社會(huì )體育調查報告2000字（精選10篇）
要去了解一件不明白的事情時(shí)，我們有必要仔細地調查清楚，并將探尋到的規律和經(jīng)驗寫(xiě)進(jìn)調查報告。那么我們該怎么去寫(xiě)調查報告呢？下面是小編為大家收集的社會(huì )體育調查報告2000字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )體育調查報告1
一、研究背景及意義
21世紀充滿(mǎn)了挑戰和機遇，大學(xué)生作為青少年中的一個(gè)重要群體，是國家和民族的未來(lái)，除了要掌握良好的科學(xué)技術(shù)知識外，還需要有硬朗的身體。所謂身體是革命的本錢(qián)，良好的身體素質(zhì)是以后參加工作必不可少的門(mén)檻，眾所周知無(wú)論什么工作都會(huì )對員工進(jìn)行體檢，而體育鍛煉作為一種運動(dòng)休閑的健身手段，不僅能增強學(xué)生體質(zhì)，而且能夠舒緩精神、排解壓力、改善睡眠有助于大學(xué)生更好地學(xué)習與生活。
我在平時(shí)的觀(guān)察中了解到，大學(xué)生一般都是在教室、實(shí)驗室、自習室低頭彎腰學(xué)習或玩游戲，長(cháng)期處于這種姿勢，又不參加身體鍛煉，往往會(huì )引起各種疾病。例如肺活量下降、貧血、易感冒、手腳冰冷等。因此，大學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉，因為身體鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使大學(xué)生精力充沛，同時(shí)，身體鍛煉還是一種積極性休息，腦細胞各有分工，進(jìn)行身體鍛煉時(shí)，管理肌肉活動(dòng)的精神細胞處于興奮狀態(tài)，而思考問(wèn)題的神經(jīng)細胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的積極性休息。所以大學(xué)生更有必要積極地進(jìn)行體育鍛煉，但是現實(shí)生活中大學(xué)生體育鍛煉的情況如何呢?為了了解大學(xué)生的體育鍛煉情況，提高大學(xué)生體育鍛煉的意識，探究如何根據本校實(shí)際，改善并利用現有的資源，來(lái)調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性，我決定對山東科技大學(xué)的學(xué)生體育鍛煉情況進(jìn)行調查
二、研究方法
本次調查為了保證調查結果的客觀(guān)性真實(shí)性主要用問(wèn)卷調查法，采用發(fā)放調查問(wèn)卷的方式，對我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現狀進(jìn)行調查。本次調查共選取了80名同學(xué)，也就是發(fā)放問(wèn)卷80份，由于特殊原因有效問(wèn)卷為75份，問(wèn)卷的有效率為93.75%。
三、結果分析
本文把把調查內容分解為體育鍛煉的目的、頻率、時(shí)間等在此結合調研所取得的大量來(lái)自大學(xué)生的第一手資料，對本校大學(xué)生課余體育鍛煉現狀作一分析，具體分析如下：
1.體育鍛煉時(shí)間和頻率明顯不足
我校大學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間和頻率明顯不足，有63.6%的.學(xué)生每周鍛煉的次數在兩次以?xún)�。每周鍛�?次以上者只占到7%，這說(shuō)明我們學(xué)校的同學(xué)除去每周兩次的體育課基本上就不進(jìn)行體育鍛煉。從事體育鍛煉的同學(xué)中有58.4%的同學(xué)鍛煉時(shí)間在半個(gè)小時(shí)以?xún)�。而我國《全民健身活�?dòng)條例》中規定每天活動(dòng)1小時(shí)，從上面的兩組數據可以清楚的看出我們學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴重不達標，不僅不是每天鍛煉，而且在運動(dòng)時(shí)長(cháng)方面也嚴重不足。在上半學(xué)期男生每周的鍛煉次數將近女生的一倍，而這個(gè)學(xué)期卻下降到跟女生持平的水平，而且無(wú)論男女鍛煉時(shí)間都明顯變短。這說(shuō)明我校大學(xué)生還未養成每天鍛煉的好習慣，這反映了我校在學(xué)生體育鍛煉方面嚴重不足。
2.我校大學(xué)生的體育鍛煉意識還處于沉睡狀態(tài)，有待喚醒。
由上面的圖表可以清晰的看出，我們學(xué)校同學(xué)不僅僅不做運動(dòng)，即使有少量的做運動(dòng)的同學(xué)也存在方法上的問(wèn)題。根據調查顯示有57.1%的同學(xué)在進(jìn)行體育鍛煉之前不做準備運動(dòng)。只有39%的同學(xué)有做準備運動(dòng)的意識。這種運動(dòng)時(shí)應該注意的事項相信只要是上體育課老師就會(huì )予以講解，但是為什么同學(xué)還不怎么注意呢？其原因是多方面的，其中很大程度是由于受應試教育的影響，在上高中的時(shí)候體育課知識流于形式，所以導致許多同學(xué)養成了懶惰的習慣不愿意去鍛煉，即使有一部分同學(xué)有意識的增加自己鍛煉的時(shí)間，但是由于沒(méi)有正確的鍛煉方法造成了一定的運動(dòng)損傷，使自己失去運動(dòng)的興趣。
3.對體育鍛煉的重要性的認識不足
由圖表可以看出：在所有的被調查者中，有67.5%的人認為運動(dòng)可能對就業(yè)沒(méi)有影響，只有15.6%的同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題給與了肯定的答案，這也就是說(shuō)大多數同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題不知道，據了解一些國企，事業(yè)單位在招聘的時(shí)候會(huì )對人就行體檢，身體素質(zhì)不合格的即使才高八斗人家也不要，為什么？還是那句話(huà)身體是革命的本錢(qián)。沒(méi)有良好的身體在以后的工作中很難能不生病。但是大家對這方面的認識明顯不足。
4.女生的鍛煉意識薄弱
上表是對性別跟鍛煉次數進(jìn)行的卡方檢驗，卡方檢驗的結果為0.001<0.01，所以可以得出結論有99%的把握認為體育鍛煉的頻次與性別有關(guān)。與我們調查的結果一樣，在調查的43名女同學(xué)中有29人每周鍛煉的次數在2次以?xún)�；而男生每周鍛煉次數大部分集中�?次以上。而且在調查的所有男生中沒(méi)有不參加鍛煉的人，女生大約有5%的人不參加體育鍛煉。身體是革命的本錢(qián)，女生的身體本身就比較虛弱，所以鍛煉就顯得更為必要了。但是，現實(shí)卻是女生不參加鍛煉的人數比男生高出了4個(gè)百分點(diǎn)。
5.影響體育鍛煉的因素
社會(huì )體育調查報告2
百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標記，國家有沒(méi)有發(fā)展潛力看的是教育，國家富不富強看的也是教育。在知識經(jīng)濟主導的今天，具備多種知識和創(chuàng )新意識的復合型人才，成為當今世界各國綜合國力競爭不可或缺的重要因素。實(shí)現由“應試教育”向“素質(zhì)教育”的轉變，成為我國基礎教育發(fā)展的必然趨勢。然而，在基礎教育的發(fā)展過(guò)程中，嚴重忽略了學(xué)生身體發(fā)展，體育教育得不到應有的重視，嚴重遏制了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。因此，在基礎教育由應試教育向素質(zhì)教育轉變過(guò)程中，正確對待體育教育事業(yè)的發(fā)展，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
一、研究對象與方法
(一)研究對象
本文的研究對象是南康市唐江鎮的農村小學(xué)，正式調查始于20xx年6月15日，在各個(gè)小學(xué)發(fā)放問(wèn)卷調查表29份，回收29份，有效回收率為100%，調查內容截止20xx年6月25日。
(二)研究方法
1.文獻資料法。查閱大量有關(guān)體育課程改革的相關(guān)文件和資料，閱讀相關(guān)論著(zhù)，參考有關(guān)或相近的其他文章和作品多篇，為本研究奠定了一定的理論基礎。
2.抽樣調查法。通過(guò)問(wèn)卷的方式，主要了解這些學(xué)校的場(chǎng)地器材、師資力量、學(xué)校領(lǐng)導是否重視、學(xué)生對體育課的期待等情況，為探討如何改變農村小學(xué)體育教學(xué)作好準備。
二、農村體育教育存在的問(wèn)題
(一)領(lǐng)導的觀(guān)念與重視程度不夠
個(gè)別農村小學(xué)對學(xué)校開(kāi)展體育課教學(xué)工作認識不足，認為體育教學(xué)可有可無(wú)，有的學(xué)校雖做出了相應規定，但教師在執行過(guò)程中由于監督及重視程度不夠，往往就落入把體育變成為“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的錯誤認識，使體育教學(xué)不能很好地開(kāi)展。
(二)缺乏師資力量
體育教師的隊伍遠遠滿(mǎn)足不了教學(xué)的需要。個(gè)別小學(xué)，學(xué)生人數203名，6個(gè)教學(xué)班(每個(gè)年級一個(gè)班)，按每周每班體育課總數是3節，那么一個(gè)星期就有18節，而專(zhuān)職體育教師只有1人(每人每周3節體育課)，兼職老師5人，這樣一來(lái)體育教師精力有限，使體育課“放羊式”教學(xué)成了必然。
(三)教學(xué)內容單調
長(cháng)期以來(lái)，由于受到傳統教學(xué)模式的影響，再加上個(gè)別教師能力低下，教師不可能自主地選擇健身效果好、以學(xué)生發(fā)展為本以及學(xué)生感興趣的體育活動(dòng)來(lái)安排教學(xué)內容，這就促使現行的體育教學(xué)在一定程度上存在著(zhù)內容枯燥、形式單一、選擇性小的弊端。絕大部分的學(xué)生認為，課的游戲流于形式，內容過(guò)于單調，過(guò)于競技化，課的內容常出現機械、重復的現象，創(chuàng )新意識不夠。
(四)場(chǎng)地器材嚴重不足
教育實(shí)行“一費制”后，學(xué)校教育經(jīng)費本來(lái)就少，投入到體育中的經(jīng)費更少了。場(chǎng)地的嚴重不足限制了學(xué)校體育教學(xué)和課外活動(dòng)的開(kāi)展，限制了學(xué)生的活動(dòng)空間及器材的有效利用。
三、解決對策
(一)領(lǐng)導的觀(guān)念轉變與重視程度
要落實(shí)素質(zhì)教育和“健康第一”指導思想，改變以“技能教育”為主的傳統觀(guān)念，樹(shù)立身體、心理、社會(huì )適應性“三維”全面發(fā)展的新觀(guān)念;改變傳統“三基”教學(xué)及“三中心”的教學(xué)模式，以新課標的精神為指導，大膽創(chuàng )新、開(kāi)拓、拓展體育教學(xué)，始終圍繞著(zhù)“健康第一”，圍繞著(zhù)為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展來(lái)設計一堂課，即要注意他們運動(dòng)技能的掌握，更要注意他們心理及社會(huì )適應能力的提高，進(jìn)一步培養他們終身體育意識。
(二)配齊配強師資
學(xué)校要逐步配備具有體育專(zhuān)業(yè)知識的人才，力爭使體育教學(xué)逐步走上專(zhuān)職化，規范化。作為體育教育工作者，要認真學(xué)透新的課程標準，牢固樹(shù)立“健康第一”的'指導思想。
(三)整合場(chǎng)地器材
除了加大教育投入，購置必備的體育用品和器材，建立和完善體育設施和體育器材的維修、保養和使用的管理制度，我們還應該大力開(kāi)發(fā)利用課程資源，利用現有的資源來(lái)開(kāi)發(fā)與利用，使它為我們的體育教學(xué)服務(wù)。一方面，我們要巧用場(chǎng)地。我們可以通過(guò)平整校園來(lái)增加活動(dòng)場(chǎng)地，還可以在充分保障學(xué)生安全的前提下，適當運用校外場(chǎng)地，帶領(lǐng)學(xué)生到校外活動(dòng)。另一方面，我們要活用器材。一是因地制宜地自制活動(dòng)器材，如撿沙袋、滾鐵圈等。二是巧用身邊現成的廢棄物品，如礦泉水瓶等。在課堂教學(xué)中我們要注意巧妙地利用學(xué)生身邊常見(jiàn)的物品充當活動(dòng)器材，這不僅彌補了我們體育器材不足的現狀，又能激發(fā)起學(xué)生活動(dòng)的興趣。三是對體育器材要合理地重復利用。在教學(xué)中要讓器材在教學(xué)過(guò)程中反復運用，讓同一個(gè)器材在不同的活動(dòng)中發(fā)揮不同的作用。
社會(huì )體育調查報告3
一、調查的目的
學(xué)生身心是否健康發(fā)展，關(guān)系到中華民族的整體發(fā)展。我們調查中職學(xué)生參與休閑體育狀況，是為尋求有效手段促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使中職體育真正為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展服務(wù)。
二、研究對象與方法
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本文以大連市輕工業(yè)學(xué)校不同年級、不同專(zhuān)業(yè)500名在校學(xué)生及有代表性的15所大連市中等職業(yè)學(xué)校的體育老師為研究對象，進(jìn)行問(wèn)卷調查，學(xué)生問(wèn)卷回收率100%，有效率99%。教師問(wèn)卷回收率100%，有效率100%。
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問(wèn)卷調查法、數理統計法。
三、調查結果的研究和分析
�。ㄒ唬┲新殞W(xué)生參與體育運動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、次數及滿(mǎn)意度調查分析
在調查中，學(xué)生每次運動(dòng)的時(shí)間在20分鐘以下的占總人數的24%，在20～40分鐘的占總人數的37%，在40～60分鐘的占總人數的22%，1小時(shí)以上的占總人數的17%。調查學(xué)生主要運動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，選擇在學(xué)校的占總人數的57%；在公園、廣場(chǎng)的占28%，在其他場(chǎng)所的占15%。在每周練習次數調查中，僅在體育課堂活動(dòng)的占48%，課后能練習1～2次的占29%，3～5次的占14%，5次以上的占9%。在對自己參與休閑運動(dòng)滿(mǎn)意度的調查中，表達非常滿(mǎn)意的占17%，滿(mǎn)意的占27%，一般的占47%，不滿(mǎn)意的占9%。
綜上調查表明：中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生參加運動(dòng)的場(chǎng)所主要是在學(xué)校體育課堂上。從他們的每次運動(dòng)時(shí)間來(lái)看，發(fā)現學(xué)生課余時(shí)間鍛煉存在明顯不足，近一半的學(xué)生對自己目前的運動(dòng)狀態(tài)滿(mǎn)意度不夠。那么，如何改善和合理利用學(xué)校有效的體育資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的運動(dòng)場(chǎng)所，如何豐富體育教學(xué)內容，吸引學(xué)生積極參與休閑體育鍛煉，成為我們亟待解決的問(wèn)題。
�。ǘ┲新毶钕雲⑴c的休閑體育運動(dòng)的調查分析
調查中我們列出16個(gè)休閑單項：選羽毛球比例高一點(diǎn)，占35%；選足球和籃球比例差不太多，分別占23%和28%；選臺球比例占19%；選游泳和乒乓球比例基本相當，分別占了11%和10%。選其余項目的比例都在10%以下。在其他項目中，比例占到2%。
調查結果分析：在選項中排序在前5位的.項目依次是：男生：籃球、足球、羽毛球、臺球、乒乓球；女生：羽毛球、游泳、健美操、登山、郊游。男生更多的選擇對抗性強、活動(dòng)量大的項目，女生則選一些肢體碰撞不多的項目。這反映了男、女生在體育需求上的差異。另外，學(xué)生的興趣、愛(ài)好更加廣泛，個(gè)性化需求增加，除我們羅列的項目外，學(xué)生還選擇了擊劍、壁球和打靶等項目。這就要求我們在教學(xué)中，要承認學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化體育需求。
�。ㄈ┯绊懼新毶鷧⒓有蓍e運動(dòng)的因素調查分析
在調查中，學(xué)生參加休閑運動(dòng)受學(xué)校場(chǎng)地設備因素影響的占受測人數的32%；受鍛煉時(shí)間影響的占29%；受個(gè)人身體原因影響的占30%；受季節天氣影響的占29%；受項目娛樂(lè )性與否影響的占24%；受經(jīng)濟因素影響的占18%；受是否有專(zhuān)業(yè)指導影響的占15%；受學(xué)業(yè)、家庭、伙伴陪伴等影響的分別在5%～6%。
在制約休閑運動(dòng)開(kāi)展的因素調查中，15所學(xué)校中，選擇因為場(chǎng)地、器材及天氣原因的有14所學(xué)校，占調查總數的93%；因為師資力量不足原因的有11所學(xué)校，占調查總數的73%；因為學(xué)校支持度不夠的有9所學(xué)校，占調查總數的60%；因為學(xué)生比較懶惰原因的有5所學(xué)校，占調查總數的33%。
結果表明：學(xué)生參加休閑運動(dòng)客觀(guān)影響因素主要來(lái)自學(xué)校場(chǎng)地設備的不足、季節天氣的影響、體育項目本身缺乏娛樂(lè )性、體育師資力量不足及學(xué)校支持力度等。
四、建議
�。ㄒ唬┺D變觀(guān)念，提高認識
根據本校的具體情況，投入必要人力、物力及財力，加強場(chǎng)地器材建設，充分發(fā)揮體育教師的積極性和創(chuàng )造性。大力開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，形成良好的體育傳統風(fēng)氣。
�。ǘ嫿ㄐ蓍e體育活動(dòng)的有效途徑
為了滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展要求，我們要利用學(xué)�，F有的資源，開(kāi)設第二課堂、單項體育社團、組織多樣教學(xué)賽等有效途徑，形成良好的運動(dòng)氛圍，加強休閑體育的學(xué)習和建設。
�。ㄈ┙滩膬热莸倪x擇靈活多樣
調查顯示，學(xué)生體育需求多樣化。我們要根據實(shí)際情況，“與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新”，靈活選擇適合學(xué)生發(fā)展的多樣化教材，切實(shí)提高學(xué)生對運動(dòng)的喜愛(ài)，使學(xué)生積極地參與到運動(dòng)中。
�。ㄋ模┨岣唧w育教師的業(yè)務(wù)能力水平
休閑體育的多樣化，對教師的業(yè)務(wù)能力和水平提出了更高要求，體育教師必須通過(guò)不斷學(xué)習，擴大知識面，才能適應發(fā)展需要。
社會(huì )體育調查報告4
近期，在xx市人大常委會(huì )副主任馬澤的帶領(lǐng)下，市人大教科文衛委員會(huì )和教科文衛工作室的同志先后到膠州市、四方區、萊西市、黃島區、市體育局調研了我市全民健身工作，分別聽(tīng)取了市體育局及各區市情況匯報，實(shí)地察看了部分健身場(chǎng)館和健身路徑，現將有關(guān)調查情況報告如下。
一、基本情況
近年來(lái)，我市以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，抓住舉全市之力承辦一屆高水平、有特色奧帆賽和“十一運”的重大歷史機遇，圍繞建設具有城市特點(diǎn)的全民健身體系，不斷加大群眾體育健身場(chǎng)地設施建設力度，傾力打造 5分鐘健身圈，掀起了重在參與、崇尚體育、踴躍健身的熱潮，煥發(fā)了奧帆賽舉辦城市群眾體育的生機和活力，為構建和諧社會(huì )做出了積極貢獻。全民健身工程呈現出以下特點(diǎn)：
(一)全民健身設施建設不斷加強。近年來(lái)，在政府、體彩、上級體育行政部門(mén)和社會(huì )各界的投入支持下，已經(jīng)建成和正在建設的全長(cháng)43公里的xx黃金海岸健身長(cháng)廊、 655米長(cháng)的xx體育街、xx市全民健身中心、xx市老年人體育活動(dòng)中心、健身大道、青少年戶(hù)外活動(dòng)基地、 4xx年人體育活動(dòng)站(點(diǎn)、室) 0 09個(gè)，社會(huì )體育指導員 0943名。各區、市還成立了田徑、射擊、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、象棋、圍棋、釣魚(yú)等體育協(xié)會(huì )。
(三)群眾健身活動(dòng)豐富多彩。我市每年舉行的全民健身萬(wàn)人健康跑、全民健身萬(wàn)人登山、全民健身萬(wàn)人健步行、全民健身萬(wàn)人橫渡匯泉灣、沙灘體育健身節和社區健身節等，廣大市民踴躍參加。四方區糖球會(huì )期間組織系列體育比賽和民間體育項目大展示，黃島區金沙灘文化旅游節舉行群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的健身活動(dòng)，膠州市舉辦膠州秧歌大賽，萊西市舉辦青年自行車(chē)比賽。我市還成立了 00個(gè)青少年帆船俱樂(lè )部，開(kāi)展帆船體驗日、帆船夏令營(yíng)等活動(dòng)。
二、存在的問(wèn)題
(一)對全民健身工作的重視程度不夠。部分區市、部門(mén)在貫徹實(shí)施《體育法》和《全民健身計劃綱要》、引導群眾參與健身、為群眾提供體育健身公共服務(wù)方面不到位;挖掘開(kāi)展民間傳統體育項目不夠;一些體育協(xié)會(huì )不能發(fā)揮應有的作用。
(二)全民健身設施不能滿(mǎn)足群眾的健身需求。一些新建小區沒(méi)有預留健身用地，缺少健身設施。社區健身場(chǎng)地普遍較小，健身器材數量、品種較少，缺乏管理和維護。一些健身設施損壞后不能及時(shí)維修和更換，影響使用�，F有公共體育設施開(kāi)放程度不高，制約了活動(dòng)的開(kāi)展。
(三)全民健身活動(dòng)城鄉發(fā)展不平衡。由于受思想觀(guān)念和生活環(huán)境的影響，農民參與活動(dòng)的人數較少;健身設施的匱乏和分布不均，在客觀(guān)上限制了農民健身。
(四)部分經(jīng)營(yíng)性的健身場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)不規范。一些經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所收費高、環(huán)境差、衛生條件不達標。
三、幾點(diǎn)建議
(一)加強對全民健身的重視、宣傳和指導。全民健身運動(dòng)對于提高群眾身體素質(zhì)、調節身心健康、改善人際關(guān)系、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )具有重要的意義。全民健身是一項多元、綜合性的社會(huì )系統工程，需要全社會(huì )共同關(guān)注、重視和支持。各級政府應將全民健身工作納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展整體規劃，使全民健身工程建設與城鄉建設規劃相協(xié)調。各級體育行政部門(mén)應通過(guò)各種方式普及全民健身知識，指導開(kāi)展適合不同人群需求的健身活動(dòng)。新聞媒體應發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，宣傳推廣科學(xué)、文明、健康的.體育健身項目和方法。
(二)多方籌措資金建設全民健身場(chǎng)地設施。按照全民健身計劃綱要和《體育法》的要求,依法保障并逐步增加對體育設施建設的投入。積極動(dòng)員和依靠社會(huì )力量，多層次、多渠道籌集資金，構建全民健身設施網(wǎng)絡(luò )，支持全民健身活動(dòng)。要嚴格執行國家關(guān)于城市公共體育設施人均用地的標準要求，在新建、改擴建居民小區時(shí)，預留公共體育設施場(chǎng)地，配建公共體育設施，確保公共體育用地面積落到實(shí)處。加大農村健身設施的建設力度，將農民健身工程建設列入政府新農村建設的內容，積極開(kāi)展適合農民特點(diǎn)的體育健身活動(dòng)，引導農民利用山、海等自然條件，因地制宜地健身。
(三)實(shí)現各類(lèi)健身場(chǎng)地設施資源全民共享。充分利用公共體育場(chǎng)地設施資源，提高現有場(chǎng)地使用效率，最大限度地為全民健身服務(wù)，緩解健身場(chǎng)地不足的矛盾。機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、學(xué)校的體育場(chǎng)地設施在不影響工作、教學(xué)和安全的情況下，應向社會(huì )開(kāi)放。要充分發(fā)揮各類(lèi)體育協(xié)會(huì )、體育健身輔導站和社會(huì )體育指導員的作用。
(四)加強對經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所的管理力度。體育行政管理部門(mén)要加強對經(jīng)營(yíng)性體育健身場(chǎng)所的監督、管理，嚴格經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所的準入制度，規范收費標準，改善環(huán)境質(zhì)量。建立健全體育設施使用、維修、安全、衛生等管理制度，配備具有從業(yè)資格的體育指導人員，向消費者提供健身技術(shù)指導和咨詢(xún)服務(wù)。經(jīng)營(yíng)具有危險性的體育健身項目，還應當配備必要的救護人員。
(五)為全民健身活動(dòng)提供法制保障。xx年以來(lái)，杭州、武漢、北京、天津、長(cháng)春等已相繼出臺全民健身條例。為使全民健身活動(dòng)納入法制化軌道，維護市民參加健身活動(dòng)的權益，建議盡快制定《xx市全民健身條例》地方法規，促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，增強全民體質(zhì)。
社會(huì )體育調查報告5
一、前言
生命在于運動(dòng)，對于我們這些充滿(mǎn)激情的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，運動(dòng)更是青春、朝氣的體現。與一個(gè)人的健康密切相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動(dòng)的本錢(qián)，擁有強健的身體可以讓一個(gè)人更好地去學(xué)習工作、去為社會(huì )做貢獻，而良好的身體素質(zhì)就需要通過(guò)鍛煉得到。運動(dòng)作為健康的重要部分就要求我們加強對運動(dòng)的關(guān)注。奧運會(huì )、亞運會(huì )的成功承辦體現了我們國家人民對運動(dòng)的關(guān)注，我國運動(dòng)員也取得了輝煌的戰績(jì)，金牌數和獎牌數都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國家人民普遍的運動(dòng)狀況。大學(xué)生作為國家的新鮮血液，是國家未來(lái)的棟梁，決定一定時(shí)間內國家的發(fā)展，而我們的身體素質(zhì)決定著(zhù)我們能否將貢獻最大化，而運動(dòng)又是決定身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在這里我采用問(wèn)卷調查的方法，對在校大學(xué)生參加體育鍛煉的現狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調查分析，以探索影響學(xué)生體育鍛煉的成因。
二、研究對象與方法
(一)研究對象
我們對河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，共發(fā)出問(wèn)卷80份，收回有效問(wèn)卷80份，其中男生59份，女生21份。
(二)研究方法
1.問(wèn)卷調查法
本次調查為了保證調查結果的客觀(guān)性真實(shí)性主要用問(wèn)卷調查法，采用發(fā)放調查問(wèn)卷的方式，對我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現狀進(jìn)行調查。調查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調查者的主觀(guān)偏見(jiàn)影響。
三、結論和分析
(一)大學(xué)生的體育鍛煉強度較小，項目較單一。調查結果顯示，大部分的學(xué)生只是偶爾進(jìn)行體育鍛煉，且每次鍛煉的時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。整體來(lái)說(shuō)，鍛煉時(shí)長(cháng)、頻率都不太高，這也反映出了大學(xué)生對于體育鍛煉的熱情不高。跑步與球類(lèi)是多數學(xué)生選擇鍛煉的方式。雖然在大學(xué)體育課程中有教授舞蹈類(lèi)，武術(shù)類(lèi)等，但是真正將其當作體育鍛煉方式的學(xué)生占少數�？傮w來(lái)說(shuō)體育鍛煉較少，同時(shí)也可見(jiàn)大學(xué)體育課程所教的內容并沒(méi)有很好地被運用到實(shí)際中。
(二)學(xué)校與個(gè)人是限制大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的兩大因素。從調查結果中我們可以看出，大學(xué)生自己的活動(dòng)積極性有待提高。他們表示自己偷懶而不想鍛煉，或者沒(méi)有養成良好的習慣這兩點(diǎn)問(wèn)題需要同學(xué)們自己努力克服。 另外還有一部分學(xué)生不參加運動(dòng)是因為學(xué)校設備條件有限
四、建議與對策
(一)加強組織和引導，創(chuàng )設良好的活動(dòng)氛圍
大學(xué)生的體育觀(guān)念正在逐步轉變，終身體育思想得到加強，娛樂(lè )、休閑體育逐步
取代競技體育將成為高校體育的熱點(diǎn)。學(xué)校應加強對課余體育活動(dòng)的引導工作，運用體育傳媒，推廣、傳播體育知識，創(chuàng )建濃郁的體育氛圍，增強學(xué)生對體育的關(guān)注程度，形成一個(gè)正確的輿論導向和聲勢，使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責的社會(huì )活動(dòng)。
(二)完善體育資源配置, 適應學(xué)生的項目要求
目前學(xué)校的設備不是很完善，學(xué)生進(jìn)行鍛煉的場(chǎng)地只局限于操場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)中心，沒(méi)有其它場(chǎng)地，這使得很多學(xué)生因沒(méi)有場(chǎng)地而無(wú)法進(jìn)行鍛煉。 同時(shí), 學(xué)校體育場(chǎng)所的開(kāi)放時(shí)間也很短，學(xué)校的`公共器材也未對學(xué)生采取開(kāi)放的形式，這使學(xué)生不能夠充分地運用學(xué)校的體育資源。對于場(chǎng)地、器材，學(xué)校應通過(guò)良好的組織管理和精心的設計編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強的課余體育鍛煉。同時(shí)，學(xué)校也應繼續加大體育的投入，擴大體育場(chǎng)地和器材規模，建設更多的同時(shí)適應男、女生運動(dòng)的場(chǎng)地。充分發(fā)揮現有學(xué)校體育設施，吸引學(xué)生參加課余體育活動(dòng)，有組織地免費開(kāi)放體育場(chǎng)館，為學(xué)生參加課余體育活動(dòng)提供方便。
(三)體育教師要加強對學(xué)生運動(dòng)技能的傳授
在體育教學(xué)中，體育教師應該加強對大學(xué)生的體育知識和運動(dòng)技能的傳授，通過(guò)教
學(xué)培養學(xué)生的體育學(xué)習興趣，提高大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與意識和鍛煉身體的良好習慣，使每個(gè)學(xué)生至少掌握12 種體育鍛煉的方法，通過(guò)長(cháng)期的鍛煉增強他們的運動(dòng)能力和健康水平，以至于終身受益。在教學(xué)過(guò)程中，教師還要給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的學(xué)習氛圍，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，把教與學(xué)和諧統一起來(lái)，師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情，從而促進(jìn)學(xué)生樂(lè )于投身于體育活動(dòng)中，逐漸養成堅持課余體育活動(dòng)的習慣。
(四)建立獎勵機制，定期獎勵體育活動(dòng)的先進(jìn)
集體與個(gè)人在全校開(kāi)展體育活動(dòng)先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人的評選活動(dòng)，每年要定期舉行，由校體育運動(dòng)委員會(huì )、體育部、學(xué)生會(huì )聯(lián)合組織評選工作。在此基礎上，每年舉行一次全校的先進(jìn)班級與個(gè)人的表彰大會(huì )，除給予精神鼓勵之外，適當給予一些物質(zhì)獎勵，獎勵一些體育器材，如籃球、排球、足球等，促進(jìn)大學(xué)生基層體育活動(dòng)的開(kāi)展。
(五)加大宣傳力度, 使學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行課外體育鍛煉
學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的身心健康, 應當定期開(kāi)展科學(xué)化體育鍛煉的講座, 開(kāi)展各種課外體育鍛煉的咨詢(xún)會(huì ), 創(chuàng )辦各類(lèi)關(guān)于科學(xué)化體育鍛煉的板報, 使學(xué)生能夠真正地從身體、心理多個(gè)角度去了解課外體育鍛煉的作用, 認識課外體育鍛煉的意義。同時(shí)我認為在大學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)的組織和管理上，突出大學(xué)生社團在體育活動(dòng)中的主導地位，使大學(xué)生擁有更多的自主權來(lái)管理體育活動(dòng)，調動(dòng)大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。教師也要加以組織、引導，在掌握鍛煉方法、提高技術(shù)水平等各方面積極指導和幫助大學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。在高校體育活動(dòng)中，應積極倡導單項體育俱樂(lè )部的組織形式，使學(xué)生參加體育活動(dòng)有一定目的性和指向性。此外，應積極培養大學(xué)生養成良好的體育生活方式，充實(shí)他們的余暇生活，使大學(xué)生逐步認識建立體育生活方式的源是學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉的重要保證。 我們每一位學(xué)生更應端正思想，培養健身的自覺(jué)性，積極主動(dòng)參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質(zhì)，為以后成為社會(huì )棟梁貢獻自我做準備。
社會(huì )體育調查報告6
一、 實(shí)踐報告研究背景：
隨著(zhù)我市經(jīng)濟建設日益加快，人民生活水平日漸提高，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高。為了滿(mǎn)足居民對于體育運動(dòng)的需求，體育局通過(guò)對上積極爭取，目前在石家莊各地陸陸續續，或多或少地安裝了各種式樣的體育設施，這既豐富了人民的業(yè)余生活，又增加了人民的身體素質(zhì)。
然而，體育設施分布是否合理，設施是否完善受到了人們的普遍關(guān)注，隨之產(chǎn)生的許多問(wèn)題有待解決。比如：器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產(chǎn)生了意外事故，這該由誰(shuí)來(lái)負責等。本著(zhù)一顆為人民服務(wù)的心。因此，我們確定了以調查學(xué)府路附近社區體育設施為課題，力爭減少社區居民的傷害事故，并為居民建立一個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的健身場(chǎng)所做一點(diǎn)力所能及的事。我們感覺(jué)到了研究此項課題的重要性及其必要性，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實(shí)踐能力，也可以使更多人樂(lè )于其中。
二、 研究過(guò)程
目前學(xué)府路已建成了7個(gè)健身點(diǎn)，其中7套全民健身路徑，總投資數萬(wàn)。體育設施在社區內的分布狀況也有所不足�？傮w來(lái)看，河北體院附近的體育設施分布比較協(xié)調，3個(gè)居民小區有體育設施。但在河北經(jīng)貿附近體育設施沒(méi)有，這顯然給其它地方的居民帶來(lái)了諸多不便，又有誰(shuí)會(huì )千里迢迢跑去健身呢?
1、您是否知道小區體育設施的種類(lèi)? 是(57%) 否(43%)
2、 您是否經(jīng)常鍛煉身體? 是(57%) 否(43%)
3、 您一般何時(shí)鍛煉?時(shí)間為多長(cháng)? 早上 1 小時(shí)左右
4、 您是否能正確使用體育設施? 是(93%) 否(7%)
5、 您是否曾因鍛煉不當造成受傷? 是(7%) 否(93%)
6、 您所在的小區體育設施是否完好? 是(71%) 否(29%)
7、 您是否認為應新增一些體育設施? 是(86%) 否(14%)
8、 您認為用這些設施鍛煉后是否有效果? 是(86%) 否(14%)
由此可見(jiàn)，經(jīng)常參加體育鍛煉的人群為數不少，而且大多認為能正確使用體育設施，鍛煉效果也不錯;但小區體育設施完好程度和更新不夠理想。那么，我社區現有的體育設施現狀到底如何呢?為此，我們先后學(xué)府路附近等幾處體育設施所在地進(jìn)行實(shí)地考察，發(fā)現了一些存在的問(wèn)題：
1、 運動(dòng)器材缺乏專(zhuān)人管理與維修：
這些外表披紅掛彩的體育設施近看還真是披紅掛彩，傷的傷，死的死，10%50%的器材是已損壞或快要壞了的。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿(mǎn)身，更嚴重的則面目全非了，說(shuō)不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來(lái)晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可謂慘不忍睹。
訪(fǎng)談時(shí)，講到這些體育設施該由誰(shuí)來(lái)保管時(shí)，人們意見(jiàn)各異。有些男士在回答此問(wèn)題時(shí)，還粗魯地回答：這個(gè)又不關(guān)我們的事情，誰(shuí)弄(這些體育設施)過(guò)來(lái)的，就由誰(shuí)來(lái)保管嘛。這樣回答的人還不止一兩個(gè)。調查發(fā)現：48%的人認為是由大院來(lái)保養，有30%的人認為由體育局保養，僅有22%的人認為這是由廣大群眾和相關(guān)部門(mén)共同來(lái)保養的�？磥�(lái)體育設施到位了，但人們去維護這些公共財產(chǎn)的意識還沒(méi)有到位。
2、 個(gè)別居民把運動(dòng)器材挪為它用：
我們在調查研究中也發(fā)現了另一道獨特的鳳景線(xiàn)，令我們大為驚訝。在綠源小區，個(gè)別居民居然在雙杠上曬被子，在單杠上掛內衣褲。這種情況在晴天常有，它不僅妨礙了居民的鍛煉，也有礙于市容整潔。在調查過(guò)程中，有一老伯見(jiàn)我們剛想拍照，他馬上收掉了被褥。不難看出，人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的，不至于麻木到一點(diǎn)反應都沒(méi)有。
3、 居民們不能正確使用運動(dòng)器械：
在調查過(guò)程中，我們看到一部分居民沒(méi)有按照介紹牌上所寫(xiě)的方法去鍛煉，或在鍛煉時(shí)動(dòng)作加輻度太大，這都是造成器械損壞的主要原因。用來(lái)拉韌帶的，中小學(xué)生們卻用來(lái)了打籃球;用來(lái)進(jìn)行腰部運動(dòng)的，有些人卻站在上面轉圈子。這樣不僅讓需要這種鍛煉的`人得不到鍛煉，而且還很容易出事故，在被調查人之中，就有這么一位用法不當而出事故的人：那人因為動(dòng)作幅度過(guò)大而導致身體不穩，摔了下來(lái)，造成骨折。
三、 建議與對策：
1、 加強宣傳力度，讓每一個(gè)人心中樹(shù)立愛(ài)護體育設施的意識。
體育設施的保護最主要的是靠大家的自覺(jué)，希望有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展活動(dòng)。例如，體育局可以定期舉行講座，各小區居委積極進(jìn)行宣傳，定期向小區的居民分發(fā)傳單，，衛生部門(mén)也要加強環(huán)境衛生的管理，爭取還給居民一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
2、 希望居民們認真閱讀體育設施使用說(shuō)明，大院可以舉行示范活動(dòng)。
3、 加強管理，有專(zhuān)門(mén)人員對體育設施進(jìn)行保養。
4、 經(jīng)常對居民進(jìn)行了解，知道他們對體育設施的需求，適當增加器材的種類(lèi)和保養經(jīng)費。
5、 注意體育設施分布的合理性和及時(shí)性。
對居民集中地應重點(diǎn)投資。如綠源小區、紅旗村等幾處地方，因為這些地方，一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在閑聊、說(shuō)笑。我們覺(jué)得，在閑聊的同時(shí)，踩踩幾步梅花拉，扭扭幾下腰是再也合適不過(guò)了。
長(cháng)路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )再接再厲，力爭將現在各小區內所存在的問(wèn)題解決，完成我們的最終目的給居民們建立一個(gè)安全、優(yōu)美、舒適有健身環(huán)境。
社會(huì )體育調查報告7
素質(zhì)教育是我國進(jìn)行教育改革的一次大的飛越，是教育思想和人才培養模式的重大進(jìn)步。如何推進(jìn)素質(zhì)教育已成為我國教育的主要目標，作為一個(gè)縣級小學(xué)，也在努力討論和研究如何來(lái)推廣素質(zhì)教育的實(shí)施方法。體育作為教育中的重要組成部分之一，在素質(zhì)教育中也起著(zhù)重要的作用。為了建立一整套行之有效、與素質(zhì)教育相適應的、與素質(zhì)教育相匹配的小學(xué)學(xué)校體育教育體系，如何來(lái)提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，是當前各所學(xué)校所急需解決的問(wèn)題。在我認為學(xué)生對體育課的興趣，直接影響著(zhù)體育課教學(xué)的質(zhì)量，影響著(zhù)教育目標的實(shí)現。而影響學(xué)生對體育課興趣的因素主要包括學(xué)生自身的因素、教學(xué)內容的因素、教學(xué)方法和教師的因素、場(chǎng)地器材的因素等方面。
通過(guò)對旬陽(yáng)縣城關(guān)二小五年級的部分學(xué)生的問(wèn)卷調查，利用小學(xué)生對體育課興趣狀況來(lái)探討在體育課的教學(xué)過(guò)程中如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣。讓每一節體育課都能使學(xué)生們在歡樂(lè )中學(xué)到知識，在快樂(lè )中得到鍛煉，使學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣，提高體育教學(xué)質(zhì)量。
一、調查對象與方法
�。ㄒ唬┱{查對象
旬陽(yáng)縣城關(guān)二小五年級隨機選擇50名學(xué)生。其中男28人、女22人。
�。ǘ┱{查方法
1、問(wèn)卷調查法：XX縣XX二小五的學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，問(wèn)卷共發(fā)放50份，回收50份，有效問(wèn)卷50份，回收率為100%，回收有效率為100%。
2、訪(fǎng)談法：對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談，了解一些問(wèn)題。
二、現狀及原因分析
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)學(xué)生對體育課的興趣方面調查了解到，學(xué)生對體育課非常感興趣的有20人，占總調查對象的40%；一般的22人，占44%；不喜歡的8人，占16%。
從調查結果來(lái)看，學(xué)生對體育課興趣一般和不喜歡的人數較多，占60%。經(jīng)過(guò)和學(xué)生進(jìn)行談話(huà)了解到以下原因導致學(xué)生因自身原因導致對體育課興趣不濃。一是隨著(zhù)人們的生活水平的不斷提高，學(xué)生體重偏胖的學(xué)生在逐漸的增加，而身體偏胖的學(xué)生在體育課上不能按照老師的要求和標準完成鍛煉任務(wù)，在學(xué)習中被其他學(xué)生嘲笑，使他們的自信心受到打擊，引起這部分學(xué)生內心產(chǎn)生抗拒的心理，從而影響了學(xué)生對體育課的興趣。二是有一些天生體質(zhì)差、體弱多病的學(xué)生也對體育課興趣不高。三是由于怕累、怕臟、怕叫苦導致對老師教的技術(shù)動(dòng)作躲避練習。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)學(xué)生對體育課教學(xué)內容情況了解到，學(xué)生對于游戲類(lèi)項目的內容十分喜歡，選擇該類(lèi)型的學(xué)生占到被調查學(xué)生的54%，可見(jiàn)學(xué)生們喜歡游戲，喜歡以游戲為教學(xué)內容的體育課。其他內容的體育課，學(xué)生的喜歡程度分別在短跑類(lèi)13%、跳躍類(lèi)21%、球類(lèi)44%、自由活動(dòng)22%。值得一提的是對體育課內容的選擇上男女有一些差異。男生以對球類(lèi)興趣較濃，女生對跳躍類(lèi)有較大興趣。這說(shuō)明在小學(xué)階段男女性別的差異開(kāi)始影響了學(xué)生們對事物的選擇，從而導致了興趣的不同。
根據調查情況了解到學(xué)生對學(xué)校體育課興趣的大小和體育課教學(xué)內容的設置也有著(zhù)直接的聯(lián)系。小學(xué)體育課的任務(wù)是全面鍛煉學(xué)生的身體、初步掌握體育基礎知識、基本技能和基本技術(shù)。那么我們在按照課程標準的要求制定教學(xué)計劃的時(shí)候就應該適當地考慮到學(xué)生的興趣，應該調查清楚學(xué)生喜歡的體育項目，有針對性地設置體育課教學(xué)內容，讓學(xué)生更愿意自主地參與到鍛煉中去。
�。ㄈ⿲w育課中教學(xué)方式方法和學(xué)生與教師的關(guān)系上了解到學(xué)生在體育活動(dòng)中希望師生互動(dòng)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)占75%，師生關(guān)系對體育學(xué)習興趣的影響占65%。
根據調查結果了解到體育活動(dòng)中師生互動(dòng)和師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習興趣影響較大。學(xué)生喜歡的老師，在體育課互動(dòng)教學(xué)中可以給學(xué)生們帶來(lái)的不僅僅是身體得到鍛煉，同時(shí)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，讓學(xué)生們在歡樂(lè )中鍛煉，在鍛煉中感受快樂(lè )。
�。ㄋ模﹫�(chǎng)地設施是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的物質(zhì)基礎，為實(shí)現多樣化的體育活動(dòng)提出了可能，同時(shí)在學(xué)生鍛煉興趣的培養過(guò)程中扮演著(zhù)重要的角色。近年來(lái)，許多學(xué)校缺乏全盤(pán)計劃，不顧實(shí)際地擴招，超過(guò)了自身的承受能力，造成了許多矛盾的激化。校內的許多硬件設施相對不足就是其中的主要矛盾之一。旬陽(yáng)縣城區學(xué)校也有同樣的現象，用于體育鍛煉的場(chǎng)地、器材設施的缺乏嚴重。在調查中發(fā)現學(xué)生對本校的場(chǎng)地設施和器材并不是很滿(mǎn)意。
從影響學(xué)生上體育課或參加體育運動(dòng)的調查原因中了解到，場(chǎng)地器材的因素占65% ，學(xué)習負擔重沒(méi)有時(shí)間16% ，教材內容的原因13%，怕做的不好別人笑6%。學(xué)生如果因為場(chǎng)地受限，上課時(shí)不能參加自己喜愛(ài)的'體育活動(dòng)，積極性受到打擊，久而久之容就易失去對體育課的興趣。例如，男同學(xué)喜歡踢足球，但是基于許多學(xué)校的足球場(chǎng)地不夠用的現狀，他們只好“望球興嘆”，對體育課抱失望的態(tài)度；而籃球課往往是六七十人在一個(gè)籃球場(chǎng)活動(dòng)。如此不夠的體育場(chǎng)地與設施顯然不能夠滿(mǎn)足學(xué)生鍛煉的需要。另外，人多場(chǎng)地少的現狀，容易造成傷害事故的發(fā)生，產(chǎn)生一種恐懼心理，慢慢地很多學(xué)生因為這些原因而放棄了原本愛(ài)好的體育。種種現狀使得學(xué)生對體育課乃至體育活動(dòng)失去了興趣。因此，加強體育設施硬件的建設，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更利于他們鍛煉的客觀(guān)條件刻不容緩。
三、結論及建議
�。ㄒ唬┘哟髮W(xué)生的思想教育的培養，使學(xué)生充分認識到體育的重要意義。在體育教學(xué)活動(dòng)中同時(shí)應加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們充分認識到體育教學(xué)的重要意義，讓他們認識到強健的體魄才是學(xué)習和工作的基礎。
�。ǘ└淖儌鹘y的教學(xué)模式，更新教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生感興趣的教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行組織教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快的游戲中潛移默化的進(jìn)入到課堂教學(xué)中去，把枯燥的體能訓練變成游戲活動(dòng)，這樣既完成了教學(xué)任務(wù)，也提高學(xué)生體育課的學(xué)習興趣。
�。ㄈ┙⒘己玫膸熒P(guān)系是提高學(xué)生學(xué)習興趣的關(guān)鍵所在。在體育教學(xué)活動(dòng)中教師在學(xué)生心目中的形象與學(xué)生是否喜歡他的課關(guān)系非常密切，體育教師應運用科學(xué)的新穎的教學(xué)方法組織教學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常扮演著(zhù)學(xué)生崇拜的偶像，小學(xué)生正處在一個(gè)比較感性的一個(gè)階段，他們可能會(huì )因為喜歡某個(gè)老師，而喜歡學(xué)習該老師所教授的學(xué)科，也會(huì )因為喜歡而去努力的學(xué)好該科。教師在教學(xué)過(guò)程中應多組織些和學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節，做好學(xué)生的示范和楷模作用，讓學(xué)生有興趣有信心完成教學(xué)任務(wù)。
�。ㄋ模└纳茖W(xué)校體育硬件設施，提高體育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校不斷抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也應該注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，給學(xué)生一個(gè)好的鍛煉環(huán)境是增強學(xué)生鍛煉興趣的必要條件。學(xué)校首先應有一個(gè)讓學(xué)生足夠活動(dòng)的操場(chǎng)和跑道，必要的球場(chǎng)和各類(lèi)體能訓練的設施。學(xué)生只有游走在這樣一個(gè)環(huán)境之中，也就會(huì )不由自主的參與到鍛煉中來(lái)。體育教具應逐年增添和更換，做好設施的后勤保障。
社會(huì )體育調查報告8
目前課外文體活動(dòng)真正能夠有創(chuàng )新的并不多，絕大多數學(xué)校的活動(dòng)水平還是停留在前些年的跑跑步、打打球的基礎上，能夠真正提高學(xué)生課外文體活動(dòng)效率的很少。因此，研究三峽技術(shù)學(xué)院利用體育場(chǎng)地設施開(kāi)展課外文體活動(dòng)有重要的現實(shí)意義。
一、研究方法
1.文獻資料法。查閱有關(guān)高校、中學(xué)課外文體活動(dòng)資料以供制定策略參考。
2.調查法。調查三峽技術(shù)學(xué)院體育場(chǎng)地（生均體育活動(dòng)面積均小于2平方米），及一所學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地相對充足的學(xué)校課外活動(dòng)的情況。
3.實(shí)驗法。針對三峽技術(shù)學(xué)院體育場(chǎng)地器材采用一些課外活動(dòng)實(shí)驗方案。
二、結果與分析
1.對學(xué)生進(jìn)行課外文體活動(dòng)的必要性：
從表1：數據上我們很容易看出，課外活動(dòng)的開(kāi)展已經(jīng)深入人心，素質(zhì)教育的教育模式逐漸被社會(huì )認同，學(xué)生處于青春期，我們應遵循其活潑好動(dòng)和身心健康發(fā)展的規律。
表1：對三峽技術(shù)學(xué)院師生開(kāi)展課外體育活動(dòng)必要性調查我們還應看到學(xué)校領(lǐng)導（校長(cháng)、教務(wù)主任、體育組長(cháng)）對活動(dòng)開(kāi)展的必要性認同高度一致，這說(shuō)明了對學(xué)生進(jìn)行身心全面發(fā)展的教育理念正被越來(lái)越多的教育工作者所接受。
表1：學(xué)院師生開(kāi)展課外體育活動(dòng)必要性
領(lǐng)導、體育教師、學(xué)生：
有必要性：100%；68%；93%
無(wú)所謂：0；14%；4%
無(wú)必要性：0；18%；3%
2.在三峽技術(shù)開(kāi)展課外文體活動(dòng)的可行性：
目前三峽技術(shù)學(xué)院有標準場(chǎng)地的不多，經(jīng)過(guò)調查研究，學(xué)院有一個(gè)田徑場(chǎng)地和露天籃球場(chǎng)若干，這就為課外文體活動(dòng)的開(kāi)展提供了一定的場(chǎng)地條件。如果只要學(xué)院領(lǐng)導開(kāi)動(dòng)腦子積極探索，還是有條件滿(mǎn)足學(xué)生在一定范圍內的要求。
3.影響開(kāi)展課外文體活動(dòng)的因素：
我們調查了三峽技術(shù)學(xué)院對影響活動(dòng)開(kāi)展的幾個(gè)因素進(jìn)行了列舉，同時(shí)讓師生根據其重要程度進(jìn)行打分（滿(mǎn)分為10分）。
表2影響學(xué)生課外活動(dòng)的因素
教師、學(xué)生、就業(yè)壓力：6.3 8.5
場(chǎng)地器材：7.1；8.2
領(lǐng)導重視：7.3；3.2
教師水平：1.2；3.1
經(jīng)費問(wèn)題：4.1；2.3
我們可以看到教師認為影響學(xué)生活動(dòng)的因素主要有領(lǐng)導重視，場(chǎng)地器材的匱乏，升學(xué)重壓下學(xué)生沒(méi)有時(shí)間，經(jīng)費問(wèn)題為主要因素。由此可見(jiàn)領(lǐng)導對課外文體活動(dòng)的重視程度成了制約體育教師開(kāi)展工作的最重要因素，而由于考試制度的客觀(guān)存在性，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)間上增加，直接影響了課外活動(dòng)的開(kāi)展，要解決這一矛盾，必需對以往的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行改良，繞過(guò)這一矛盾，符合這一大局才能使課外活動(dòng)得以長(cháng)期開(kāi)展。場(chǎng)地器材問(wèn)題成了師生共同關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，也是我們要解決的主要矛盾。
三、策略和建議
1.認真貫徹執行素質(zhì)教育方針，加大體育檢查力度，貫徹《學(xué)校體育工作條例》全面推進(jìn)課外文體活動(dòng)。
2.制訂切實(shí)可行的方案，提高課外文體活動(dòng)質(zhì)量。在組織課外文體活動(dòng)中，場(chǎng)地器材薄弱學(xué)校要克服自身不足，調動(dòng)人的主觀(guān)能動(dòng)性，制訂出一套行之有效的'長(cháng)期方案。
�。�1）選擇適合于自身特點(diǎn)的活動(dòng)項目。
在項目的選擇時(shí)方案能否長(cháng)期執行是重要原因，項目的選擇要有兩個(gè)依據：一是可行，就是活動(dòng)場(chǎng)地容得下；二是對學(xué)生的身心發(fā)展確實(shí)有好處，受學(xué)生喜歡。傳統的課外文體活動(dòng)方式就是讓學(xué)生踢足球，打籃球等項目，這確實(shí)對部分體育尖子有好處，但它忽略了絕大多數學(xué)生。在解決場(chǎng)地不足的矛盾時(shí)，我們可以采用占地小，用器材少的項目。另外還可以選擇青少年學(xué)生較為喜歡的健美操等形式，也可以選擇較為傳統的跳繩、踢毽子等項目。
�。�2）合理組織，注重開(kāi)始，貴在持之以恒。
體育項目選擇后，要充分結合教務(wù)處等相關(guān)處室，召開(kāi)班主任會(huì )、班干部會(huì )讓其清楚自己活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)、活動(dòng)的組織細則，以便統一調度�；顒�(dòng)的組織形式：盡量以年級為單位，當天有課外活動(dòng)的年級不排體育課，每周安排兩次活動(dòng)，加上兩節體育課，基本可以保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。在活動(dòng)的開(kāi)始階段，一定要注意組織紀律，這是提高效率的保證。我們在實(shí)驗過(guò)程中，采用全年級大集合、以班級為方隊進(jìn)行跑步，跑步時(shí)強調各班的整體性，不強調鍛煉的強度，這樣一方面鍛煉了身體，另一方面也提高了班級凝聚力，對學(xué)生的集體主義觀(guān)念也是一種培養方式。跑步結束后各班按照劃定場(chǎng)地帶開(kāi)進(jìn)行跳繩活動(dòng)，初始階段可集體進(jìn)行，當習慣養成后由班級統一進(jìn)行，剛開(kāi)始跳繩可以簡(jiǎn)單一些，隨著(zhù)活動(dòng)的深入可逐漸增加練習的花樣如雙搖跳、跳大繩、花樣跳繩等。隨著(zhù)活動(dòng)開(kāi)展的深入，跳繩已經(jīng)成為了學(xué)生的體育文化，不僅僅是在活動(dòng)課上，其它時(shí)間也隨時(shí)看見(jiàn)學(xué)生們跳動(dòng)的身影。這也正是我們的預期目的。
�。�3）課外文體活動(dòng)的形式。
活動(dòng)課采用大課的形式，前半節進(jìn)行體育活動(dòng)，后半節按照事先組織劃分進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。
�。�4）課外文體活動(dòng)的保障。
要保障課外活動(dòng)的長(cháng)期性首先要和班級評先結合，引起班主任和學(xué)生的注意，其次要和體育考試結合，目前，新《體育與健康課》課程標準允許學(xué)校自己拿出切合自己學(xué)校實(shí)際的評價(jià)標準，也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了契機；最后，學(xué)院要切實(shí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》對輔導活動(dòng)的教師給予一定補助。
四、結論和建議
1.在學(xué)院開(kāi)展課外文體活動(dòng)是有利于學(xué)生全面發(fā)展的，只要加強組織是切實(shí)可行的。
2.課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要注意結合體育競賽。既要在競賽項目設置上出現活動(dòng)練習項目從而促進(jìn)學(xué)生練習積極性，同時(shí)又要在練習中間穿插競賽，提高課外活動(dòng)的興趣。
社會(huì )體育調查報告9
目前課外文體活動(dòng)真正能夠有創(chuàng )新的并不多，絕大多數學(xué)校的活動(dòng)水平還是停留在前些年的跑跑步、打打球的基礎上，能夠真正提高學(xué)生課外文體活動(dòng)效率的很少。因此，研究菏澤學(xué)院利用體育場(chǎng)地設施開(kāi)展課外文體活動(dòng)有重要的現實(shí)意義。
一、研究方法
1.文獻資料法。查閱有關(guān)高校、中學(xué)課外文體活動(dòng)資料以供制定策略參考。
2.調查法。調查菏澤學(xué)院體育場(chǎng)地（生均體育活動(dòng)面積均小于2m2），及一所學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地相對充足的學(xué)校課外活動(dòng)的情況。
3.實(shí)驗法。針對菏澤學(xué)院體育場(chǎng)地器材采用一些課外活動(dòng)實(shí)驗方案。
二、結果與分析
1.對學(xué)生進(jìn)行課外文體活動(dòng)的必要性
從表1數據上我們很容易看出，課外活動(dòng)的開(kāi)展已經(jīng)深入人心，素質(zhì)教育的教育模式逐漸被社會(huì )認同，學(xué)生處于青春期，我們應遵循其活潑好動(dòng)和身心健康發(fā)展的規律。
表1對菏澤學(xué)院師生開(kāi)展課外體育活動(dòng)必要性調查我們還應看到學(xué)校領(lǐng)導（校長(cháng)、教務(wù)主任、體育組長(cháng)）對活動(dòng)開(kāi)展的必要性認同高度一致，這說(shuō)明了對學(xué)生進(jìn)行身心全面發(fā)展的教育理念正被越來(lái)越多的教育工作者所接受。
2.在菏澤學(xué)院開(kāi)展課外文體活動(dòng)的可行性
目前菏澤學(xué)院有標準場(chǎng)地的建設較好，經(jīng)過(guò)調查研究，學(xué)院有一個(gè)標準田徑場(chǎng)地、一個(gè)老式田徑場(chǎng)地、一個(gè)在建田徑場(chǎng)地以及體育館兩個(gè)和露天籃球場(chǎng)若干，這就為課外文體活動(dòng)的開(kāi)展提供了一定的場(chǎng)地條件。如果只要學(xué)院領(lǐng)導開(kāi)動(dòng)腦子積極探索，還是有條件滿(mǎn)足學(xué)生在一定范圍內的要求。
3.影響開(kāi)展課外文體活動(dòng)的因素
我們可以看到教師認為影響學(xué)生活動(dòng)的因素主要有領(lǐng)導重視，升學(xué)重壓下學(xué)生沒(méi)有時(shí)間，經(jīng)費問(wèn)題為主要因素。由此可見(jiàn)領(lǐng)導對課外文體活動(dòng)的重視程度成了制約體育教師開(kāi)展工作的最重要因素，而由于考試制度的客觀(guān)存在性，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)間上增加，直接影響了課外活動(dòng)的開(kāi)展，要解決這一矛盾，必需對以往的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行改良，繞過(guò)這一矛盾，符合這一大局才能使課外活動(dòng)得以長(cháng)期開(kāi)展。場(chǎng)地器材安排問(wèn)題成了師生共同關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，也是我們要解決的主要矛盾。
三、策略和建議
1.認真貫徹執行素質(zhì)教育方針，加大體育檢查力度，貫徹《學(xué)校體育工作條例》全面推進(jìn)課外文體活動(dòng)。
2.制訂切實(shí)可行的方案，提高課外文體活動(dòng)質(zhì)量。在組織課外文體活動(dòng)中，場(chǎng)地器材薄弱學(xué)校要克服自身不足，調動(dòng)人的主觀(guān)能動(dòng)性，制訂出一套行之有效的長(cháng)期方案。
�。�1）選擇適合于自身特點(diǎn)的活動(dòng)項目。在項目的'選擇時(shí)方案能否長(cháng)期執行是重要原因，項目的選擇要有兩個(gè)依據：一是可行，就是活動(dòng)場(chǎng)地容得下；二是對學(xué)生的身心發(fā)展確實(shí)有好處，受學(xué)生喜歡。傳統的課外文體活動(dòng)方式就是讓學(xué)生踢足球，打籃球等項目，這確實(shí)對部分體育尖子有好處，但它忽略了絕大多數學(xué)生。在解決場(chǎng)地不足的矛盾時(shí)，我們可以采用占地小，用器材少的項目。另外還可以選擇大學(xué)生較為喜歡的健美操等形式，也可以選擇較為傳統的跳繩、踢毽子等項目。
�。�2）合理組織，注重開(kāi)始，貴在持之以恒。體育項目選擇后，要充分結合教務(wù)處等相關(guān)處室，召開(kāi)班主任會(huì )、班干部會(huì )讓其清楚自己活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)（為了學(xué)生身心健康發(fā)展）、活動(dòng)的組織細則（時(shí)間安排、場(chǎng)地劃分、活動(dòng)路線(xiàn)、活動(dòng)內容等），以便統一調度�；顒�(dòng)的組織形式：盡量以年級為單位（便于其它教學(xué)活動(dòng)的統一安排），當天有課外活動(dòng)的年級不排體育課，每周安排兩次活動(dòng)，加上兩節體育課，基本可以保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
在活動(dòng)的開(kāi)始階段，一定要注意組織紀律，這是提高效率的保證。我們在實(shí)驗過(guò)程中，采用全年級大集合、以班級為方隊進(jìn)行跑步（跑步的多少可根據天氣情況和學(xué)生的練習基礎靈活掌握），跑步時(shí)強調各班的整體性，不強調鍛煉的強度，這樣一方面鍛煉了身體，另一方面也提高了班級凝聚力，對學(xué)生的集體主義觀(guān)念也是一種培養方式。跑步結束后各班按照劃定場(chǎng)地帶開(kāi)進(jìn)行跳繩活動(dòng)，初始階段可集體進(jìn)行，當習慣養成后由班級統一進(jìn)行，剛開(kāi)始跳繩可以簡(jiǎn)單一些，隨著(zhù)活動(dòng)的深入可逐漸增加練習的花樣如雙搖跳、跳大繩、花樣跳繩等。隨著(zhù)活動(dòng)開(kāi)展的深入，跳繩已經(jīng)成為了學(xué)生的體育文化，不僅僅是在活動(dòng)課上，其它時(shí)間也隨時(shí)看見(jiàn)學(xué)生們跳動(dòng)的身影。這也正是我們的預期目的。
�。�3）課外文體活動(dòng)的形式�；顒�(dòng)課采用大課的形式，前半節進(jìn)行體育活動(dòng)，后半節按照事先組織劃分進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。
�。�4）課外文體活動(dòng)的保障。要保障課外活動(dòng)的長(cháng)期性首先要和班級評先結合，引起班主任和學(xué)生的注意，其次要和體育考試結合，目前，新《體育與健康課》課程標準允許學(xué)校自己拿出切合自己學(xué)校實(shí)際的評價(jià)標準，也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了契機；最后，學(xué)院要切實(shí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》對輔導活動(dòng)的教師給予一定補助。
四、結論和建議
1.在學(xué)院開(kāi)展課外文體活動(dòng)是有利于學(xué)生全面發(fā)展的，只要加強組織是切實(shí)可行的。
2.課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要注意結合體育競賽。既要在競賽項目設置上出現活動(dòng)練習項目從而促進(jìn)學(xué)生練習積極性，同時(shí)又要在練習中間穿插競賽，提高課外活動(dòng)的興趣。
社會(huì )體育調查報告10
群眾體育是體育工作的基礎，是全面提高群眾身體素質(zhì)、推動(dòng)地區精神文明建設的有效途徑，是利國利民、功在當代、利在千秋的事業(yè)。為進(jìn)一步促進(jìn)我區群眾體育活動(dòng)的開(kāi)展，區體育局組成專(zhuān)題調查組，先后深入到區文化、老年工作機構及街道、社區、體育協(xié)會(huì )、企業(yè)等部門(mén)和單位，通過(guò)座談、實(shí)地察看、聽(tīng)取匯報、查閱資料等方式進(jìn)行了調查。在全面調查的基礎上，重點(diǎn)就除學(xué)校體育以外的群眾體育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了專(zhuān)題調查�，F將專(zhuān)題調查情況報告如下：
一、我區群眾體育活動(dòng)取得的主要成績(jì)
群眾體育是以社會(huì )全體成員為對象，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行，以健身娛樂(lè )為主要目的，形式多樣的體育運動(dòng)。幾年來(lái)，我區群眾體育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，促進(jìn)了群眾的身心健康，豐富了群眾的精神文化生活，為建設全國最好開(kāi)發(fā)區、構建和諧社會(huì )營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍。
組織網(wǎng)絡(luò )逐步健全。區體育局設立群體處，專(zhuān)門(mén)負責體育行政管理和業(yè)務(wù)指導工作。進(jìn)一步增強了對群眾體育活動(dòng)的管理和服務(wù)能力。各街道辦事處由文化中心負責具體工作，各社區也配備了相關(guān)工作人員。先后成立籃球、足球、羽毛球、老年體協(xié)等單項體育協(xié)會(huì )17個(gè)。設立體育健身輔導站點(diǎn)27處，注冊各級社會(huì )體育指導員 538多名。區、街道、社區三級群眾體育組織網(wǎng)絡(luò )基本建成。
場(chǎng)地設施逐年增加。XX年，區委、區政府投資3。8個(gè)億修建大足區體育運動(dòng)中心。中心占地173畝，包括一個(gè)體育場(chǎng)、一個(gè)游泳館和一個(gè)恒溫游泳池。目前，體育場(chǎng)主體已經(jīng)竣工，正在進(jìn)行室內二次裝修。體育館和游泳館正在進(jìn)行基礎修建。27個(gè)街道、多個(gè)社區依托已建成的.文化活動(dòng)中心，建設了球場(chǎng)、健身廣場(chǎng)、健身路徑等具有一定規模的體育場(chǎng)地和設施。老年人活動(dòng)設施建設成效突出，區老干中心建成門(mén)球場(chǎng)四塊。這些公共體育設施既方便了群眾參加體育活動(dòng)，又營(yíng)造了健康和諧文明的生活環(huán)境。
體育活動(dòng)日益豐富。每年舉行全民登山節、健步行、健身日等活動(dòng)。各體育群團組織、街道、社區依托自身優(yōu)勢，每年多次組織一系列群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、簡(jiǎn)便易行、小型多樣的體育巡演和比賽活動(dòng)。全區每年組織各類(lèi)體育活動(dòng)和比賽30次以上，參加人數4萬(wàn)人以上。充分發(fā)揮大型體育活動(dòng)的示范帶動(dòng)作用，先后成功承辦了渝西片區籃球比賽和渝西片區羽毛球比賽，調查報告《215關(guān)于社區體育調查報告范文》。有力地促進(jìn)了我區群眾體育活動(dòng)的深入開(kāi)展。積極組隊參加市級以上群眾體育比賽，比賽成績(jì)在全市名列前茅。尤其老年健身秧歌、健身球操、乒乓球、門(mén)球、登山、鐵人三項等項目，先后獲得國家、省、市級一等獎等榮譽(yù)十余項。
二、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┤罕婓w育發(fā)展規劃與群眾體育需求還不相適應
隨著(zhù)我區經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展和人民生活水平的顯著(zhù)提高，廣大群眾的體育熱情和健身意識越來(lái)越強�！度窠∩項l例》頒布后，我市出臺了《xx市全民健身條例》。我區對如何貫貫徹落實(shí)相關(guān)目標任務(wù)、建設體育強區還沒(méi)有指導性意見(jiàn)和發(fā)展規劃，與群眾日益增長(cháng)的體育健身需求和新時(shí)期群眾體育事業(yè)的發(fā)展要求不相適應，在建設體育強區進(jìn)程中落在了后面。
�。ǘ┕搀w育場(chǎng)地設施建設滯后
我區總人口已達100多萬(wàn)，經(jīng)常參加體育健身的城鄉居民逐年增多。但在人口最密集的大足城區中心區，大型體育場(chǎng)館只有大足老體育館，不能滿(mǎn)足群眾健身需求。各街道、社區和居民住宅區，雖已依托文化活動(dòng)中心建設了體育場(chǎng)地設施的，但大多規模小、設施少，有的還被挪作他用；
�。ㄈ┕芾頇C制還不夠順暢
群眾體育的工作體制、運行機制還不夠順暢，相關(guān)部門(mén)之間的協(xié)調配合機制還不夠完善。缺乏對全區體育民間組織進(jìn)行業(yè)務(wù)指導和管理的群眾體育組織，區、街道兩級群眾體育組織體系協(xié)調聯(lián)動(dòng)不夠到位。群眾體育工作的目標任務(wù)、保障措施、指導督查、考核獎懲等規章制度還不夠健全。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)人才隊伍建設還不能滿(mǎn)足群眾體育發(fā)展需求
培養和引進(jìn)優(yōu)秀人才的配套政策和機制還不夠完善，缺乏高水平的管理人才和專(zhuān)業(yè)人才，各級體育指導人員特別是社會(huì )體育指導員數量不足。各街道辦事處、社區的群眾體育管理人員應受的業(yè)務(wù)培訓和專(zhuān)業(yè)指導不夠，組織協(xié)調和指導能力不強。
三、幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┘訌娊y籌規劃，推進(jìn)體育強區建設。
大力發(fā)展群眾體育，是堅持以人為本、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的重要任務(wù)。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《體育法》、《全民健身條例》等法律法規，按照國家、市的戰略部署和要求，結合我區國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展“xx”規劃編制工作，按照全民健身計劃的指導性意見(jiàn)和發(fā)展規劃，明確目標任務(wù)、工作部署和保障措施，促進(jìn)全區體育事業(yè)持續健康發(fā)展。
�。ǘ﹦�(chuàng )新管理體制，著(zhù)力提升體育公共服務(wù)水平。
按照有利于發(fā)展群眾體育、提高服務(wù)水平、責權利相統一的原則，進(jìn)一步理順群眾體育管理體制、明確相關(guān)部門(mén)職責、完善相關(guān)部門(mén)的協(xié)調配合機制。進(jìn)一步健全聯(lián)動(dòng)機制，發(fā)揮工會(huì )、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)和體育社團等組織在開(kāi)展群眾體育活動(dòng)中的重要作用，不斷完善職責清晰、關(guān)系順暢的區、街道、社區三級群眾體育組織體系。
建立健全區、街道、社區相統一的工作目標責任、監督管理、經(jīng)費保障、指導服務(wù)、考核獎懲等一系列規章制度和業(yè)務(wù)標準，逐步走上制度化、規范化、科學(xué)化發(fā)展軌道，不斷提高群眾體育活動(dòng)的發(fā)展水平。定期開(kāi)展全區公民體質(zhì)監測工作，指導群眾科學(xué)健身。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，提高組織能力和指導水平。
加強對各級體育管理和專(zhuān)門(mén)人才隊伍，特別是街道、社區人才隊伍的業(yè)務(wù)培訓，使其做到業(yè)務(wù)精通、管理規范。完善公平競爭、收入分配、激勵獎勵等機制，培養和吸納優(yōu)秀管理人才和體育指導人員等專(zhuān)門(mén)人才。加強社會(huì )體育指導員隊伍建設，使各級體育健身輔導站點(diǎn)等專(zhuān)門(mén)部門(mén)的體育指導人員數量盡快達到國家規定的常住人口的萬(wàn)分之二十以上。
充分發(fā)揮區老年大學(xué)、老年體協(xié)、中小學(xué)和駐區高校等體育工作先進(jìn)單位的傳幫帶作用，培養基層體育人才。按照政府支持、社會(huì )贊助、專(zhuān)業(yè)化運作的模式，培育和壯大體育社團力量。
�。ㄋ模┘哟筝浾撘龑ЯΧ�，營(yíng)造良好的全民健身氛圍。
加大宣傳力度，廣泛宣傳體育法律法規，普及科學(xué)健身知識，進(jìn)一步增強廣大群眾的體育熱情和健身意識，積極參與全民健身活動(dòng)，養成健康合理的生活方式。引導各機構、企事業(yè)單位、各行各業(yè)重視、關(guān)心和支持群眾體育活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展，及時(shí)推廣先進(jìn)典型，為建設體育強區創(chuàng )造良好的社會(huì )氛圍。
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