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《發(fā)現母親》讀后感范文500字
一次在空間里感嘆：作為教師同時(shí)又作為一個(gè)母親，我們深深地感到，我們身上肩負的雙重責任重大。就在這時(shí)，王校長(cháng)推薦一部由教育學(xué)家、社會(huì )心理學(xué)家王東華寫(xiě)的關(guān)于母親與教育的書(shū)籍《發(fā)現母親》，我特地吩咐女兒借回這本書(shū)，利用這次外出旅游的機會(huì )，靜心地讀完這本書(shū)，它深深地打動(dòng)了我，并引起了我的沉思。
誠然，“你可以不是天才但你可以是天才的母親”，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。閑暇之時(shí)，聊起家庭，我總是這樣的觀(guān)點(diǎn)：父母是孩子的啟蒙老師，又是終生老師。家庭的興衰和孩子的成敗，取決于母親。這兩句話(huà)雖是貫穿了全書(shū)的中心，是作者最有價(jià)值的發(fā)現，更是體現在我們的一生中。
“孩子是祖國的未來(lái)，是祖國的花朵，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)！”孩子的未來(lái)跟我們的母親是分不開(kāi)的，這個(gè)花朵的開(kāi)放離不開(kāi)母親的澆灌！只要稍微注意我們所熟悉的偉人和名人的成長(cháng)經(jīng)歷，我們不難發(fā)現母親對孩子的影響有多重要。發(fā)明大王愛(ài)迪生不就是最典型的例證嗎？
從自己的經(jīng)歷中，我深深地體會(huì )到，孩子的啟蒙教育至關(guān)重要。要養成孩子的良好習慣，必須從小從細教育。身教重于言教，身教是告訴孩子怎么做，言教是告訴孩子為什么這么做。我們要重視“習育”--行為上的培育和“化育”--精神上的培育，從最微乎其微、最司空見(jiàn)慣的事情入手，培養孩子最根深蒂固的習性，用愛(ài)心與耐心去感化孩子的靈魂，使孩子能茁壯成長(cháng)。
母親節之際，向“母親”的教師()們，推薦《發(fā)現母親》這本書(shū)共勉。
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