2022年中學(xué)生上網(wǎng)調查報告范文
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的2022年中學(xué)生上網(wǎng)調查報告范文，希望能夠幫助到大家。
在現代資訊發(fā)達的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )在人們的生活扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色。網(wǎng)絡(luò )有如此大的吸引力。中學(xué)生肯在網(wǎng)上學(xué)習是一件好事,因為網(wǎng)上的確有許多許多有用的知識等待我們去學(xué)習,查資料，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，這是善用網(wǎng)絡(luò )的一個(gè)方面,我們應該對此鼓勵和支持。
調查主題：中學(xué)生上網(wǎng)情況
調查人員：xxx
調查時(shí)間：20xx年1月-20xx年2月
一、課題背景
隨著(zhù)電腦的普及風(fēng)暴，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時(shí)尚，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò )世界給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化，青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是-中學(xué)生上網(wǎng)情況。
二、研究目的
通過(guò)對中學(xué)生上網(wǎng)情況的調查，探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況，分析網(wǎng)絡(luò )的利與弊，告訴青少年應如何對待網(wǎng)絡(luò )，讓網(wǎng)絡(luò )這把雙仞劍更多地成為學(xué)生的'好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長(cháng)。
三、研究過(guò)程
一、確定研究目的：提出問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)卷調查和網(wǎng)絡(luò )查找來(lái)了解有關(guān)青少年的一些信息。
二、整理數據：把調查的數據分析并整理，然后一一刪減。
三、具體分析：整合數據，寫(xiě)成論文
四、調查方法
1.網(wǎng)上搜集、查詢(xún)
2.查閱報刊、雜志
3.問(wèn)卷調查、實(shí)地調查
五、研究成果報告
改革的春風(fēng)催人欲醉，時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展。隨著(zhù)21世紀的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為包括中學(xué)生在內的民眾獲取相關(guān)信息，進(jìn)行信息溝通的必然選擇�；ヂ�(lián)網(wǎng)，好比浩瀚的信息、知識和娛樂(lè )的數字化迷宮，對求知欲強烈的青少年有著(zhù)強烈的吸引力。網(wǎng)絡(luò )，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。
凡將地理位置不同，并具有獨立功能的多個(gè)計算機系統通過(guò)通信設備和線(xiàn)路而連接起來(lái)，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò )軟件(網(wǎng)絡(luò )協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò )操作系統等)實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享的系統，可稱(chēng)為計算機網(wǎng)絡(luò )�；ヂ�(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當代青少年學(xué)生獲取各種知識和信息的重要渠道，一個(gè)不容忽視的事實(shí)也擺在我們面前：即由互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍所帶來(lái)的負面影響，讓部分青少年沉迷其中，無(wú)法自拔。而如今，網(wǎng)絡(luò )犯罪在21世紀的案例中占了重大比例，可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )不僅可以讓我們受益無(wú)窮，也可以給我們帶來(lái)許多危害。
根據網(wǎng)絡(luò )調查，我們了解到中學(xué)生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而且,中學(xué)生犯罪的比例也隨之增多,所產(chǎn)生的問(wèn)題也越來(lái)越多。在所產(chǎn)生的問(wèn)題中，大多是由網(wǎng)絡(luò )引起的。在近幾年中，網(wǎng)絡(luò )所引起的犯罪的速度也是變的比以前快�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )所帶來(lái)的社會(huì )問(wèn)題，并不是駭人聽(tīng)聞。這應該引起大家對網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題的關(guān)注。因為網(wǎng)絡(luò )早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。
一、青少年的上網(wǎng)地點(diǎn)：48.5%的青少年在家上網(wǎng);31.5%的青少年在朋友家或親戚家上網(wǎng);11.2%在網(wǎng)吧或電子游戲廳上網(wǎng);在學(xué)校上網(wǎng)占8.8%
二、青少年的上網(wǎng)目的：玩游戲占48%;聊天的占24%;查資料占16%;其他占12%
三、青少年上網(wǎng)時(shí)間和對上網(wǎng)時(shí)間的滿(mǎn)意度：青少年用戶(hù)平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0%的用戶(hù)認為自己上網(wǎng)時(shí)間正好，認為上網(wǎng)時(shí)間比較多還能滿(mǎn)足的用戶(hù)占12.0%，認為上網(wǎng)時(shí)間太多了的僅為0.7%。31.7%的用戶(hù)認為上網(wǎng)時(shí)間比較少;，18.5%的青少年用戶(hù)認為上網(wǎng)時(shí)間太少了。-以上數據由互聯(lián)網(wǎng)提供
互聯(lián)網(wǎng)的正面影響：網(wǎng)絡(luò )開(kāi)闊了中學(xué)生的視野，而且網(wǎng)上的東西豐富多彩，對我們中學(xué)生的學(xué)習有一定的幫助。而且所查的內容很廣泛，讓我們有“足不出戶(hù)，始于足下”的感覺(jué)，能讓我們了解更多我們在日常生活中了解不到的東西，讓我們的知識更加豐富�；ヂ�(lián)網(wǎng)為我們學(xué)生提供了學(xué)習和求知的平臺;互聯(lián)網(wǎng)為我們青少年獲得各種信息提供了新渠道，滿(mǎn)足了我們的需求;通過(guò)上網(wǎng)，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類(lèi)有益圖書(shū)，觸類(lèi)旁通，提高自身文化素養�；ヂ�(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身能力。因為在當今社會(huì )中，計算機技術(shù)是現代人必須掌握的五項技能之一。
互聯(lián)網(wǎng)的負面影響：信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專(zhuān)家調查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個(gè)人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。網(wǎng)絡(luò )的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò )犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過(guò)銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數動(dòng)機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過(guò)癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。
防治網(wǎng)絡(luò )弊端的建議：
1.堅決抵制不健康網(wǎng)站，不瀏覽暴力、色情等不健康網(wǎng)站。
2.控制上網(wǎng)時(shí)間，適度上網(wǎng)。
3.加大宣傳力度，讓網(wǎng)絡(luò )的利處得以發(fā)揚。
4.明確上網(wǎng)目的，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
總結：網(wǎng)絡(luò )社會(huì )已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來(lái)的種.種問(wèn)題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng )造新方法，解決新問(wèn)題，增強中學(xué)生上網(wǎng)的成效。我們要引導和規范相結合，使中學(xué)生養成良好的用腦和上網(wǎng)習慣。通過(guò)各種途徑告訴中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )的虛幻性、信息的龐雜性，對其上網(wǎng)繼續指導和適當規范，使其有防范意識，學(xué)會(huì )區分現實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò )世界的區別，培養他們的網(wǎng)絡(luò )道德意識。對中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )知識的普及教育，增強他們的網(wǎng)絡(luò )信息意識。同時(shí)給予適當的關(guān)心和愛(ài)護，多聽(tīng)聽(tīng)他們到底在想什么。既帶好路，又提供方向，在目前網(wǎng)絡(luò )法規和技術(shù)不完善的情況下，這也許是目前家庭和學(xué)校解決上網(wǎng)不利影響的較為可行的一條重要途徑。
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