社會(huì )調查報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的用途越來(lái)越大，不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的社會(huì )調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )調查報告1
調查時(shí)間：
7月12日—7月28日
調查地點(diǎn)：
中國信合營(yíng)業(yè)部
調查內容：
會(huì )計對公業(yè)務(wù)及儲蓄、信用卡、貸款業(yè)務(wù)等
調查目的：
認識國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的必要性
調查意義：
鍛煉適應社會(huì )的能力，理解理論與實(shí)踐結合的必要
一、銀行實(shí)習調查內容
大學(xué)校園就像一個(gè)小社會(huì )，入學(xué)已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)漸漸地適應了這個(gè)小社會(huì )的生活，然而作為大學(xué)生，接觸社會(huì )，適應社會(huì )是必不可少的，最新社會(huì )實(shí)踐調查報告。所以，暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì )的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國信合營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習。此次實(shí)習的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)在信合調查實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及到的內容主要是會(huì )計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)）和儲蓄業(yè)務(wù)，其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上，我對國家經(jīng)濟的宏觀(guān)調控有了一些初步的認識。
二、了解國家宏觀(guān)調控的目標
在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，作為國家經(jīng)濟機構核心的金融，無(wú)疑應當起到宏觀(guān)調控的杠桿作用。國家宏觀(guān)調控的目標是控制局部經(jīng)濟過(guò)熱，重在調整結構。
長(cháng)期以來(lái)，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結果必然是追逐熱門(mén)行業(yè)，壘大戶(hù)等現象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀(guān)調控的難度。
銀行的發(fā)展有賴(lài)于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的'。這不僅需要銀行通過(guò)對宏觀(guān)調控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時(shí)也必須對我國目前這種簡(jiǎn)單的依賴(lài)存貸利差，特別是依賴(lài)對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個(gè)穩定的利潤來(lái)源，增強銀行的抗風(fēng)險能力和可持續發(fā)展能力；對企業(yè)，可以通過(guò)有針對性的淡化對公業(yè)務(wù)，使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張，增強企業(yè)的自我積累意識；對政府，可以降低經(jīng)濟調控的難度，避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系，而造成的在宏觀(guān)調控政策實(shí)驗中投鼠忌器現象的發(fā)生，調查報告《最新社會(huì )實(shí)踐調查報告》。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風(fēng)險能力的同時(shí)，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續的支持。
三、收獲與體會(huì )
俗話(huà)說(shuō)，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要比大學(xué)本科生大，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
這半個(gè)月的實(shí)習，我認為對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還有很多很多。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟
社會(huì )調查報告2
尊敬的諸位：
您好！
我們是長(cháng)壽中學(xué)《低碳不低嘆》研究小組。設計了這樣一份關(guān)于低碳的調查問(wèn)卷，望大家在百忙之中根據自己的實(shí)際情況如實(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。
本問(wèn)卷回答無(wú)對錯之分，而且你的.回答是保密的，調查結果僅供課題研究使用。因此，您不要有任何顧慮，請你如實(shí)填寫(xiě)。我們真誠希望得到你的支持和幫助。
1、您的年齡階段
a、15歲以下
b、15~20
c、21~30
d、31~50
e、51以上
2、您對低碳了解多少？
a、在報紙電視上關(guān)注過(guò)
b、略有耳聞
c、不知道
3、您認為＂低碳＂是關(guān)于哪方面的？
a、降低二氧化碳
b、節約能源c、發(fā)展新能源
4您認為＂低碳＂與我們生活關(guān)系大嗎？
a、沒(méi)關(guān)系，那是政府的事
b、某些方面有關(guān)系
c、與我們生活沒(méi)關(guān)系
d與我們生活息息相關(guān)
5您主要是用什么交通工具？
a、私家車(chē)或打車(chē)
b、公共交通工具
c、走路或自行車(chē)
6生活中有意識地做以下環(huán)保的事情么？
如節約用紙，少使用一次性塑料袋、一次性水杯，如節約用紙，少使用一次性塑料袋、一次性水杯，關(guān)掉不用的電腦程序，隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭……用的電腦程序，隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭
a、當然，一直做得很好
b、偶爾，想起就去做
c、不注意
7、低碳和我們的生活息息相關(guān)，環(huán)保，做了本卷，您是否愿意加入到低碳行列中來(lái)呢？
a、十分樂(lè )意
b、會(huì )嘗試在生活中多注意一下
c、一般
感謝你的合作！
社會(huì )調查報告3
本學(xué)期，圍繞“探索、發(fā)現、成長(cháng)”這一主題，青島萊蕪一路小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了“我們在成長(cháng)”現代公民實(shí)踐教育活動(dòng)，引導學(xué)生走向社會(huì )、參與實(shí)踐，關(guān)心、探討、研究我們所共同關(guān)注的城市建設發(fā)展問(wèn)題。同學(xué)們主動(dòng)融入鮮活的生活，主動(dòng)尋找和發(fā)現生活中的社會(huì )現象、現實(shí)問(wèn)題，并努力尋找解決問(wèn)題的辦法，發(fā)展了自我解決實(shí)際問(wèn)題的社會(huì )應用能力，有效地傳播了“和諧城市、和諧生活”的科學(xué)理念。
一、課題研究成員：
徐知涵、紀昕怡、王博聞、袁政道
二、課題研究過(guò)程：
改革開(kāi)放以來(lái)，中國經(jīng)濟迅速、蓬勃發(fā)展，人們生活水平不斷提高，新興的服務(wù)性行業(yè)早已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。20世紀80年代，校園周邊小賣(mài)部應運而生，如雨后春筍般涌現出來(lái)，為師生的學(xué)習生活提供了諸多便利。然而近年來(lái)，這些小賣(mài)部出現了不少問(wèn)題：市民向政府投訴校園周邊小賣(mài)部的現象時(shí)有發(fā)生，報紙、電視等傳媒中關(guān)于這些小賣(mài)部“三無(wú)”食品充斥柜臺、食品儲藏保管不嚴、學(xué)生食品中毒等事件的新聞報導也屢見(jiàn)不鮮……甚至淄博教育局還特意針對這些問(wèn)題，開(kāi)展了全市中小學(xué)校園小賣(mài)部檢查、清理、
整頓工作�？梢�(jiàn)，校園周邊小賣(mài)部的現狀不容樂(lè )觀(guān)，已成為危害師生身心健康的隱形“殺·手”，已成為學(xué)校教育管理難度大的`重要因素之一、已成為關(guān)乎城市建設與發(fā)展亟需解決的問(wèn)題。隱形“殺·手”何時(shí)休？對其整改已成為當務(wù)之急。為此，我們四、五年級級部的同學(xué)開(kāi)展了“校園周邊小賣(mài)部現存隱患問(wèn)題”的調查研究，旨在用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓越來(lái)越多的人關(guān)注這一問(wèn)題，促使這些小賣(mài)部規范經(jīng)營(yíng)，凈化我們的學(xué)習環(huán)境，從而促進(jìn)我們的健康成長(cháng)。
�。ㄒ唬┰L(fǎng)問(wèn)調查
為了讓“校園周邊小賣(mài)部現存隱患問(wèn)題”的調查研究更有針對性，我們首先隨機采訪(fǎng)了三至六年級的部分同學(xué)，了解他們的消費取向，了解他們對食品安全的重視程度，了解他們對這些小賣(mài)部的看法。通過(guò)初步訪(fǎng)問(wèn)調查，我們發(fā)現：
第一、同學(xué)們到校園周邊小賣(mài)部買(mǎi)東西不是個(gè)別現象；
其次，購買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品的同學(xué)不在少數；
第三、大部分同學(xué)對小賣(mài)部的產(chǎn)品安全認識程度不深；
第四、小賣(mài)部對同學(xué)們的學(xué)習生活產(chǎn)生了不同程度的影響。
這些都為我們問(wèn)卷調查的調查方向提供了依據。
�。ǘ﹩�(wèn)卷調查
掌握了訪(fǎng)問(wèn)調查的第一手資料，我們選取了最有價(jià)值的9個(gè)問(wèn)題，主要從小賣(mài)部的產(chǎn)品安全和對學(xué)習生活的影響這兩個(gè)角度，面向四、五兩個(gè)年級的同學(xué)開(kāi)展了問(wèn)卷調查。調查問(wèn)卷如下：
校園周邊小賣(mài)部現存隱患問(wèn)題調查問(wèn)卷
校園周邊林林總總的小賣(mài)部給同學(xué)們帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著(zhù)
諸多不利于同學(xué)們身心發(fā)展的問(wèn)題。如何確保小賣(mài)部的產(chǎn)品安全？怎樣才能不讓小賣(mài)部的諸種游戲影響我們的學(xué)習生活……為解決這些問(wèn)題，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展此次調查活動(dòng)。同學(xué)們，快快拿起你手中的筆，如實(shí)、認真地填寫(xiě)吧！
1、你是否經(jīng)常到校園周邊的小賣(mài)部購買(mǎi)東西？（）a、經(jīng)常去b、有時(shí)去c、從來(lái)不去
2、到學(xué)校馬路對面的小賣(mài)部購買(mǎi)東西時(shí)，你采取哪種方式過(guò)馬路？（）
a、自己橫穿馬路b、根據信號燈指示過(guò)馬路c、成人的協(xié)管下過(guò)馬路
3、你一般在小賣(mài)部購買(mǎi)什么更多一些？（）
a、學(xué)習用品b、零食c、玩具和各類(lèi)游戲抽獎
4、你一般在小賣(mài)部都吃些什么？（）
a、一毛錢(qián)糖果b、五毛錢(qián)飲料、零食c、正規廠(chǎng)家產(chǎn)品，如品牌水及飲料等
5、你認為小賣(mài)部衛生達到標準了嗎？（）
社會(huì )調查報告4
一，調查報告的含義
調查報告又叫調查研究報告，應該說(shuō)后者是它更準確的名稱(chēng).因為它不僅是調查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物.調查報告主要功能是搜集情況，并通過(guò)對調查所得情況的深入研究，提出一定的見(jiàn)解.因此調查報告是根據某一特定目的，運用辯證唯物論的觀(guān)點(diǎn)，對某一事務(wù)或某一問(wèn)題進(jìn)行深入，細致，周密的調查研究和綜合分析后，將這些調查和分析的結果系統地，如實(shí)地整理成書(shū)面文字的一種文體.像考察報告，調研報告及××調查等都是常見(jiàn)的調查報告體裁.
二，調查報告的特點(diǎn)
1.真實(shí)性。真實(shí)性是調查報告首要的，最大的特點(diǎn)。所謂真實(shí)性，就是尊重客觀(guān)事實(shí)，靠事實(shí)說(shuō)話(huà).這一特點(diǎn)要求調研人員必須樹(shù)立嚴謹的科學(xué)態(tài)度，認真求實(shí)的精神，徹底拋棄假大空的虛偽作風(fēng)，不僅報喜，還要報憂(yōu)，不僅要充分肯定工作成績(jì)，還要準確反映工作中存在的問(wèn)題。只有嚴謹的科學(xué)態(tài)度，才能寫(xiě)出真實(shí)可靠，對工作具有指導意義的調查報告。
2.針對性。這是調查報告所具有的第二個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來(lái)說(shuō)一項調查研究工作，特別是大型調查研究，要花費較大的時(shí)間，人力和物力，不是隨意組織進(jìn)行的，而是針對一些較為迫切的實(shí)際情況，解決某些實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的.因此調查研究就具有很強的針對性，在調查報告的寫(xiě)作上，必須中心突出，明確提出所針對的問(wèn)題，明確交待這一問(wèn)題所獲得的事實(shí)材料，分析出問(wèn)題的癥結所在，提出具體可行的建議和對策。
3.典型性。典型性是指在調查報告的寫(xiě)作過(guò)程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性，以及所揭示的問(wèn)題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結經(jīng)驗和反映典型事件的典型調查中表現的尤為突出。
4.系統性。調查報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論，必須是具有說(shuō)服力，把被調查的情況完整地，系統地交待清楚.不能只擺出結論，而疏漏交待事實(shí)過(guò)程和必須的環(huán)節。因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密，根據不足以及不足以令人信服的印象。這里所說(shuō)的系統性和完整性，并不是要求在調查報告的寫(xiě)作過(guò)程中，事無(wú)巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫(xiě)出結論的'推理過(guò)程。
總的來(lái)說(shuō)，調查報告就是論證系統，邏輯嚴密，擺事實(shí)，講道理，具有強烈的說(shuō)服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。
三，調查報告的類(lèi)型
從內容性質(zhì)分，調查報告有以下六種：
1.專(zhuān)題型調查報告。
專(zhuān)題型調查報告，就是側重某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行較深入的調查后形成的報告，這類(lèi)報告一般常常在標題上反映出來(lái)。它能及時(shí)揭露現實(shí)生活中的矛盾，反映群眾的意見(jiàn)和要求，研究急需解決的具體的實(shí)際問(wèn)題，并根據調查的結果提出處理意見(jiàn)，或者對策，或是建議。
2.綜合型調查報告。
它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容，作全面系統的調查和反映的報告.具有全面，系統，深入和篇幅較長(cháng)的特點(diǎn).它與專(zhuān)題調查報告的主要區別點(diǎn)就在于它的綜合性上.它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的鳥(niǎo)瞰圖.
3.理論研究型調查報告。
這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫(xiě)的報告，它以收集，分類(lèi)，整理資料并提出問(wèn)題，報告結論為特點(diǎn)，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著(zhù)作中。
4.實(shí)際建議型調查報告。
這是由于實(shí)際工作需要而寫(xiě)的調查報告，其主要內容是為預測，決策，制定政策，處理問(wèn)題等進(jìn)行調查所獲得的`材料及有關(guān)的建議。
5.歷史情況型調查報告。
這是根據需要以歷史情況為對象進(jìn)行調查而形成的調查報告。它可以供人們了解某一事物或問(wèn)題的歷史資料和歷史真相。
6.現實(shí)情況型調查報告。
它是以正在發(fā)生，發(fā)展的一些現實(shí)生活為對象進(jìn)行調查后所形成的調查報告.人們可以通過(guò)它了解和認識某些事物和問(wèn)題的客觀(guān)現實(shí)情況，以作為其它認識活動(dòng)的依據或參考。
另外，有些調查報告可以是以上幾種類(lèi)型的結合形式。
四，調查報告的寫(xiě)法
不同類(lèi)型的調查報告，具體內容有所不同.但基本寫(xiě)法是相通的.
調查報告的寫(xiě)作方法，一是熟悉調查報告的結構特點(diǎn);二要把握調查報告的寫(xiě)作程序。
(一)調查報告的結構
一般來(lái)說(shuō)，調查報告的內容大體有：標題，導語(yǔ)，概況介紹，資料統計，理性分析，總結和結論或對策，建議，以及所附的材料等.由此形成的調查報告結構，就包括標題，導語(yǔ)，正文，結尾和落款。
1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類(lèi).所謂單標題，就是一個(gè)標題.其中又有公文式標題和文章式標題兩種.公文標題為事由+文種構成，如《浙江省農村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調查報告》.文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標明作者通過(guò)調查所得到的觀(guān)點(diǎn)的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》.所謂雙標題，就是兩個(gè)標題，即一個(gè)正題，一個(gè)副題.如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》.
2.導語(yǔ)
導語(yǔ)又稱(chēng)引言.它是調查報告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊.常見(jiàn)的導語(yǔ)有： ①簡(jiǎn)介式導語(yǔ).對調查的課題，對象，時(shí)間，地點(diǎn)，方式，經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹; ②概括式導語(yǔ).對調查報告的內容(包括課題，對象，調查內容，調查結果和分析的結論等)作概括的說(shuō)明; ③交代式導語(yǔ).即對課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明.
3.正文
正文是調查報告的主體。它對調查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析，綜合進(jìn)行議論，對調查研究的結果和結論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結構有不同的框架. ①根據邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結構，橫式結構，縱橫式結構.這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用. ②按照內容表達的層次組成的框架有：情況--成果--問(wèn)題--建議式結構，多用于反映基本情況的調查報告;成果--具體做法--經(jīng)驗式結構，多用于介紹經(jīng)驗的調查報告;問(wèn)題--原因--意見(jiàn)或建議式結構，多用于揭露問(wèn)題的調查報告;事件過(guò)程--事件性質(zhì)結論--處理意見(jiàn)式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。
4.結尾
結尾的內容大多是調查者對問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結果.調查報告的結尾方式主要有補充式，深化式，建議式，激發(fā)式等。
5.落款
調查報告的落款要寫(xiě)明調查者--單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標題下面已注明調查者，則落款時(shí)可省略。
(二)調查報告的寫(xiě)作程序
調查報告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：
1.確定主題
主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義.因此，確定主題要注意：
報告的主題應與調查主題一致;
要根據調查和分析的結果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;
與標題協(xié)調一致，避免文題不副。
2.取舍材料
對經(jīng)過(guò)統計分析與理論分析所得到的系統的完整的調查資料，在組織調查報告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě)上報告，要注意取舍.如何選擇材料呢
�、龠x取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中，鮮明，突出;
�、谧⒁獠牧宵c(diǎn)與面的結合，材料不僅要支持報告中某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的大氣;
�、墼诂F有有用的材料中，要比較，鑒別，精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)，使每一材料以一當十。
3.布局和擬定提綱
這是調查報告構思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節.布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的骨架.擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調查材料進(jìn)一步分類(lèi)，構架的過(guò)程。構架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣.提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
調查報告的提綱有兩種，一種是觀(guān)點(diǎn)式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀(guān)點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章，節，目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱.也可以將這兩種提綱結合起來(lái)制作提綱.
4.起草報告
這是調查報告寫(xiě)作的行文階段.要根據已經(jīng)確定的主題，選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。
在行文時(shí)要注意：
�、俳Y構合理(標題，導語(yǔ)，正文，結尾，落款);
�、趫蟾嫖淖忠幏�，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才，運用競爭機制，盤(pán)活現有人才，(文章段落的條目觀(guān)點(diǎn));
�、弁ㄗx易懂.注意對數字，圖表，專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現力，準確，鮮明，生動(dòng)，樸實(shí)。
5.修改報告
報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題，材料，結構，語(yǔ)言文字和標點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增，刪，改，調.在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。
社會(huì )調查報告5
本調查主要涉及民眾生活壓力感、社會(huì )安全感、社會(huì )支持感、社會(huì )信任感，分析主要的社會(huì )關(guān)系及社會(huì )沖突。
數據來(lái)自中國社會(huì )科學(xué)院社會(huì )學(xué)所主持的全國社會(huì )狀況綜合調查社會(huì )心態(tài)部分，調查采取隨機抽樣的方法，在全國28個(gè)省市130個(gè)區(市、縣)，260個(gè)鄉(鎮、街道)，520個(gè)村(居委會(huì ))抽取7063個(gè)家庭戶(hù)，然后在每個(gè)被抽中的居民戶(hù)中按規則隨機選取1人作為被訪(fǎng)者，由調查員手持問(wèn)卷對該被訪(fǎng)者進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。調查時(shí)間為XX年4～6月。
(一) 生活壓力感——遇到最多、感覺(jué)最大的生活壓力來(lái)自經(jīng)濟方面
近年來(lái)，教育、醫療、住房負擔過(guò)高是民眾反映比較突出的問(wèn)題。調查顯示城鄉居民遇到最多的生活問(wèn)題是“家庭收入低，日常生活困難”，其次是“醫療支出大，難以承受”，再次是“住房條件差，建/買(mǎi)不起房”，比例分別為51.3%、45.5%和45%;排在第四到第六位的`生活問(wèn)題分別是“人情支出大，難以承受”、“子女教育費用高，難以承受” 和“家人下崗失業(yè)或無(wú)穩定收入”，比例分別為34.8%、34%和30.1%; 排在第七到第九位的生活問(wèn)題是“社會(huì )治安不好，常常擔驚受怕”、“社會(huì )風(fēng)氣不好，擔心被欺騙和家人學(xué)壞”和“贍養老人負擔過(guò)重”，選擇的比例分別為24.5%、23.3%和22.3%;選擇比較少的問(wèn)題是“家庭成員有矛盾，煩心得很”和“家人與鄰居有矛盾，擔心發(fā)生糾紛”，比例分別為9.8%和5%。
城鄉居民對所遇到的壓力評價(jià)由大到小的順序是住房、醫療、下崗失業(yè)、教育、家庭收入低、贍養老人、人情支出、社會(huì )治安、社會(huì )風(fēng)氣、家庭矛盾和鄰里矛盾，民眾感到生活壓力大的依然是經(jīng)濟壓力，其次是社會(huì )壓力，人際壓力較校
(二) 社會(huì )安全感——食品安全感最低
安全感是人們對于目前處境的一種主觀(guān)判斷，是一種面臨風(fēng)險大小的判斷。調查發(fā)現，居民安全感最高的是個(gè)人信息、隱私安全，最低的是食品安全，其他各項由高到低分別是人身安全、勞動(dòng)安全、財產(chǎn)安全、交通安全、醫療安全。
社會(huì )調查報告6
社會(huì )保障是國家和社會(huì )依據一定的法律和規定，通過(guò)收入的再分配，對社會(huì )成員的基本生活權利予以保障的一項重大社會(huì )政策。社會(huì )保障可以使社會(huì )成員實(shí)現老有所養、病有所醫、工傷有保護、失業(yè)有救濟、殘疾有安置、貧困和災害有救助，從而保障社會(huì )成員的基本生活，解除人們的后顧之憂(yōu)，有效地化解有可能發(fā)生的各種社會(huì )矛盾，實(shí)現國家的安定和社會(huì )的穩定。
一、家庭社保情況說(shuō)明
本人家庭成員有4名，父親和母親為農民，姐姐為個(gè)體戶(hù)。社會(huì )保障情況主要為新型農村合作醫療和新型農村養老保險兩種，父母享有新型農村合作醫療和新型農村養老保險兩種社會(huì )保障，姐姐享有新型農村合作醫療保險，而我則享有戶(hù)籍所在地新型合作醫療保險，同時(shí)作為煙臺大學(xué)學(xué)生享有煙臺市城鎮居民醫療保險。
二、社會(huì )保障工作中存在的主要問(wèn)題
濰坊市社會(huì )保障工作雖然取得了一定成效，但從社會(huì )保障工作現狀看，還存在著(zhù)一些問(wèn)題。
�。�1）認識尚不到位。
由于受諸多因素的影響，加之宣傳力度不足，認識上還存在偏差。直接影響參保率的提高、社會(huì )保障覆蓋面的擴大。而對收取新型農村合作醫療個(gè)人自籌資金，有的對具體政策了解不全面，對政府信任度不高；有的.對自身健康抱無(wú)所謂態(tài)度，缺乏風(fēng)險意識；有的則認為如果生了大病，靠點(diǎn)醫保補助也無(wú)濟于事等觀(guān)念，一定程度上影響了新型農村合作醫療制度的推廣。
�。�2）政策尚不完善。
在新型農村合作醫療制度實(shí)施中，覆蓋面還不寬。同時(shí)對于社會(huì )保應繳不繳的情況，缺乏制約措施。因病致貧、因災致貧、因學(xué)致貧的救助對象較多，市財政只確保了低保資金和“五�！�、“三無(wú)”老人供養資金，其它救助資金偏少，救助水平較低。因此一些政策需完善，有關(guān)措施要跟上。
�。�3）條件尚需改善。
一些鄉鎮醫療衛生機構的設備、技術(shù)、經(jīng)費等各方面條件較差，影響醫療質(zhì)量和公共衛生安全；信息化管理系統建設落后，影響正常管理，影響工作效率；隨著(zhù)社會(huì )保障工作量的增加，部分工作機構編制過(guò)少、人力不足，影響了正常工作的開(kāi)展。
三、加強社會(huì )保障工作的幾點(diǎn)建議
針對目前社會(huì )保障工作中存在的問(wèn)題，面臨的困難，要進(jìn)一步深化認識、加強領(lǐng)導，擴大宣傳、增強意識，健全機制、提高水平，促進(jìn)新昌縣社會(huì )保障工作再上新臺階。
�。�1）深化認識，加強領(lǐng)導。
市政府及相關(guān)職能部門(mén)要充分認識社會(huì )保障工作的重要性和緊迫性，把社會(huì )保障工作擺上重要議事日程，進(jìn)一步深化認識、加強領(lǐng)導，健全機制、明確責任，加強督查、形成合力，切實(shí)鞏固已取得的成效，有效解決存在的突出問(wèn)題，把濰坊市的社會(huì )保障工作提高到一個(gè)新水平。
�。�2）擴大宣傳，增強意識。
通過(guò)多種形式，依托多種渠道，加強有關(guān)社會(huì )保障工作法律、法規、政策的宣傳。做到應保盡保，應繳盡繳。增強各類(lèi)參保對象的社會(huì )保障意識，把各類(lèi)保險政策宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)，使廣大群眾真正了解、認可社會(huì )保障制度，增強“凡是參保的，都是受益的”的意識，解決思想上的偏差，跳出認識上的誤區，著(zhù)力提高參保的積極性、主動(dòng)性。
�。�3）健全機制，提高水平。
健全保障制度。使社會(huì )保障工作的政策系統化、規范化、制度化。完善各類(lèi)社會(huì )保障政策。尤其是對被征地農民養老保險等問(wèn)題比較突出的政策要抓緊修改完善，充分發(fā)揮政策在社會(huì )保障工作中的杠桿作用。增加財政投入，要根據財力增長(cháng)情況，增加對各類(lèi)社會(huì )保障工作的財政支持。解決社會(huì )保障工作中存在突出問(wèn)題，對于這些問(wèn)題，要認真分析研究，采取有效措施，逐步予以解決。解決社會(huì )保障工作中存在的編制不足、信息化管理滯后等具體困難和問(wèn)題。提高服務(wù)水平，進(jìn)一步健全工作制度，規范各項管理，明確工作職責。加強協(xié)作溝通，形成工作合力。加強各部門(mén)之間的溝通，形成工作力，優(yōu)化辦事環(huán)境。加強業(yè)務(wù)培訓，提高服務(wù)技能，強化宗旨觀(guān)念，提升服務(wù)質(zhì)量，有效做好各項社會(huì )保障工作，做到應保盡保，應收盡收，不斷擴大社會(huì )保障工作的影響力，著(zhù)力提高濰坊市的社會(huì )保障工作水平。
社會(huì )調查報告7
調查目的：
發(fā)掘認識民間藝術(shù)-----高密三絕
調查形式：
深入農村，與村民攀談，搞調查
調查主題：
保護、弘揚、提高、發(fā)展民間傳統藝術(shù)
調查時(shí)間：
XX年1月15日—XX年2月15日
調查地點(diǎn)：
山東省濰坊市高密市
調查內容：
1.三絕的發(fā)展歷史、現狀及制作過(guò)程。
2.如何保護和發(fā)掘高密三絕.
山東高密市版圖面積1605平方公里，人口85萬(wàn)，轄17個(gè)鎮、3個(gè)街道。高密已有2200多年的歷史，古稱(chēng)夷安。夷安人聰慧勤樸，春秋名相晏嬰、漢代大司農大經(jīng)學(xué)家鄭玄、清代大學(xué)士劉墉出生在這里。高密是莫言的家鄉，也是他的《紅高粱》等重要作品的素材源頭。高密，風(fēng)光秀麗，素以“南挹九嶺之秀，北瞰古城之雄”的自然景觀(guān)而著(zhù)稱(chēng)。是國家文化部命名的“民間藝術(shù)之鄉”。其民間藝術(shù)歷史悠久，人文源藪。尤以剪紙、撲灰年畫(huà)、泥塑三大藝術(shù)最為突出，被譽(yù)為“三絕”，源遠流傳于幾百年歷史，被中外藝術(shù)家稱(chēng)為民間藝術(shù)珍品。每年都有大批國內外的專(zhuān)家學(xué)者前來(lái)尋勝探奇。剪紙、撲灰年畫(huà)、泥塑已由高密民間跨出國門(mén)，成為世界民間藝術(shù)愛(ài)好者收藏的珍品，民間的技藝已成為世界的、藝術(shù)殿堂的瑰寶。農歷春節，在山東高密見(jiàn)不到張藝謀影片中颯颯風(fēng)起的紅高粱地，但市中心繁華的商業(yè)街上，卻可以見(jiàn)到被稱(chēng)為“高密三絕”的剪紙、撲灰年畫(huà)和泥塑，精巧的工藝更帶出濃郁的年味。 ;
高密剪紙“高密三絕”中流傳最廣的是剪紙藝術(shù)。每到春節，許多農家小院的影壁前都懸掛起一個(gè)“�！弊譄�，玲瓏剔透的大剪紙“�！弊值官N在燈紗上，再配上紅紅的窗花以及屋內瓶罐、箱籠上貼著(zhù)的形態(tài)各異的剪紙，充滿(mǎn)喜慶氣氛�！安始埵种心�，剪下自生花。十二生肖顯神通，莊戶(hù)人家福倒掛�！痹诟呙苻r村，處處可看到這種景象。聽(tīng)說(shuō)這里剪紙藝人遍及千家萬(wàn)戶(hù)，剪紙世家也不少，有些村還成立了剪紙協(xié)會(huì )。
到了范祚信一家。這一家八口，老少三代都能剪紙，且剪藝頗高。只上過(guò)四年小學(xué)的范祚信已屆中年，在北京、深圳、沈陽(yáng)等地多次剪紙表演，舉辦個(gè)人剪紙展覽。大照片上了《美術(shù)》雜志，外國人到他家作客。女兒范云英隨團到日本進(jìn)行剪紙表演，被譽(yù)為“魔剪”。范祚信之妻劉彩花剪的水滸人物一百單八將收入了國家級出版社剪紙集，深受專(zhuān)家好評。剪紙離不開(kāi)民俗，高密剪紙更是這樣�？磦鹘y剪紙長(cháng)卷《老鼠娶親》，那浩浩蕩蕩的老鼠娶親隊伍，旗、牌、傘、扇等應有盡有。儀式之隆重，場(chǎng)面之壯觀(guān)，不亞于皇家的公主出嫁。
高密剪紙在民間歷史悠久，廣為普及，在剪紙藝術(shù)至少已有兩千多年的歷史了，高密剪紙究竟起于何時(shí)，既無(wú)文字記載，也無(wú)考古發(fā)現。據當地人傳說(shuō)，它與撲灰年畫(huà)興盛的時(shí)間相差不多，明洪武初年，已在高密民間廣為流傳而至普及了。明代洪武年間大批移民，帶來(lái)外地剪紙，主客融合，逐漸形成了獨特的高密剪紙的風(fēng)格。一是塊與線(xiàn)形成黑白灰色調，相互襯托，對比強烈，并富有韻律感。
二是紙條挺拔，渾厚粗獷，富有濃重的金石意味。三是以精巧的構思見(jiàn)長(cháng)。構圖夸張變形不失真。以巧妙的構思，稚拙的造型，剛勁的線(xiàn)條，昂然的意趣而技壓群芳。剪紙不象其它藝術(shù)品類(lèi)，有許多繁難的工序和獨特的材料，只是剪紙藝人憑一把普通的剪刀和日常所用的紙，剪出各種題材和花樣的藝術(shù)品。在普及于全國的剪紙藝術(shù)中，高密剪紙稱(chēng)“絕”，主要取決于它所表現的題材和藝術(shù)風(fēng)格的別樣。高密剪紙的題材以廣泛著(zhù)稱(chēng)，至于廣泛到何種程度，品種有多少，難以數計，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的，從自然界的飛禽走獸到遠古的神話(huà)傳說(shuō)，還有流之千古的歷史故事，文學(xué)人物和情節均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的視角。
而且從構思到技法，從內容到形式，充分體現了古代美學(xué)形神兼備，以神為主。形意結合，以意為主的特征，酷似畫(huà)中的大寫(xiě)意。高密剪紙的題材以廣泛著(zhù)稱(chēng)，至于廣泛到何種程度，品種有多少，難以數計，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的，從自然界的飛禽走獸到遠古的神話(huà)傳說(shuō)，還有流之千古的歷史故事，文學(xué)人物和情節均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的'視角。而且從構思到技法，從內容到形式，充分體現了古代美學(xué)形神兼備，以神為主。形意結合，以意為主的特征，酷似畫(huà)中的大寫(xiě)意。在藝術(shù)上，高密剪紙構思精巧，造型雅拙淳樸，線(xiàn)條剛勁挺拔，有濃重的金石味和靈秀細膩的韻趣。例如，要把用籠子養蟈蟈這一生活趣事，在單色剪紙上表現出來(lái)是很難的。
而高密的剪紙藝人卻別出心裁地構思成把蟈蟈放出籠外，讓它的一雙堅硬有力的后腿緊緊地鉤掛一只精巧的籠子，蟈蟈雙須向前，二目圓睜，既渾然天成地表現了這一特定的生活題材，又寄托了人們渴望自由、向往美好生活的強烈愿望。同樣，以“八仙過(guò)�！睘轭}材的剪紙，江南剪紙純用輕柔的細線(xiàn)，手繪式的五官來(lái)表現，顯得玲瓏剔透，河北剪紙以塊為主，大面為黑，只求整體輪廓完整不作細部刻劃，顯得渾厚粗獷，而高密剪紙則以魚(yú)紋、網(wǎng)紋一樣的細線(xiàn)組成“八仙”挺拔而又輕柔的衣飾，以黑黑的臉膛顏色表現出“八仙”各異的神情，再加上濃重的水，飄逸的云，構成了一幅出神入化的獨特畫(huà)面，充分體現了高密剪紙粗獷中有細膩，線(xiàn)條勁拔金石味濃重的風(fēng)格。剪紙作者大都是民間婦女，她們未受過(guò)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教育，興之所至，隨心創(chuàng )作，作品不具成法，粗獷中見(jiàn)清秀，雅拙中藏精巧。
社會(huì )調查報告8
調查項目：
家鄉的變化情況
調查地點(diǎn)：
xx縣
調查時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
調查人：
xxx
調查對象：
文化、人居環(huán)境、特色產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟、開(kāi)發(fā)項目。
xx縣概況
xx縣位于冀中平原西部，河北省西南部，省會(huì )石家莊東南方，為石家莊近郊縣�？偯娣e345平方公里�？h境東鄰藁城市，南接趙縣，西靠元氏縣、鹿泉市，北接裕華區�？h城距省會(huì )石家莊15公里，北距首都北京320公里。京廣鐵路、京深高速公路、107國道、308國道縱貫縣境，南三環(huán)路橫穿縣境北部，省級、縣級和鄉村公路四通八達，連接成網(wǎng)，交通便利，區位優(yōu)越。xx被納入石家莊市“1+4組團”（即主城區五區：橋東區、橋西區、新華區、裕華區、長(cháng)安區加四縣：正定、xx、鹿泉、藁城）組團式城市發(fā)展框架，列為省會(huì )4個(gè)衛星城之一。
文化積淀深厚
xx縣歷史悠久。2500多年前春秋時(shí)期，晉國中軍元帥、正卿欒書(shū)（謚號武子）食采于此，建為欒邑，西漢置關(guān)縣，東漢改置xx縣。漢代名將柴武、唐代宰相蘇味道、元代數學(xué)家李冶、紅巾軍起義領(lǐng)袖韓山童、韓林兒父子等均為xx人。歷史上有“南京到北京，小縣數xx”之美稱(chēng)。宋代著(zhù)名文學(xué)家“三蘇”——蘇洵、蘇軾、蘇轍都是xx后裔，xx縣蘇丘村即其蘇東坡祖籍紀念館
祖籍，其祖先蘇味道之墓現保存完好，蘇東坡祖籍紀念館被共青團河北省委命名為著(zhù)批“河北省青少年愛(ài)國主義教育基地”。
人居環(huán)境不斷優(yōu)化
全縣城鎮化水平達到40%。境內綠化率近48%，氣候溫和，光照充足，降水適中，四季分明。
工業(yè)持續快速發(fā)展
xx是全市8個(gè)工業(yè)強縣（市、區）之一。該縣工業(yè)企業(yè)4000多家，已形成醫藥、化工、紡織等幾個(gè)優(yōu)勢行業(yè)。建成了醫藥工業(yè)區、竇嫗化工工業(yè)區和5個(gè)工貿小區。骨干企業(yè)有神威藥業(yè)、宏源熱電、圣雪公司等20多家企業(yè)。其中，神威藥業(yè)股份有限公司躋身全國中成藥企業(yè)50強前列，“神威”商標被評定為全國馳名商標。神威公司軟膠囊、圣雪公司無(wú)水葡萄糖產(chǎn)銷(xiāo)量全國第一。個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，20xx年完成增加值13億元。
城鎮建設
20xx年，堅持“園林式、生態(tài)型、現代化”建設定位，縣城詳細規劃覆蓋率達到80%。城區綠地總面積241。56萬(wàn)平方米，綠化覆蓋率達到47。3%，城區集中供熱率達76。1%。被確定為“全國創(chuàng )建文明小城鎮示范點(diǎn)”和“全省優(yōu)美小城鎮試點(diǎn)縣”�？h標廣場(chǎng)被評為“石家莊市十佳城市景觀(guān)”之一。
生態(tài)林網(wǎng)
近年來(lái)我縣開(kāi)展大規模植樹(shù)綠化活動(dòng)，20xx年，縣累計植樹(shù)465萬(wàn)株，總面積2。8萬(wàn)畝，綠化道路總長(cháng)1336公里。全縣林網(wǎng)控制率達100%，森林覆蓋率達18。6%。完成了京深高速綠色通道、農業(yè)林網(wǎng)、環(huán)城林、環(huán)村林等多個(gè)綠化工程。該縣相繼被命名為“全國林業(yè)生態(tài)建設先進(jìn)縣”和全省“平原林業(yè)生態(tài)建設示范縣”。
旅游特色鮮明
隨著(zhù)蘇東坡祖籍紀念館、清明橋（創(chuàng )建于唐代）、唐文學(xué)家、武周時(shí)宰相蘇味道墓、柴武臺、文廟大成殿等一系列景點(diǎn)相繼建成，吸引了眾多游客，從而形成了xx的旅游體系，也展示了濃厚的'文化底蘊和所獨具的特色。
蘇東坡祖籍紀念館：蘇東坡祖籍紀念館館址坐落在文化公園內，該紀念館占地14。9畝，建筑面積750平方米，展壁面積400平方米。紀念館是基于xx是宋大文豪蘇東坡這一史實(shí)創(chuàng )建的，是有相當的代表性和地方特色。蘇味道墓：蘇味道墓在xx縣冶河鎮蘇邱村，該文物1999年3月被xx縣人民政府確定為縣級重點(diǎn)文物保護單位，1999年7月被石家莊市文物局批準為準市級文物保護單位，20xx年申報省級重點(diǎn)文物保護單位。
清明橋：清明橋坐落于xx縣竇嫗鎮南趙村與北趙村之間的交河故道上，該文物于1999年3月，被縣政府確定為縣級文物保護單位，1999年7月被石家莊市文物局批準為準市級文物保護單位，20xx年申報省級重點(diǎn)文物保護單位。
社會(huì )調查報告9
按照縣第十期青干班的計劃安排，xx鎮調研組一行五人透過(guò)走訪(fǎng)和座談等形式對xx鎮的農村工作進(jìn)行了調查，現將調查狀況報告如下：
一、xx鎮農村工作的基本狀況和特點(diǎn)
20xx年xx鎮與B鄉、A鄉合并后，現有行政區域面積1396。44平方公里，全鎮總戶(hù)數9482戶(hù)，共有人口34600人，其中農業(yè)戶(hù)數6104戶(hù)，23880人。全鎮轄47個(gè)行政村，67個(gè)自然屯，18個(gè)鎮直單位，22個(gè)州縣直單位。全鎮有耕地面積6397公頃，鎮黨委轄65個(gè)黨支部，968名黨員(農村黨員731名)。全鎮共有致富能手和大戶(hù)339個(gè)。20xx年全鎮社會(huì )總產(chǎn)值達16500萬(wàn)元，其中農村經(jīng)濟總收入到達11650萬(wàn)元，農民人均收入到達2900元，財政收入到達370萬(wàn)元。
xx鎮在合并后，區域面積的增多，人口數量的增大，使整個(gè)農村工作呈現出一些新的態(tài)勢，經(jīng)調查表此刻：
1、機構龐大，人員眾多，對村屯的指導力度加大，但也相應存在人浮于事的不足。
新組建的xx鎮政府共執行行政編制58名，現有在職人員55人，其中副鄉(局)級領(lǐng)導共有人，事業(yè)單位各站所共有人員107人。這些人員中行政編制工作人員是按照原鄉鎮合并的三定方案進(jìn)行安排的，事業(yè)單位工作人員只是將原先的各部門(mén)按照行業(yè)隸屬進(jìn)行了合并，沒(méi)有進(jìn)行機構改革。由于合并后，原本相同的工作由三套人馬來(lái)運作，必須程度上加強了力量，雖然所轄面積增加人口增加了，但是一些基礎工作由于已經(jīng)完成，雖然對村屯、基層的指導上力量得到了增強，但是由于工作量有限造成了人浮于事的現象的存在，忙的人總是在忙，清閑的人總是清閑，有些人甚至無(wú)所事事。
2、經(jīng)濟發(fā)展和村屯建設的互補方面有了很大的改觀(guān)。
鄉鎮合并前，B鄉和A鄉在整體經(jīng)濟上與xx鎮有必須的差距，但是在局部上卻各有長(cháng)處，如：B鄉的養殖業(yè)已構成必須的規模，農民對養殖的認可程度遠遠超過(guò)其它兩個(gè)地區。A鄉的人參市場(chǎng)已建成并投入使用，對小沙河以至周?chē)貐^的幅射效用已構成。xx鎮的小城鎮建設以及它獨特地理優(yōu)勢，長(cháng)期以來(lái)已構成了這個(gè)三角地區的經(jīng)濟中心和物產(chǎn)品的集散地。這些在合并前都是較為突出的特色。合并后，由于新一屆xx鎮黨委、政府及時(shí)調整視角，樹(shù)立全局觀(guān)念，透過(guò)對產(chǎn)業(yè)結構的調整，使三個(gè)地區的資源進(jìn)行整合，既發(fā)揮各自的條處，調動(dòng)其用心性，又注意從全局出發(fā)，優(yōu)勢互補，強強聯(lián)合，使資源和優(yōu)勢能夠發(fā)揮最大的作用，更好地促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展。
3、三大主導產(chǎn)業(yè)的定位，使整個(gè)穩步向農業(yè)大鎮的方向邁進(jìn)。
xx鎮黨委、政府透過(guò)對全鎮整體形勢的分析，將xx鎮總體發(fā)展定位為：以藥材、畜牧、特色經(jīng)濟三大產(chǎn)業(yè)為主，以加快小城鎮建設促進(jìn)旅游、商貿、土特產(chǎn)品加工為輔的生態(tài)經(jīng)濟強鎮。號召全鎮人員圍繞一個(gè)目標、突出一條主線(xiàn)，促進(jìn)兩個(gè)轉變，實(shí)現六個(gè)突破，加快一個(gè)進(jìn)程。這樣的定位及發(fā)展思路，我們認為是完全貼合實(shí)際狀況的。 透過(guò)調查我們發(fā)現：雖然具有雄厚的工業(yè)基礎和產(chǎn)業(yè)興鎮的氛圍，但由于造紙廠(chǎng)及一些企業(yè)的陸續下馬和破產(chǎn)，導致xx鎮的財政稅收完全依靠于農業(yè)。如何在農業(yè)上大做文章，透過(guò)農業(yè)增效來(lái)實(shí)現農民增收，經(jīng)濟發(fā)展，這就應是作為鄉鎮當家人思考的事情，雖然我們此刻是需要跨越式發(fā)展，但是這種發(fā)展并不是要我們本末倒置，完全拋開(kāi)農業(yè)的基礎地位，一味地去空喊口號，空談跨越，這是不現實(shí)的，也是不可能的。xx鎮把自我定位于一個(gè)生態(tài)經(jīng)濟強鎮，是貼合農業(yè)鄉鎮的狀況的，作為一個(gè)糧食的主產(chǎn)區，土地資源豐富，土地質(zhì)量高，農民對于在土地上耕作有著(zhù)無(wú)比的.親切感，對于他們來(lái)說(shuō)與其去刮風(fēng)式的種這種那，不如踏踏實(shí)實(shí)的種糧食這樣安全放心。
4、實(shí)現六個(gè)突破為鎮域經(jīng)濟的增長(cháng)找準了切入點(diǎn)。
藥材業(yè)的突破，是實(shí)現農民增收落腳點(diǎn)之一。xx鎮在藥材業(yè)的突破上用建設藥材大縣的理念來(lái)謀劃全鎮的中藥材發(fā)展，透過(guò)依靠科技提高產(chǎn)品的質(zhì)量，依靠大戶(hù)拉動(dòng)構成群體規模。他們注意到大戶(hù)的典型帶頭作用是發(fā)展整個(gè)藥材業(yè)的關(guān)鍵，今年上半年共為大戶(hù)協(xié)商資金達430余萬(wàn)元。這方面xx鎮從技術(shù)革新著(zhù)手，發(fā)揮科技能人李洪洲的力量在全鎮推廣人參重茬技術(shù)，解決人參種植業(yè)發(fā)展資源不足的問(wèn)題。另外，由于xx鎮附近沒(méi)有工業(yè)污染源，土壤質(zhì)量高，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，適于種植道地藥材，因此把發(fā)展藥材業(yè)作為調整產(chǎn)業(yè)結構的一個(gè)方面，在穩步發(fā)展糧食作物生產(chǎn)的同時(shí)，透過(guò)附加值高的藥材業(yè)的突破能夠為經(jīng)濟增長(cháng)奠定基礎。
畜牧業(yè)的突破是實(shí)現農民增收，農業(yè)增效的落腳點(diǎn)之二。xx鎮現有牛24645頭，50頭以上的大戶(hù)有8個(gè);豬16942頭，50頭以上的大戶(hù)有34戶(hù);鹿969頭，大戶(hù)發(fā)展5個(gè);蜂5285箱，大戶(hù)有22戶(hù)。由此可見(jiàn)，xx鎮畜牧業(yè)的基礎有必須的基礎。今年以來(lái)，xx鎮黨委政府把畜牧業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展，一是加快牧業(yè)小區建設步伐，計劃興建一個(gè)投資100萬(wàn)元，養牛300頭的規范化、科學(xué)化的牧業(yè)小區。培育三道村的暖棚養豬產(chǎn)業(yè)，引導他們建立養豬協(xié)會(huì )，實(shí)行科學(xué)養豬，規模養豬，變一家一戶(hù)的單獨養殖為全村一個(gè)品種，不一樣梯次出欄的整村化養殖，盡最大努力提高農民養豬的效益。二是抓好模式戶(hù)、標準戶(hù)和專(zhuān)業(yè)戶(hù)的培育工作。透過(guò)各方面的扶持，一些大戶(hù)的示范標準得到了提高，鄰里效應開(kāi)始產(chǎn)生。如：王連紅有養牛已到達300多頭，出欄270頭;鄭兆梅養豬到達300多頭，出欄240頭，帶動(dòng)周?chē)?戶(hù)人家進(jìn)行生豬養殖。王德清的養鹿已發(fā)展到110多頭，今年共接待參觀(guān)達600多人次。正是由于這些標準戶(hù)和模式戶(hù)的帶動(dòng)和影響下，xx鎮的畜牧業(yè)才為經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎，也為今后的突破帶給的保障。
“一村一品”建設的突破是農民增收、農業(yè)增效的切入點(diǎn)。在xx鎮的調查中，我們對“一村一品”的建設頗為贊賞。在現代農業(yè)中，要想在競爭激烈的市場(chǎng)是站穩腳跟，就得在規模上、科技含量上到達必須的層次，這既利于政府的管理和服務(wù)，也利于對其進(jìn)行科學(xué)的跟蹤指導，一家一戶(hù)的單兵作戰在現代農業(yè)中是構成不了氣候的。另一方面，由于不一樣的地理環(huán)境和人們的認可程度不一樣，搞全面的統一也是不可行的。如何處理這二者的對立統一關(guān)系，xx鎮黨委政府在這方面就堅持了一個(gè)宜農則農、宜漁則漁、宜林則林、宜牧則牧的原則，有針對性的發(fā)展特色農業(yè)，一個(gè)村屯或幾個(gè)條件相似的村屯發(fā)展一個(gè)適合本村(本地區)的品種，即“一村一品”。這個(gè)作法十分貼合當前我縣農村的形勢，更貼合“實(shí)事求是”的工作作風(fēng)，即不搞“大一統”，又避免單而薄的處境，提高了農民的市場(chǎng)競爭力。此刻“一村一品”的建設已初見(jiàn)成效，其中：“土豆村”有三道白河村和木條村，面積到達300公頃;“瓜果村”有勝利、楊木和德化村三個(gè)，種植面積到達120公頃;“蔬菜村”有四合、屯、東風(fēng)村等三個(gè)，種植到達80公頃;“葵花村”有山后和東南村二個(gè)，種植面積到達200公頃�！梆B豬村”有三道村，養殖生豬到達3000頭;另外，如“蘇子村”、“白瓜籽村”、“細辛村”等也都相應地到達了必須的規模，構成了必須的品牌。這些“一村一品”的建設，經(jīng)過(guò)預測計劃收入4950萬(wàn)元，人均收入900元，同比增長(cháng)9。8%，可見(jiàn)只有農業(yè)構成必須的規模，農業(yè)的增效才能有大幅度的提高，農民才有抵御自然災害，抗擊疾病的潛力，否則只依靠一個(gè)單一的糧食作物，一旦遇上災年，攤上疾病就會(huì )很容易返貧，給自我和親人以及社會(huì )帶來(lái)負擔。
股份制農業(yè)和勞務(wù)輸出工作的突破是實(shí)現農民增收和農業(yè)增效的結合點(diǎn)。xx鎮黨委、政府透過(guò)搞活經(jīng)營(yíng)機制，放開(kāi)經(jīng)營(yíng)主體，鎮機關(guān)干部直接與農戶(hù)聯(lián)系，發(fā)展股份制農業(yè)，機關(guān)干部共出資354萬(wàn)元，投入到藥材業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)上來(lái)，為這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入的資金，使農民一些想干沒(méi)錢(qián)的事業(yè)得以實(shí)現，而且由于機關(guān)干部的出資，也相應地增加了機關(guān)干部對農業(yè)關(guān)注程度，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前景預測和中期監控以及后期的銷(xiāo)售和管理都有很大的好處，構成了干部與農民經(jīng)濟利益一體化的格局，提高了農民增收致富的潛力。勞務(wù)輸出工作方面，如何加快農村剩余勞動(dòng)力的轉移，xx鎮黨委政府也有了很好的嘗試。針對鎮里土地相對集中，一些種、養、加工業(yè)的大戶(hù)需要一些季節性用戶(hù)的現狀，引導農民成立勞務(wù)市場(chǎng)，鼓勵一些土地不多的農戶(hù)靠為大戶(hù)打工的形式來(lái)增加收入，這樣既促進(jìn)了一些大戶(hù)的發(fā)展，又相應地為小戶(hù)、散戶(hù)創(chuàng )造了收入，使鎮內資金的流轉合理化。
培育市場(chǎng)功能，增強經(jīng)濟調節潛力是發(fā)展經(jīng)濟的一個(gè)著(zhù)力點(diǎn)。xx鎮原為老縣城，是這一帶經(jīng)濟中心，對平衡三地之間的經(jīng)濟發(fā)展起著(zhù)舉足輕重的作用，xx鎮黨委政府從興辦“萬(wàn)人大集”著(zhù)手，打造在整個(gè)鄉鎮經(jīng)濟中心的地位。引建和擴大建中心市場(chǎng)，整治市場(chǎng)流通環(huán)境，使其成為了區域性的農副土特產(chǎn)品集散地，使xx地區的人流、物流和資金流得到了良性循環(huán)。
二、存在的主要問(wèn)題
透過(guò)調查，我們感到xx鎮在發(fā)展農業(yè)大鎮上的確下了很大的功夫，農業(yè)發(fā)展也取得了很大的成效，但是一些方面還存在的一些差距，主要有：
1、產(chǎn)品不優(yōu)，沒(méi)有品牌。在“一村一品”建設中，許多項目還只是追求面積的數量，而沒(méi)有注重質(zhì)量的提高，也忽視了品牌效應，有時(shí)還存在效仿和低水平的重復等現象。
2、科技含量不夠，產(chǎn)品的附加值不高。農作物、產(chǎn)品及其它輕工產(chǎn)品多是停留在初級生產(chǎn)、加工與原材料生產(chǎn)水平上，科技含量少，附加值不高。
3、沒(méi)有帶動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的龍頭企業(yè)。xx鎮在實(shí)行“三大主導產(chǎn)業(yè)”，定位于農業(yè)大鎮，但是農業(yè)產(chǎn)品本身就是初級產(chǎn)品，產(chǎn)品加工性強，xx鎮到此刻為止還沒(méi)有一個(gè)能帶農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的龍頭企業(yè)，各產(chǎn)業(yè)之間的有機結合還沒(méi)有構成。如糧食的流通還僅僅停留在農村經(jīng)紀人的自發(fā)性的流通環(huán)節，沒(méi)有在鎮辦構成高附加值的產(chǎn)品，農業(yè)所獲的效益不大。
4、缺少高稅收的工商企業(yè)。今年以來(lái)，由于農業(yè)稅和特產(chǎn)稅(除煙葉外)的全面免征，使xx鎮的財政收入銳減，這使這個(gè)靠農業(yè)吃飯的鄉鎮，此刻吃飯成了問(wèn)題，如果能充分挖掘資源，引進(jìn)一兩個(gè)高利稅的企業(yè)，一方面鎮財政收入有了保障，另一方應對于勞動(dòng)力的轉移也有了途徑。
三、幾點(diǎn)推薦
透過(guò)幾天來(lái)在xx鎮的調查，我們發(fā)現xx鎮在做大作強農業(yè)大鎮的工作上還在很大的潛力可挖，如果一如既往地貫徹好此刻的工作思路和工作方法，農業(yè)大鎮的前景必須會(huì )實(shí)現的。那里根據我們的調查提幾點(diǎn)推薦：
1、發(fā)揮產(chǎn)糧大鎮的優(yōu)勢，嚴格落實(shí)農村政策，調動(dòng)農民的用心性。
xx鎮地大物豐，糧食產(chǎn)量在全縣位居前列，如何調動(dòng)農民的用心性，關(guān)鍵是在落實(shí)黨的農村政策上來(lái)。
一是狠抓政策宣傳。要進(jìn)一步組織人員進(jìn)村入戶(hù)，宣傳兩個(gè)“一號文件”，透過(guò)大張旗鼓宣傳政策。使黨的惠農政策做到家喻戶(hù)曉，深入人心。
二是狠抓政策落實(shí)。做農業(yè)稅的免征和糧食直補款的發(fā)放工作，嚴格兌現程序，嚴格陽(yáng)光操作。
三是規范涉農收費，防止負擔反彈。堅持把規范涉農收費鞏固稅改成果、推進(jìn)配套改革的重大舉措來(lái)抓，從源頭上控制涉農收費反彈。
由于糧食價(jià)格的上調，及中央優(yōu)惠的糧食政策，成為一個(gè)糧食大鎮也是發(fā)展出路，在完善農村土地承包經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，透過(guò)土地流轉等形式把土地向大戶(hù)集中，探索新的農村全作方式，把一部分農民變成勞務(wù)型農民，使掌握新型農業(yè)技術(shù)和頭腦靈活的農民作為糧食種植業(yè)的領(lǐng)頭人。在相同的土地是創(chuàng )造最大的效益。
2、深化產(chǎn)業(yè)結構調整，發(fā)展農業(yè)板塊經(jīng)濟。
據調查此刻xx鎮農村經(jīng)濟的現狀是大而全，品種多，規模相對來(lái)講還是小。許多“一村一品”的項目的建立還是靠村屯支部或一兩個(gè)帶頭的影響下構成的，有的也許一兩年內取得了短期效益，但是不能作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展，這當中政府應發(fā)揮管理的職能，組織專(zhuān)家對整個(gè)鄉鎮的土壤、氣候、礦產(chǎn)等資源進(jìn)行規范，必要性打破村屯的界限，因地制宜，因時(shí)而宜，發(fā)現板塊經(jīng)濟，既要注重糧經(jīng)結構比例，又要注重當地實(shí)際狀況，既要注重穩產(chǎn)高產(chǎn)，又要注重經(jīng)濟效益的平衡。
3、充分挖掘鎮內資源，盤(pán)活鎮內資金，培育新的投資主體。
當一部分人率先富裕起來(lái)后，他們的眼光不是放在效益農業(yè)上，而是大部分錢(qián)投在房地產(chǎn)、餐飲、零售和娛樂(lè )業(yè)上，直接在農業(yè)的投資規模小，而且投資的人群相對較少，這一方面是由于這部分人在剛脫離土地時(shí)，對土地的一種解脫感和認為自我以前吃苦太多，此刻就應享受的滿(mǎn)足感，另一方面也暴露出當前農村投資主體的單一，許多有錢(qián)農戶(hù)不明白該把錢(qián)投向何處，由于意識和眼光的局限性，他們只能在別人已有的例子上尋求答案，這就造成了商店建了一家又一家，批發(fā)的零售的;住宅樓蓋了一幢又一幢，地暖的樓中樓的;網(wǎng)吧開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)，純平的液晶的;人們只是在別人的成功中去尋求思路，而沒(méi)有去創(chuàng )新，去創(chuàng )造一個(gè)獨有的市場(chǎng)競爭力強的產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展。因此，作為黨委、政府應當去培育新的投資主體，把老百姓手中的錢(qián)流通起來(lái)，引導農民向小型企業(yè)(如加工業(yè))進(jìn)行投資，多建設一些前店后廠(chǎng)式的中小型企業(yè)。加工業(yè)的建設上不妨在打造xx品牌上下功夫，如xx鎮的“干豆腐”口感好，質(zhì)量?jì)?yōu)，被許多老安圖人所認可，就應把這個(gè)品牌打出去，要把質(zhì)量再提高一個(gè)層次使其綠色化，無(wú)公害化，用公司+農戶(hù)的方式，與農民簽訂大豆的訂單，與企業(yè)簽訂銷(xiāo)售的訂單，用市場(chǎng)化的方式來(lái)運作這個(gè)品牌的發(fā)展。多開(kāi)發(fā)一些新的品種，把干豆腐的形式多樣化，包裝藝術(shù)化，努力提高產(chǎn)品的質(zhì)量和科技含量，相信這也是一個(gè)陽(yáng)光產(chǎn)業(yè)。
4、抓住“東邊道”建設的有利時(shí)機，大力開(kāi)展招商引資工作，建設利稅大戶(hù)，為財政收入的增長(cháng)注入活力。
具有獨特的地理優(yōu)勢，資源豐富，加之“東邊道”鐵路的修建更是給帶來(lái)了無(wú)比的發(fā)展機遇，應當審時(shí)度勢，應當借這個(gè)機會(huì )把優(yōu)勢展現出來(lái)，盡可能地引進(jìn)一些大公司到來(lái)安家落戶(hù)。政府多營(yíng)造企業(yè)發(fā)展環(huán)境，轉變政府職能，深化政務(wù)公開(kāi)，減少審批環(huán)節，簡(jiǎn)化辦事手續。加強信用環(huán)境和人文環(huán)境建設，既要注重招商，又要注重留商、親商，這樣才能為稅改后的政府的財政收入的保障上開(kāi)辟財源。
5、增強憂(yōu)患意識，加快農業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì )建設。
行業(yè)協(xié)會(huì )建設能夠說(shuō)我們此刻還沒(méi)有一個(gè)成型的行業(yè)協(xié)會(huì )，有的雖然制度健全了，但是執行起來(lái)的隨意性，參加人員的無(wú)組織性，使行業(yè)協(xié)會(huì )在農村發(fā)展中的作用不大。因此政府要引導農民建立規范的行業(yè)協(xié)會(huì )，并且依靠這些組織為農民和農產(chǎn)品加工企業(yè)帶給產(chǎn)銷(xiāo)信息服務(wù)，避免企業(yè)無(wú)序競爭，互相壓價(jià)，互相內耗。以往的農民產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中，加工業(yè)或營(yíng)銷(xiāo)業(yè)沒(méi)有與農戶(hù)結成真正的利益共同體，一部分加工企業(yè)盡管與農戶(hù)簽訂了合同，下了訂單，但也很不規范，受經(jīng)濟利益驅動(dòng)，市場(chǎng)價(jià)格高時(shí)，農戶(hù)就把空氣農產(chǎn)品賣(mài)到市場(chǎng);市場(chǎng)價(jià)格低時(shí)，下單企業(yè)壓價(jià)收購或廢棄合同。企業(yè)與農戶(hù)之間缺乏一種緊密、相互制約的合作關(guān)系，此刻應當先由政府工作人員擔任行業(yè)協(xié)會(huì )主要領(lǐng)導職務(wù)，逐步由行業(yè)業(yè)內人士擔任主要領(lǐng)導職務(wù)，兩到三年內政府工作人員逐步退出各類(lèi)行業(yè)協(xié)會(huì )，由協(xié)會(huì )自我管理，自我服務(wù)。另外，鼓勵引導龍頭企業(yè)牽頭組建產(chǎn)、加、銷(xiāo)一體的專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織，發(fā)揮龍頭企業(yè)的溶化加工、開(kāi)拓市場(chǎng)的作用。透過(guò)以上辦法逐步在xx鎮構成一個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì )發(fā)展促進(jìn)農村發(fā)展的優(yōu)良機制。
社會(huì )調查報告10
周末，我來(lái)到位于xx路上的一家名叫“惠美”的形象設計中心理發(fā)。這里原本只是一家加上老板只有5人的小理發(fā)店。地方也很小。但是在短短的幾年時(shí)間里就發(fā)展到有一百多平的大店，員工也增加到了20幾人。成為了一家集美發(fā)，形象設計，美甲，皮膚護理等項目的專(zhuān)業(yè)型的形象設計中心。我在這里理發(fā)已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。是一步一步看著(zhù)它成長(cháng)起來(lái)的。
現在一進(jìn)到店里就有專(zhuān)業(yè)的禮儀招待人員引領(lǐng)顧客，并詢(xún)問(wèn)顧客所需要的服務(wù)項目。然后把顧客帶到專(zhuān)業(yè)的區域。這里有單獨的洗發(fā)區，理發(fā)區，燙染區，美容區，美甲區，還有顧客休息區。工作人員學(xué)習區。這里的硬件設施也非常的先進(jìn)和專(zhuān)業(yè)。這些足以證明這是一家專(zhuān)業(yè)的店面。
在這里顧客可以和師傅們探討出他們理想的發(fā)型，然后師傅用他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)為顧客服務(wù)。在這樣一家店里顧客可以放心滿(mǎn)意的接受服務(wù)。
這里的`店長(cháng)叫“大偉”，也是這里的首席發(fā)型設計師。他在很多的國家級美發(fā)大賽上都獲得過(guò)名次，他在管理方面也很有自己的一套。他總是能根據顧客的要求分析出顧客真正的需要，并設計出顧客滿(mǎn)意的發(fā)型。他具有很高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在和我們也切入我們自己的主題，仔細訪(fǎng)問(wèn)殘疾兒童家長(cháng)目前生活的困難及所需，然后再將問(wèn)卷歸類(lèi)整理，最終形成自己的統計結果。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也積極關(guān)注新媒體上所散發(fā)出的各種消息，認真總結分析，形成與自己社會(huì )實(shí)踐相關(guān)的資料。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這一路走來(lái)，我們大家都很疲憊。至今還記得，為了能能好的作出調查報告，晚上回來(lái)我們志愿者先把聽(tīng)懂方言的家長(cháng)的需求錄音晚上回來(lái)仔細總結琢磨；至今也還記得每到一個(gè)地方，政府工作人員、殘聯(lián)人員、我們志愿者頂著(zhù)驕陽(yáng)，滿(mǎn)頭大汗的面龐；也記得，那時(shí)候，為了統計調查數據，大家不吃飯加班、對著(zhù)電腦時(shí)候的孤獨與疲憊！然而，這一切都過(guò)去了，當我們現在站在這路的盡頭，回首自己的足跡，回想著(zhù)孩子們的天真笑容，家長(cháng)們感激伴著(zhù)期盼的眼神，覺(jué)得在積極當初并沒(méi)有選錯，也并沒(méi)有后悔！反而，看著(zhù)自己和伙伴們這路上歪歪扭扭的足跡，覺(jué)得自己真的獲了很多，成長(cháng)了很多！這一路，收獲了友誼，也收獲了成長(cháng)！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。在這火熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。
社會(huì )調查報告11
實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月20日至20xx年2月20日 共30天
社會(huì )調查報告正文：
一、社會(huì )調查目的：
1）對自己的家鄉的地理環(huán)境做一個(gè)全面、系統的認識和了解，以便讓自己更加清楚的認識自己的家鄉；
2）認識自己家鄉在鎮、縣、市、省的一個(gè)發(fā)展格局及自己家鄉在自身發(fā)展過(guò)程中存在的不足之處，并尋求改善的良策，積極配合周邊的兄弟地區共同協(xié)調發(fā)展；
3）了解人民生活狀況、幸福指數，了解國家政策在推動(dòng)“三農”建設上取得的成就是否切實(shí)落實(shí)到人民群眾身上；
4）調查人民群眾對政府、基礎組織的滿(mǎn)意指數，并了解政府、鄉鎮基層組織是否在為人民群眾辦實(shí)事，想人民之所想急人民之所急；
5）了解人民群眾的受教育程度及醫療保險的落實(shí)情況，是否還存在上學(xué)難、看病貴等現象，了解鄉鎮醫療衛生狀況、硬件設施、人員力量的安排狀況及教育設施的建設狀況；
7）了解隨著(zhù)人們生活水平的提高、出行條件的改善，交通方面發(fā)生的巨大改變以及對當地經(jīng)濟、政治、文化等方面帶來(lái)的影響，并分析其中存在的發(fā)展經(jīng)驗；
8）隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，各種分配、協(xié)調機制充分調動(dòng)人民群眾積極性方面有哪些作用、影響及對當地“三農”的改革與發(fā)展產(chǎn)生哪些深刻影響；
二、社會(huì )調查的內容：
1）時(shí)間：20xx年1月20日至20xx年2月20日 共30天；
2）地點(diǎn)：我的家鄉———云南省曲靖市陸良縣；
3）內容：通過(guò)實(shí)踐了解家鄉近些年來(lái)的宏觀(guān)（如：農業(yè)、工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化以及其三者發(fā)展變化背后的多方面因素）和微觀(guān)變化；
4）實(shí)踐的流程：
a收集一定量介紹家鄉狀況的文稿材料
b整理文稿材料，并作分析
c動(dòng)筆寫(xiě)作
在自身的實(shí)踐過(guò)程中，由于受某些因素的的影響，導致未能獲取全面、綜合的信息，通過(guò)了解、探究自己擴大了自己的知識面，鍛煉了自己的思考能力，增強了與他人的交際能力；
三、實(shí)踐的結果和體會(huì )：
經(jīng)濟基礎決定上層建筑。在黨和國家提出以經(jīng)濟建設為中心的發(fā)展綱要時(shí)，舉國上下團結一致共同為此奮斗。我的家鄉位于滇東北的一個(gè)壩子里，它是云南最大的壩子，是滇東糧倉具有“魚(yú)米之鄉”的美譽(yù)，它有著(zhù)得天獨厚的氣候條件（四季如春）和豐富的自然資源（森林、水、礦產(chǎn)），讓生活在這里的人們得以安居樂(lè )業(yè)。對于這樣一個(gè)地方，地理位置相對重要，鐵路、國道、高速公路相繼在這里開(kāi)通，改善了這里的交通狀況。然而這樣的改變并沒(méi)有在實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中給這里帶來(lái)巨大改變，反而，從全國百強縣的行列中被淘汰出來(lái)了，昔日那些能容納大量勞動(dòng)力崗位的工廠(chǎng)陸續“下課”······從此便留下并滋生了一些污染、浪費型的企業(yè)。在我的家鄉歷來(lái)以煙草、蠶桑等為重要產(chǎn)業(yè)，并且每年能為全縣人民帶來(lái)大量的收入，但由于工業(yè)慣性、科技落后、設備老舊等原因，使得與這些相關(guān)的產(chǎn)業(yè)得不到深化更新，未能形成一個(gè)良性的、循環(huán)的發(fā)展結構，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，城鎮化進(jìn)程緩慢、人們生活水平得不到巨大改善。面的這樣的狀況，政府未能充分發(fā)揮其職能來(lái)對經(jīng)濟的發(fā)展進(jìn)行及時(shí)的調整。
在改革開(kāi)放的推動(dòng)下，人們的積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，經(jīng)濟作物（煙草、蠶桑）得到大面積種植，人們收入也隨之提高，生活也變得豐富多彩，追求高品質(zhì)的生活成了一種時(shí)尚；在追求時(shí)尚的過(guò)程中給我們身邊的環(huán)境帶來(lái)了巨大的壓力，污染、浪費比比皆是，并在人群中出現了一些不利于社會(huì )和諧的人和事，讓中國這個(gè)禮儀之邦的顏面為之蒙受損失，人們的幸福指數也不會(huì )太高，身心健康也受到威脅。因此，再好的教育也難撫平這樣“傷口”，看教育辦得如何就看受教育的范圍有多廣、深度有多深。在我的家鄉，教育設施相對完善，但在完善的教育設施也不如有一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，因為好的環(huán)境的確有至關(guān)重要的作用，老師只能治療精神上的傷口，身體上的傷還得靠醫生。說(shuō)到這，順便談一下人們看病的問(wèn)題，隨著(zhù)醫療保險的'實(shí)施，國家、人民各出一部分，給廣大人民群眾建立醫療保險，大大解決了人民看病難的問(wèn)題，提高了健康水平，節約了農民的血汗錢(qián)，也在人民心中養成了健康的生活意識。
農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，并且現階段我國的糧食供應始終處于一個(gè)基本平衡且偏緊狀態(tài)，自20xx年國家取消了農業(yè)稅，并每年對農民發(fā)放種糧補貼，提高農民種糧的積極性。由此可以看出國家對“三農”的重視，國家做出這樣的決策的確高瞻遠矚。自改革開(kāi)放以來(lái)農業(yè)雖說(shuō)有所發(fā)展但跟工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)相比，農業(yè)相對滯后，發(fā)展緩慢，有關(guān)農業(yè)的一些水利建設不夠完善，并且我國農業(yè)每年都要受自然災害的嚴重影響（如：干旱、洪澇）。如今，國家制定了促進(jìn)“三農”有效健康的發(fā)展政策，并且投入大量人力、物力來(lái)支持農業(yè)的發(fā)展。修建基礎設施，改建電網(wǎng)，家電三下鄉，提高了農業(yè)的生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量。促進(jìn)了社會(huì )主義新農村的建設，為“三農”的發(fā)展注入了新鮮的血液，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )添磚加瓦。
山的雄偉構筑起地形的骨架，水的溫柔孕育了萬(wàn)千生命，土的敦厚養育了一方子民，火的剛烈開(kāi)啟了燦爛的文明之路，最后我希望我的家鄉---陸良壩子在以后的發(fā)展過(guò)程中越來(lái)越美。
社會(huì )調查報告12
為了讓我們多一種體驗，鍛煉我們研究性學(xué)習的動(dòng)力，老師讓我們自己選擇一個(gè)課題做一次社會(huì )調查。我和汪坤蓉、李天宇、卜一文、王飛鴻、王言聰等一行6人組成了一個(gè)小組，在課題選擇上，我們幾個(gè)同學(xué)爭議很大，有的同學(xué)建議對少兒電視節目收視率的調查，有的同學(xué)建議對學(xué)校減負后課外輔導課的調查等等。經(jīng)過(guò)慎重考慮，終于選擇了一個(gè)課題為“中西快餐的調查問(wèn)卷”。我們認為這個(gè)課題可以培養我們從小熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)我們的民族、為我們國家的強大而努力勤奮學(xué)習。當課題確定下來(lái)，我們又有些茫然，因為這是我們第一次做這樣的社會(huì )調查，不知從什么地方下手？也不知采用何種方法。為了能夠較好地完成這一課題，我們想盡了各種方法，為此我們調動(dòng)了父母來(lái)幫助我們。經(jīng)過(guò)他們的幫助，我們找到了解決這一課題的方法。首先我們分頭做準備：張瀟瑩同學(xué)準備課題內容、社會(huì )調查使用的表格即社會(huì )問(wèn)卷、上網(wǎng)查資料等；卜一文為采訪(fǎng)準備錄音機、王言聰為采訪(fǎng)準備了空白磁帶、我們還為采訪(fǎng)能有一手資料，特意準備了照相機等，大家都生怕在采訪(fǎng)時(shí)忘了什么東西，我提醒你，你提醒我。
我們選擇了一個(gè)星期六的早上在學(xué)校門(mén)口集合，分別去了代表中式餐館的百年老店劉長(cháng)興和代表西式餐館的肯德基、麥當勞做社會(huì )調查。開(kāi)始，餐館的服務(wù)員并不歡迎我們，在劉長(cháng)興店甚至被餐館里的服務(wù)員給趕了出來(lái)，這可比我們想象的要困難多了。當我們帶著(zhù)沮喪的心情來(lái)到麥當勞的時(shí)候，服務(wù)員開(kāi)始也不同意我們進(jìn)行采訪(fǎng)，也許是看我們幾個(gè)小朋友很執著(zhù)，又因為那天天氣非常的冷，餐館里就餐的人也不是很多，在我們一再的懇求下，服務(wù)員終于同意接受我們的采訪(fǎng)，（這可是他們餐館第一次接受小朋友的采訪(fǎng)呀�。�。我們這時(shí)心里有一種勝利的喜悅，一種成功的驕傲，我們終于邁出了社會(huì )調查實(shí)踐的第一步，而且這全是我們自己努力的結果。我們全沒(méi)有顧得上凍得通紅的小手，就和服務(wù)員阿姨聊了起來(lái)，服務(wù)員先將我們安頓下來(lái)，又給我們每人端來(lái)一杯熱水，這才回答起我們的問(wèn)題。這時(shí)我們心理熱乎乎的了，有一種被別人尊重的感覺(jué)。在這之前父母就曾告誡我們外出做社會(huì )調查并不是想象的那么容易。開(kāi)始我們還認為是父母看不起我們，你們大人能夠做到的事情，我們?yōu)槭裁淳娃k不到？通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我們終于明白了父母的苦衷。
社會(huì )調查工作結束，我們就開(kāi)始趕緊問(wèn)卷調查的準備工作，就調查什么樣的人群、什么內容等一一商量，并用電腦設計打印出來(lái)，分發(fā)到我們組組員手里，在學(xué)校請班主任王老師幫助在其他年級共選擇了3個(gè)班進(jìn)行了問(wèn)卷調查。（調查結果見(jiàn)附件。）開(kāi)始，我們認為調查完了，我們社會(huì )調查的課題也就結束了�？赡睦镏�，這只是要做的一部分工作，接下來(lái)的.工作是要將調查的結果統計出來(lái)，并做文字處理后寫(xiě)出結論。當時(shí)我們一聽(tīng)嚇了一大跳，原來(lái)做社會(huì )調查課題那么復雜，那么煩瑣。我們都有些泄氣了。這時(shí)，王老師鼓勵我們不要泄氣，并教會(huì )我們一些統計的方法，（比如篩選、對比等）。我們又重新鼓舞起士氣，趕緊投入到資料的收集和數據的統計之中。在學(xué)校利用課余時(shí)間將所有的調查問(wèn)卷一一統計，并將統計結果用電腦做出統計表進(jìn)行分析得出結論。統計結果表明：在我們所選的調查人群中，高、中、低年級同學(xué)各占1/3，男女生的比例也接近一半，同學(xué)們之所以能夠接受西式快餐的原因主要是它的口味比我們中式餐飲的口味要新穎一些，其次是在外出或節假日與父母共同享用，再就是在考試成績(jì)較好或過(guò)生日的時(shí)候，父母或是我們的爺爺奶奶會(huì )帶我們去享用一下，做為對我們一次獎賞或是慶祝。但對于我們每天在家或在學(xué)校里多數時(shí)間仍然享用的是我們的中式餐飲而言，我們同學(xué)們還是喜歡中式餐飲，有時(shí)父母在帶我們外出吃一些好吃的中式菜肴后，我們同學(xué)們有時(shí)還在一起相互交流，特別是在今年元旦的慶祝聯(lián)歡會(huì )上，老師讓我們自己在家動(dòng)手每人做一道菜，最后大多數同學(xué)帶到學(xué)校的仍然是中式菜肴多余西式菜肴，而且受同學(xué)們歡迎的仍然是中式菜肴。
為了使我們的調查結果更有說(shuō)服力，我們還利用電腦進(jìn)行網(wǎng)上查資料，了解中西餐飲食文化各自的特點(diǎn)，我們通過(guò)查資料了解到我國有八大菜系（川菜、粵菜、蘇菜、浙菜、魯菜、贛菜、閩菜、徽菜），在世界上都是有名的，并且各自菜系里都有自己菜系的看家本領(lǐng)。有些菜系的名字如果不是通過(guò)這次查資料，我們還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！比如：徽菜我們還是第一次聽(tīng)說(shuō)。另外我們還聽(tīng)說(shuō)或吃過(guò)上海菜、天津菜、潮州菜、淮揚菜等等。我們曾經(jīng)也思考過(guò)我們國家有那么多菜系為什么就沒(méi)有一個(gè)象西式快餐那樣能夠在國際市場(chǎng)上開(kāi)那么多的連鎖店，并讓在世界五湖四海所有外國的朋友們都喜歡我們中國的各種菜肴，就象現在人們預計在21世紀將是“漢”字的世界一樣，人們?yōu)槟軌虺陨现袊穗炔⑿麄髦袊穗榷械阶院篮万湴痢?/p>
這次社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一次了解社會(huì )、接觸社會(huì )的實(shí)踐機會(huì )，使我們學(xué)到了在課堂上不可能學(xué)到的社會(huì )知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。我們知道做任何事情并不是像我們自己所想象的那么簡(jiǎn)單容易，我們要尊重父母給我們提出的建設性的建議和意見(jiàn)，而不能由著(zhù)自己的個(gè)性來(lái)。以后在遇到任何事情，均要先思考，將可能發(fā)生的情況要做好全面的、充分的分析和準備，分析事情可能發(fā)生的兩個(gè)方面，好的形勢要分析清楚，壞的趨勢同樣要有充足的心理準備，在分析問(wèn)題感到有困難時(shí)要請教父母，請他們?yōu)槲覀儼殃P(guān)，畢竟父母比我們更能了解社會(huì )。同時(shí)在學(xué)校里我們要學(xué)好文化知識，讓知識武裝我們的頭腦，遇事多問(wèn)幾個(gè)為什么？而不是急于處理或了卻什么。只有這樣我們才能夠不斷前進(jìn)和進(jìn)步，才能在鍛煉中健康成長(cháng)。
一次有意義的社會(huì )調查活動(dòng)，能夠給我們帶來(lái)如此多的收獲和快樂(lè )，它的意義遠比社會(huì )實(shí)踐本身所賦予的要求，我們同學(xué)在今后的學(xué)習生活中要盡量多的創(chuàng )造條件，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以豐富我們的閱歷和知識。
社會(huì )調查報告13
“和諧江蘇，生態(tài)文明倡導之行”的暑期社會(huì )實(shí)踐，豐富了大學(xué)生的暑期生活，拓寬了學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的渠道。在之前的實(shí)踐之后，懷德小分隊來(lái)到常州市里的幾個(gè)小區做了調查，深入的研究了居民對燃氣相關(guān)知識的了解程度，并且想通過(guò)實(shí)踐學(xué)來(lái)的知識對天然氣做一個(gè)全面的宣傳。
隨著(zhù)溫室效應的加劇，全球環(huán)境保護和污染減排的呼聲越來(lái)越高，都加劇了對清潔能源的需求。天然氣作為清潔能源越來(lái)越受到青睞，很多國家都將lng列為首選燃料，天然氣在能源供應中比例迅速增加。越來(lái)越多的居民小區都是由原來(lái)的液化氣或煤氣轉變?yōu)楝F在的天然氣。
經(jīng)調查發(fā)現，現在使用天然氣與使用液化氣和煤氣的比例還是相對平衡的，但是使用液化氣和煤氣的居民還非常向往能夠使用上清潔新能源天然氣的。大部分居民，對于用氣的一些安全知識還是比較了解的，例如一些常見(jiàn)問(wèn)題：漏氣后如何自檢，各種氣型熱水器的使用壽命，安裝熱水器的注意事項，如何安全使用天然氣以及對天然氣知識的了解等等。很多居民還談了各自對天然氣的看法，最普遍的就是都認為使用天然氣非常環(huán)保、安全、方便、價(jià)格適中。居民們也很有想法地提出了自己的意見(jiàn)，他們認為安裝天然氣的費用有點(diǎn)昂貴，最大的希望就是提倡安全使用，也就是說(shuō)讓安裝人員能夠進(jìn)社區定期對檢查天然氣，若有必要的話(huà)可以進(jìn)行個(gè)別指導。
隨著(zhù)兩天社區的調查接近了尾聲，該實(shí)踐小分隊此次活動(dòng)也圓滿(mǎn)結束，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導大學(xué)生健康成大和成才的重要舉措，只有走出校園的象牙塔，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，才能見(jiàn)識世面，增長(cháng)才干。
范文：
大一的第一個(gè)暑假本打算是去打暑假工的，后來(lái)不知怎么搞的變了程序，變成了去幫老師招生。幾乎是整個(gè)暑假我都在我招生忙碌著(zhù)，不管做事的或多或少，報酬的或有或無(wú)，我始終是抱一顆虔誠的心去學(xué)習的。以下是我在招生過(guò)程中所獲得的一些心得：
第一，人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個(gè)都會(huì )問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題—工資是多少？有時(shí)我真的不知道怎么回答，難道每個(gè)幫老師招生的人都是為了錢(qián)去的嗎？只要是與錢(qián)有關(guān)的大家就會(huì )毫不吝嗇的放過(guò)你。我想，這已經(jīng)成了一種社會(huì )現象。不管是什么東西，都會(huì )和利益扯上關(guān)系，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心斗角。我想告訴大家的是，不是任何東西都是能用錢(qián)解決的。我們人生一輩子，很短暫，為了每個(gè)人不同的夢(mèng)想，我們要做好多事。在我們奮斗的過(guò)程中，很多東西是在無(wú)形中所獲得和理解的。并不是用錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的。就像我這次招生，把這當成一次鍛煉的機會(huì )，擴寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收獲比那失去的會(huì )更有用，并將會(huì )影響我一輩子。從而我也更早的認識了這個(gè)社會(huì )的某些現象，為以后自己進(jìn)入社會(huì )打下好的心理基礎。我不敢說(shuō)我比別人清高，我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。
第二，高三老師的品德問(wèn)題和高三學(xué)生的無(wú)知（這里我想說(shuō)的只是一部分人）。在我招生的過(guò)程中，我真的為有些人感到悲哀。有些學(xué)校為了拉到更多的生源，不惜一切代價(jià)，賄賂畢業(yè)班的老師，要他們老師幫他們宣傳。他們也不看看這個(gè)學(xué)校究竟怎么樣，就給他們的學(xué)生瞎指點(diǎn)，有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說(shuō)我們學(xué)校比別人好多少，但我能大膽的說(shuō)，我們學(xué)校的品德要比你們好。這次選擇有可能就決定別人一輩子的'命運��！想想那些高三的有些學(xué)生，難道老師所說(shuō)的和所做的就真的那么正確嗎？即便你們沒(méi)出去認識世面，你們也有自己的辨別能力��！什么好，什么不好？為了自己的未來(lái)，你們總是有辦法知道自己要讀什么樣的大學(xué)。學(xué)校并不在乎公辦的就一定民辦的好？錢(qián)多錢(qián)少的問(wèn)題？我要看的是這個(gè)學(xué)校是不是國家承認的，有一定師資力量的，你能學(xué)到東西的學(xué)校。雖然大家都不懂，但我相信一個(gè)高三的畢業(yè)生能辨別一些是非。因此，我只能說(shuō)部分高三老師品德有問(wèn)題，部分高三學(xué)生很無(wú)知。
第三，矢志不渝的不離不棄，你一定能堅持到最后。我的同學(xué)都認為我是一個(gè)特別喜歡往外跑的人，一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認，的確如此，我不可能是個(gè)宅女�？蓻](méi)想到這次幫老師招生，一切不可能的都變了可能，我當場(chǎng)了名副其實(shí)的宅女。其實(shí)我來(lái)這里主要是幫老師招生的，不是來(lái)玩的，所以我不得不約束自己的行為，把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此，我就沒(méi)那么有時(shí)間閑逛了，再說(shuō)這里也沒(méi)什么好逛的，也就天天呆在賓館里。在這段時(shí)間里，我其實(shí)多次呆不下去了，心里有點(diǎn)煩惱，我為什么要這樣？沒(méi)辦法，和姐姐經(jīng)常聊天，我的心態(tài)才好些，不然，以我的性格，是真的呆不下去。也因此，我終于堅持到了最后，我覺(jué)得這就像我生命中的一個(gè)奇跡：我真的能這么安分的在一個(gè)地方呆這么久。所以，以后我做什么事也不會(huì )像以前那樣常常放棄了。矢志不渝的不離不棄，我們大家一定能堅持到最后。
第四，放寬自己的心胸，你一定比別人快樂(lè )！打電話(huà)是一件非常繁瑣的事，學(xué)要耐心、心態(tài)好、說(shuō)話(huà)溫柔。恰恰這都是我所沒(méi)擁有的。有時(shí)給別人打電話(huà)，態(tài)度不夠好，耐心也不夠。但姐姐告訴我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收獲就行。再說(shuō)有時(shí)候社會(huì )就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時(shí)候心胸稍稍開(kāi)闊些，你就會(huì )獲得更多的快樂(lè )！與其痛苦，不如快樂(lè )的過(guò)好每一天。
以上幾點(diǎn)，是我在這次暑假社會(huì )實(shí)踐中的心得。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都代表我每一份的進(jìn)步。雖然花費了一個(gè)暑假幫老師招生，但我覺(jué)得值。在乎太多的得與失，只會(huì )讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯更多的冤枉路。我們何不保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)過(guò)好每一天，你一定會(huì )是世界上最幸福的人！
社會(huì )調查報告14
一、調查目的：
了解黃村中心小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的情況和存在問(wèn)題，以及解決的方法措施。
二、調查形式：
圍繞調查目的，我對本校組織開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的領(lǐng)導、老師以及正在學(xué)習英語(yǔ)的三、四、五、六年級的學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)展開(kāi)了大范圍的、形式多樣化的調查。比如：對學(xué)生采用問(wèn)卷調查法，訪(fǎng)談法，分組調查法，而對學(xué)校領(lǐng)導及授課老師采用訪(fǎng)談法。
三、調查過(guò)程：
二零xx年至二零xx年學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)始，東源縣教育局表示：小學(xué)英語(yǔ)正式列入升學(xué)考試科目，各小學(xué)要全面開(kāi)展好英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的各項綜合應用能力。黃村中心小學(xué)接到此通知后非常重視，立即開(kāi)展各項有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的準備，但是面臨的困難非常大，存在的問(wèn)題也很多，比如：專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師不夠，學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的基礎不扎實(shí)，英語(yǔ)教材的配套設施不完善等等。針對這種情況，我訪(fǎng)談了相關(guān)的領(lǐng)導、老師、以及中、高年級的學(xué)生。
問(wèn)：對于開(kāi)展好英語(yǔ)教學(xué)有什么看法呢？英語(yǔ)教師不夠怎么辦？
校長(cháng)：全面推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)勢在必行。然而，由于專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師數量不足，我們只能從三年級開(kāi)始引入英語(yǔ)學(xué)科，讓一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生兼任英語(yǔ)教師。這些畢業(yè)生擁有良好的學(xué)習基礎，只要他們肯下功夫研究這門(mén)學(xué)科，并參加教育局組織的英語(yǔ)教學(xué)培訓，我相信他們一定能夠勝任教學(xué)工作，并取得優(yōu)秀成績(jì)。學(xué)校對這些英語(yǔ)教師充滿(mǎn)信心。
問(wèn)：學(xué)校如何解決英語(yǔ)教學(xué)配套設施不足的問(wèn)題呢？
主任：要很好地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，必須具備各種相應的教具和學(xué)具�，F在我們僅僅只有課本和錄音帶，因此要上好英語(yǔ)課并不容易��！但是學(xué)校會(huì )盡最大的能力解決好這個(gè)問(wèn)題，讓每位英語(yǔ)教師擁有最好的條件去開(kāi)展教學(xué)。
校長(cháng)：學(xué)校會(huì )請相關(guān)的英語(yǔ)教師親自去購買(mǎi)與教材相應的學(xué)習資料，從而方便英語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展，學(xué)校也會(huì )給每一位英語(yǔ)老師配備教學(xué)助講器，讓他們輕松教學(xué)。
問(wèn)：六年級的學(xué)生明年考試要考三年級的教材《PEP英語(yǔ)》，而現在六年級的學(xué)習教材是《開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)》，學(xué)校要如何解決六年級學(xué)生的教材問(wèn)題呢？
李校長(cháng)：學(xué)校為了解決這個(gè)問(wèn)題嘗試了多種方法，比如：再次購買(mǎi)教材、向三年級的學(xué)生借用教材、教師板書(shū)所學(xué)的內容等等，但結果都不成功。最終，學(xué)校為六年級的每位學(xué)生復印了一本《PEP英語(yǔ)》教材。雖然復印版沒(méi)有彩色教材那么漂亮，但至少學(xué)生們有了英語(yǔ)書(shū)，他們對學(xué)習英語(yǔ)更有信心了。
問(wèn)：學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習基礎薄弱，對于我來(lái)開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)會(huì )有一定影響。他們可能會(huì )遇到困難，理解和掌握英語(yǔ)知識可能需要更多的時(shí)間和努力。這可能導致學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生不喜歡或者厭煩的情緒。為了讓學(xué)生接受并且喜歡這門(mén)學(xué)科，我會(huì )采取以下方法：1.創(chuàng )設有趣的教學(xué)環(huán)境：我會(huì )設計各種有趣而互動(dòng)性強的課堂活動(dòng)，例如游戲、角色扮演等，以吸引學(xué)生的注意力和積極參與。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以在輕松而愉快的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)。2.使用多媒體教具：我會(huì )利用多媒體教具，如視頻、音頻等，輔助教學(xué)。這些教具能夠呈現生動(dòng)有趣的內容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶英語(yǔ)知識。3.創(chuàng )新教學(xué)方法：我會(huì )嘗試新的教學(xué)方法和策略，根據學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。例如，使用分級閱讀材料，讓學(xué)生在適合自己水平的閱讀材料上逐漸提升英語(yǔ)能力。4.激發(fā)學(xué)生興趣：我會(huì )根據學(xué)生的興趣和愛(ài)好，設計與之相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習內容。例如，如果學(xué)生喜歡音樂(lè )，我可以引導他們學(xué)習英文歌曲的歌詞，并通過(guò)唱歌來(lái)提高他們的發(fā)音和聽(tīng)力技能。5.鼓勵積極參與：我會(huì )鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和活動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，我也會(huì )及時(shí)給予肯定和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)力和自信心。通過(guò)以上方法，我相信學(xué)生能夠逐漸接受并且喜歡上英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。我的目標是激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣和熱情，幫助他們建立堅實(shí)的英語(yǔ)基礎，并享受學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程。
英語(yǔ)老師：要使學(xué)生喜歡英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，必須使學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習英語(yǔ)的興趣。但是，高年級的學(xué)生沒(méi)有英語(yǔ)的學(xué)習基礎，所以要求他們馬上接受陌生的英語(yǔ)短句和較復雜的對話(huà)，學(xué)生學(xué)起來(lái)很吃力，長(cháng)久以往恐怕會(huì )失去對學(xué)英語(yǔ)的信心和興趣。但是現在六年級的學(xué)生學(xué)的是三年級的教材，也就是說(shuō)是從最簡(jiǎn)單、最基礎的內容學(xué)起的，所以學(xué)生應該可以很快接受這門(mén)學(xué)科；在授課過(guò)程中，作為老師會(huì )從學(xué)生的角度出發(fā)為學(xué)生安排更多豐富多彩的教學(xué)形式，比如：游戲教學(xué)，生活情景教學(xué)等等，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)的課堂氣氛中學(xué)習，學(xué)得更多，掌握、應用的更好。
學(xué)校領(lǐng)導，老師對開(kāi)展好英語(yǔ)教學(xué)信心百倍，那么學(xué)生有什么看法呢？他們對學(xué)習英語(yǔ)有壓力嗎？
經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調查發(fā)現：三年級的學(xué)生初次接觸英語(yǔ)，普遍認為學(xué)習英語(yǔ)并不困難，他們都對這門(mén)學(xué)科非常喜歡；而到了四、五年級，有85%的學(xué)生表示他們越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了，盡管目前學(xué)習英語(yǔ)還有些吃力，但他們相信通過(guò)努力會(huì )越來(lái)越好，因為學(xué)習英語(yǔ)的條件將變得越來(lái)越優(yōu)越；至于六年級的學(xué)生，有90%的人表示他們已經(jīng)逐漸喜歡上學(xué)英語(yǔ)了，盡管面臨壓力，但正是這種壓力給予他們充分的學(xué)習動(dòng)力，他們會(huì )全力以赴去學(xué)習這門(mén)學(xué)科，爭取取得最好的成績(jì)。
問(wèn)：喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎？學(xué)習英語(yǔ)有壓力嗎？
六年級的xxx同學(xué)：我喜歡學(xué)英語(yǔ)，剛開(kāi)始六年級學(xué)的教材是《開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)》，書(shū)本里的詞組和對話(huà)對于我們接觸英語(yǔ)不多的學(xué)生來(lái)說(shuō)都很陌生，覺(jué)得挺難學(xué)的，所以學(xué)起來(lái)挺辛苦的。但是現在不同了，我們學(xué)的是三年級最基礎的內容，學(xué)校又為我們印了學(xué)習的教材和購買(mǎi)了必要的學(xué)具，學(xué)習起來(lái)輕松多了，快樂(lè )極了，相信一定可以把英語(yǔ)學(xué)好。
問(wèn)：你是五年級的學(xué)生，現在學(xué)習的教材是什么呢？學(xué)習起來(lái)會(huì )很辛苦嗎？
五年級的小明同學(xué)：我們現在使用的.教材是《新世紀英語(yǔ)》，雖然以前對英語(yǔ)沒(méi)有太多了解，但是這本教科書(shū)的內容非常貼近我們的日常生活，學(xué)習的都是一些簡(jiǎn)單的對話(huà)和常用語(yǔ)句，非常實(shí)用。我們都對學(xué)習很感興趣，并且積極將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中。我相信大家都能取得很好的學(xué)習成績(jì)。
問(wèn)：四年級學(xué)習什么英語(yǔ)教材呢？對學(xué)習英語(yǔ)有什么意見(jiàn)嗎？
四年級的xxx同學(xué)：我現在正在學(xué)習《智慧牛津英語(yǔ)》這門(mén)課程。我在平時(shí)的學(xué)習中面臨一些挑戰，因為英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較陌生的學(xué)科，所以學(xué)起來(lái)有一些困難。而且由于它也是考試科目之一，所以我感受到了一定的學(xué)習壓力。但是我會(huì )盡力而為，努力克服困難。
為了能更好地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導、老師都在盡最大的努力做著(zhù)，如：購買(mǎi)相應的教材書(shū)籍，買(mǎi)助講器，買(mǎi)單詞卡片和掛圖等等，還專(zhuān)門(mén)成立了英語(yǔ)科研小組，一個(gè)星期探討一次開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)教法最有利的方法和途徑。全校師生同舟共濟，一起為沖破英語(yǔ)教學(xué)這個(gè)難關(guān)努力著(zhù)。從開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)都在穩定開(kāi)展著(zhù)，并形成了一股強烈的學(xué)習英語(yǔ)的熱風(fēng)，校園內外都隱約可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生在用已經(jīng)學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單的詞匯句子交談著(zhù)。
開(kāi)設英語(yǔ)這門(mén)科目的學(xué)習，除了學(xué)校的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們重視，家長(cháng)們也很關(guān)心。
問(wèn)：對于開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，你們支持嗎？有什么好的看法和建議嗎？
家長(cháng)：我非常支持學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，也會(huì )積極鼓勵孩子們努力學(xué)習英語(yǔ)。在家里，我會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，提供豐富的學(xué)習資料，盡我所能幫助他們取得最好的學(xué)習效果。
家長(cháng)：鄉村小學(xué)應該早就開(kāi)始開(kāi)設英語(yǔ)科目了。即使孩子們沒(méi)有英語(yǔ)基礎，也可以從最基本的內容開(kāi)始學(xué)習，努力獲取一些實(shí)用的知識。作為家長(cháng)，我們一定會(huì )全力配合學(xué)校的教學(xué)工作。
家長(cháng)：我希望我們能夠將英語(yǔ)作為主要科目來(lái)學(xué)習，無(wú)論遇到多大的困難，我們都不會(huì )半途而廢。只要對孩子的學(xué)習有幫助，我們都會(huì )盡力去做好。
家長(cháng)：學(xué)校對英語(yǔ)教學(xué)設備進(jìn)行了大力改進(jìn)，這給我們家長(cháng)增添了更多信心，相信孩子們一定能夠在英語(yǔ)這門(mén)科目上取得優(yōu)異成績(jì)。
四、調查結論：
綜上所述，鄉鎮小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)勢在必行。黃村中心小學(xué)的全體師生對英語(yǔ)教學(xué)的全面開(kāi)展充滿(mǎn)信心。但是，對于開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)所存在的師資教材等各方面的問(wèn)題和困難，希望能引起社會(huì )的關(guān)注。謹請相關(guān)的教育部門(mén)給予幫助和支援，讓教師的英語(yǔ)教學(xué)之路一帆風(fēng)順地向前進(jìn)，讓學(xué)生的求學(xué)之夢(mèng)圓得更美滿(mǎn)！
社會(huì )調查報告15
一、調查時(shí)間:
11月22日
二、地點(diǎn):
滕州市
三、人物:
我的爸爸
四、話(huà)題:
滕州市地理位置
五、過(guò)程:
滕州市位于山東省南部，北依齊魯孔孟圣地曲阜鄒城，南鄰蘇淮平原、棗莊新城，東連沂蒙山，西接微山湖,地處江蘇省、山東省、河南省、安徽省四省交界處的淮海經(jīng)濟區中心位置,自古就有“九省通衢”之稱(chēng)，作為南北交通要地和樞紐，非常出名。滕州有中國第一大縣之稱(chēng)，總面積1485平方公里，市區面積157平方公里，總人口165萬(wàn)人，市區人口超過(guò)40萬(wàn)，城市規模甚至超過(guò)了某些地級市。
滕州歷史悠久，文化燦爛，古為“三國五邑”之地。境內有被命名為“北辛文化”的7300年前新石器時(shí)代的古文化遺址，有“大汶口文化”的'代表遺址崗上遺址，有商周時(shí)期的滕國、薛國遺址等景觀(guān)。是古代偉大思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家和社會(huì )活動(dòng)家墨子的故里。
滕州水資源充裕，是我國北方盛名的富水區，總量為6.55億立方米。地下礦產(chǎn)資源豐富，煤蘊藏量近60億噸，被煤炭部和國家計委列為全國重點(diǎn)煤炭開(kāi)發(fā)基地，素有“魯南煤田”之稱(chēng)。西部濱湖區水產(chǎn)資源豐富，東部山區丘陵的藥材品種齊全，有野生藥材150余種。滕州自古就有“九省通衢”之稱(chēng)，是魯南地區著(zhù)名的商品集散地。交通發(fā)達，境內104國道、京福高速公路、京滬高速鐵路縱貫南北，沿湖有通往京杭大運河的滕州、崗頭、向陽(yáng)等港口，年吞葉量300余萬(wàn)噸，開(kāi)成了四通八達的交通網(wǎng)絡(luò )
濟蓬勃發(fā)展，市場(chǎng)繁榮興旺。滕州素有“魯南糧倉”之稱(chēng)，農作物有323個(gè)品種，動(dòng)物有145個(gè)品種。被國家和山東省列為商品糧基地、優(yōu)質(zhì)蔬菜基地，是全國最大的蔬菜集散地和“青山羊基地”，是中國農業(yè)部命名的“中國馬鈴薯之鄉”。工業(yè)擁有煤炭、電力、機械、化工、建材、輕工、紡織等37個(gè)門(mén)類(lèi)，是“中國建筑之鄉”，是魯班的故里。商業(yè)網(wǎng)眾多，已建成批發(fā)市場(chǎng)和綜合市場(chǎng)170余處，其中副食品批發(fā)市場(chǎng)已發(fā)展成為山東省十大批發(fā)市場(chǎng)之一，年市場(chǎng)成為交額達70億元以上。已成為魯南重要的商品集散地和魯南經(jīng)濟中心。
附故鄉滕州序
仰觀(guān)牛斗，玉月流輝。神馳星漢，云裊裊而游弋。闊別故土，數十載光陰；常念鄉音，幾千回夢(mèng)囈。漫游桑梓，心雀躍而飛揚；歷數變遷，城壯觀(guān)而靚麗。顧盼洋溢鄉土情懷，流連品嘗滕州風(fēng)味；暢聊蘭室，少女奉茶獻歌；契闊良朋，騷人舉酒賦詩(shī)。知交零落，先父馭鶴做古；懿范傳承，后人秉德增誼。聆聽(tīng)鄉音，恰值歲寒天曉；輾轉樓臺，翹首龍泉塔立。清風(fēng)漫步，微山湖水行舟；遙岑遠目，天光云影迷離。
古韻滕州，美似畫(huà)圖。南鄰蘇淮，北依曲阜；東連沂蒙，西接微湖。環(huán)微山湖，湖光掠影；臨抱犢崮，崮峰突兀。舟楫借運河通達，天塹憑沂蒙險阻。北辛文化悠久，陶紋藻飾；歷史人物眾多，汗青詮注。微子視周，愛(ài)戴黎庶以銘碑；毛遂自薦，合縱歃血而聯(lián)楚。三國五邑之地，滕并薛倪立戶(hù)；文化昌明之邦，科圣墨子結廬。平民圣人，論述“兼愛(ài)、非攻”；木工始祖，研究鉆鋸鑿斧。演繹《營(yíng)造法式》，輝煌東方建筑。奇思巧作，奚仲造車(chē)受封；鑿壁借光，匡衡讀書(shū)有路。孟嘗君逃難，雞鳴狗盜；馮諼士買(mǎi)義，狡兔三窟。罷黜百家，半部《論語(yǔ)》治世；創(chuàng )建儒派，雙圣孔孟游說(shuō)。孫叔通審時(shí)度勢，漢家儒宗；賀敬之寫(xiě)詩(shī)編戲，歌劇先驅。憶古思今，痛定思痛；戰爭烽火，血肉橫飛。滕州保衛戰，同仇敵愾；鐵道游擊隊，巧擊日偽。
滕文公法先王善行仁政，名聲遠播；孟軻君倡王道以德行仁，君子性善。齊家修身，平等博愛(ài)傳世經(jīng)；武略文韜，出將入相河海晏。滕州譽(yù)為“善國”，民風(fēng)淳樸；微湖稱(chēng)作水鄉，魚(yú)米香甜。王家祠堂，常盛茂林修竹；千山盛景，摩崖石刻洞天。一步兩井，墨子開(kāi)鑿化癭溝；電閃列缺，蛟龍竄入黑龍潭。龍泉塔，九極高標凌云霧；目夷亭，六角重檐啄青天。古皇城，滕薛星移斗轉；熊耳山，群嶺雄偉壯關(guān)。
微湖濕地，紅荷旅游。遠山翠黛，近水清幽。碧天飛鳥(niǎo)，紅蓮醉秋。滕州妙景，美不勝收。拙序初成，明石作酬；故土情懷，永志存留。謹記，詩(shī)云：
橫越江淮七百里，微山湖畔沐霞暉。
龍泉塔映千重影，熊耳山懸萬(wàn)壑堆。
足踏滕州雙圣土，心藏儒墨兩修為。
梧桐棲鳳邀賓友，壯志攜同彩翼飛。
丙戌歲末洪州萬(wàn)蒂拜揖
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