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當代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲態(tài)度和理解的調查報告
在當下社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的當代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲態(tài)度和理解的調查報告，希望能夠幫助到大家。
一、調查方法和抽樣調查
《北京大學(xué)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲認知情況調查問(wèn)卷》由信息管理系11級學(xué)生調查小組在王xx教授的指導下制作、發(fā)放和收集。本次調查將北京大學(xué)所有本科生和研究生作為一個(gè)整體，綜合考慮了受試者、興趣、性別等因素，在抽樣過(guò)程中采用多階段隨機抽樣的方式選取調查對象。共發(fā)放問(wèn)卷324份，回收問(wèn)卷324份。通過(guò)篩選邏輯檢查，消除了各種情況造成的廢紙，最終獲得有效問(wèn)卷302份，有效率93.20%，符合問(wèn)卷調查的一般規則和標準。
在整個(gè)樣本中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北大學(xué)生的整體性別比例；其中人文、社會(huì )科學(xué)、科學(xué)與信息工程系分別占19.54%、37.09%、29.47%和13.90%。
二、樣本分析
(一)北大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò )游戲的基本情況和主要途徑
1.北大學(xué)生接觸網(wǎng)游的基本情況。在受訪(fǎng)者中，共有57.94%的學(xué)生表示自己玩過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲，42.06%的學(xué)生表示自己從未玩過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲。一般來(lái)說(shuō)，北大學(xué)生玩過(guò)網(wǎng)游的人數和沒(méi)玩過(guò)網(wǎng)游的人數大致相當，玩過(guò)網(wǎng)游的人數略多于沒(méi)玩過(guò)網(wǎng)游的人數�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)游在北大學(xué)生中的知名度和傳播度都很高，至少有一半的受訪(fǎng)者都不同程度地接觸過(guò)各種網(wǎng)游。
2.北大學(xué)生理解網(wǎng)游的主要途徑。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，因為對新鮮事物好奇，所以接受外界信息和事務(wù)的速度很快，同時(shí)對外界的了解方式也多樣化。在網(wǎng)絡(luò )游戲方面，“朋友介紹”是北大學(xué)生學(xué)習網(wǎng)絡(luò )游戲最重要的方式，50.66%的受訪(fǎng)者通過(guò)這種方式學(xué)習網(wǎng)絡(luò )游戲，在所有方式中排名第一。其次是“網(wǎng)上公示”，占被調查者總數的37.41%。然而，只有15.89%的人是通過(guò)報紙和雜志了解網(wǎng)絡(luò )游戲的�？傮w來(lái)說(shuō)，北大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲的理解過(guò)程有兩個(gè)突出的特點(diǎn):1)人際交往對網(wǎng)絡(luò )游戲在北大學(xué)生中的傳播起著(zhù)重要作用；2)網(wǎng)絡(luò )游戲作為一種基于網(wǎng)絡(luò )的游戲形式，有其自身的特點(diǎn)，適應大學(xué)生的上網(wǎng)情況。
(二)北大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲的基本態(tài)度和特點(diǎn)
1.網(wǎng)絡(luò )游戲對學(xué)習和生活的影響。調查顯示，在受訪(fǎng)者中，19.20%的人認為網(wǎng)絡(luò )游戲對學(xué)習和生活有很大影響，47.68%的人認為網(wǎng)絡(luò )游戲有一定影響。這兩項加起來(lái)占總數的66.88%，即超過(guò)三分之二的受訪(fǎng)者認為網(wǎng)絡(luò )游戲確實(shí)對學(xué)習和生活有影響。相比之下，只有21.19%的受訪(fǎng)者認為網(wǎng)絡(luò )游戲對他們的學(xué)習和生活沒(méi)有影響。但在“你身邊有沒(méi)有因為網(wǎng)游而沉淪的同學(xué)”這個(gè)問(wèn)題上，只有9.60%的受訪(fǎng)者認為“有很多”，高達91.72%的受訪(fǎng)者認為“只有少數”，15.23%的受訪(fǎng)者說(shuō)“沒(méi)有”。這說(shuō)明北大學(xué)生一方面認同網(wǎng)絡(luò )游戲對大學(xué)生校園生活的負面影響，另一方面也認為這樣的影響并不嚴重。
2.對網(wǎng)游的態(tài)度。以玩網(wǎng)絡(luò )游戲為目的，81.14%的受訪(fǎng)者認為這只是“純粹的娛樂(lè )”。同時(shí)，60.57%的受訪(fǎng)者從不通宵打游戲，39.42%的受訪(fǎng)者只偶爾通宵打游戲，只有1.71%的受訪(fǎng)者表示經(jīng)常通宵打游戲。至于沒(méi)有網(wǎng)游后的感受，96.57%接觸過(guò)網(wǎng)游的回答者選擇了“照常生活”、“過(guò)得更好”。對于絕大多數回答者來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )游戲的意義只是一個(gè)純粹的娛樂(lè )工具。
(三)北大學(xué)生的綠色網(wǎng)絡(luò )游戲意識
1、對綠色網(wǎng)游的理解。20xx年“綠色網(wǎng)游”概念提出至今已有兩年。然而，在調查中，我們發(fā)現只有3.64%的受訪(fǎng)者表示他們很了解綠色網(wǎng)絡(luò )游戲。而只說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)過(guò)”的，占總被調查者的38.74%。然而，有多達57.61%的受訪(fǎng)者表示完全不理解�？梢钥闯�，雖然綠色網(wǎng)游的概念提出了2年，但北大學(xué)生對綠色網(wǎng)游仍然缺乏足夠的認識和理解。
2.綠色網(wǎng)絡(luò )游戲宣傳之我見(jiàn)。在調查中，只有2.64%的受訪(fǎng)者認為目前綠色網(wǎng)游的宣傳“非常好”。就算算上被認為“一般”的學(xué)生，也只占被調查總人數的26.15%。相比之下，60.59%的受訪(fǎng)者認為目前綠色網(wǎng)游的宣傳“非常差”。這充分說(shuō)明北大學(xué)生目前對綠色網(wǎng)游的宣傳并不滿(mǎn)意，這也導致了上述北大學(xué)生對綠色網(wǎng)游缺乏了解的問(wèn)題——只有少數人，不管是不是在玩網(wǎng)游，對綠色網(wǎng)游有所了解。
三.結論與思考
(一)北大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲的認知特點(diǎn)
1.目前，北大學(xué)生在日常學(xué)習和生活中普遍使用互聯(lián)網(wǎng)。在此基礎上，網(wǎng)絡(luò )游戲也在學(xué)生中廣泛傳播�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)成為學(xué)生生活和娛樂(lè )的重要組成部分；57.94%的受訪(fǎng)者表示玩過(guò)網(wǎng)游，42.06%的學(xué)生表示沒(méi)玩過(guò)網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)成為大學(xué)生熟悉的名詞；
2.北大學(xué)生對網(wǎng)游的了解主要是通過(guò)朋友介紹和網(wǎng)上宣傳。人際交往對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )游戲的發(fā)展具有重要意義，這對我們在大學(xué)生中開(kāi)展理性游戲和健康人才的宣傳教育具有積極意義。
3.就網(wǎng)絡(luò )游戲對學(xué)習生活的影響而言，66.88%的受訪(fǎng)者承認網(wǎng)絡(luò )游戲確實(shí)對學(xué)習生活有影響，但同時(shí)，在你身邊是否有因為網(wǎng)絡(luò )游戲而沉淪的同學(xué)這個(gè)問(wèn)題上，只有9.60%的人認為“有很多”，91.72%的人認為“只有少數”占總數。這也與北大學(xué)生接觸網(wǎng)游的原因有關(guān):有81.14%接觸過(guò)網(wǎng)游的受訪(fǎng)者表示，他們接觸網(wǎng)游只是為了娛樂(lè )。
4.對綠色網(wǎng)絡(luò )游戲的認知。目前北大學(xué)生對綠色網(wǎng)游的認識并不理想，只有少數人知道，不管是不是在玩網(wǎng)游。在受訪(fǎng)者中，只有3.64%的人說(shuō)他們很了解綠色網(wǎng)絡(luò )游戲，而多達57.61%的人說(shuō)他們根本不知道。究其原因，主要是社會(huì )對“綠色網(wǎng)游”的宣傳不夠重視。只有2.64%的受訪(fǎng)者認為綠色網(wǎng)游的宣傳非常好，60.59%的受訪(fǎng)者對綠色網(wǎng)游的宣傳評價(jià)較差。
(二)對策分析
1、注重人際交往渠道，引導大學(xué)生合理玩耍，變得健康。在調查中，我們發(fā)現大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò )游戲的重要渠道之一是人際交往，這種交往受到周?chē)瑢W(xué)和朋友的影響很大。在這種情況下，通過(guò)大規模的全民宣傳活動(dòng)來(lái)開(kāi)發(fā)合理的游戲，宣傳效果不會(huì )很好。因此，要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，把宣傳工作落實(shí)到部門(mén)和基層，真正深入學(xué)生中間，通過(guò)人際交往開(kāi)展打合理游戲、健康成才的宣傳工作。在這個(gè)過(guò)程中，要充分發(fā)揮團組織和班集體的作用，加強溝通，貼近學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際情況和感受。
2.加強綠色網(wǎng)絡(luò )游戲宣傳，豐富大學(xué)生課外生活。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸網(wǎng)絡(luò )游戲的主要目的是娛樂(lè )，81.14%的受訪(fǎng)者認為網(wǎng)絡(luò )游戲只是“純粹的娛樂(lè )”。對于沒(méi)有網(wǎng)游的感情，選擇“照常生活”和“過(guò)得更好”的占接觸過(guò)網(wǎng)游的受訪(fǎng)者總數的96.57%。所以對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)游不是必不可少的，而是因為缺乏足夠的引導來(lái)度過(guò)課余時(shí)間，選擇網(wǎng)游是因為無(wú)聊。針對這種情況，一方面要做的是通過(guò)鼓勵社團活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生會(huì )等團體的作用，豐富學(xué)生的課外生活，鼓勵學(xué)生參加集體活動(dòng)；另一方面，在大學(xué)生中，聚強推廣綠色網(wǎng)游，消除不健康網(wǎng)游，引導大學(xué)生合理游戲，健康成長(cháng)。
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