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小學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文400字（精選5篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文400字（精選5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感400字1
堅強是人世間最美好的品質(zhì)，沒(méi)有堅強，就等于一無(wú)所有。我從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中獲得這樣一個(gè)深刻的道理。
主人公海倫·凱勒僅僅在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇�。一�?chǎng)突發(fā)的.疾病奪走了她的聽(tīng)力、視覺(jué)和聲音。正當她快要絕望的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，并教會(huì )她讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)……她憑借堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神，考入了哈佛大學(xué)，并在24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了學(xué)業(yè)。
有一次，海倫·凱勒用小珠子串項鏈。她雖然眼睛看不見(jiàn)，可內心的堅強讓她讓她幾個(gè)小時(shí)就串好了一條美麗的項鏈。讀到這，我不由一陣羞愧�；貞浧鹆饲皫滋彀l(fā)生的一件事：那是一個(gè)晴朗的下午，我在哥哥家玩。不小心把嬸嬸的手鏈弄斷了，珠子一顆顆掉落下來(lái)，發(fā)出清脆的聲響。我立刻把珠子撿起來(lái)，準備把珠子串上�？芍樽犹×�，我沒(méi)串幾個(gè)就灰心喪氣了。我把珠子和線(xiàn)一股腦的扔了進(jìn)去，把盒子蓋關(guān)上，就悄悄的回家了�，F在想起來(lái)，覺(jué)得自己太軟弱了。
我要向海倫·凱勒那樣堅強，用正確的心態(tài)勇敢面對一切！
小學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感400字2
在這個(gè)暑假里，我在姐姐的陪同下認真地讀完了世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作—《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者用她的毅力深深地打動(dòng)了我。她是一名盲聾女作家和殘障教育家。正如一句話(huà)說(shuō)：上帝是公平的，當他為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。即使她雙目失明，兩耳失聰，但她自強不息，克服巨大的困難成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。她就是—海倫凱勒，一個(gè)不為命運所屈服的人，我敬佩她！
在看完這本書(shū)后，我陷入了一片沉思。盡管她看不見(jiàn)，但她仍珍惜每一天。我們呢？好好反省自己，我們每天都在干什么？天天對著(zhù)電腦，看電視，玩游戲，還是上QQ呢？不顧父母的勸告，不眠不休的玩這玩那？這說(shuō)出來(lái)該有多可笑。我們有健康之神的眷愛(ài)，卻不懂得珍惜。而她從小要學(xué)會(huì )適應黑暗，她從小就失去了正常的視覺(jué)，聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)的能力。反而是她教會(huì )了我要珍惜時(shí)間，甚至讓我懂得要感激不幸，感激苦難，學(xué)會(huì )感激我們生命中的`一切。我感謝你，是你讓我明白應該如何去面對不幸，如何去迎接命運的挑戰，是你讓我知道，應該珍惜我所擁有的一切！
每個(gè)人的一生都不可能風(fēng)平浪靜，總有些曲折，正是因為這些起伏才使我們的生活豐富多彩！讓我們拋棄以前所有的壞習慣，從現在開(kāi)始珍惜我們的每一天！
小學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感400字3
我在這個(gè)周末讀了一本書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。這本書(shū)講了海倫.凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學(xué)習。她終生都生活在一個(gè)黑暗的世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言。直到安妮。莎莉文小姐的到來(lái)讓她的人生照亮整個(gè)世界。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)上天對我的.愛(ài)與給予真是太多太多。我們有眼睛去學(xué)習，而海倫.凱勒卻要用手去學(xué)習說(shuō)話(huà)。我們用眼睛去看書(shū)，而她卻要用手去觸摸凸字版的筆記與課文。我們人與人之間可以輕松交流，而她卻要用手來(lái)表示或表達心里的想法。
如果我們不再好好學(xué)習，難道不是辜負了上天對我們的祈盼？那他賜予我們的東西是否該讓給盲人和聾人呢？還是上天太過(guò)分寵愛(ài)我們這些視力正常的人呢？盲聾人海倫.凱勒的條件是比我們差的�？伤齾s能成著(zhù)名發(fā)作家，寫(xiě)出全世界第一的勵志書(shū)。她是十九世紀的杰出人物。
同學(xué)們，我們要把海倫.凱勒做為學(xué)習榜樣。不論有什么樣困難，只要堅持努力地去克服困難，我堅信沒(méi)有辦不到的事。
小學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感400字4
暑假里我認真地讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，她給我的啟示非常大。主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但她沒(méi)有被身體的缺陷所擊敗，她以超人的毅力，跟著(zhù)老師同學(xué)努力學(xué)習，克服重重困難，與老師一步一步的向前走，從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忘我就是快樂(lè )，因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂(lè )�！焙悺P勒沒(méi)有被殘酷的命運擊敗，她的生命中充滿(mǎn)了活力、信心與希望。就是這樣她通過(guò)堅持不懈地努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫·凱勒說(shuō)：“我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會(huì )為人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！�
海倫在書(shū)里寫(xiě)到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長(cháng)久的看著(zhù)自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的'進(jìn)步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現在。這也是海倫.凱勒有視覺(jué)的最后一天，也是全書(shū)的結尾。
讀完書(shū)后，我被海倫·凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng )造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習。
小學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感400字5
今天，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書(shū)，令我深有感觸。
這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生：小時(shí)候一，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她美麗的雙眼與敏銳的聽(tīng)覺(jué)。在大家的關(guān)愛(ài)下，她克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，一生致力于殘疾人事業(yè)。雖然她的一生十分坎坷，可她的心卻是光明的，她想如果有三天光明的時(shí)間——第一天，要通過(guò)雙眼看到那些鼓勵她活下去的人們，第二天，她要早早起身，看那黑夜變成光明的動(dòng)人奇跡。第三天，她要平凡地度過(guò)，去感受為生活奔忙的人們的心情。每當我快要為困難而退縮時(shí)，就會(huì )想起海倫.凱勒，她在悠悠的歲月里，過(guò)著(zhù)多少無(wú)光無(wú)聲的日子，可她都堅強地挺過(guò)去了，還獲得了比常人還偉大的成就，這難道不是值得我們深思的嗎？身體健全的我們，應該比海倫.凱勒更加發(fā)奮圖強，而這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難又算得了什么？當我想到這里，不由得有了沖破困難的勇氣與力量，這些都是偉大的'海倫.凱勒給予的。
海倫.凱勒度過(guò)了多少黑暗的日子，才迎來(lái)了心底的一絲光明。而本就生活在光明之中的我們，更應該努力學(xué)習，創(chuàng )造更加光明的未來(lái)。
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