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高中讀后感范文500字（通用69篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的高中讀后感范文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中讀后感500字 1
《五猖會(huì )》本是一個(gè)迎神賽會(huì )，在孩子的心中，這是一個(gè)節日。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì )到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對快樂(lè )的正面描寫(xiě)。這足以體現父親在兒子節日時(shí)對兒子做的那件事先背完書(shū)才能去過(guò)節，對一個(gè)人的心理，對一個(gè)人的一生的影響有多大。
確實(shí)，有時(shí)候，你一不小心，就會(huì )改變許多事。
可能是你的一句無(wú)心之言，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路；可能是你的一個(gè)微笑，就能讓一個(gè)人的心情陽(yáng)光燦爛；也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個(gè)年輕的生命。所以，請你要小心，謹慎你的一言一行，因為，所謂的“無(wú)意”，力量是巨大的。
如果你是一位老師，那么，請注意自己的一言一行。因為在孩子們稚嫩的心中，您是陽(yáng)光，您是大樹(shù)，您是海洋，您用知識哺育著(zhù)他們，塑造著(zhù)他們。同時(shí)，也影響著(zhù)他們的`心靈，請別傷害了他們金子般的心。
如果你是一位父親（母親），請用真誠的愛(ài)來(lái)幫助孩子的成長(cháng)，不嬌縱，不溺愛(ài)。請給予他（她）良好的品德，杜絕一切惡習。同時(shí)，也應當在適當的時(shí)候放松一下，不要象作者的父親那樣，過(guò)節時(shí)，孩子出去玩，還要先背書(shū)才行，使得孩子喪失了對生活樂(lè )趣的向往，即使時(shí)隔多年，
還對這件事所帶來(lái)的感受記憶猶新。
也許，多年以后，你會(huì )為你當年某一天所說(shuō)的一句無(wú)心之言而悔恨萬(wàn)分；也可能你會(huì )因為多年前的一句善意的謊言而露出會(huì )心的微笑。
高中讀后感500字 2
法布爾是一位法國的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。同時(shí)關(guān)于《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記我們一起來(lái)閱讀和分享！
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)的這位杰出的代表法布爾與自然界眾多的.平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)邁向新世紀的大門(mén)，地球迎來(lái)的生物學(xué)，時(shí)代的轉折點(diǎn)，會(huì )為我們提供更珍貴的啟示。
高中讀后感500字 3
昨天有幸讀到一本兒童文學(xué)作品《瞎眼狐清窩》，讓我的心久久不能平靜。也讓我的心靈得到一次洗禮。
紅狐有清窩的習慣，所謂清窩，就是成年紅狐將滿(mǎn)一歲的小紅狐用暴力從窩巢驅趕出去，強迫它們離開(kāi)家，這是為了減輕同一塊領(lǐng)地的食物的壓力，騰出生存空間，好繁殖下一茬幼狐。
故事中的母狐蝴蝶斑是不會(huì )清窩的，因為他的夫君身體強壯，一對兒女活潑可愛(ài)，它們的窩巢安全可靠，食物豐盛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，狐也有旦夕禍福。一天黃昏，它們一家出去覓食時(shí)突然遇到巨蜥的襲擊，頂多一分多鐘，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭便兩死一傷。雄狐和他女兒慘遭遇害。更不幸的是，蝴蝶斑的兩只眼睛在救雄狐和女兒時(shí)被抓瞎了。從此，蝴蝶斑銜著(zhù)小公狐的尾巴，跟隨兒子外出覓食。他們常常饑一頓飽一頓的度日。盡管如此，狐貍媽媽還是狠心地決定清窩了。一只完全依靠?jì)鹤由畹南寡酆�，這時(shí)清窩等于自殺，可她還是狠心地把兒子趕出了家門(mén)，留下自己一聲聲凄涼的'嘯叫……
讀到這里，我的心有一種被揪著(zhù)痛的感覺(jué)。我不禁在想：狐貍媽媽真的是殘忍，是不近情理嗎？不，假如狐貍媽媽不狠心的話(huà)，小狐貍永遠不會(huì )真正離開(kāi)自己的媽媽?zhuān)肋h不會(huì )獨立生存，母愛(ài)真的很偉大！再想想我們，一直生活在蜜罐里，生活在父母為我們撐起的一片天底下，有父母為我們遮風(fēng)擋雨。盡管如此，我們有時(shí)還不滿(mǎn)意，想到這些我真感到慚愧萬(wàn)分。所以，我們也要學(xué)習紅狐的清窩精神，父母對我們要早日放手，讓我們好有自己的施展空間，不但要學(xué)習好，還要有獨立的生活自理能力，做一個(gè)新世紀全面的人才！
高中讀后感500字 4
《我的野生動(dòng)物朋友》是一位從小就與大自然動(dòng)物們一起生活、成長(cháng)的小女孩蒂皮寫(xiě)的一些野外生活的故事。令大家共同與大自然互訴心聲，共同保護我們的星球，為大家創(chuàng )下保護動(dòng)物“朋友們”的`意識。
自從讀完了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，我就更加愛(ài)護小動(dòng)物了。因為動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，你對他們友善，他們自然會(huì )對你和睦相處；你傷害他們，他們就不會(huì )對你友好，有時(shí)還會(huì )發(fā)起攻擊。
我個(gè)人很喜歡養動(dòng)物，可卻不喜歡賣(mài)的那種。我喜歡那種沒(méi)人要，沒(méi)人養（沒(méi)�。┑摹靶】蓱z”，因為我知道，就拿狗來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)上賣(mài)的都是從小幾天就硬拿出來(lái)賣(mài)的小狗，本身有母親，是可以終身陪伴母親的，可人們卻狠心將母子、母女生生拉開(kāi)，這難道不是鐵石心腸嗎？這難道不惡劣嗎？這難道不可恨嗎？站在小狗的立場(chǎng)上感受一下，你剛出生幾天，感受著(zhù)母親無(wú)私的愛(ài)，感受著(zhù)母親溫暖的母乳，卻有人要把你拉開(kāi)賣(mài)掉換錢(qián)，而且，一去不復返……這是不是十分悲傷呢？這使不使你母親傷痛呢？而我要養的那種“小可憐”，是因為他們本身失去父母，天天受餓，你難道不會(huì )心軟嗎？正因為心軟，就找到了同情，有以關(guān)愛(ài)，所以才會(huì )收養它與你一起長(cháng)大。
蒂皮也是如此，她也十分關(guān)心小動(dòng)物，與他們共同和睦相處，我愿在此與蒂皮一起向大家呼吁：保護好這個(gè)星球吧！這個(gè)星球不只屬于我們，我們不是這個(gè)星球的主宰，盡一切努力愛(ài)護我們周?chē)膭?dòng)物吧。
高中讀后感500字 5
《活著(zhù)》講述了一個(gè)坎坷的人生經(jīng)歷：地主少爺福貴年少時(shí)玩物喪志，敗光家產(chǎn)，過(guò)上了窮苦的生活，窮困之中他為母親尋醫，半路上卻被國民黨抓去當壯丁，后來(lái)解放軍俘虜了他，回鄉后他的母親早也過(guò)世，妻子家珍一個(gè)人照顧著(zhù)兒女，可女兒鳳霞已經(jīng)生病成了聾啞人。后來(lái)家珍得了軟骨病干不了重活；兒子有慶為救縣長(cháng)夫人抽血過(guò)多而死；鳳霞又在與二喜結婚后，生下苦根難產(chǎn)而死；二喜又因吊車(chē)出差錯被水泥板夾死；可憐的苦根因為日子窮苦吃不飽肚子，最后吃豆子撐死家中……難得又短暫的親情溫情，被一次次撕碎，只剩下一頭老牛陪著(zhù)福貴一起回憶過(guò)去……
人為什么而活著(zhù)？或是因為家庭，或是因為社會(huì )，或是因為責任。而福貴眼中，活著(zhù)是為了活著(zhù)。福貴一次次喪失了生活的目標，白發(fā)人送黑發(fā)人，他成了家庭的支柱。老年的他終于能過(guò)一點(diǎn)安穩幸福的日子，卻一次次喪失了親人，最后是與一頭老牛相依�；钪�(zhù)再也沒(méi)了希望，只是單純地為活著(zhù)而活著(zhù)。
無(wú)論我們出生在哪里，生在怎樣的環(huán)境，有著(zhù)怎樣的條件，我們都是為活著(zhù)而打拼，為活著(zhù)而承擔各種責任和壓力。在睡不著(zhù)的深夜里我們也沉思過(guò)：自己為什么活著(zhù)？每個(gè)人都生活都會(huì )有一個(gè)目標，這個(gè)目標可能不是很大，也可能不是很小，無(wú)論大小，這個(gè)目標支撐著(zhù)我們努力活下去，它是我們奮斗的力量來(lái)源。與其說(shuō)生活的目標支撐著(zhù)我們活下去，不如說(shuō)尋找下一個(gè)新的目標是我們活下去的目的。
生活中有的人因為一兩次失意而喪氣，自甘墮落，失去自信甚至妄想自殺。這樣的人太多太多，試圖以死來(lái)實(shí)現人生的`人，并沒(méi)有真正體會(huì )到生活的真諦。死亡是每個(gè)人生命中不可避免的一個(gè)結局，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著(zhù)的感動(dòng)，從容面對生命的不可預知，更加熱愛(ài)生命。
為了活著(zhù)而活著(zhù)的人生，簡(jiǎn)單又明了。生命的性告訴我們要尊重每一個(gè)生命，珍惜活著(zhù)的時(shí)光、擁有的一切。用笑代替哭，為了心中的目標，為了生活的信仰，在死亡的伴隨下努力活著(zhù)。
高中讀后感500字 6
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，沒(méi)事就喜歡泡在書(shū)的海洋里，我看過(guò)的書(shū)，很多，如《洋蔥頭歷險記》，《森林報》，《昆蟲(chóng)記》，《居里夫人的故事》，等等，我在里面最喜歡的書(shū)是《木偶奇遇記》這本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)木偶叫做匹諾曹，他很愛(ài)說(shuō)謊，但他一說(shuō)謊，他的鼻子就會(huì )變長(cháng)，所以他的謊言很容易被別人識破，然后他經(jīng)歷了許許多多的事情，最后因為他的誠實(shí)和善良變成了一個(gè)真正的男孩。
我最喜歡的篇章———“看門(mén)狗”皮諾曹，這篇文章說(shuō)了，匹諾曹出獄后，知道了自己的錯誤，并下決心要改正，在回家的'路上，他被一條大蛇擋住了去路，他成功避開(kāi)了，當天黑了，他肚子餓的咕咕叫，他跳進(jìn)路邊的一塊葡萄地，他突然被一個(gè)葡萄地上的捕獸夾給夾住了，他被這塊地的主人抓起來(lái)當作看門(mén)狗的故事。
這篇文章告訴我們，別人的東西不能隨便亂拿，就算文中的匹諾曹再餓再累，也不能不經(jīng)主人的同意，就去摘人家的葡萄吃，結果還弄傷了自己，而且還被抓去看守雞塒。我們想要得到自己想要的東西，必須經(jīng)過(guò)自己的努力。至少要對方同意，這是做人的基本原則。
我讀完木偶奇遇記這本書(shū)，我知道了要多聽(tīng)朋友善意的勸告，不要相信壞人的甜言蜜語(yǔ)，要想有所收獲，必須付出辛勤的努力。同時(shí)，要積極面對生活中的種種困難，要有戰勝他們的勇氣和信心，對于給予我們關(guān)愛(ài)、原諒我們任性的父母，我們更要用愛(ài)來(lái)回報他們。
高中讀后感500字 7
這個(gè)假期，我又把《三國演義》看了一遍，因為我太喜歡看了！
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，是一部歷史性的長(cháng)篇小說(shuō)。作者是羅貫中（約1330—約1400），名本，號湖海散人。他所寫(xiě)的《三國演義》是我國的第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事：過(guò)五關(guān)，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結義……
書(shū)中刻畫(huà)了上百個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略。它描寫(xiě)的主要人物有曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的`“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室，復興天下”而戰、關(guān)羽“威風(fēng)凜凜，智勇雙全”、趙云“赤膽忠心，驍勇善戰”……但我最喜歡的兩個(gè)英雄是諸葛亮和趙云。
諸葛亮是一個(gè)忠臣，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他熟知天文地理，足智多謀，非常善于用計：“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”和“空城計”……趙云對劉備也十分忠心，驍勇善戰，在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個(gè)人殺了魏國好幾個(gè)猛將，為自己和小阿斗開(kāi)出了一條血路，最后他們都回到劉備身邊了。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學(xué)習，立志做一個(gè)學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁！
高中讀后感500字 8
《峨眉道上》是我最喜歡的一篇課文，課文主要講作者在爬峨眉山的過(guò)程中遇到了十幾個(gè)鋪路人，因為當時(shí)自己爬得太久了，所以感到筋疲力盡，到了后來(lái)，作者才知道，那十幾個(gè)鋪路人都是鋪峨眉山的路的，因為去洪椿的那段路被洪水沖走了，他們?yōu)榱擞稳说男凶叻奖�，背�?zhù)沉重的石頭擔子，日夜不停地鋪，那是多么地累��！而作者，走在鋪路人辛辛苦苦鋪的石板上，還閑累，作者由此感到非常內疚。我看了，深受感動(dòng)，不由地想起了為我們做出巨大貢獻的.醫生。
提起醫生，大家都很熟悉，總覺(jué)的醫生做的工作是極其平凡的，但是，大家不知道，如果沒(méi)有了醫生，世上的人將無(wú)法生存，因為得了病無(wú)法得到醫治。幾百年前，世上發(fā)生了好多次瘟疫的流行，都被付出巨大貢獻的醫生給粉碎了，但是，許多醫生因此而犧牲。如果沒(méi)有醫生的話(huà)，瘟疫將流行到至今。就在前幾個(gè)月，我們中國爆發(fā)了“非典”，為此做出最大貢獻的就是醫生，大部分醫生給病人做完手術(shù)時(shí)，都有醫生染上了“非典”，而他們，卻不以為然，還是想著(zhù)那些染上“非典”的病人。有一次，醫生接到了一位傳染性極強，病情十分危急的病人，稍不留神，便會(huì )染上“非典”，那些來(lái)不及穿上防化服，就給病人做手術(shù)，結果全部染上“非典”。在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，站在第一線(xiàn)的就是醫生。如果沒(méi)有了醫生，就沒(méi)有我們現在快樂(lè )的生活！
醫生和峨眉道上的鋪路人一樣，具有舍己為人的美好品質(zhì)，醫生鋪路人，我向你們致敬！
高中讀后感500字 9
《目標執行》是一本什么樣的書(shū)？這是一本幫助員工正確設定工作目標、清晰制定工作計劃、掌握工作流程、全面貫徹執行任務(wù)的學(xué)習讀本，這本書(shū)能督促、輔助、提升員工的執行力。學(xué)習使用本書(shū)能讓員工更有效地執行企業(yè)的戰略目標。
本書(shū)第一至第四部分為讀者提供的是：設定目標、制定計劃、執行流程、有效執行的理念和方法，可供讀者作為參考和借鑒；第五部分提供的是督促、輔助并達成目標的.表格，讀者必須每天認真堅持填寫(xiě)表格。只有每天督促、檢查、落實(shí)，才能展現本書(shū)為你所提供的神奇力量。堅持學(xué)習并持續使用本書(shū)一年后，你的工作和生活將煥然一新。
目標決定方向，執行決定績(jì)效，兩者的合力決定了企業(yè)的成功程度。實(shí)際的情況是，企業(yè)里的絕大部分員工對目標和執行的重要性，無(wú)論是在思維的層面，還是在實(shí)踐的層面，都不是那么清晰、具體。要實(shí)現企業(yè)制定的戰略目標就必須有貫徹執行目標的人。毋容置疑，決定企業(yè)戰略目標能否真正實(shí)現的關(guān)鍵是執行者。面對殘酷的市場(chǎng)競爭和國外跨國公司的擠壓，中國企業(yè)不僅需要高素質(zhì)的人才，而且更需要能夠堅決執行企業(yè)戰略目標并取得顯著(zhù)業(yè)績(jì)的執行者。
企業(yè)的成功程度是由目標和執行所決定。不僅企業(yè)需要制定戰略目標，而且員工也需要制定相應的工作目標。有了目標沒(méi)有執行，一切都是紙上談兵！
高中讀后感500字 10
只要談起狼的故事，人們就會(huì )想到小紅帽、狼與七只小羊羔等等，都說(shuō)狼是一只可怕、兇猛、狡猾、自私的壞動(dòng)物，自從我看了《沒(méi)有尾巴的狼》的這本書(shū)后，我就對狼產(chǎn)生了興趣，知道它有時(shí)知錯就改，樂(lè )于助人的那一面，也沒(méi)有完全沒(méi)有那么壞。
在這本書(shū)中，里面有一只狼想吃一只麻老鴨，結果把自己的尾巴給燒掉了，在獵人的小木屋里禿尾巴的狼發(fā)現一條美麗的`狐貍尾巴，于是狼的身上就有了一條尾巴，從此不再叫狼了，改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，胡作非為，干了許多壞事，欺騙別人等等，也遭到了許多報應，但有時(shí)候為人民做好事，幫助大家想辦法，幫花匠賣(mài)花、幫大肥豬減肥、幫鵝減肥、幫陶陶爸爸掙錢(qián)、幫人民懲罰自私霸道的壞村長(cháng)等等。狐貍尾巴沒(méi)有給狼的生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )，反而使它的罪惡感日益加重，狼最終舍棄了美麗的尾巴，回到田野，開(kāi)始新的生活。
其實(shí)在我們的身邊像禿尾巴狼的人也有，吃好的、穿好的，還花零用錢(qián)，還以大欺小，他們這些壞習慣，就像那只美麗的狐貍尾巴，如果他們懇舍棄這美麗的尾巴，就能做一個(gè)好學(xué)生、好少年。本書(shū)作者應該也是想要表達出這種想法吧！我十分喜歡楊紅櫻老師的作品，她在講述一個(gè)事故時(shí)，總能那樣幽默，好現有趣，能讓我們在笑聲中接受教育。
我想我也不要這條美麗的狐貍尾巴，要有善良，樂(lè )于助人的一顆心。
高中讀后感500字 11
在今年寒假里，我讀了《史記故事》。讀了這本書(shū)，我知曉了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我感覺(jué)司馬遷很了不起，他告訴大家很多耐人尋味的故事。譬如“臥薪嘗膽”、“鴻門(mén)宴”、“晏子使楚”、“項莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門(mén)立木”……這部分故事不只精彩有趣，而且還為我打開(kāi)了知道歷史的一扇大門(mén)。
在這部分故事中，最讓我喜歡的是“臥薪嘗膽”，越勾踐王不忘亡國之痛。在吳王夫差面前經(jīng)受了十五年的磨難，終于使越國強盛起來(lái)，最后打敗了吳國。
我最佩服的是齊國的國君―不計前嫌的公子菜鳥(niǎo)，史稱(chēng)齊桓公。他不記被射中帶鉤之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的鼎力幫下克服重重困難，使齊國愈加強大。
我最敬佩的是楚國的`伍參。楚莊王天天不務(wù)正業(yè)，沉迷女色，大臣紛紛勸諫，楚莊王聽(tīng)煩了，下令進(jìn)諫者死。醫生伍參冒死進(jìn)諫說(shuō)：“大王，據我所知，南方有種鳥(niǎo)，三年不飛也不鳴，后來(lái)一飛沖天，一鳴驚人�！背f王頓時(shí)醒悟，最后終于帶領(lǐng)楚國成為春秋五霸中的強國。
通過(guò)這本書(shū)我還結識了許很多多的歷史人物如：除去聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武，韓信、還有第一個(gè)統一中國的皇帝秦始皇。
《史記故事》里還有很多如此精彩的故事，這本書(shū)真是一本既生動(dòng)有趣又能增漲知識的值得一看的好書(shū)。還沒(méi)有看過(guò)的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過(guò)之后，必然會(huì )和我一樣有很多收成！
高中讀后感500字 12
這一段時(shí)間，我一向在讀《史記》這本名著(zhù)。它不像有的書(shū)華而不實(shí)，《史記》這本書(shū)非常吸引人，父母和我爭著(zhù)看。
《史記》這本書(shū)的作者司馬遷忍辱負重，真實(shí)地記錄了中國朝代的興替，適合地評論了歷史人物的功過(guò)是非。仿佛再現了歷史社會(huì )畫(huà)面。書(shū)中有很多大家認識的人物，如孔子、晏子、廉頗、藺相如、屈原等，記敘了黃帝以來(lái)的故事、商周的`史跡、春秋戰國時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的打造和鞏固，時(shí)間跨越了三千多年。
讀了這部偉大的史學(xué)巨著(zhù)，我想到了不少。我的見(jiàn)解不可能和專(zhuān)業(yè)職員相比，但我的真實(shí)領(lǐng)會(huì )。我的領(lǐng)會(huì )有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是古時(shí)候的君王分兩種，一種是一心為民的君王，一種是貪圖利益、沉迷于酒色之中的君王。而最后的結果就是一心為民的君王，遭到百姓的熱愛(ài)和后人的贊揚，而后者則讓百姓唾棄，最后導致國家滅亡。雖然經(jīng)歷了幾千年，但道理是一樣的，大家常在電視上看的那些貪贓納賄的官都會(huì )遭到法律的制裁。
我的第二點(diǎn)感受是在春秋戰國時(shí)期，老百姓不可以過(guò)上安穩的生活，每一天都有戰爭。各國諸侯你掙我搶?zhuān)枷胍唤y天下，而不考慮及百姓死活。沒(méi)了錢(qián)，就加強稅款；沒(méi)了糧，就逼迫百姓交糧食；沒(méi)了打仗的人，就到各家各戶(hù)去找身強體壯的人。弄得百姓妻離子散、民不聊生。
然而，大家此刻的生活多么完美。不需要擔憂(yōu)發(fā)生戰爭，不需要怕吃不飽穿不暖。在這種環(huán)境中，大家更要好好學(xué)習。
這就是我讀《史記》的感受，期望大伙也看一看這本史學(xué)巨著(zhù)。
高中讀后感500字 13
無(wú)意間翻到了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這是媽媽買(mǎi)給我的，我從未讀過(guò)，我一直把我讀不懂當做借口。我不愛(ài)讀名著(zhù)，我覺(jué)得那些寫(xiě)的很乏味，沒(méi)有意思，那本書(shū)，一直在我的書(shū)柜里靜靜地放著(zhù)，它等待著(zhù)，等待著(zhù)它的讀者。
打開(kāi)書(shū)，給我第一印象的是那個(gè)叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩，我覺(jué)得她跟我很有共同點(diǎn)，有時(shí)候我真的覺(jué)得爸爸媽媽都不愛(ài)我，當看到簡(jiǎn)·愛(ài)從小就沒(méi)有了父母親，被小心眼的舅媽收養，我才知道我是多么的幸福，我有父母，并且我要什么一般父母都會(huì )滿(mǎn)足。就是她獨立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力簡(jiǎn)·愛(ài)，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個(gè)孩子尊嚴的無(wú)情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅強不屈的`精神，一種可戰勝的內在人格力量。
她從不因為自己的一個(gè)地位低賤的家庭教師感到自卑，相反的，她認為他們是平等的不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。使得羅切斯特為之震撼的是她的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì )的污染。并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)，從小沒(méi)有父母的簡(jiǎn)·愛(ài)正是需要。
至少我認為這個(gè)故事沒(méi)有結尾，我們可以繼續想象下去，簡(jiǎn)·愛(ài)，或者我，會(huì )遇到什么事情，至少我們繼續想象，至少想象力是無(wú)限的。
高中讀后感500字 14
無(wú)意間翻到了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這是媽媽買(mǎi)給我的，我從未讀過(guò)，我一直把我讀不懂當做借口。我不愛(ài)讀名著(zhù)，我覺(jué)得那些寫(xiě)的很乏味，沒(méi)有意思，那本書(shū)，一直在我的書(shū)柜里靜靜地放著(zhù)，它等待著(zhù)，等待著(zhù)它的讀者。
打開(kāi)書(shū)，給我第一印象的是那個(gè)叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩，我覺(jué)得她跟我很有共同點(diǎn)，有時(shí)候我真的覺(jué)得爸爸媽媽都不愛(ài)我，當看到簡(jiǎn)·愛(ài)從小就沒(méi)有了父母親，被小心眼的舅媽收養，我才知道我是多么的幸福，我有父母，并且我要什么一般父母都會(huì )滿(mǎn)足。就是她獨立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力簡(jiǎn)·愛(ài)，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽的.嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個(gè)孩子尊嚴的無(wú)情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰勝的內在人格力量。
她從不因為自己的一個(gè)地位低賤的家庭教師感到自卑，相反的，她認為他們是平等的不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重，使得羅切斯特為之震撼的是她的正直,高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì )的污染。并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)，從小沒(méi)有父母的簡(jiǎn)·愛(ài)正是需要。
至少我認為這個(gè)故事沒(méi)有結尾，我們可以繼續想象下去，簡(jiǎn)·愛(ài)，或者我，會(huì )遇到什么事情，至少我們繼續想象，至少想象力是無(wú)限的。
高中讀后感500字 15
學(xué)習的意義何在？
“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習”、“活到老，學(xué)到老”，和世界上其他以聰慧著(zhù)稱(chēng)的民族一樣，中華民族也是勤于學(xué)習善于思考的。像荀子的《勸學(xué)》這樣勉勵人們不停地學(xué)習的文章有很多。然而對于大多數平凡的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習的意義何在呢？
學(xué)者們總是容易走理想主義的路子。他們懷著(zhù)美好的愿望，誠摯甚至帶點(diǎn)天真地向人民大眾發(fā)出號召：學(xué)習吧！并且專(zhuān)斷地把“學(xué)習”和“書(shū)本”劃等號。但他們并不了解，或者說(shuō)并不完全了解勞苦民眾的生活。他們有凌晨3點(diǎn)從溫暖的被窩里起來(lái)趕到批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨的經(jīng)歷嗎？有面對一大堆傲嗽待哺的兒女而“巧婦難為無(wú)米之炊”的辛酸嗎？有走到半山腰被土匪洗劫一空，坐在石頭上痛哭流涕的體驗嗎？沒(méi)有。如果真正地感受到了民眾的那種艱難困頓的生活，或許我們就明白：要求他們勤于學(xué)習是不現實(shí)的民眾起早貪黑地勞作，掙一點(diǎn)血汗錢(qián)，養家糊口。他們已經(jīng)習慣于這樣艱難的.生活，固然堅韌頑強，卻也有些麻木。你給他幾個(gè)錢(qián)幣，他會(huì )喜極而泣對你感恩戴德，你若是說(shuō)：“學(xué)習吧！知識就是力量，它會(huì )帶給你財富和地位�！彼赡芫蜁�(huì )不屑地掉頭走開(kāi)甚至嗤之以鼻，他們也“學(xué)習”，學(xué)的是能帶來(lái)物質(zhì)利益的一些工作的經(jīng)驗技巧，這與“君子”所提倡的學(xué)習差遠了。
“學(xué)習不止”對青年學(xué)生的意義自然重大，毋須多言。不過(guò)拿來(lái)作為一種鞭策所有人的座右銘，又讓人覺(jué)得勉為其難了。
高中讀后感500字 16
有一種愛(ài)震天撼地，刻骨銘心；有一種情感人肺腑，催人淚下。今年五月，我看了朱自清寫(xiě)的《背影》之后，深刻地感覺(jué)到在這個(gè)世界上最無(wú)私、最偉大、最令人感動(dòng)的就是父子之情。
他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力地樣子。每次讀到這里，我都會(huì )被那深深的父愛(ài)所打動(dòng)，不由得觸動(dòng)了一下內心的神經(jīng)。朱自清的父親是平凡的，他能做的只是叮囑房好生照料自己的兒子，還要拖著(zhù)肥胖的身軀，穿過(guò)鐵道去給孩子買(mǎi)橘子。雖然當時(shí)的作者已經(jīng)20歲了，但在父親的眼里，孩子依舊是那么的不懂事、不成熟。
看了這篇文章，我也回首了童年，突然發(fā)現在父親嚴厲的愛(ài)下卻隱藏著(zhù)種種的好，也理解到了父親對我孩時(shí)的種種用心。我們從小都是唱著(zhù)《世上只有媽媽好》這首兒歌長(cháng)大的，卻忽視了父親對我們的愛(ài)。但是現在長(cháng)大了用另一種思維去思考和理解的.話(huà)，不難發(fā)現其實(shí)父親的愛(ài)也可以像母愛(ài)一樣溫暖。在《背影》這篇文章的最后一段，盡管后來(lái)的生活父親因老境的頹唐而每每遷怒于家人，但對兒子的愛(ài)卻從未改變�；蛟S在每一個(gè)父親的眼中，我們總是要依賴(lài)于他的護佑。為了能夠讓孩子不受傷害，父親都會(huì )把滿(mǎn)腔的愛(ài)都傾倒出來(lái)。讀了《背影》一文后，我對父愛(ài)和母愛(ài)有了更深的體會(huì )，父母的愛(ài)是神圣的，偉大的！我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的父親母親，不管我長(cháng)多大，離家多遠，都不能忘記父母對我的養育之恩。
高中讀后感500字 17
以前的我對昆蟲(chóng)是不感興趣的，而當我看了法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，猶如開(kāi)啟了探索昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，是我吸取到很多的知識�！独ハx(chóng)記》是法布爾老先生把一生的>觀(guān)察昆蟲(chóng)的經(jīng)歷編寫(xiě)而成的一部書(shū)。這本書(shū)記載了禪，蜘蛛，蟋蟀，等昆蟲(chóng)由生到死的全過(guò)程。而且，法布爾老先生用幽默生動(dòng)的'語(yǔ)言，使我們在獲得昆蟲(chóng)知識的同時(shí)，也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。
在這本書(shū)中，我最感興趣的就是寫(xiě)有關(guān)蟬的篇章。他的開(kāi)篇第一句——“蟬是非常喜歡唱歌的�！边@句話(huà)，使我疑惑，蟬到底是怎么唱歌的呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)直到我讀到了最后，我才慢慢明白，原來(lái)在這個(gè)大自然世界里還有可以用腹部來(lái)鳴叫的昆蟲(chóng)，那就是“蟬”。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲(chóng)的“家”在哪，蜘蛛常見(jiàn)的種類(lèi)。
當我看完這本書(shū)后，我才想到要完成這樣一本著(zhù)作，需要多少的經(jīng)驗時(shí)間，和親身去體驗大自然的神秘的勇氣和耐心。法布爾老先生很早就立志要為昆蟲(chóng)寫(xiě)歷史，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，刻苦鉆研，終于實(shí)現了他的夢(mèng)想。
而我，都已經(jīng)十三歲了，還沒(méi)有一個(gè)明確的目標，而且，就算是有，我也不會(huì )那樣專(zhuān)注的實(shí)現，更別說(shuō)為它而努力堅持一生了！
我們要學(xué)習的是法布爾先生堅定不移的信念，他為了自己的夢(mèng)想奉獻了一生，這種堅持不懈的精神，正是我所需要的！
我們不但要記住這本昆蟲(chóng)史詩(shī)，更要記住這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家和他堅持不懈的精神！
高中讀后感500字 18
自從我買(mǎi)了這本《往昔之光》后，科幻小說(shuō)在我心中就有了一席之地。
《往昔之光》這本書(shū)是星河選的一些大作家的科幻小說(shuō)里的片段并評論的。每讀完一個(gè)片段，就會(huì )有全文的點(diǎn)評、總結、作者經(jīng)歷、所寫(xiě)書(shū)目之類(lèi)的，把讀者的疑問(wèn)全部消除，顯得完美無(wú)缺。
這本書(shū)中記載著(zhù)許許多多的科幻故事，如：《穿越時(shí)空的少女》，《羅比》，《我和a星球的“我”》《往昔之光》等我最喜歡阿西莫夫寫(xiě)的'《羅比》了，這是一部機器人和一個(gè)小女孩之間難舍難分的溫馨小說(shuō)，寫(xiě)的小女孩格洛莉和自己的機器人保姆羅比關(guān)系很好，就像一對要好的朋友�？蓩寢寘s堅決反對他們在一起，說(shuō)格洛莉周?chē)性S許多多的小孩可以陪她玩，可她一點(diǎn)也不愿意與他們一起玩，甚至都不愿靠近他們，她只愛(ài)和羅比玩，于是媽媽就和爸爸商量把機器人羅比賣(mài)掉，又買(mǎi)了一只機器狗‘閃電’陪格洛莉玩，以為這樣就可以讓她忘記羅比�？筛衤謇虼罂奁饋�(lái)，就是要羅比，媽媽不愿意。格洛莉就變得憂(yōu)郁起來(lái)。爸爸媽媽想盡辦法也沒(méi)讓格洛莉好起來(lái)。先帶她去她最想去的紐約，又帶她去了動(dòng)物園。博物館。公園。游樂(lè )場(chǎng)。和水族館等一些好玩的地方，又帶她乘坐了最著(zhù)名的輪船和飛機，而且避開(kāi)一切的機器人，但格洛莉卻還是忘不掉羅比。最后爸媽帶他去參觀(guān)機器人，格洛莉竟發(fā)現了羅比，羅比又回到了家，媽媽也同意了，格洛莉又快樂(lè )起來(lái)。
這本書(shū)很好看，希望大家也來(lái)看看。
高中讀后感500字 19
《永生的眼睛》是由來(lái)自美國的作者琳達里弗斯寫(xiě)的，這是作者的親身經(jīng)歷，對于作者感觸很大，對于我感觸也很大，這篇短文教會(huì )了我如果死亡之軀能有助于他人恢復健康那么這樣的事就是有意義的。
這篇故事主要講的`是琳達的母親在1965年被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了生命，在那天的下午一位警官為醫院要“母親”的眼角膜而征求父親的意見(jiàn)，然而父親同意了，這讓作者痛苦難忍，作者對著(zhù)“父親”哭喊“應該讓母親完整的離開(kāi)”。接下來(lái)的事是“父親”給作者上了一生中最重要的一課“你所給予他人的最珍貴的東西莫過(guò)于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的事就是有意義的�！倍嗌倌赀^(guò)去了，作者有了自己的孩子――溫迪。當作者把“父親”的心愿告訴溫迪的時(shí)候，溫迪熱淚盈眶過(guò)去緊緊地擁抱外公。在兩周之后作者的女兒溫迪在一次交通事故中喪生了，作者再一次為器官捐獻組織簽署了同意書(shū)。當作者簽字時(shí)，溫迪的話(huà)仍然縈繞在作者的耳畔：“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì )有多么痛苦嗎?”作者在失去溫迪的三周后，作者收到了一封來(lái)自?shī)W列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功�，F在兩位昔日盲人已重見(jiàn)天日。這是作者仿佛看到她的女兒溫迪。
這讓我知道了，如果死亡之軀能夠幫助他人恢復健康，這樣的死就是有意義。他的眼睛得到了“永生”，他的這種精神也必將在親人和受捐助者心中得到“永生”。
高中讀后感500字 20
最近，我在讀一本書(shū)，名叫《伊索寓言》，讀完一個(gè)故事媽媽就會(huì )講一下故事中包含的道理，下面先說(shuō)幾個(gè)大家熟悉的吧！
(一)《龜兔賽跑》相信許多的小朋友都看過(guò)，故事講的是兔子和烏龜比賽跑步，兔子認為自己很有優(yōu)勢，肯定是自己勝利，跑了一段路后就在路邊睡了起來(lái)。而烏龜知道自己跑的慢，但它堅持不懈的往前跑，終于超過(guò)了熟睡的兔子，首先到達終點(diǎn)。這故事告訴我們人不能自高自大，總以為自己很了不起，不能有一點(diǎn)成績(jì)就驕傲，要虛心。這正如；虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在成功面前，自身的條件只是一方面，后天的.努力才是最重要的。
(二)《說(shuō)謊的放養娃》的主人公是一個(gè)調皮的放羊娃，他因感覺(jué)無(wú)聊就大聲喊：“救命��！救命��！狼來(lái)了，狼來(lái)吃羊啦！”聽(tīng)到放羊娃的叫聲，村民們趕忙跑過(guò)來(lái)幫忙，沒(méi)想到到了那里以后，只見(jiàn)羊好好的，而放羊娃看大家忙亂的樣子，開(kāi)心極了，接連幾次人們發(fā)現被騙后都生氣的離開(kāi)了。終于有一天，狼真的來(lái)了，放羊娃大聲呼救，人們以為他又在說(shuō)謊，誰(shuí)也不愿意去幫他，結果他的羊全被狼咬死了。說(shuō)謊失去別人的信任。那些常常說(shuō)謊話(huà)的人，即是有時(shí)說(shuō)的是真話(huà)，也無(wú)人相信他。所以我們小朋友要記住不可以說(shuō)謊。
綜合以上兩個(gè)故事告訴我們小朋友一定要做一個(gè)虛心學(xué)習、誠實(shí)、守信的孩子。
高中讀后感500字 21
當我和上《伊索寓言》這本書(shū)時(shí)，腦海中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物，那只馱著(zhù)神像的驢；那個(gè)愚蠢的牧人；還有那只說(shuō)謊的猴子，無(wú)一不給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。在歡樂(lè )過(guò)后，我們總能獲得一些啟迪。
《獅子、驢和狐貍》就講了這樣一件事：獅子驢和狐貍三人合作捕獵，狐貍負責偵查，驢負責追擊，獅子負責將獵物置于死地。忙碌了一天，他們果然捕到了不少的獵物。獅子讓驢來(lái)分配獵物，驢把獵物平均分成三份，一人拿了一份。獅子認為驢沒(méi)把它這個(gè)獸中之王放在眼里，便把驢殺死了，讓狐貍來(lái)分配獵物。狐貍心中早就有數了，他麻利地將驢和獅子的兩份堆到獅子前面。獅子見(jiàn)了十分高興，便問(wèn)他是誰(shuí)教他這樣分的。狐貍回頭望著(zhù)驢的尸體，平靜的說(shuō)：“驢的災難！”
狐貍在大家的印象中是狡猾、奸詐和多疑的代名詞�？晌艺J為狐貍不能僅僅用“狡猾”來(lái)概括，仔細想一想這也是狐貍在弱肉強食的大自然中生存的一種手段而已。在這個(gè)故事中，狐貍如果與驢一樣“老實(shí)”的話(huà)，獅子的`食譜里不但添了驢肉，恐怕還要添上狐貍肉吧。話(huà)說(shuō)回來(lái)，驢的老實(shí)用的也不是地方。在貪婪的獅子面前，一只驢竟然妄想從百獸之王嘴里非得一杯羹！就是驢把自己的那份也給獅子，獅子也不一定能放它走。
驢的結果是可悲的，但狐貍卻保全了性命。由此可見(jiàn)，狐貍的智慧并不是“狡猾”可以概括的。做一只動(dòng)物如此，做人當然更要學(xué)會(huì )變通。
高中讀后感500字 22
這里記載著(zhù)一篇非常感人的故事，我讀后生生淚下。
講的是：小時(shí)侯，我常去爺爺家玩兒。爺爺家有一棵很茂盛的梧桐樹(shù)。每次我到爺爺家玩，都是我最快樂(lè )的時(shí)候。
那時(shí)，家境并不好，媽媽動(dòng)不動(dòng)就生氣，一生氣就訓人，我常常挨她的訓。我一生氣，便跑到爺爺家，快樂(lè )的玩耍。有一次，我淘氣，拿起針扎了梧桐樹(shù)一下，清清的、圓圓的淚珠一樣的水滴滴了下來(lái)。我呆了一下，這“淚珠”在爺爺眼里有過(guò)。那次，我打破了人家的花瓶，卻不承認時(shí)，爺爺就落下了一滴清清的、圓圓的淚。從此，我把梧桐樹(shù)和爺爺連在了一起。
有一天傍晚，竟下了一絲細雨，爺爺嘆了口氣說(shuō)：“梧桐樹(shù)更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蔽也欢�，爺爺便講解給我聽(tīng)。
我在梧桐樹(shù)下玩著(zhù)、轉著(zhù)，轉到了梧桐樹(shù)的葉子全落了。爺爺的病情加重了。一天，爸爸回來(lái)告訴我，爺爺快不行了，我感到自己瘋了似的往家跑。不會(huì )的！決不可能！爺爺只是睡了。瞧，他那面貌與生前一樣，他只是睡了。我猛然想到：梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)不死，爺爺不會(huì )死！我又扎了梧桐樹(shù)一下，水流了出來(lái)，我笑了，可在一看，那水不在是清的'，而是混濁的，不在是滾圓的，而是一道細流。
我絕望了，只看見(jiàn)一位老爺爺，坐在梧桐樹(shù)下，給一個(gè)小女孩兒講故事聽(tīng)……
雖然，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事，可我知道，它在告訴我們：要珍惜愛(ài)，懂得愛(ài)，做一個(gè)懂得愛(ài)的人。
高中讀后感500字 23
從前有一棵梧桐樹(shù)，上面有許多梧桐子，他們十分的快活。他們穿著(zhù)碧綠的新衣，都站在床沿上游戲。周?chē)鷱堉?zhù)綠綢似的帷幕。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠綢似的帷幕飄動(dòng)起來(lái)，像幽靜的庭院。從帷幕的縫里，他們可以看見(jiàn)深藍的天，可以看見(jiàn)天空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，可以看見(jiàn)像仙人的衣裳的白云，他們可以看見(jiàn)永遠笑嘻嘻的月亮，看見(jiàn)俏皮的眨著(zhù)眼睛的星星，看見(jiàn)白玉的橋一般的銀河，看見(jiàn)提著(zhù)燈游行的螢火蟲(chóng)。所以他們十分的快活。
有一顆梧桐子，他不但喜歡看一切美麗的東西，唱種種歡樂(lè )的歌兒，他想離開(kāi)窗沿，出去游戲。于是他便輕輕一飛，隨著(zhù)大風(fēng)飄出去了。忽然大風(fēng)停止了，種子從高空中落了下來(lái)，落在一塊土壤里。一只麻雀看見(jiàn)了他，立馬銜住了他，把他送到了一塊土壤肥沃的地方，梧桐子被埋進(jìn)了土里。過(guò)了一段時(shí)間，他竟生根發(fā)芽長(cháng)成了一棵梧桐樹(shù)。一天，一只燕子飛到了梧桐樹(shù)上休息。這只燕子原來(lái)是當郵差的，于是梧桐樹(shù)很高興，他立馬寫(xiě)了許多信讓好心的燕子送給他的母親和哥哥弟弟。沒(méi)過(guò)幾天，他的母親和哥哥弟弟的`回信就到了。就這樣，燕子就給梧桐樹(shù)和他的母親和哥哥弟弟當了郵差。
從這件事當中，我發(fā)現這棵梧桐子靠自己的力量在野外生存下來(lái)了，并長(cháng)成了一棵梧桐樹(shù)，這是需要很大的勇氣的。一個(gè)人如果想要在野外生存下來(lái)的話(huà)，就先問(wèn)問(wèn)自己又沒(méi)有這個(gè)勇氣，然后再去靠自己的力量去完成野外生活，直至成功。
高中讀后感500字 24
今天，我又認真地讀了一遍《詹天佑》，詹天佑的愛(ài)國和杰出真令人佩服。
清政府才提出修筑鐵路計劃，帝國主義國家就來(lái)阻撓，妄想控制和強占我國的土地和資源，他們提出了一個(gè)條件：中國如果用本國工程師來(lái)修筑鐵路他們便不再過(guò)問(wèn)。1905年清政府任命詹天佑為總工程師，外國卻認為這是個(gè)笑話(huà)，有人居然說(shuō)，在南口以北修筑鐵路的人沒(méi)有出世。誰(shuí)知詹天佑他不怕外國人對他們的侮辱，毅然接受了任務(wù)。
在修筑居庸關(guān)，八達嶺和青龍橋附近的時(shí)候，工程很艱巨，詹天佑靠自己的聰明才智和創(chuàng )造精神奇跡般地修筑好了，居庸關(guān)山勢高，巖層厚，他采用了兩端鑿進(jìn)法，兩端同時(shí)施工，很快，隧道修好了。八達嶺有居庸關(guān)三倍多長(cháng)，面對八達嶺這棘手的問(wèn)題，詹天佑沉著(zhù)冷靜，采用中部鑿井法令工期縮短了一半，青龍橋附近坡度較大，火車(chē)因爬坡能力弱上不去，詹天佑欲擒故縱，創(chuàng )造了史無(wú)前例的‘‘人’’字形鐵路，使火車(chē)上山變得容易了。
詹天佑是我們的.榜樣，在困難和屈辱面前毫不退縮，他愛(ài)國的品質(zhì)在文中看的出來(lái)。如文中毅然一詞，他要有多少勇敢才毅然呀！在中華兒女中有多少以身殉國，戰死沙場(chǎng)而名垂青史，萬(wàn)古流芳的人——岳飛，精忠報國，打退了多少次金兵，文天祥，寧死不屈，留下了‘‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’’的愛(ài)國詩(shī)篇。
詹天佑和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)國的人，難道不令人佩服嗎？讓我們也留下中國更璀璨的詩(shī)篇。
高中讀后感500字 25
剛看了傅佩榮的《哲學(xué)與人生》，如何提升哲學(xué)素養?培養思考習慣、掌握整體觀(guān)點(diǎn)……咱也活學(xué)活用一下嘛，至少不以偏概全�！皩θ魏问虑槎家獜牟煌慕嵌人伎�，久而久之，就可以超越自己的成見(jiàn)，思想也將更為圓融�！�
哲學(xué)，高中時(shí)學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)理論，到底是該如何定義，恐怕要對不起老師了。當年的老師是個(gè)魁梧的老師，很有激情的，印象中，他總是用兩只熊掌一樣的手在頭頂上比劃，“哲學(xué)嘛……”，人在教室四周走動(dòng)，小數點(diǎn)也在教室橫飛。一上課就很忘我的老師，是個(gè)好老師，只可惜，我的智商實(shí)在不高，無(wú)法理解老師的許多話(huà)。記憶中，高二時(shí)，我還當了一年的政治課代表。這門(mén)學(xué)科我沒(méi)有任何特色，至今不明白班主任的用意。是拿掉我的.英語(yǔ)課代表的職務(wù)于心不忍，還是有別的激勵的意思?不清楚，班主任沒(méi)找我談一句話(huà)，我那時(shí)一直在黑暗中想，老師為什么只照顧到急于在英語(yǔ)學(xué)科上要進(jìn)步的同學(xué)她呢?老師有沒(méi)有想到我的感受?后來(lái)，也在一直假設，要是老師那時(shí)找我們多談?wù)勑�，也許……學(xué)生時(shí)代的我多么渴望老師給予的言或行的鼓勵啊。而今，我當老師了，我當然知道孩子們在心智上需要什么。于是我毫不吝嗇，該付出的絕不占有著(zhù)�！吧秦S富的，但對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只能活在當下�！�
高中讀后感500字 26
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)講述的是“鄉巴佬”鼴鼠，“詩(shī)人”河鼠和“土豪”蟾蜍之間發(fā)生的故事。鼴鼠一直住在地下，無(wú)意間他發(fā)現了一條河，遇見(jiàn)了河鼠，河鼠非常喜歡作詩(shī)，他熱愛(ài)詩(shī)，熱愛(ài)河，還非常善意地向鼴鼠介紹的周邊的情況，可是有一天，一只航海鼠過(guò)來(lái)了，他告訴了河鼠外面的世界，河鼠一直想出去游歷，是鼴鼠留住了他，讓他想起了詩(shī)，想起了河，想起了親人和朋友，留了下來(lái)。他們認識了土豪蟾蜍，蟾蜍是個(gè)有錢(qián)的富翁，他想干什么就干什么，有一天，他迷戀上了汽車(chē)，即時(shí)開(kāi)不好也要去開(kāi)，換了九輛汽車(chē)，還偷了別人的車(chē)，被抓進(jìn)監獄，他對獄史的女兒說(shuō)了好話(huà)，逃了出來(lái)，開(kāi)始了流亡生活，被河鼠發(fā)現了，回到家卻告訴他自己的房子被黃鼠狼和白鼬給偷了，他們聯(lián)合了幾個(gè)伙伴，一起把黃鼠狼和白鼬趕出蟾宮，通過(guò)這件事，他也變得謙遜有禮。
蟾蜍買(mǎi)了那么多東西，實(shí)際上還是為了引起朋友們注意，但虛榮并沒(méi)有使他得到朋友們的.尊重，反而是謙遜讓他得到了朋友們的贊賞，河鼠用他的語(yǔ)言和情感天賦，教會(huì )了蟾蜍謙虛和感恩，鼴鼠因為一次冒險獲得了機智和勇敢，蟾蜍認識到的虛榮和沖動(dòng)的壞毛病，過(guò)上了平穩安逸的生活，這些其實(shí)都離不開(kāi)朋友，是朋友教會(huì )了我們更多的道理，讓我們學(xué)會(huì )了做人。
高中讀后感500字 27
“努力、堅持就一定會(huì )成功！”這句話(huà)真是沒(méi)錯，在你做一件事時(shí)，只要認真、不放棄，就能成功。今天，我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，更加深刻地理解了這句話(huà)的含義。
《綠野仙蹤》這本書(shū)是美國人弗蘭克·包姆寫(xiě)的，它講述了一個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩多蘿西和她的小狗托托被一場(chǎng)大龍卷風(fēng)刮到了芒奇金國，這里離她的家——堪薩斯州太遙遠了。盡管這里美麗富饒，比多蘿西大草原上那破舊的家不知要好上多少倍，但是多蘿西仍然想回到自己的家，和家人團聚。于是，多蘿西聽(tīng)從了芒奇金人和善良的北方女巫的建議，前往翡翠城求魔法師奧茨。在路上，她遇到了和她一樣，想實(shí)現愿望的稻草人、鐵皮人和膽小的獅子，也遇到了許多艱難險阻。最后，多蘿西通過(guò)自己的努力，回到了闊別已久的家鄉。
看完了這本書(shū)，我十分感動(dòng)。多蘿西雖然是一個(gè)小女孩，但她卻那么勇敢、那么聰明，為了實(shí)現回家的'愿望一直在努力著(zhù)，堅持著(zhù)。在看到獅子欺負托托時(shí)，多蘿西勇敢地沖了上去保護托托。如果這是我，我看到獅子一定會(huì )被嚇跑的，更不會(huì )冒著(zhù)生命危險去保護托托了。而且多蘿西為了回家，一直沒(méi)有放棄，這種鍥而不舍的精神令我非常佩服。
我要向多蘿西學(xué)習，和多蘿西一樣，做一個(gè)勇敢、聰明的人，為自己的理想而努力！
高中讀后感500字 28
前天晚上做完作業(yè)，閑得沒(méi)事干，就從書(shū)架上拿出了《伊索寓言》這本書(shū)隨意翻了起來(lái)，其中的一篇《牧童和狼》深深地吸引了我，我便津津有味地看了起來(lái)。這個(gè)故事寫(xiě)一位牧童將羊趕到山上吃草，自己坐在草地上沒(méi)事干，就大聲喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了�！鄙较碌拇迕駛兟�(tīng)見(jiàn)后就拿起鋤頭沖上山去，牧童見(jiàn)村民們驚慌失措的囧樣，不禁捧腹大笑，村民們很生氣，大家再也不相信他的話(huà)了，有一天，狼真的來(lái)了，牧童喊破了喉嚨也沒(méi)有人來(lái)救他。
這件事告訴我們，得到別人的信任可能要多次的'努力，失去別人的信任只一次就夠了。
上個(gè)月的一個(gè)星期六的早晨，媽媽出門(mén)有事，臨走時(shí)囑咐我：“快點(diǎn)做作業(yè)，不允許看電視�！蔽覅s沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，媽媽剛出門(mén)，我就打開(kāi)電視看起了《喜羊羊與灰太狼》。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外突然傳來(lái)了腳步聲，我嚇得趕緊關(guān)上電視坐到課桌前寫(xiě)作業(yè)�！耙幻�，兩秒，一分鐘，兩分鐘”腳步聲突然消失了。于是我又打開(kāi)電視聚精會(huì )神地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“涵涵，你怎么在看電視，你要知道誠實(shí)守信是的根本�！蔽遗ゎ^一看原來(lái)是媽媽。頓時(shí)我的臉變得通紅，就像一個(gè)紅富士蘋(píng)果。
看來(lái)，的樹(shù)立不是嘴上就算了，而是要靠自己的行動(dòng)去獲得，這個(gè)過(guò)程可是要不斷地戰勝自己?jiǎn)选?/p>
高中讀后感500字 29
你還記得《龜兔賽跑》、《狐貍和烏鴉》、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》這幾則寓言故事嗎？這些都是從《伊索寓言集》里選出來(lái)的，《牧童和狼》也是。
傳說(shuō)伊索是古希臘的一個(gè)奴隸，生活在公元前6世紀。他知識淵博，聰明機智。伊索在每則寓言的最后，大都用一句精辟的話(huà)點(diǎn)明故事的寓意，這些都是點(diǎn)睛之筆。
《牧童和狼》告訴了我們一個(gè)道理：一貫說(shuō)謊的`人即使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì )相信。這句話(huà)讓我們不能養成說(shuō)謊的習慣，如果你說(shuō)了一個(gè)謊，你就得用一百句謊話(huà)來(lái)圓第一個(gè)謊。我們做人要誠實(shí)，要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不能說(shuō)謊。誠實(shí)比什么都重要，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都勝于一切，誠實(shí)就像一面鏡子，照出自己的不足。你不能對老師說(shuō)謊，也不能對父母撒謊，謊言能蒙騙人一時(shí)，但不能蒙騙人一世。事情終有真相大白的那一天。你如果說(shuō)慣了謊話(huà)，再說(shuō)真話(huà)，就沒(méi)有人會(huì )相信了，所以，我們從小就要養成一個(gè)良好的習慣：我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。誠實(shí)會(huì )讓人尊敬你，信任你。誠實(shí)是人的本性，不誠實(shí)的人不能信任，現在社會(huì )更需要這種高貴品質(zhì)的人，讓我們做個(gè)誠實(shí)的人吧！
誠實(shí)是最純凈的，誠實(shí)是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。
誠實(shí)，是一名少先隊員應該做的，同學(xué)們，你們應該保存好自己最寶貴的東西——誠實(shí)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
高中讀后感500字 30
一直聽(tīng)說(shuō)過(guò)《邊城》的大名，但由于各種原因，一直都沒(méi)有看過(guò)。這一次在語(yǔ)文課本上與《邊城》結緣，感觸頗深。
人性是世間最漂亮的東西。在現代都市里，在這個(gè)物欲橫流的森林里，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實(shí)在無(wú)力去呵護，只任塵埃將它一點(diǎn)一滴淹沒(méi)，甚至吞噬。人性中太多的漂亮德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們如何有閑暇將其開(kāi)啟?或許有很多人早已忘記了它的存在�？墒窃谶叧�，在這個(gè)幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿。
湘西山漂亮、水漂亮，但人更漂亮。青山繞水，水環(huán)青山，纏綿不已。在大自然母親的寵愛(ài)中出落得亭亭玉立的翠翠，山教會(huì )了她堅強，水賦予了她柔漂亮。在清澈的見(jiàn)底的溪水的眷顧下，她的心純潔無(wú)暇。年少的`懵懂，初開(kāi)的情竇，她的心里喜愁摻半。因為純樸，她無(wú)法拒絕大老，也無(wú)法向儺送表白。一切都是源于善。然而終是湊巧，落得個(gè)孑然一身獨守空船，為了一個(gè)未必會(huì )回來(lái)的人作無(wú)期的等待！
其實(shí)不管悲慘也好，完漂亮也罷，我們都要走下去，不管我們高不高興，花開(kāi)花謝，潮起潮落。昨日隨風(fēng)已逝，明日迎風(fēng)將來(lái)，世界從不理會(huì )任何人。
翠翠的愛(ài)情隨著(zhù)儺送的悄然離開(kāi)逝去，就這樣，愛(ài)情之花還沒(méi)盛開(kāi)就已凋落了。也許沒(méi)有開(kāi)始的愛(ài)情才是最完漂亮的，因為錯過(guò)，才會(huì )刻骨銘心，沒(méi)有結局。才會(huì )意味著(zhù)永恒的存在。
屬于邊城的故事結束了，但我們的故事才剛剛開(kāi)始，人生路漫漫，吾等切記珍惜。
高中讀后感500字 31
夜深人靜的夜晚，躲開(kāi)白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里品讀《邊城》，思緒也隨著(zhù)書(shū)中人物的變化發(fā)展起伏
《邊城》寫(xiě)的是一個(gè)戀愛(ài)的故事，情節簡(jiǎn)樸優(yōu)漂亮，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送，同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛(ài)的卻是儺送，當天保明白了實(shí)情后，深知不能勉強，主動(dòng)退出了競爭，架船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難。儺送雖然一直愛(ài)著(zhù)翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會(huì )，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨自承擔所有的變故，在等著(zhù)，等著(zhù)那個(gè)也許永遠不會(huì )回來(lái)，也許明天就回來(lái)的人。
人世間的漂亮好與凄涼，在文中體現得淋漓盡致。翠翠與爺爺至深的'親情，天保、儺送兩兄弟的手足之情，祖孫二人與村里人的和諧融洽又質(zhì)樸的鄰里關(guān)系，人與自然的統一，淳厚的民俗與民風(fēng)……
又或許是秀漂亮的景色，喧天的鑼鼓，熱鬧的節日，吸引了眼球，掩蓋了喜慶祥和背后的凄涼與傷痛。但作者清新雋永的筆詞下的確有絲絲憂(yōu)傷的情懷。就像這里也有親人的離別與去世，有滿(mǎn)滿(mǎn)的期待未果，還有懵懂、朦朧，卻又無(wú)疾而終的愛(ài)情……
這里的憂(yōu)愁是一滴化不開(kāi)的墨，滴到心上，糾纏不止，然后風(fēng)干，凝結在那里，無(wú)法抹去，只有那澄明的江水，依然訴說(shuō)著(zhù)那些古老的故事……
高中讀后感500字 32
《飄》是美國作家米切爾寫(xiě)的一本經(jīng)典小說(shuō)。整部小說(shuō)以女主人公郝思嘉為線(xiàn)索，以美國南北戰爭為背景，以郝思嘉的三次婚姻為主線(xiàn)，描寫(xiě)了郝思嘉和白瑞德那段幾度悲歡離合而壯美的愛(ài)情。
其實(shí)《飄》我早在初中就讀過(guò)，但當時(shí)只讀了一點(diǎn)便讀不下去了。最近，閑著(zhù)無(wú)聊，重新翻開(kāi)這本書(shū)，一口氣就讀完了。合上書(shū)，思緒還在故事情節里打轉，不可自拔。然而，我感觸最深的，是小說(shuō)中每個(gè)人物鮮明獨特的性格。
縱觀(guān)全文，我覺(jué)得，最喜歡的`人物還是思嘉，盡管她任性狡黠、殘忍貪婪，但同時(shí)在她身上表現出的還有她的嬌艷美麗、精明能干。她不像當時(shí)的婦女們，她們那么拘謹，又是那么迂腐，而思嘉不同，她是只活潑又不受束縛的鳥(niǎo)兒，在那樣一個(gè)昏暗的社會(huì )自由自在翱翔。當她錯誤地給艾希禮套上自己精心編制的“禮服”時(shí)，她的愛(ài)便錯了；當她不明白自己的情感，消耗盡瑞德的愛(ài)時(shí)，她又再次錯了。好在，思嘉很堅強，當她兩次犯錯時(shí)，她想起父親的話(huà)：“世上唯有土地與明天同在�！彼孀约旱那楦�，不再迷茫、猶豫，她相信明天，明天她就能把握住愛(ài)。主人公思嘉便是那么一個(gè)有些孩子氣，卻又堅強，擁有希望的人。
《飄》的篇章是華麗的，它塑造了思嘉這樣一個(gè)有著(zhù)自己靈魂，又豐富多彩的人物。讓我從思嘉身上認識了她的堅強、任信、努力、執著(zhù)、勇敢與寬容。全文也因此人物，增添了不少的意趣。
高中讀后感500字 33
《飄》是以美國南北戰爭時(shí)期南方動(dòng)亂的社會(huì )現實(shí)為背景的愛(ài)情小說(shuō)。小說(shuō)以亞特蘭大及附近的一個(gè)種植園為故事背景，描繪了內戰前后美國南方人的生活。以"亂世佳人"斯佳麗為主線(xiàn)，描寫(xiě)了幾對青年的愛(ài)情糾葛。
在思佳麗的大半生又是為愛(ài)所迷惑的時(shí)，因為迷惑而做了很多錯事。知道最后她才發(fā)現，原來(lái)她一直鐘愛(ài)的艾希禮并不愛(ài)她，也不曾象她所想的那般優(yōu)秀。其實(shí)她愛(ài)的并不是艾希禮，而是自己內心的一個(gè)完美形象。艾希禮越是拒絕她，她心中的那個(gè)形象就越完善——這正應了中國的一句老話(huà)：得不到的就是最好的——而恰恰因為她錯誤的迷戀，才使她錯了身邊真正的幸福。這也給了我一個(gè)啟示：人要學(xué)會(huì )明辨是非，不要讓幸福從自己的指間溜走。
值得欣慰的是，在思佳麗的`愛(ài)情世界里沒(méi)有什么是為之已晚的，當她徹底的失去艾希禮，失去女兒，丈夫瑞德也已離她而去之后，她才意識到原來(lái)她真正愛(ài)的人是瑞德，她于是拋開(kāi)心靈上的創(chuàng )傷與悔恨，相信自己一定能挽回瑞德的心�！安还茉鯓�，明天又是另外的一天呢！”如果許多人對愛(ài)情都能有這種樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度，那么許多愛(ài)情的悲劇就不會(huì )發(fā)生了。
在品讀《飄》的日子里，多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵，幾許欣喜，幾許感慨，幾許驚嘆。掩卷息，留下的是強烈的震撼和一生的感動(dòng)。
高中讀后感500字 34
因為白居易的《長(cháng)恨歌》，更讓我對獲得茅盾文學(xué)獎的《長(cháng)恨歌》感興趣，趁著(zhù)暑假的空閑終于拿起了這本書(shū)。
“精致”一詞是我讀著(zhù)《長(cháng)恨歌》一書(shū)時(shí)最深的感觸。
小說(shuō)的語(yǔ)言是精致的：對上海特色景物的描寫(xiě)運用的是極其細膩絢爛的筆觸，不是詩(shī)卻勝似詩(shī)，參差交錯的長(cháng)短句，整齊劃一的排比句，生動(dòng)形象的修辭，打造出了全書(shū)精致的語(yǔ)言。作為語(yǔ)文老師，深感受用，心中想著(zhù)一定要推薦給學(xué)生看看，學(xué)習其中精致的語(yǔ)言。
主人公王琦瑤是一個(gè)極其精致的人兒：她的容貌是精致的，她的梳妝打扮是精致的，她所營(yíng)造的小資生活是精致的-----這樣一個(gè)精致的人兒，命運卻是不濟的。因為選美成為了大上海知名人物，也是因為選美使她的人生從此走上了不歸路。這與白居易詩(shī)中所寫(xiě)的楊貴飛的遭遇是何其相似。不同的是楊貴飛是紅顏薄命把長(cháng)恨留給了唐明皇，而王卻是壽命極長(cháng)，經(jīng)歷了三代世事變遷，終身被恨纏繞著(zhù)，直至死也是含著(zhù)恨。
王琦瑤對自己命運的.選擇是身為女人的我們所不可取的，但她對美的追求，對生活的營(yíng)造方法卻是值得我們一學(xué)的。俗話(huà)說(shuō)：女人要上的廳堂，下的廚房，王就是這樣一個(gè)女人，她經(jīng)歷過(guò)大世面，無(wú)論走到哪，她都可以得心應手，應付自如；她也能在自己家中在生活條件極其艱苦的情況下為朋友們帶來(lái)諸多歡樂(lè )，諸多愜意，讓大家獲得了一種精致的生活。
精致的語(yǔ)言，精致的王琦瑤都來(lái)自作者精心的創(chuàng )作，想象著(zhù)作者王安憶也應該是個(gè)精致的女子。
高中讀后感500字 35
“我”開(kāi)始想當一名畫(huà)家，可大人總是看不出“我”偉大的作品�！拔摇碑敭�(huà)家的夢(mèng)想破滅了，接著(zhù)我當上了飛行員，飛往世界各地，但飛機發(fā)生故障，“我”迫降在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠上。在這里，“我”結識了小王子，慢慢了解到他的經(jīng)歷和哀愁。他來(lái)自一個(gè)小的.只有房子那么大的星球，每天給他的玫瑰澆水——盡管那玫瑰很驕傲。后來(lái)小王子來(lái)到地球遇到了“我”，“我”和他結下了深厚的友誼，但他想念他的玫瑰，為了回到自己的星球，小王子被毒蛇咬了一口后就消失了，“我”找不到他了。
小王子的心是純潔的。這是一部溫馨、真摯、感人的童話(huà)故事，也是一部寓言故事，帶領(lǐng)我們走進(jìn)成長(cháng)的世界。小王子在小狐貍那學(xué)會(huì )了愛(ài)，懂得了關(guān)心別人。
可是，小王子是否回到了走進(jìn)的星球，給他的玫瑰澆水，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單又快樂(lè )的生活呢？我們只能在心里祝福他幸福。正如，小狐貍所說(shuō)：“眼睛是什么也看不到的，應該用心去尋找”。就像列夫托兒斯泰所說(shuō)：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！�
這本書(shū)還告訴我們一些道理：比如那位國王，雖然他嘴巴說(shuō)自己是通情達理的，可行動(dòng)卻不一樣，我們不能像他一樣言行不一。比如那個(gè)一直點(diǎn)路燈的人，告訴我們腰忠于職守，負責任。那朵玫瑰，告訴我們不能驕傲……我也要做個(gè)像小王子那樣純潔的孩子。
高中讀后感500字 36
當深入走進(jìn)《小王子》這本書(shū)時(shí)，我或許了解它真的是一部大人，小孩都能讀只起樂(lè )趣的一本書(shū)。同時(shí)我也慶幸我在童年就能感受這不一般的世界。仿佛能在我小小的世界里，從容的走我自己的小路，數我夢(mèng)里的云彩，聞我路過(guò)的花香……
這本書(shū)是一部法國兒童文學(xué)的經(jīng)典作品，敘述小王子離開(kāi)他的星球，來(lái)到地球的奇妙旅程。一個(gè)來(lái)自太陽(yáng)系中某顆小行星的小王子，因為和他美麗驕傲的玫瑰鬧了別扭，便只身出走，在各星球歷游，還碰到了一名迫降的飛行員。在他玩過(guò)的6個(gè)星球里，他見(jiàn)識了國王，自負的人，商人，酒鬼，點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。最后在地球遇到了狐貍，與它交流后，懂得了人生的真諦。
總而言之，它通過(guò)對小王子的經(jīng)歷，訴說(shuō)了對社會(huì )不同類(lèi)型的大人的看法。也表達了友誼，情誼與友愛(ài)。在作者看來(lái)，愛(ài)就像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。
“這就像花兒一樣。如果你愛(ài)上了在一棵星星上得花，那么夜間，你看著(zhù)天空就會(huì )感到甜蜜，所有星星上都好像開(kāi)著(zhù)花�！蔽蚁矚g這句小王子的話(huà)，仿佛寫(xiě)出了生命的.真諦。
這是一部童話(huà)，平淡的作者在回憶中展開(kāi)記憶。許多看似平凡的回憶，卻埋藏著(zhù)很多令人深思的記憶，在很多時(shí)候，你只能用心去體會(huì )其中的含義。你會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)找回那種純凈的感覺(jué)，還有那種思念……
高中讀后感500字 37
一本非常有趣的書(shū)——《綠野仙蹤》我一連讀了兩遍仍難以放手。
書(shū)中講述了在美國堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)叫夢(mèng)奇金的地方。她在翡翠城的`路上先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫、小膽獅,他們結伴而行。他們?yōu)榱藢?shí)現各自的夢(mèng)想,克服種種困難最終實(shí)現了各自的愿望。
當讀到,多蘿西乘龍卷風(fēng)來(lái)到一個(gè)美麗的世界時(shí),我真為她高興。心想:多蘿西真幸運。龍卷風(fēng)狂傲無(wú)比,給人們帶來(lái)多少災難,然而給多蘿西帶來(lái)的卻是一次免費的旅游。龍卷風(fēng)還是蠻可愛(ài)嗎！再往后一讀見(jiàn)多蘿西為了重返家鄉是那么的艱難。方知,乘龍卷風(fēng)旅游兇多吉少,并非好玩之事。
讀到“氣球上天”那一章�？吹蕉嗵}西回堪薩斯的希望落空。那個(gè)笨氣球,令我十分失望。頓時(shí),我產(chǎn)生了一個(gè)強烈的愿望。心想:何不發(fā)明一種高科技的新型飛艇。飛艇前端是五人座艙,后端是動(dòng)力艙。飛艇靠熱泵從大氣中吸取熱能,化為升力和動(dòng)力。不燒任何燃料,無(wú)廢氣排放,既節能又環(huán)保。GPS導航系統確保晝夜不迷航,升降進(jìn)退操縱自如。它還能探測到龍卷風(fēng)并及時(shí)避開(kāi)……很快這本書(shū),又被我讀了一遍。
讀完了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理。多蘿西他們最終能實(shí)現各自的愿望,靠的是堅忍不拔的毅力。它們的這種精神,深深地感動(dòng)了我。讓我更加堅信,只要我們不斷刻苦地學(xué)習文化知識,打下牢固的基礎。
將來(lái),那高科技的飛艇一定會(huì )造福人類(lèi),發(fā)明人就是我們這一代。
高中讀后感500字 38
朋友借了我一本書(shū)名叫《穿越天空的心靈》。
這本書(shū)的主角是盛欣怡，配角是張小偉。盛欣怡她是一個(gè)敏感，孤獨的女孩。但在這本書(shū)中她與動(dòng)漫，與友誼牽起了她的手，讓她的'心也學(xué)會(huì )了快樂(lè )的飛翔。
張小偉是一個(gè)內向，倔強的男孩子，他是一個(gè)單親家庭的孩子，他的媽媽是一家大公司的經(jīng)理。自從盛欣怡的媽媽世逝之后，她就是沉浸在孤獨無(wú)依的恐懼中，但在一次偶然的機會(huì )，她與丸子軍團的幾個(gè)小丸子結成了好朋友，漸漸接觸到了動(dòng)漫。有一次小丸子們與盛欣怡約好去逍遙公園。她們聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到了動(dòng)漫，好學(xué)生‘’夾心餅干“寧佳心說(shuō)她喜歡動(dòng)漫電影《龍貓》，因為龍貓很萌，很可愛(ài)�；厝ブ�，盛欣怡用從來(lái)不用電腦收索了《龍貓》《夏木有人帳》之類(lèi)的動(dòng)漫電影，她看了《夏木友人帳》之后，接著(zhù)又看了許多之類(lèi)的電影。但此時(shí)此刻她又在擔憂(yōu)袁老師會(huì )不會(huì )以為我變成壞學(xué)生了呀？”發(fā)熱“這個(gè)話(huà)題成了班里同學(xué)聊天的焦點(diǎn)。盛欣怡成了班里第一個(gè)”發(fā)熱“的同學(xué)，恰巧”六地味黃丸“，張小偉也發(fā)熱了，他們巧遇在醫院，后來(lái)通過(guò)QQ上的聊天，盛欣怡知道張小偉不喜歡媽媽隨意砍伐樹(shù)木，南方造別墅的計劃被當地居民強烈抗議了，盛欣怡的爸爸也被打傷了，張小偉得了抑郁癥，胡老師找盛欣怡談……
最后，讀了這本書(shū)我明白了無(wú)論什么時(shí)候都要有童心，要穿越天空的心靈。
高中讀后感500字 39
這幾天，我看了一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)就是我的最?lèi)?ài)——《根鳥(niǎo)》。我一開(kāi)始以為這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于鳥(niǎo)的故事，但一看才發(fā)現根鳥(niǎo)原來(lái)是一個(gè)人名。
這本書(shū)是一個(gè)大故事，當我讀了一半時(shí)，干什么事情都惦記著(zhù)書(shū)中的情節和人物的命運，時(shí)不時(shí)的躺在床上發(fā)呆仿佛這些事情都和我有關(guān)�？磿�(shū)時(shí)，我有時(shí)會(huì )熱淚盈眶，有時(shí)又會(huì )咬牙切齒，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。這本書(shū)中有堅強、單純的根鳥(niǎo)；有笑里藏刀的“長(cháng)腿”……
這本書(shū)主要講述了少年根鳥(niǎo)在一次夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)合花的大峽谷，還有許許多多白色的鷹，于是他下定決心要找到長(cháng)滿(mǎn)百合花的`這個(gè)大峽谷，他經(jīng)過(guò)了青塔、鬼谷、米溪、鶯店，在鶯店，根鳥(niǎo)遇見(jiàn)了同路人板金，板金給了根鳥(niǎo)走下去的勇氣，最后找到了大峽谷的事。是我印象最深刻的章節是《鬼谷》：自從根鳥(niǎo)遇見(jiàn)“長(cháng)腳”之后，長(cháng)腳一直表現出對根鳥(niǎo)非常親切的樣子，讓根鳥(niǎo)信任了他，但最后長(cháng)腳把根鳥(niǎo)騙去開(kāi)礦，根鳥(niǎo)在鬼谷認識了一個(gè)獨眼老人，他竟然是個(gè)巫師！根鳥(niǎo)在獨眼老人的幫助下，逃出了鬼谷，并燒掉了所有的“紅珍珠”。從中我可以看出根鳥(niǎo)是一個(gè)為人著(zhù)想的人。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了很多道理：根鳥(niǎo)在逃跑時(shí)依然沒(méi)有忘記救助大家，把“紅珍珠”燒了，從中我知道凡是要多為他人著(zhù)想；當板金離開(kāi)根鳥(niǎo)時(shí)，根鳥(niǎo)還一直記掛著(zhù)板金，努力掙錢(qián)，就是為了買(mǎi)一匹馬能趕緊追上板金，我明白了不能忘恩負義。我很喜歡這本書(shū)。
高中讀后感500字 40
剛放暑假，媽媽就給我買(mǎi)了許多本圖書(shū)。我翻開(kāi)的第一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。我剛開(kāi)始度開(kāi)頭，就對它愛(ài)不釋手，迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的.海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。
到底是什么樣的還怪呢?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題認真地捧讀《海底兩萬(wàn)里》。這個(gè)海怪形狀像紡錘，有時(shí)候會(huì )發(fā)出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時(shí)會(huì )噴出兩條水柱。好多船因為撞到它就沉沒(méi)了。經(jīng)過(guò)我的深讀，才知道傳說(shuō)中的海怪原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物；還學(xué)習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長(cháng)身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著(zhù)冷靜、細心認真的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
我讀了這本書(shū)，突然有了一個(gè)新的愿望，將來(lái)我也想像尼摩船長(cháng)一樣坐著(zhù)中國自行設計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個(gè)海域探險……
高中讀后感500字 41
在夏天的傍晚，在田野間，你會(huì )聽(tīng)到一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，而這位演奏家便是蟋蟀�！绑啊�，這個(gè)詞好像很平常，很普通，可你見(jiàn)過(guò)一只蟋蟀當上城市中的“大明星”，并且被登上了報紙這種情景嗎？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是寫(xiě)一只鄉間蟋蟀無(wú)意來(lái)到城市，結交了許多朋友，當上了紐約明星，最后想找會(huì )自由，于是，它跳上列車(chē)回到鄉下。
這本書(shū)令我感受很深，這只蟋蟀的經(jīng)歷可能令人不解，既然有了名譽(yù)，出了名，為何還要回到鄉下？那是因為自由，對蟋蟀來(lái)說(shuō)，出名非它所愿，純粹事出偶然，而自由才是它的一種選擇方式，對一只蟋蟀而言，在榮譽(yù)和自由面前，它會(huì )毫不猶豫的選擇自由。在紐約，亨利貓和塔克老鼠成了蟋蟀最好的朋友，塔克老鼠為了救蟋蟀，曾付出了自己多年來(lái)的心血，把傾家蕩產(chǎn)全部貢獻出來(lái)，救了蟋蟀的命。在蟋蟀臨走時(shí)，它們還擺下豐盛的'食物，用不舍的眼光看著(zhù)蟋蟀。友情如金，對每個(gè)人都非常重要，如果蟋蟀沒(méi)有遇上亨利貓和塔克老鼠，那它的命運不知如何。
讀了這本書(shū)，我有思考了許久，得出一種相反的事實(shí)：對于21世紀的處于喧囂生活之中的我們來(lái)說(shuō)，不出名，寧可死。不出名，就會(huì )永遠被壓在生物鏈的最底層，總也不得翻身。而“自由”又是什么？鋪天蓋地的物欲擠壓之下，屬于個(gè)人的一點(diǎn)快樂(lè )早已消失，“自由”早已變得像金子那樣珍貴。重溫一下蟋蟀的故事，能夠激活我們對于昨天溫暖的回憶，以及對自由選擇時(shí)代的遙遠感動(dòng)。
高中讀后感500字 42
今天，我學(xué)了一篇課文《烏塔》，我深深地感受到了烏塔一個(gè)人去歐洲，不怕危險，不怕孤單，勇敢獨立的精神。
我非常羨慕烏塔能自己一個(gè)人去各地旅游。我也非常想去世界各地旅游，但這是不可能的事，因為我知道，我的家人一定不會(huì )讓我自己一個(gè)人去外地游玩，因為家人擔心我，怕我出事。
即使我給家人看這一篇課文，家人也絕對不會(huì )相信有個(gè)14歲小女孩獨立旅游的。我想對有孩子的家長(cháng)說(shuō)，愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)旅游呢？這并不是一種不愛(ài)孩子的.體現，而是一種能鍛煉他們自己獨立勇敢的方法。
烏塔獨立旅行雖離不開(kāi)父母的開(kāi)明支持，但也因為烏塔真的獨立��！不問(wèn)父母要旅游費，而是自己每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期里到別人家里陪小孩兒玩，以此來(lái)掙錢(qián)。
而我就不如烏塔，還是一個(gè)很依賴(lài)父母的女孩。這個(gè)14歲的小姑娘不僅獨立，并且還很勇敢，懂得自己的保護，我真佩服她。如果我是她，我一定不敢自己一個(gè)人去歐洲，哪怕有人陪著(zhù)我，我也不敢去。
記得那天，我放學(xué)回到了家，門(mén)外有一種怪聲音傳來(lái)，很像有壞人在敲門(mén)，我害怕極了。我膽戰心驚地打開(kāi)門(mén)一看，才知道是我家小貓在搞怪，才安心下來(lái)，和烏塔相比，我差遠了。
我會(huì )一直向烏塔學(xué)習，培養自己獨立能力，讓自己變得更勇敢。
高中讀后感500字 43
今天我讀了《斜塔上的實(shí)驗》這篇課文，深有感觸。
這篇課文講的是，伽利略生活的時(shí)代完全被亞里士多德的學(xué)說(shuō)所籠罩。所有的`學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題，只要老師說(shuō)這是亞里士多德說(shuō)的，問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生便不敢再懷疑。只有保利略敢于探索與追求。
有一次，伽利略在大教學(xué)里跪著(zhù)祈禱，大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲，一片寂靜。一個(gè)教學(xué)司事，剛注滿(mǎn)一盞從大教學(xué)頂上懸掛焉的油燈，漫不經(jīng)心地讓它在空中來(lái)回擺動(dòng)，擺著(zhù)的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了伽利略，引起了他的思考。他想著(zhù)，看著(zhù)，突然發(fā)現了一個(gè)規律。盡管每閃擺的距離越來(lái)越小，但是每次往返的時(shí)間似乎一樣長(cháng)，他高興地跳了起來(lái)，因為了發(fā)現了一個(gè)偉大的真理，如果這是真的。
他一回到家，立馬就找來(lái)了兩根同樣長(cháng)的繩子，每根繩子的頂端都有一個(gè)同樣重的鉛塊，他讓他的教父幫他一起做實(shí)驗。他們把繩子吊在柱子上，第一根繩子的距離有20厘米，第二根有十厘米。開(kāi)始做實(shí)驗了，伽利略讓教父數第二根繩子擺的次數，而自己則數第一根繩子。繩子完全會(huì )議室上后，第一根繩子擺了一百下，第二根繩子擺了一百下，實(shí)驗結果完全相同�！白匀还澴嘁幝伞睆拇嗣�，后來(lái)又把這個(gè)原理用在了鐘上。
從這個(gè)小故事中，我明白了，做事要勇于探索和追求，不能被傳統的觀(guān)念所嚇倒，要敢于創(chuàng )新和發(fā)現。
高中讀后感500字 44
今天我讀《遲子建散文》這本書(shū)時(shí)，最讓我難忘的一篇文章是《啞巴與春天》，里面講了一位老人，他是一個(gè)啞巴，他最?lèi)?ài)在春天種花，對每一朵花都呵護有加，當作親人一般的愛(ài)護，故事中這樣寫(xiě)道：
老啞巴很愛(ài)花，春天時(shí)，他在場(chǎng)院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點(diǎn)出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也招來(lái)了。就是那些過(guò)路的人見(jiàn)了那些花兒，也要多望上幾眼，說(shuō)，這老啞巴種的.花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當媳婦給伺候和愛(ài)惜著(zhù)了。
老啞巴是勤懇且默默承受的，當他被所在的生產(chǎn)隊隊長(cháng)和隊員硬生生的按倒在男人與女人之間，充當簾子時(shí)，他也反抗過(guò)，但最后迫于他人的威脅，他只能在夜里無(wú)聲的哭泣。
讀到這兒，我開(kāi)始深思：上天沒(méi)有給可憐的啞巴說(shuō)話(huà)、聲訴的能力，卻把向往春天、向往希望的種子深深埋在了他的心里，當一個(gè)人的心中有了春天、有了希望，那他就能所向披靡，閃閃發(fā)亮，無(wú)論命運對你怎樣，請不要灰心喪氣；無(wú)論生活有多么艱苦，請堅信風(fēng)雨之后就是彩虹；無(wú)論前方的路多么坎坷，請懷抱必勝的信心克服一切。
自強不息，是做人的必備；相信自己，堅持不懈，就會(huì )和勝利相會(huì )。
讓我們一起做一個(gè)心中充滿(mǎn)希望和春天的人吧。加油。
高中讀后感500字 45
《茶花女》這部作品是19世紀著(zhù)名小說(shuō)家戲劇家小仲馬的一部小說(shuō)，這部小說(shuō)也是作者小仲馬的成名作及其最有影響力的一部小說(shuō)。
人們?yōu)闀?shū)中女主人公瑪格麗特的悲慘遭遇而潸然淚下。茶花女是當時(shí)巴黎的一位名妓，但其外表和內心都像茶花那樣純潔，她總是隨身帶著(zhù)一束茶花。每月頭二十五天是白色的，隨后五天是紅色的。除了茶花，從來(lái)沒(méi)有其他花與她相伴，故有了這個(gè)綽號——茶花女。
在愛(ài)情面前，茶花女表現出了自己的堅貞和執著(zhù)高尚的情操，但她這朵美麗的茶花卻因為肺病和各種社會(huì )的'壓力在23歲凋零。她美麗、聰穎、善良，她滿(mǎn)懷熱情與希望的去追求，追求真正的、自己所期望的愛(ài)情，她與阿爾芒相愛(ài)，但是在阿爾芒父親出面阻止他們的愛(ài)時(shí)，她只能選擇退出。之后等到阿爾芒回來(lái)時(shí)，茶花已經(jīng)凋謝，再也找不回來(lái)了。
她就像茶花一樣帶著(zhù)芬芳、馨香來(lái)到世界，無(wú)聲地綻放，默默在風(fēng)中綻放自己的純潔美麗。即使受到過(guò)風(fēng)雨、經(jīng)歷過(guò)打擊，即使委屈，她也默不作聲，只為了自己的愛(ài)，只將自己最美的瞬間綻放給愛(ài)看。直到生命到了盡頭，再悄聲凋謝，不發(fā)出聲音，仿佛不曾來(lái)過(guò)。
這一切都使這位為人們所不齒的煙花女子的形象閃爍著(zhù)一種圣潔的光輝，以至于人們一提起“茶花女”這三個(gè)字的時(shí)候，首先想到的不是什么的妓女，而是一位美麗、可愛(ài)而又值得同情的高尚女性。
高中讀后感500字 46
翻開(kāi)《夢(mèng)幻飛翔島》，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
這本書(shū)講了一個(gè)奇妙的故事，主人公約那借助魔球來(lái)到了“無(wú)止號”上，他為了尋找死去的父親，和“無(wú)止號”上的船員們一起去尋找夢(mèng)幻飛翔島�！盁o(wú)止號”不是一艘普通的船，船上的小船長(cháng)只憑意念就可以操縱船的航行。他們在海上航行中，見(jiàn)識了英勇無(wú)比的樺樹(shù)斯坦與活塑像進(jìn)行了一個(gè)心驚膽戰的'決戰。還有一座令人稱(chēng)奇的第二眼之島，尤其是在看第二眼的時(shí)候，一切都會(huì )改變。有一次，他們在海上航行時(shí)發(fā)現了一個(gè)反差島，這座島有兩個(gè)部分，一邊草木茂盛，另一邊荒無(wú)人煙，島上的人也大不尋常，有的把人當朋友，有的把人當敵人；有的喜歡吵鬧，有的喜歡安靜。與此同時(shí)，船上來(lái)了一位貴客老船長(cháng)，他是小船長(cháng)的父親，老船長(cháng)是乘自行島來(lái)的，自行島是一座可以移動(dòng)的島，過(guò)了一會(huì )飛來(lái)了一座飛翔島，這座飛翔島是用磁石控制的。
從飛翔島上放下來(lái)一架軟梯，把老船長(cháng)接走了……
讀完這本書(shū)，我好想自己做一座飛翔島，我要把一座山切下來(lái)，下面裝上磁石，讓它飛上天，我還要在下面放一塊海綿，這樣島就不會(huì )沉入海底。我還要讓飛翔島追著(zhù)太陽(yáng)飛，并在上面種上許多水果蔬菜，這樣就可以很快結果，讓?shí)u上的人每時(shí)每刻都有東西吃。
高中讀后感500字 47
昨日看傅佩榮的博文《生活就是哲學(xué)》，其中指出：思想還能引領(lǐng)我們樹(shù)立風(fēng)范，見(jiàn)賢思齊，使我們在面臨重大抉擇時(shí)，會(huì )去想一想：若換了是孔子，是耶穌，是蘇格拉底，是佛陀，或是其它圣賢，處在我的情況時(shí)，又將如何決定行止？
以圣賢的追求的標準規范自己的言行舉止，這是一種理想，也是一種選擇，但是不是符合當前實(shí)際或者是明智的，還真不好說(shuō)。
但當今世界有沒(méi)有一套行事原則？有，有懸于明堂之上的，供人景仰，但與普羅眾生好像總有距離，對不上點(diǎn)，可作為"知",但無(wú)益于"行"。在金錢(qián)為王的叢林中，一切都以"老虎"、"獅子"說(shuō)了算，按照圣人行為待人處事，只能是一種堅持，大家心向往之已經(jīng)是一種境界，親身踐行，是需要勇氣的，要么容易被人看做清高，甚至是怪物，就像當年孔子周游的時(shí)候，能接受孔子教化的民眾有幾何？可見(jiàn)，圣賢之路，難矣！
總結一下，以圣人之道處事，可以做一種參考，不得已時(shí)聊以精神自、慰，但真的.去做時(shí)，需要認真思量一下，以圣人之道對己，提升自己的修養境界，未嘗不可，但對他人是行不通的。當然，圣人也知道，所有的哲人都是選擇從我做起，度己以度人。
遇到疑惑時(shí)，想想圣人怎么做是一種方法，但不是唯一的，是不是按圣人之道去做，還是三思，不要教條的好。
高中讀后感500字 48
我將寫(xiě)滿(mǎn)祝福的紙片掛在樹(shù)上。這時(shí)，當風(fēng)吹過(guò)許愿樹(shù)，所有的紙片，輕輕搖曳起來(lái)。
《風(fēng)吹許愿樹(shù)》這本書(shū)我讀完后，很有感受，這本書(shū)，讓我知道了什么是真正的友誼，什么是真正的家。友情就是在朋友最困難的時(shí)候，給予他的幫助，在他比賽時(shí)，為他喊一聲加油，在他生病時(shí)，守在他身邊……家就是親人回來(lái)時(shí)，給他們一個(gè)擁抱，沒(méi)有爭吵，只有溫馨。
小貝，是這本書(shū)的主人公，她擁有真正的友情，這個(gè)友情是她的男閨蜜許博給他的'，也許，每個(gè)人都想像小貝和許博那樣的友情，小貝想要什么，他就給小貝買(mǎi)什么。而小貝也在許博最困難的時(shí)候，幫助他，當許博沒(méi)錢(qián)賣(mài)玩具是小貝默默的買(mǎi)了五百元的玩具，許博走后，不忘在許愿樹(shù)上祝福小貝，而小貝也在許愿樹(shù)上祝許博天天開(kāi)心，這，就是真正的友情。但是，小貝雖然擁有友情，但是《風(fēng)吹許愿樹(shù)》是一個(gè)溫暖中帶有寒意的故事，故事中的每個(gè)人都有幸福的時(shí)刻，而幸福的背后都藏著(zhù)不為人知的苦澀。家境優(yōu)越的女孩小貝卻突然面臨家庭破裂。而在這時(shí)，只有許博在她身邊。
成長(cháng)的過(guò)程中，小貝認識到：親情和友情都很重要，在遇到困難時(shí)，離不開(kāi)親人和朋友的鼓勵和支持。
我將寫(xiě)滿(mǎn)祝福的紙片掛在樹(shù)上。這時(shí)，當友情的風(fēng)吹過(guò)許愿樹(shù)，所有的紙片，輕輕搖曳起來(lái)。
風(fēng)吹許愿樹(shù)……“我將寫(xiě)滿(mǎn)祝福的紙片掛在樹(shù)梢上。風(fēng)吹過(guò)許愿樹(shù)，所有的紙片搖曳起來(lái)�！睂�(xiě)在紙片上的祝福，是否能到達你身邊？
高中讀后感500字 49
讀《紅樓夢(mèng)》實(shí)在姐姐的影響下開(kāi)始的，半白話(huà)半文言的文字，我并不能完全理解，但還是陶醉于書(shū)中文字間流露出的真情，感慨萬(wàn)分我剛剛接觸《紅樓夢(mèng)》一書(shū)時(shí)，便被那些惠質(zhì)蘭心·。優(yōu)雅。純潔的青春少女迷住了。于是，我開(kāi)始做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)由絢麗到凄美的夢(mèng)。夢(mèng)越深，情越濃。越難以自拔；夢(mèng)越深，夢(mèng)中的紅樓就越發(fā)的凄美�？墒钱攭�(mèng)醒了，心也就碎了。眼睜睜地看著(zhù)一朵朵絢麗的四月花的枯萎和凋零。
夢(mèng)初
賈府是一個(gè)冠冕堂皇的外表下充滿(mǎn)了污濁丑陋的'封建大家庭。在這里有美麗的女兒國，而賈寶玉是這個(gè)紅樓女兒國里唯一的的男性。而在這個(gè)小小的紅樓女兒國短暫的幾年中，卻充滿(mǎn)了青春的笑和淚，愛(ài)和怨，詩(shī)和酒。賈寶玉在這里享受了很有限又難得的自由。
噩夢(mèng)
噩夢(mèng)，是寶玉和他表妹林黛玉，表姐薛寶釵之間的愛(ài)情糾葛。黛玉是“世外仙妹寂寞林”，性格中有幾分叛逆，寶釵是“山中高士晶中雪”。是當時(shí)社會(huì )賢德媳婦的標準。在愛(ài)里，賈寶玉堅持了自己的選擇，可娶誰(shuí)做妻子，卻一點(diǎn)選擇的權利也沒(méi)有，只能聽(tīng)從父母長(cháng)輩之命。黛玉，最后是含恨而去的凄涼結局�？伤蛯氂竦膼�(ài)情卻超越了一切，是靈魂的永恒。
賈府里還有一群少女少婦。被父母送牢獄般宮廷的賈元春，悲觀(guān)絕望少年出家的賈惜春，跳井而死的金釧�！ぁぁぁぁぁぁに齻兌际恰氨∶钡�，注定沒(méi)有好結局的人物，她們同樣的美麗·清純，卻又有同樣的悲慘命運。
高中讀后感500字 50
可是，托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父。青少年時(shí)代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。
1851年，托爾斯泰來(lái)到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境才使他紛亂的大腦清醒過(guò)來(lái)。第二年，他創(chuàng )作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個(gè)地主的早晨》等優(yōu)秀作品。1862年托爾斯泰結婚了，幸福的`家庭生活使他有足夠的時(shí)間與精力創(chuàng )作出了震動(dòng)19世紀整個(gè)小說(shuō)界的巨著(zhù)：《戰爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。但是，托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財富，但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們缺乏信心。在精神上，他一直是孤獨的。八十二歲的時(shí)候，他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車(chē)站上。
雖然別人都說(shuō)他是“天才”，但是《名人傳》里他自己說(shuō)到：我只是個(gè)普通人，我不是天才，我是在后天的生活中，憑著(zhù)自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化頂峰的。
每個(gè)人的生命中都有屬于他自己的一份精華。我們要了解自己，選定方向，認真去追求�！比绻總�(gè)人都能意識到開(kāi)掘“智慧之門(mén)”的可貴，并且都有勇氣和決心，能踏踏實(shí)實(shí)，以自己的方式，認認真真完成自己的工作，我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱(chēng)：我不是天才，但我成材了！
高中讀后感500字 51
《花格子大象艾瑪》，這是一個(gè)系列繪本�，F實(shí)中的大象是灰的，可是，繪本童話(huà)中的大象有著(zhù)美麗的顏色，他身上一塊綠的，一塊藍的，一塊黃的，一塊紅的，一塊紫的，一塊白的，一塊黑的.，身上是奇異的花格子，在花格子大象身上會(huì )發(fā)生怎樣奇特的故事呢？喜歡花格子大象的同學(xué)自己去閱讀。
《艾瑪和表弟韋伯》，韋伯愛(ài)捉弄人，經(jīng)常惹大家生氣。但是當韋伯不見(jiàn)了的時(shí)候，大家依舊很著(zhù)急，韋伯你在哪兒？韋伯你在那里？韋伯到底會(huì )在哪里，是不是又在捉弄大家呢？如果你想知道，就來(lái)讀這個(gè)繪本。如果這兩個(gè)你都喜歡，就走進(jìn)艾瑪系列叢書(shū)。
《鼠小弟和鼠小妹》，故事主要講鼠小妹在織東西，鼠小弟心想她一定是在給自己織東西，想著(zhù)想著(zhù)臉上就泛起紅暈，接下去，鼠小弟就進(jìn)入了美麗的幻想中，它在幻想什么呢？
《鼠小弟的小背心》，鼠小弟穿著(zhù)小紅背心站在舞臺中央，鴨子、猴子，一個(gè)比一個(gè)大的動(dòng)物輪番登場(chǎng)試穿鼠小弟的小背心，最后，大象也試穿鼠小弟的背心，哇！會(huì )發(fā)生什么情況呢？如果這兩個(gè)故事你喜歡，就走進(jìn)鼠小弟系列。
還有一些大部頭的童書(shū)，《不一樣的卡梅拉》系列、《青蛙弗洛格》系列，兒童文學(xué)作家秦文君著(zhù)作《調皮的日子》、《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》，童話(huà)作家湯素蘭的《笨狼的故事》系列，等等。讓我們共同分享精神大餐吧！
高中讀后感500字 52
《女生賈梅男生賈里》中的人物我都喜歡：賈梅：一個(gè)跟著(zhù)感覺(jué)走的女孩，她有一個(gè)非常要好的朋友——林曉梅。今天城市中學(xué)生面臨的一系列問(wèn)題，在主人公賈里，賈梅面前都出現了。比如，怎樣認“歌星”、“影星”，怎樣看待金錢(qián)及“打工”，如何加強同父母的親情及同學(xué)間的友情。
賈里：一個(gè)知識面廣闊的男孩，他也有一個(gè)很要好的哥們——魯智勝。他們和陳應達人稱(chēng)三劍客。他們三劍客也曾有過(guò)風(fēng)波，可最后和好了。作者構思巧妙，正文以第三人稱(chēng)的方式，既寫(xiě)出了充滿(mǎn)個(gè)性的人物，又刻化了主角可愛(ài)的心靈；題下又以摘錄日記的第一人稱(chēng)方式讓讀者對賈里。賈梅二兄妹的心理有了更深一層的了解�！靶鲁迸ⅰ绷謺悦�，“硬派女生”杜小杜，“憲兵司令”邱士力，“小鬼”魯智勝，非常幽默，讓我們大家一起努力，應著(zhù)時(shí)代的呼喚，迎來(lái)兒童文學(xué)繁花似錦的春天！
作者構思巧妙，正文以第三人稱(chēng)的方式，既寫(xiě)出了充滿(mǎn)個(gè)性的'人物，又刻化了主角可愛(ài)的心靈；題下又以摘錄日記的第一人稱(chēng)方式讓讀者對賈里。賈梅二兄妹的心理有了更深一層的了解�！靶鲁迸ⅰ绷謺悦�，“硬派女生”杜小杜，“憲兵司令”邱士力，“小鬼”魯智勝，非常幽默。
讓我們大家一起努力，應著(zhù)時(shí)代的呼喚，迎來(lái)兒童文學(xué)繁花似錦的春天！
高中讀后感500字 53
我是懷著(zhù)沉重的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。
三毛是個(gè)孤兒。他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上就睡在大街上，而身上只有一件薄薄的襯衣。如果討不到東西吃，那他就只能整天都餓著(zhù)肚子，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是新舊交替的傷痕……看著(zhù)流浪的三毛，想到了他的生活是多么艱辛��！他是一個(gè)不平凡的孩子，在那樣艱苦的環(huán)境里，他靠著(zhù)自己堅強的毅力生存下去，他時(shí)常會(huì )挨餓，會(huì )悲傷，但他的心態(tài)很好大多時(shí)候他總是很快樂(lè )，他總是能從最細微的地方找到屬于自己的快樂(lè )，而我總是受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就哭鬧不止，想想真是不好意思，所以我很佩服他，他雖然也有過(guò)很多的爸爸媽媽?zhuān)傻阶詈笏�是孤零零的一個(gè)人，而我從小就過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的'生活。
媽媽無(wú)微不至的照顧我，什么都為我考慮到了。冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的棉衣，而三毛卻只有一件薄薄的襯衣；晚上我睡在柔軟的被窩里，睡夢(mèng)中享受著(zhù)媽媽的愛(ài)，而三毛只能貓在墻角里，瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)不定還有一盆冷水迎頭潑來(lái)，夾著(zhù)一句鄙夷的罵聲“小癟三！”；就這樣，我還常常對媽媽發(fā)脾氣，有時(shí)候會(huì )弄得媽媽很不高興，現在想來(lái)我是多么的不懂事。仔細想想，要是我是三毛，遭遇到那樣的的情景，我肯定會(huì )受不了的，我生活在幸福中，卻全然不知。
沒(méi)有比較就沒(méi)有發(fā)現，今后我一定會(huì )珍惜眼前的一切，要像三毛學(xué)習，學(xué)習他那種不拍挫折，堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度！
高中讀后感500字 54
今天，我讀《滴水穿石的啟示》一書(shū)后受益匪淺。
首先，作者介紹了太極洞內的奇觀(guān)。水滴鍥而不舍，年復一年，日復一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個(gè)光滑圓潤的小洞。作者寫(xiě)出了自己對這個(gè)奇觀(guān)的看法。只要是我們堅持不懈地干一件事，就一定能成功。接著(zhù)，他用李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石的'事例來(lái)證實(shí)自己的觀(guān)點(diǎn)。最后得出結論：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。
想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來(lái)都沒(méi)有堅持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫(xiě)作文。我一遇到想不起來(lái)的東西，就會(huì )放下筆，想：太難了，明天再寫(xiě)吧！再如做手工。一碰到哪里不會(huì )做，我就會(huì )立刻停下來(lái)不做了。
可唯一令我自豪的事，就是暑假里我和爸爸每天都去跑步，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。后來(lái)，爸爸回老家去了。我接著(zhù)跑了幾天，覺(jué)得大汗淋漓的感覺(jué)十分不好受，便準備放棄不跑了�？赊D念一想：我可不能就這樣輕易放棄。于是，我又堅持著(zhù)跑了下去。轉眼間暑假過(guò)去了，我仍然每天都在跑步�，F在想來(lái)，我不也堅持下來(lái)了嗎？
要想堅持，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”吧，不要放棄，目標專(zhuān)一，持之以恒，我們就能實(shí)現我們各自的理想。
高中讀后感500字 55
在快樂(lè )的暑假里，我看了一本書(shū)，叫《兩個(gè)小洛特》，書(shū)中介紹了一個(gè)既有趣又感人的故事。
一對孿生姐妹，因為父母離婚被分離，而她們卻在一次夏令營(yíng)中意外相遇了，這一見(jiàn)，不僅改變了路易絲的壞脾氣，還知道了彼此之間的友情有多么重要。為了見(jiàn)到父母，她們將自己的發(fā)型變了變，交換到對方的家庭中。哈！這樣父母就察覺(jué)不出來(lái)了！為了知道父母的情況，孿生姐妹天天寫(xiě)信。一天，小洛特病倒了，姐姐知道了，把事情的真相告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尞斕彀研÷逄氐慕憬懵芬捉z，帶到了爸爸那兒。
孿生姐妹的生日上，姐妹阻止了爸爸、媽媽為她們選購生日禮物，爸爸、媽媽好奇地說(shuō)：“為什么不讓我們買(mǎi)生日禮物呢？”兩個(gè)小洛特說(shuō)：“我們要的生日禮物是永遠和爸爸媽媽在一起”
這句話(huà)，讓我懂得了什么是友情，什么是手足同胞，什么是愛(ài)！兩個(gè)小洛特所做的.一切，改變了離婚的父母，也實(shí)現了自己的真實(shí)�！坝肋h和爸爸媽媽在一起”這幾個(gè)樸素的字，卻顯露出兩個(gè)小洛特對父母重逢的渴望，她們辛苦作出的努力終于有了一個(gè)美滿(mǎn)的結局。
在我們現實(shí)生活中，有許多像小洛特一樣的家庭，這些孩子都缺乏完整的愛(ài)，他們多么希望回到父母身邊��！但父母又不能體諒這些孩子，作為我們，應該給這些小朋友更多的關(guān)愛(ài)和。同時(shí)，我們也呼吁天下的父母們：為了孩子們的幸福生活，不要輕易離婚，給他們一個(gè)完美無(wú)缺的愛(ài)。
高中讀后感500字 56
在老師的推薦下，我讀了親愛(ài)的漢修先生這本書(shū)，書(shū)中的一篇篇小短文都十分精彩，這本書(shū)獲得了1984年的紐伯瑞兒童文學(xué)獎，是一本國際兒童小說(shuō)。
這本書(shū)的主人翁是一個(gè)叫鮑雷伊的男孩，他在小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本課外讀物，于是就喜歡上了那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信和漢修先生聯(lián)系，一直堅持到六年級。這幾年來(lái)，他和漢修先生聯(lián)系的越來(lái)越多，因為書(shū)信來(lái)往，他們慢慢變得像朋友一樣親密。在信中鮑雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情、自己轉學(xué)后的.不適應以及他內心的孤獨。鮑雷伊是一個(gè)渴望得到父愛(ài)，渴望引人注意，又安靜又內向的男孩。和鮑雷伊相比，我又是多么幸福的一個(gè)孩子呀！
書(shū)中最令我感動(dòng)的人物就是鮑雷伊的媽媽?zhuān)粋�(gè)單身母親帶著(zhù)孩子生活是很不容易的，而一個(gè)貧困的單身母親帶著(zhù)孩子就更難，作為這樣一個(gè)母親還能正確的引導孩子教育孩子，讓他樂(lè )觀(guān)堅強的面對人生的挫折更是難能可貴，不禁讓人肅然起敬。媽媽對人生堅強的態(tài)度對鮑雷伊產(chǎn)生了巨大的影響，這一點(diǎn)我們在后來(lái)他對因作品沒(méi)有得獎而從此放棄寫(xiě)作的同學(xué)的態(tài)度中可以看出，鮑雷伊聽(tīng)說(shuō)真正的作家寫(xiě)出來(lái)的東西有時(shí)候也會(huì )被退稿，他認為人是沒(méi)有一帆風(fēng)順的。我要學(xué)習他的堅強和他對寫(xiě)作的堅持不懈，我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人！
讀這本書(shū)讓我受益匪淺，就像古語(yǔ)所說(shuō)：好書(shū)不厭百會(huì )讀�！队H愛(ài)的漢修先生》就是這樣的書(shū)。
高中讀后感500字 57
在沒(méi)有看《我的媽媽是精靈》之前，我很少去想我愛(ài)媽媽有多深，媽媽對我有多重要，因為總覺(jué)得這是習以為常的事情。但對于陳淼淼來(lái)說(shuō)，有媽媽在身邊是一件多么奢望的事情。
自從陳淼淼家里發(fā)生了驚天動(dòng)地的大事——媽媽變成精靈以后，爸爸媽媽的關(guān)系越來(lái)越緊張，直到媽媽再也無(wú)能為力只好變回精靈回到精靈王國。在這件事兒中，我最佩服的就是陳淼淼，她曾試圖幫助爸爸媽媽?zhuān)胱屗麄儾浑x婚做了很多努力�？捎行┦虑椴皇枪馀湍茏龀傻�，媽媽不是人類(lèi)，爸爸不喜歡每天面對一個(gè)不是人的`精靈。爸爸也不想為了陳淼淼假裝想跟媽媽在一起，這樣并不能讓大家快樂(lè )。也許陳淼淼看出了這點(diǎn)，雖然媽媽離開(kāi)使她感到孤獨，但它并沒(méi)有大哭或叫喊，而是鎮定地與媽媽告別。
也許有人會(huì )恨爸爸的做法，但爸爸其實(shí)也沒(méi)有做錯什么。雖然爸爸想和媽媽分手，但在心里他還是愛(ài)媽媽的，他只是希望過(guò)正常人的生活。令我印象最深的是當陳淼淼的媽媽要回到自己的家鄉時(shí)，全家都為她慶祝了一下。雖然爸爸表面很冷漠，但內心卻熱透了。他并沒(méi)有后悔自己做的任何一件事兒，也因為他覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不在。
一想到陳淼淼的家庭，我覺(jué)得自己比她幸福太多，每天都有爸爸媽媽的陪伴，生活雖然平淡但是卻時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。希望有更多人來(lái)讀一讀這本書(shū)，因為，只要心中有愛(ài)，任何不開(kāi)心的事都不會(huì )在心頭徘徊。
高中讀后感500字 58
今天我在網(wǎng)上翻閱書(shū)籍的時(shí)候，被這本書(shū)給深深地吸引了。讀完之后才知道，原來(lái)這本書(shū)將101個(gè)哲理以故事的形式向我們展現，給人很深的印象，下面就讓我談?wù)勎业母形颉?/p>
這本書(shū)中每個(gè)哲理都對應著(zhù)一個(gè)或兩個(gè)故事，并且這些道理都是我們熟知的一些道理，如絕望時(shí)希望也同時(shí)在等你，夢(mèng)想不在多而在于它的開(kāi)花結果等等。但在困難面前我們往往連這些簡(jiǎn)單的道理都想不起來(lái)，因此，我們應該好好的去讀這本書(shū)，因為它會(huì )告訴我們很多道理。
我覺(jué)得里面最好的故事莫過(guò)于第二個(gè)和第三個(gè)了。第二個(gè)故事講的是一個(gè)訓鯨師訓練了一頭8000公斤重的`鯨，使它能躍上6.6米的高度的繩子。原來(lái)他每次都稍稍提高一點(diǎn)高度使鯨魚(yú)在不知不覺(jué)中超越極限，取得了超凡的成功。這也讓我想起了同學(xué)在背單詞時(shí)都頭疼，其實(shí)我們每天只背一個(gè)單詞還很容易，但是很多人都擔心自己會(huì )學(xué)前忘后而放棄學(xué)習。但如果我們要求自己“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”并把它看做維持生命那么重要，那么我們的生存層次也會(huì )一步一步上升。第三個(gè)故事講的是一頭馬和一頭馿的對話(huà)。這個(gè)故事告訴我們設定目標是走向成功的第一步。但在制定目標時(shí)，一定要克服自身的不利因素。這樣，對實(shí)現我們的目標有很大好處。
因此目標不在于明確或不明確，不在于高深或膚淺，不在于偉大或平凡，而看他是否適合我們。
《101個(gè)青年人必知哲理》真是本文學(xué)巨著(zhù)呀！
高中讀后感500字 59
人生只有一個(gè)童年，人們可以概括它，但無(wú)法保留住它，留在我們心中的都是童年的回憶。
永遠是獨一無(wú)二不可代替的事物：這是童年的回憶。
——題記
在窗邊大吵大鬧的小豆豆，還不知道，自己被退學(xué)了。來(lái)到了巴學(xué)園，一個(gè)特殊的學(xué)校。有特殊的教育方式，有令人喜愛(ài)的校長(cháng)，有特別的運動(dòng)會(huì )。在這兒，小豆豆如同一只小鳥(niǎo)在天空中翱翔、成長(cháng)……
在我許許多多的童年回憶中，有一件事讓我印象深刻。
我去年春游，坐的'是大巴車(chē)，有兩層，我很喜歡坐這種大巴車(chē)。因為搖搖晃晃的感覺(jué)就像是在越野�？蓪τ行┩瑢W(xué)就不好，他們會(huì )暈車(chē)。
一路上這個(gè)同學(xué)不舒服，那個(gè)同學(xué)要吐，把氣氛搞得很僵硬。這是，我們的導游姐姐從車(chē)上拿了個(gè)話(huà)筒下來(lái)。
小鵬將話(huà)筒接過(guò)，唱了起來(lái)。他唱的不是一首歌，而更像是在戲謔一位同學(xué)，他唱到：“小洪小洪屁股大，變成洪水沖到家……”我們都哈哈大笑。他越唱越興奮，自己也笑了起來(lái)，用腿跪在椅上唱，還用手指著(zhù)他唱的那位同學(xué)。那位同學(xué)這時(shí)才發(fā)現是他，一邊哭一邊打聲叫起來(lái)：“誒！誒！”壓根不是唱歌，而更像是兩個(gè)人在說(shuō)相聲。難受的同學(xué)一下子就不難受了。反而笑得比不暈車(chē)的同學(xué)更厲害。
人生只有一個(gè)童年，人們可以概括它，但無(wú)法保留住它。我愿一直生活在那個(gè)人間天堂——童年。
高中讀后感500字 60
暑假期間，我讀了《哈利波特與魔法石》這本書(shū)，這是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)！當然，也是我最喜歡的書(shū)。書(shū)中的內容給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講述了哈利波特一出生就父母雙亡，他在費農姨父家長(cháng)大，一直忍受著(zhù)表哥達力的欺負。就在他11歲生日的'時(shí)候，海格來(lái)到了他的身邊并讓哈利過(guò)了第一個(gè)生日，讓他知道了自己的父親詹姆波特。哈利和母親莉莉都是巫師，自己的父親被伏地魔殺害，母親為了保護他也被伏地魔殺害，從而留下了哈利額頭上閃電型的傷疤。他在一間小木屋里收到了于九月九日乘特快列車(chē)去霍格沃茨魔法學(xué)校就讀的錄取通知書(shū)！海格把哈利帶到了對角巷，為他買(mǎi)了一系列巫師的用具，并把哈利送上了霍格沃茨特快列車(chē)，哈利在列車(chē)上認識了許多朋友。到了學(xué)校，由一頂分院帽來(lái)分院，哈利被分到了格蘭芬多！在格蘭芬多，哈利交到了一生中兩個(gè)最好的朋友：羅恩和赫敏，還得到了一件隱形衣，騎著(zhù)一把型號為光輪2000的飛天掃帚打著(zhù)魁地奇。后來(lái)，哈利意外的得到了魔法石，還打敗了伏地魔……
讀完這本書(shū)，哈利這個(gè)小男孩的形象深深地刻在我的腦海里，他的忠誠、勇敢，對正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，清楚地回蕩在我的思想中。我以后要向哈利波特學(xué)習，做一個(gè)正直、勇敢、面對困難、藐視困難的人，讓我們大家一起努力吧！
高中讀后感500字 61
讀完《哈利波特與魔法石》我深受震撼！文中主要講了哈里波特的父母為了保護哈利而死后，伏地魔在哈利的額頭上留了一條閃電形的傷疤，因為哈利被伏地魔攻擊卻沒(méi)死，而讓他成為了霍格沃茨魔法學(xué)院的”明星“。在他十一歲生日之前哈利波特在姨父家飽受欺凌，然而在十一歲生日那年，善良的巨人海格來(lái)了，他把一切都告訴了哈利波特，哈利離開(kāi)姨父家進(jìn)入了魔法學(xué)院。
在學(xué)院中哈利結識了好朋友赫敏。羅恩，也與馬爾福成了死對頭。在哈利的成長(cháng)過(guò)程中，他得到了一把飛天掃帚。一件隱身衣還發(fā)現了一塊魔法石，最終哈利憑借自己的機智。勇敢打敗了伏地魔成了霍格沃茨的英雄。
其實(shí)哈利能成功打敗伏地魔也有他人的幫助，如果沒(méi)有羅恩和赫敏的不畏犧牲他怎能打敗伏地魔？如果沒(méi)有母親哈利怎能在伏地魔的手中存活？這也是母愛(ài)的`力量！如果沒(méi)有斯內普教授哈利早從光輪2000型號的飛天掃帚上掉下來(lái)了。這一切的一切都因為有了他人的幫助和哈利面對困難永不服輸與伏地魔奮戰到底的精神！
在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到或大或小的困難，而在困難面前你選擇堅持還是屈服呢？一個(gè)人在生活中定會(huì )需要他人的幫助，然而要他人幫助你你就要先學(xué)會(huì )善待他人！所以人與人之間要和睦相處，面對困難和惡勢力要團結一致。奮勇向前！世上沒(méi)有創(chuàng )不過(guò)的關(guān)卡，沒(méi)有克服不了的困難！只有團結一致，整個(gè)社會(huì )才會(huì )更加美好！
高中讀后感500字 62
在假期中我讀了《哈利·波特與魔法石》從這本書(shū)中我明白了朋友之間友誼是最重要的，就像哈利與赫敏，羅恩那樣，在朋友遇到困難的時(shí)候伸出你的左手拉住他的右手。
書(shū)中讓我感受最深的是：在哈利進(jìn)到魔法學(xué)院的.第一個(gè)學(xué)期，萬(wàn)圣節前夜學(xué)校里有人發(fā)現了一只巨怪，當校長(cháng)命令各學(xué)院級長(cháng)帶著(zhù)學(xué)生回宿舍時(shí)，哈利和羅恩想起了還在女廁所的赫敏，她還不知道這件事，哈利和羅恩都是一年級的新生，他們僅僅剛學(xué)會(huì )了一句飛行咒語(yǔ)，就這樣，他們?yōu)榱送瑢W(xué)的安危，不顧一切向女廁所跑去。在走廊中他們發(fā)現了巨怪，他們把巨怪巧妙引進(jìn)了一個(gè)房間，然后把門(mén)趕快鎖了起來(lái)，這時(shí)，他們松了一口氣，但突然從房間內傳來(lái)驚恐萬(wàn)分的尖叫聲，原來(lái)赫敏正躲在房間里，他們沒(méi)有選擇，只有沖進(jìn)去與巨怪搏斗。巨怪慢慢移向赫敏，就在這千鈞一發(fā)之際，羅恩撿起一根金屬棒砸向巨怪，把他的注意力引開(kāi)，然后哈利趁機跑向巨怪身后，一下子跳到了它的身上，把魔杖插進(jìn)了它的鼻孔里，巨怪痛苦的叫了起來(lái)，羅恩也趁機對一根木棍念起了剛學(xué)的飛行的咒語(yǔ)，控制木棍重重地敲到了巨怪的腦袋，”轟……“巨怪倒下了。他們通過(guò)自己的勇敢智慧戰勝了巨怪。后來(lái)老師在指責他們擅自行事，違反院規時(shí)，赫敏站出來(lái)幫他們承擔了錯誤。從此赫敏和哈利、羅恩的友誼像鎖一樣牢固了，也通過(guò)互相幫助戰勝了很多困難，闖過(guò)了重重難關(guān)。
他們的友誼，他們的互幫互助，他們信任著(zhù)彼此，把一次次的困難成功化險為夷。
高中讀后感500字 63
初次看見(jiàn)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，還是五、六年級的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候有點(diǎn)傻傻的，看見(jiàn)了&qut；鋼鐵是怎樣煉成的”這個(gè)題目，竟然真的就以為這本書(shū)所介紹的就是鋼鐵煉制的過(guò)程，如今回想起來(lái)，也不禁覺(jué)得好笑。
而現在，我也已經(jīng)將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)看完了，才知道原來(lái)它所講述的是像鋼鐵般堅強的意志��！而其中的第十九課《夢(mèng)想成真》更是令我感慨萬(wàn)千。
幾乎癱瘓而又雙目失明的`保爾即使受到了幾乎致命的打擊，但是他卻是依然沒(méi)有放棄，而是毅然決然地選擇了一條重返革命隊伍的道路——寫(xiě)作。保爾全身心地投入了寫(xiě)作中，最終，保爾的辛勤勞動(dòng)獲得了回報：小說(shuō)得以成功出版！保爾滿(mǎn)懷信心，開(kāi)始了新的生活，這樣的結尾，充滿(mǎn)了希望，給人以極大的鼓舞！
保爾雖然受到了許多磨難，但是，他卻依然保持著(zhù)對生活的熱情。西方著(zhù)名詩(shī)人雪萊曾在一首詩(shī)中寫(xiě)道：&qut；冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這句著(zhù)名的詩(shī)句激發(fā)了多少身處逆境的人的斗志以及對未來(lái)的希望。
不管是在嚴冬還是春天，多去看生活中亮麗的一面，忽略掉生活中的陰霾，這樣，即使在逆境當中，我們的心情也仍舊能夠保持愉悅，仍舊能充滿(mǎn)斗志，只有這樣，嚴冬才會(huì )很快過(guò)去，明媚的春天才會(huì )來(lái)臨。
所謂鋼鐵，便是像保爾一樣歷經(jīng)了艱難困苦才煉就出來(lái)的！
高中讀后感500字 64
動(dòng)物和動(dòng)物之間也有獨特的交流方式，他們的友誼、情感，都是我們難以發(fā)現的。在提到鷹時(shí)，我們往往會(huì )想起“兇殘”這個(gè)詞語(yǔ)，但是在沈石溪叔叔的`《天命》一書(shū)中，我看到了不一樣的鷹，它有百般恩情，讓我久久不能忘懷。
《天命》一書(shū)講的是母鷹霜點(diǎn)的故事，它在一次捕獵中意外收養了“黑頂”這只小鷹，它千辛萬(wàn)苦地把自己的孩子“紅腳桿”和“黑頂”養活了。但是在一次倒春寒時(shí)，霜點(diǎn)飛了兩天也沒(méi)發(fā)現一只獵物，最后才發(fā)現了一條蛇，但這條蛇躲在洞穴里，怎么也不出來(lái)，不管霜點(diǎn)想什么辦法，也沒(méi)有用。眼看這樣下去，找不到食物的話(huà)，可能大家都會(huì )餓死，于是霜點(diǎn)想用一只鷹來(lái)引誘蛇出洞，它抱起了“黑頂”，想扔了下去，“黑頂”好像也明白了什么，眼巴巴地看著(zhù)霜點(diǎn)，它又把“黑頂”放了下來(lái)。這時(shí)霜點(diǎn)不停地梳理“紅腳桿”的羽毛，一遍又一遍。突然它用瓜子快速地抓住“紅腳桿”，飛快的扔到了蛇洞口，然后朝天空悲鳴了幾聲。俗話(huà)說(shuō)：紅腳桿，捉鳥(niǎo)難。它原想在蛇抓住紅腳桿之前把蛇殺死，可是來(lái)不及了，紅腳桿死了，“黑頂”活了下來(lái)，最終成為了一代天驕。
這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，我敬佩霜點(diǎn)那無(wú)私奉獻的母愛(ài)，為了自己的孩子天天在外勞苦奔波，尋找食物。遇到困難也永不放棄。我還看到了霜點(diǎn)面臨決策時(shí)的勇力。在選擇親生骨肉和種族未來(lái)之間，它義無(wú)反顧地選擇了后者，選擇了“大家”，舍去了“小家”，最終培育出了一只真正的天之驕子。
高中讀后感500字 65
這幾天，我讀了一本好書(shū)，名字叫做《天命》，聽(tīng)著(zhù)這名字就很氣派吧！告訴你們，看起來(lái)的時(shí)候才真叫我愛(ài)不釋手，經(jīng)常為了看它“挑燈夜戰”呢，真的，不信我就給你們講講吧！
《天命》是由“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪等人合著(zhù)的小說(shuō)集，其中《紅奶羊》和《小島上的雪碑》兩個(gè)故事最令我難忘�！都t奶羊》這篇文章講述的是：一只叫“茜露兒”的紅奶羊，被“黑狼”捉去用乳汁喂養它的兒子——名叫“黑球”的小狼，黑狼死后茜露兒就離開(kāi)了黑球，回到羊群的茜露兒一次遇到了狼群的威脅，黑球跑過(guò)來(lái)制止了同伴，救了它。作者的敘述讓文章“活”了起來(lái)，好詞好句用得頂呱呱。故事中充滿(mǎn)了濃濃的人情味，感恩的.黑球令我深深感動(dòng)�！缎u上的雪碑》講了一名獵人在打獵時(shí)發(fā)現了一公一母兩只白天鵝，獵人本要打死它們，最后被它們之間的夫妻情誼感動(dòng)默默守護著(zhù)它們，天鵝死后，獵人還把它們埋在了自己家的花園里。故事中充滿(mǎn)了悲傷、快樂(lè )和感動(dòng)。
《天命》中這樣的故事有很多，擬人化的描寫(xiě)令動(dòng)物們可愛(ài)的形象躍然紙上，讓我在閱讀時(shí)心潮澎湃、五味雜陳。一個(gè)個(gè)故事讓我明白了和我們同樣生活在地球上的“兄弟姐妹”——動(dòng)物們也有自己的喜怒哀樂(lè )，有自己的美好世界。想到還有人在虐待動(dòng)物、拋棄動(dòng)物、殘害動(dòng)物，想到還有人在破壞動(dòng)物們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，真讓人痛心��！所以，讓我們守護好這些“兄弟姐妹”們，不要讓它們因為人類(lèi)自私的行為一次又一次地受到傷害吧！
高中讀后感500字 66
在寒假里，我讀了一篇極好的文章，文章名《濕地里的仙人掌》。在一片金色的沙灘上，一粒粒沙子就如滿(mǎn)天的羽毛。一片仙人掌不幸被風(fēng)沙刮在了一塊濕地上。仙人掌把坎坷的命運當成是一種挑戰，于是，他在與她素不相識的土地里扎拉根，擁有了無(wú)數的后代。
沙漠對仙人掌來(lái)說(shuō)，固然是做好的歸宿，可誰(shuí)也沒(méi)有規定他不可以在濕地上生存。也許這對仙人掌來(lái)說(shuō)是一種歷練，是一種挑戰，可命運總是給我們兩條路，一條是坎坷，一條是死亡。
命運無(wú)常，這好似對我們的挑戰。讀了這個(gè)故事我又想起了一個(gè)人，他是作家筆下的細小。細小生下來(lái)就有一個(gè)腦子有問(wèn)題的媽媽?zhuān)粋�(gè)木訥的爸爸�？杉毿牟槐г姑\，而是坦然面對坎坷的人生。他這一輩子，沒(méi)有過(guò)上一天好日子，知道他快要離世時(shí)，連蛋糕也沒(méi)有吃過(guò)�？伤谷幻鎸ψ约旱拿\，笑著(zhù)離世了。
渦輪我們的命運多么坎坷，只要我們笑著(zhù)面對，相信總會(huì )有一天好運會(huì )降臨。只要我們每天有個(gè)良好的心態(tài)，再大的.困難也會(huì )有所克服。我們要想文中的細小與仙人掌一樣，想著(zhù)面對你的人生。
從現在開(kāi)始，不要抱怨自己的不如意反正換給你請會(huì )讓自己開(kāi)心，為什么不換呢？我們要正視困難，把困難迎刃而解！這將會(huì )是你在這個(gè)世界上的突破，昂起頭來(lái)，面對自己的人生吧！
高中讀后感500字 67
最近閱讀了馬克吐溫的著(zhù)名小說(shuō)《湯姆索亞歷險記》，感受非常得不同。這篇小說(shuō)主要描寫(xiě)了一個(gè)名為湯姆索亞的小子整天頑皮搗蛋、不好好學(xué)習，跟一個(gè)叫哈克的流浪兒混在一起，然后經(jīng)歷許許多多冒險的故事。
閱讀以后，我的感受主要有這么幾點(diǎn)：首先是非常向往過(guò)上湯姆索亞這樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活�，F在的我們不多數都生活在城鎮里，暑假每天大部分時(shí)間都關(guān)在家里，每天生活都感到那么的無(wú)聊，真是非常希望到鄉村去避暑度假。其次是很欣賞湯姆索亞的品格，他雖然頑皮搗蛋，但是內心是極其善良的。他最大的特點(diǎn)就是不愛(ài)刻板，總是追求冒險�？墒俏乙沧⒁獾搅�，與他同齡的`人很多，唯獨他能如此灑脫，可見(jiàn)他是勇敢的。一個(gè)勇敢善良的人，過(guò)上如此自由自在、趣味非凡的生活，真是一個(gè)精彩的故事。除此以外，我還聯(lián)想到了一個(gè)重大問(wèn)題，那就是一個(gè)人的人生應該如何度過(guò)的問(wèn)題。我們是要像那里的許多同學(xué)一樣每天守規矩，刻板木訥的生活，還是應該像湯姆索亞那樣經(jīng)歷冒險呢？答案不是一定的，每個(gè)人都有自己的選擇�？墒怯幸稽c(diǎn)是肯定的，大家都是希望過(guò)上自己歡喜的生活。
從以上幾點(diǎn)這篇小說(shuō)給我的感悟，讓我十分清楚了一個(gè)道理，那就是人生路需要自己去經(jīng)歷自己去體驗，不能什么事情都聽(tīng)大人老師評說(shuō)，只有這樣大家才能找到真正向往的生活，不至于變得刻板、呆悶。
高中讀后感500字 68
迷惑蒼涼的墨西哥之夜，寂靜圣潔的厄瓜多爾心湖，風(fēng)情萬(wàn)種的玻利維亞百合，狂野單純的阿根廷牧場(chǎng)的天空……聽(tīng)三毛如癡如醉的傾訴。我在《萬(wàn)水千山走遍》里感受到了三毛對自然，對大地，對泥土，對人性與靈魂的深深迷戀與熱情的沉醉。我跟隨她走遍世界各地，盎然地探索著(zhù)那種大自然的美——狂野熱烈，凝聚昂然，淡漠而張揚，鏗鏘而柔美的瑰麗之美。
三毛對于自然的熱愛(ài)，源自她對人性的仰求。她對人性，那種深掩在靈魂深處的生命，懷有崇敬的渴望，她把它定格在茫然深刻的難民的臉上，在彩霞滿(mǎn)天的蒼穹的深處，在魂牽夢(mèng)縈的故鄉的路上……三毛把“人性”刻畫(huà)得美得像一個(gè)被上帝遺落的夢(mèng)。
三毛身體羸弱多病，不適應于任何一種交通工具，但她堅持把自己的一腔沉寂且蓄勢待發(fā)的熱忱傾注在對自然的深?lèi)?ài)上。這種深?lèi)?ài)使她一度忘記病痛的折磨，她吶喊，她祈禱，她追尋，她守候，為的只是拋開(kāi)塵世紛擾，找到蘊含在靈魂深處，宇宙深處的自然的美。她用一雙纖弱的腿，走遍這世上被現代的我們所遺忘的“萬(wàn)水千山”。三毛用自己的心靈啟示人類(lèi)：發(fā)現自然的.美，回應自然的召喚吧！
三毛用琉璃般質(zhì)樸且華美的文字，敘寫(xiě)著(zhù)萬(wàn)水千山的旅途乃心靈上的征程，譜寫(xiě)了一個(gè)平凡女子用生命寫(xiě)出的綺麗詩(shī)篇。她冷冷地看著(zhù)這個(gè)老城般的世界中如逝如流的哀樂(lè )人間，眉目間流露出了紅塵女子的自然之美。
高中讀后感500字 69
《童年》是高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了沙皇時(shí)期的黑暗、非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是身體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的.開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著(zhù)。
而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！蓖昝赖纳顒�(wù)必有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
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