《讓人心痛的母親河》讀后感2000字

　　震驚哪�。�！讀了《讓人心痛的母親河》這篇文章，從內心深處油然而生出那種莫名的激動(dòng)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，只想對全世界炎黃子孫說(shuō)：口口聲聲地說(shuō)愛(ài)祖國母親，而真正對于祖國又做出了什么？

　　讓我印象最深的是作者在一開(kāi)頭寫(xiě)的一句話(huà)：“黃河讓人心痛，這鐘心痛要站在黃河岸邊才能深切感受到�！被蛟S真的是這樣吧，我從沒(méi)到過(guò)黃河，對于黃河有著(zhù)太多太多美好的想象，也許是我太純真，沒(méi)有像作者那樣身臨其境，而看了作者對黃河的描述，我的眼前浮現了黃河的真正面孔�！昂哟驳椎挠倌嘈纬梢粔K塊鬼裂狀的干泥，兩岸的崖壁經(jīng)過(guò)千年雨水沖刷，日光風(fēng)沙侵蝕，形成一道道巨大的溝坎，極目望去，幾乎看不到綠色，船不是在水里劃，而是在旱地上走……”這就是我們的母親河��！

　　不難想象過(guò)去它那慈祥而美麗的面孔，然而那已成為一段永久的歷史，展現在面前的卻是被兒女們折騰成的千蒼百孔的模樣。我們可以為過(guò)去的歷史所驕傲，而不能忘卻如今，永遠也逃避不了現實(shí)。難道炎黃子孫后代們就真的見(jiàn)不到神話(huà)般的“黃河之水天上來(lái)，奔流大海不復回”的氣勢了？

　　歷史上的農耕民族都是河流用它們的乳汁哺育出來(lái)的與其說(shuō)挽救黃河，不如說(shuō)挽救我們的整個(gè)民族。

　　黃河在呻吟，或許挽救黃河真的太難太難了，不過(guò)把它作為一次教訓，讓我們的子孫后代永遠銘記。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個(gè)工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉病榻長(cháng)達九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒(méi)有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng )作當作自己新的工作崗位，開(kāi)始新的奮斗，并以驚人的毅力寫(xiě)出了這部不朽的名著(zhù)。

　　文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金,同樣也鼓舞著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。

　　保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗.

　　保爾是一個(gè)苦孩子，他生活在社會(huì )的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線(xiàn)上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì )地位挑戰，敢于起來(lái)改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身于捍衛蘇維埃政權的斗爭。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過(guò)程�？墒�，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？一天之中冒著(zhù)槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患傷寒餓著(zhù)肚子踩著(zhù)冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉，只求能聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音，然而親愛(ài)的母親卻已化作了一堆黃土，即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財富獻給人類(lèi)：

　　保爾是正直的，十幾歲的他，因為正義，敢出手教訓市里的無(wú)賴(lài)；

　　保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會(huì )，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過(guò)魔爪；

　　保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界‘

　　保爾是堅強的，作戰的他,在頭部嚴重燒傷后，在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，以繼續抗戰；

　　保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰友的身邊；

　　……

　　在學(xué)習中，我們應該學(xué)習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；

　　在生活中，我們應該學(xué)習保爾勤奮進(jìn)娶不怕挫折的精神；

　　在勞動(dòng)中，我們應該學(xué)習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神；

　　……

　　當我們失敗時(shí)，我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；

　　當我們成功時(shí)，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力；

　　……

　　高中如此吸納優(yōu)質(zhì)學(xué)生，各大名牌學(xué)校也在搶挖優(yōu)質(zhì)生源，高校提前招生就是其中原因之一。如某一年中國人民大學(xué)曾把幾十自主招生名額安排在黑龍江、大慶各重點(diǎn)高中。就全國的大學(xué)自主招生來(lái)看，自主招生名額全在重點(diǎn)高中，沒(méi)有一所貧困的縣市，教育質(zhì)量不好高中。這樣省重點(diǎn)高中壟斷了大量的優(yōu)質(zhì)學(xué)生后，又像抽水機一樣，把周邊的.縣市優(yōu)質(zhì)生源優(yōu)質(zhì)老師抽到重點(diǎn)高中，這樣縣高中就出現優(yōu)生缺少，優(yōu)秀教師少，教育質(zhì)量下降。寒門(mén)學(xué)生由于沒(méi)經(jīng)濟支持，只能上差的學(xué)校，自然就很難考入重點(diǎn)大學(xué)，這就是能夠上高中上大學(xué)的“寒門(mén)學(xué)生”失去了上學(xué)的機會(huì )。因此，農村學(xué)生只能在普通的高中上學(xué)。好的學(xué)生，縣里高中數一數二的優(yōu)秀學(xué)生和省重點(diǎn)高中的差生幾乎一樣，一個(gè)縣級中學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué)的只有幾人，而省重點(diǎn)高中的班80%就能考上重點(diǎn)大學(xué)。怎么能比呢？所以，現階段，重點(diǎn)大學(xué)占據大量的優(yōu)質(zhì)生源，使寒門(mén)學(xué)生望塵莫及，因些高校自主招生將來(lái)可以實(shí)施，而眼下過(guò)早地實(shí)行，是后患無(wú)窮，要實(shí)行非得向窮縣普通中學(xué)的寒門(mén)學(xué)生傾斜才公平。值得慶興的是，2012年北京大學(xué)等高校已決定在貧困的縣招大學(xué)生，另外，三代沒(méi)有大學(xué)學(xué)歷的家庭的學(xué)生可優(yōu)先被錄齲雖然，這個(gè)決定來(lái)的有點(diǎn)晚，但“寒門(mén)學(xué)生”也是看到一點(diǎn)希望的。

　　另外，高考自主招生加分的，特長(cháng)生，藝術(shù)生，體育生中幾乎沒(méi)有寒門(mén)學(xué)生的事。寒門(mén)學(xué)生在農村長(cháng)大很難接觸高水平的藝術(shù)，再如三好學(xué)生，優(yōu)秀干部，家里沒(méi)有權力，沒(méi)有門(mén)子非常難當三好學(xué)生。而這些榮譽(yù)可使學(xué)生加10分20分，真是要人的命呀！這就是很大的不公平。農村孩子知識面窄。這樣自主招生又把“寒門(mén)學(xué)生”距離拉大。農村孩子很難考入重點(diǎn)大學(xué)，這樣廣大的農村學(xué)生感到上大學(xué)無(wú)望，看不到希望。

　　總之，義務(wù)教育階段淘汰一部分“寒門(mén)學(xué)生”，高中階段超級高中又淘汰一部分“寒門(mén)學(xué)生”，這樣“寒門(mén)學(xué)生”考入大學(xué)就很難。

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