學(xué)習也可以很快樂(lè )讀后感范文400字（通用5篇）
當看完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習也可以很快樂(lè )讀后感范文400字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習也可以很快樂(lè )讀后感400字1
每個(gè)父母都望子成龍，希望孩子們有個(gè)美好的未來(lái)。父母們認為成績(jì)優(yōu)秀與成功密切相關(guān)。在我們看來(lái)，成功就得有成就感，不能缺少自信。這本書(shū)將讓我們見(jiàn)證一個(gè)孩子的成長(cháng)，她從拖拉、討厭學(xué)習變?yōu)榍诳�、熱�?ài)學(xué)習的故事。
本書(shū)說(shuō)了：有一位叫金珠的女孩，因為媽媽管教嚴格而十分不解，開(kāi)始討厭補習班、討厭學(xué)習。金珠有一次想去星座陣營(yíng)看星星、看他那和藹可親的爺爺，可是媽媽極力反對。金珠一直為此十分傷心。有一次，金珠在一個(gè)有趣的網(wǎng)站上認識了一個(gè)知心朋友，也住在星座陣營(yíng)附近，這個(gè)人叫‘寧越斯比卡’。終于在‘寧越斯比卡’的教導下，金珠可以如愿以?xún)斄�。他們約啊好碰面地點(diǎn)。最后金珠才發(fā)現‘寧越斯卡比’是自己的爺爺。
為了成功，我們應該思考：為了夢(mèng)想，我們因該改掉什么毛��？我們是不是應該采取措施：
1、不晚睡，不晚起。
2、要玩成自擬計劃。
3、上課認真聽(tīng)講。
4、主次分清，先學(xué)習，再復習，然后特長(cháng)學(xué)習，最后玩。這樣下來(lái)你一定能成功。加油！
從今天起，開(kāi)始為成功而拼搏奮斗吧！相信自己一定能行。
學(xué)習也可以很快樂(lè )讀后感400字2
我從圖書(shū)館借了一本韓國作家陳恩榮寫(xiě)的勵志校園小說(shuō)《學(xué)習也可以很快樂(lè )》。
故事講的是一個(gè)叫金珠的小學(xué)生，她的夢(mèng)想是當一名宇航員，但是她常常不按時(shí)做作業(yè)，忘記準備好上課需要的物品，還經(jīng)常因為看電視、讀漫畫(huà)書(shū)晚睡晚起。恰好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，可是媽媽不讓她參加，因為活動(dòng)時(shí)間和英語(yǔ)培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng)，金珠展開(kāi)了一次打動(dòng)媽媽的“特別行動(dòng)”，她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會(huì )了制訂優(yōu)先順序表，學(xué)會(huì )了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應該先完成的事情；學(xué)會(huì )了不斷修改并確定之前的計劃，保證計劃在自己的能力范圍內；跟班里學(xué)習最好的同學(xué)交流，尋找到了自信；知道了不會(huì )享受成就的人是堅持不了多久的，學(xué)會(huì )了制訂任務(wù)地圖，每完成一個(gè)任務(wù)，就給自己一個(gè)小小的獎賞，這些小小的獎賞讓她尋找到了快樂(lè )。
我從金珠身上，看到了自己的影子。我也會(huì )因為看書(shū)或玩游戲影響到寫(xiě)作業(yè)，又影響到睡覺(jué)。我也有夢(mèng)想，可是我還沒(méi)有為夢(mèng)想做準備。我要向金珠學(xué)習，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而制訂計劃。讓夢(mèng)想這棵樹(shù)越來(lái)越茂盛，將來(lái)結出成就之果。
學(xué)習也可以很快樂(lè )讀后感400字3
這本書(shū)有許多個(gè)性鮮明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩銀珠、斯比卡爺爺，講述一個(gè)妙趣橫生的故事。金珠夢(mèng)想當一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀(guān)天文臺，學(xué)習宇宙知識�？墒�，媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的`英語(yǔ)陪優(yōu)班沖突了，便不同意他去。因為媽媽認為，金珠的夢(mèng)想太遙遠了，還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)媽媽的“特別行動(dòng)”，她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現，那就是原來(lái)如果能在學(xué)習中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習也可以很快樂(lè )。
對，只要我們多動(dòng)腦筋，在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲，更能提高學(xué)習。比如把一個(gè)個(gè)計劃的目標想成是游戲任務(wù)，然后玩為了完成這些任務(wù)的游戲，每完成一個(gè)任務(wù)，就為自己準備一份獎勵。真的很好玩，我有一次完成了看10本書(shū)的任務(wù)后，得到了和爸媽一起看電影、吃晚飯的獎勵，再重頭開(kāi)始，開(kāi)始完成新的任務(wù)。大家也來(lái)試試吧！
學(xué)習也可以很快樂(lè )讀后感400字4
一轉眼，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，回想起在幼兒園時(shí)除了玩耍還是玩耍，而升級為小學(xué)生以后，每天都要投入到緊湊的學(xué)習中。
我不是很聰明的那種孩子，學(xué)習成績(jì)也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對我說(shuō)，只要身體好，學(xué)習成績(jì)是無(wú)關(guān)緊要的。
可是自從我看了那本《學(xué)習也可以很快樂(lè )》之后，對學(xué)習的態(tài)度大有轉變。主人公金珠是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的小孩子，但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后，她變成一個(gè)刻苦勤奮熱愛(ài)學(xué)習的乖孩子。因為她漸漸地在學(xué)習中獲得了一種成就感，也漸漸地有了自信心和自己遠大的理想。
這本書(shū)深深激勵了我，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
1、上課認真聽(tīng)講。
2、作業(yè)認真完成。
3、多看多讀。
除此之外，如何在枯燥的學(xué)習中尋找快樂(lè )呢，首先自己制作一份完成計劃時(shí)的獎勵表，獎勵項目可以是看電影，聽(tīng)音樂(lè )，買(mǎi)好吃的，與同學(xué)玩，等等。這些小小的獎賞會(huì )讓我更快樂(lè )地向下一個(gè)目標努力。最后，把自己的成就用文字寫(xiě)下來(lái)或者用相機拍下來(lái)，然后保管好！
讀過(guò)《學(xué)習也可以很快樂(lè )》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂(lè )，愛(ài)上學(xué)習，做學(xué)習的主人！
學(xué)習也可以很快樂(lè )讀后感400字5
今天下午，我懷著(zhù)高興的心情讀了《學(xué)習也可以很快樂(lè )》，讀完后我深受啟發(fā)。
主要內容是：金珠的夢(mèng)想是當宇航員，可金珠覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現，覺(jué)得太遙遠了，可她毫不氣餒，把自己當作雜草，先制定一個(gè)優(yōu)先順序冰淇淋，然后對自己說(shuō)：“為了成就努力吧！”來(lái)到學(xué)校后，她按照順序與同學(xué)英語(yǔ)對話(huà)1小時(shí)，跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥(niǎo)的故事，于是，她暗自下決心：我不是飛不了的幾維鳥(niǎo)，我要向前沖！然后，過(guò)了許久，學(xué)校舉行去星座陣營(yíng)，她很想去，但她的媽媽死也不肯答應，因為同上英語(yǔ)補習班的時(shí)間沖突了，可金珠冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法，她一步一步地做，終于讓媽媽同意了，當天去的時(shí)候，金珠不僅看到了星空，還看到了骨肉至親的爺爺。
讀了這些，我有很多感受，第一個(gè)是：金珠相當宇航員，這個(gè)夢(mèng)想很偉大，我很佩服，不過(guò)，我想要提醒金珠，當宇航員不容易，不能有蟲(chóng)牙，眼睛不能近視，千萬(wàn)要注意哦！
第二個(gè)是：你為了當宇航員，付出了很多心血，像你擁有毅力、堅持不懈精神的人不多，我要向你學(xué)習！
讀了這本書(shū)后，我懂得了：沒(méi)有成就感的孩子就不會(huì )成功和讓人生之樹(shù)結出成就之果。
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