神秘島讀后感400字

神秘島讀后感400字1

　　講的是在美國南北戰爭時(shí)期，關(guān)在南方俘虜營(yíng)里的五名北方人士想法乘熱氣球逃生，落在荒島，千方百計求生的故事。

　　他們充分利用他們的智慧與知識，團結一心，不怕困苦，堅定不移，自強不息創(chuàng )造一次又一次的歷史神話(huà)……

　　偉大音樂(lè )家貝多芬，年輕時(shí)就向往自己未來(lái)成為一名音樂(lè )家。于是去學(xué)習知識，訪(fǎng)問(wèn)名師，爭取自己早日登上音樂(lè )殿堂�？墒�，他漸漸發(fā)覺(jué)自己的聽(tīng)力不斷下降，最后，這個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)已是無(wú)聲的.了。這個(gè)消息對他這種渴望音樂(lè )的青年無(wú)疑是心靈上一種沉重的打擊。從此，他開(kāi)始變得沉默寡言，臉上蒼老了許多。

　　但有一天，他的一位老師告訴他：如果你向往音樂(lè )，就應改變自己。記住，通向音樂(lè )殿堂的路不止一條。那一天，他似乎感悟許多。往后他不斷克服困難，利用自己掌握的知識，創(chuàng )作一首首經(jīng)典名曲。但不知曲子正確與否，于是，他請人合作，不但記錄了世界名曲的誕生，也培養了一批批優(yōu)秀人才�！稓g樂(lè )頌》讓我心里愉悅無(wú)比；《月光曲》讓我感動(dòng)不已。這一首首曲子濃縮了一位音樂(lè )名家的人生，這是何等高尚的思想，多么堅韌的信念��！

　　所以，堅強不息才能有所收獲，辛勞的付出，不變的追求才可能有奇跡的誕生！

神秘島讀后感400字2

　　儒爾·凡爾納的作品總是集豐富的知識、驚險的劇情和不同的啟發(fā)為一體。而《神秘島》作為“凡爾納三部曲”之一，更是讓人眼前一亮。

　　這個(gè)故事主要講了在美國時(shí)局上下動(dòng)蕩的南北戰爭時(shí)期，五個(gè)被南方軍隊俘虜的人，趁著(zhù)偶然的機會(huì )乘熱氣球逃出了里士滿(mǎn)，但卻又被暴風(fēng)吹到了太平洋的一個(gè)荒島上。面臨窘境，他們沒(méi)有放棄，他們用智慧的堅定的意志，造出了陶器、麥田、船……而《海底兩萬(wàn)里》中的尼莫船長(cháng)也在暗暗幫助他們。最后在小島沉沒(méi)的千鈞一發(fā)之際，格蘭特船長(cháng)的兒子把他們救起，讓他們回到了自己的祖國。

　　在故事里，五位主人公一次又一次的陷入了困境，但他們不畏艱險、英勇頑強的精神使他們一次又一次地從困境中站了起來(lái)。試想我們有一天也被困在一個(gè)荒島上，那我們一定會(huì )有著(zhù)和5位主人公截然不同的命運，不是因為我們哪方面比他們差，而是我們的意志不夠堅定！

　　從救上史密斯，到擊殺儒艮；從放下花崗石宮扶梯，到擊沉海盜船……他雖然已經(jīng)是個(gè)瀕死的老人，但是他為這個(gè)社會(huì )做了一件有意義的事情。沒(méi)有他的幫助，五位主人公根本不可能活著(zhù)逃出林肯島！

　　五位主人公的樂(lè )觀(guān)也是一個(gè)值得我們深思的啟發(fā)。如果他們初來(lái)島上是，每個(gè)人都想艾爾通一開(kāi)始那樣極端的.等待死亡，那他們估計連一周都度不過(guò)。所以每個(gè)人都用不同眼光看世界，這個(gè)世界也會(huì )不同！

　　整本書(shū)最讓我佩服的，正是五位主人公的堅持不懈！堅持，讓他們獲得了香噴噴的面包；堅持讓他們重新回到了人類(lèi)社會(huì )……堅持，是一個(gè)多么美好的詞匯，堅持，是一個(gè)多么可貴的情感。就像我的標題說(shuō)的，堅持，鑄就勝利！

神秘島讀后感400字3

　　《神秘島》是一本出自法國科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納的長(cháng)篇小說(shuō)，也是我最喜歡的小說(shuō)之一。這不，暑假我又溫習了一遍。

　　故事是這樣的：1865年5個(gè)遇難者乘坐的氣球在暴風(fēng)雨中墜落在了一個(gè)荒島上，還失散了一名同伴。但他們并不懈氣，不顧自我安危尋找到了失散的同伴。隨后他們白手起家先后制造了瓦罐、鋤頭，種植了煙草和農作物，養殖了豬、羊等牲畜；冶煉了鐵、金等金屬，甚至制作了炸藥，實(shí)現了自給自足�？傆幸粋�(gè)神秘力量在幫助他們，他就是“海底兩萬(wàn)里”里中的尼摩船長(cháng)。他們渴望回到祖國，終于在一次火山爆發(fā)的時(shí)候，羅伯特駕駛著(zhù)“鄧肯號”來(lái)營(yíng)救他們。

　　其中最讓我敬佩的是：

　　第一，是他們的團結互助。每當遇到困難的'時(shí)候，他們團結一心、互幫互助，終于克服了種種難題。

　　第二，是他們的舍己救人的情誼。當同伴失散的時(shí)候，他們不顧自己的安危去尋找他們，當對面的島嶼有遇難者時(shí)，他們不顧海面上的洶涌波濤去解救他。

　　第三，是他們的不怕困難，不畏艱辛的精神。在困難面前，他們從不退縮，積極地尋找解決辦法。

　　看了這篇小說(shuō)后，我感覺(jué)只要團結，什么困難都難不倒我們；只要勇敢地去面對困難和危險，加以痛擊，就會(huì )獲得圓滿(mǎn)成功；只要……

神秘島讀后感400字4

　　《神秘島》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，給了我無(wú)限的啟發(fā)和無(wú)窮的智慧、驚嘆！

　　這本書(shū)生動(dòng)地講述了工程師塞勒斯·史密斯、記者吉丁·史佩萊、黑人納布、水手潘克羅夫和少年赫伯特五個(gè)人被困后，用氣球逃到了一個(gè)荒島上。他們從零開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)的去發(fā)展，但因史密斯找不到了，他們非常失望，發(fā)展進(jìn)度也非常慢。但在有一天，他的狗不知道為什么找到了他的伙伴們，帶他們找到了史密斯，他們非常高興，因為有了史密斯就可以辦到許多事。但令他們不解的是連史密斯本人也不知他自己是怎么被救的。后來(lái)，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)展起來(lái)，可隨著(zhù)他們的發(fā)展，離奇的事一件一件的多起來(lái)。他們感到有一個(gè)人在幫助他們，他就是尼摩船長(cháng)。他幫助了他們度過(guò)了一次又一次的難關(guān)，而自己卻葬在了海底，永遠沉睡在了那個(gè)地方。最后他們靠尼摩船長(cháng)逃出了荒島，被他們命為林肯島的荒島。

　　這本書(shū)給了我啟發(fā)，它讓我見(jiàn)識到了只要去研究、去創(chuàng )造，就沒(méi)有什么做不到。通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了許多可能對將來(lái)有用的知識，讓我知道了許多造東西的方法。其實(shí)，他們在荒島上第三年又從尼摩船長(cháng)的瓶里的.那張紙上得知達抱島上有人，就救出了他，使他重新變成了正常人。這使我感到他們和尼摩船長(cháng)都是偉大的！

　　這本書(shū)讓我懂得了兩個(gè)道理：一是堅持就是勝利，二是團結起來(lái)的力量更大。這就是這本書(shū)留給我無(wú)窮無(wú)盡的啟迪和那無(wú)限的智慧、驚嘆！

神秘島讀后感400字5

　　神秘島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時(shí)候，有五個(gè)被困在南軍城中的北方人乘著(zhù)熱氣球逃脫了。但不幸的是他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心，他們團結互助，克服了重重困難，不僅頑強地生存下來(lái)，還設起了一個(gè)繁華富庶的.樂(lè )園。

　　讀了這本書(shū)，讓我知道了團結的重要，缺少一個(gè)人他們就不可能存活下去：如果沒(méi)有史密斯，他們就生不了火；如果沒(méi)有哈伯特，就會(huì )因為吃了有毒的動(dòng)植物而有生命危險；如果潘克洛夫就無(wú)法造出船只……連缺少了托普也不行,沒(méi)有它捕獲獵物就有難度。

　　看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們在現實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng )造出奇跡呢？難道是我們沒(méi)有書(shū)中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因為我們沒(méi)有他們那樣勤奮，沒(méi)有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒(méi)有創(chuàng )造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

　　在生活中也要向他們一樣團結互助，同學(xué)遇到困難熱心去幫助他。

神秘島讀后感400字6

　　媽媽剛剛給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《神秘島》，我看了以后，覺(jué)著(zhù)這本書(shū)很有趣，是因為我最喜歡看這種探險類(lèi)的書(shū)了，所以我只用了一個(gè)晚上的時(shí)間就看完了。

　　這里面寫(xiě)，有五個(gè)俘虜，工程師史密斯、記者史佩萊、仆人納布、水手潘克洛夫和少年赫伯特，他們決定要逃跑。

　　有一天，他們發(fā)現了一個(gè)熱氣球，準備做著(zhù)他逃走，可是熱氣球慢慢的'沒(méi)氣了，他們全都掉到了一個(gè)島上，他們在島上做出了必備生活用品，自己種麥子，養畜牲，還自己在島上蓋了一個(gè)房子，生活得很好，他們在臨近的島上還找到了一個(gè)英國人，還有一群海盜和他們打杖，搶他們地方，最后他們還是贏(yíng)了，在島上發(fā)生了許多的怪事，好像有人暗中幫助他們，最后，他們終于找到了這個(gè)一直在幫助他們的人，但是他快死了，他告訴他們這個(gè)島馬上就要爆炸了，讓他們趕快走，他們趕緊用鐵和木頭做了一艘大船，終于回到了自己的國家，他們成了最好的朋友。

　　我想：他們真厲害，在一個(gè)孤島上還能做家具、干活養活自己，而我只要一遇到困難就退縮，比如說(shuō)，我做數學(xué)題，只要一遇到思考題，連看都不看就問(wèn)媽媽?zhuān)�所以我以后要向他們學(xué)習，做一個(gè)永不退縮的好孩子。

神秘島讀后感400字7

　　媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《神秘島》。這本書(shū)的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫(xiě)了這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是一八六五年二月，正值美國南北戰爭，一個(gè)戰俘為了逃離監獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個(gè)島上。一開(kāi)始，他們一無(wú)所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動(dòng)手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時(shí)，他們發(fā)現了藥；史密斯被救；海里的`紙條等。他們在島上過(guò)著(zhù)自由自在的生活。最后，他們回到了美國。

　　這本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)情節，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著(zhù)兵器去保護小島。這讓我想起日本人來(lái)侵略我們國家的時(shí)候，那些軍人拿著(zhù)槍去迎戰。我要好好學(xué)習，做一個(gè)發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰。

　　這本書(shū)里我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個(gè)很聰明的人。如果沒(méi)有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒(méi)有知識不會(huì )做出那么多有用的工具。我要好好學(xué)習，有很多知識，做很多為人們帶來(lái)好處的物品。

　　這本書(shū)真有趣，大家都來(lái)看看吧。

神秘島讀后感400字8

　　這個(gè)寒假里我看了《神秘島》，這本書(shū)是法國的儒勒.凡爾納寫(xiě)的。讀了這本書(shū)使我受益匪淺，我被書(shū)里精彩的故事情節深深地吸引住了。

　　這本書(shū)里主要講述了美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在浮虜宮中的'北方人，其中有一個(gè)孩子，他們趁著(zhù)機會(huì )趁坐熱氣球逃脫了。途中由于氣球沒(méi)有氣了，又遇上大風(fēng)暴，他們被迫降落在太平洋中的一個(gè)荒島上。這個(gè)荒島上什么都沒(méi)有，但他們沒(méi)有絕望，沒(méi)有喪失活下去的勇氣，而是團結互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……最終過(guò)上了幸福的生活。我合上這本書(shū)，感到很慚愧。他們遇到這么大的困難都能堅持不懈，面對困難不退縮，不向危險低頭，那我為何不能學(xué)會(huì )困難面前積極面對不去報怨。

　　有一次，我們一家爬山，太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)我，我有一種饑渴的感覺(jué)。爬了一小半，我累得氣喘吁吁，頭上大汗淋漓，我想放棄爬山了。剛有這個(gè)想法，爸爸媽媽看出來(lái)了馬上跟我說(shuō)：“孩子，如果你想放棄，那你以后遇到更大的困難就更沒(méi)有信心了。你做什么事都放棄了那你就一事無(wú)成，那你長(cháng)大了還有什么用�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)振做起來(lái)，一口氣爬到了山頂。在山頂上我看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景，心情舒暢。俗話(huà)說(shuō)得好“站得高，望得遠�！边@句話(huà)一點(diǎn)不錯。

　　我讀了這本書(shū)以后，深深得被他們不屈不撓的精神所吸引了，而這種精神，是非常值得我們去學(xué)習的！人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會(huì )更加美好！

神秘島讀后感400字9

　　這個(gè)寒假，我讀了一本好書(shū)，它叫《格列佛游記》。

　　這本書(shū)問(wèn)世已經(jīng)有兩個(gè)世紀了，但是它仍以巨大的藝術(shù)魅力吸引著(zhù)我，并被拍攝成了電影、電視播映。這本書(shū)是由英國杰出的諷刺小說(shuō)家—喬納森·斯威夫特創(chuàng )作的。他于1667年出生在愛(ài)爾蘭首府柏林的一個(gè)貧苦家庭。

　　這本書(shū)講述了格列佛在海上突遇大風(fēng)，從此，開(kāi)始了稀奇古怪的遭遇。格列佛旅行了四個(gè)國度，分別是：小人國、大人國、飛島國、慧馬國。從在小人國幫助國王打退敵人，到一個(gè)由統治的的'國度，都有不同的待遇。小人國被當成巨人，在大人國被當成寵物，在飛島國被當成朋友，在慧馬國被當成慧馬。真是無(wú)奇不有，但是也反映了當時(shí)英國社會(huì )各種矛盾諷刺了當時(shí)英國社會(huì )情況。

　　格列佛很善良，從來(lái)不傷害別人。我覺(jué)得格列佛是福大、命大、力量大的人。

　　福大

　　他離開(kāi)慧馬國乘坐小木船回家時(shí)，眼看生的希望已經(jīng)非常渺茫了，但不遠處竟然出現了一條船，運氣正好呀！

　　命大

　　他每次旅行完一個(gè)國度都能安全的回到家和家人團聚。

　　力量大

　　他在小人國竟然能把一顆無(wú)比巨大的樹(shù)木扛在肩上。

　　這本書(shū)讓我明白了什么是善良、真誠！同學(xué)們，如果你們也想做個(gè)善良、真誠的人，就來(lái)看看吧！

神秘島讀后感400字10

　　最近我讀了一本叫《神秘島》的書(shū)，被它深深吸引，非常有趣！

　　這本書(shū)講得是主人公史密斯等五個(gè)人被抓進(jìn)了敵方里士滿(mǎn)的戰俘營(yíng)后，在雷電交加的晚上他們乘著(zhù)氫氣球死里逃生，來(lái)到了一個(gè)荒島上發(fā)生的故事。史密斯和朋友們靠他們無(wú)窮的'智慧在荒島上造起了“別墅”，造得比我們的房子還要堅固。在島上種稻子，捕獵小動(dòng)物為生，甚至還生起了火。他們還造了一艘大船，取名叫“乘風(fēng)破浪”號。史密斯和朋友乘著(zhù)它發(fā)現了一個(gè)新的荒島，而且還從島上帶回了一個(gè)野人——“艾爾通”。他們還英勇地保護了“林肯島”，炸掉了海盜船，消滅了所有的海盜……

　　書(shū)中最吸引人的是每當他們遇到緊急時(shí)刻，都會(huì )有個(gè)神秘人拔刀相助，我十分好奇這個(gè)神秘人是誰(shuí)。當我讀到最后時(shí)刻神秘人終于出現了，他就是《海底兩萬(wàn)里》故事中鸚鵡螺號潛水艇的尼摩船長(cháng)，這讓我感到很驚奇，原來(lái)故事之間還有聯(lián)系呢。故事的結尾里“林肯島”在一場(chǎng)火山爆發(fā)中沉沒(méi)到了海底，但史密斯等人卻意外被救上了“鄧肯”號。

　　這個(gè)故事讀完了，我卻在心里盼望在下一本書(shū)中再能讀到史密斯他們團結起來(lái)，充分地利用智慧戰勝困難的故事。

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