和必要性,最廣泛地調動(dòng)各方面支持和參與實(shí)習工作的積極性、主動(dòng)性。進(jìn)一步加大實(shí)習經(jīng)費投入,通過(guò)企業(yè)和社會(huì )贊助等方式拓寬資金來(lái)源,為實(shí)習提供有力的財力保障。進(jìn)一步充實(shí)實(shí)習管理工作人員,加強與社會(huì )各方面的聯(lián)系,推動(dòng)工作的順利開(kāi)展。根據形勢變化適時(shí)修訂相關(guān)規章制度,提高實(shí)習政策的科學(xué)性和有效性 。</p><p>  但搞好酒店實(shí)習工作是一項需要學(xué)校和酒店雙方共同努力、雙方積極配合的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),單有學(xué)校一方的積極性是不行的,必須要雙方共同努力。國外很多知名的企業(yè)都有自己的實(shí)習生項目,并且已經(jīng)成了人力資源制度的組成部分,他們每年定期接收一定數量的實(shí)習生, 這是他們的社會(huì )責任,同時(shí)還可得到某些國家政策優(yōu)惠,并起到宣傳企業(yè)等作用。</p><p>  3.學(xué)生要保持良好實(shí)習心態(tài)</p><p>  酒店實(shí)習的前后,學(xué)生心態(tài)變化會(huì )比較大,特別是在剛剛接觸實(shí)習工作、分崗位及與老員工關(guān)系緊張時(shí),學(xué)生心理波動(dòng)是最大的。酒店是一個(gè)操作性非常強的行業(yè),所以中專(zhuān)生必須做好心理準備,要從基層做起。要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),明白基層的工作是為了日后的管理積累經(jīng)驗,是為日后的管理工作打基礎;一個(gè)合格的經(jīng)理必須首先是一個(gè)合格的服務(wù)員。一線(xiàn)的技術(shù)工作并不是永遠要做的,但卻是萬(wàn)萬(wàn)不能缺少的。很多酒店的管理人員都是從服務(wù)員開(kāi)始,一步一步做上來(lái)的,中專(zhuān)生進(jìn)入酒店工作后,應確立從零開(kāi)始的思想,發(fā)揚勤奮敬業(yè)、 埋頭苦干的精神。在日常平凡的工作中,展現自己的才華,從工作的成就中去尋找樂(lè )趣,并不斷創(chuàng  )造實(shí)現自我的機會(huì )。</p><p>  4.有關(guān)部門(mén)出臺鼓勵政策</p><p>  在西方一些發(fā)達國家,早已經(jīng)建立了完善的實(shí)習體系,但我國目前還沒(méi)有建立真正意義上的實(shí)習制度。酒店接收實(shí)習生還停留在傳統意義的實(shí)習概念上,中專(zhuān)生實(shí)習環(huán)節的管理不夠規范,使實(shí)習問(wèn)題成了一個(gè)多方爭議的話(huà)題。國家的有關(guān)規定中對校外兼職和實(shí)習環(huán)節的約束太少,缺乏可操作性,造成中專(zhuān)生實(shí)習生活中權益受到損害時(shí)無(wú)法可依,由于中專(zhuān)生實(shí)習合法權益法律保障體系尚未健全,沒(méi)有統一的規定和程序,加上不簽實(shí)習權益保障協(xié)議,雙方的權利義務(wù)不明確,實(shí)習生與酒店一旦發(fā)生獎罰、薪酬等權益方面的糾紛問(wèn)題 ,往往無(wú)法得到使雙方都滿(mǎn)意的解決方法。因此,政府應該制定明確的實(shí)習生報酬待遇和工作紀律規定,及時(shí)出臺相應配套規定,積極探索與構建中專(zhuān)生實(shí)習期間合法權益保障體系。相信隨著(zhù)時(shí)間的推移。政府對于中專(zhuān)學(xué)校實(shí)習生的支持會(huì )出現更多不同的形式,以不同的形式發(fā)揮不同的作用,將使中專(zhuān)學(xué)校實(shí)習有一個(gè)更為寬松和健康的發(fā)展環(huán)境。</p><p>  5.盡量使全社會(huì )尊重酒店行業(yè)</p><p>  我國一直以來(lái)都存在一種保守的思想觀(guān)念,認為酒店服務(wù)是青春飯,年輕的時(shí)候還可以從事這個(gè)行業(yè),而到了一定的年齡就因為種種的原因不再適合。在這種文化背景下,酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生擇業(yè)時(shí)就要面對一定的社會(huì )壓力,即如果酒店管理的畢業(yè)生在畢業(yè)初期可以找 到一份千元左右的酒店工作和相同報酬的辦公室文職工作,那么受傳統觀(guān)念的影響,大部分人可能會(huì )選擇后者。實(shí)習問(wèn)題不僅僅是一個(gè)教育問(wèn)題,更是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。實(shí)習涉及多個(gè)利益群體。學(xué)校通過(guò)實(shí)習將旅游教育從學(xué)校直接延伸至社會(huì ),接受社會(huì )的檢驗和考核。也通過(guò)實(shí)習中反映出來(lái)的問(wèn)題,發(fā)現教育與實(shí)踐的差距,從而調整課程或課堂內容,完善旅游職校教育管理的模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,使教育更貼近現實(shí);通過(guò)實(shí)習,酒店可以發(fā)掘酒店潛在人才,將其納入計劃培養的名單之內,利于酒店儲蓄大量的、更為優(yōu)秀的人才,增強自身的人力資源實(shí)力;對于學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)論從經(jīng)濟成本還是時(shí)間成本考慮,通過(guò)實(shí)習期選擇職業(yè)比真正工作后再進(jìn)行轉換的成本要低得多。因此,實(shí)習對于學(xué)生意義非凡。</p><p>  6.實(shí)習后的總結及調研工作</p><p>  實(shí)習結束后,一定要組織學(xué)生進(jìn)行充分的實(shí)習總結,分析實(shí)習過(guò)程中的得與失,進(jìn)一步指導自己未來(lái)的學(xué)習?偨Y過(guò)程中,評選一定比例的優(yōu)秀實(shí)習生進(jìn)行獎勵,激勵實(shí)習生認真履行工作職責同時(shí)也提醒下一屆學(xué)生實(shí)習的重要性。最后是跟蹤調查學(xué)生的就業(yè)情況和在單位的發(fā)展情況,建立畢業(yè)實(shí)習檔案與就業(yè)檔案,研究比較他們當年的實(shí)習表現,并分析其中利弊與必然聯(lián)系,為中專(zhuān)學(xué)校制定科學(xué)的酒店實(shí)習管理對策提供重要的依據。</p><h2>調查實(shí)習報告 篇4</h2>
<p>  根據我院的實(shí)習日程安排,我自20xx年xx月xx日至xx日對我校20xx級在河師大附中的教育實(shí)習工作做了調查了解,F將有關(guān)情況匯報如下:</p><p>  <strong>一、基本概況</strong></p><p>  我對實(shí)習學(xué)!訋煷蟾街械20xx級(也包括我本人)教育實(shí)習情況進(jìn)行調研,通過(guò)聽(tīng)實(shí)習生講課與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、指導教師進(jìn)行座談及征求實(shí)習生意見(jiàn)等形式,了解了有關(guān)教育實(shí)習的基本情況。</p><p>  1、在附中實(shí)習的20xx級學(xué)生共有120(具體人數你自己修改)人。</p><p>  2、在此期間聽(tīng)了文學(xué)院在高一實(shí)習幾位同學(xué)的講課,寫(xiě)出教學(xué)實(shí)習調查表份。實(shí)習成績(jì)大都是優(yōu),良;旧先鐚(shí)反映了實(shí)習生的實(shí)際教學(xué)水平。</p><p>  3、師大附中的校領(lǐng)導對這次實(shí)習工作非常重視,由專(zhuān)人負責接待安排,保證了這次實(shí)習工作的順利進(jìn)行。</p><p>  <strong>二、指導教師對實(shí)習生的意見(jiàn)和建議</strong></p><p>  1、附中指導教師普遍認為20xx級實(shí)習生實(shí)習素質(zhì)多數好于往屆。主要表現在:虛心學(xué)習,工作認真,遵守紀律,對自己要求嚴格,能按照指導教師要求做好各項工作。</p><p>  2、多數學(xué)生熱情積極參予教學(xué)工作,認真寫(xiě)教案,認真備課,認真批改作業(yè),上課時(shí)態(tài)度也很認真,知識面較廣,個(gè)別實(shí)習生教學(xué)質(zhì)量高,效果好,受到中學(xué)生的歡迎。實(shí)習生還積極參加所屬教研室的教學(xué)活動(dòng),從中吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )。</p><p>  3、師大實(shí)習生普遍生活樸素,謙虛謹慎,講課儀表端莊,能深入班級與中學(xué)生打成一片,既提高了實(shí)習生社會(huì )工作能力,又減輕了任課教師的負擔。至于輔導自習、批改作業(yè)、監考等教學(xué)輔助工作,更是個(gè)個(gè)爭先去做。學(xué)校領(lǐng)導普遍感到滿(mǎn)意。</p><p>  4、有的指導教師反映:實(shí)習時(shí)間太短,應增加實(shí)習時(shí)間,時(shí)間太短許多知識掌握不了,效果也就差了。他們建議實(shí)習最好分兩段:第一階段見(jiàn)習,讓實(shí)習生多聽(tīng)多看;第二階段實(shí)習,讓學(xué)生多參與教學(xué)。這樣效果自然會(huì )更好指導教師認為,應多培養“一專(zhuān)多能”型的教師,才能適應中學(xué)生之需要。</p><p>  5、少數實(shí)習生普通話(huà)不過(guò)關(guān),地方方言較明顯,有的板書(shū)不規范,字跡太潦草,說(shuō)明“三字一話(huà)”的訓練還要認真抓緊抓好。</p><p>  <strong>三、實(shí)習生自己的情況</strong></p><p>  實(shí)習生談了前段時(shí)間的收獲、體會(huì ),也提出了一些改進(jìn)教育實(shí)習工作的意見(jiàn)、建議。</p><p>  1、所在學(xué)校對實(shí)習生都很關(guān)心,指派專(zhuān)任教師指導他們的教學(xué)實(shí)習工作和班主任實(shí)習工作,而且要求很?chē)栏。試講、教案等指導教師都嚴格把關(guān),不達標者不能通過(guò),體現了高度的責任心,同學(xué)們深受感動(dòng),從中也學(xué)到了老教師們的治學(xué)之道。</p><p>  2、經(jīng)過(guò)指導教師的辛勤培養,精心指導,多數同學(xué)克服了最初的膽怯心理,積極承擔輔導或講課任務(wù),勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應未來(lái)的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎。</p><p>  3、實(shí)習生反映:在大學(xué)所學(xué)知識,包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實(shí)際脫節現象較普遍,教學(xué)內容不能銜接,教學(xué)方法不盡相同,因此一開(kāi)始感到很吃力,對現在中學(xué)生的學(xué)習狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習方法等均不了解,增加了實(shí)習工作的難度。建議我校今后應加強對中學(xué)實(shí)際情況的研究(包括教材內容的取舍,教學(xué)方法的選用,中學(xué)生思想狀態(tài),心理狀況的調查等)做到“有的放矢”,“對癥下藥”。這樣才會(huì )取得好的效果。</p><p>  4、有的學(xué)生反映,教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)太少,因為學(xué)校對他們不放心,不敢將講主課的任務(wù)交給他們,只在最后一周講兩三次課,沒(méi)有更多機會(huì )展現自己的才能。</p><p>  5、少數實(shí)習生反映:大學(xué)所學(xué)計算機、化學(xué)等實(shí)踐性知識太少,動(dòng)手能力差,適應不了中學(xué)“多而雜”,“全能型”人才的需要,希望在這方面能多學(xué)些知識,以適應客觀(guān)需求。</p><h2>調查實(shí)習報告 篇5</h2>
<p>  摘要</p><p>  我的畢業(yè)實(shí)習有幸被安排在中國電信(chinatelecom)宜賓分公司,在為期5周的時(shí)間里,初步接觸大電信公司的一些運作,積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗,實(shí)習調查報告。了解到宜賓電信分公司的一些基本情況(經(jīng)營(yíng)宗旨、經(jīng)營(yíng)范圍、服務(wù)理念等)及相關(guān)部門(mén)。學(xué)習到了書(shū)本上學(xué)習不到的實(shí)際情況與為人處事。同時(shí)也看到了自己的不足與別人的優(yōu)秀,為今后學(xué)習的方向及其為以后畢業(yè)工作有了一個(gè)大致了解,積累了社會(huì )經(jīng)驗。本文針對電信寬帶中使用的adsl技術(shù),做了一個(gè)大致的調查了解,學(xué)習到了這種通訊特點(diǎn)與技術(shù),調查報告《實(shí)習調查報告》。</p><p>  關(guān)鍵詞畢業(yè)實(shí)習;宜賓電信;adsl技術(shù);社會(huì )經(jīng)驗</p><p>  宜賓電信經(jīng)營(yíng)國內及國際各類(lèi)固定電話(huà)業(yè)務(wù)和數據業(yè)務(wù),提供基于電信網(wǎng)絡(luò )的語(yǔ)音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務(wù)及相關(guān)的系統集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)等業(yè)這次實(shí)習我被分配到10000號客服部、網(wǎng)絡(luò )部及大客戶(hù)部。主要了解一個(gè)感興趣的新事物adsl。</p><p>  自從internet來(lái)到人們面前,速度便成了所有網(wǎng)上用戶(hù)的心病。從沒(méi)有人對internet的速度感到滿(mǎn)意,人們總希望,快一點(diǎn),再快一點(diǎn);也許世界上永遠不能實(shí)現的就是滿(mǎn)足人的欲望。各種接入技術(shù)的發(fā)展,正是為迎合用戶(hù)這種強烈要求。</p><p>  ——引言</p><p>  adsl(asymmetricaldigitalsubscriberloop非對稱(chēng)數字用戶(hù)線(xiàn)環(huán)路)是xdsl家族成員中的一員,它以普通電話(huà)線(xiàn)和3類(lèi)/5類(lèi)線(xiàn)等銅質(zhì)雙絞線(xiàn)作為傳輸媒質(zhì)。由于它采用了全新的數字調制解調技術(shù),因而可以傳送比modem和isdn帶寬高得多的寬帶技術(shù),是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的“世紀寵兒”。</p><p>  adsl使用普通電話(huà)線(xiàn)即可實(shí)現寬帶服務(wù)。只需在普通直線(xiàn)電話(huà)兩端安裝相應的adsl終端設備就可享受寬帶技術(shù),原有的普通電話(huà)線(xiàn)路無(wú)須改造,安裝便捷,使用簡(jiǎn)便,避免用戶(hù)因線(xiàn)路改造而引起的布線(xiàn)困難和破壞室內裝修等諸多問(wèn)題的困擾。</p><p>  安裝使用adsl后,原有的電話(huà)服務(wù)沒(méi)有任何改變,用戶(hù)的電話(huà)號碼和服務(wù)性能與原來(lái)完全一樣。而且可以在一根電話(huà)線(xiàn)上同時(shí)上網(wǎng)和打電話(huà),兩者互不干擾。</p><p>  adsl的帶寬上行可達1mb/s,下行更高達8mb/s,充分滿(mǎn)足了目前所有的寬帶業(yè)務(wù)對帶寬的要求。adsl的雙向速率不對稱(chēng)性,完全符合用戶(hù)使用互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)特性———“下載的多,上傳的少”,非常適合高速上網(wǎng)和視頻服務(wù)等寬帶業(yè)務(wù)應用。但由于上行速率的限制,所以adsl不適合于imb/s速率的雙向對稱(chēng)的點(diǎn)對點(diǎn)高速數據傳送應用。</p><p>  adsl的網(wǎng)絡(luò )呈星型結構,用戶(hù)的線(xiàn)路和帶寬都是獨享的,不會(huì )出現因為與他人共享線(xiàn)路和帶寬而必然引起的速率受并發(fā)用戶(hù)數影響的情況。用戶(hù)的速率和帶寬基本保持不變,特別適合需要恒定速率和帶寬的業(yè)務(wù)應用,例如高速數據下載和視頻服務(wù)等。而且,由于線(xiàn)路和帶寬的獨享特性,adsl用戶(hù)間的信息是互相隔離的,用戶(hù)有完全的安全性保證。</p><p>  adsl的信息傳送是以atm信元作為載體的,而且adsl局端設備上聯(lián)atm骨干網(wǎng),所以adsl可以充分利用atm技術(shù)完善的品質(zhì)保證機制,使adsl用戶(hù)的信息傳送品質(zhì)可以達到最高的電信等級。</p><p>  adsl線(xiàn)路是“一戶(hù)一線(xiàn)”,adsl設備也是“一戶(hù)一套”,所以每個(gè)用戶(hù)不會(huì )因為他人的線(xiàn)路、設備故障而產(chǎn)生通信干擾。由于不存在共用線(xiàn)路或設備,所以adsl的故障影響范圍是最小的。還有,adsl線(xiàn)路上沒(méi)有任何有源或無(wú)源設備(例如放大器、分配器等),所以adsl的故障發(fā)生率也是最低的。</p><h2>調查實(shí)習報告 篇6</h2>
<p>  中學(xué)生及其家長(cháng)對網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度和相關(guān)行為的情況<br/></p><p>  <strong>1.中學(xué)生上網(wǎng)率極高,上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)</strong>,多數家長(cháng)卻從未上過(guò)網(wǎng),大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗不夠豐富 與孩子們相比,家長(cháng)和教師們則大為遜色。45.2%的家長(cháng)表示不了解網(wǎng)絡(luò )為何物,沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的高達69.2%,只有7.7%的家長(cháng)經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時(shí)間少、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足。26.7%的教師具有3年以上的上網(wǎng)經(jīng)歷,64.4%的教師則是近一兩年內才融入網(wǎng)絡(luò )的大潮;在上網(wǎng)的教師中,30%表示經(jīng)常上網(wǎng),9.1%每天上網(wǎng);51.9%每次上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)。同時(shí),還有55.7%的教師坦陳自己很少上網(wǎng),有近10%的教師稱(chēng)從不“觸網(wǎng)”。</p><p>  <strong>2.家里是中學(xué)生上網(wǎng)最主要的場(chǎng)所,網(wǎng)吧的主要客源是中學(xué)生</strong></p><p>  過(guò)去,我們對于中學(xué)生在上網(wǎng)方面的行為規范教育主要針對學(xué)校、網(wǎng)吧等公共場(chǎng)所。調查表明,家里才是中學(xué)生們上網(wǎng)的最主要場(chǎng)所,應當是網(wǎng)絡(luò )行為規范教育的重點(diǎn)!鞍凑丈暇W(wǎng)的時(shí)間和次數的多少,對學(xué)校、網(wǎng)吧、家里進(jìn)行排序”一項上,68.2%的中學(xué)生首先選擇“在家里上網(wǎng)”,遠高于首先選擇“在學(xué)校上網(wǎng)”(28.2%)和首先選擇“在網(wǎng)吧上網(wǎng)”(5.8%)。</p><p>  同時(shí),中學(xué)生也是網(wǎng)吧的?。調查顯示,34.4%的中學(xué)生到網(wǎng)吧上過(guò)網(wǎng)。一些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者承認,附近學(xué)校的中學(xué)生是他們的主要客源。78.3%的中學(xué)生反映,網(wǎng)吧管理員從不查驗自己的身份,穿著(zhù)校服,仍能大大方方地進(jìn)去;有的中學(xué)生反映,穿校服的會(huì )被安排到較偏僻的角落。去年以來(lái),關(guān)于“未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧”的新規定實(shí)施后,情況已大為改善。</p><p>  <strong>3.多數中學(xué)生對在校上網(wǎng)的條件不滿(mǎn)意,家長(cháng)、教師呼吁改善條件</strong></p><p>  <strong>4.網(wǎng)上交友已成為中學(xué)生樂(lè )于交往的形式</strong>,網(wǎng)友主要是同齡人 在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬社會(huì )中,大部分中學(xué)生保持了清醒的認識。調查顯示,在“你覺(jué)得網(wǎng)上的人都是值得信賴(lài)的”一項中,完全不同意的占42.8%,比較不同意的占37.5%,二項合計占80.3%。但必須注意的是,7.3%的中學(xué)生仍相信“網(wǎng)上的人都是值得信賴(lài)的”,持完全相信的態(tài)度。絕大多數(83.4%)的中學(xué)生知道網(wǎng)友是虛擬現實(shí)的產(chǎn)物,選擇“不見(jiàn)面”;同時(shí),也有小部分(14.3%)在網(wǎng)下會(huì )過(guò)面。</p><p>  <strong>5.多數中學(xué)生承認網(wǎng)上內容有健康的也有不健康的</strong></p><p>  網(wǎng)絡(luò )是個(gè)聚寶盆,也是個(gè)大染缸,各種色情、暴力、反動(dòng)信息大行其道,需要具備基本的是非判斷力。調查顯示,76.6%的中學(xué)生認同“網(wǎng)上內容有健康的也有不健康的”,9.6%的中學(xué)生則不贊同這種看法。座談會(huì )中,對于接觸不良信息的問(wèn)題,中學(xué)生們要求客觀(guān)看待,不要把他們“一棍子打倒”。他們說(shuō):“請相信我們還是有判斷力和自制力的!比欢,家長(cháng)們的疑慮看來(lái)難以消除,特別是那些不懂得電腦、無(wú)法進(jìn)行有效監管的家長(cháng),其焦慮更甚。</p><p>【關(guān)于調查實(shí)習報告匯編六篇】相關(guān)文章:</p><p><a target=關(guān)于調查實(shí)習報告匯編10篇08-16

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