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關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的社會(huì )中實(shí)踐調查報告
隨著(zhù)計算機的日益普及，上網(wǎng)成為極其平常的事情，網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生的距離越來(lái)越近了。網(wǎng)絡(luò )對青少年的成長(cháng)是一把“雙刃劍”。毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò )的出現，給學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)了深刻的變化:交互式、個(gè)別化的學(xué)習成為可能，獲取的信息也更多更新更快。然而，事與愿違，部分學(xué)生卻沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不能自拔�；ヂ�(lián)網(wǎng)憑借信息雙向交流、速度快、不受空間限制等優(yōu)勢，讓真人參與游戲，提高了游戲的互動(dòng)性、仿真性和競技性，使玩家在虛擬世界里可以發(fā)揮現實(shí)世界無(wú)法展現的潛能，開(kāi)啟智益，這無(wú)疑對富于好奇心的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)產(chǎn)生了一種"擋不住的誘惑。那么，網(wǎng)絡(luò )游戲對我們中學(xué)生有著(zhù)什么影響呢?對于網(wǎng)絡(luò )游戲的影響，我們也應該一分為二地看待。通過(guò)調查研究，我們總結了以下幾點(diǎn)：
1.正面影響
(1)可以培養正義感和愛(ài)心
在游戲中不可避免地要和許多玩家接觸、交流，而這個(gè)過(guò)程中可以對認識或不認識的玩家提供力所能及的幫助，也就是我們常說(shuō)的 “ 學(xué)雷鋒 ” ，在幫助別人的同時(shí)，自己也獲得一種滿(mǎn)足。而在物欲橫流的現實(shí)生活中已經(jīng)很難看到無(wú)私助人的行為了。
(2)可以培養社交能力
在游戲中和許多玩家的交流，可以讓游戲者碰到許多在現實(shí)生活中無(wú)法碰到的人和事，鍛煉游戲者與人交往的各種能力，也能看到許多人不敢在現實(shí)生活中暴露出來(lái)的陰暗面，增加對社會(huì )的了解。
(3)培養堅忍不拔的毅力
許多游戲中的技能的練習都是很難的，有的甚至是變態(tài)的難練，而沒(méi)有一點(diǎn)毅力是很難把技能練成的，如果游戲者能把這種練技能的毅力用于現實(shí)生活中，那許多事情也許就不難做到了。
2.負面影響
(1)浪費時(shí)間和金錢(qián)
玩網(wǎng)絡(luò )游戲是非常耗時(shí)間的，尤其是級別高了以后，要升一級，必須花不少時(shí)間去練習，否則很難升級了，但級別高了以后，又很難放棄，所以只好投入更多的精力和時(shí)間去玩;這樣一來(lái)，自然要去買(mǎi)更多的游戲卡和交更多的上網(wǎng)費。
(2)影響身體健康
當游戲者把大量的精力用來(lái)玩游戲時(shí)，自然除了坐在電腦面前外，基本不可能在去做其他事情，這樣天長(cháng)日久，自然對身體健康帶來(lái)諸多不利，如視力下降、體能下降、飲食無(wú)規律導致的消化系統疾病等。長(cháng)期的坐于電腦前會(huì )導致神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)各種疾患，如心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂(yōu)郁等，甚至可能導致死亡。
(3)對心理和精神健康的危害
由于爆破、槍殺等恐怖鏡頭頻繁，許多中學(xué)生玩家常常情緒不穩定，失眠，有時(shí)發(fā)生知覺(jué)錯亂現象，對極其重要的事物會(huì )茫然無(wú)所知覺(jué)。對聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會(huì )激動(dòng)得心跳、冒汗。長(cháng)期如此，還有可能導致神經(jīng)衰弱癥!
(4)具有暴力傾向
由于在游戲中經(jīng)常是一言不合就拔刀相向，久而久之自然會(huì )對游戲者產(chǎn)生一些影響，而這影響在不知不覺(jué)中就被帶到了現實(shí)生活中，所以出現一些中學(xué)生因很小的事情就發(fā)生沖突，甚至導致事件的發(fā)生。
(5)語(yǔ)言不文明
在游戲中充滿(mǎn)了許多罵人的骯臟語(yǔ)言，個(gè)別不文明的玩家還常在公聊里盡情顯示其 “ 罵人之能 ” ，這些語(yǔ)言接觸多了，自然會(huì )受到影響，久而久之，就可能在現實(shí)生活中脫口而出。
(6)影響正常的學(xué)習、生活
當游戲者把大量時(shí)間消耗在虛擬世界時(shí)，那他留給現實(shí)生活的時(shí)間自然就很少了，這樣一來(lái)，根本不可能有更多的時(shí)間和精力來(lái)做好現實(shí)生活中該做的的每一件事，于是出現成績(jì)下降、上課沒(méi)精神、逃課、與別人打架等現象。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò )游戲對中學(xué)生的影響表現在現實(shí)生活中時(shí)，一般是負面的影響居多，但要讓中學(xué)生徹底離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )游戲是根本不可能的事情，我們認為只有從不同的角度進(jìn)行引導，要全社會(huì )都來(lái)關(guān)心他們，使他們雖然既玩了游戲又把負面影響減小到最小程度。要達到這種效果，可以考慮從以下三個(gè)方面入手：
1.規范網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)，創(chuàng )建良好的社會(huì )文化環(huán)境。 由政府出面，和游戲公司一起開(kāi)發(fā)一些有利于中學(xué)生健康成長(cháng)的綠色游戲，使他們可以從游戲中吸收到讓他們健康成長(cháng)的養分;同時(shí)政府部門(mén)加大對不健康游戲(尤其是國外的一些充滿(mǎn)暴力、色情內容的一些有些)的監管和打擊力度，給中學(xué)生一個(gè)綠色的游戲空間。
2. 加強學(xué)校、家庭和社會(huì )三方教育指導，提高教育水平。 學(xué)校、家庭、社會(huì )大家一起共同努力，對中學(xué)生進(jìn)行正確的引導，培養他們的責任心和正義感;開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，用一些受中學(xué)生歡迎的形式對他們進(jìn)行潛移默化的教育，使他們逐步遠離那些不健康的游戲。
3、開(kāi)展對未成年人“網(wǎng)絡(luò )成癮癥”預防防和救助行動(dòng)。通過(guò)各媒體宣傳普及未成年人心理健康知識，開(kāi)設未成年人“網(wǎng)絡(luò )成癮癥”的心理咨詢(xún)熱線(xiàn);建立“未成年人心理健康咨詢(xún)與指導中心”，聘請專(zhuān)業(yè)心理工作者進(jìn)行咨詢(xún)指導;建立救助網(wǎng)站;加強心理咨詢(xún)和心理治療人員的培養，以盡快在數量和質(zhì)量上滿(mǎn)足社會(huì )需求。
4、增加對未成年人的教育投入。 擴大未成年人的課余活動(dòng)空間，加速少年宮、科技館等活動(dòng)場(chǎng)所的建設.
總的看來(lái)，要讓我們的中學(xué)生遠離不健康的網(wǎng)絡(luò )游戲，不是一件容易的事情，更不是一夜之間就可以實(shí)現的，它需要全社會(huì )的共同努力，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的空間。
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