烏塔讀后感作文400字十篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的烏塔讀后感作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
烏塔讀后感作文400字 篇1
《烏塔》這篇課文寫(xiě)14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。讀完后,我想烏塔那么小就開(kāi)始游歷歐洲了,而我卻一次都沒(méi)有象烏塔這樣有自立意識,做事非常有計劃,有獨立生活的能力,我真是自愧不如!
我又想起了自己,我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵著(zhù),以前都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口!笔裁词虑閹缀醵甲尨笕藗冏,還管爸爸媽媽要這要那的,一直不知道大人們的辛苦,不知道外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。即使做點(diǎn)事也是讓媽媽陪著(zhù)。而烏塔呢?烏塔可不這樣,她自己出去打工掙錢(qián),自己去旅游,去游歷世界,自己乘車(chē),自己睡覺(jué),自己收拾行李,自己規定每天的日程,自己設定旅行路線(xiàn)………幾乎所有的事情都是自己獨立去完成的。有句話(huà)說(shuō)得好:“自己的事情自己做!薄瓰跛徽沁@樣嗎?愛(ài)孩子,但不能溺愛(ài)孩子。記得有一次,姥爺讓我自己梳頭,我卻不肯,非要媽媽來(lái)給我梳?磥(lái)我的自立意識太差了。
但值得慶幸的是,我已經(jīng)改正了這些錯誤。但是,我還要向烏塔學(xué)習她的那種有主見(jiàn)、自立意識強,做事情非常有計劃,有自主意識、有獨立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛(ài)生活。我還想對中國的家長(cháng)們說(shuō):“一個(gè)人只有先吃苦,才能在的道路上少受挫折,走得順暢!”
烏塔讀后感作文400字 篇2
上周,我學(xué)了《烏塔》這篇課文,講述的是一個(gè)十四歲小姑娘烏塔獨旅歐洲。學(xué)完課文,我想:現在的家長(cháng)多數認為,讓孩子多看新聞、報紙,多看書(shū),就能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識?稍陔娨、書(shū)本上看到的名勝古跡,遠比不上看到真正的盡興。若孩子對家長(cháng)說(shuō)想獨旅什么地方,父母的第一反應就是搖頭、擺手,還要加上一句:“獨什么旅呀?把你的書(shū)讀讀好,將來(lái)就能出國留學(xué)了!”如果家長(cháng)真的愛(ài)孩子,就該鍛煉他們,教他們如何合理安排作息時(shí)間、如何自救等等,再讓他們出去見(jiàn)識大千世界。孩子好比小鳥(niǎo),到時(shí)候自然要飛向深遠的天空。烏塔說(shuō)過(guò):“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)?匆(jiàn)意大利,但只有親自來(lái)到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我!笔茄,當孩子從電視里看見(jiàn)鳥(niǎo)巢、水立方,不會(huì )屑一顧地說(shuō):“不就是一個(gè)游泳館嗎?不就是一個(gè)鐵殼子刷上了銀漆嗎?”但如果當他們來(lái)到了真的鳥(niǎo)巢面前,還會(huì )說(shuō)這種話(huà)嗎?
最后,我希望越來(lái)越多的孩子能和烏塔一樣,去親眼見(jiàn)識美麗的世界,感受成長(cháng)的礪煉。
烏塔讀后感作文400字 篇3
我們有著(zhù)像烏塔一樣的年齡,卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。家里的長(cháng)輩都很愛(ài)我們,不讓我們獨自去旅行。更有一些長(cháng)輩怕我們過(guò)馬路受到一些傷害。我們知道長(cháng)輩們是愛(ài)我們的,但是可以讓我們按照自己的想法去闖一闖。如果成功,就收獲了成功的喜悅;如果失敗了,就吸取教訓,收獲了經(jīng)驗,以后可以做得更好。就如同烏塔一樣,她的爸爸媽媽也很愛(ài)她,也害怕她在旅途中遇到危險,但是她的爸爸媽媽還是支持她的旅行,相信她會(huì )成功,這種對孩子的信任支持,難道就不是一種愛(ài)嗎?在中國,我們常常會(huì )聽(tīng)到這樣的新聞:一個(gè)著(zhù)名大學(xué)的大學(xué)生,因為生活不能自理而被退學(xué)。那么這樣的家長(cháng)是愛(ài)孩子還是害孩子呢?
當然,要讓父母相信我們的想法,我們也要經(jīng)過(guò)充分的準備,就好像烏塔一樣為了這次旅行準備了三年,了解了這些國家的各種信息。
我們需要認識生活真正的魅力,我想對長(cháng)輩們說(shuō):“請您放開(kāi)手,讓我獨自前進(jìn)!蔽蚁雽ψ约赫f(shuō):“請做好充分的準備,隨時(shí)出發(fā)!
烏塔讀后感作文400字 篇4
今天我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文后,我不禁的對這位十四歲的德國小姑娘感到深深的敬佩之情。
這篇課文主要講了:作者在歐洲旅行時(shí)到了羅馬青年旅館里遇見(jiàn)了一個(gè)德國小姑娘,叫烏塔,她告訴作者她已經(jīng)獨自去過(guò)了:法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘……作者驚訝極了!他告訴烏塔中國孩子不是這樣的,她反而覺(jué)得很奇怪,為什么中國孩子不能一個(gè)人出門(mén)呢?最后小女孩要去別的地方的時(shí)候告訴作者她以后要掙更多的錢(qián)去中國旅游。
作為中國的孩子我感到有些慚愧,我們不就是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的嬌嬌女嗎?有些孩子跟烏塔的年齡差不多或許比她的年齡大,有自己出過(guò)門(mén)嗎?更別說(shuō)自己獨自旅行。如果我們每個(gè)人都像烏塔那樣自立、獨立、能干,小小的年紀居然能自己一個(gè)人旅游,讓中國孩子想都不能想的事情辦到了。我們依賴(lài)父母,什么困難都面對不了,假如我們是一棵小樹(shù),父母是辛勤的園丁,如果園丁不澆灌我們就會(huì )枯死,因為我們不會(huì )自己尋找雨露。
不過(guò)我也很羨慕烏塔,她的父母批準她獨自出游,相反我的父母肯定有一百個(gè)不放心,也許這也是我們不能獨立的原因吧!
烏塔讀后感作文400字 篇5
烏塔,一個(gè)十四歲的德國小姑娘。如果不是你親眼所見(jiàn),你相信她一個(gè)人獨自游了很多國家嗎?這對沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的孩子是絕對不敢想象的事。
為什么我們中國沒(méi)有這樣的例子呢?因為父母“愛(ài)”孩子。為什么愛(ài)要加雙引號呢?因為在中國,父母的這種愛(ài)不叫真正的愛(ài),叫錯誤的愛(ài)。在中國,這種愛(ài)叫做“溺愛(ài)”。過(guò)分的溺愛(ài),只會(huì )讓孩子養成依賴(lài)性的思想,讓孩子成為溫室中的花朵,籠中的小鳥(niǎo),什么事都要父母安排好。
為什么中國父母會(huì )這樣愛(ài)孩子呢?那是來(lái)源于中國父母的擔心。在他們眼里,孩子永遠長(cháng)不大,永遠都是父母的心肝寶貝,永遠都是一個(gè)懵懂的孩子,怕孩子餓肚子,怕孩子受傷。什么事都安排得妥妥當當,使孩子的人生道路平平坦坦。其實(shí)父母不知道,孩子只有經(jīng)歷挫折才能成長(cháng)。
烏塔也是父母的心肝寶貝啊,為什么她的父母就這么放心地讓烏塔自己一個(gè)人去游世界各地呢?這就是西方的教育與中國的教育方法的不同。烏塔的父母也愛(ài)孩子,但他們愛(ài)得正確。愛(ài)孩子,就應該讓孩子從小養成獨立自主的能力,讓孩子在社會(huì )上走走,讓孩子熟悉將來(lái)發(fā)展的地方,讓孩子成為戈壁灘上的白楊,成為風(fēng)雨中的胸鷹!而在中國,你看到的卻相反,父母卻說(shuō):“孩子還太小啊!笔前,孩子就是小才能鍛煉出獨立自主的能力啊,等到長(cháng)大了就已經(jīng)太晚了。
想真正愛(ài)孩子,就讓孩子自己去獨立吧。父母們,張開(kāi)你們那雙手,讓孩子們去自由自在地飛翔,讓他們自己去選擇人生的道路吧!
烏塔讀后感作文400字 篇6
幾天前,我讀了一篇文章,叫《烏塔》主要講了,“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國小女孩,在我和她的談話(huà)之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章,我的心被石頭重重的打了一下,頭腦清醒了,我們是家中的寶貝,父母由于過(guò)度的愛(ài)我們,讓我們很嬌氣,丟了人生中的三棵大樹(shù)“自強樹(shù)”、“自立樹(shù)”、“自尊樹(shù)”,看似溫柔的愛(ài)卻毀了一個(gè)人,愛(ài)中要含著(zhù)嚴厲,真正的愛(ài)是嚴厲,是如寒風(fēng)的愛(ài),一個(gè)人如果由于父母太關(guān)心了,一離開(kāi)父母,就成了別人譏笑的對象。在德國,孩子們都依靠這三棵樹(shù)來(lái)成長(cháng),不依靠父母,看似殘酷的愛(ài),卻讓孩子們能自己一步一個(gè)腳印的在坎坷的人生路上勇往直前,在人生的海上劈波斬浪,奮勇前行,這種國家一定能成為一個(gè)強大的民族。為了愛(ài),不得不對孩子殘酷;為了愛(ài),你不得不放手。中國孩子哪能有一人去游玩呢?去玩也是去夏令營(yíng)。與德國人相比,中國人的教育方式是很落后的,不過(guò),只要父母能想相信兒子,支持女兒,我們中國人也會(huì )很棒!名人不全都是靠自己成功的嗎?
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?每個(gè)人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開(kāi)吧!為了我們,為了我們未來(lái)的路,放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹(shù)!
烏塔讀后感作文400字 篇7
上個(gè)星期,我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文,里面的主要內容是說(shuō)一個(gè)有主見(jiàn)而不盲干,膽大心細,會(huì )待人接物,還懂得自我保護叫烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。
我們生活在同一片天空下,為什么別的國家的父母可讓他的兒女獨自游歐洲,但為什么在中國又沒(méi)有父母敢這樣做呢?這就是教育上的不同了,德國的'小朋友一生下來(lái)他們的父母就開(kāi)始鍛煉他們的自理和自我保護意識,所以人家的父母敢這樣做呀;在中國,孩子一生下來(lái)就像享清福似的。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。一點(diǎn)自理能力也沒(méi)有,要是哪一天父母不在了,那要怎么生活呀,這也是中國在教育上要改變的。
我再想想自己,平時(shí)生活有什么困難就只會(huì )叫:“媽媽、爸爸……!”就是因為我什么事情都依賴(lài)父母,所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當成嬌貴的露珠,捧在手里,怕掉了;含在嘴里,怕化了;連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀,萬(wàn)囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨立生活呢?這樣把我們那張原本可以展翅高飛的翅膀給折斷了。
爸爸媽媽請不要在把我們關(guān)在籠子里了,給我們一片“展翅高飛”的天空吧!
烏塔讀后感作文400字 篇8
今天,我讀了《烏塔》這一課,課文中講的是一個(gè)德國小女孩獨自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時(shí)間準備這次旅行,她先在家里設計好了旅行路程和日程,每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼,以便遇到困難時(shí)請求幫助,再給家里打個(gè)電話(huà),告訴家長(cháng)她平安無(wú)事。這篇文章最后針對德國和中國對孩子愛(ài)的方式不同,提出了怎樣才算愛(ài)孩子的問(wèn)題。
我認為愛(ài)孩子就應該讓他們獨立生活,但在中國孩子就屬于小公主、小皇帝,整天生活在父母的呵護下,少有幾個(gè)想自己獨立,可是又被家長(cháng)困境在那狹小的空間,沒(méi)有自由天地,只能通過(guò)書(shū)本和電視觀(guān)看世界,別說(shuō)去國外,就是去國內的什么地方,家長(cháng)也都不讓?zhuān)亲约河衷趪鴥纫卜浅D懶,可烏塔一個(gè)14歲的小女孩就敢獨自游歐洲,膽子就這么大,可我們怎么就不行呢?
親愛(ài)的家長(cháng),我們明白你們的良苦用心,更理解你們偉大的愛(ài),可是我們有翅膀,請不要將它折掉;我們會(huì )站立,請不要總扶著(zhù)我們走路;我們會(huì )飛翔,請讓我們擁有自己的天空,請讓我們展翅高飛,獨自翱翔。
烏塔讀后感作文400字 篇9
今天,我學(xué)習了汪小潔寫(xiě)的《烏塔》這篇課文,心里十分激動(dòng)。這篇課文寫(xiě)了一個(gè)14歲的小姑娘獨自游歷歐洲的過(guò)程。
烏塔的獨立能力很強,他已經(jīng)去了法國.瑞士.奧地利.意大利,最后還要去希臘。
烏塔為了掙旅費,她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩。對于一個(gè)14歲的小女孩來(lái)說(shuō),該是多么不容易呀!
烏塔不僅獨立能力很強,還很認真.仔細。她在家里就設計好了旅游路線(xiàn)和日程,每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼,以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助,再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片報平安,還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍,為出行做準備!
我們中國的孩子就像家里的小皇帝,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。就拿我來(lái)說(shuō)吧,一到天黑,我就不敢出門(mén)了,別說(shuō)旅游,就連出去玩也得家長(cháng)陪著(zhù)。
課文結尾,寫(xiě)了烏塔有個(gè)愿望,就是掙了錢(qián)來(lái)中國旅游。我真像見(jiàn)到她,和她一起游玩。我要像她學(xué)習自立.自理的能力,自己的事情自己做。
烏塔讀后感作文400字 篇10
上個(gè)星期,我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國小女孩,家住漢堡,這次趁暑假,一個(gè)人獨立游歐洲,而且旅游的費用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩,或者是去餐館、超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。
在我們中國,這種事例就根本不會(huì )發(fā)生,大部分家長(cháng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。每次,哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩,家長(cháng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái),讓人感到家長(cháng)對孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎?當然不會(huì )。愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?如果哪個(gè)人天天憋在家里,那么他會(huì )像困在鐵籠里的獅子一樣,非常孤獨,非常寂寞,沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認識世界總不完美,我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南,但只有親自到那里,她的美才深深感動(dòng)了我。俗話(huà)說(shuō)得好“見(jiàn)多識廣”,同樣是的,一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的,是不到世界的美的,所以,只有自己親自外出,親自去體會(huì ),才能真正了解世界,了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。
我要對中國的孩子們說(shuō):希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱!我要對中國的父母說(shuō):給孩子撐起一片自由的藍天,讓愛(ài)更完美,讓愛(ài)更充實(shí)!
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