【實(shí)用】讀后感的作文400字10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文400字 篇1

　　你們還記得那個(gè)可愛(ài)的西瓜小丑嗎？

　　自從有了孩子們的秘密樂(lè )園以后，馬戲團的人就打起了餿主意。

　　他們每天都在開(kāi)會(huì )，研究怎么對付西瓜小丑。一個(gè)會(huì )接著(zhù)一個(gè)會(huì )。只有星期日才表演，剩余的時(shí)間都在開(kāi)會(huì )。

　　有一天，他們就商量到了綠鸚鵡。

　　木頭人團長(cháng)說(shuō)：“當時(shí)西瓜小丑把所有的東西都留下了，只把綠鸚鵡帶走了，說(shuō)明綠鸚鵡就是西瓜小丑的命根子。我們只要抓到了綠鸚鵡，就可以抓到西瓜小丑�！�

　　后來(lái)，他們抓到了西瓜小丑。有一天，木頭人團長(cháng)到了一個(gè)人的家里，給了那個(gè)人一個(gè)牛皮信封。笑貓懷疑，那個(gè)牛皮信封里或許是錢(qián)。

　　第二天，木頭人他們以勾魂罪和偷心罪就把西瓜小丑告上了法庭，他們還請來(lái)了律師，那名律師就是收下牛皮信封的那個(gè)人。

　　最終，法官決定讓西瓜小丑生活在沒(méi)有孩子的地方。

　　幸好，綠毛龜找到了西瓜小丑，并建立了一個(gè)秘密通道。孩子們每天都通過(guò)秘密通道去看西瓜小丑的表演。另加一個(gè)好消息：地包天也參加了西瓜小丑的表演。

　　通過(guò)讀這個(gè)故事，我認識到了一個(gè)道理：只要有一線(xiàn)希望，就不要放棄。就像笑貓和球球老老鼠在找西瓜小丑的時(shí)候，他們的最后一線(xiàn)希望就是綠毛龜，他們沒(méi)有放棄這最后一線(xiàn)希望，結果真的找到了西瓜小丑。

讀后感的作文400字 篇2

　　杜小都是一個(gè)小書(shū)迷，那她的作文為什么會(huì )不及格呢？讓我們去書(shū)的世界?《作文為啥不及格》里研究研究吧。

　　杜小都是一名五年級的同學(xué)。她的數學(xué)和外語(yǔ)都很不錯，就是作文不好。每次老師給她的作文分數都只有八十幾分，而她們班有一位名叫鄔迪的同學(xué)，她每次都有九十幾分以上。杜小都見(jiàn)了很不服氣，于是她倆之間就有了一場(chǎng)戰爭。

　　見(jiàn)杜小都的作文不好，媽媽很擔心，就給她報了一個(gè)作文班。

　　在作文班上，一個(gè)神秘人物使杜小都迷上了書(shū)。從此，杜小都的作文就有了明顯的進(jìn)步。有一次還得了一個(gè)九十五分，差鄔迪就只有一分了。期末考試的時(shí)候，杜小都卻考了一個(gè)不及格，老師說(shuō)她作文跑題了。杜小都可不服氣，偏要打破沙鍋?問(wèn)到底。因為她認為自己沒(méi)跑題，最后，杜小都請教了項一心老師，沒(méi)想到項老師居然把她的作文在《小學(xué)生》雜志上發(fā)表了。項老師還表?yè)P：能把書(shū)比作“家”?人的精神家園，一個(gè)小學(xué)生有這么豐富的想像力，是非常難得可貴的。

　　我通過(guò)這本書(shū)，知道了每一個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，有時(shí)候老師的看法也不是唯一正確的。杜小都有敢于把自己的看法寫(xiě)出來(lái)，很好。還有杜小都這打破沙鍋?問(wèn)到底的這種精神很值得我們學(xué)習。

　　我還發(fā)現看書(shū)是件好事，但也不要太入神了，就像杜小都那樣。

讀后感的作文400字 篇3

　　《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)，我已經(jīng)買(mǎi)了很長(cháng)時(shí)間了，以前讀過(guò)好多遍，總也讀不夠，最近學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，我又讀了一遍。

　　《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)主要寫(xiě)了一只能聞出孩子味兒的老烏龜，單憑刻在他背上的那些像小魚(yú)兒一樣的甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬(wàn)年的老烏龜，馬小跳、唐飛、張達、和毛超身上的孩子味兒被他聞出來(lái)了，于是，他就從非常遙遠的地方一路聞著(zhù)孩子味兒找到了馬小跳、唐飛、張達、和毛超經(jīng)常去的秘密山洞，老烏龜說(shuō)："只要生活在一個(gè)有孩子味兒的地方，心就永遠不會(huì )變老。"

　　讀了這本書(shū)，我的感受是，我以前不了解什么是孩子味兒，一直都以為孩子味兒就是馬小跳的調皮、不拘小節、大錯不犯小錯不斷，我許多方面和馬小跳相同，我還在心里暗自慶幸我的孩子味兒濃，這次看了書(shū)以后，我對孩子味兒的了解比以前更深刻了，孩子味兒不完全像以前我理解的那樣，我現在認為孩子味兒還有馬小跳的善良、熱情、純真。

　　也許，滿(mǎn)身濃濃孩子味兒的我，也會(huì )和一只神奇的烏龜不期而遇。

讀后感的作文400字 篇4

　　25年短暫的人生，8年時(shí)光在網(wǎng)上渡過(guò)。

　　哈爾濱市一名沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲多年而無(wú)法自拔的年輕人，以墜樓這種極端的方式離開(kāi)了自己的親人，告別了這個(gè)世界。

　　這些，就是網(wǎng)絡(luò )的危害！他的名字叫小光，12歲時(shí)父親世。為了小光，母親拼命的工作。小光沒(méi)有辜負母親對他的希望，考上了四川省某大學(xué)計算機系。但是，另一個(gè)網(wǎng)絡(luò )世界的精彩吸引了他。又由于網(wǎng)隱的困擾，使他沒(méi)有了工作。因為沒(méi)有錢(qián)，拖累了母親。最后以墜樓的方式他離開(kāi)了這個(gè)精彩世界，離開(kāi)了自己的親人。是啊，網(wǎng)絡(luò )世界確實(shí)很迷人，像我知道的《夢(mèng)幻西游》、《泡泡堂》、《GBA》、《奇遇》等等，曾經(jīng)我到同學(xué)家玩過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)我也喜歡，因為那些有意思的圖象；惹人喜愛(ài)的動(dòng)作……實(shí)在是太誘人了！可是，它會(huì )占據我大量的時(shí)間，使我無(wú)法專(zhuān)心于學(xué)習。我不得不忍痛割?lèi)?ài)放棄這些對我無(wú)所幫助的東西。這個(gè)世界精彩誘人的東西實(shí)在是太多了，如果我們不能分清取與舍，將完全被淹沒(méi)在另一個(gè)害人的世界里。

　　我要掙脫網(wǎng)絡(luò )世界對我的誘惑；走向網(wǎng)絡(luò )世界對我有幫助的一面�！熬W(wǎng)絡(luò )”這兩個(gè)字說(shuō)好時(shí)好，說(shuō)壞時(shí)壞�？墒蔷W(wǎng)絡(luò )并不是人，它沒(méi)有情感。只有讓人們自己克制自己，使網(wǎng)絡(luò )來(lái)幫助人類(lèi)，成為我們人類(lèi)的好朋友！所以，我要努力，好好加油。讓網(wǎng)絡(luò )世界不再害人，而是來(lái)幫助人們。

　　讓每一個(gè)人都對網(wǎng)絡(luò )世界充滿(mǎn)信心，使網(wǎng)絡(luò )成為人的幫手。我期待著(zhù)這一天，讓我們共同努力！

讀后感的作文400字 篇5

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我百感交集。

　　這本書(shū)主要講了蜘蛛夏洛挽救朋友小豬威爾伯的故事。威爾伯作為一只豬，未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻十分機智勇敢，她在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運：一個(gè)安享天年的未來(lái)。直到夏洛的生命走到盡頭……夏洛心中，時(shí)刻有著(zhù)他人，我被她這種無(wú)私奉獻的精神所折服。

　　感動(dòng)之余，也引起我的沉思：我也能象夏洛這樣為別人奉獻嗎？我有時(shí)會(huì )為了一點(diǎn)區區小事就與同學(xué)爭吵，有時(shí)為了個(gè)人利益對他人置之不理。三年級上學(xué)期的一個(gè)課間，只有不到一分鐘就要上課了，一位搬雜志的同學(xué)突然把雜志撒了一地，叫我過(guò)來(lái)幫忙，我卻不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間！”過(guò)了一小會(huì )兒，我回頭看了那個(gè)同學(xué)一眼，他急得像熱鍋上的螞蟻——手忙腳亂、急得團團轉。正當我猶豫的時(shí)候，上課鈴響了……夏洛為了逆轉威爾伯的命運，不惜獻出最后一點(diǎn)絲，而我居然連舉手之勞的小事都不愿幫助別人，真是太不應該了。此時(shí)，我的臉火辣辣的。

　　夏洛她那為朋友、為他人無(wú)私奉獻的精神將永遠是我心中的榜樣，激勵我前進(jìn)。

讀后感的.作文400字 篇6

　　《會(huì )飛的教室》這本書(shū)里有膽小怕事的鄔理。身體強健而且有一個(gè)“大胃王”綽號的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長(cháng)。

　　姚尼小時(shí)候父母就離婚了，姚尼的父親因為工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)：請把我的兒子送去漢堡市。在船上船長(cháng)在船上講了許多冒險的故事，姚尼在船上津津有味的聽(tīng)著(zhù)船長(cháng)講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒(méi)有等到姚尼的奶奶過(guò)來(lái)接自己。原來(lái)姚尼的奶奶一年前就去世了。之后，船長(cháng)看姚尼舉目無(wú)親收留了姚尼。把姚尼當親兒子一樣愛(ài)護。過(guò)了許多年，船長(cháng)看姚尼也不小了，船長(cháng)把姚尼送進(jìn)了學(xué)校學(xué)習知識。

　　看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級上冊學(xué)到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個(gè)小時(shí)，終于找到了兒子和兒子的其他同學(xué)。

　　那一位船長(cháng)就連不認識的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個(gè)小時(shí)。那一位船長(cháng)和那一位父親一樣偉大。

讀后感的作文400字 篇7

　　從我一年級到五年級以來(lái)，學(xué)過(guò)許許多多的課文，有令人喜愛(ài)的童話(huà)，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。

　　這篇課文主要寫(xiě)了唐朝詩(shī)人賈島月夜訪(fǎng)友，見(jiàn)朋友不在，于是以詩(shī)贈友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準備離開(kāi)北京城，忽然想起自己昨夜寫(xiě)的詩(shī)，覺(jué)得“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)�！敝械摹巴啤弊钟玫貌煌滋�，也許用“敲”字更好。最后經(jīng)過(guò)唐朝另一位大詩(shī)人韓愈幫助之下才解開(kāi)，應該用“敲”字更好，有三個(gè)理由：即使友人家門(mén)沒(méi)上栓，也不能推門(mén)而入，這樣可以說(shuō)明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧靜。讀起來(lái)也響亮些。所以說(shuō)用“敲”好。

　　讀完這篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個(gè)道理也不去學(xué)習賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時(shí)像賈島一樣一字不茍，認真推敲，還有什么文章學(xué)不好寫(xiě)不好呢？像我們平時(shí)，連個(gè)錯別字都懶得改，還有誰(shuí)愿意去像賈島、韓愈一樣一個(gè)字的細微的小錯誤都不肯放過(guò)呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那我們都會(huì )成為一個(gè)個(gè)小作家，小詩(shī)人。

　　我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會(huì )了我，無(wú)論是讀文章，還是寫(xiě)文章都應該“一字不茍”。

讀后感的作文400字 篇8

　　前段時(shí)間我讀了《伊索寓言》這一本書(shū)，讀了之后有很大很大，很多很多的道理被我記在心里了，比如《鷹和狐貍》這則故事。

　　從前鷹和狐貍約定要成為彼此的鄰居，希望可以讓彼此的關(guān)系更好，于是鷹在大樹(shù)上孵化小鳥(niǎo)，狐貍在灌木叢里生育兒女，有一天，狐貍出來(lái)尋找食物，而鷹則飛進(jìn)了灌木叢里把小狐貍抓走了，與自己的孩子們飽餐了一頓，當狐貍回來(lái)時(shí)，知道了怎么回事，可是鷹住在樹(shù)上，而狐貍是陸地上的走獸，所以他只好站在遠處詛咒鷹，鷹的背叛終究沒(méi)有射過(guò)神的懲罰，一些人用山羊來(lái)獻祭神靈，鷹從祭臺上抓起燃燒的腸子，在腸子掉進(jìn)巢里之后，刮起了一起大風(fēng)，腸子上的火星把干枯的樹(shù)枝點(diǎn)燃了，于是小鷹們都從樹(shù)上掉了下來(lái)，這里，狐貍跑了過(guò)來(lái)，當著(zhù)鷹的面，把小鷹全都給吃成了渣渣。

　　這一個(gè)故事讓我明白了許多的道理，如：我們要珍惜友誼，不要背叛友誼，不是自己的東西就不要拿走用掉等，這個(gè)故事也同樣反映了社會(huì )上的一些這種丑惡現象，我們不要象鷹這樣背叛友誼，不然最后倒霉的還會(huì )是自己，這些道理是《伊索寓言》中的一個(gè)故事《鷹和狐貍》教給我的。

讀后感的作文400字 篇9

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”！是啊，書(shū)對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要啊，是書(shū)拿智慧的大門(mén)打開(kāi)了。

　　今天，我要向大家推薦一本好書(shū)《感動(dòng)童心的108個(gè)親情故事》，這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。其中，給我留下最深印象的要數《紙鋼琴》這個(gè)故事。

　　故事中講道：一個(gè)女孩很喜歡彈鋼琴，家里經(jīng)濟條件不好，女孩只能在學(xué)校里練習。爸爸知道了，暗下決心，要好好工作，多掙錢(qián)，給女兒買(mǎi)一架鋼琴。于是，爸爸每天起早貪黑，周末還不肯休息。這樣，持續了兩年，終于有了足夠買(mǎi)鋼琴的錢(qián)。

　　一天，爸爸興沖沖的拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)鋼琴，鋼琴選好了，就在他要從口袋里拿錢(qián)的時(shí)候，突然發(fā)現口袋有一個(gè)大大的口子，包里的錢(qián)沒(méi)了。一萬(wàn)多元啊，這可是爸爸的血汗錢(qián)��！這可怎么辦？爸爸垂頭喪氣地回到家時(shí)，女兒知道了所發(fā)生的這一切。然而女兒并沒(méi)有灰心，他們一起做了一架紙鋼琴，女兒仍然快樂(lè )地彈著(zhù)。

　　多么感人的故事，多么負責的爸爸，多么幸福的一家。這本書(shū)讓我懂得了感恩，讓我知道了父愛(ài)的偉大。

讀后感的作文400字 篇10

　　爸爸給我買(mǎi)了本《魯濱孫漂流記》，書(shū)中的主人公魯濱孫用自己的毅力和不可戰勝的勇氣讓人敬佩不絕，也讓我學(xué)到了很多知識。

　　魯濱孫出生在一個(gè)富裕家庭，他很愛(ài)航海，但家人不贊成他的想法，他只好背著(zhù)家人離家出走去航海，他乘上朋友的船，但船在途中遇到了大風(fēng)暴，船上除他以外全部遇難，他很幸運被海水拋在一個(gè)荒島上，開(kāi)始幾天他靠著(zhù)船里剩余的東西度日，但他很快學(xué)會(huì )了自理，糧食不夠時(shí)，他就去打獵，他還制造了不同的鐵器、陶器、他在島上神奇的活了下來(lái)，他還救了野人手里的“星斯五”，也同樣救了其他幾名遭野人襲擊的同伴，在島上創(chuàng )立起一個(gè)嶄新的“小社會(huì )”。

　　看完之后，我似感到這樣一個(gè)道理，做凡事都要有勇氣和信心，一個(gè)人總會(huì )在道路上遇到困難，被困難挫折，你一但被困難打敗，不能灰心，要從頭開(kāi)始，繼續前進(jìn)，要勇敢地面對，不能自暴自棄，不斷創(chuàng )新，不斷爭取，用自己的勇氣和信心去向生命挑戰，只要善動(dòng)頭腦，努力克服，自己的夢(mèng)想總會(huì )變成現實(shí)，但也要常聽(tīng)別人的正確意見(jiàn)去創(chuàng )造奇跡，成功是一天天積累的，是不斷發(fā)現和創(chuàng )造得到的，不能因為貪婪而失去所有的東西，我們一定用自己的雙手去創(chuàng )造未來(lái)。

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