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傅雷家書(shū)讀后感500字（精選25篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的傅雷家書(shū)讀后感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傅雷家書(shū)讀后感500字 1
傅雷想借通信訓練兒子的文筆以及思想，他也想時(shí)時(shí)刻刻、隨處給兒子做個(gè)警鐘，讓兒子做面“忠實(shí)的鏡子”。傅雷是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)德藝俱備，人格卓越的'藝術(shù)家。書(shū)中的一段話(huà)讓我印象很深：“說(shuō)到不完整……你提到的完美，其實(shí)完美根本不存在，整個(gè)人生、世界、宇宙，都談不上完美……我們一輩子的追求，無(wú)非是完美，但永遠是追求不到的，因為人的理想、幻想，永無(wú)止境……”其實(shí)，我們每個(gè)人都在追求完美，而恰恰是我們現在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其它方面的完整。而真正有一天，當所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們有可能也失去了很多。
傅雷是一個(gè)嚴厲的父親，我原以為他們父子的關(guān)系肯定不好，而讀完書(shū)后，想法有了極大的改變。傅聰在異國生活，只能依靠書(shū)信與父親聯(lián)系。書(shū)信中父親的諄諄教誨，與孩子的真誠交流，情溢于字里行間。他們通過(guò)書(shū)信一起討論藝術(shù)，研究樂(lè )曲的內涵，交流對事物的看法，他們之間的默契是無(wú)論什么都無(wú)可代替的。
全書(shū)是一個(gè)父親在循循善誘，讀起來(lái)很親切，既包含了對兒子的深情，又有著(zhù)父親獨有的不可抗拒的威嚴。細讀完這本書(shū)，感覺(jué)是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。有時(shí)我就想，什么時(shí)候也能和我爸爸寫(xiě)幾封這樣的家信呢？
傅雷家書(shū)讀后感500字 2
書(shū)信往來(lái)中發(fā)現彌拉讀書(shū)不夠，委婉的提醒傅聰，要提醒彌拉多讀點(diǎn)書(shū)，要傅聰每天抽出一小段時(shí)間與彌拉拉拉家常，一方面能將自己的思想整理出頭緒，另一方面也是彌拉提高文化藝術(shù)、哲學(xué)水平。
“彌拉年輕，根基未固，你得耐心細致、孜孜不倦的的關(guān)懷彌拉，在人生瑣事、讀書(shū)修養、感情等方面處處觀(guān)察、分析、思考，以誠摯深厚的愛(ài)做原動(dòng)力，以冷靜的立志做行動(dòng)的指針加以教導、誘引，和她一起進(jìn)步！
在人生藝術(shù)中、婚姻藝術(shù)中只許成功，不許失��！這是你爸爸媽媽最關(guān)心的，也是你一生幸福所系�！�
在傅聰婚后，不止一次在書(shū)信中提醒傅聰要注意家庭的和諧，理性的處理家庭的瑣事，包括理財方式，他的最多的還是告訴傅聰如何尊重、愛(ài)護自己的妻兒，保持家庭的幸福和美滿(mǎn)，從這些純純的教導中，我看到的不僅僅是一個(gè)父親對孩子幸福生活的指導，更看到一個(gè)儒雅的紳士，高潔的品質(zhì)，和一顆真誠的心，始終保持著(zhù)對家愛(ài)人濃濃的.愛(ài)意，給自己的家人帶來(lái)幸福！我想，假如說(shuō)，婚姻的美滿(mǎn)是有訣竅的，那就是如傅雷這樣——永遠帶著(zhù)一顆熱氣騰騰真誠的心去愛(ài)！
放下書(shū)卷，掩面沉思：做父母易，做好父母卻并不易，每一對父母都會(huì )對自己的孩子有諸多的期待，只是做父母的自己——我們準備好了嗎？親愛(ài)的，我該怎么來(lái)愛(ài)你？
傅雷家書(shū)讀后感500字 3
在這個(gè)暑假中，我讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。
《傅雷家書(shū)》是由傅家的185封家書(shū)組成，整本家書(shū)，可以說(shuō)是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。大部分是傅雷暨夫人寫(xiě)給遠在大洋彼岸的兒子傅聰的信。傅雷用自己的方式教育除了兩位人才，一位鋼琴家，而另一位，則是遠近聞名的英語(yǔ)老師。
每個(gè)人都有生身父母，大都體會(huì )過(guò)父母的慈愛(ài)和教誨。而傅雷夫婦的這種愛(ài)，體現在著(zhù)字里行間中。
父親傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時(shí)甚至有些暴燥，極富個(gè)性的成功的父親，在他對兒子的信中，多數體現的是他叫兒子如何做一個(gè)成功的人，先會(huì )做人，再在這個(gè)社會(huì )上生存，這體現的是他這個(gè)做父親對兒子的深沉的愛(ài)。
我不禁想到我的`父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著(zhù)想，不管做任何事，都會(huì )先為我考慮，為我打算。傅雷家書(shū)中有著(zhù)許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，我們要會(huì )利用這一筆寶貴的財富，才能夠獲得真正的成功。
傅雷是站在一個(gè)朋友的角度上寫(xiě)的家書(shū)，是寫(xiě)下來(lái)的家常話(huà)，除藝術(shù)外，傅雷信中還談及文學(xué)、禮儀、人生觀(guān)等各方面。給予自己兒子幫助和建議，幫兒子剖析一個(gè)問(wèn)題。
父愛(ài)就是一本書(shū)，一本滿(mǎn)含生活哲理的書(shū)！
傅雷家書(shū)讀后感500字 4
家書(shū)，是指一個(gè)遠在他鄉的人與家里人相互來(lái)往的信，信里包含著(zhù)濃濃的親情。傅雷，是我國的翻譯家、作家，《傅雷家書(shū)》就是從傅雷和他的夫人寫(xiě)給他們的孩子的家信中摘編而成的，寫(xiě)信日期為1954年至1966年。
這是一部很好的讀物，也是一部充滿(mǎn)父愛(ài)的教子家書(shū)。
傅雷夫婦是中國父母的模范，他們嘔心瀝血地培育兩個(gè)孩子：傅聰和傅敏，教育他們先做人，后成家。文中有一段是傅聰在心情煩躁時(shí)，傅雷鼓勵他的信，讓他不必煩躁，要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，信中是這樣寫(xiě)的：“太陽(yáng)太強烈，會(huì )把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì )把莊稼淹死�！备道自谛胖羞�對傅聰說(shuō)：“長(cháng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是給你空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用�！奔視�(shū)中父親的`諄諄教誨，字里行間流露出的濃濃親情，給了天下父母子女強烈的啟迪。
《傅雷家書(shū)》給了我許多啟發(fā)，我想到很多家長(cháng)忽視了與孩子的情感，對孩子的鼓勵。養育了孩子許多年，因為他們急切地盼望子女成材，而沒(méi)有真正享受過(guò)為人父母的樂(lè )趣。
還有的家長(cháng)盲目學(xué)習傅雷的教育方法——“棒槌底下出孝子”，可光學(xué)一個(gè)“打”字，能打出好的結果嗎？所以我覺(jué)得父母應該給我們適當的壓力，與我們建立友誼，不要給我們的童年留下陰影。而我們做子女的，也要理解父母的辛苦付出是為了什么、為了誰(shuí)，也不要覺(jué)得父母是跟你過(guò)不去，因為父母所做的一切都是為了子女好。在我看來(lái)，這才是《傅雷家書(shū)》真正告訴我們的道理。
傅雷家書(shū)讀后感500字 5
《傅雷家書(shū)》是由傅雷和妻子給他們的孩子所寫(xiě)書(shū)信的一本合集。它讓我受益匪淺。
這本書(shū)讓我知道如何做一個(gè)好孩子，也讓我懂得了父母的良苦用心。更讓我知道如何去面對人生。
從書(shū)中可以看出，傅雷是一個(gè)對自己要求十分嚴格甚至有些刻薄的人。這是因為他的身世，傅雷自幼喪父，童年時(shí)母親家教嚴格。傅雷是一個(gè)很有才華的人，正如這本書(shū)封面上所提：“赤子孤獨了，會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界�！彼拇_是孤獨的。
當了解到這些時(shí)，我曾想過(guò)：傅雷是一個(gè)如此“孤獨”又學(xué)識淵博的人，那么他對家庭，對生活中的一些瑣事是否也十分淡漠呢？讀完書(shū)后，我發(fā)現我的猜測與事實(shí)恰恰相反。
傅雷作為一位父親，他對孩子的感情是十分豐富的。每天寫(xiě)信時(shí)，他不僅僅寫(xiě)自己的生活如何，還會(huì )向孩子介紹自己的同伴，有時(shí)更會(huì )在那遙遠的地方，以書(shū)信的形式指導孩子如何學(xué)習，怎樣去學(xué)。他是一位偉大的父親，一位十分稱(chēng)職的父親。他對孩子的愛(ài)跨越了空間的阻礙。
再來(lái)看看他的兩個(gè)兒子，傅聰和傅敏。用現在的.家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，兩人從小就是“別人家的孩子”，一直出類(lèi)拔萃。從《傅雷家書(shū)》中可以看出這些書(shū)信大多數是寫(xiě)給傅聰的，傅聰自小學(xué)習鋼琴，并且在學(xué)習上從未落后。他多次獲得了國際鋼琴大賽的獎項。這不禁讓我想：他的父母不在身邊，他是怎樣做到這樣優(yōu)秀的呢？答案無(wú)疑是他的自主，自覺(jué)了。
《傅雷家書(shū)》是本書(shū)，更是一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，我仿佛置身其中，看到了傅雷一家由書(shū)信連接的溫情。
傅雷家書(shū)讀后感500字 6
“赤子孤獨了，會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界�！泵慨斪x到這句句子，浮現在我腦海的，必然是《傅雷家書(shū)》了。它也使我理解了“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的真正含義。
《傅雷家書(shū)》共收錄138封書(shū)信，主要是父親傅雷寫(xiě)給長(cháng)子傅聰的。書(shū)中傅雷教導兒子：待人要謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)人格的尊嚴，做一個(gè)“德才兼備人格卓越的藝術(shù)家”，由此可見(jiàn)，傅雷教導兒子是多么循循善誘，教子有方。
書(shū)中給我印象最深的是傅雷幫助兒子排除煩惱和對兒子在藝術(shù)上的嚴格要求，兒子在信中表現出消沉的精神，傅雷就用“太陽(yáng)太強烈，會(huì )把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì )淹死莊稼”來(lái)比喻。提醒兒子要控制自己的情緒，要把握分寸，要把感情你的`創(chuàng )傷當做心靈的灰燼看待。并列舉了其他名人發(fā)生的情形來(lái)安慰開(kāi)導孩子，希望兒子要敢于正視現實(shí)，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟。在這段過(guò)程中，傅雷沒(méi)有責怪兒子，而是在一步一步地安慰開(kāi)導兒子，間接地給兒子講述其中的道理，告訴他應該怎么做，讓兒子感悟其中道理。
傅雷在傅聰的藝術(shù)上也是十分嚴厲刻薄的，他會(huì )在電臺廣播中聽(tīng)兒子的作品，并提出意見(jiàn)：低音部分很模糊得很。還會(huì )讓兒子必須深深地檢討自己的缺陷，傅雷在提出問(wèn)題的同時(shí)，也不斷地鼓勵兒子，使兒子不丟失信心。
在這本書(shū)中，將傅雷對兒子傅聰的愛(ài)體現得淋漓盡致。在嚴厲的教導中，又有著(zhù)對兒子的關(guān)懷和安慰。
傅雷家書(shū)讀后感500字 7
暑假是閱讀的好時(shí)期，想想在涼爽的空調房里，手中捧著(zhù)一本·經(jīng)典·，茶幾上放著(zhù)一杯飲料，自己則選擇最舒服的姿勢。這樣看書(shū)何止，是享受��！這么好的時(shí)光別浪費了，這個(gè)假期我看了三本書(shū)，不過(guò)受益匪淺的還是《傅雷家書(shū)》。
家書(shū)，現在已不復存在了吧，手機，電腦等早已取代了家書(shū)，即使你和你的.家人遠隔千里，遠用手機互聯(lián)網(wǎng)就可以在身邊，但也正因為如此，家書(shū)就顯得特別珍貴。
一封封黃頁(yè)紙的家書(shū)最容易勾起人們的回憶，更能體會(huì )親人的情感。
杜甫不是曾說(shuō)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！彼羌胰说亩ㄐ膭�，放心藥。它是游子在外奮斗的動(dòng)力，更是支持他的堅強后盾，它甚至在人孤立無(wú)援是是那無(wú)形的力量。
有了那么多的期待，細細頻度《傅雷家書(shū)》，特別給人心動(dòng)的感覺(jué)。傅雷一位翻譯家，他認為兒子的道路跟他是那樣相似，所以他利用了自己年輕是積累的豐富閱歷，所接觸的人情世故一一交給了兒子，使他的人生道路更加通暢。
排除他的身份，他也是一位嚴厲，有時(shí)也感性的父親。不過(guò)他不避諱自己的情感，他與孩子之間不僅僅是父子，而是兄弟，所以那種架子是完全沒(méi)有的，在他寫(xiě)給孩子的書(shū)信中，除了他對兒子的祝福，對他的建議，還有他明白的寫(xiě)出了自己對兒子的那種思念，顯得非常感性，這位父親給我帶來(lái)一種莫名的親切感。
等到幾年后在此翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，應該會(huì )有不一樣的感觸吧，因為它常讀常新。
傅雷家書(shū)讀后感500字 8
時(shí)光荏苒，在這個(gè)寒假里我讀了很多本書(shū)，其中《傅雷家書(shū)》讓我印象深刻。傅雷是我國著(zhù)名的翻譯家、文藝評論家。他一生中孜孜不倦，在文學(xué)上做出了極大的貢獻，而且嘔心瀝血培養了兩個(gè)孩子：一位成了著(zhù)名的鋼琴大師，一位成了英語(yǔ)特級教師。
《傅雷家書(shū)》主要是傅雷寫(xiě)給兩個(gè)兒子的信，這本書(shū)中的每一句話(huà)都參透了一種偉大的、理智的父愛(ài)。他用自己的經(jīng)歷現身說(shuō)法，教導兒子如何對待生活：“人沒(méi)有苦悶，沒(méi)有矛盾，就不會(huì )進(jìn)步。有矛盾才會(huì )逼你解決矛盾，解決一次矛盾即往前邁一步�！�
是呀，父母對我們的關(guān)愛(ài)，往往都像這本書(shū)中的傅雷一樣，時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想。
讀了這本書(shū)我想起了前幾天我和媽媽吵架。因為寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的頭總是低得很低，媽媽提醒我要把頭抬高，這樣不會(huì )近視�？晌也宦�(tīng)，覺(jué)得我的視力很好，不用注意。我就和媽媽頂嘴：“我的視力好的很，干嘛要抬高呢？怎么舒服就怎么來(lái)唄！”媽媽聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)：“你要是近視了，我可不會(huì )給你配眼鏡�！蔽疑鷼鈽O了，就朝媽媽擺了一個(gè)白眼，心里想：哼！壞媽媽?zhuān)?/p>
我現在才感到后悔，當初要是聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就不會(huì )近視了，現在只想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！我不應該不�?tīng)你的.話(huà)�！�
每次我與爸爸媽媽爭辯時(shí)，我都會(huì )翻開(kāi)這本《傅雷家書(shū)》來(lái)體會(huì )體會(huì )傅雷對他女兒兒子的嚴厲，如果沒(méi)有傅雷對他們的嚴厲，他們就不會(huì )有今天的成就�？芍^是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”呀！
傅雷家書(shū)讀后感500字 9
一次偶然的機會(huì )，我得到了一本《傅雷家書(shū)》，無(wú)意間一翻，便被它吸引住了。
這本憶是由傅雷寫(xiě)給兒子傅聰的幾十封家書(shū)組合而成的�！鞍讶思业馁澝缊蟾娼o我們，是你對我們最大的安慰；但同時(shí)必須深深地檢討自己的缺陷”。短短一句話(huà)，就體現出傅雷對兒子的良苦用心，不僅夸贊了兒子，還告誡了他不能驕傲自大。
在傅聰在外留學(xué)的二十多年中，傅雷便一直用書(shū)信的方式與兒子交流，教給他人生的哲理、做人的基本要求、與人相處的方法……
即使他們父子間隔著(zhù)萬(wàn)水千山，也阻止不了父親對兒子的教誨，因為只有真心愛(ài)他的人，希望他好的人才會(huì )把自己的經(jīng)驗毫無(wú)保留地教給他。
這讓我想起了朱自清的父親，他一人獨自承擔著(zhù)家里的重擔，面對家里不景氣的生活，他也沒(méi)有抱怨和氣餒，甚至安慰自己的兒子。朱自清去了其他地方學(xué)習，父親仍然與他快保持聯(lián)系，時(shí)常問(wèn)候他的身體狀況。
同時(shí)，我也想起了我的父親，他在外地打工，即使我們各在一方，也能用電話(huà)聯(lián)系。父親在電話(huà)中關(guān)心著(zhù)我，教育我要好好學(xué)習。父親就是這樣，說(shuō)的.話(huà)總是很少，但他每次都能理解我們。
父親的教誨簡(jiǎn)潔而明了，包含著(zhù)他對我們的關(guān)愛(ài)。父親的教誨親切而又細心，包含著(zhù)他對我們的期望。父親的教誨溫暖而又重要，包含著(zhù)他對我們的無(wú)私教導。父親每句教誨中都充滿(mǎn)了父愛(ài)。
所以，父親的教誨是無(wú)私的，我們都應該聽(tīng)取父親的教導。
傅雷家書(shū)讀后感500字 10
在寒假里，我又進(jìn)一步的了解了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)籍。很高興能和大家一起分享討論。
《傅雷家書(shū)》整本書(shū)的內容都是給他與兒子之間的書(shū)信，字里行間體現了作為父親的他對兒子苦心教導，都體現的濃濃的父愛(ài)。其中主要講了傅雷在國外學(xué)習期間給兒子和彌拉寫(xiě)的書(shū)信內容。這些信是從1954年傅雷遠赴波蘭留學(xué)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)的，到1966年傅雷夫婦自盡。在這整整十二年間寫(xiě)了上百封信件給兒子，貫穿兒子留學(xué)，結婚生子的這幾個(gè)人生重要階段。也同時(shí)對兒子全方面的教育和認知。一封封書(shū)信中表達濃濃親情，體現了中華民族的優(yōu)秀品德。讓我明白了許多做人做事的道理。
這本書(shū)也對我有很深的感觸，我的爸爸也經(jīng)常是長(cháng)時(shí)間出差在外，回家的時(shí)間少之又少，每天為公司里的事?lián)鷳n(yōu)，白頭發(fā)也是一根一根的增多。雖然我很心疼爸爸，但多少有些不理解，和爸爸的關(guān)系漸漸疏遠。但我看完這本書(shū)后，讓我感受到了濃濃的'父愛(ài)，雖然爸爸不善表達，但仍然用自己的方式去關(guān)心愛(ài)護我們，讓我多了一份理解與包容：理解了他們平日中的嚴厲和責罵聲，包容了他們平日里的疏遠。畢竟父愛(ài)如山，我們身后總是有一種力量去激勵鼓勵我們，更是無(wú)聲、深沉的；母愛(ài)如水，溫柔細膩的情感總是能包容我們所有的任性，使我們總是感到愛(ài)的源流。
總之，我一定不會(huì )辜負你們對我的期望的，往后的學(xué)習旅途雖漫漫，但一路上有你們相伴，我一定會(huì )盡我最大的努力，為以后的道路鋪上一片藍天！
傅雷家書(shū)讀后感500字 11
《傅雷家書(shū)》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰和傅敏的家書(shū)摘編，文章記錄了從一九五四年至一九六六年六月的一些家書(shū)。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物，也是一部充滿(mǎn)父愛(ài)的教子書(shū)，在這些簡(jiǎn)短的家書(shū)中寄托了傅雷對傅聰和傅敏的希望，這些家書(shū)也正是指引他們倆走向成功的信標。
傅雷夫婦代表了許多中國父母，為了自己孩子的未來(lái)，嘔心瀝血的去培養他們，恨不得用自己一生的經(jīng)驗來(lái)培養兩個(gè)孩子來(lái)超越自己：傅聰——著(zhù)名鋼琴藝術(shù)家，傅敏——特級英語(yǔ)教師，這正應了那句話(huà)“在每一個(gè)成功人士的背后，都少不了一對優(yōu)秀的父母�！毕仁墙趟麄冏觥叭恕�，再教他們勤儉持家，在書(shū)中傅雷給傅聰說(shuō)：“我想時(shí)時(shí)刻刻，在你身邊做一個(gè)警鐘，做一面忠實(shí)的`鏡子�！�
看了傅雷對孩子的教導，不得不讓我想起了我的爸爸，他既是一位嚴厲的師傅，又是一位慈愛(ài)的父親，他在生活中大部分時(shí)候都對我十分嚴厲，我明白這是父親恨鐵不成鋼的表現，這在我的成長(cháng)過(guò)程中起到了十分重要的作用，讓我在失去斗志的時(shí)候，打起精神繼續走下去。
《傅雷家書(shū)》讓我體會(huì )到了父愛(ài)的偉大，父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈。
傅雷家書(shū)讀后感500字 12
《傅雷家書(shū)》是一本非常值得推薦的作品，和許多家書(shū)一樣它沒(méi)有像小說(shuō)故事那樣編什么故事，都是一個(gè)父親和兒子的真情實(shí)感�？戳诉@本書(shū)我體會(huì )到傅雷高尚的人格和愛(ài)子心切。
傅雷在一九五六年十月三日的信中說(shuō)“你應當從客觀(guān)的角度重視自己：你的將來(lái)對中國音樂(lè )的前途有那么重大的關(guān)系，你每走一步，無(wú)形中都對整個(gè)民族藝術(shù)的發(fā)展有影響，所以你更應當戰戰兢兢，鄭重將事！隨時(shí)隨地要準備犧牲目前的感情，為了更大的感情——對藝術(shù)對祖國的感情”，傅雷在信中對兒子的發(fā)展方向有自己的看法，他希望兒子能夠為中國的音樂(lè )事業(yè)做出貢獻。雖然他非常想念兒子，但是希望兒子一步一個(gè)腳印，認真對待自己的工作。
在兒子離開(kāi)家以后的日子傅雷非常想念兒子，他說(shuō)在寧可熱鬧而忙亂，也不愿冷靜而清閑。讀完這一段以后我感受到一個(gè)父親的孤獨與空虛。在我們的人生中，悲歡離合本來(lái)是很平常的'事情。但是真正當離別來(lái)到的時(shí)候卻有無(wú)可奈何，在中國傳統的教育里面，父親一般都是威嚴的形象。所以我們很多人小時(shí)候都害怕自己的父親，讀到這里我有一種心疼的感覺(jué)。
然而現實(shí)生活中，很多人為了工作很少看在家里面的父母，甚至不愿意承受父母的嘮叨。特別是現在經(jīng)濟快速發(fā)展，大多數年輕人選擇背井離鄉，外出打拼�？赡芪覀兊母改笡](méi)有多少文化，但是父親一定是關(guān)心孩子的。在傅雷的書(shū)信中，傅雷除了關(guān)心兒子之外，也關(guān)心國家。這一點(diǎn)更難能可貴。
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寒假剛開(kāi)始，老師便要求我們讀《傅雷家書(shū)》，截至今天，我讀完了這本書(shū)。這是一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物，也是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子名書(shū)。這本書(shū)所透露的不僅是傅雷對藝術(shù)的高深造詣，還有一顆更崇高的父親的心和一位有所成就的藝術(shù)家在走向成才的道路中，所受過(guò)的陶冶與修養，在他才智技藝中所積累的成因。
通過(guò)一九五四年七月二十七日深夜的這封信，傅雷與傅聰探討對李白、杜甫詩(shī)作的.看法，可以看出傅雷非常注重對傅聰進(jìn)行傳統文化的熏陶，經(jīng)常在書(shū)信中對中國古典詩(shī)詞進(jìn)行透徹、精辟的分析，以培養傅聰的藝術(shù)感受力。在一九五四年八月十六日晚這封信中，傅雷跟傅聰提了幾個(gè)關(guān)于日常禮儀的建議，可以看出他希望兒子認識到禮儀習慣的重要性，并教導傅聰要從日常生活小事做起，在行為、態(tài)度、處事方面吸取別人的長(cháng)處，養成良好的行為習慣。一九五五年五月八日這封家書(shū)啟示我們：要多思考多寫(xiě)作，從而提高升自己的寫(xiě)作水平，豐富自己的思想。一九五九年十月一日那封家書(shū)傅雷將兒子的藝術(shù)事業(yè)與國家榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起，教導兒子要愛(ài)國，要時(shí)刻以國家利益為重，把國家利益放在第一位，這體現了傅雷赤誠的愛(ài)國之心。
由此可見(jiàn)，傅雷是一個(gè)為人坦蕩、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、熱愛(ài)祖國的人。通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，不努力的人，只能停滯不前，永遠達不到學(xué)問(wèn)和藝術(shù)的頂峰。
總之，讀了《傅雷家書(shū)》，我受益匪淺。
傅雷家書(shū)讀后感500字 14
傅雷作為一個(gè)優(yōu)秀的翻譯家，文學(xué)家，藝術(shù)家，對兒子的教育是必不可缺的。在他寄給傅聰的信中，我們常�？梢园l(fā)覺(jué)其中細致入微的指導，和一片真誠的望子成龍的心境。
在信中，藝術(shù)一直是一個(gè)不變的話(huà)題，他就像父子之間溝通的橋梁。傅雷在信里談?wù)摴沤裰型馑囆g(shù)家，發(fā)表自己對音樂(lè )作品的評論，抒發(fā)對古詩(shī)詞的感悟，可以看得出，他在各個(gè)方面都有的不俗的造詣，為富聰的學(xué)習指明方向。而在傅聰面臨不同的選擇時(shí)，傅雷總會(huì )勸說(shuō)傅聰把藝術(shù)和學(xué)習放在第一位，肩負起重要的責任來(lái)。
傅雷的教育是言傳身教的。他曾在信里說(shuō)過(guò)：“我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子不論是在做人方面，在生活細節方面，在藝術(shù)修養方面，在演奏姿態(tài)方面�！倍泊_實(shí)做到了以身作則。傅雷多次因為連夜的不停歇的.工作，累垮了自己的身體，連寫(xiě)信都吃力。他還習慣在讀書(shū)中做筆記，經(jīng)常拿來(lái)與家人分享。
傅雷還非常注重兒子愛(ài)國情懷的培養，經(jīng)常在信中交流中華傳統的優(yōu)秀文化，談?wù)摴旁?shī)詞，常常提醒他不忘祖國，心系國家。在1957年傅雷參加中央全國宣傳工作會(huì )議后，明顯能感覺(jué)到他將兒子與黨聯(lián)系了起來(lái)，更萌發(fā)了一種讓兒子為國效力的期望。
《傅雷家書(shū)》中一紛紛飽含深情的書(shū)信，是傅雷為我們留下的文藝瑰寶，寄托了他與家人團聚的愿望。他對兒子充滿(mǎn)期望的赤子之心，直到現在都奕奕生輝。
傅雷家書(shū)讀后感500字 15
我和父母住了很長(cháng)一段時(shí)間，所以我無(wú)法體驗到交換家庭信件時(shí)由距離引起的淡淡的悲傷和甜蜜。我非�？释@種感覺(jué)，所以我讀了這本《傅雷家書(shū)》。
傅雷教子以嚴厲著(zhù)稱(chēng)。我覺(jué)得他們父子關(guān)系不是很好，但是看完這本書(shū)，他的想法發(fā)生了很大的變化。傅聰出國留學(xué)，和父親的聯(lián)系自然只能靠書(shū)信，所以父子之間的感情無(wú)疑在家書(shū)中表現出來(lái)。他們通過(guò)信件討論藝術(shù)，研究音樂(lè )的'內涵，交流他們對事物的看法。雖然沒(méi)有母子溝通時(shí)的噓聲，但他們之間的默契無(wú)論如何都是不可替代的。
回想起這本書(shū)，最大的感受就是傅雷對藝術(shù)的深刻造詣。傅雷對藝術(shù)特別是音樂(lè )的理解有自己的看法。這讓我不禁想起，大多數在文學(xué)上取得成就的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有很高的研究。也許是因為文學(xué)和藝術(shù)是一樣的。不同的文學(xué)作品不同，讀完會(huì )產(chǎn)生不同的心理效果；各種風(fēng)格各異的音樂(lè )也會(huì )帶來(lái)類(lèi)似的結果。美麗的散文帶來(lái)了歡快詠嘆調的喜悅；沉重的小說(shuō)帶來(lái)了悲傷的交響樂(lè )；幽默的雜文將帶來(lái)歌劇般優(yōu)雅的場(chǎng)景和無(wú)盡的思考。仔細看完這本《傅雷家書(shū)》，感覺(jué)像戲曲一樣給人很好的氛圍和回味。
《傅雷家書(shū)》是一位父親，他很善良，讀得很好。它不僅充滿(mǎn)了對兒子的深厚感情，也充滿(mǎn)了父親獨特的不可抗拒的威嚴。有時(shí)候我會(huì )想，如果我能和父親交上幾封這樣的家書(shū)，那該有什么味道呢！
傅雷家書(shū)讀后感500字 16
傅雷是一個(gè)真誠的人，能有這樣一個(gè)爸爸，我想當子女的應該是榮幸的，因為他把子女看成是獨立的個(gè)體，有錯就認，而且非常真誠。在一九五四年一月十八日晚/十九日晚的信中寫(xiě)到：我良心上的責備簡(jiǎn)直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過(guò)!
這些念頭整整一天沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的頭腦，只是不敢向媽媽說(shuō)。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧!
真的，巴爾扎克說(shuō)得好：有效罪過(guò)只能補贖，不能洗刷!
18日晚。我想任何一個(gè)看到身為爸爸的寫(xiě)出這樣道歉的話(huà)，不論受到多大的委屈都會(huì )釋然的。
傅雷是一個(gè)尊敬的長(cháng)者，能夠給孩子提出批評和要求，也是在溫和而鮮明中指出，在一九五四年四月七日的信中寫(xiě)到：“自己責備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對某人某事而已，我以前常和你說(shuō)的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎�！辈粌H指導孩子的學(xué)業(yè)，還關(guān)心孩子為人處世的方法，而且態(tài)度鮮明，傅雷是一個(gè)有著(zhù)豐富情感和博學(xué)的'人，對音樂(lè )的分析和認識，都是令人敬佩的，不僅指導傅聰的對音樂(lè )的理解，而且還能指出孩子在藝術(shù)修養和音樂(lè )學(xué)習上的指導，包括對作品的理解，都讓人敬佩。從對作品的理解到演奏技巧的提高，每一個(gè)階段都會(huì )表達自己的理解，并傳遞給孩子。
傅雷家書(shū)讀后感500字 17
打開(kāi)《傅雷家書(shū)》，我心中感慨萬(wàn)千。這本書(shū)代表的是智慧還是親情？
打開(kāi)《傅雷家書(shū)》我仿佛打開(kāi)了智慧的大門(mén)。傅雷在其中與兒子傅聰大談音樂(lè )：勸他控制好自己的感情，夸贊他的節奏很穩，與他討論寫(xiě)實(shí)主義與自然主義、中式的古典與西的古典，催著(zhù)傅聰給自己寄來(lái)唱片。當然，傅雷作為一個(gè)出色的文學(xué)家，也與聰談到他對李白杜甫詩(shī)作的看法，注重對他進(jìn)行傳統文化的熏陶，與他分析中西文化的差異，引領(lǐng)他對中國古典文化分析透徹。
打開(kāi)《傅雷家書(shū)》，我仿佛打開(kāi)了親情的大門(mén)。傅聰在離家第二天，付雷就想給他寫(xiě)信，作為父親，他將自己的`愛(ài)子之情躍然紙上；當傅聰告訴他想要回家待一段時(shí)間時(shí)，他卻極力制止，作為父親，他雖然對兒子去外國留學(xué)有無(wú)盡的痛苦，日日夜夜思念著(zhù)他，但他又希望兒子能在國外拼搏進(jìn)取，不耽誤兒子寶貴的學(xué)習時(shí)間；作為父親，他引導聰養成良好的禮儀；作為父親，他鼓勵聰多用書(shū)信與他交流，愿意給他做一面鏡子，一面忠實(shí)的鏡子；作為父親，他告誡兒子：“學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛(ài)情第二”，讓他制定計劃，完成計劃，做事不拖拉；在兒子與子彌拉生子時(shí)，她又提醒他們勤儉節約，和睦相處……
董卿說(shuō)：“家是一個(gè)溫暖的詞，她讓靈魂有了歸宿�！蹦沁@本書(shū)是否是一對父子智慧靈魂的歸宿呢？
傅雷家書(shū)讀后感500字 18
突然想起初中讀的《傅雷家書(shū)》。傅雷和兒子的信主要寫(xiě)在文章中。一段給我留下深刻印象的話(huà)：親愛(ài)的孩子，你離開(kāi)后的第二天，就想寫(xiě)信，怕你太煩，就好。但是沒(méi)有一天我不想你。我每天早上六七點(diǎn)醒來(lái)。我睡不著(zhù)，也說(shuō)不出為什么。就像克利斯朵夫的母親獨自呆在家里，想起孩子童年的形象一樣，我和你媽媽總是想起你二三歲到六七歲之間的小故事。讀完后，我感受到傅雷對兒子的深?lèi)?ài)，寫(xiě)信給遠離云煙的兒子�？赐辍陡道准視�(shū)》，傅雷和兒子傅聰的信就像朋友對話(huà)。作為父母，他們不僅為到高興和悲傷。畢竟，這是我們內心的感受。作為孩子，我們應該體驗和理解父母的痛苦，讓父母看到他們想看到的.場(chǎng)景——我們幸�？鞓�(lè )的生活也可以看作是對父母艱苦養育的回報。
也讓我想起了一句話(huà):成就的大小不在我們的掌握之內，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗、挫折、打擊——無(wú)論是人事、生活、技術(shù)還是學(xué)術(shù)。這句話(huà)似乎是傅雷給兒子傅聰寫(xiě)信鼓勵兒子的一句話(huà)。
當我第一次讀傅雷的書(shū)時(shí)，我看到了傅雷的介紹。傅雷是一位著(zhù)名的翻譯家。他翻譯了許多著(zhù)名的外國書(shū)籍。他也是一名教育家。他的兩個(gè)兒子都很優(yōu)秀。他的長(cháng)子傅聰是一位著(zhù)名的音樂(lè )藝術(shù)家。他努力學(xué)習。
最后，我給你一句話(huà)：不戰斗的拋棄是虛偽的，不經(jīng)歷磨難的超脫是輕浮的，逃避現實(shí)的哲學(xué)是卑微的。
傅雷家書(shū)讀后感500字 19
名字早聽(tīng)說(shuō)了，真正讀是最近幾天的事。雖確確的有些許感觸，總不大好意思明白的說(shuō)出來(lái)。人家是一家人的私底下說(shuō)話(huà)，但是看看那境界、那高度——時(shí)代有些影響也罷——
我只能說(shuō)：“做人要向他們樣，要能廣大要能高�！毙摒B不是一半兩天有成效的事情，但我們可以馬上學(xué)習到一種好方法：寫(xiě)!日記、信等。每日里學(xué)到一些東西，思想有些進(jìn)益，一定要及時(shí)的寫(xiě)一寫(xiě)，才好整理成自己的東西。
對于父母之于子女的養育之恩，這是歷來(lái)都贊不盡的愛(ài)與恩情。也許不是每個(gè)孩子都能接受到富足的生活與良好的教育條件，但無(wú)數個(gè)事實(shí)向我們表明，這些都不是衡量親情的標準。
《傅雷文集》中，傅雷夫婦寫(xiě)給自己兒子的`家書(shū)，不只是透露了他們個(gè)人對于孩子深切的愛(ài)，更是代表了千萬(wàn)個(gè)不善言語(yǔ)的中國父母對子女無(wú)法言語(yǔ)的關(guān)愛(ài)。
為了培養傅聰成為一名優(yōu)秀的鋼琴家，傅雷在他很小的時(shí)候就送他去國外跟許多著(zhù)名的鋼琴家學(xué)習。作為父母，他們要忍受常年見(jiàn)不到孩子的思念之苦，作為孩子，沒(méi)有父母在身邊陪伴，常常會(huì )感到孤單無(wú)助。
可是，對孩子的深切的愛(ài)，傅雷選擇了這樣一種特殊的方式來(lái)表達——寫(xiě)書(shū)信。傅雷常常堅持、甚至在百忙之中抽空寫(xiě)長(cháng)達幾千字的書(shū)信給兒子，和傅聰進(jìn)行學(xué)術(shù)的交流指導，對他的生活的指引，教他如何克服學(xué)習上、生活上的困難。這是多么偉大而無(wú)私的一份愛(ài)啊!
傅雷家書(shū)讀后感500字 20
《傅雷家書(shū)》是20xx年出版，它深受廣大讀者的喜愛(ài)。它的字里行間都流露出父親對孩子的關(guān)愛(ài)、教導。
初次讀這本書(shū)是在語(yǔ)文書(shū)上，名叫《給傅聰的一份信》。其中我最感動(dòng)的是傅雷跟傅聰說(shuō)的一句話(huà)：親愛(ài)的孩子，你走后的第二天就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了。從這句中可以讀出父親和母親不管怎么樣都是站在孩子的立場(chǎng)上考慮。
在現代的社會(huì )上，任何的父母都是像傅雷一樣，永遠都是站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題的'。也許現在我們覺(jué)得他們有點(diǎn)不可理喻，無(wú)法理解，甚至會(huì )與他們爭執。
但長(cháng)大以后的我們都會(huì )理解父母當時(shí)的舉動(dòng)，都會(huì )發(fā)現父母是多么愛(ài)我們。而父母也在陪伴我們成長(cháng)的同時(shí)自己也在成長(cháng)。就如同傅雷一樣，當年紀越來(lái)越大，看的事情越來(lái)越多時(shí)，開(kāi)始也用孩子的角度去看這個(gè)世界。他也從孩子的角度去思考，從而學(xué)會(huì )了忍耐；學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)技巧；學(xué)會(huì )了把感情升華。
可能我們有時(shí)會(huì )認為父親是錯誤的，但事實(shí)會(huì )給我們證明父親是正確的。記得有一次我與父親在一道題上出現了分歧，我堅持認為我的想法是正確的，但事實(shí)證明我是錯的，從那以后我都會(huì )把父親的想法和我的想法做比較，再選出最好的想法。
我現在和父親不僅僅是家人更是朋友，我們時(shí)常向朋友一樣互相傾訴。
從《傅雷家書(shū)》這本書(shū)上，我感受到了深深的父愛(ài)，它似大山一樣高大，它不需要任何言語(yǔ)，卻又深深的震撼了我的心靈，這是在別的書(shū)上讀不到的。
傅雷家書(shū)讀后感500字 21
第二次讀，仍用了很長(cháng)時(shí)間，我個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)的價(jià)值和有趣的地方并非育兒，而是特殊時(shí)期的知識分子的生活處境、親情交流，精神世界追求和對藝術(shù)對人生對世界的看法。
之前看到很多宣傳推薦《傅雷家書(shū)》是經(jīng)典育兒書(shū)，于是很多家長(cháng)很功利地當做育兒攻略，實(shí)在不能茍同。
誠然，書(shū)信讀的過(guò)程中常有共鳴，比如再三叮囑要注意理財，注意身體，對感情始終如一，對待親朋要感恩……經(jīng)濟困難時(shí)向兒子索要經(jīng)濟幫助卻未得到回應的難過(guò)和慚愧，等信的.煎熬，收信后幸福得飄飄然，這種真摯的情感通過(guò)一封封書(shū)信顯得綿長(cháng)動(dòng)人，這是所有做父母良苦用心，在育兒方法上來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么特別的地方。
從現在傅聰多任太太來(lái)看，他們的教育囑托并未成功，而傅雷一向脾氣暴躁，要說(shuō)傅聰的音樂(lè )成就完全是因他嚴厲的教育（書(shū)信里提到虐待）方法也是片面的，恐怕是繼承了母親的基因，父親的文藝，加上傅雷的身份，讓傅聰從小擁有很好的教師和學(xué)習環(huán)境，而在書(shū)信中，可以看出，父母都是他的音樂(lè )知己，完全可以很專(zhuān)業(yè)地指導和交流，傅雷還翻譯各種作品給他增加學(xué)識，到最后兒子越來(lái)越厲害，他就開(kāi)始期待兒子談藝術(shù)來(lái)提高自己。所以我不免感嘆，所謂教育兒女，最好的方法，就是父母強大自己，如果我們只學(xué)教育方法，多少是有形無(wú)神，要給孩子最好的教育，就是家長(cháng)不停地學(xué)習和成長(cháng)啊。
傅雷家書(shū)讀后感500字 22
傅雷于1945年1月18日晚寫(xiě)了寄給出國的兒子傅聰的第一封信。整封信由月臺上的離別勾起了對兒子童年的回憶。從兒子倔強出走到父親的懺悔，無(wú)不體現出父親的懊悔。這一走，使嚴厲的父親在內心上受到譴責，對傅聰太過(guò)于嚴厲了，但也體現出了深沉的父愛(ài)，傅雷也因此抬起了不斷寫(xiě)書(shū)信的筆。
此后的幾十封信中，角角落落無(wú)不體現著(zhù)父親對兒子無(wú)微不至的愛(ài)。父親買(mǎi)兒子每一場(chǎng)演出的唱片，父親知道兒子這幾天會(huì )有哪些安排，甚至是生活繁瑣的事多多少少都有談到，并關(guān)心傅聰的情緒問(wèn)題及對藝術(shù)的理解，雖然寫(xiě)的'都是事，但流露著(zhù)的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的情。
書(shū)中沒(méi)有附上傅聰過(guò)多的回信，但是從傅雷的信中可以看出，兒子是非常信任父親的，及傅雷對孩子改變后的夸獎及贊許，都表現了傅聰接受了父親的愛(ài)并試圖也傳遞自己的愛(ài)。在海外巡演前，傅聰看著(zhù)報欄上自己排的滿(mǎn)滿(mǎn)的音樂(lè )會(huì )，并感慨自己異國他鄉，父親并看不到，也有一屢屢憂(yōu)傷，這些生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，都足以體現出父子二人天南海北對彼此的愛(ài)�？蔁o(wú)奈的是，這桃花潭水都深不及的父子情，草草一封書(shū)信怎能代替？傅雷的信似乎是帶殼的果實(shí)，剝開(kāi)了，便是一顆盼兒，憂(yōu)著(zhù)父親的心。正如文中這樣，兒子遇到了極大的挫敗，父親的一封家書(shū)，是極大的精神動(dòng)力。這些諄諄教誨，在必要時(shí)，是不會(huì )覺(jué)得煩的，它是最有效的強心針。因為它很質(zhì)樸，令我們不斷越過(guò)困難險阻；因為它是親人的期冀，令我們揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。
傅雷家書(shū)讀后感500字 23
《傅雷家書(shū)》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物，也是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子篇。傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個(gè)孩子：傅聰——著(zhù)名鋼琴大師、傅敏——英語(yǔ)特級教師。是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。輯印在這本小書(shū)里，不是普通的'家書(shū)。
傅雷在給傅聰的信里這樣說(shuō)：“長(cháng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè )的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術(shù)修養方面，在演奏姿態(tài)方面�！�
貫穿全部家書(shū)的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家�！奔視�(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。
傅雷家書(shū)讀后感500字 24
自寒假起，我們便開(kāi)始閱讀一本叫做《傅雷家書(shū)》的課外讀物，似乎從書(shū)名上聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有些索然無(wú)味，連內容也十分樸實(shí)，字里行間充滿(mǎn)著(zhù)對于孩子無(wú)私的愛(ài)。
其實(shí)中大概內容就是傅雷及其妻子對兒子傅聰進(jìn)行的人生各方面的指導和滿(mǎn)滿(mǎn)的思念，雖然就現在來(lái)說(shuō)，傅雷的教育方法并不好，那是當時(shí)社會(huì )傳統的中國家庭教育方式，限制了孩子的天性。
書(shū)中，傅聰的每一次演出或是比賽，傅雷都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)，雖然傅聰遠在他鄉，傅雷所給予他的愛(ài)卻不會(huì )因為路途遙遠而減少一分，單看傅雷每一次在傅聰表演后寄給他的書(shū)信中，有鼓勵的，有指出不足的，但更多的'是傅雷為孩子驕傲與自豪，他是愛(ài)孩子的，這點(diǎn)毋庸置疑。
看到傅雷父子之間以家書(shū)的形式來(lái)表達愛(ài)意，讓我突然想起了小學(xué)我非常喜歡的一本類(lèi)似畫(huà)集的讀物，《父與子》。他以漫畫(huà)的形式，來(lái)展現一對父子之間有趣的小故事。全本沒(méi)有過(guò)多的文字，只以簡(jiǎn)單的色彩和鮮明的人物的形象演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事。雖沒(méi)有文字點(diǎn)綴，但那對父子間的互動(dòng)依舊向每個(gè)讀者傳達著(zhù)情意。
在《傅雷家書(shū)》中令我印象最深的就是開(kāi)篇第一封。全家人都哭了，傅雷也為兒時(shí)對傅聰太過(guò)嚴厲的批評而感到愧疚。全文有著(zhù)強烈感情色彩的地方很多，但唯一讓我有所觸動(dòng)的卻是第一封。
《傅雷家書(shū)》是我在那么多閱讀中，讓我頗為感興趣的一本。他用著(zhù)一筆一畫(huà)，勾勒著(zhù)傅雷父子之間的最深切的親情。
傅雷家書(shū)讀后感500字 25
讀完《傅雷家書(shū)》，我的第一感受是這是一本充滿(mǎn)親子之愛(ài)的書(shū)，感受到了親情的偉大與溫暖~
《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦給遠在別國的孩子們的書(shū)信，每一封信都充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，父子之間談遠大志向，談藝術(shù)、談人生等都讓我受益匪淺。母子之間談一些瑣事，表達母親對兒子深深的思念。我們大多數人的父母都不會(huì )像傅雷夫婦一樣，或許他們很少和我們講道理，但我們只要清楚他們對我們的愛(ài)就好，更何況很多道理我們去看這些有名的家書(shū)，同樣可以學(xué)到很多，也可以開(kāi)拓我們的.眼界，《傅雷家書(shū)》就是個(gè)不錯的選擇。
我讀完此書(shū)感嘆這偉大的愛(ài)，父子之間完全沒(méi)有隔閡，仿佛如同久別重逢的老友。作為父親在忙于工作的同時(shí)，每篇書(shū)信依然寫(xiě)的那么專(zhuān)注，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)敷衍，更多的是那深沉的父愛(ài)和廣博的學(xué)識。從藝術(shù)中的精神世界再到物質(zhì)的種種需求，在書(shū)信中談做人、共同欣賞人類(lèi)的智慧。從一封封書(shū)信中也提高了我的藝術(shù)眼界，談外國有名的音樂(lè )，談各位音樂(lè )家，讓我也了解到了音樂(lè )文化的美妙，更深入了解了其中的知識。
最讓我感動(dòng)的是傅雷先生生著(zhù)重病，依然堅持給兒子寫(xiě)信，怕兒子擔心，同時(shí)也算是給兒子一個(gè)堅強的后盾！這是父親對兒子最真摯的愛(ài)��！
一封信，表達了父親和兒子之間的愛(ài)，家書(shū)雖然無(wú)聲，但卻承載著(zhù)父母對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意！
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