神秘島讀書(shū)心得
有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編整理的神秘島讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神秘島讀書(shū)心得1
“堅持”仿佛就是夢(mèng)的翅膀，在一望無(wú)際的天空中不會(huì )迷茫的翱翔，“勇敢”讓你變得勇往直前，不在懦弱的威脅下低頭!品味一本蕩氣回腸的書(shū)，正如品味一生的五味雜陳!
這一本書(shū)是一艘乘風(fēng)破浪的船，智慧就是它挺拔的潔白的帆，船舵由讀者來(lái)掌握，駛向那無(wú)盡的知識海洋。有一伙人被囚禁在監獄里，疲憊的過(guò)著(zhù)暗無(wú)天日的生活。他們商量要一起逃出監獄，于是就偷偷摸摸做了一個(gè)龐然大物——熱氣球，逃離了監獄，可是人算不如天算，這一伙人在高空遇難了。但是，讓人難以捉摸的“緣分”又再次讓他們團聚，他們有了一個(gè)家，并且有了船有了槍?zhuān)畹挠凶逃形�。他們坐船去鄰近的小島上去探索，找到了一個(gè)被流放的“野人”艾爾通……最后火山爆發(fā)了，他們也就離開(kāi)了這個(gè)小島。工程師史密斯、水手、艾爾通等人，同心協(xié)力為了一個(gè)目標，不辭辛苦的奮力向前。
我覺(jué)得在平常的生活中，應該及時(shí)的從浩如煙海的書(shū)中汲取精華，要達到飽覽群書(shū)程度，才有可能變成像工程師那樣的人。我們對于那種知道自己的錯誤，就馬上悔改的人，不能用帶色眼鏡去看他，艾爾通知錯就改，工程師等人不計前嫌的用滿(mǎn)腔四溢的熱情去款待艾爾通。水手的“勇敢”讓我難以忘懷，他為了大家的生死，不顧自己的存亡。還有那位出色的記者“斯疲萊”，為了全國的`人民可以看到新鮮剛出爐的新聞，不惜自己的生命，他是多么的敬業(yè)呀!為什么他們能逃出小島?因為他們實(shí)在是太團結、太默契了，每一個(gè)人的心中都有著(zhù)他人，始終銘記著(zhù)：這是一個(gè)團隊，為了自己，為了大家，都要好好的活下去!讀一本好書(shū)獲得的好習慣、好品質(zhì)……是多么多呀!
親愛(ài)的朋友，請拿起你手中的書(shū)，收獲更多的“陽(yáng)光”。
神秘島讀書(shū)心得2
在一次考試后，我偶然獲得了這本書(shū)。從此，我便對它愛(ài)不釋手。書(shū)本已隨著(zhù)時(shí)間流轉而泛黃，可它帶給我的尋思和教育卻從未停止。它，就是凡爾納所寫(xiě)的《神秘島》。
作者用靈動(dòng)的文字編織出這樣的故事：在美國南北戰時(shí)，有五個(gè)被困者用熱氣球逃脫時(shí)被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒島上。他們以集體的智慧和勞動(dòng)及相互的團結，建立了幸福生活，還發(fā)生了許多驚險有趣的故事在島上。為了實(shí)現返回祖國的愿望，他們長(cháng)期努力，終于回到祖國的懷抱，并發(fā)現在島上援助他們的神秘人—尼摩船長(cháng)。
這其中最偉大的便是他們的團結的力量。五個(gè)人用各自的真情使野人艾爾通從罪犯變到朋友，成了他們之間的一員。更不可思議的是，他們將一只猩猩訓練成了管家，使之團結力越來(lái)越強大，讓人感動(dòng)又敬佩。因此在現實(shí)生活中，我們更應該與同學(xué)朋友和睦相處，彼此團結友愛(ài)，互相幫忙，使我們成為一個(gè)強大的集體！
知道嗎？當主人公們陷入一次又一次的困境時(shí)，都能用智慧和勞動(dòng)一次又一次戰勝。再回頭想一想自己是怎樣的？在生活中，我們也會(huì )遭遇很多困難。但是，我們又是怎樣面對的呢？我相信，許多人都會(huì )選擇逃避與放棄。不是因為我們遇到的困難比主人公們的`大，也不是因為我們沒(méi)有他們的那般智慧。而是因為我們沒(méi)有和他們一樣堅定的意志與頑強的毅力。這才是我們最該反思的！
當生活的苦難折磨向我們襲卷而來(lái)，殘酷的現實(shí)將我們的期望變得遙不可及時(shí)。我們便需要一股朝著(zhù)目標勇往直前的動(dòng)力，那就是頑強的毅力，一種永不放棄，永不言退的精神。那團結又是什么？每當看到教室墻壁上一張張獎狀，總會(huì )感覺(jué)到一種榮耀與欣慰。那就是團結��！給你強大的力量，你就能登上巔峰……
故事是虛幻的，但卻不脫離現實(shí)。正反映了我們當今社會(huì )所缺乏的種種精神。朋友，請記��！人生不會(huì )一帆風(fēng)順，只會(huì )滿(mǎn)布荊棘。但只要自強不息，堅忍不拔，人生就會(huì )很美好。
“神秘島”正是因為它一路的驚險，困難與希望，使我們學(xué)會(huì )團結與頑強！
神秘島讀書(shū)心得3
在班中書(shū)架上，我見(jiàn)到了這本《神秘島》，它讓我如癡如醉。寒假中，我又讀了一遍，有了更多的感悟。
這本書(shū)寫(xiě)的是在第二次世界大戰時(shí)期，一群不向德國屈服的人，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，冒險搭乘氣球逃離�？蓺馇蛟谥型緣牧�，它們落在了一個(gè)荒島上。他們沒(méi)有向命運屈服，而是努力的`團結起來(lái)，在大家的努力下，他們做好了各種生活用品，這樣過(guò)了四年。第四年的時(shí)候，海盜入侵海島，他們在尼摩船長(cháng)的幫助下，打敗了海盜，治好了哈伯特，去相鄰的海島找到了被流放在那里的艾爾通。但是尼摩船長(cháng)卻在幫助他們之后因病去世與鸚鵡螺號沉入海底。最后海島上火山爆發(fā)，他們幸運的活了下來(lái)，乘著(zhù)“鄧肯號”返回了祖國�；厝ズ�，他們用尼摩船長(cháng)留下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一塊土地，仍然團結的在一起生活。
當我讀到第三章時(shí)，寫(xiě)史密斯被海浪給沖走，他的愛(ài)犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅信史密斯還活著(zhù)，執意去找他。這讓我不禁想起了20年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守護在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當時(shí)的她已經(jīng)昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺(jué)不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?堅持不懈的精神讓它們堅定不移。
另外是團結，島上的居民一直可以生活，并能回到祖國所依靠的就是團結。如果他們不團結，怎么堅持到第四年?五個(gè)人各有所長(cháng)，缺誰(shuí)都不行，如果他們一開(kāi)始就放棄工程師，那就有可能被水淹死，也有可能沒(méi)有火，或像艾爾通沒(méi)被他們救以前，生吃肉，像個(gè)野人。那樣會(huì )怎樣?想想也知道吧。
讀了這本書(shū)，我明白了要堅持不懈，團結。
神秘島讀書(shū)心得4
儒勒.凡爾納這個(gè)名字對于我來(lái)講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著(zhù)作世界聞名，故事情節扣人心弦，讀時(shí)如身臨其境，和書(shū)中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險、還能學(xué)到廣博的科學(xué)知識，是一種智慧的享受!自從讀了他所著(zhù)《神秘島》之后，心中感觸良多。
《神秘島》講的是美國南北戰爭期間，五個(gè)被俘里士滿(mǎn)的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風(fēng)暴，把他們刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)所有的情況下，這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智，最終過(guò)上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
這本書(shū)豐富了我的想象力，在儒勒·凡爾納作家的筆下，工程師史密斯的一舉一動(dòng)都是那么的充滿(mǎn)智慧，他們萬(wàn)眾一心，把禿禿的荒島裝點(diǎn)成了一片繁榮的景象，那團結的力量多么強大，如果我們在荒島遇難，在生死關(guān)頭徘徊時(shí)，又有誰(shuí)可以?shī)^不顧身去營(yíng)救自己的`同伴呢，又有誰(shuí)，可以在生死關(guān)頭時(shí)，把最后一口面包讓給自己的同伴食用呢?團結的力量真大呀，說(shuō)到這里，我都羞愧的低下頭來(lái)，當我們一起時(shí)，并非萬(wàn)眾一心，反倒互澆冷水。
最讓我驚奇的是史密斯的聰明才智。為了讓家禽場(chǎng)和住處方便聯(lián)絡(luò )，用海邊的生物提煉出了許多化學(xué)物質(zhì)，竟然用這些做成了電報，這是一件多么不可思議的事情啊!然而有了計劃就要去實(shí)踐，我時(shí)常計劃的非常完美但又不敢去嘗試，無(wú)論別人怎樣評價(jià)這件事都要堅持自己的信念，遇到困難不退縮，才能取得成功!史密斯在做電報時(shí)遭到了大家的一致反對，但最終史密斯克服了重重困難，完成了做電報的制作。
我最佩服的，是他們遇難后的沉著(zhù)與冷靜。當火山中的巖漿噴發(fā)出來(lái)他們沒(méi)有措手不及、四處逃竄，而是聚在一起，商議在哪里避難，當他們已經(jīng)明白自家的處境時(shí)，也只是躺在巖石上，靜靜地，不動(dòng)聲色的一點(diǎn)點(diǎn)吃著(zhù)東西。
我還有很多地方要向書(shū)中的人物學(xué)習，在這我就不多說(shuō)了，等待你去這本書(shū)中尋找答案。
神秘島讀書(shū)心得5
人，從一無(wú)所有到衣食無(wú)憂(yōu)，這是靠著(zhù)什么呢?答案是堅強�！渡衩貚u》這本書(shū)，不僅僅告訴我們“不管怎么樣，只要有一顆堅強的心，處境就會(huì )改變”，還告訴了我們很多化學(xué)、生物、地理、物理等不同的科學(xué)知識和很多動(dòng)植物的生活習性。雖然這篇文章的寫(xiě)作時(shí)間離我們很遙遠，但是看完以后，卻讓我感覺(jué)“距離縮短不少”。
這本書(shū)里的主人公有：工程師賽勒斯·史密斯(是唯一一位會(huì )利用科學(xué)知識利用有限的資源制造用品)、托普(是賽勒斯·史密斯最疼愛(ài)的狗)、杰丁·斯皮萊(是《紐約先驅報》的記者)、納布喬多諾索爾(是工程師的仆人，并且是黑人，但只有大家親切地叫他納布，他才答應)、彭克洛夫(是一個(gè)水手，力氣很大)、哈伯特(很年輕)、朱普(到島上收養的.猿猴)、艾爾通(是嫌犯，被遺棄到島上，后面被工程師他們救出)。
這本書(shū)主要講這些戰俘(主人公)擅自逃離監獄，卻被颶風(fēng)吹到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，在工程師的帶領(lǐng)下，他們的生活越過(guò)越好，從一無(wú)所有到衣食無(wú)憂(yōu)。但最后才察覺(jué)有人在幫他們，原來(lái)是尼摩船長(cháng)(第一、二部時(shí)出現的重要人物，最后死去)。他們在島上生活得很好，可最后，神秘島因為地基不牢固和火山爆發(fā)等種種原因，毀滅了……但移植民們(工程師們)靠著(zhù)自己的智慧和堅強，還活著(zhù)……
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)大道理：“人只要還活著(zhù)，就要用一顆堅強的心去面對生活、相信生活、感受生活”。
神秘島讀書(shū)心得6
我喜歡讀書(shū)，感覺(jué)每本書(shū)都對我起到了不同的作用。而今年寒假，我在“書(shū)香中國”網(wǎng)站上與一本書(shū)邂逅了，讀了它我明白了許多，而它也有一個(gè)響亮的名字——《神秘島》。
《神秘島》一書(shū)本身就很神秘，它講述的是一群戰俘，工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及仆人納布坐著(zhù)熱氣球碰巧被風(fēng)暴卷到了荒島上，這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領(lǐng)袖史密斯掉進(jìn)了海里，剩下的四人義無(wú)反顧的去尋找，沒(méi)有放棄希望，堅信史密斯還活著(zhù)，終于在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。于是他們就在荒島上建立了自己的“家園”，他們自己制作化學(xué)火柴，在森林里開(kāi)辟小路，自己制作弓箭和木棍，每天打獵，和山間小溪里的.清水，制作炸藥炸花崗石窟，用自己的雙手制造各種東西，慢慢的他們自己有了電報，自己搭建了柵欄養殖家畜。后來(lái)，他們遇到了海盜，他們團結一致，拿著(zhù)武器與海盜搏斗，中間赫伯特受了傷，而他的伙伴們沒(méi)有拋棄他，為他療傷，后來(lái)島上的火山爆發(fā)了，由于他們團結一致、永不放棄終于得救了，回到了故土。
我看完后感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足，安全回到家園，是因為他們對彼此都很信任、互相幫助、團結一致，能直面困難，不放棄，不悲觀(guān)，不低頭，才能在島上安居樂(lè )業(yè)。雖然現在也不會(huì )有人無(wú)緣無(wú)故到荒島上，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依賴(lài)、團結，而現代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心，這跟他們比起來(lái)，真是讓人汗顏，而他們這種精神，正是我們現代人最需要的，讓我們共同攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建開(kāi)發(fā)我們美好的家園，創(chuàng )造更美麗的地球家園。
神秘島讀書(shū)心得7
《神秘島》是一部非常有趣的科幻小說(shuō)，情節跌宕起伏，驚心動(dòng)魄，作品主要敘述了：美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營(yíng)里士滿(mǎn)出逃，途中不幸遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。這些遇難者憑借過(guò)人的'智慧和頑強的毅力，克服了各種困難，不僅制造出磚瓦、玻璃、弓箭、風(fēng)磨、電報機等生活物資，還馴養了許多家禽、綿羊以及兩匹拉車(chē)的驢，并且，他們把這個(gè)島嶼命名為：林肯島，他們在小島上生活了三年，把小島建設成了一個(gè)近乎完美的居住地。
看完這本書(shū)，我的感觸頗深：他們在接近一無(wú)所有的條件下，可以把小島建設成一個(gè)近乎完美的居住地，我們?yōu)槭裁丛谶@么好的條件下，連一件普通的小事都做不好呢？這是因為我們沒(méi)有足夠的耐心和毅力。所以，從今往后，我要以他們?yōu)榘駱�，做事要有耐心和毅力，因為只有這樣才能完成你的理想。
神秘島讀書(shū)心得8
這兩天，我讀了一本書(shū)，名字叫《神秘島》，這本書(shū)的'作者是儒勒·凡爾納，他是一個(gè)法國人，有科幻小說(shuō)之父的稱(chēng)號，他一生寫(xiě)了大大小小六十部科幻小說(shuō)。
這本書(shū)講了5個(gè)戰俘和一只狗，為了逃出敵軍的領(lǐng)地，坐上熱氣球逃走了，可是他們飄到了一個(gè)小島上，之后過(guò)了很久很久，他們在小島上住了下來(lái)，可是因為火山爆發(fā)這個(gè)小島沒(méi)有了，可是他們最終被好心人救走了！
這本書(shū)多我最大的啟發(fā)是：做什么事，必須要靈活變通。假如有一天我們也飄在一個(gè)小島上了，如果大家在那里干巴巴的等待，到最終大家都不會(huì )活下來(lái)！
所以我們遇到問(wèn)題要進(jìn)取解決，而不是一味地等待。
神秘島讀書(shū)心得9
前些天我讀了法國作家儒勒凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，這本書(shū)的內容生動(dòng)有趣，給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講的是一行人為了躲避戰爭所以乘上熱氣球逃離，但卻被颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上，他們被困在了這個(gè)島上。在島上雖然生活艱苦，但這些人并沒(méi)有絕望，而是用勇敢和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難，并把這個(gè)荒無(wú)人煙的小島變成了樂(lè )園。最終幾年后，一只船經(jīng)過(guò)這里救了他們。
這個(gè)故事讓我知道了遇到問(wèn)題要有勇敢面對、永不退縮的精神。那些人剛到荒島時(shí)食宿是一個(gè)大問(wèn)題，但他們還是通過(guò)自己堅持不懈地努力創(chuàng )造出很多奇跡：他們馴養牲畜、建造房屋、制造衣服。一想到我們，不會(huì )做的題從來(lái)不動(dòng)腦思考，直接就去問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)娌恢偃缥覀円裁允г诨膷u會(huì )怎么樣，所以當我們遇到困難時(shí)不要怨天尤人，而應該像書(shū)中的人物一樣多動(dòng)動(dòng)腦筋，去尋找解決問(wèn)題的.辦法，有些事并不像想象的那么難。
書(shū)中的五人中，還有一點(diǎn)很值得大家學(xué)習，就是團結友愛(ài)。他們能夠很好地朝夕與共、和睦相處。這本書(shū)里寫(xiě)的：一次一群海盜準備侵略這個(gè)島，但這些人并沒(méi)各自逃走，而是聚在一起出謀劃策，最后戰勝了海盜。讀到這，我不禁想起我們班的同學(xué)，他們經(jīng)常會(huì )為一點(diǎn)小事斤斤計較，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比起書(shū)中的人物我們遠不如他們。
讀完這本書(shū)后，讓我明白了許多道理，也讓我懂得了很多新知識，這真是一本好書(shū)。
神秘島讀書(shū)心得10
這本書(shū)講述了在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)人趁著(zhù)機會(huì )用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒(méi)有，但他們沒(méi)有絕望，而是運用自己的'智慧和勞動(dòng)，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個(gè)小島沉沒(méi)了，一艘船帶他們回到了美國。
書(shū)中寫(xiě)到每當他們遇到困難，他們都能化險為夷。當寒冬來(lái)臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷。當巨浪卷走食物時(shí)，他們總是立刻沖上去合力搶救。當海盜來(lái)臨時(shí)，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當火山爆發(fā)，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺(jué)著(zhù)慚愧：記得我學(xué)打籃球時(shí)，沒(méi)有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。中國有一句老話(huà)：“困難像彈簧，你弱它就強�！弊x了這本書(shū)后，我深切地感到：面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰，以不屈不撓的精神戰勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們，該如何度過(guò)我們的每一天呢？書(shū)中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現�！本妥屵@本書(shū)一直激勵著(zhù)我勇敢地面對困難，勇敢地戰勝困難，走好人生的每一步！
神秘島讀書(shū)心得11
這個(gè)故事寫(xiě)了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個(gè)人乘坐氫氣球逃離士里滿(mǎn)，結果風(fēng)暴把他們吹到了無(wú)人島。他們奇跡般的活了下來(lái)，和海盜做驚險的抗爭，遇見(jiàn)了一個(gè)陌生人艾爾通，還收留國一個(gè)猩猩仆人――杰普。一切都要從無(wú)到有，他們必須憑借雙手開(kāi)創(chuàng )家園。最終林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號”回到了美國，開(kāi)始了幸福生活。
相比于他們的沉著(zhù)、冷靜、堅強、智慧，聯(lián)系到我們同學(xué)呢？假如你一個(gè)人到了無(wú)人島，你會(huì )怎樣樣？會(huì )怕死、餓死、渴死……而他們堅強地活了下來(lái)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信！在生活中，也應當堅強，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難而退縮，不能做溫室里的花草，一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì )枯萎，應當做挺拔的蒼松，不管狂風(fēng)暴雨也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無(wú)土寸鐵，最終卻自我開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)溫暖的住宅，我們每個(gè)人都應當向他們學(xué)習。又比如我的黑管，有時(shí)我真的想放棄，看著(zhù)一排排跳動(dòng)的'蝌蚪似的五線(xiàn)譜，我就會(huì )眼花繚亂，低音轉中音，中音轉次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個(gè)吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹著(zhù)吹著(zhù)，就會(huì )不細心冒出一個(gè)讓人捂耳朵的破音，我所以異常怕吹次高音。有時(shí)會(huì )覺(jué)得自我很累，很委屈，可是想想他們的經(jīng)歷，覺(jué)得自慚形穢。
有一個(gè)片段寫(xiě)了當艾爾通被海盜抓住時(shí)，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到并救了出來(lái)。為了同伴，他能夠忍受長(cháng)期而殘酷的折磨，這是多么勇敢��！書(shū)中有寫(xiě)到“神秘人”，可是一向都不明白他究竟是誰(shuí)，到了之后，才明白他是尼摩船長(cháng)。船長(cháng)幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫(xiě)信讓“鄧肯”號救他們。多么善良的人��！這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了很多，我會(huì )一向以他們?yōu)榘駱拥摹?/p>
神秘島讀書(shū)心得12
一本好書(shū)成就一個(gè)人，每當我打開(kāi)《神秘島》這本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )想到一連串的事情。
這本書(shū)讓我度過(guò)了一段美好時(shí)光。這里寫(xiě)了幾個(gè)逃犯，在監獄里相識，并計劃通過(guò)熱氣球死里逃生的故事，他們不幸的降落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，卻發(fā)現少了一位同伴，于是他們連忙去找丟失的同伴。半夜里，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽(tīng)到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來(lái)是那位丟失同伴的愛(ài)犬，躺在犬的`旁邊正是他們走失的同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。接下來(lái)的日子，在他的領(lǐng)導下，他們有了新家，在新家的巖層里無(wú)意發(fā)現了一粒麥子，從此，他們的生活就開(kāi)始得到了改變。他們吃上了面包和肉，還訓養動(dòng)物，制作了簡(jiǎn)單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學(xué)會(huì )了取火。
這本書(shū)給我帶來(lái)了許多的體會(huì )，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假里的時(shí)候，我們總是在被子里，不肯出來(lái)，但你們想過(guò)沒(méi)有，他們在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，要是我們的話(huà)，早已經(jīng)放棄了，而他們卻不放棄，最終活了下來(lái)。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎？像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持下去，寫(xiě)出了名貫古今的樂(lè )曲；像司馬遷，在監獄也不放棄寫(xiě)《史記》，最后寫(xiě)成了流傳千古的名著(zhù)……
讀了這本書(shū)，讓我有了一個(gè)歡樂(lè )的童年，讓我知道了做什么事不要放棄，要堅持下去，這樣才會(huì )成功。
神秘島讀書(shū)心得13
凡爾納是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，他的小說(shuō)深受人們的喜愛(ài)。其中，我最喜歡凡爾納三部曲中的《神秘島》了。
這個(gè)故事主要講了在美國南北戰爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著(zhù)偶然的機會(huì )，用氣球逃脫了。他們是：工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特和黑人納布，還有一只可愛(ài)的小狗——托普。他們中途被風(fēng)暴吹落在南太平洋中的一個(gè)荒島上，島上沒(méi)有人煙，只有樹(shù)木、花草和野獸。但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團結互助，建立起美好家園。他們還給這個(gè)小島取了一個(gè)好聽(tīng)的'名字：林肯島。他們建立了花崗石宮、畜欄、電報機……
后來(lái)，他們又新添了兩個(gè)伙伴：小猩猩杰普和罪犯艾爾通。艾爾通是他們在達抱島挽救了一個(gè)獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為了他們的伙伴。
這幾個(gè)遇難者在林肯島上度過(guò)的歲月里，不斷的發(fā)現了一些不可思議的事情。每當他們危急的時(shí)候，總有一個(gè)神秘的人物在幫助他們。原來(lái)，這個(gè)人就是《海底兩萬(wàn)里》中的主人公——尼摩船長(cháng)。這些遇難者雖然建立起了美好家園，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的希望。
故事結尾，在一次火山爆發(fā)中，格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特在最后一刻指揮鄧肯號游艇來(lái)解救他們�；氐矫绹�，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島的精神永存。
通過(guò)這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，這些勤勞的人們用雙手建起了美好的家園，讓我們知道世上無(wú)難事，只怕有心人。
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