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當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告

時(shí)間:2024-07-13 10:15:05 秀雯 調查報告 我要投稿
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當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告(精選15篇)

  想要了解一些情況或事件時(shí),我們通常要進(jìn)行專(zhuān)項的調查,并且最終的調查結果會(huì )寫(xiě)在調查報告中。調查報告要怎么寫(xiě)才邏輯緊密呢?下面是小編整理的當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告,歡迎閱讀與收藏。

當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告(精選15篇)

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 1

  一、調查背景:

  當前的消費市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題,如沒(méi)有形成完整的穩定的消費觀(guān)念,普遍還存在儲蓄觀(guān)念淡薄和盲目攀比心理的消費問(wèn)題等。

  二、調查對象:

  大一到大四學(xué)生。

  三、調查方法:

  采用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查方式。

  四、報告正文:

  論大學(xué)生消費現狀

  摘要:

  針對越來(lái)越明顯的大學(xué)生消費熱問(wèn)題,我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查,其中對每月學(xué)生的主要花費進(jìn)行了提問(wèn)、對比、數據分析,總結了我校大學(xué)生的消費主要去向,從普遍現象來(lái)看,我校大學(xué)生中簡(jiǎn)樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢(qián)的學(xué)生,但是,現今普遍生活水平的提高也直接導致了生活費用的明顯增加。

  關(guān)鍵字:大學(xué)生、消費、物價(jià)、消費來(lái)源

  正文:

  隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,當代大學(xué)生的消費水平正逐年提高,越來(lái)越多的家庭感到供養一個(gè)大學(xué)生的壓力,很多人說(shuō),大學(xué)生的消費水平基本可以趕超白領(lǐng)。那么,大學(xué)生的高消費到底源于何處呢?為什么大學(xué)生的花費會(huì )如此巨大呢?

  本次的調查對象多為大二的學(xué)生,雖然反映出的問(wèn)題不是很全面,但是也有一定的代表性。從調查數據的整體來(lái)看,大多數同學(xué)的月生活費都花在了伙食費、通訊費、交通費等基本生活費用上,但是為什么生活費用會(huì )越來(lái)越大呢?我們分析,可能是社會(huì )整體消費水平的提高,物價(jià)上漲,物資豐富等原因能造成的,此外,地域不同,環(huán)境消費水平的不同也是影響大學(xué)生生活費用重要因素。

  根據調查結果顯示,雖然目前社會(huì )經(jīng)濟有所發(fā)展,人民生活水平普遍提高,但大學(xué)生的消費水平還是比較低的,增長(cháng)不是很快。31%的大學(xué)生月生活費還限于400~600元,月生活費水平主要集中于600~1000元,占到了59.5%,僅有7.1%的大學(xué)生每月的生活費在1000~1200元以上,在1200以上的只有2.4%。從此項數據顯示,大學(xué)生的基本消費結構還是十分正常的。

  首先,我們發(fā)現大多數大學(xué)生對家長(cháng)的依賴(lài)性很強,獨立意識較弱,他們的生活費來(lái)源大都僅僅來(lái)自于家庭(81%),只有極少數的學(xué)生會(huì )通過(guò)自己做兼職打工(7.1%)來(lái)減輕家庭的負擔。這一方面說(shuō)明了我們的大學(xué)生獨立性差,責任感弱,生存能力低下,不會(huì )體諒他人,另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問(wèn)題,對于中和素質(zhì)和人格培養的忽視。被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數據還說(shuō)明了一點(diǎn),這種情況是當代中國大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì )因素我們無(wú)法改變,但是我們需要關(guān)注的是,很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事,即使做兼職,大多數學(xué)生也不是為了減輕父母的負擔,或是盡早經(jīng)濟獨立,而是為了要增長(cháng)個(gè)人的閱歷和社會(huì )經(jīng)驗,大家經(jīng)濟獨立意識之差可見(jiàn)一斑。比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō),差距較為明顯?墒,換個(gè)角度思考,這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個(gè)突破口,需培養和加強。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力!

  消費層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費中的另一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。據有關(guān)資料顯示,武漢大學(xué)生中其中年消費最高的達到28500元,而年消費最低的只有2100元。大學(xué)生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來(lái)源,占其總消費的70%以上。家庭收入越高,對學(xué)生的.經(jīng)濟供給越多,構成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現在旅游、電腦、手機和娛樂(lè )等方面的消費上。在我們的調查中也體現出了大學(xué)生消費的兩極分化,不過(guò)高消費的人還是少數的,僅2.4%的被調查者每月生活費在1200以上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂(lè )、交際、通訊、衣著(zhù)等方面比較節儉,學(xué)習方面的花銷(xiāo)也會(huì )適當減少。

  研究了各個(gè)方面的支出金額后,我們發(fā)現學(xué)生們花費最多的事在飲食方面,通訊費用和娛樂(lè )費用跟以往調查顯示的結果相比有增長(cháng)的趨勢,花費在學(xué)習方面的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數據可看出,飲食方面支出居于250——400的人數最多,“吃飯消費”占總消費的比例較高,因此,大學(xué)生這一群體的恩格爾系數較高,這可能是這一群體的特點(diǎn)?傮w來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費仍然處于“溫飽”階段,即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過(guò)度的趨勢了(這點(diǎn)由我們日益增多的娛樂(lè )、通訊支出,潛在戀愛(ài)支出就可以看出);ㄙM在學(xué)習方面的費用所占比例不大從側面反映出當代大學(xué)生的學(xué)習心態(tài)不是很積極,學(xué)習欲望不是很強烈,經(jīng)歷過(guò)多的放在娛樂(lè )和校園生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì )可以對大學(xué)生進(jìn)行適當的引導,多買(mǎi)書(shū),多讀書(shū),努力發(fā)展完善自己,充實(shí)自己,提高自身價(jià)值。人際交往費用的增長(cháng),說(shuō)明學(xué)生越來(lái)越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往,這既是好事但也有值得憂(yōu)慮的地方。更進(jìn)一步的思考綜合以上的數據我們可以看出,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,我們正逐漸成長(cháng)為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。在大學(xué)讀書(shū)的我們,目前基本上還沒(méi)有能自主負擔所有生活開(kāi)銷(xiāo)的能力,所以,在花錢(qián)購物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己,不能肆意揮霍,許多沒(méi)有必要的開(kāi)銷(xiāo)都應逐一免去,在大學(xué)期間養成良好的理財習慣。

  建議同學(xué)們要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比,攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先,我們應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒(méi)有必要抬不起頭來(lái);

  多把心思放在學(xué)習上;購物時(shí)不要急于出手,多參考別人的意見(jiàn);

  另外要學(xué)會(huì )理財,制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計劃,進(jìn)行消費記帳也是大有幫助的。理財其實(shí)也是一種管理能力,如何去管理自己的財富,進(jìn)而提高財富效能,如何去規劃、管理自己的生活能力。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 2

  一、調查背景

  大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體,由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,我們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面,我們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,卻尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,都對我們的消費行為有很大的影響。

  隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展,相當一部分大學(xué)生出現了高消費的現象。但是,作為一個(gè)基本沒(méi)有經(jīng)濟收入的純粹消費者來(lái)說(shuō),這種超越于自己身份的消費現象值得深思。那么,作為一個(gè)時(shí)尚的追隨者和將來(lái)中高層商品的主要消費群體之一,當代大學(xué)生究竟是如何支配他們手中的貨幣的呢?為了調查清楚大學(xué)生的消費問(wèn)題,我們決定進(jìn)行一次費問(wèn)卷性的調研。

  二、調查對象:

  全國大學(xué)生

  三、調查方式:

  網(wǎng)上問(wèn)卷調查

  四、問(wèn)卷調查結果與分析

  當代大學(xué)生消費觀(guān)念存在的問(wèn)題:

  1、日常生活消費高檔化;

  2、電信、網(wǎng)絡(luò )、數碼等消費的普及化;

  3、 休閑娛樂(lè )消費的多樣化;

  4、大學(xué)生的交際消費上升化。

  當前大學(xué)生的交際消費主要有兩方面,愛(ài)情消費和人情消費。絕大多數的大學(xué)生正處在談戀愛(ài)的年齡,F在的戀愛(ài)觀(guān)念有了很大變化,在談戀愛(ài)的過(guò)程中,出去吃飯、彼此送對方禮物等行為本無(wú)可厚非,但是對于沒(méi)有經(jīng)濟能力的大學(xué)生而言,高檔的愛(ài)情消費給他們正常的開(kāi)支造成了很大困擾。有關(guān)報道指出,談戀愛(ài)的大學(xué)生絕大多數會(huì )出現超支的情況。人情消費主要是在生日、獲得獎學(xué)金等情況下,同學(xué)之間互相請客的一種消費,對于很多家庭情況不是很好的大學(xué)生而言,人情消費是一筆很大的經(jīng)濟負擔;

  5、學(xué)習考證費用激增化。隨著(zhù)大學(xué)生就業(yè)壓力的增大,大學(xué)生為增加就業(yè)砝碼,參加各種考證培訓班,對于很多大學(xué)生而言,這也是一筆不小的費用。很多大學(xué)生在考證問(wèn)題上表現的非常盲目,缺少一定的職業(yè)規劃,跟風(fēng)形式嚴重,看別人考什么樣的證書(shū),自己就去考,其實(shí)真正有利于日后就業(yè)的證書(shū)并不多。但是,考試費用通常很高,還有考試培訓費等,這方面的花費對當前大學(xué)生的消費能力而言是比較高的?甲C費用正成為當前大學(xué)生消費結構的一個(gè)重要組成部分,應該引起社會(huì )、學(xué)校、大學(xué)生自己重視。

  原因分析:

  社會(huì )原因 :

  1、社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展,人民生活水平的提高,客觀(guān)上為大學(xué)生高消費提供了更多的可能性;

  2、校園消費受到社會(huì )消費的強烈影響。

  家庭原因:現在的大學(xué)生多數為獨生子女面臨緊張的學(xué)習和考試壓力,許多家長(cháng)為了避免他們分散學(xué)習精力,家庭的經(jīng)濟狀況從來(lái)不要求他們分擔,許多學(xué)生不知金錢(qián)來(lái)之不易,沒(méi)有理財的經(jīng)驗。上大學(xué)后遠離家長(cháng)進(jìn)行獨立生活,他們沒(méi)有直接面對消費的經(jīng)驗,沒(méi)有與生活相適應的實(shí)踐知識,促進(jìn)大學(xué)生消費的不合理合理消費。

  大學(xué)生自身的原因:

  1、大學(xué)生群體正處在青年初期,其消費充滿(mǎn):從眾性、攀比性、個(gè)性化。由于社會(huì )閱歷不足,對事情的正確判斷能力有待加強,同時(shí),自身的虛榮心又比較強,所以很容易發(fā)生從眾行為。大學(xué)生大多是群體生活在一起的,在生活中經(jīng)常會(huì )以他人的標準作參照,這種參考在很多時(shí)候會(huì )變成一種攀比。大學(xué)生群體正處于接受新事物的年齡,追求消費個(gè)性化是大學(xué)生消費心理的一個(gè)重要特征

  2、經(jīng)濟意識薄弱,消費經(jīng)驗不足,理財觀(guān)念較差。很多人學(xué)生都是獨生子女,從小有家長(cháng)的關(guān)心和照顧。面臨緊張的學(xué)習和考試壓力,許多家長(cháng)為了避免他們分散學(xué)習精力,家庭的經(jīng)濟狀況從來(lái)不要求他們分擔,許多學(xué)生不知金錢(qián)來(lái)之不易,沒(méi)有理財的經(jīng)驗。上大學(xué)后遠離家長(cháng)進(jìn)行獨立生活,他們沒(méi)有直接面對消費的經(jīng)驗,沒(méi)有與生活相適應的實(shí)踐知識。

  五、消費意見(jiàn)及建議

  大學(xué)生群體正處在人生的重要時(shí)期,養成合理的消費觀(guān)念、正確消費在以后的成長(cháng)過(guò)程中有著(zhù)非常重要的'意義。從改革開(kāi)放以后,物質(zhì)財富得到了極大滿(mǎn)足,同時(shí)也帶給當代大學(xué)生很多誘惑,在當前的社會(huì )轉型時(shí)期,引導大學(xué)生合理消費是非常重要的,需要家庭、學(xué)校、社會(huì )、個(gè)人的共同努力。

  家庭方面:

  1、作為父母自身,必須有正確的消費觀(guān),身教勝于言傳,在日常消費中要有節儉的意識。

  2、家庭是當前大學(xué)生消費資金的主要源頭,大學(xué)生的日常消費大部分是家庭供給的,必須從根源上對大學(xué)生消費進(jìn)行控制。

  學(xué)校方面:從學(xué)校教育的角度而言,可以適當開(kāi)展傳統文化教育,提倡勤儉節約,倡導在校大學(xué)生合理消費。在校園文化建設中,形成一種適度消費、合理消費的輿論氛圍對當前大學(xué)生而言是非常重要的。大學(xué)生群體之間有很強的從眾性和攀比性,良好的校園消費氛圍對于大學(xué)生樹(shù)立正確的消費理念有著(zhù)非常好的效果。讓他們學(xué)會(huì )如何合理安排日常的收支,學(xué)會(huì )消費,從根本上樹(shù)立正確的理財觀(guān)念,養成良好的理財習慣。

  社會(huì )方面:良好的社會(huì )環(huán)境對大學(xué)生確立合理的消費觀(guān)有著(zhù)重要影響。在當前的社會(huì )大環(huán)境中,很多錯誤的價(jià)值觀(guān)影響著(zhù)當代大學(xué)生。寧可坐在寶馬車(chē)里哭,也不坐在自行車(chē)上笑就是一種極度拜金主義的體現。正確的輿論導向對大學(xué)生樹(shù)立合理的消費觀(guān)念有著(zhù)重要影響。媒體和新聞媒介應該對大學(xué)生正確消費觀(guān)念進(jìn)行必要的宣傳。還可以開(kāi)展、組織部分大學(xué)生到貧困地區支教等,讓大學(xué)生明白生活的艱辛。

  自身:作為有一定知識涵養的大學(xué)生而言,首先應該培養自身高尚的道德情操,合理安排自身的休閑娛樂(lè )時(shí)間。在課余時(shí)間可以參加一些有利于自身發(fā)展的兼職活動(dòng),在明白賺錢(qián)不易的同時(shí)對自己的消費也有一個(gè)清醒的認識。同時(shí),還可以利用假期的時(shí)間,到一些貧困地區參加支教活動(dòng),在支教過(guò)程中體會(huì )當前幸福生活的不易等。從自身做起,培養自己正確的判斷力,堅定的意志力。

  六、結論

  當代大學(xué)生消費水平偏高,消費觀(guān)念不合理。作為祖國建設的生力軍,我們一定要樹(shù)立自己合理的消費觀(guān)念,理智地對待自己的消費。作為一個(gè)純消費者,經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,父母的承受能力;還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區。盡量避免盲目消費,攀比性消費,盡量做到量入為出,理性消費,不盲從不跟風(fēng),在信用卡消費時(shí)能夠做到理性,平時(shí)不要亂消費,做一個(gè)適當消費理性消費的大學(xué)生。

  從我做起,做一個(gè)理性消費的大學(xué)生!

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 3

  調查過(guò)程里,首先發(fā)現的就是是存在的問(wèn)題。問(wèn)題有許多,包括課余時(shí)間充裕,但沒(méi)有效利用,不會(huì )安排課余時(shí)間,沒(méi)正確認識課余時(shí)間,課余時(shí)間帶來(lái)的負面影響較多,課余生活脫離社會(huì ),沒(méi)有經(jīng)驗上的提高。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì )成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題,那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀(guān)、客觀(guān)的條件,在我們調查的同時(shí),我們也在自我的反省,反省自身是否也存在著(zhù)結果里的不良習慣,當然,我們也是存在著(zhù)許多陋習的。所以我們在調研的同時(shí),也在虛心學(xué)習,改正。

  所以通過(guò)這次時(shí)間報告給我們感受很深,其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看,它不比我們學(xué)習中所遇到的問(wèn)題,學(xué)習中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式,幾個(gè)概念,總能得到一個(gè)確切的答案,而實(shí)際中則不然,總會(huì )出現這樣那樣意想不到的問(wèn)題,也許只是個(gè)小問(wèn)題,但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,還有要辦成這件事,會(huì )有多種途徑多種辦法,我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。

  在這期間,我們也都意識到了一個(gè)東西的重要性,那就是團隊意識,大家都知道,一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的未必是最佳的方案。但雖說(shuō)都知道團隊意識的概念,但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了,人都有自己的想法,每個(gè)人的想法也不可能會(huì )一致的相同,而大家都會(huì )有捍衛自己的想法的心理,于是便會(huì )出現爭執,在這種情況下,其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,大家關(guān)系都還好,和和氣氣的討論還好辦到,但日后工作中總會(huì )遇到和陌生人合作的時(shí)候,所以隨時(shí)都應該抱有一顆虛心求教的心,客觀(guān)冷靜的'去看待自己和別人的方法,即便是自己的方法要好一些,也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達出自己的想法,切不可急躁,也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,團隊意識尤為重要,團隊中每一個(gè)人都可以是我的老師,正所謂 三人行,必有我師 ,我可以從他們身上學(xué)習到很多知識、道理。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。

  當然,說(shuō)到團隊合作,既然是團隊,自然也就離不開(kāi)交流,交流人人都會(huì ),但要做好卻不那么容易了,要適時(shí)的適當的表達出自己的想法,那并非是件容易的事,那需要時(shí)間與經(jīng)驗的積累,我們所要做的就是學(xué)習,還有在實(shí)踐調查的過(guò)程中,不只是我們發(fā)問(wèn)卷,我們也收到了別人的問(wèn)卷,說(shuō)實(shí)話(huà),雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞,但有時(shí)候做著(zhù)自己的事卻被別人打斷心中也會(huì )有些不愿意,所以將心比心,在找人幫忙填問(wèn)卷,在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要,所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉,說(shuō)一聲謝謝,那樣別人幫了忙心里也會(huì )覺(jué)得舒服一些。

  我們的收獲很多,雖不能玩玩全全用文字留在我們的報告里,但我們會(huì )把它作為一份寶貴了的財富收藏起來(lái),并以此激勵自身往后繼續學(xué)習,在工作中去具體實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續鍛煉自己!

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 4

  調查基本情況

  1、調查方式:?jiǎn)?wèn)卷調查,共50份(有效問(wèn)卷50份)

  2、 調查時(shí)間:20xx年11月19日~20xx年11月25日

  3、調查地點(diǎn):xx大學(xué)新校區

  4、調查對象:xx大學(xué)20xx級學(xué)生

  報告分析

  一.為大學(xué)做的準備多數花費較少,部分花費較多

  分析:

  從調查數據和圖表中可以看出,所調查的大學(xué)生中,為上大學(xué)做的準備花費額較少,多數在1000元以下(含1000元)。從中可以看出,所調查的大學(xué)生總體攀比心理減少,大學(xué)準備花費更加理性。但是,也有一部分大學(xué)生花費數額較大,一方面是因為準備物品較多,另一方面可能是由于攀比心理的滋長(cháng)。

  改進(jìn)措施:

 、糯髮W(xué)生在上大學(xué)前應當樹(shù)立正確的消費觀(guān),做好相關(guān)計劃,熟悉大學(xué)生活方式,減少不必要的開(kāi)支;

 、萍议L(cháng)應當對大學(xué)生上學(xué)準備做相關(guān)指導,培養他們的正確消費觀(guān)。

  二.大學(xué)生在;ㄙM較高,多數月花費超支,不會(huì )理財

  分析:

  從調查數據和圖表中可以看出,所調查的.大學(xué)生中,多數大學(xué)生花費額較高,多數大學(xué)生表示在校月花費會(huì )超支。雖然多數人表示會(huì )通過(guò)銀行存款來(lái)理財,但缺少正確的理財方式。這其中,一方面大部分學(xué)生沒(méi)有用錢(qián)計劃,對花錢(qián)沒(méi)有節制;另一方面,缺少父母和老師的指導。

  改進(jìn)措施:

 、糯髮W(xué)生應當制定消費計劃,對花費有所節制,做到量入為出、適度消費;

 、聘改笐攲⒆拥幕ㄙM進(jìn)行指導,減少孩子的不合理要求;

 、菍W(xué)校和老師應當對大學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生活教育,教會(huì )大學(xué)生合理理財,指導大學(xué)生度過(guò)精彩的大學(xué)生活。

  三.對父母依賴(lài)程度較大

  分析:

  在調查中,大多數學(xué)生的在;ㄙM是通過(guò)父母取得的,很少有通過(guò)兼職、勤工儉學(xué)獲得。這一方面是由于大一新生對新環(huán)境的不了解,另一方面是由于對父母仍有較大依賴(lài)。

  改進(jìn)措施:

 、糯髮W(xué)生應當積極調整心態(tài),盡快適應大學(xué)生活,尋找社會(huì )鍛煉的機會(huì );

 、茖W(xué)校應當拓寬信息渠道,為大學(xué)生提供社會(huì )實(shí)踐的場(chǎng)所。

  四.質(zhì)量、價(jià)格是大學(xué)生消費時(shí)的重要影響因素,商場(chǎng)、節假日是消費的首選時(shí)間和地點(diǎn)

  分析:

  消費者在消費時(shí)最看重的是質(zhì)量,大學(xué)生也不例外。調查中,多數大學(xué)生更加親睞物美價(jià)廉的商品。許多大學(xué)生更加喜歡在商場(chǎng)在節假購買(mǎi),也有學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )這種新方式購物?磥(lái),大學(xué)生消費與大眾消費相吻合。

  總結

  大學(xué)生是消費對象中的特殊群體。一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。因此,通過(guò)對大學(xué)生生活消費情況的調查及分析,我們了解到當代大學(xué)生的消費心理和消費觀(guān)依然有待提高,依然需要家長(cháng)、學(xué)校及社會(huì )的指導,再窮不能窮教育,再富不能富孩子。這句話(huà)在現在依然有一定道理。大學(xué)生只有認真規劃好大學(xué)生活,才能使大學(xué)生活更加精彩。

  心得

  在這次調查中,我收獲很多。通過(guò)調查和相關(guān)資料分析,對我的大學(xué)生活消費有了直接的指導,我也獲得了進(jìn)行調查撰寫(xiě)的經(jīng)驗。雖然中間有坎坷,但更多的是收獲和感觸。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 5

  一、 研究背景:

  隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體,我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展,進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向,培養和提高我們的“財商”,在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

  二、 研究目的:

  了解大學(xué)生對消費的看法,通過(guò)比較從而樹(shù)立正確的消費觀(guān)、消費心理。

  三、 研究過(guò)程:

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生理性消費是主流

  通過(guò)問(wèn)卷調查和個(gè)別訪(fǎng)談可以概括地說(shuō)當代的大學(xué)生的消費觀(guān)念有些理性因素,突破傳統的只求滿(mǎn)足基本生存需要的觀(guān)念。

  1、在消費結構中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。

  他們更多的注重改善自身的學(xué)習條件,滿(mǎn)足對于精神文化的需要。根據本次調查顯示被調查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數每學(xué)期在教育學(xué)習方面的投資在200元以?xún),而被調查的大三的男女同學(xué)中則約有半數的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說(shuō)明剛入學(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求,但是在為自己設定目的和計劃的同時(shí),投資比較謹慎;而大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活,多數為自己設計了確定的目標(考研、攻讀各種資格認證、英語(yǔ)過(guò)級考試等等),這些教育投資對他們就業(yè)及實(shí)現自我價(jià)值是必須的。

  2、大學(xué)生也重視健康消費。

  調查的數據顯示35.5%的男同學(xué)在每月的消費上注重營(yíng)養消費,女生的比例更大一些占到42.2%。學(xué)校內設置的健身中心很受學(xué)生歡迎,通過(guò)調查和訪(fǎng)談部分學(xué)生,30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉,他們中有利用校內的體育資源的,也有參加校外休閑健身俱樂(lè )部的。大學(xué)生的健康消費也涵蓋了運動(dòng)器械用品、衣物等內容。

  3、 消費呈現多層次化。

  月消費達到800元以上的占7.8%,低于350元的占15.9%,44.3%的學(xué)生月消費在350—500元之間,31.9%的學(xué)生月消費額控制在500元到800元之間?梢(jiàn),大學(xué)生的消費層次分化比較分明,中間層次的比重占絕對多數,既反映了我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景,也說(shuō)明了大學(xué)生的消費主體是趨向理性的。

  從總體上看,大學(xué)生的消費觀(guān)念正逐步向開(kāi)放化、前衛化發(fā)展,但傳統的理性消費觀(guān)念仍是主流。絕大多數學(xué)生在消費時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián),追求物美價(jià)廉。因為87.5%的大多數學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要是父母供給,雖然8。9%的學(xué)生自己兼職,但掙的錢(qián)不多。

 。ǘ┊敶髮W(xué)生消費狀況存在著(zhù)若干問(wèn)題:

  1、 過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理。

  通過(guò)個(gè)別調查和訪(fǎng)談,我們得知:為了擁有一款手機或換一款流行的手機,有的同學(xué)情愿節衣縮食,不惜犧牲其他必要開(kāi)支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,受虛榮心的驅使極易形成無(wú)休止的攀比心理。

  2、 人際交往消費過(guò)度,主要體現為通訊支出和戀愛(ài)支出。

  通訊開(kāi)支大,擁有手機的同學(xué)占被調查總人數的三分之二強,月消費高于80元的占40.3%,將近被調查人數的一半。說(shuō)明學(xué)生手機消費不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100—200元左右,他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。

  3、 經(jīng)濟獨立意識較弱,理財觀(guān)念淡薄。

  在被調查的345人中有39人根本沒(méi)有作過(guò)家教或兼職,而那些作過(guò)家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的,1/2的學(xué)生是為增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗,14.2%的學(xué)生以渴望獨立為目的,以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%,如果把“渴望獨立”看作是主動(dòng)的獨立意識的話(huà),那么“補貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨立意識。把前兩者合計到一起來(lái)看擁有獨立意識的學(xué)生比例也只占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學(xué)生是抱著(zhù)閑著(zhù)沒(méi)事的態(tài)度。顯然,大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō),差距較為明顯。

  四、調查后總結:

 。ㄒ唬⿵男睦韺W(xué)角度分析部分學(xué)生的消費誤區和偏頗的消費心理

  1、個(gè)性自覺(jué)引起的消費自主心理導致學(xué)生消費的盲目性,部分學(xué)生消費沒(méi)有計劃,隨意性強。

  大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨立性與依賴(lài)性并存的階段。伴隨著(zhù)自我意識覺(jué)醒而來(lái)的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的.自我支配要求,F在的大學(xué)生大都是改革開(kāi)放后出生的,環(huán)境的塑造,使他們在思想、生活、學(xué)習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來(lái)源依賴(lài)于家庭,但他們卻有強烈的消費自主要求。大學(xué)生的思想沒(méi)完全成熟,如果缺乏適當的消費指導,就會(huì )出現消費的盲目性。

  2、尊重需要而引起的消費炫耀心理在學(xué)生消費中表現為重物質(zhì)消費,輕教育投資。

  在馬斯洛的需要層次論中,尊重需要居于生理、安全、友誼和愛(ài)的需要之上而處于較高級的第四層次。大學(xué)生有著(zhù)強烈的尊重需要,他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系,以實(shí)現其自我價(jià)值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀(guān)價(jià)值的自我虛構,表現在生活消費領(lǐng)域,就是對物質(zhì)生活的高追求。大學(xué)生中有許多以擁有各類(lèi)名牌而不是用才華作為炫耀的資本,這實(shí)際上反映出他們心理上的一個(gè)癥結:用富裕的物質(zhì)生活來(lái)充實(shí)美化自己的形象,以求得自尊的滿(mǎn)足和心理的平衡。這種現象的擴散,會(huì )在一定范圍內形成重物質(zhì)消費的風(fēng)氣。

  3、從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。

  大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí),在群體消費行為中往往會(huì )滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣,相互攀比現象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現在看似相互矛盾,實(shí)則本質(zhì)相同的兩個(gè)方面:一是從眾心理,即被大多數人所接受的事物,個(gè)人也基本上樂(lè )意接受,大學(xué)生也不例外;二是求異心理,這種心理狀態(tài)的存在,使某種時(shí)尚滿(mǎn)足了大學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后,又必然會(huì )產(chǎn)生新的需要,渴望消費再有新變化和創(chuàng )新。

 。ǘ└咝K枷胝谓逃膬热葜腥鄙賹W(xué)生健康消費觀(guān)的引導

  當前的大學(xué)生能夠全方位地與社會(huì )接觸,當他們受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區,不能正確引導自己的子女。因此,我們應該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用?墒聦(shí)是,高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。具體體現為:

  1、在高校缺乏對大學(xué)生消費心理和行為研究。

  高校思想政治教育要真正達到有效性目的,就不能缺少對學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。近年來(lái)高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn),也取得了較大的進(jìn)展,但是由于科研條件、人員配置等客觀(guān)原因和思政教育工作者的主觀(guān)認識等原因,對學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調查開(kāi)始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。

  2、校園文化建設中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。

  大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。把注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為,培養學(xué)生良好的消費習慣,作為校園文化建設的一項主要內容,這也是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內容。

 。ㄈ┥鐣(huì )上的不良風(fēng)氣是大學(xué)生健康消費觀(guān)的形成的影響因素

  1、社會(huì )上非主流的享樂(lè )主義消費觀(guān),給大學(xué)生帶來(lái)了很深的影響,是造成大學(xué)生消費觀(guān)念偏頗的主要因素之一。改革開(kāi)放以來(lái)近30年,我國一直以經(jīng)濟建設為中心,經(jīng)濟持續快速增長(cháng),人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來(lái)的家庭消費方式有了很大的變化,傳統的消費觀(guān)念不斷受到?jīng)_擊。大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段,互相攀比的消費心理較為普遍,直接影響到了大學(xué)生的消費觀(guān)。

  2、近年來(lái)消費主義的價(jià)值觀(guān)在我們的社會(huì )中逐漸上升,當然也對在校的大學(xué)生產(chǎn)生了影響。按照這種價(jià)值觀(guān),一個(gè)人是不是值得尊重,是不是有品位,主要取決于他的消費水平。一個(gè)人的消費水平越高,消費能力越強,就越是能夠證明他的成功。在中國,應該說(shuō)是先富起來(lái)的那部分人首先接受了這種價(jià)值觀(guān),然后又逐漸輻射、傳染到其他社會(huì )階層,最后演變?yōu)橐环N國民的集體無(wú)意識。

  五、調查后建議:

  構建節約型社會(huì )是我國十一五規劃的重要任務(wù)之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會(huì )的一個(gè)重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會(huì )樹(shù)立節儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節約風(fēng)尚。當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁,引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀(guān)念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣,加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,在當前構建節約型社會(huì )的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學(xué)生養成健康消費心理和行為,可以從以下四個(gè)方面著(zhù)手:

 。ㄒ唬┘訌妼Υ髮W(xué)生消費心理和行為的調查研究。

  在思想理論教學(xué)中,我們應該大力提倡調查研究與理論教學(xué)相結合的科學(xué)方法,使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。今后我們應當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。當然,調查研究是一個(gè)艱辛的過(guò)程,但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。

 。ǘ┙逃龑W(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節約、科學(xué)的消費意識。

  引導他們在考慮個(gè)人消費時(shí)不忘光榮傳統,科學(xué)規劃安排,是個(gè)人消費標準與家庭相適應。當然,在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,從不斷推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看,需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時(shí)客觀(guān)的分析社會(huì )上的消費主義現象,引導學(xué)生形成積極的心態(tài),作一個(gè)清醒的消費者。

 。ㄈ┡囵B和加強大學(xué)生的財商。

  所謂財商,指的是一個(gè)人在財務(wù)方面的智力,即對錢(qián)財的理性認識與運用。財商是與智商、情商并列的現代社會(huì )三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。我們應該圍繞這兩方面的內容,在思想政治課和德育課的教學(xué)活動(dòng)中設計生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達到教育目的。

 。ㄋ模┐髮W(xué)生健康的消費風(fēng)氣應成為建設節約型校園的一項重要內容。高校校風(fēng)建設應該把握育人第一位的原則,重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節的教育,重視培養和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為,以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動(dòng)專(zhuān)題,并且持之以恒。塑造節約型的校園理念,利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習慣的養成,形成良好的生活作風(fēng),向社會(huì )輸出具有健康理性消費習慣的社會(huì )成員。

  六、感想與體會(huì ):

  大學(xué)生要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比;多把心思放在學(xué)習上;購物時(shí)不要急于出手,多參考別人的意見(jiàn)。另外要學(xué)會(huì )理財,制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計劃,進(jìn)行消費記帳也是大有幫助的。理財其實(shí)也是一種管理能力,如何去管理自己的財富,進(jìn)而提高財富效能,如何去規劃、管理自己的生活能力。

  我們關(guān)注消費和理財,希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費特點(diǎn),以使我們今后可以更理性的消費,更明白的消費。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 6

  隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,國民收入與國民支出的不斷增加,當代大學(xué)生作為一群特殊的消費群體,有著(zhù)特殊的消費心理。體現出消費觀(guān)超前和消費實(shí)力滯后的問(wèn)題,這是因為一方面他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到了很大的制約。特殊群體自然有特殊的特點(diǎn),同時(shí)也難免存在一些非理性消費的問(wèn)題。

  一、基本調查情況

 。ㄒ唬┱{查時(shí)間:20xx年8月3日至8月12日;

 。ǘ┱{查地點(diǎn):

 。ㄈ┱{查對象:對政法系10級本科班、漢語(yǔ)系09級(2)班本科、音樂(lè )舞蹈系10專(zhuān)科(1)班學(xué)生共計128人的每月生活費進(jìn)行實(shí)踐調查。

 。ㄋ模┱{查目的:當前的消費市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題。為了調查清楚大學(xué)生的消費問(wèn)題,我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調研,弄清楚大學(xué)生要花多少錢(qián),花在了什么地方,花的是否合理,如果不合理怎樣改進(jìn)……

  二、調查中發(fā)現的問(wèn)題

  基本月均消費狀況

  通過(guò)實(shí)踐調查發(fā)現大部分大學(xué)生的消費水平都處于一個(gè)較高的平臺,對其消費途徑 進(jìn)行調查,主要包括一下幾點(diǎn):

 。1)購買(mǎi)衣服:大學(xué)生消費在一定程度上會(huì )相信自己的真實(shí)體驗,如果對名牌衣服等逐漸形成一種固定的。偏好,于是保持良好的忠誠度。而且對衣服的購買(mǎi)有著(zhù)感性的認識,于是促使他們繼續購買(mǎi)(名牌)。

 。2)戀愛(ài)消費:在調查中發(fā)現,談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100—300元左右,最少的也在50元,多則達到1000元以上(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了 追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。

 。3)上網(wǎng)消費:作為一種新媒體,網(wǎng)絡(luò )以其交互性、虛擬性、全球性為人類(lèi)創(chuàng )造嶄新的文化形態(tài),那就是網(wǎng)絡(luò )文化。網(wǎng)絡(luò )文化消費是隨著(zhù)信息社會(huì )的發(fā)展和數字化傳媒體的普及而出現的一種新型消費類(lèi)型。從本次調查的結果分析來(lái)看,對于上網(wǎng)方式,有19.5%的學(xué)生配有私人電腦,在網(wǎng)吧或 公共機房上網(wǎng)者占79.5%。

 。4)手機等通訊消費:據調查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過(guò)300條,每人通話(huà)時(shí)間可達230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右 ,通話(huà)時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以?xún),通?huà)時(shí)間在100小時(shí)以下。

  三、對大學(xué)生消費影響的因素

 。1)社會(huì )的影響

  把大學(xué)生放到校園里,他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì )中去,他又是社會(huì )的一份子。其消費觀(guān)不可避免的受整個(gè)社會(huì )的影響。學(xué)校為了擴大辦學(xué)規模,不斷降低入學(xué)門(mén)檻,許多家長(cháng)也抱著(zhù)混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校,不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結果一部分學(xué)生雖然掛上了大學(xué)生的頭銜,而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力,思想和學(xué)校的負擔過(guò)重,由于缺乏堅強意志,隨著(zhù)時(shí)間的流逝變得越來(lái)越墮落 ,變得成天無(wú)所事是,既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費上。在改革開(kāi)放市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的大潮下,人們的生活水平不斷提高,伴隨著(zhù)西方消費主義和其他一些文化的入侵,一些人開(kāi)始追求享樂(lè ),不少的大學(xué)生也開(kāi)始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費心理和消費觀(guān)。

 。2)家庭的.影響

  家庭是每一個(gè)大學(xué)生的主要經(jīng)濟來(lái)源,所以家庭經(jīng)濟狀況與理財觀(guān)念直接影響著(zhù)學(xué) 生的消費觀(guān)。有些家庭比較富裕的子弟他們平時(shí)花錢(qián)很闊綽,消費非常的超前。根本不 會(huì )去節約和合理理財,只是盲目消費。而那些家庭條件比較貧窮的學(xué)生由于受家庭經(jīng)濟

  經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費用,因而家庭對每一個(gè)大學(xué)生合理的消費觀(guān)的形成有著(zhù)直接的影響。

 。3)學(xué)校的影響

  當今的大學(xué)校園是開(kāi)放的,消費主義的思潮沖擊著(zhù)校園,學(xué)校周邊的環(huán)境對大學(xué)生的消費也帶來(lái)了很大的影響,校園內許多商家的廣告傳單、周?chē)木W(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等到處可見(jiàn)。這些都成了學(xué)生非正常消費的催化劑。高校教育對學(xué)生消費觀(guān)的導向教育還沒(méi)有形成足夠的重視, 具體有以下幾點(diǎn):

  其一,對大學(xué)生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的,就一刻不能缺少對學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。

  其二,對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān),同時(shí)由于工科院校課程設置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達到真正的指導目的。

  其三,校風(fēng)建設范疇中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。高校校風(fēng)主要體現的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設上注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為,培養學(xué)生良好的消費習慣,這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內容。

  四、消費觀(guān)導向性建議

  我認為要正確引導大學(xué)生養成健康的消費心理和良好的行為,可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:

 。ㄒ唬、加強對大學(xué)生消費心理和行為研究

  我認為今后對于消費觀(guān)的社科研究應當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,注重 研究我們的消費心理與行為,從中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,幫助我們養成健康的消費心理,并形成正確的消費觀(guān)。

 。ǘ、培養和加強大學(xué)生的財商

  智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會(huì )生物的生存能力,財商則反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會(huì )里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。培養和加強理

  財能力是現今的大學(xué)生在激烈競爭的社會(huì )中生存的必備因素。理財不是簡(jiǎn)單的四則運算, 不是簡(jiǎn)單的收支平衡,它需要長(cháng)期的理性基奠,是我們共同的課題。

 。ㄈ、高校校風(fēng)建設任重道遠

  大學(xué)生良好消費風(fēng)氣應該成為良好校風(fēng)的重要組成部分,良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應該把握“育人為先”的原則,重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節的教育,重視培養和塑造大學(xué)生健康的消費心理。學(xué)校應該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。大學(xué)的存在是為將來(lái)培養可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬(wàn)事承重的后備人才,可見(jiàn)校風(fēng)建設意義深遠。

 。ㄋ模、加強家庭環(huán)境教育

  家庭環(huán)境對大學(xué)生的消費觀(guān)會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響,父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象,父母應該積極幫助子女培養理財和計劃消費的習慣。

 。ㄎ澹、增強獨立意識,倡導理性消費

  大學(xué)生要對消費有獨立的行動(dòng)和理性的思考,不要人云亦云、盲目追風(fēng),但也不能一成不變、冥頑不化。就是說(shuō),在自己實(shí)際的消費能力和社會(huì )的現實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn),合理消費、理性消費。

  五、對本次調查的總結

  通過(guò)本次的調查,我對大學(xué)生的消費有了更深的認識。大學(xué)生的這種不良消費觀(guān)不僅加重了家里的經(jīng)濟負擔、影響了家長(cháng)和學(xué)生的感情,還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系,增大了學(xué)習教育管理的難度。對每一個(gè)人來(lái)說(shuō),這一時(shí)期形成的消費觀(guān)可能會(huì )影響他一生的消費行為,并且與其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因 此,作為當代社會(huì )的一名合格大學(xué)生,我們不僅應該控制自身消費,向正確道路發(fā)展,也應互相提醒,共同走向理性消費、合理消費。要對自己的消費有正確的認識,合理做出理財計劃。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 7

  一、大學(xué)生消費的特點(diǎn)

  大學(xué)生作為社會(huì )消費的一個(gè)特殊群體,有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。據調查,我們可以清醒的看出大學(xué)生消費存在著(zhù)以下特點(diǎn)。

  1、 消費觀(guān)念復雜,感性消費占優(yōu)勢

  大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒(méi)有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩定的消費觀(guān)念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動(dòng)消費。

  這也正是大學(xué)生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著(zhù)很大的盲目性。擁有手機的大學(xué)生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應,攀比心理導致的。

  2、 學(xué)生對品牌的忠誠度很高

  大學(xué)生消費在一定程度上會(huì )相信自己的真實(shí)體驗,如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會(huì )堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習慣,保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,感性認識上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會(huì )促使他們繼續使用下去。

  3、 消費傾向多樣化

  21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,當代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活。娛樂(lè )、運動(dòng)、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許,大部分學(xué)生會(huì )去旅游,去歌廳、酒吧消費,或是購買(mǎi)電腦,手機、mp3,反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì )、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

  二、大學(xué)生消費的結構和層次分析

  大學(xué)生的錢(qián)“從哪里來(lái),到哪里去? ” 通過(guò)調查發(fā)現,在生活費來(lái)源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母,13%的同學(xué)依靠貸款,8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金,9%的同學(xué)通過(guò)打工補貼日常開(kāi)銷(xiāo),另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。由此可見(jiàn), 同學(xué)們主要的經(jīng)濟來(lái)源是父母,但來(lái)源趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等,要是這個(gè)“大頭”加上去,來(lái)自父母的比例將更高,可以這么說(shuō),大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費者的身份出現在社會(huì )的舞臺上。

  對于大學(xué)生的消費去向問(wèn)題,調查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類(lèi)培訓并不含在其中。而手機已成為大學(xué)生主要消費品,這從下面分析中可以看出。

  手機已經(jīng)成為現代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明,煙臺大學(xué)有47。2%的大學(xué)生擁有手機,年級越高,手機的普及率也越高,如大一剛入校僅有6%的學(xué)生擁有手機,而大四學(xué)生中擁有手機者已經(jīng)高達82%,遠遠高于社會(huì )群體手機平均擁有率。

  約有83%的大四學(xué)生明確表示,購買(mǎi)手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話(huà),但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時(shí),他們認為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。

  因此,大學(xué)生消費結構呈現出類(lèi)似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食無(wú)憂(yōu),生活水平居中。同時(shí),從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現了大學(xué)生消費的層次性。

  三、大學(xué)生消費對家庭和社會(huì )的影響

  大學(xué)生消費直接影響著(zhù)家庭。作為一個(gè)純消費者,平均每年約一萬(wàn)元的費用對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)說(shuō),滿(mǎn)足一個(gè)大學(xué)生一年的消費將花去家庭收入的大部分,特別對于農村的家庭而言,更甚。雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展,農村和城市居民的收入都得到了相應的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學(xué)生消費的比重普遍下降,但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。

  一個(gè)大學(xué)生的消費占到城市家庭收入的45%左右,特別是農村,可占到80%~90%。無(wú)疑,目前大學(xué)生的消費已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,特別一些貧困家庭,在調查中我發(fā)現,三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的費用了。

  由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達,其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數目還要偏高一些,影響可謂深遠。

  大學(xué)生的消費特點(diǎn)和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費都與大學(xué)生息息相關(guān),大學(xué)生消費已直接影響著(zhù)整個(gè)消費市場(chǎng)和國民經(jīng)濟。

  目前,大學(xué)生消費市場(chǎng)已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結果,也是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的一個(gè)有機組成部分,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,高等教育的普及,它將會(huì )發(fā)揮更大的作用。

  四、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)建議

  大學(xué)生消費不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的問(wèn)題,F從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì )三方面對大學(xué)生消費提出幾點(diǎn)建議。

 。ㄒ唬⿲τ诖髮W(xué)生而言,要樹(shù)立自己合理的消費觀(guān)念,要理智地對待自己的消費。作為一個(gè)純消費者,大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭,所以自己的'消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區。

  如今有的學(xué)生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲, 這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學(xué)生也會(huì )在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費者的維權意識,進(jìn)入大學(xué),已經(jīng)開(kāi)始慢慢地融入社會(huì ),社會(huì )中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛繁復雜的社會(huì ),大學(xué)生要學(xué)會(huì )維護自己的合法權利。

 。ǘ⿲W(xué)校應加強對學(xué)生消費觀(guān)念培養。事實(shí)求是,高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達到真正的指導目的。

 。ㄈ⿲τ谏鐣(huì )而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴重影響著(zhù)高校周?chē)貐^經(jīng)濟的發(fā)展。

 。ㄋ模⿲Υ髮W(xué)生來(lái)說(shuō)還應加強合理儲蓄的觀(guān)念。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力!痹谡{查時(shí),當問(wèn)及對理財的認識時(shí),很多同學(xué)表示陌生。

  當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。

  結束語(yǔ)

  大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì )群體,有著(zhù)自己特殊的消費觀(guān)念和消費行為,一方面,他們有著(zhù)旺盛的。消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,使得大學(xué)生消費呈現出不同一般的發(fā)展,大學(xué)生消費受到方方面面的影響,也會(huì )影響著(zhù)方方面面。對于成長(cháng)中的大學(xué)生,其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段,極易受家長(cháng)、教師、同學(xué)及社會(huì )其它成員的影響,具有較強的可塑性。

  因而,如何引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費市場(chǎng)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,高校的大規模擴招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同關(guān)注和共同努力下,大學(xué)生消費才會(huì )一路走上。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 8

  一、 研究背景:

  由于近幾年雙十一漸漸的從光棍節演變成了購物節,商家也借此機會(huì )進(jìn)行看似便宜的促銷(xiāo),從而導致大學(xué)生盲目購買(mǎi)商品,甚至購買(mǎi)一些超過(guò)自己支出范圍的奢侈品,造成了雙十一之后出現大批量的吃土黨的現象。為此,我們小組在這方面進(jìn)行了調查研究。

  二、研究目的:

  通過(guò)調查了解學(xué)生們雙十一購物的情況,從而了解他們的金錢(qián)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、消費觀(guān)等開(kāi)展此次調查。

  三、調查方法:

  采訪(fǎng)法、問(wèn)卷法。

  四、研究時(shí)間

  20xx年11月11日

  五、研究過(guò)程:

  1.校園內采訪(fǎng):我們于雙十一當天中午,在校園內隨機采訪(fǎng)、

  2.問(wèn)卷調查:本次調查活動(dòng),我們利用紙質(zhì)版的調查問(wèn)卷和電子版進(jìn)行調查。最后一共收集了1000份問(wèn)卷。然后 ,我們對數據進(jìn)行了統計。具體數據比例及分析如下顯示。

  從調查的對象來(lái)看,我們所采集到的以下幾組數據可以反映出:

 。1) 參加調查的女性占52%,男性48%,這說(shuō)明我們這次調查活動(dòng)所采集 到的問(wèn)卷信息男女比例很均衡,恰好避免了這次調查因男女差異而產(chǎn)生影響。由于我們協(xié)會(huì )的人員組成上大一的人數居多,所以說(shuō)的數據中大一新生占到了四分之三的較大的比例。

 。2)根據調查數據顯示47%的人都是經(jīng)常網(wǎng)購,32%的人是會(huì )買(mǎi)一些打折的東西,只有2%的人不網(wǎng)購,由此可見(jiàn)在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的時(shí)代下網(wǎng)購是一種很普遍的現象,在當今的大學(xué)校園當中,沒(méi)有網(wǎng)夠經(jīng)歷的同學(xué)已經(jīng)可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾了。

 。3)從每個(gè)月的消費金額上來(lái)看,50%的人每個(gè)月花費在購物上的錢(qián)能控制在在200以下,花費在200到500之間所占比例為33%,消費達到500以上的占到17%。

  其中有86%的人會(huì )只買(mǎi)自己用得上的東西,14%的人會(huì )因為便宜而去買(mǎi)一些自己用不到的東西。這就說(shuō)明大多人還是能夠做到理性消費的,知道自己需要什么,在消費上能夠做到入己所需。當然我認為趕上活動(dòng)時(shí)期,理性地囤一些自己未來(lái)能夠用得上的東西還是可以的。

 。4)隨著(zhù)當今經(jīng)濟的發(fā)展,在我們平時(shí)生活中對所聽(tīng)聞的信用卡、房貸、車(chē)貸已經(jīng)習以為常。就我們現今的大學(xué)生是否也開(kāi)始實(shí)施這種透支消費,是否習慣于用明天的錢(qián)去買(mǎi)今天所需要的東西。我們也設置了這樣一道題目,調查一下類(lèi)似于螞蟻花唄還有京東白條這類(lèi)透支消費途徑的使用情況。從調查的結果上來(lái)看有52%的人從不使用花唄、白條等支付方式,19%的人偶爾使用,同樣19%不了解這樣支付方式,只有10%的人經(jīng)常使用。這說(shuō)明大部分大學(xué)生還是能考慮到自身的經(jīng)濟情況,根據自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行理性消費。當然我們使用這些消費方式的前提是我們應當足夠了解,以免在我們不知情的情況下產(chǎn)生不必要的經(jīng)濟損失,特別是近年來(lái)校園網(wǎng)貸對我們當代部分大學(xué)生已經(jīng) 產(chǎn)生了消極的影響。所以我們應當格外注意這些。在消費上應當做到量入為出,避免對我們身心造成不必要的傷害。

  前些日子自在中國青年報上出現了這樣一則新聞。大量現金散落街頭,學(xué)生和成人的做法迥異。就這一現象我們在此次采訪(fǎng)中也設置了兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調查。

  面對在大街上撿錢(qián)學(xué)生們交到警察局而成人卻偷偷溜走這件事,34%的人認為大學(xué)生應該拾金不昧,20%的人認為是因為大學(xué)生和成人的受教育程度不同而導致的不同的結果。

  從調查結果上來(lái)看,如果我們大學(xué)生在大街上撿到數張百元大鈔后多數人會(huì )想辦法返還給失主,有32%的.人選擇會(huì )首先在原地等候失主,僅有17%的人首先自己選擇揣兜。從這一點(diǎn)來(lái)看我們大學(xué)生的素質(zhì)還是比較高的,大多數人還能具有拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),而且在視頻采訪(fǎng)中被問(wèn)及到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,很多同學(xué)都回答出了,失主得知丟錢(qián)以后一定會(huì )很著(zhù)急,也有人聯(lián)想到自身曾經(jīng)丟東西的親身經(jīng)歷,我感覺(jué)大家能做到設身處地的為他人著(zhù)想這一思維模式還是很值得稱(chēng)贊的。

  根據調查結果數據顯示59%的人認為應該理性消費或適度消費來(lái)樹(shù)立正確的消費觀(guān)和價(jià)值觀(guān),只存在有極少數的同學(xué)會(huì )有類(lèi)似于想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,或是有錢(qián)就隨便花的這種不值得提倡的消極消費態(tài)度。

  調查后我們小組提供如下建議:

  1、建議大學(xué)生在購買(mǎi)物品的時(shí)候能夠根據自己的經(jīng)濟能力來(lái)購買(mǎi),不盲目購買(mǎi)商品或者因為便宜而去購買(mǎi)一些自己根本用不到的東西。

  2、建議學(xué)生家長(cháng)能根據孩子的大概支出來(lái)給生活費,避免讓孩子有不必要的支出,大學(xué)生們并沒(méi)有深刻的價(jià)值觀(guān)和消費觀(guān),所以還是需要家長(cháng)們能監督和正確引導下孩子們進(jìn)行正確合理的開(kāi)銷(xiāo)。

  3、建議大學(xué)生在買(mǎi)東西之前能夠看好自己是否需要,管好自己的錢(qián)包,不買(mǎi)一些自己用不上的東西,做到理性消費、適度消費。

  感想與體會(huì ):

  對于大學(xué)生盲目購物這件事情我們應該重視起來(lái),盡量做到從根本上解決問(wèn)題。我們大學(xué)生們應該從自身找問(wèn)題樹(shù)立正確的消費觀(guān)和價(jià)值觀(guān)做到理性消費。

  雖然如今社會(huì )對我們90后的評價(jià)并不算好。例如說(shuō)90后的品行、道德、能力遭人質(zhì)疑,新生代不再是祖國的花朵,新時(shí)代的產(chǎn)物遭人排斥。

  但是縱古論今又有多少東西沒(méi)經(jīng)過(guò)迂腐的洗禮才被世人所接受,誰(shuí)又能斷定90后就是錯誤呢?社會(huì )的發(fā)展需要推陳出新,我們生長(cháng)的時(shí)代已經(jīng)不同以前,注定使我們的生活方式也不同以前。從這次調查的結果來(lái)看,絕大多數的同學(xué)還是能做到綜合考慮自身說(shuō)的實(shí)際條件進(jìn)行理性消費的,而且從前文提到的那個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題而引起大家的反響也可以看出受過(guò)良好教育的我們當代大學(xué)生還是普遍具有較高素質(zhì)的。當然也希望我們能夠珍惜現在所擁有的美好生活,在大學(xué)期間充分利用周?chē)膶氋F資源,不斷充實(shí)、完善自己,讓不久即將邁入社會(huì )的自己能夠有能力承擔起自己該肩負的那份責任。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 9

  構建節約型社會(huì )是我國十一五規劃的重要任務(wù)之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會(huì )的一個(gè)重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會(huì )樹(shù)立節儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節約風(fēng)尚。當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁,是開(kāi)創(chuàng )21世紀大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍,引導大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀(guān)念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣,加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,在當前構建節約型社會(huì )的.大環(huán)境下具有非常重要的社會(huì )意義。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展,大學(xué)生作為一個(gè)特殊性質(zhì)的消費群體,消費方式極易受到外來(lái)因素的影響,很容易形成不良的消費習慣。因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向,提高大學(xué)生生活質(zhì)量,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng),在當前社會(huì )具有重要的實(shí)踐意義。

  一、調查目的

  為了了解長(cháng)沙大學(xué)生的消費狀況、結構及消費觀(guān)念,呈現大學(xué)生的消費文化現狀,我們特作此調查,旨在引導大學(xué)生樹(shù)立節儉、文明、適度、合理的消費觀(guān)念,以便于大學(xué)生更好的消費理財,做一個(gè)理性的消費者。

  二、調查對象

  長(cháng)沙各高校的在校大學(xué)生,主要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟學(xué)院、湖南財專(zhuān)為主。

  三、調查項目及問(wèn)卷

  此次調查內容主要有長(cháng)沙大學(xué)生消費經(jīng)濟來(lái)源、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的等。

  四、調查方式及方法

  以問(wèn)卷調查為主,輔之以訪(fǎng)談法。問(wèn)卷調查采取抽樣調查和典型調查相結合。

 。1)簡(jiǎn)單隨機抽樣。

  網(wǎng)上問(wèn)卷調查(主要在問(wèn)道和問(wèn)卷星兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )調查平臺發(fā)放)數據主要用于做修正值。

 。2)分層抽樣。

  首先在長(cháng)沙高校中選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及民辦高校若干所,對選中的高校再按學(xué)院或年級進(jìn)行分層抽樣。

  五、調查數據處理

  本次調查的數據處理工作,在組長(cháng)統一領(lǐng)導下進(jìn)行,由本小組成員分類(lèi)統計,最后統一匯總。

  六、調查進(jìn)度安排

  本次調查從20xx年4月25 日開(kāi)始,歷時(shí)四周,分三階段進(jìn)行:

  第一、準備階段。4月28日—5月2日,進(jìn)行小組討論,落實(shí)調查經(jīng)費,設計調查方案,問(wèn)卷設計及打印等。

  第二、調查、數據處理階段。5月3日—5月10日,主要任務(wù)是調查問(wèn)卷發(fā)放,調查問(wèn)卷收回,數據處理,數據質(zhì)量評估,得出調查結果。

  第三、資料整理和總結階段。5月10 日—5月23日,主要是整理調查資料,進(jìn)行分析研究,編印調查資料,制作PPT,全面總結調查工作,完成調查報告。

  七、調查的組織分工

  調查小組共5人,根據個(gè)人專(zhuān)長(cháng)分工,制定分工明細表(見(jiàn)附二)。

  八、調查經(jīng)費預算

  本著(zhù)節約、合理、充分利用資源的原則,經(jīng)費預算情況如下:

  1、問(wèn)卷樣本制作、修訂、打。5元;

  2、復印調查問(wèn)卷100份:10元;

  3、其它費用(交通、通訊):10元?傆25元。

  九、調查效果預測

  經(jīng)過(guò)以上工作安排及全體調查人員的集體智慧和努力,應能達到預訂的調查目的。

  備注:由于調查條件及水平有限,調查比例相對較小,且在項目設計、人數分配、總數量等方面存在許多問(wèn)題,敬請見(jiàn)諒。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 10

  一、調查目的:

  1、調查當代大學(xué)生的實(shí)際消費與自身條件之間的聯(lián)系”及沖突;

  2、調查當代大學(xué)生消費的合理規劃性、成熟性;

  3、調查當代大學(xué)生消費結構和主要消費項目及消費心態(tài)及各人心目中理想的消費狀況。

  4、實(shí)地調查之后做出分析總結規劃,能夠真實(shí)反映武漢市大學(xué)生消費狀況,為大學(xué)生消費提供合理的參考方案。

  二、調查方法及數據分析

 。ㄒ唬┱{查方法:采用隨機問(wèn)卷調查(調查問(wèn)卷在末尾)

  設計電子版的調查問(wèn)卷,隨機選擇了原意填寫(xiě)問(wèn)卷的120人進(jìn)行,問(wèn)卷內容是根據大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設計,經(jīng)修改后形成,問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。問(wèn)題大致包括家庭經(jīng)濟狀況、生活費來(lái)源狀況、自我消費結構的評價(jià)及談?wù)勛陨項l件與自我消費合理性的聯(lián)系等,問(wèn)題隨機提出,在交談中獲取有效信息。

 。ǘ⿺祿治

  1、月消費總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費額主要集中在700元~900元和900元~1100元這一幅度,少于500元或多于1100元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于500元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學(xué)生差距相當大。

  2、飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。無(wú)論是否貧困生,飲食開(kāi)支在消費總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現,大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開(kāi)支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費高的一個(gè)原因,這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì )交際方面的消費。

  3、通訊網(wǎng)絡(luò )費用過(guò)高。被調查人群中,對手機的擁有率為100%,其中70%的貧困生也擁有手機。調查發(fā)現,大部分同學(xué)每月的手機費用集中在50元~100元,貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達150元以上。

  4、“游玩費”、“戀愛(ài)費”逐漸增長(cháng)。隨著(zhù)旅游的概念進(jìn)入現代消費,大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費。據了解,大學(xué)生平均一年內會(huì )出游兩次,跟集體出游或是與三兩好友同游。另外,調查中占58.3%的大學(xué)生在談戀愛(ài),他們每月用于戀愛(ài)的費用都是200元~4000元之高。這是當代大學(xué)生中出現的一種不甚合理的消費。學(xué)生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,消費的趨附性強,娛樂(lè )消費占全部消費額的比重很大。

  5、先進(jìn)的消費方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜歡現金消費,三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式?梢(jiàn),一些比較先進(jìn)的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì )成為大學(xué)生錢(qián)包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。

  6、男女生間的消費差異。調查結果顯示:現代的大學(xué)生中,男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養自己人際關(guān)系方面,男生的開(kāi)銷(xiāo)遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會(huì )略勝一酬。在對于是否會(huì )計劃月生活費的這一項調查中,選擇有計劃的女同學(xué)僅為28.4%,男同學(xué)則為37.1%。

  7、日常資金來(lái)源和家庭收入。調查發(fā)現,大學(xué)生主要的經(jīng)濟來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會(huì )付出更多的努力?梢(jiàn),貧困生有著(zhù)更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì )的意識。

  8、大學(xué)生對自身消費現狀的看法。無(wú)論貧困生還是非貧困生,對于自身的消費現狀,三分之一的人表示是覺(jué)得剛剛好的,一成的貧困生覺(jué)得自身消費現狀偏低。而剩下的大部分,都是認為自身的消費現狀是偏高的,同學(xué)們普遍都有在不知不覺(jué)中花了錢(qián)的 體驗,但大多數的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費過(guò)高的問(wèn)題以及想出應對措施,可見(jiàn),大學(xué)生還未養成良好的消費習慣和成熟的消費觀(guān)。

  三、結果分析

  根據數據分析的結果,我們可以得到以下結論。

  1、大學(xué)生的消費構成跟上社會(huì )發(fā)展的潮流,與社會(huì )接軌。從調查中可以看出,大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò )方面的費用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì ),大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會(huì )上的一些新的生活消費方式,進(jìn)而提早融入社會(huì )。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學(xué)生們歡迎,可見(jiàn),大學(xué)生作為社會(huì )上一個(gè)活躍的群體,雖然在經(jīng)濟實(shí)力上未能跟上社會(huì ),但消費意識上卻早已和社會(huì )發(fā)展同步。

  2、理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,而玩樂(lè )方面的支出不算多。由此可見(jiàn),大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習知識為主,而不會(huì )沉迷于玩樂(lè )。由于消費能力有限,大學(xué)生消費時(shí)都會(huì )較為謹慎,盡量精挑細選,不會(huì )一味求貴,或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。

  3、消費呈現向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現溫飽的同時(shí),也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們,學(xué)習之余也會(huì )不忘逛逛學(xué)習用品店和書(shū)店,為取得各類(lèi)證書(shū)的補課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì )擁有一些如照相機、MP3等數碼產(chǎn)品?梢(jiàn),大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

  4。戀愛(ài)費用支出過(guò)高。大學(xué)生剛開(kāi)始戀愛(ài)為穩固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛(ài)費”比較高,這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分支出,因談戀愛(ài)而每月的生活費入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費也會(huì )導致一種錯誤價(jià)值觀(guān)的形成,容易讓大學(xué)生們認為愛(ài)情是建立在金錢(qián)之上的。所以,戀愛(ài)支出過(guò)高的現象應制止。

  5、貧困生的消費水平雖然偏低,但消費構成比較合理。貧困生因為消費能力有限,他們日用的資金來(lái)源除了家里提供之外,還有國家、社會(huì )資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因為他們的錢(qián)得來(lái)不易,故他們會(huì )對生活的各種開(kāi)支精打細算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學(xué)習充電方面。另外,由于對接觸社會(huì )的要求更為強烈,他們能夠把握到社會(huì )一定的`消費動(dòng)向,而能否擇優(yōu)地去跟隨。

  6、合理理財和儲蓄觀(guān)念仍十分淡薄。調查中,大部分的大學(xué)生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理,但極少數的大學(xué)生會(huì )有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會(huì )在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮,而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發(fā)現,大多數大學(xué)生每月的生活費用都超出了預計,只有極少數的學(xué)生能 夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

  四、當前大學(xué)生的消費行為偏頗的原因分析。

  大學(xué)生消費構成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟,人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)成熟。容易被一些錯誤的價(jià)值觀(guān)如拜金主義,享樂(lè )主義等迷惑。但筆者認為,當前大學(xué)生中出現的這種種消費不合理現象,不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費群體的特性有關(guān),還與家庭、學(xué)校、社會(huì )等多方面的因素影響密不可分。

  1、社會(huì )不良消費風(fēng)氣影響。首先,學(xué)生的高消費很大部分原因是因為社會(huì )整體消費結構不合理。目前,社會(huì )上重視高消費,這種導向錯誤的助長(cháng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,現今社會(huì )上流行著(zhù)透支的消費方式,大學(xué)生是對社會(huì )潮流有敏銳觸角的群體,加之相對缺乏自主判斷力,若沒(méi)有得到適當的引導,很容易就會(huì )從此走進(jìn)了消費的誤區。

  2、校園錯誤消費氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費習慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體,對大學(xué)生有較強的吸引力。它的群體規模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng),追求名牌之風(fēng),請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭,大學(xué)生們就會(huì )竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹(shù)立大學(xué)生正確消費觀(guān)的教育。就算有類(lèi)似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強。

  3、家長(cháng)不當消費觀(guān)念的延伸。家庭在培養孩子成長(cháng)的過(guò)程中普遍對正確消費觀(guān)念的教育不足。傳統的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養,現代的家庭教育注重的是德,智,體多方面的培養,但一直以來(lái),家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節是對孩子消費的培養。另外,許多家長(cháng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費觀(guān)念。家長(cháng)們怕比別人差,寧可自己省吃?xún)用,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長(cháng)了孩子大手大腳的消費習慣。

  五、總結

  通過(guò)這次調查,我們發(fā)現大學(xué)生的消費狀況雖然還存在很多問(wèn)題,但總體上還是樂(lè )觀(guān)的,消費還是比較理性的。對此我提出幾點(diǎn)建議,強化大學(xué)生的健康消費觀(guān),從而可以形成大學(xué)生以艱苦奮斗、勤儉節約的消費觀(guān),創(chuàng )建節約型校園文化。

  1、增強獨立意識,培養和加強理財能力現今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì )中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡(jiǎn)單的四則運算,不是簡(jiǎn)單的收支平衡,它需要長(cháng)期的理性基奠,個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨立,是任性的表現,我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動(dòng)和理性的思考。主要由兩方面的內容:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。

  2、注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。大學(xué)生沒(méi)有獨立的經(jīng)濟來(lái)源,所以在消費的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標準,而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理,大學(xué)生們就應樹(shù)立適 應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。

  3、大學(xué)校園應形成更好的消費氛圍。學(xué)校氛圍的影響對大學(xué)生形成良好的消費習慣至關(guān)重要。但是,針對大學(xué)生年齡和消費行為的特點(diǎn),在校內開(kāi)展消費道德教育不應是單純的說(shuō)教,而應該通過(guò)靈活多樣的形式,加以引導。所以,我們在此呼吁學(xué)校方面應注重對大學(xué)生消費方面的引導和教育,同時(shí)可以把勤儉節約這項中國的傳統美德加以發(fā)揚,能夠在校規、校訓上加以體現。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹(shù)立正確的消費觀(guān),還能從大學(xué)生良好的消費心理和消費行為抓起,從而使廣大學(xué)生有良好的生活習慣,進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

  4、注重精神消費,養成健康習慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來(lái)源的大學(xué)生而言,精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以,大學(xué)生應通過(guò)各種教育和文化活動(dòng),把娛樂(lè )和知識攝取結合進(jìn)行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調綠色消費,反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。

  養成合適的消費觀(guān)對大學(xué)生的未來(lái)生活工作有很大的幫助,所以作為大學(xué)生的我們必須從現在做起,培養正確的價(jià)值觀(guān),養成好的消費習慣!

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 11

  調查人員

  xx

  調查人員專(zhuān)業(yè)

  計算機信息管理

  調查地點(diǎn)

  xx市政法大學(xué)

  調查時(shí)間

  20xx年10月

  調查方式

  問(wèn)卷調查

  被調查者

  xx市政法大學(xué)學(xué)生

  訪(fǎng)問(wèn)緣由

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活水平不斷提高。通信技術(shù)不斷進(jìn)步,手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機不再是少數人的專(zhuān)利了,大學(xué)生普遍擁有手機并不希奇了,大學(xué)的手機市場(chǎng)也成為了手機商瞄準的一個(gè)不可忽視的市場(chǎng)。

  調查過(guò)程:

  一、手機能風(fēng)靡大學(xué)校園的背景

  1、由于經(jīng)濟迅速發(fā)展,人們生活水平不斷提高,21世紀手機技術(shù)不斷成熟,生產(chǎn)手機的成本不斷降低,這就為手機的普及創(chuàng )造了條件,大學(xué)生遠離家鄉求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系,需要一個(gè)通信工具,而手機的價(jià)格便宜且方便這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。

  2、中國的兩大通信公司——中國移動(dòng)通信與中國聯(lián)通在通信資費上比較實(shí)惠,例如兩大通信巨頭都開(kāi)通了校園卡業(yè)務(wù)為大學(xué)生普遍使用手機提供了良好的外部條件。

  3、社會(huì )社會(huì )的發(fā)展當今越來(lái)越快,經(jīng)濟全球化的進(jìn)程加快,人們的生活水平不斷提高,生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時(shí)性。手機作為一個(gè)20世紀末的新事物,它的發(fā)展初期作為一個(gè)簡(jiǎn)單的通訊工具,走到現在成為一個(gè)新的信息攜帶者,手機的優(yōu)越性在某些方面已超過(guò)了報子、雜志等信息載體,F在越來(lái)越多的人已經(jīng)將手機作為一個(gè)隨身必備的物品。

  二、大學(xué)生手機族的消費動(dòng)機分析

  考慮經(jīng)過(guò)對問(wèn)卷調查的分析,對大學(xué)生的手機消費動(dòng)機明確,消費欲望強化,大學(xué)生逐漸形成了具體的購買(mǎi)動(dòng)機。大學(xué)生的消費動(dòng)機可以分為一下幾種:

  1、求質(zhì)量與實(shí)用的購買(mǎi)動(dòng)機。

  據調查顯示,大學(xué)生消費者在購買(mǎi)手機時(shí),最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能:39%的被調查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有9%的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買(mǎi)動(dòng)機的原因,除了受他們最基本的消費需求:工作需要與家人聯(lián)系的'影響外,很大程度上還在于受他們依賴(lài)性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗,購買(mǎi)能力弱等各種因素的影響。

  2、求新款式新功能的購買(mǎi)動(dòng)機。

  學(xué)生消費者在購買(mǎi)手機時(shí),大部分被調查者認為在質(zhì)量保證的前提下,首先考慮手機的外觀(guān)設計,如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí),有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能,如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語(yǔ)音撥號、是否具備免提功能等。且多數被調查者均明確表示,選購時(shí)會(huì )優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機。大學(xué)生手機族這一購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生,與學(xué)生消費者特殊的消費心理是分不開(kāi)的。由于大學(xué)生消費群的成員大多處于19—23歲,這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期,熱情、開(kāi)朗、奔放、崇尚自由的率直個(gè)性,現代社會(huì )生活條件的極大改善,科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,各種觀(guān)念、思潮的風(fēng)起云涌,賦予了他們強烈的冒險精神與實(shí)踐精神,對于新事物、新觀(guān)念的關(guān)注與學(xué)習,逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理,而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。

  3、求方便的購買(mǎi)動(dòng)機。根據前

  面對大學(xué)生手機族的調查與分析,得知90%以上的大學(xué)生消費者購買(mǎi)手機的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。對于購買(mǎi)手機與家人聯(lián)系這一目的,據調查顯示,多數大學(xué)生手機族的父母均持支持的態(tài)度,而這種態(tài)度對大學(xué)生手機族購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外,還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力,也推動(dòng)了此種購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。

  4、求價(jià)格廉價(jià)的購買(mǎi)動(dòng)機。

  85%的大學(xué)生手機族所能承受的手機價(jià)格在1000—1600元之間。也就是說(shuō),他們需要的是中低檔的手機?偟恼f(shuō)來(lái),此動(dòng)機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強,人均消費水平偏低有著(zhù)密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟現狀直接制約了仍處于依賴(lài)性消費階段的大學(xué)生手機族的消費能力,從而導致了他們在選擇手機時(shí)通常會(huì )把眼光放在中低價(jià)格的機型上。另外,為了達到經(jīng)濟實(shí)用的目的,他們通常還會(huì )選擇免月租或月租較低的充值卡來(lái)使用。但值得注意的是,此種求廉的購買(mǎi)動(dòng)機并非只是一味的追求低價(jià),以省錢(qián)為目的,更多時(shí)候只要價(jià)格達到了大學(xué)生手機族心中“合理”的低價(jià)時(shí),動(dòng)機就產(chǎn)生了。

  一般情況下,大學(xué)生手機族的這四種消費動(dòng)機不是獨立存在的,而是相互交織,共同推動(dòng)他們的消費行為進(jìn)一步的發(fā)生。實(shí)際上,對于消費者來(lái)說(shuō),消費動(dòng)機的產(chǎn)生才意味著(zhù)消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生,這對于大學(xué)生手機族來(lái)說(shuō)也不例外。因此,大學(xué)生手機族四種相互交織的消費動(dòng)機在得到發(fā)展以后,緊接著(zhù)結合在動(dòng)機上行動(dòng)希望得到的結果,就會(huì )發(fā)展出一系列滿(mǎn)足消費動(dòng)機的目標,從而最終做出購買(mǎi)決定。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 12

  一、前言:

  消費,是生活方式研究的重要組成部分。大學(xué)生,作為一個(gè)特殊的消費群體,在當前的經(jīng)濟生活,尤其是在引領(lǐng)消費時(shí)尚、改善消費構成方面起著(zhù)不可替代的作用。同時(shí),他們的消費現狀、消費特點(diǎn)在一定程度上折射出當前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為當代莘莘學(xué)子中的一員,作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生,本著(zhù)對中國經(jīng)濟的深切關(guān)注,通過(guò)我們小組的深入調查和收集數據,我們完成了這份《調查報告》,并力圖從消費意向、消費意識和消費心理上解讀目前湖南城市學(xué)院大一學(xué)生們的消費現狀和消費趨勢。也許我們的數據不夠權威,也許我們的分析不夠準確,但我們有自己的角度,自己的眼光,自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費的人們,能夠通過(guò)這份調查報告去把握當前大學(xué)生的消費趨向,解讀大學(xué)生消費的新理念。之所以開(kāi)展此項調查,主要基于以下兩個(gè)目的:一是通過(guò)對當前湖南城市學(xué)院大一學(xué)生的消費狀況的調查,以得出21世紀初的益陽(yáng)市大學(xué)生的消費構成、消費差異以其影響其消費構成的主要因素。二是通過(guò)對湖南城市學(xué)院高校的抽樣調查,力圖解讀當前全國高校大學(xué)生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。

  二、基本情況:

  此次調查的界定總體為湖南城市學(xué)院土木院大一學(xué)生。本次調查共發(fā)放調查問(wèn)卷100份,其中收回有效問(wèn)卷100份,有效回收率100%。問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間為12月1日-8日,在收回的有效問(wèn)卷中大一學(xué)生男女比例11:2。

  三、調查現象分析:

  總體狀況當前大學(xué)生的消費構成主要分為:基本生活費(衣、食、住、行),學(xué)習消費(學(xué)費、書(shū)籍雜費、考證費、電腦等),休閑娛樂(lè )消費(休閑、健身、旅游、娛樂(lè )等)以及人際交往消費(人情往來(lái)、戀愛(ài))等四大方面。

  1、在消費結構上發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。

  當前的大學(xué)生們用于滿(mǎn)足基本生存需要的消費比重有所下降,而用于改善學(xué)習的消費比重在提高,用于滿(mǎn)足精神文化需要的消費開(kāi)始上升。由圖表知大一的學(xué)生在學(xué)習方面的費用逐漸提高,以追求自己的理想和目標。

  2、當前的大學(xué)生們日益重視健康消費,用于進(jìn)行體育鍛煉和保健的支出正在上升。健康消費和精神文化消費正逐漸成為主要的消費內容,而傳統的物質(zhì)消費(吃穿住行)或生存型消費也日益朝著(zhù)更加營(yíng)養,更加注重品位的方向發(fā)展。

  3、消費呈現多層次化。對于他們每個(gè)月所能得到的總生活費(不包括自己的課外收入),40.0%的學(xué)生集中在350500之間,500650元之間的約為21.3%,高消費群體(800元以上)為10.2%,低消費群體(200元以下)為9.1%,低消費群體的比重與高消費群體的比重相當。這在一定程度上說(shuō)明了目前的社會(huì )分配逐漸趨于兩極化。

  對許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),就餐已經(jīng)超越了填滿(mǎn)肚子的范疇。盡管食物支出仍是當前在校大學(xué)生的主要支出之一,約47.7%的被訪(fǎng)者的食物支出約占總生活費的四成。約24.1%的被訪(fǎng)者的食物支出約占總生活費的五成。但另一方面,大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增,肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。

  數據顯示:47.3%的被訪(fǎng)者平均每月的衣物支出在200300元之間,占總生活費的比例僅次于食物支出,綜合個(gè)人自身、社會(huì )因素考慮,尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們,他們的衣物支出比其它的大學(xué)生群體要高出許多。上述數據說(shuō)明了作為大學(xué)生,作為即將步入社會(huì )的成年人,他們更加注重自己的外在形象。在這方面,女生的消費水平要高于男生。目前大學(xué)生的消費主要集中于以下幾個(gè)方面。

  1.伙食費。

  除了在校內就餐外,校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費中必不可少的一部分,每月到個(gè)體餐館就餐的比例達到了被調查總人數的95.7%。各種形式的聚會(huì )成為在校大學(xué)生飲食消費的一個(gè)重點(diǎn)。對于同學(xué)之間花錢(qián)請客,大部分同學(xué)認為偶爾可以但不要太頻繁。調查發(fā)現,幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類(lèi)同學(xué)聚會(huì )。這部分消費基本上每學(xué)期需要150-600元之間。調查中了解到,大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì )一般選擇在普通餐廳,但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì )的理由多種多樣:老鄉相識、放假歸來(lái)、過(guò)生日、考試得高分、當了班干部、得了獎學(xué)金等都要請客吃上一頓,否則被視為不夠交情。

  2.購買(mǎi)服飾。

  從消費調查結果可以看出,大學(xué)生對服裝消費的檔次越來(lái)越高,男生買(mǎi)衣服的宗旨是不買(mǎi)則已,要買(mǎi)就買(mǎi)質(zhì)量好的、價(jià)格高的;女生買(mǎi)衣服則總是買(mǎi)個(gè)不停,只要自己喜歡的都會(huì )買(mǎi)回來(lái),不喜歡了,馬上就不穿了。大學(xué)生購買(mǎi)品牌的商品,一方面為了滿(mǎn)足自己的實(shí)用需求,一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購買(mǎi)名牌產(chǎn)品更是能夠滿(mǎn)足人們這樣的心理。在對當您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí),您最希望誰(shuí)能夠注意到您擁有這樣的品牌調查后發(fā)現,70%的大學(xué)生希望自己的.朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個(gè)品牌,17%的人希望陌生人能夠注意到自己,12%的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3%的人表示純粹是為了滿(mǎn)足自己的需求?梢(jiàn)選擇名牌產(chǎn)品對幫助大學(xué)生自己的交往,能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書(shū)期間,主要生活費來(lái)自父母,而購買(mǎi)著(zhù)名品牌的消費品需要花費大量的金錢(qián),所以大學(xué)生只有4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。

  3.戀愛(ài)消費

  對問(wèn)卷中你談戀愛(ài)了嗎?每年為戀愛(ài)花費多少錢(qián)?的問(wèn)題,77%的大學(xué)生承認有戀愛(ài)經(jīng)歷,每年用于戀愛(ài)消費的錢(qián)從200-700元不等。從調查看,大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè )等方面,禮品消費是戀愛(ài)消費中絕對的大頭,逢年過(guò)節(情人節、圣誕節等)或是倆人過(guò)生日及特殊的紀念日,戀人之間必要互送禮物,此項花費少則幾十元,多則數百元,甚至有幾千元者(在調查中,記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項鏈);在戀愛(ài)消費中,支出較大的還有在校外租房居住,每月要支付200-400元。

  4.上網(wǎng)費用

  調查結果顯示:在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,12.7%的學(xué)生在3小時(shí)以下,20.9%的學(xué)生為3-7小時(shí),30.1%的學(xué)生為8-10小時(shí),19.5%的學(xué)生為10-20小時(shí),16.8%的學(xué)生在20小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面,23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng),33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng),7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果按2元/小時(shí)計算,對于學(xué)生而言,也是一筆不小的開(kāi)支。

  5.手機等通訊費用

  根據調查結果,85%的學(xué)生都擁有手機,他們的手機價(jià)位一般都在500--1600元之間,月消費在20--150之間。消費者的月手機話(huà)費也與其月生活費相掛鉤,生活費用少的話(huà)費也相應較少,控制在50元以下,但也有部分高收入用戶(hù)的話(huà)費也在此列,共占了樣本的25%,學(xué)生月話(huà)費主要集中在50-100之間,約占了調查總數的62%,屬于中檔水平。其次月話(huà)費在100-150的有18%,而150以上的高消費者主要是月生活費在1000以上的5位,與其的經(jīng)濟實(shí)力基本相應。

  6.其它消費

  對于有抽煙嗜好的男生來(lái)說(shuō),其煙費也是一筆不大不小的開(kāi)支。通過(guò)問(wèn)卷和深入訪(fǎng)問(wèn)所得數據表明,約占三成的男生有長(cháng)期抽煙的習慣。根據煙癮的程度不同,花費也不相同,絕大多數的煙民的品位集中在中低檔層次上,因此每月的花費約為40-80元之間。此外,有6.1%的男生有買(mǎi)彩票的習慣,其花費也主要集中在每月10元左右。零食對于60.2%的女生來(lái)說(shuō)是必不可少的,她們的每個(gè)月花費在50元左右。此外化妝品的消費對女生來(lái)說(shuō)也是不可或缺的,72.3%的女生每月的洗滌化妝用品消費在30元左右,另有少數(7.3%)女生的洗滌化妝用品消費在30-60元之間每個(gè)月,極個(gè)別的女生在此方面的消費達到100元以上。

  四、調查結果分析

  (一)當前大學(xué)生們總的消費理念呈現的特點(diǎn)有:

  1. 個(gè)性與模仿同在:

  多元化發(fā)展源于個(gè)性化的彰顯,F在的青年已開(kāi)始追求時(shí)尚化和風(fēng)格化,而大學(xué)生恰好正處于追求個(gè)性發(fā)展,自我意識增強,樂(lè )于接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的消費市場(chǎng),大學(xué)生的消費心理趨于理性化轉變,在消費行為中開(kāi)始表現出較為成熟的價(jià)值取向。大學(xué)生在購買(mǎi)像電腦這樣昂貴的商品時(shí),往往表現出購前的冷靜,大部分大學(xué)生是在購買(mǎi)前查閱有關(guān)資料,比如價(jià)格、性能、品牌后再決定是否購買(mǎi),其中有不少大學(xué)生會(huì )找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢(xún)有關(guān)問(wèn)題,還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購買(mǎi)的。

  今天的大學(xué)生消費有著(zhù)強烈的模仿性特征,有著(zhù)很深的白領(lǐng)情結:名牌服裝著(zhù)身,手提電腦不離,信息把握在手,創(chuàng )造未來(lái)人生。這已成為眾多大學(xué)生所羨慕、仿效的社會(huì )形象。今天,發(fā)達快捷的消費信息、不斷提高的消費需求使大學(xué)生對時(shí)尚的領(lǐng)略和把握更為及時(shí)準確,盡管他們還不一定擁有,但卻能對許多時(shí)尚品牌如數家珍。與此同時(shí),他們更有自己對生活的理解、對消費的選擇,他們注重講求生活的品味和質(zhì)量,寧缺勿濫,寧高勿低。他們追求的是一種既有物質(zhì)享受,又講求精神生活的現代人的生活方式。

  2 .多樣與實(shí)用并存:

  大眾文化消費市場(chǎng),是影響大學(xué)生消費文化多樣性的重要因素。大學(xué)生多樣化消費的特點(diǎn)根源于大學(xué)生多元化價(jià)值目標的存在。這種多元化的價(jià)值目標,一方面使大學(xué)生的思想活躍,有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智和創(chuàng )造能力,多重比較,理性消費,另一方面,也可能導致大學(xué)生受不良傾向的影響,出現一些消極的消費類(lèi)型來(lái)。

  在消費狀況分析中,不論是大學(xué)生基本生活消費中的衣食費用,還是其學(xué)習消費中的學(xué)費、書(shū)雜費、電腦等;不論是大學(xué)生的休閑及娛樂(lè )消費,還是大學(xué)生的人際交往消費,都越來(lái)越趨向于帶有濃厚的實(shí)用色彩。這從調查統計的休閑娛樂(lè )方式和花費上可以明確的表現出來(lái)。

  3.消費差異日趨明顯:

  一是來(lái)自農村的學(xué)生的消費構成相對簡(jiǎn)單、總體消費水平也較低。二是來(lái)自城市的學(xué)生的總體消費水平要相對高于農村的學(xué)生,同時(shí),消費構成也相對多樣化。這在很大程度上說(shuō)明了經(jīng)濟發(fā)達與否,不僅影響著(zhù)當前大學(xué)生的消費水平,也影響著(zhù)當前大學(xué)生們的消費構成和消費理念。

  (二)部分學(xué)生消費誤區

  1.個(gè)性自覺(jué)引起的消費自主心理導致學(xué)生消費的盲目性,部分學(xué)生消費沒(méi)有計劃,隨意性強。

  調查數據表明,35.2%的學(xué)生存在生活費超支的現象,甚至一學(xué)期的生活費被兩三個(gè)月花光的情況也屢見(jiàn)不鮮。這在一定程度上說(shuō)明了在個(gè)人理財方面,當前的大學(xué)生是較為沖動(dòng)和盲目的。而當生活費透支時(shí),只有不到一成(8.1%)的同學(xué)愿意張口向父母索取。20.9%的同學(xué)愿意借同學(xué)或朋友的。大部分(61.0%)的同學(xué)更愿意節約開(kāi)支及自己打工賺取。在對待屬于自己的收入上,由于出發(fā)點(diǎn)不同,用途的分歧也較大,由于家庭經(jīng)濟原因而不得不兼職的學(xué)生中,近九成的被調查者選擇把錢(qián)存起來(lái)以備它用,而對于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐水平的學(xué)生則把這部分收入主要用于娛樂(lè )、購物、請客吃飯以及貼補透支的生活費。

  2.部分學(xué)生存在攀比、奢侈和求異心理。

  在個(gè)人消費品購買(mǎi)選擇上:67.1%的學(xué)生更注意性能價(jià)格比。此類(lèi)大學(xué)生對購物地點(diǎn)多不太在意,也樂(lè )于去舊貨市場(chǎng)或路邊的地攤小店淘金。主要考慮是否喜歡的占到18.0%,也有9.0%的學(xué)生是非名牌不買(mǎi)。在上述兩類(lèi)學(xué)生的心目中,廣告的作用是非同一般的。他們追求檔次,崇尚名牌,展現個(gè)性。專(zhuān)賣(mài)店,大型超市通常是這些學(xué)生的購物首選。之所以出現上述的差別,與他們各自的家庭經(jīng)濟背景和消費心理是密切相關(guān)的。

  通過(guò)數據我們還可以看出:63.0%的大學(xué)生傾向于沖動(dòng)型消費,女生在這方面的比例遠遠高于平均水平。此外,1/3的學(xué)生愿意借錢(qián)購買(mǎi)自己非常喜歡的東西,同時(shí)亦有近1/4的學(xué)生有或經(jīng)常有為買(mǎi)來(lái)的東西沒(méi)有用或很少用到而后悔。調查顯示:只有1/3多一點(diǎn)的大學(xué)生們認為自己屬于精打細算型消費,9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉的人,大部分(55.0%)的大學(xué)生說(shuō)不清自己到底屬于哪種類(lèi)型的消費者。因此,我們可以認為:當前大學(xué)生在個(gè)人消費方面更多的是沖動(dòng)和盲目的,這在很大程度上與商家們有意無(wú)意的引導有著(zhù)相當的關(guān)系。

  五、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)建議

  針對目前高校中普遍存在的盲目消費、攀比消費、趕潮消費、面子消費等高消費甚至浪費的不良現象,我們提出幾點(diǎn)建議:

  1我們應加強合理儲蓄觀(guān)念。

  2對于大學(xué)生,我們要樹(shù)立自己的合理消費觀(guān)念。

  3反對過(guò)度消費、高消費、超前消費,提倡量入為出有計劃地消費;強調節約、勤勞儉樸等節儉消費觀(guān)。

  4強調理性消費、理性行為,反對非理性的盲目消費,包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費等浪費現象。

  5充分利用校內大眾傳媒,引導高校消費輿論,培養合情合理的消費習慣、消費理念和科學(xué)的消費觀(guān),促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費,提高大學(xué)生的消費能力和消費水平。

  6在校園內形成良好的消費輿論,把大學(xué)生消費行為引向正確的方向。

  步入大學(xué),我們都不再是中學(xué)里衣食住行全部都由父母來(lái)承擔的孩子,離開(kāi)了家庭,應對一個(gè)人的生活,就要學(xué)著(zhù)照顧自我。此刻社會(huì )的提高是無(wú)法預計和形容的,我們作為新一代的期望,同時(shí)也背著(zhù)多重的身份站立在這個(gè)社會(huì )中,其一就是消費者。在大學(xué)里,我們的消費觀(guān)念的塑造和培養對我們今后在價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的構成和定位上都起著(zhù)至關(guān)重要的作用,所以,關(guān)注我們大學(xué)生的消費狀況,洞察我們大學(xué)生的消費心理和行為特征,及時(shí)培養在消費上正確的觀(guān)念和方法,成為了當代各界人士相當關(guān)注的話(huà)題。

  按時(shí)所以,此次特地做了以“大學(xué)生消費觀(guān)調查”為主題的采訪(fǎng)調查對象是我校西安科技大學(xué)高新學(xué)院的在校大學(xué)生,我們主要以隨機采訪(fǎng)的方式記錄了我校大學(xué)生的生活消費實(shí)際情景,并整理分析成文。

  一、理性消費是主流

  在我們的周?chē),有?zhù)來(lái)自不一樣地方的有著(zhù)不一樣家境的同學(xué),這在必須程度上也體現出我校學(xué)生基本具有較為理性的消費觀(guān)。在普通人群中,價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看,講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。從我們的問(wèn)題設置中能夠看出,在購買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先研究的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不一樣,經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助,自我兼職掙錢(qián)的不多,這使我們每月可支配的錢(qián)是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過(guò)2000元,而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費本事有限,大多數的大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往還是十分謹慎,力求“花得值”,我們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。這種種的現象表示,當代大學(xué)生的消費狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。

  二、攀比心理著(zhù)實(shí)存在

  采訪(fǎng)中我們發(fā)現有不少同學(xué)都開(kāi)通了花唄等網(wǎng)上貸款服務(wù),而產(chǎn)生這種現象的主要原因是因為攀比現象著(zhù)實(shí)存在在我們大學(xué)生的消費觀(guān)念當中,個(gè)別者還較為嚴重。

  在采訪(fǎng)中,一些同學(xué)指出,為了擁有一雙名牌鞋或者換上一款最流行的手機,或者買(mǎi)上一部電腦、相機等,有的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至犧牲自我的其他必要開(kāi)支。而有的同學(xué)明明明白自我的金錢(qián)并不寬裕的時(shí)候,當自我是一個(gè)人的時(shí)候,會(huì )很注意自我的花銷(xiāo),盡量節儉,可適當與同學(xué)朋友在一齊消費的時(shí)候就表現的很不一樣,出現了“大手大腳”、“浪費”、甚至是“奢侈”的現象。這些現象都能夠反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易構成無(wú)休止的攀比心理。其實(shí)人存在適度的攀比心理是十分正常的一個(gè)現象,沒(méi)有比較,沒(méi)有發(fā)現,又怎樣會(huì )有提高呢?墒,所有的事物都需要有個(gè)度,超過(guò)了這個(gè)適宜的度,往往就會(huì )出現一些不合理的現象,就如我們今日所看到的各種例子,在他不合理性質(zhì)的基礎上,往往會(huì )給我們大學(xué)生的日常生活或者心理行為帶來(lái)不良的影響,甚者還會(huì )影響深遠,波及一生。

  三、消費分化兩極端嚴重

  在同一個(gè)團體之中,不一樣同學(xué)的每月的生活費不盡相同,但大體維持在較為合理的范圍內,可是最低和最高的兩種消費中能夠看出,此刻的消費分化兩極端還是很?chē)乐氐囊粋(gè)問(wèn)題,我想,這在很大程度上取決于此刻經(jīng)濟體制和我們國家的居民收入現狀整體呈“貧富差距大”的局面不無(wú)關(guān)系,大學(xué)生此刻的經(jīng)濟來(lái)源大多還是由父母供給,每個(gè)人的消費狀況大多都會(huì )結合自我家中情景進(jìn)行適度消費,源于家庭本身就有較大的差距,隨之而來(lái)的,大學(xué)生消費整體呈兩極分化嚴重的現象也不無(wú)道理。

  四、儲蓄觀(guān)念淡薄

  大多數大學(xué)生在此次調查當中反映,當月的消費狀況并不是很清楚,只是平時(shí)花該花的錢(qián),做該做的消費,而整體共消費多少錢(qián)財,心中并無(wú)概念,同時(shí),進(jìn)行消費后記賬的同學(xué)更少,而大多數同學(xué)每次到去取錢(qián)的時(shí)候才發(fā)現錢(qián)已經(jīng)不多甚至透支,而每到這種時(shí)候,就只能向家人、朋友、同學(xué)求救。在應對如何處理金錢(qián)或者生活費的時(shí)候,很少有周全合理的計劃安排?梢(jiàn),大學(xué)生的儲蓄觀(guān)念仍處淡薄狀態(tài),有待加強。

  五、學(xué)生消費觀(guān)需引導

  大多數家長(cháng)在給孩子寄送生活的時(shí)候,會(huì )采取兩種方法,一個(gè)是每月寄送定額生活費,限制孩子的花銷(xiāo),一個(gè)是把錢(qián)交給孩子任其支配,待不夠用的時(shí)候再寄送。從這些現象中我們能夠發(fā)現家長(cháng)對孩子的消費還是缺乏引導的,究其原因,能夠歸結到教育方法和體制上,父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢(qián)消費,而是,父母在批評或者教導孩子的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現引導的重要性,要試著(zhù)讓孩子能夠主動(dòng)的進(jìn)行合理消費,結合自我的實(shí)際情景,培養正確的消費觀(guān)。甚者,農村里的家長(cháng)為了不讓孩子在大學(xué)里受委屈,會(huì )砸血本會(huì )孩子購置物品,完全超出了本事范圍之外,而城市里的家長(cháng)也會(huì )放縱孩子的消費,可見(jiàn),家長(cháng)間也存在不一樣程度的攀比心理,而正是這些種種,造成了對大學(xué)生構成正確消費觀(guān)的障礙。

  1、調查大學(xué)生的消費心理

  職協(xié)當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁,引導大學(xué)生繼續堅持正確健康、勤儉節儉的消費觀(guān)念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣,加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,具有十分重要的意義。我們期望教師在思想理論教學(xué)中,使用調查研究與理論教學(xué)相結合的科學(xué)方法,使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。我們認為今后教師應當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,注重研究我們的消費心理與行為,從中發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題,幫忙我們養成健康消費心理,構成正確的消費觀(guān)。

  2、培養大學(xué)生的理財本事

  所謂理財,它是指一個(gè)人在財務(wù)方面的處理本事,即對錢(qián)財的理性認識與運用。為此,專(zhuān)家提出了“財商”的說(shuō)法,財商的概念是與智商、情商并列的現代社會(huì )三大不可缺少的素質(zhì),也是現代教育不可忽略不宜回避的話(huà)題。能夠這樣理解,智商反映人作為一般生物的生存本事,情商反映人作為社會(huì )生物的生存本事,財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會(huì )里的生存本事。財商主要包括兩方面的資料:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的本事;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的本事。我們提議教師圍繞這兩方面的資料,在“兩課”教學(xué)活動(dòng)中設計生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以到達教育目的。

  3、注重校風(fēng)對消費的提倡

  職協(xié)良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現學(xué)生生活作風(fēng)的重要方面。環(huán)境的力量是無(wú)窮的,當學(xué)生生活在一個(gè)質(zhì)樸、節儉、善修的環(huán)境當中的時(shí)候,也會(huì )不由自主的作出良好的行為,所以,學(xué)校要在這一方面有所提倡和側重,一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程發(fā)生之后,一切就會(huì )變得容易多了。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 13

  消費觀(guān)念作為人們高度關(guān)注的話(huà)題不僅僅是因為它影響著(zhù)人們的生活方式,更重要的是它同時(shí)也映了某一特定時(shí)期人們對物質(zhì)的追求理念,對商品價(jià)值觀(guān)念的體取向。身為在校學(xué)生的我們,本身就是一個(gè)特殊的消費群體,包括經(jīng)濟來(lái)源,消費方式與整個(gè)社會(huì )相比都會(huì )有很的差距,著(zhù)眼于學(xué)生的消費觀(guān)念是我們小組成員的一致初衷,因為它不僅會(huì )使同學(xué)們學(xué)會(huì )如何理財,還會(huì )映當代學(xué)生的生活狀況以及生活追求,作為正在接受高等教育的我們,不僅僅是局限于書(shū)本知識,課外活動(dòng),更應該關(guān)注消費,優(yōu)化消費,從而戒奢從儉。只有具有良好的理財方式,才能使我們的消費事半功倍,只有養成正確的價(jià)值取向,才能使我們從真正意義上品味到物廉價(jià)美,只有樹(shù)立正確的消費觀(guān),才能使我們在有限的條件下物質(zhì)生活與精神生活齊頭并進(jìn)。關(guān)注當代學(xué)生消費觀(guān)念,從我們身邊做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  一. 調查目地

  了解并分析當代學(xué)生的消費水平和消念費觀(guān),進(jìn)而把握學(xué)生的生活水平,了解并發(fā)現問(wèn)題,再視具體情況來(lái)解決問(wèn)題,抑制消費,提倡良好的消費習慣。學(xué)生是社會(huì )的一個(gè)特殊群體,他們的消費水平能體現社會(huì )在一段時(shí)間的發(fā)展,因而如何樹(shù)立學(xué)生正確的消費觀(guān)念,如何正確指引學(xué)生的消費方向使我們尤為重要的必不可少的環(huán)節。

  二.研究方法

  談?wù){查法。

  三.調查對象

  福建農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制在校專(zhuān)科生。

  問(wèn)卷調查法抽取我校一、二、三共30人進(jìn)行調查,其中女生12人,男生18人。談法通過(guò)對我校二兩位學(xué)生的談,一男,一女。

  四.調查時(shí)間

  20xx年05月06日20xx年05月13日

  五.消費觀(guān)念

  1.理性消費

  學(xué)生購買(mǎi)物品時(shí),對于物品的性?xún)r(jià)比,潮流始終是吸引學(xué)生消費 的主要因素。調查結果顯示,講求實(shí)際、理性消費 仍是當今學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據調查顯示,在購買(mǎi)商品時(shí),學(xué)生首先考慮的因素是價(jià)格與質(zhì)量。中國的學(xué)生與國外的不同,經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的,自己兼職掙錢(qián)的不多,或者說(shuō)幾乎就是不能掙錢(qián),所以中國的學(xué)生每月可支配的錢(qián)侍定的,約在1000元左右,條件較好的一般也不超過(guò)2000元,其中主要是用來(lái)支付生活費用和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)。由于每個(gè)學(xué)生的消費的錢(qián)有限的,學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)十分謹慎,學(xué)生會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品,包括衣服,鞋子,書(shū)包等等。無(wú)論是在校內還是校外,當今學(xué)生的.各種社會(huì )活動(dòng)增多,城市生活氛圍、戀愛(ài)等多因素的影響,學(xué)生不會(huì )去購買(mǎi)那些盡管價(jià)廉但不美的商品,當今學(xué)生比較注重自己的形象,追求檔次,即使不一定買(mǎi)名牌。

  2品牌與時(shí)尚

  當今的學(xué)生,20歲到23歲的青年是學(xué)校園的主體,在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,恐落后潮流,這是當今中國學(xué)生的共同特點(diǎn)。其中表現最突出的消費就是電腦在學(xué)校園的普及。這使得學(xué)生們的消費中增加了電腦的消費。這次調查中發(fā)現學(xué)生電腦擁有率已高達90%。此外,數碼相機,上網(wǎng)卡,電腦都是當代學(xué)生的追求,還有就是發(fā)型、服裝、飾物等,學(xué)校園中追新之風(fēng)十分嚴重。這次我們的調查證實(shí)了這一點(diǎn),就比例來(lái)看,是否流行也成為學(xué)生考慮的一因素。在我們調查面談?wù){查中,我們問(wèn)了這樣的一個(gè)問(wèn)題:你會(huì )追求名牌嗎?100%的人的回答是肯定的,前提是在經(jīng)濟允許的條件下,我們都會(huì )追求名牌的,這也正映了學(xué)生的一個(gè)很突出的消費心理。

  六.學(xué)生消費水平的具體分析

  1.月生活費

  被調查者中,42.75%月生活費在800-1000、22.7%月生活費在500-800元、20.55%月生活費1000-1500元,14%在1500以上

  2.生活資金來(lái)源

  調查發(fā)現,絕數學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源是依靠家庭,少數學(xué)生靠勤工儉學(xué)、獲取獎學(xué)金等方式為家庭分擔自己的生活開(kāi)支,極少數學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源完全自理。

  3.消費去向

  被調查者中,吃喝、娛樂(lè )和消費品(服裝、化妝品、飾品)三項,是學(xué)生的主要消費項目。其中,吃喝占比例為47.65% 。除了吃喝方面的花費外,有29.25%的學(xué)生把錢(qián)花在了娛樂(lè )上,而這一現象在二以上的學(xué)生中尤為明顯。另外,27.9%的學(xué)生(女學(xué)生占多數,尤其是高年級的女學(xué)生)把錢(qián)用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。

  三 當代學(xué)生消費狀況存在的問(wèn)題

  1.儲蓄觀(guān)念淡薄,財商需培養和加強

  財商一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):財商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。在調查中,當問(wèn)及對財商概念的認識時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識?梢(jiàn),當前學(xué)生的財商需要培養和加強。

  2.消費差距拉,出現兩極分化

  在關(guān)于月平均消費一欄的調查中,有22.7%的同學(xué)在500-800元有點(diǎn)痛苦的生活線(xiàn)上堅持學(xué)業(yè);有42.75%的同學(xué)在800-1000元之間勉強過(guò)得去,有34.4%的同學(xué)在1000-1500元之間稍為有點(diǎn)爽,有14%.的同學(xué)在1500元以上比較自由可見(jiàn),學(xué)生的消費差距增,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會(huì )背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。

  3.消費結構存在不合理因素,女生更為突出

  學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個(gè)方面什同的,即消費的主要組成部分以生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照杭州地區的物價(jià)水平,以學(xué)生在校每天消費二十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計,學(xué)生每月凈飲食費需600元左右。

  我們驚奇地發(fā)現,在被調查的12名女生中,83.7%飲食費用在600元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而18名男生中也只有66.4%達到標準。當問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養結構問(wèn)題時(shí),比如對一杯奶養起一個(gè)民族說(shuō)法的認同時(shí),90%的同學(xué)表示認可,但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問(wèn)題在調查中指出的時(shí)候,他們當中,尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

  4.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理

  在調查中,一些同學(xué)指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等,都可以映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。

  5.戀愛(ài)支出過(guò)度

  在調查中我們發(fā)現,一部分談戀愛(ài)的學(xué)生每月約多支出100-300元左右,最少的也有50元左右,最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂(yōu)慮的方面。有趣的是,傳統意義上談戀愛(ài)的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破,而出現三種情況,即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動(dòng)全部承擔,女生的戀愛(ài)支出甚至有超過(guò)男方的情況。傳統與現代生活方式在當代學(xué)生中被充分演繹。

  七、對學(xué)生消費行為問(wèn)題的原因探討

  上述消費行為問(wèn)題形成產(chǎn)生的原因是非常復雜的、多方面的,有主觀(guān)的、客觀(guān)的,有社會(huì )的、家庭的等等,主要有以下幾個(gè)方面。

  1.社會(huì )不良消費觀(guān)念、消費現象對學(xué)生消費行為的影響。校園不良消費現象的出現受社會(huì )上不良消費風(fēng)氣的熏染。消費不僅是一種經(jīng)濟行為,更折射出消費者一定的文化素質(zhì)和道德水準。市場(chǎng)經(jīng)濟帶來(lái)的負面效應誘使許多人一切向錢(qián)看,圖物質(zhì)享受,鄙棄高格調的精神追求,消費觀(guān)念多元化,消費層次高檔化,追求超額消費和超前消費,卻不顧自己的經(jīng)濟承受能力,所有這些不能不對學(xué)生的消費行為起了負面作用。

  2.社會(huì )化過(guò)程對學(xué)生消費行為的影響。學(xué)生社會(huì )化包括社會(huì )教育和主體內化兩個(gè)基本方面。內化是指學(xué)生經(jīng)過(guò)一定階段的社會(huì )學(xué)習和接受社會(huì )教育,將社會(huì )目標、社會(huì )價(jià)值、社會(huì )行為規范和行為方式等轉化為自己穩定的價(jià)值和行為應能力。由于學(xué)生缺乏較高的學(xué)習能力和很強的適應能力,并且合作能力較差,主觀(guān)與客觀(guān)需要的不協(xié)調性等,造成內化能力較低。由于學(xué)生未能深刻認識到自身在消費社會(huì )化過(guò)程中的實(shí)質(zhì),在追求文化和精神消費上養成了不良的消費習慣。

  八、引導學(xué)生養成科學(xué)的消費行為的對策與建議

  面對在學(xué)生消費行為中存在的主要問(wèn)題,我們提出以下幾個(gè)方面來(lái)引導學(xué)生健康的消費行為:

  1.引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費觀(guān)?茖W(xué)的消費不但表現為敢花錢(qián),而且表現為會(huì )花錢(qián)。學(xué)生們不缺少消費的沖動(dòng),但往往缺少消費的理性,因而常常發(fā)生不自量力、盲目追潮、手腳、鋪張浪費的不良現象,顯示出理財方面知識和能力的不足;谶@樣的現實(shí),對學(xué)生進(jìn)行理財教育勢在必行。

  2.形成健康的社會(huì )消費環(huán)境。學(xué)生的消費觀(guān)念、心理和行為是受到多種因素綜合作用的結果,除了受到個(gè)人思想、道德、心理、愛(ài)好及消費常識的支配和制約,還會(huì )受到社會(huì )因素的影響。社會(huì )因素的影響往往使他們的行為帶有不穩定性和盲目性,因此,對學(xué)生的消費給予正確的引導,除了對學(xué)生進(jìn)行消費道德教育,還要形成一種健康的社會(huì )消費環(huán)境。

  3.充分發(fā)揮家庭的積極作用。只有家庭教育和學(xué)校管理雙管齊下,矯治學(xué)生不良消費行為才可取得最佳效果。為此,必須充分發(fā)揮家庭的積極作用。對于沒(méi)有立生活經(jīng)驗的學(xué)生,家長(cháng)就要采取適當的方法來(lái)約束一下,否則對孩子的成長(cháng)和未來(lái)極其不利。此外,學(xué)校應加強同學(xué)生家庭之間的聯(lián)系,學(xué)校每學(xué)期應將各種正常收費通知家長(cháng)。

  九、結語(yǔ)

  學(xué)生的消費問(wèn)題,不是一個(gè)孤立的問(wèn)題,它會(huì )影響到學(xué)生的正確價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的形成,關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)與發(fā)展。如果不及時(shí)學(xué)生消費過(guò)程中出現的問(wèn)題,勢必影響學(xué)生的整體素質(zhì)。因此,只有在學(xué)生,家庭,學(xué)校和社會(huì )的共同關(guān)注和共同努力下,學(xué)生的消費行為才會(huì )趨于合理和理性。 總體上看,部分學(xué)生的消費還是合理的。今后,學(xué)生在消費上仍需培養理性、文明、責任的消 費觀(guān)念,催生健康、品質(zhì)的消費模式,在整個(gè)校園,乃至全社會(huì )營(yíng)造一種積極向上、順應時(shí)代發(fā)展潮流的消費文化,促進(jìn)人和人、人與自然、人與社會(huì )的和諧發(fā)展。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 14

  研究背景:

  隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體,我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展,進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向,培養和提高我們的“財商”,在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題

  一.研究目的:

  了解大學(xué)生對消費的看法,通過(guò)比較從而樹(shù)立正確的消費觀(guān)、消費心理

  二.研究過(guò)程:

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生理性消費是主流

  通過(guò)問(wèn)卷調查和個(gè)別訪(fǎng)談可以概括地說(shuō)當代的大學(xué)生的消費觀(guān)念有些理性因素,突破傳統的只求滿(mǎn)足基本生存需要的觀(guān)念。

  1.在消費結構中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注重改善自身的學(xué)習條件,滿(mǎn)足對于精神文化的需要。根據本次調查顯示被調查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數每學(xué)期在教育學(xué)習方面的投資在200元以?xún),而被調查的大三的男女同學(xué)中則約有半數的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說(shuō)明剛入學(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求,但是在為自己設定目的和計劃的同時(shí),投資比較謹慎;而大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活,多數為自己設計了確定的目標(考研、攻讀各種資格認證、英語(yǔ)過(guò)級考試等等),這些教育投資對他們就業(yè)及實(shí)現自我價(jià)值是必須的。

  2.大學(xué)生也重視健康消費。調查的數據顯示35.5%的男同學(xué)在每月的消費上注重營(yíng)養消費,女生的比例更大一些占到42.2%。學(xué)校內設置的健身中心很受學(xué)生歡迎,通過(guò)調查和訪(fǎng)談部分學(xué)生,30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉,他們中有利用校內的體育資源的,也有參加校外休閑健身俱樂(lè )部的。大學(xué)生的健康消費也涵蓋了運動(dòng)器械用品、衣物等內容

  3. 消費呈現多層次化。月消費達到800元以上的占7.8%,低于350元的占15.9%,44.3%的學(xué)生月消費在350—500元之間,31.9%的學(xué)生月消費額控制在500元到800元之間.可見(jiàn),大學(xué)生的消費層次分化比較分明,中間層次的比重占絕對多數,既反映了我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景,也說(shuō)明了大學(xué)生的消費主體是趨向理性的

  從總體上看,大學(xué)生的消費觀(guān)念正逐步向開(kāi)放化、前衛化發(fā)展,但傳統的理性消費觀(guān)念仍是主流。絕大多數學(xué)生在消費時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián),追求物美價(jià)廉。因為87.5%的大多數學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要是父母供給,雖然8.9%的學(xué)生自己兼職,但掙的錢(qián)不多.

 。ǘ┊敶髮W(xué)生消費狀況存在著(zhù)若干問(wèn)題:

  1. 過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理。通過(guò)個(gè)別調查和訪(fǎng)談,我們得知:為了擁有一款手機或換一款流行的手機,有的同學(xué)情愿節衣縮食,不惜犧牲其他必要開(kāi)支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,受虛榮心的驅使極易形成無(wú)休止的攀比心理

  2. 人際交往消費過(guò)度,主要體現為通訊支出和戀愛(ài)支出。通訊開(kāi)支大,擁有手機的同學(xué)占被調查總人數的三分之二強,月消費高于80元的占40.3%,將近被調查人數的一半。說(shuō)明學(xué)生手機消費不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100—200元左右,他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。

  3. 經(jīng)濟獨立意識較弱,理財觀(guān)念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒(méi)有作過(guò)家教或兼職,而那些作過(guò)家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的,1/2的學(xué)生是為增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗,14.2%的學(xué)生以渴望獨立為目的,以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%,如果把“渴望獨立”看作是主動(dòng)的獨立意識的話(huà),那么“補貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨立意識。把前兩者合計到一起來(lái)看擁有獨立意識的學(xué)生比例也只占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學(xué)生是抱著(zhù)閑著(zhù)沒(méi)事的態(tài)度。顯然,大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō),差距較為明顯。

  四、調查后總結:

 。ㄒ唬⿵男睦韺W(xué)角度分析部分學(xué)生的消費誤區和偏頗的消費心理

  1.個(gè)性自覺(jué)引起的消費自主心理導致學(xué)生消費的盲目性,部分學(xué)生消費沒(méi)有計劃,隨意性強。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨立性與依賴(lài)性并存的階段.伴隨著(zhù)自我意識覺(jué)醒而來(lái)的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的'自我支配要求,F在的大學(xué)生大都是改革開(kāi)放后出生的,環(huán)境的塑造,使他們在思想、生活、學(xué)習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來(lái)源依賴(lài)于家庭,但他們卻有強烈的消費自主要求.大學(xué)生的思想沒(méi)完全成熟,如果缺乏適當的消費指導,就會(huì )出現消費的盲目性。

  2.尊重需要而引起的消費炫耀心理在學(xué)生消費中表現為重物質(zhì)消費,輕教育投資。在馬斯洛的需要層次論中,尊重需要居于生理、安全、友誼和愛(ài)的需要之上而處于較高級的第四層次。大學(xué)生有著(zhù)強烈的尊重需要,他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系,以實(shí)現其自我價(jià)值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀(guān)價(jià)值的自我虛構,表現在生活消費領(lǐng)域,就是對物質(zhì)生活的高追求。大學(xué)生中有許多以擁有各類(lèi)名牌而不是用才華作為炫耀的資本,這實(shí)際上反映出他們心理上的一個(gè)癥結:用富裕的物質(zhì)生活來(lái)充實(shí)美化自己的形象,以求得自尊的滿(mǎn)足和心理的平衡。這種現象的擴散,會(huì )在一定范圍內形成重物質(zhì)消費的風(fēng)氣。

  3.從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí),在群體消費行為中往往會(huì )滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣,相互攀比現象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現在看似相互矛盾,實(shí)則本質(zhì)相同的兩個(gè)方面:一是從眾心理,即被大多數人所接受的事物,個(gè)人也基本上樂(lè )意接受,大學(xué)生也不例外;二是求異心理,這種心理狀態(tài)的存在,使某種時(shí)尚滿(mǎn)足了大學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后,又必然會(huì )產(chǎn)生新的需要,渴望消費再有新變化和創(chuàng )新。

 。ǘ└咝K枷胝谓逃膬热葜腥鄙賹W(xué)生健康消費觀(guān)的引導

  當前的大學(xué)生能夠全方位地與社會(huì )接觸,當他們受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區,不能正確引導自己的子女。因此,我們應該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用?墒聦(shí)是,高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。具體體現為:

  1.在高校缺乏對大學(xué)生消費心理和行為研究。高校思想政治教育要真正達到有效性目的,就不能缺少對學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。近年來(lái)高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn),也取得了較大的進(jìn)展,但是由于科研條件、人員配置等客觀(guān)原因和思政教育工作者的主觀(guān)認識等原因,對學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調查開(kāi)始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。

  2.校園文化建設中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。把注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為,培養學(xué)生良好的消費習慣,作為校園文化建設的一項主要內容,這也是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內容。

 。ㄈ┥鐣(huì )上的不良風(fēng)氣是大學(xué)生健康消費觀(guān)的形成的影響因素

  1.社會(huì )上非主流的享樂(lè )主義消費觀(guān),給大學(xué)生帶來(lái)了很深的影響,是造成大學(xué)生消費觀(guān)念偏頗的主要因素之一。改革開(kāi)放以來(lái)近30年,我國一直以經(jīng)濟建設為中心,經(jīng)濟持續快速增長(cháng),人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來(lái)的家庭消費方式有了很大的變化,傳統的消費觀(guān)念不斷受到?jīng)_擊大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段,互相攀比的消費心理較為普遍,直接影響到了大學(xué)生的消費觀(guān).

  2.近年來(lái)消費主義的價(jià)值觀(guān)在我們的社會(huì )中逐漸上升,當然也對在校的大學(xué)生產(chǎn)生了影響。按照這種價(jià)值觀(guān),一個(gè)人是不是值得尊重,是不是有品位,主要取決于他的消費水平。一個(gè)人的消費水平越高,消費能力越強,就越是能夠證明他的成功。在中國,應該說(shuō)是先富起來(lái)的那部分人首先接受了這種價(jià)值觀(guān),然后又逐漸輻射、傳染到其他社會(huì )階層,最后演變?yōu)橐环N國民的集體無(wú)意識

  五、調查后建議:

  構建節約型社會(huì )是我國十一五規劃的重要任務(wù)之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會(huì )的一個(gè)重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會(huì )樹(shù)立節儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節約風(fēng)尚。當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁,引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀(guān)念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣,加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,在當前構建節約型社會(huì )的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學(xué)生養成健康消費心理和行為,可以從以下四個(gè)方面著(zhù)手:

 。ㄒ唬┘訌妼Υ髮W(xué)生消費心理和行為的調查研究。在思想理論教學(xué)中,我們應該大力提倡調查研究與理論教學(xué)相結合的科學(xué)方法,使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。今后我們應當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。當然,調查研究是一個(gè)艱辛的過(guò)程,但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維

 。ǘ┙逃龑W(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節約、科學(xué)的消費意識。引導他們在考慮個(gè)人消費時(shí)不忘光榮傳統,科學(xué)規劃安排,是個(gè)人消費標準與家庭相適應。當然,在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,從不斷推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看,需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的思政教育工作者要及時(shí)客觀(guān)的分析社會(huì )上的消費主義現象,引導學(xué)生形成積極的心態(tài),作一個(gè)清醒的消費者。

 。ㄈ┡囵B和加強大學(xué)生的財商。所謂財商,指的是一個(gè)人在財務(wù)方面的智力,即對錢(qián)財的理性認識與運用財商是與智商、情商并列的現代社會(huì )三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。我們應該圍繞這兩方面的內容,在思想政治課和德育課的教學(xué)活動(dòng)中設計生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達到教育目的。

 。ㄋ模┐髮W(xué)生健康的消費風(fēng)氣應成為建設節約型校園的一項重要內容。高校校風(fēng)建設應該把握育人第一位的原則,重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節的教育,重視培養和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為,以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動(dòng)專(zhuān)題,并且持之以恒。塑造節約型的校園理念,利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習慣的養成,形成良好的生活作風(fēng),向社會(huì )輸出具有健康理性消費習慣的社會(huì )成員。

  六、感想與體會(huì ):

  大學(xué)生要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比;多把心思放在學(xué)習上;購物時(shí)不要急于出手,多參考別人的意見(jiàn)。另外要學(xué)會(huì )理財,制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計劃,進(jìn)行消費記帳也是大有幫助的。理財其實(shí)也是一種管理能力,如何去管理自己的財富,進(jìn)而提高財富效能,如何去規劃、管理自己的生活能力。

  我們關(guān)注消費和理財,希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費特點(diǎn),以使我們今后可以更理性的消費,更明白的消費。

  當代大學(xué)生消費觀(guān)社會(huì )實(shí)踐調查報告 15

  一、大學(xué)生消費的特點(diǎn)

  1.理性消費是主流

  價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看,講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解,在購買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同,其經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助,自己兼職掙錢(qián)的不多,這使他們每月可支配的錢(qián)是固定的,大約在400-800元之間,家境較好的一般也不超過(guò)1000元,而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限,大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎,力求“花得值”,他們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內還是在校外,當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多,加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響,他們不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買(mǎi)名牌,但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內容。

  總體來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費仍然處于“溫飽”階段,即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過(guò)度的趨勢了。

  2.消費層次一定程度兩極分化。

  據調查,武大學(xué)生中其中年消費最高的達到元,而年消費最低的只有2100元。大學(xué)生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來(lái)源,占其總消費的70%以上。家庭收入越高,對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多,構成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現在旅游、電腦、CALL機或手機等方面的消費上。這點(diǎn)在我們的調查中也得到了充分的體現?梢(jiàn),大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善

  3.豐富大腦不惜錢(qián)

  調查中我們發(fā)現:由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求,現在一些大學(xué)生讀完專(zhuān)科升本科、讀完本科讀碩士,成批量地買(mǎi)回參考書(shū)。還有一些學(xué)生則在讀本專(zhuān)業(yè)的同時(shí),輔修其他學(xué)科,為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽(tīng)課程、購買(mǎi)資料等消費項目上,他們出手大方,而且家長(cháng)對此項消費的投入也是樂(lè )此不倦。

  4.消費結構存在不合理因素,女生更為突出

  大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個(gè)方面是共同的,即消費的主要組成部分以生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照廣州地區的物價(jià)水平,以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計,學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。

  我們驚奇地發(fā)現,在被調查的12名女生中,66.7%飲食費用在350元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而19名男生中也只有84.2%達到標準。當問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養結構問(wèn)題時(shí),比如對“一杯奶養起一個(gè)民族”說(shuō)法的認同時(shí),90%的同學(xué)表示認可,但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問(wèn)題在討論會(huì )上指出的時(shí)候,他們當中,尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

  5.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理

  在討論會(huì )中,一些同學(xué)指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的`欲望等,都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理

  6.戀愛(ài)支出過(guò)度

  在調查和討論會(huì )上我們發(fā)現,一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右,最少的也有50元左右,最高的達到500元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂(yōu)慮的方面。有趣的是,傳統意義上談戀愛(ài)的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破,而出現三種情況,即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動(dòng)全部承擔,女生的戀愛(ài)支出甚至有超過(guò)男方的情況。傳統與現代生活方式在當代大學(xué)生中被充分演繹

  7.經(jīng)濟獨立意識較差,儲蓄觀(guān)念淡薄

  例如,取樣調查中有7人根本沒(méi)有作過(guò)家教,而且那些作過(guò)家教的同學(xué)里面,多數是為增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗,以“補充家用”為目的的比例極低。顯然,大家這方面的意識極為淡薄,比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō),差距較為明顯?墒,換個(gè)角度思考,這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個(gè)突破口,需培養和加強諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力!痹谟懻摃(huì )上,當問(wèn)及對理財的認識時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。

  二、當前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析

  當前大學(xué)生在消費上出現無(wú)計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題,既與社會(huì )大環(huán)境的負面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導不無(wú)關(guān)系。

  1、今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里,全方位地與社會(huì )接觸,當某些大學(xué)生受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿(mǎn)足較高的消費條件時(shí),這些思想就會(huì )在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生,為了滿(mǎn)足自己的消費欲望,不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

  2、父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區,又何以正確指導自己的孩子呢?

  3、學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用。

  可事實(shí)求是,高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達到真正的指導目的。另外,校風(fēng)建設范疇中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設上注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為,培養學(xué)生良好的消費習慣。

  三、結論與建議

  綜合以上分析,我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長(cháng)健全期。他們在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買(mǎi)的因素里面,他們首先考慮質(zhì)量的因素,但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿(mǎn)的是感性而略摻有理性的消費觀(guān)。而對于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過(guò)分的攀比會(huì )產(chǎn)生危險的影響。

  那么對于大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問(wèn)題,我們能提出什么建議呢?

  1.增強獨立意識,培養和加強理財能力

  現今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì )中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡(jiǎn)單的四則運算,不是簡(jiǎn)單的收支平衡,它需要長(cháng)期的理性基奠,個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨立,是任性的表現,我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內容:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。

  2.克服攀比情緒

  攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先,我們應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。

  通過(guò)這次調研,我們基本掌握了當代大學(xué)生消費心理趨勢及現狀。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現實(shí)的、合理的。但離散趨勢明顯,個(gè)體差異大,這主要是生源來(lái)自全國各地,由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中,培養獨立的理財能力、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)應是當務(wù)之急。

  3.形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣

  良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強,就會(huì )對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,應該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動(dòng)專(zhuān)題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

  四、結束語(yǔ)

  大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì )群體,有著(zhù)自己特殊的消費觀(guān)念和消費行為,一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,使得大學(xué)生消費呈現出不同一般的發(fā)展,大學(xué)生消費受到方方面面的影響,也會(huì )影響著(zhù)方方面面。對于成長(cháng)中的大學(xué)生,其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段,極易受家長(cháng)、教師、同學(xué)及社會(huì )其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費市場(chǎng)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,高校的大規模擴招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同關(guān)注和共同努力下,大學(xué)生消費才會(huì )一路走上正常的軌道。

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