小學(xué)生安全教育調查報告
在不了解某一情況、某一事件時(shí),需要認真地調查研究清楚,并且最后的結果會(huì )記錄在調查報告中。為了讓您不再為寫(xiě)調查報告頭疼,以下是小編精心整理的小學(xué)生安全教育調查報告,歡迎大家分享。
小學(xué)生安全教育調查報告1
一、調查原因
在我們學(xué)生中間,有好多人缺乏安全知識、安全意識、認知行為及態(tài)度現況,經(jīng)常到校外買(mǎi)一些不衛生的小食品吃,影響了自己的身體健康。于是,我們就此問(wèn)題進(jìn)行了一系列地調查。
二、調查對象:
以全校學(xué)生為調查對象。
三、調查時(shí)間:
20XX年9月——20XX年10月
四、調查方法
1、向同學(xué)發(fā)放調查問(wèn)卷,針對如何合理支配零花錢(qián)設置問(wèn)題。
2、走訪(fǎng)調查。選擇一個(gè)路邊攤,在放學(xué)期,開(kāi)展為期一周的觀(guān)察,計算購買(mǎi)零食的學(xué)生人數。
五、調查的結果
我們就對于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度,調查了1—6年級的150名同學(xué)。情況如下:
在調查中我們發(fā)現經(jīng)常到學(xué)校周邊小賣(mài)部買(mǎi)這類(lèi)食品吃的同學(xué)比較多。在問(wèn)到原因時(shí),同學(xué)們有的說(shuō)“好吃”,有的說(shuō)“因為好玩”,還有的說(shuō)“便宜”。這些便宜的食品,真的那么好吃嗎?它們衛生嗎?經(jīng)常吃這些食品對我們的健康有什么影響嗎?帶著(zhù)這些問(wèn)題我們進(jìn)行了更加細致的調查。
我們暗訪(fǎng)了學(xué)校的周邊的小店以及街攤,而且特意購買(mǎi)了一些食品進(jìn)行分析。來(lái)回的路上,我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水泄不通,都搶著(zhù)購買(mǎi)。我們親眼看見(jiàn)了營(yíng)業(yè)者用剛抓了錢(qián)的黑乎乎的手剝香腸,因為反復利用,鍋里的油已經(jīng)變了顏色,就連馬路邊上交通安全也成了隱患??我們將買(mǎi)回的食品,經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、分析,發(fā)現這些食品的安全不合格,如“飲料“的色彩過(guò)于鮮艷,明顯是色素超標;“辣條”屬于典型的“三無(wú)”產(chǎn)品,既沒(méi)有生產(chǎn)廠(chǎng)家,也沒(méi)有生產(chǎn)日期和任何的安全合格標志;那些油炸食品制作相當粗糙,根本談不上衛生?
帶著(zhù)調查的結果,回來(lái)后我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。據網(wǎng)上資料表明,這些小店里出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛生指標不合格等多項問(wèn)題。一些生產(chǎn)廠(chǎng)家為了追求食品的顏色、口感、新奇等,在生產(chǎn)小食品過(guò)程中不按國家食品標準使用添加劑,或濫用不合格、不允許使用的添加劑,致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們?yōu)榱俗陨淼陌踩?zhù)想,不要再去購買(mǎi)那些會(huì )給我們的健康帶來(lái)危害的小食品。
六、調查分析
1、因為同學(xué)們中午挑食或者不好好吃飯,直接導致同學(xué)們下午放學(xué)時(shí),肚子餓了、想吃。
2、這些食品中添加了一些添加劑,使得食品顏色鮮艷、“口感較好”,因此會(huì )吸引很多的學(xué)生們。
3、很多食品中附帶一些小玩具,有的同學(xué)為了攢這些玩具,于是就來(lái)購買(mǎi)。
4、同學(xué)們互相攀比,也有學(xué)生請客的情況。
七、調查建議
從上面的結果與分析可以看出,多數同學(xué)還是注重食品安全的,極少數同學(xué)有時(shí)會(huì )忘記一些食品安全的問(wèn)題。為了我們的健康,為了我們能夠健康茁壯地成長(cháng),在這里我們要提幾個(gè)建議:
1、請各位家長(cháng)叮囑自己的孩子注意食品安全問(wèn)題;
2、請同學(xué)們時(shí)刻告訴自己要注意食品安全問(wèn)題,堅決不要購買(mǎi)學(xué)校周邊質(zhì)量不過(guò)關(guān)的小食品,吃好正餐,多吃水果。
3、學(xué)校召開(kāi)相關(guān)班隊會(huì ),學(xué)生加強食品健康安全的知識提高自我保護的意識;
4、食品安全部門(mén)應當加強對學(xué)校周邊商店的檢查與處理力度,使同學(xué)們免受這些垃圾食品的危害。
同學(xué)們,讓我們在買(mǎi)東西時(shí),選擇大型超市購買(mǎi)。在購買(mǎi)貨物的時(shí)候,要仔細觀(guān)察產(chǎn)品的廠(chǎng)址,保質(zhì)期和生產(chǎn)日期等等。另外希望同學(xué)們不要亂花錢(qián)呀。
小學(xué)生安全教育調查報告2
調查目的:
發(fā)展中小學(xué)基礎教育的一件大事。學(xué)校是培養人的場(chǎng)所,中小學(xué)校園安全是關(guān)系穩定社會(huì )、穩定家庭。社會(huì )知識和智慧的中心,國家發(fā)展的希望所在然而學(xué)校的這種不安全隱患比比皆是學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給學(xué)生本人及其家長(cháng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往帶來(lái)巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。
溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小學(xué)生傷害和死亡事故的`主要因素。那么,作為農村小學(xué),又面臨著(zhù)哪些安全問(wèn)題呢?為此,我對我所在的小學(xué)安全問(wèn)題進(jìn)行了調查。
如何培養學(xué)生高速調節自己的這些不良情緒呢?
首先要幫助學(xué)生培養積極向上、健康樂(lè )觀(guān)的情緒作為調節不良情緒的基礎,培養學(xué)生敢于面對困難,用積極的態(tài)度看待挫折,培養正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),從美好的一面看待周?chē)纳,給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標,使自己保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒。
其次,培養學(xué)生用冷靜的理智控制自己過(guò)激的情緒,遇事要思考,平心靜氣的分析,不能急于做決定,培養學(xué)生寬容的美德,提高自己的個(gè)人修養,才能遇事不武斷。
最后,幫助學(xué)生克服自卑,做一個(gè)自信的人,努力激發(fā)學(xué)生的自尊心,自信心,降低目標要求,發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處,突出性的成績(jì),使學(xué)生樹(shù)立自信。
另外,要培養學(xué)生安排好自己的學(xué)習和生活,要有張有弛。這些都可以幫助學(xué)生控制和調節不良的情緒。
總之,在安全教育的方法上,不宜一味說(shuō)教,容易引起學(xué)生反感,甚至干脆引不起學(xué)生注意,聽(tīng)而不聞。安全教育的形式要求多樣化,適合學(xué)生年齡特點(diǎn),讓學(xué)生樂(lè )于接受。而安全事故也各式各樣,許多情況都是我們無(wú)法想象及預計的,只要教師們將愛(ài)予以學(xué)生,愛(ài)生如子,時(shí)刻記住安全的重要性,才會(huì )減少安全事故的發(fā)生,使學(xué)生主動(dòng)遵守安全規則,真正做到高高興興上學(xué),平平安安回家,快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)生安全教育調查報告3
近年來(lái),隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高,汽車(chē)逐漸成為人們日常生活的交通的重要工具。汽車(chē)在給我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí),也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。因此,我們在學(xué)校里做了一次關(guān)于小學(xué)生交通安全的調查。
本次調查主要采用了問(wèn)卷調查法。我們在學(xué)校范圍內發(fā)放了問(wèn)卷調查表100份,收回調查表94份,回收率94%,其中,有效調查表94份,無(wú)效調查表0份。
一、選擇題
1、你了解交通安全知識嗎?
A、了解(42) B、基本了解(52) C、不了解(0)
2、你是怎樣來(lái)上學(xué)的?
A、自己走路上學(xué)(20) B、家長(cháng)接送(70) C、自己乘車(chē)上學(xué)(4)
3、你認為小學(xué)生上學(xué)路上出現交通事故的原因是:
A、學(xué)生和家長(cháng)不懂交通規則,缺乏安全意識(20)
B、學(xué)生和家長(cháng)不遵守交通規則(51)
C、一些司機不遵守交通規則(23)
4、你會(huì )自覺(jué)遵守交通規則嗎?
A、會(huì )(71) B、平常會(huì )遵守,有緊急事情時(shí)不會(huì )(23) C、不會(huì )(0)
5、你能說(shuō)出幾句交通安全口號?
A、一句(31) B、兩句(45) C、三句(10) D、更多(8)
6、你或你的家人曾經(jīng)出過(guò)交通事故嗎?
A、有(10) B、沒(méi)有(84)
二、問(wèn)答題
1、你覺(jué)得在小學(xué)生上學(xué)路上還存在著(zhù)哪些交通隱患?
答案是多種多樣的,概括起來(lái)有這幾個(gè)方面:
、、機動(dòng)車(chē)占道停放,使行駛道變窄。
、、極少數學(xué)生過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有注意紅綠燈發(fā)生變化。
、、學(xué)生在放學(xué)路上追逐玩耍,沒(méi)有注意光顧左右。
、、一些非機動(dòng)車(chē)車(chē)輛不遵守交通規則。
、、單車(chē)、機動(dòng)車(chē)太多,太快。
、、流動(dòng)人口多,存在隱患。
、、紅綠等偶爾發(fā)生故障,部分司機和人們會(huì )趁此機會(huì )不聽(tīng)指揮。
通過(guò)以上調查結論,我們可以了解到小學(xué)生上學(xué)交通安全事故的發(fā)生隱患是多方面的,有來(lái)自學(xué)生和家長(cháng)自己的,有來(lái)自交通安全設施不完備的,更多的是來(lái)自汽車(chē)司機和非機動(dòng)車(chē)輛的。
2、請你寫(xiě)出幾句交通安全口號
同學(xué)們寫(xiě)的交通安全口號五花八門(mén),句句發(fā)人深省。
、、找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,交通法規,經(jīng)?纯。
、、實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn),都是生命安全線(xiàn)。
、、轉彎抹角要謹慎,減速慢行記心頭。
、、駕車(chē)頭盔要戴好,流汗總比流血好。
、、安全是生命之本,違章是事故之源。
、、交通法規要遵守,行車(chē)暢順樂(lè )悠悠。
、、生命誠可貴,安全價(jià)更高。
、、互讓半步,處處通途。
、、各行其道,平安有靠。
、、最大的幸福是平安。
、、馬路如虎口,行人靠邊走。
、、不要著(zhù)急,紅燈亮了歇口氣。
建 議
1、學(xué)校開(kāi)設安全交通課,通過(guò)課堂、專(zhuān)欄和講座等對小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通安全,同時(shí),有條件可以開(kāi)設相關(guān)活動(dòng),例如小交警活動(dòng),在實(shí)踐中學(xué)會(huì )遵守交通安全。
2、提醒一、二年級學(xué)生上、放學(xué)時(shí)一定要有家長(cháng)接送。
3、家長(cháng)過(guò)馬路時(shí)首先要自覺(jué)遵守交通安全,要對孩子進(jìn)行安全方面的教育
4、學(xué)校路段處再多張貼一些關(guān)于交通安全的海報,讓大家意識到不遵守交通規則的后果。
5、在學(xué)校附近的馬路上,多豎立一些讓車(chē)輛減速的牌子,也掛一些能讓小孩子看得懂的危險提示路牌。
6、禁止小學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。
【小學(xué)生安全教育調查報告】相關(guān)文章:
小學(xué)生安全教育調查報告范文09-10
小學(xué)生安全教育常識06-06
小學(xué)生安全教育日記05-01
小學(xué)生安全教育名言警句08-09
2017年小學(xué)生安全教育常識06-23
小學(xué)生交通安全教育常識06-14
小學(xué)生安全月征文:安全教育12-20
小學(xué)生暑假安全教育主題教案06-22