特別的女生薩哈拉讀后感400字（通用10篇）
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的特別的女生薩哈拉讀后感400字（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別的女生薩哈拉讀后感400字1
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內心世界卻沒(méi)有感到那么炎熱，因為我有好書(shū)相伴。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書(shū)就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)特別的女生名叫薩哈拉。在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，她是一個(gè)需要“特別教育的”笨學(xué)生，因為她不喜歡寫(xiě)作業(yè)，不說(shuō)話(huà)，不學(xué)習。但實(shí)際上并不是這樣的，她喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本關(guān)于自己的書(shū)，并把它偷偷地藏在圖書(shū)館，希望有一天別人能看到自己寫(xiě)的書(shū)。
而這本書(shū)最令我感動(dòng)的是薩哈拉覺(jué)得自己不需要特別的教育，她相信自己，并且很堅強。她覺(jué)得自己能和別人一樣。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)我就真要好好向她學(xué)習。就像上次寫(xiě)作業(yè)，剛一遇到難題時(shí)我就不寫(xiě)了，懇求媽媽講解，不想動(dòng)一點(diǎn)腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現在想想還真有點(diǎn)慚愧，自嘆不如薩哈拉呀!
通過(guò)對這本書(shū)的閱讀，我學(xué)會(huì )了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)幾個(gè)人愿意和她玩，但她并沒(méi)有逃避現實(shí)，沒(méi)有轉學(xué)，而是堅持留在這所學(xué)校，朝夢(mèng)想前進(jìn)，她是一個(gè)勇敢的人。因此我明白了做人要堅強，不能半途而廢。我要向薩哈拉學(xué)習!
特別的女生薩哈拉讀后感400字2
《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)太好了，平時(shí)我不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，老師推薦我們在里讀了這本書(shū)，讓我受益非淺。
這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開(kāi)口讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習，被史丁校長(cháng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當作家！她熱愛(ài)讀書(shū)，瘋狂喜歡寫(xiě)作和寫(xiě)一些奇怪的信，甚至還寫(xiě)了一本自己的書(shū)藏在圖書(shū)館內。當她上第二個(gè)五年級時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛(ài)詩(shī)歌，喜歡講故事，她不認為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵讓她把長(cháng)處展現出來(lái)！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認可，老師們也越來(lái)越喜歡她了。
通過(guò)讀這本書(shū)我明白了每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處，就象薩哈拉，學(xué)習成績(jì)雖然不好，但她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，堅持每天寫(xiě)日記，她改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。想到這里我覺(jué)得很慚愧，平時(shí)同學(xué)們有點(diǎn)小毛病我就愛(ài)說(shuō)他，現在想想自已真的太不對了。我不該去嘲笑別人的短處而忽略了他們的長(cháng)處。
薩哈拉有個(gè)當作家的理想，她也是朝著(zhù)這個(gè)理想去努力的。我們每個(gè)人都應該有自己的理想，而且要為實(shí)現自己的理想去努力。
特別的女生薩哈拉讀后感400字3
這是我老師借給我們的書(shū)——《特別的女生薩哈拉》，作者是美國的著(zhù)名作家愛(ài)斯米科德?tīng)�，我讀了后受到了很大的啟發(fā)。
主人公是一個(gè)女孩名字是薩哈拉，她是一個(gè)被大家認為是一個(gè)特別的女生，其實(shí)她并不特別，只是有些學(xué)習并不太好，實(shí)際上她熱愛(ài)閱讀，瘋狂的寫(xiě)作，甚至偷偷寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在了圖書(shū)館里希望有一天被人看到自己的作品。薩哈拉本以為只有自己的表妹是自己最好的朋，可是知道他遇到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成為他的老師后嶄新的生活也在薩哈拉面前展開(kāi)。波迪小姐非常同意薩哈拉的夢(mèng)想甚至認為薩哈拉將來(lái)是一位作家，薩哈拉靠著(zhù)波迪小姐勇敢地走向自己的夢(mèng)想。
其實(shí)像薩哈拉這樣的人有很多，只是他們不愿意像薩哈拉一把這個(gè)轉折點(diǎn)變成自己人生難忘的改變成為自己夢(mèng)想中的樣子，我會(huì )努力想薩哈拉一樣堅持自己的夢(mèng)想。讀了這本說(shuō)后我覺(jué)得薩哈拉是一個(gè)普通的人，她只不過(guò)努力地向前，想自己的夢(mèng)想前進(jìn)永不放棄、堅持不懈。如果大家也像她一樣一定能實(shí)現自己的.夢(mèng)想。
雖然我很喜歡想有波迪小姐這位老師，是她給薩哈拉的夢(mèng)想插上了翅膀但是，只要我想努力我的夢(mèng)想一定能成功。
特別的女生薩哈拉讀后感400字4
聆聽(tīng)薩哈拉的一段童年記憶，不禁浮想連篇，不算華麗的詞句，但卻能讓你沉迷。
薩哈拉的童年是不光明的。在學(xué)校，她一直被視為一個(gè)需”特別教育“的女孩，在大廳中，面對那么多嘲笑的眼光，她忍住了。因為她有的寬大的胸襟。
薩哈拉是幸運的，因為她遇到了像波迪這樣的好老師。當她任性時(shí)，當她煩惱時(shí)，當她不知所措時(shí)，是波迪幫她解開(kāi)了一個(gè)個(gè)心結;當她莫名在日記本上寫(xiě)下”我是作家“時(shí)，是波迪給了她正確的答復”我相信“，而不是一句句冷嘲熱諷。波迪不知不覺(jué)走進(jìn)了薩哈拉的生活，她是一個(gè)老師，但更像一位忠實(shí)的朋友，在薩哈拉有困難時(shí)，她寬容了她，諒解了她，容納了她，使她真正走上了人生的講臺，舒展才華，面對自己真實(shí)的情感，性格，面對一切!此時(shí)的薩哈拉是美麗的，放下千斤重擔的薩哈拉是輕松的，一個(gè)嶄新的人生張開(kāi)雙臂等著(zhù)她……
在波迪老師的鼓舞下，她努力向前駛去，不再是一個(gè)以前那個(gè)小姑娘。
我相信在波迪老師愛(ài)的鼓舞下，薩哈拉一定能實(shí)現她夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
特別的女生薩哈拉讀后感400字5
今天，我看了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《特別女生薩哈拉》，我對書(shū)中描述的事情深有感悟。
在小學(xué)五年級時(shí)，薩哈拉因為學(xué)習不好而留級，同學(xué)們都非常瞧不起她。她曾經(jīng)在學(xué)校教學(xué)樓大廳接受特別教育，她感到非常孤獨。這時(shí)一位名叫波迪的老師成為他們的新老師，波迪老師對人非常友善并且非常熱愛(ài)學(xué)生，她的課引人入勝，不久就和學(xué)生們成為好朋友。從此，也改變了薩哈拉的命運。薩哈拉在老師的精心指導下開(kāi)始練習寫(xiě)日記，并寫(xiě)了一本自傳，悄悄地把她放在圖書(shū)館的一個(gè)角落里，希望有一天她可以成為一名作家，有很多人能看到她寫(xiě)的書(shū)。而且，當波迪老師要求學(xué)生們讀自己名字的由來(lái)時(shí)，撒哈拉把自己寫(xiě)的文章念出來(lái)后，同學(xué)們都相信撒哈拉能成為作家，連波迪老師都深信不疑。
我非常喜歡寫(xiě)作，我也希望我能成為一名著(zhù)名作家，我要向撒哈拉那樣堅持每天都寫(xiě)日記，長(cháng)大以后會(huì )有很多人看我的書(shū)。如果叫我給這本書(shū)編個(gè)結尾的話(huà)，我會(huì )這樣寫(xiě)：“這些故事都是著(zhù)名女作家薩哈拉。瓊斯小時(shí)候的經(jīng)歷�！�
特別的女生薩哈拉讀后感400字6
當我第一次看這本《特別的女生薩哈拉》的封面時(shí)就被吸引住了，而當我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候就被書(shū)的內容給吸引住了。
書(shū)里面講的是一個(gè)名叫薩哈拉的普普通通的女生，薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生�？蓪�(shí)際上，她熱愛(ài)閱讀，還喜歡寫(xiě)作，還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，藏在圖書(shū)館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個(gè)新學(xué)期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開(kāi)始寫(xiě)日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習意識、寫(xiě)作熱情。薩哈拉遇到了一個(gè)特別的老師——波迪小姐。她用自己獨特的方式愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子。她不允許一個(gè)孩子去接受“特別的教育”，她要帶著(zhù)每一個(gè)孩子進(jìn)步。她在不斷努力著(zhù)，卻沒(méi)有苛求，她一直在耐心等待著(zhù)。因為她相信時(shí)間會(huì )改變一切。薩哈拉終于又找回了原來(lái)的自己，她在努力實(shí)現著(zhù)自己的作家夢(mèng)，新的生活就在她面前展開(kāi)了。
從中我明白了每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處，就象薩哈拉，學(xué)習成績(jì)雖然不好，但她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，堅持每天寫(xiě)日記，她改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
特別的女生薩哈拉讀后感400字7
《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事，起先，薩哈拉是在學(xué)校里被認為是一個(gè)差生，不開(kāi)口讀書(shū)、不愛(ài)學(xué)習，被史丁校長(cháng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”，最后，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有一個(gè)美好的愿望，就是當作家。她熱愛(ài)讀書(shū)，瘋狂喜歡寫(xiě)作和寫(xiě)一些奇怪的信，甚至還寫(xiě)了一本自己的書(shū)藏在圖書(shū)館里。當她上第二個(gè)五年級時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪小姐的老師，波迪老師熱愛(ài)，喜歡講故事，她不認為薩哈拉是個(gè)差生，鼓勵她把長(cháng)處展現出來(lái)！最后，薩哈拉的得到了全體同學(xué)的認可，老師們也越來(lái)越喜歡她了。
這篇故事中，我認識了聰明的薩哈拉，負責任的“特別教育的”碧絲老師、美麗的波迪小姐，調皮的德里等等，從中我明白了每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，就像薩哈拉，學(xué)習成績(jì)雖然不好，但她愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作，堅持每天寫(xiě)，她改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣，最后和班里的同學(xué)成為好朋友。
薩哈拉，她不是個(gè)大沙漠，但她有一個(gè)像沙漠一樣大的愿望—當作家！她告訴我們擁有理想，對一個(gè)人是多么的重要！我們每個(gè)人都要有遠大的理想，并且要努力實(shí)現自己的理想！
特別的女生薩哈拉讀后感400字8
寒假的一天，爸爸給我帶回一本《特別的女生撒哈拉》一書(shū)，接過(guò)書(shū)我迫不及待的讀了起來(lái)。
書(shū)中的撒哈拉不是非洲的撒哈拉大沙漠，而是一個(gè)女孩子的名字。由于父母的離異給這個(gè)小女孩帶來(lái)了很大的心靈傷害，她無(wú)比想念她的爸爸，哪怕是不寫(xiě)作業(yè)也要給爸爸寫(xiě)信，明明知道是一些寄不出的信卻偏要執著(zhù)的寫(xiě)下去，可是這些信卻落在了校長(cháng)那里，被校長(cháng)認為是她是不開(kāi)口讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習的“特殊學(xué)生”，校長(cháng)把她媽媽叫到學(xué)校說(shuō)明了情況。最后，媽媽決定讓她留級，和妹妹上一個(gè)年級，直到一個(gè)名叫波迪老師的出現，波迪老師愛(ài)詩(shī)歌，喜歡講故事，她不認為撒哈拉是個(gè)“笨學(xué)生”，在波迪老師的鼓勵下，撒哈拉變得愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，老師也越來(lái)越喜歡她了。她的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的作家，為此，她還寫(xiě)了一本關(guān)于自己的書(shū)，藏在圖書(shū)館里的940區，書(shū)名叫《我的痛苦生活和精彩歷險》，這就是她的自傳。她期望有一天有人能看到她的作品。
我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，就像撒哈拉一樣，開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，不讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習，最后在負責任的媽媽和美麗的波迪老師的幫助下，撒哈拉改掉了這些壞毛病，并盡最大的努力爭取實(shí)現自己的愿望。
跌倒了并不可怕，我們要向撒哈拉一樣迎難而上。給自己信心，做一個(gè)生活的強者！
特別的女生薩哈拉讀后感400字9
在《特別的女生薩哈拉》這書(shū)中塑造了一個(gè)特別的女生，她從小失去了父親。她在學(xué)校里，在老師和同學(xué)眼中是個(gè)需要“特別幫助”的笨女孩，同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學(xué)習，不愿跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，只給爸爸寫(xiě)許多信，被送去接受“特別教育”。后來(lái)，她媽媽不讓她去接受“特別教育”，寧可讓她留級，薩哈拉這才回到了班級中。
班上新來(lái)了一位老師，她叫波迪，她是一位特別的老師。她上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語(yǔ)文課、數學(xué)課，而是給學(xué)生們講故事，看幻燈片，讓同學(xué)們自己寫(xiě)日記，讀詩(shī)歌，正是這位特別的老師，改變了薩哈拉。
當薩哈拉在日記中只寫(xiě)道“我是作家�！边@四個(gè)字的時(shí)候，波迪老師沒(méi)有批評她，給她的評語(yǔ)是“我相信！”還告訴她“作家需要寫(xiě)作�！焙鸵恍⿲�(xiě)作的秘訣：要多讀書(shū)，積累大量好詞好句，才能寫(xiě)出好作文。幫薩哈拉找到了“合腳的鞋子”。從此，薩哈拉愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，她每天都寫(xiě)大量的文章，漸漸的她寫(xiě)的作文不再像以前那么短，那么普通了，現在她寫(xiě)的文章的內容不僅精彩，而且篇幅也很長(cháng)，成績(jì)也在班上名列前茅。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得薩哈拉很幸運。她能從一個(gè)“笨女孩”變成能寫(xiě)出好文章的學(xué)生，是因為她遇到了波迪老師，通過(guò)波迪老師“特殊”的教育，她自己掌握了良好的寫(xiě)作方法，并在漸漸地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
特別的女生薩哈拉讀后感400字10
前段時(shí)間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書(shū)。它對我有著(zhù)很大的啟發(fā)，所以，書(shū)中的內容，我到現在都還記憶猶新呢！
書(shū)中的主角——薩哈拉是一位有著(zhù)“特別需要”的女生，或許是因為父母的離異，她的性格變得令人捉摸不透，這讓我深深感受到：父母的離異，受傷的最終還是孩子……
薩哈拉喜歡閱讀，因為她的理想是成為一名作家。她最大的愿望就是希望她寫(xiě)的書(shū)能夠放在圖書(shū)館中。她一直在為這個(gè)目標努力著(zhù)！我曾不止一次為薩哈拉加油，因為，我佩服她的那種堅定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時(shí)，我會(huì )把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈。
平時(shí)，有空的話(huà)，我會(huì )隨手找來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的《繁星春水》，不知為何，冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)有著(zhù)非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀，時(shí)而大聲朗讀。蕩著(zhù)秋千，我會(huì )情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩(shī)，吃飯之際，腦海中又會(huì )浮現出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅定！
是的，每個(gè)人都有一個(gè)目標，我們不斷地向它前進(jìn)，在我認為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著(zhù)重重困難；或許，在這條路上，會(huì )跌倒無(wú)數次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會(huì )克服！跌倒又算什么？我會(huì )自己站起來(lái)！
為自己定個(gè)目標，前進(jìn)！
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