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暑假關(guān)于農村的環(huán)境保護情況調查報告范文
前言
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
調查人員:xxxxx
正文
近年來(lái),隨著(zhù)農村耕地面積的不斷擴大,土地養分逐漸匱乏,農藥的使用量逐年上升。從而引起一系列農業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經(jīng)嚴重影響了農業(yè)的發(fā)展,農民的生活質(zhì)量以及農產(chǎn)品質(zhì)量。
針對這些問(wèn)題我就農村環(huán)境保護問(wèn)題進(jìn)行了以下調查:
調查內容
1、鄉鎮企業(yè)
首先選取村里面最大的鄉鎮工廠(chǎng),展開(kāi)調查,首先對該工廠(chǎng)周?chē)霓r田的水源、土地等展開(kāi)調查,為此我還特意采訪(fǎng)管理周?chē)@片土地的負責人,他告訴我在這一個(gè)工廠(chǎng)的沒(méi)建設,沒(méi)有投入生產(chǎn)之前。這里的水質(zhì)比較清澈,池塘、水溝里面可以養魚(yú),種藕等等,這一類(lèi)可以發(fā)展的副產(chǎn)業(yè),以前農戶(hù)家里的井水都是甘甜的?墒墙鼛啄觌S著(zhù)該工廠(chǎng)的產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步的擴大,營(yíng)業(yè)額的進(jìn)一步的提升。給村上帶來(lái)的經(jīng)濟效益是可觀(guān)的,該廠(chǎng)不僅僅是該村最大的稅務(wù)來(lái)源,而且該廠(chǎng)的稅務(wù)占領(lǐng)了該村的總收入的一半以上,而且該廠(chǎng)的社會(huì )價(jià)值遠不止這一些,該廠(chǎng)解決該村一半的勞動(dòng)力的問(wèn)題,給該村創(chuàng )造了很多的就業(yè)崗位,進(jìn)一步加快了該村的經(jīng)濟建設,使其在近幾年漸漸趕上其他的村莊。并且在去年一舉超過(guò)了這一地區的其他的幾個(gè)村莊。但是這些都只是帶來(lái)的經(jīng)濟效益,然而現在周?chē)沫h(huán)境已經(jīng)遭到了破壞,清澈的綠水已經(jīng)不見(jiàn)。魚(yú)蝦更不用說(shuō),早已絕跡,F在連村民的井水也出現問(wèn)題,甚至出現了難聞的氣味。使得村民不得不使用過(guò)濾器,來(lái)解決現階段的飲水問(wèn)題。通過(guò)的村長(cháng)的采訪(fǎng)中我了解到,現在的鄉村的發(fā)展觀(guān),是以犧牲環(huán)境為代價(jià),來(lái)謀取經(jīng)濟的高速發(fā)展,這些都不適合當代經(jīng)濟的可持續發(fā)展。
2、校園環(huán)境
我選取了這一地區的一個(gè)學(xué)校做實(shí)地勘察,請學(xué)生談?wù)剬χ苓叚h(huán)境的看法,根據學(xué)生的說(shuō)法,首先他們就學(xué)校自身所面臨的環(huán)境問(wèn)題給我的詳細的敘述了一片,第一,他對于現階段學(xué)校生活廢水的排放有點(diǎn)不滿(mǎn),但是找不到一個(gè)排放的合適地點(diǎn),只能直接在學(xué)校周?chē)囊粋(gè)灌溉水溝,現在隨著(zhù)學(xué)生數量的增加,生活廢水的排放量進(jìn)一步增加,污水給周?chē)霓r戶(hù)灌溉造成很大的影響,農戶(hù)們的意見(jiàn)很大。第二點(diǎn),學(xué)校的垃圾的處理問(wèn)題,現在學(xué)校因為建在農村因為沒(méi)有正規的垃圾處理站,學(xué)校的垃圾一部分直接倒入學(xué)校旁邊的灌溉溝,這一部分直接造成了溝里的水污染。一部分就直接埋在一片空地里,這樣的做法不僅直接造成了這片土地的污染,而且一部分因為發(fā)酵產(chǎn)生的“垃圾水”,直接滲入地下影響地下水的質(zhì)量。我想大家都知道一顆非電池可以污染一平方米土地五十年,更何況這一個(gè)垃圾堆里不止一兩顆廢電池,不用想這其中的危害有多么的大。還余下的一小部分,學(xué)校則采取的是焚燒法,這種方法的好處在于很直接,很方便,但是對學(xué)生的危害程度特別的大,尤其是在上課的時(shí)候,那刺鼻的煙味讓人無(wú)法安心學(xué)習,而且這種垃圾焚燒產(chǎn)生的煙里面不僅含有煙塵、尼古丁等等,還含有各種各樣的致癌物,給學(xué)生們的身體造成相當大的危害。另外學(xué)校的食堂所燒的主要燃料是煙煤,尤其是在上課的時(shí)候陣陣的濃煙總是逼得人把教室的窗戶(hù)關(guān)得緊緊的,造成教室里空氣不流通,容易形成一種壓抑的氣氛。容易限制學(xué)生的思維能力,另外二氧化硫的刺激性時(shí)刻刺激著(zhù)學(xué)生們的神經(jīng),給他們造成一種緊繃的狀態(tài)。由上可以看出雖然學(xué)校發(fā)展的很快但是學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題更是令人堪憂(yōu)啊。學(xué)生的升學(xué)率上來(lái)了,學(xué)生多了。但是環(huán)境問(wèn)題遠比這個(gè)重要。
3、農戶(hù)生活垃圾的處理問(wèn)題
以往農戶(hù)的生活垃圾都是隨處可見(jiàn),溝里,池塘等等地方,都是垃圾的處理場(chǎng)所,一時(shí)之間垃圾到處的到,弄得街道一片狼籍。村里的支書(shū)告訴我,近幾年由于村里的經(jīng)濟的發(fā)展過(guò)快產(chǎn)生了很多的問(wèn)題。尤其是環(huán)境問(wèn)題的特別突出,給居民的生產(chǎn)生活的帶來(lái)非常多的不便,F在村里推行了一系列的制度,加強這方面的監督與管理。積極的致力與改善現階段的村莊管理的制度,堅持推行建設新農村和諧的發(fā)展機制,加強在追求經(jīng)濟效益的同時(shí)不忘環(huán)境保護,F在村民的素質(zhì)提高了,環(huán)境保護的意識得到了增強。相比于前幾年的經(jīng)濟發(fā)展的勢頭之下,有了一個(gè)更深次檔次的提高。經(jīng)濟上來(lái)了,環(huán)境也沒(méi)有得到破壞。這完全符合和諧社會(huì )的要求。
調查結果
通過(guò)問(wèn)卷調查以及走訪(fǎng)交談,經(jīng)過(guò)分析整理,我總結當地環(huán)保方面的現狀如下:
現狀一:當地村民意識到污染問(wèn)題,但素手無(wú)策。
通過(guò)多問(wèn)卷調查結果的總結分析,我們發(fā)現當地村民有67.5%的人對蔬菜水果有農藥殘留問(wèn)題處于擔心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒(méi)有解決辦法。而對于長(cháng)期使用農藥等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時(shí)在調查中,有近97.5%的老人認為使用農藥會(huì )對土壤和水源產(chǎn)生污染?梢(jiàn)在當地,有大部分的村民已經(jīng)意識到環(huán)境污染問(wèn)題的存在,但苦于并沒(méi)有明確的辦法可以解決,所以也只能任由其發(fā)展。
現狀二:缺乏科學(xué)的農業(yè)知識,接受科普教育程度不深刻。
通過(guò)對問(wèn)卷結果的分析我們發(fā)現,在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉指導。特別是在農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面,有42.5%的人并沒(méi)有接受過(guò)有機食品、無(wú)公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時(shí),幾乎近99%的村民認為自己需要進(jìn)行有關(guān)農產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓并認為農村很有必要進(jìn)行環(huán)保工作的宣傳,這表明,現如今農村村民對環(huán)保意識有較高的需求渴望得到相關(guān)機構的科普宣傳有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位,從而導致農民環(huán)保知識的匱乏。
現狀三:污染源比較廣泛,村民并沒(méi)有引起足夠的重視。
在走訪(fǎng)中,我們發(fā)現村民家有很多畜禽的棚舍,但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學(xué)。大部分都是直接進(jìn)入村里的排水溝。同時(shí),農民在進(jìn)行農藥的配制時(shí),取水多由附近的水渠就近取水。引起水質(zhì)變質(zhì)。水中生物大面積死亡,同時(shí),村民中仍有亂砍伐者。他們在房屋建設或者自家土地擴建時(shí)肆意砍伐樹(shù)木,導致村子周?chē)臉?shù)木破壞嚴重我們還發(fā)現村民的生活垃圾處理比較隨意,多數是隨意堆放。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問(wèn)題嚴重這些并沒(méi)有引起村民的重視。
現狀四:村民施用化肥并不科學(xué),同時(shí)有機化肥與無(wú)機化肥比例失衡。
在調查中我們發(fā)現,有近75%的村民在農業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無(wú)機肥,而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走訪(fǎng)中,我們了解到村民對農藥、化肥施用過(guò)程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高,施用過(guò)量的現象。而我們知道過(guò)量使用農藥化肥會(huì )導致土壤結構被破壞,甚至是地下水污染而村民對農藥的使用標準也更偏向效果為主。對污染問(wèn)題并沒(méi)有給予足夠重視。
現狀五:面對農業(yè)污染,相關(guān)部門(mén)投入不夠也沒(méi)有引起足夠重視。
在走訪(fǎng)中,我們發(fā)現,村委會(huì )對環(huán)保的重視程度不夠,往深了說(shuō),這也是上級領(lǐng)導對環(huán)保問(wèn)題的忽視。一直以來(lái),農村的建設都以“增收”為主,而對環(huán)保并不十分重視。同時(shí),近幾年來(lái),我國的環(huán)境建設多圍繞城市污染、工廠(chǎng)污染,對農業(yè)污染治理的投入力度不夠。
改變策略
對策一:政府牽頭,帶動(dòng)村民解決污染治理問(wèn)題,化束手無(wú)策為治理有方。
在政府的推動(dòng)下,解決村民在面對污染問(wèn)題上的難題,投入資金,推動(dòng)農村環(huán),F狀的建設,加強人才投入,鼓勵現代科技大學(xué)生投入到農村建設中去?茖W(xué)種田,從根本上清除污染源頭。村民們的“束手無(wú)策”說(shuō)白了,無(wú)非是知識不夠,資金不足,只有政府出頭,才能更徹底的解決問(wèn)題。
對策二:加大農業(yè)環(huán)保知識的宣傳力度,調動(dòng)農業(yè)人才積極參與,全民環(huán)保。
村委會(huì )應聯(lián)系有關(guān)部門(mén),加大農業(yè)環(huán)保知識下鄉的力度,是科普知識得到更廣泛的普及,同時(shí),加大教育力度,注重青年人才的培養,同時(shí)引進(jìn)農業(yè)人才,在人才上“引進(jìn)來(lái),走出去”相結合,同時(shí)鼓勵引導村民有關(guān)部門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)學(xué)習農業(yè)環(huán)保知識,只有政府社會(huì )村民三方共同努力,這一問(wèn)題才可得到更好地解決。
對策三:建立村民自治體系,規范各類(lèi)污染源的治理方法。
村委會(huì )應建立相關(guān)制度,對生活垃圾進(jìn)行分離處理,分區域管理,加強監管力度,對破壞植被的村民給予批評管理。同時(shí),鼓勵村民自我監督,相互監督,從根本上解決生活垃圾處理的問(wèn)題。
對策四:統一規范村民農藥,化肥使用比例引導村民科學(xué)施肥。
村委會(huì )每年開(kāi)根據本地區土地狀況,生產(chǎn)狀況。統一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例,也可引導村民進(jìn)行集體大型機械化統一施肥撒藥,這樣既可以避免農藥化肥的濫用現象,又能節約耕地成本。
對策五:政府統籌城鄉建設,加大對農業(yè)污染的治理力度。
資金是解決農業(yè)污染問(wèn)題的重要保障。政府在統籌城鄉建設的基礎上,加快經(jīng)濟可持續發(fā)展,加大對農業(yè)污染的治理力度,只有這樣才能有效解決農業(yè)污染問(wèn)題。
結尾
調查收獲與反思
通過(guò)這次走訪(fǎng)調查,我對農業(yè)污染問(wèn)題有了較為深刻的了解與分析與整理。并針對問(wèn)題提出一些粗淺的意見(jiàn)與建議,其中可能有許多的不足望請見(jiàn)諒。
作為相關(guān)農業(yè)學(xué)子,支持國家農業(yè)建設是我們義不容辭的責任。我們一定會(huì )努力學(xué)習提高自身科學(xué)文化水平,立志為農業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
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