有關(guān)讀后感的作文600字合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讀后感的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文600字 篇1
在小學(xué)思想品德書(shū)中我學(xué)習過(guò)一篇課文——《假如只給我三天光明》，當時(shí)的感覺(jué)就是震撼。時(shí)隔兩年，我再次翻看《假如只給我三天光明》的書(shū)籍，其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，但卻又一次深深的打動(dòng)了我，他給予我的除了震撼，還有感動(dòng)。
文中的主人公叫海。凱特。在別人的眼里海倫。凱特是不幸的，她19個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和無(wú)言能力，從此與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。然而，她又是幸運的，因為有了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪救一條通向光明的路。海倫創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡；不但考上了哈弗大學(xué)，而且一生中又寫(xiě)了很多部著(zhù)作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。 海倫。凱特之所以成功的原因是通過(guò)學(xué)習。在我秦子龍來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我就開(kāi)始了學(xué)習。
每天每分每秒我無(wú)時(shí)不在學(xué)習。例如：小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)；長(cháng)大了，我獨立思考、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。從生活的本領(lǐng)到做人的道理，一切知識，技能皆來(lái)自學(xué)習。還有我從歪歪扭扭寫(xiě)下第一個(gè)字，便趕到了學(xué)習的快樂(lè )；從第一次走入課堂，我就把學(xué)習納入到人生的主要活動(dòng)之中。正如海倫。凱特所說(shuō)：“生活像一首歌，只有學(xué)習才會(huì )識譜哼歌；人生像一本書(shū)，只有學(xué)習才能寫(xiě)就輝煌�！� 學(xué)習可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養高尚品德、正確把握人生之舵；學(xué)習可以提高我的品德修養；學(xué)習可以增長(cháng)我的知識；學(xué)習才能促使我適應社會(huì )發(fā)展需要。學(xué)習認識，既獲取理解的手段；學(xué)會(huì )做事，以便能夠對自己 所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；學(xué)會(huì )共處，以便與他人一道參加活動(dòng)，并在其中進(jìn)行合作；學(xué)會(huì )生存，充分發(fā)展自己的人格，增強自主性、判斷力和個(gè)人的責任感來(lái)行動(dòng)�！�
讀后感的作文600字 篇2
夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹(shù)蔭下看書(shū)，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)掠過(guò)，這是一種多么別致的享受，故事非常真摯動(dòng)人。
《生命流淚的樣子》講述了一個(gè)家庭原本過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )、令人羨慕的日子，但是這安穩舒服的日子被可惡的病魔無(wú)情地一拳打碎了。一個(gè)十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個(gè)殘酷的現實(shí)。不過(guò)她算堅強的，忍受著(zhù)痛苦學(xué)做家務(wù)，每天為了寫(xiě)作業(yè)、復習功課、打掃衛生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來(lái)了。本來(lái)以前她的同學(xué)常因為她沒(méi)有手機而笑話(huà)她，我還以為當他們得知欣怡媽媽得了重病會(huì )有一點(diǎn)同情心，但是事情出乎我意料，同學(xué)們都一如既往地笑話(huà)她，她面對同學(xué)們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進(jìn)肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著(zhù)對媽媽的思念和愛(ài)意，也有含著(zhù)一定要好好活下去的信念。
故事中的欣怡，她那在痛苦中堅毅、堅忍的品質(zhì)讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂(lè )家貝多芬的經(jīng)歷。讀完這個(gè)故事后，我深深地反省了一下自己。
我回憶起以前我遇到困難時(shí)，只會(huì )撒野、只會(huì )埋怨，不懂得去思考如何讓問(wèn)題迎刃而解，所以從沒(méi)有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)；那一年春意盎然的時(shí)節，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無(wú)休止地哭，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)在以后的日子里我該怎么做才能領(lǐng)九泉之下的曾祖母放心，對比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經(jīng)不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
自從讀了這個(gè)故事，我深刻地領(lǐng)悟到到了一個(gè)道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學(xué)會(huì )在痛苦中學(xué)會(huì )堅強，勇敢直面眼前的問(wèn)題，在痛苦中要樹(shù)立一顆雷打不動(dòng)的心，樹(shù)立自信，相信一定會(huì )走出痛苦；同時(shí)面對別人的嘲笑，我們可以不予以理會(huì )，還是那句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
時(shí)光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽(yáng)很快就消失在地平線(xiàn)，合上書(shū)，但還是在故事中流連忘返。
讀后感的作文600字 篇3
《露著(zhù)襯衫角的小螞蟻》作者是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)家和詩(shī)人萬(wàn)巴。
書(shū)中講述的是三個(gè)小孩子不愿意學(xué)習，甚至厭惡和討厭學(xué)習。主人公吉吉諾穿著(zhù)開(kāi)襠褲，襯衫角露在外面，而且是個(gè)貪玩逃學(xué)的小學(xué)生，他非常羨慕螞蟻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活，結果不經(jīng)意中，他竟然如愿以?xún)數刈兂闪宋浵�。他打仗很勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來(lái)又被擁戴為“小白旗皇帝登上了至高無(wú)上的寶座。他經(jīng)歷了背叛、自作聰明、碰釘子、吃苦頭這一連串的波折打擊后，真正成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。
讀完這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)。大多數的孩子都不喜歡學(xué)習，每天都想著(zhù)玩，我也不例外，學(xué)習那么枯燥無(wú)趣，誰(shuí)又能快樂(lè )呢。都幻想著(zhù)能變成小動(dòng)物多好呀！不用刻苦的學(xué)習、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的生活，但《露著(zhù)襯衫角的小螞蟻》告訴我們，并不是你想得那么簡(jiǎn)單。雖然我們人類(lèi)每一天都很辛苦，但動(dòng)物也是一樣的，他們甚至比人類(lèi)更辛苦。
就像小螞蟻吉吉諾一樣，當他變成螞蟻后才知道，并不是他自己想象的那樣，不用學(xué)習，只是享受。開(kāi)始，吉吉諾并不懂得如何去當一只螞蟻，他總是把人類(lèi)做事的方法用到螞蟻的身上，但事事都是錯的，受到很大打擊。但經(jīng)過(guò)觀(guān)察和努力學(xué)習生存知識，最后他終于學(xué)會(huì )如何去做一只好螞蟻。因為他智慧、打仗很勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，后來(lái)又被擁戴為“小白旗皇帝”登上了至高無(wú)上的寶座。
《露著(zhù)襯衫角的小螞蟻》讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論是人類(lèi)、動(dòng)物、昆蟲(chóng)，都生活的不容易。都要努力的學(xué)習知識才能做一個(gè)合格的人或動(dòng)物。人類(lèi)辛苦，其實(shí)螞蟻比人類(lèi)甚至更要辛苦，也有很多生存知識要學(xué)，如若你不努力學(xué)會(huì )，就會(huì )被死亡奪去生命。
我們只有好好學(xué)習本領(lǐng)，將來(lái)才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀后感的作文600字 篇4
廣闊的海洋和宇宙一樣，蘊含了無(wú)盡的奧秘。茫茫大海中，有著(zhù)無(wú)盡的寶藏：石油、礦石和沉眠海底萬(wàn)年的海盜船。在大海中，魚(yú)類(lèi)是霸主:有兇惡無(wú)比的鯊魚(yú)，體型超大的鯨魚(yú)，成群結隊的熱帶魚(yú)，“長(cháng)鼻子”的金槍魚(yú)……和陸地上生物一樣，它們也是弱肉強食。有句話(huà)叫：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃爛泥”。這句話(huà)明顯的概括了海洋生物的“食物鏈”。
讀了《走向海洋》這本書(shū)，讓我更加了解海洋的奧秘，但是僅僅一本書(shū)是不夠的，因為知識比大海還要廣闊，學(xué)習是無(wú)止無(wú)盡的！現在我們就來(lái)分享一下關(guān)于海洋的知識吧。
人們總以為珊瑚是海底植物，其實(shí)這樣的想法是錯的。珊瑚是一種低等動(dòng)物---腔腸動(dòng)物。珊瑚的每一個(gè)單體叫珊瑚蟲(chóng)，活珊瑚蟲(chóng)多群居，可以出芽生殖。這些芽不離開(kāi)母體，日積月累，形成枝狀的群體。海里的腔腸動(dòng)物還有很多，水母啦，�？踩慷际�。
有一次，同學(xué)問(wèn)我：“海里有帶電的魚(yú)嗎？”我說(shuō)：“有！”同學(xué)不信：“水會(huì )導電的，那海里的魚(yú)不全電死啦！”其實(shí)當時(shí)我只是瞎猜。后來(lái)才知道在這個(gè)世界上有500多種會(huì )發(fā)電的魚(yú)，像電鰻、電鰩、電鯰魚(yú)等都能發(fā)電。這些魚(yú)在水中碰到敵人或是獵物時(shí)，就會(huì )立即放電，使對方失去知覺(jué)或倉皇逃跑……
海洋與地球息息相關(guān)。海洋滋潤著(zhù)樹(shù)木，太陽(yáng)照射在海面時(shí)會(huì )產(chǎn)生空氣……在地球大約有百分之七十一是海洋，包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋等。而且陸地也是有由海洋演變而來(lái)的哦，陸地上的江河湖水就是證據。
讀了這本書(shū)，我頓時(shí)穿越了時(shí)空，領(lǐng)悟了海洋的種種奧秘，讓我讀懂了大自然神奇的“魔法”，領(lǐng)會(huì )了大自然的獨特魅力！
讀后感的作文600字 篇5
我有在爬白云山的路上，撅著(zhù)屁股觀(guān)察成群結隊的螞蟻搬運糧食的現象；我也有在芬芳撲鼻的花園里，凝神靜氣地觀(guān)察蜜蜂采蜜和蝴蝶采花粉的情景；我還有在媽媽帶我去的農莊里捉過(guò)螢火蟲(chóng)的故事，可惜不是晚上，看不到螢火蟲(chóng)發(fā)光的情景…… 其中我最喜歡的昆蟲(chóng)就是七星瓢蟲(chóng)了，七星瓢蟲(chóng)身穿紅色的外套，上面點(diǎn)綴著(zhù)七顆醒目的黑色斑點(diǎn)，像一把艷麗的小花傘,它時(shí)常把小傘撐開(kāi)，輕緩悠閑的飛舞著(zhù)，如一位撐著(zhù)小傘散步的嫻雅淑女，所以，七星瓢蟲(chóng)又有另一個(gè)好聽(tīng)的名字——淑女蟲(chóng)…….我對昆蟲(chóng)的了解僅僅是這么多…….這個(gè)周未，易老師叫我們閱讀《昆蟲(chóng)記》,一聽(tīng)到《昆蟲(chóng)記》這書(shū)名，我就感覺(jué)這肯定是本很枯燥的書(shū)。毫不情愿地翻開(kāi)，讀了幾頁(yè)后，卻深深地被它吸引了。作者法布爾在這本書(shū)中仔細地描寫(xiě)了各種小昆蟲(chóng)的習性、捕獵、繁殖等有趣的現象，描寫(xiě)得非常有趣、生動(dòng)，栩栩如生，把我帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的昆蟲(chóng)大千世界。通過(guò)這本書(shū)，我了解到以前不熟悉的昆蟲(chóng)，比如石蠶、蜣螂、舍腰蜂等，也更加了解到以前熟悉的昆蟲(chóng)不為人知的習性，比如甲蟲(chóng)、蜜蜂、蟬、螳螂等。特別是螳螂，以前覺(jué)得它長(cháng)長(cháng)的腳，很優(yōu)雅漂亮，但不知它是一種很殘忍的動(dòng)物，母螳螂和公螳螂生下小螳螂后，母螳螂就會(huì )毫不留情的把公螳螂吃掉。法布爾用細致、生動(dòng)的描寫(xiě)把螳螂那種兇狠、殘忍的本性表現出來(lái)了，非常真實(shí)。法布爾曾做過(guò)實(shí)驗，證明蜜蜂有辨認方向的能力,事實(shí)證明，蜜蜂有一種強烈的本能，是我們人類(lèi)所做不到的。正是這種本能，使蜜蜂準確無(wú)誤的回到了家�？此莆⑿〉睦ハx(chóng)有這么多人類(lèi)沒(méi)有的本領(lǐng)，是多么神奇呀！所以我們不能小瞧它們！
如果我們利用昆蟲(chóng)所有神奇的本領(lǐng)為人類(lèi)所用，我們人類(lèi)就真的是無(wú)所不能了。法布爾用一生的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng),那細致、認真觀(guān)察的精神很讓我敬佩，一個(gè)人，一生中做好了一件事就算他成功了，我也要想像法布爾那樣踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，就算觀(guān)察昆蟲(chóng)那么小的事也要如此。
讀后感的作文600字 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作周�！蔽蚁矚g讀書(shū)，從第一次接觸到《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始便一發(fā)不可收拾，如今我讀過(guò)的書(shū)已不計其數，但其最讓我大徹大悟的是《今天我是升旗手》的作品。
《今天我是升旗手》是一部?jì)A情小說(shuō)，主要講了：“六（4）班副班長(cháng)肖曉渴望當一次升旗手，因為這是無(wú)比光榮的一件事�？擅恳淮渭磳⑤喌剿鞎r(shí)便會(huì )發(fā)生一些差錯，可他并沒(méi)有放棄，堅定執著(zhù)，終于在陰差陽(yáng)錯間如愿以?xún)數漠斏狭松焓�，�?shí)現了他的愿望。
書(shū)中主人公肖曉堅定執著(zhù)的品質(zhì)深深吸引了我。如果要不是肖曉有一種堅定執著(zhù)的優(yōu)秀品質(zhì)，他最后也許無(wú)法實(shí)現自己的愿望了�？梢�(jiàn)堅持執著(zhù)，那么多大的困難都無(wú)法將你打倒。而我的好朋友黃庭洋也是這樣一個(gè)執著(zhù)的人。
他從小喜歡樂(lè )器，尤其喜歡鋼琴，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是能考到鋼琴七級。為此他每天堅持練2個(gè)小時(shí)琴，他把大把的時(shí)間用在鋼琴上，在周末報了一個(gè)鋼琴班，寒假暑假也不例外，經(jīng)過(guò)了刻苦的練習，他迎來(lái)了鋼琴七級的考試，可在考試時(shí)有一段彈錯了導致考試的失敗�？伤麍远▓讨�(zhù)沒(méi)有被打倒，從此他付出了雙倍的努力，終于考上了鋼琴七級實(shí)現了愿望 。
不僅如此，有很多名人也是依靠這樣的品質(zhì)創(chuàng )造了許多偉大的成就：
司馬遷從小立志寫(xiě)《史記》可在他專(zhuān)心寫(xiě)作時(shí)，卻因一場(chǎng)飛來(lái)橫禍導致他入獄受了酷刑，可他堅定執著(zhù)終于寫(xiě)出了《史記》。
林肯從小相當政治家，可是每次都競選失敗，可他從未放棄，成了美國的總統。
可見(jiàn)堅持執著(zhù)多么可貴，只要我們從小堅持執著(zhù)，那么最后一定可以打開(kāi)成功的大門(mén)。
讀后感的作文600字 篇7
合上書(shū)本，我做了一次深呼吸，想放松一下心中理不清的情感。我抬頭看看天，云遮住了陽(yáng)光，有些陰暗。攤開(kāi)書(shū)桌前的世界地圖，我在尋找心中的阿富汗。
這本書(shū)，是文學(xué)，但我從書(shū)中看到了真實(shí)的生活。故事與生活融為一體，沒(méi)有濃妝，只有淡抹。故事就像殘忍而美麗的生活，讓我發(fā)現了文學(xué)中的生活，體會(huì )到生活中的文學(xué)。
童年時(shí)的一個(gè)風(fēng)箏，影響了人生。我的腦海中，對這本書(shū)的內容凝結成這樣一句話(huà)。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是這本書(shū)的靈魂。這個(gè)聲音在我腦中不斷回響。
有兩個(gè)人情同手足。一個(gè)是仆人，一個(gè)是貴族公子。一個(gè)真誠，一個(gè)……童年的時(shí)光，那個(gè)真誠的仆人承受了一切屈辱。二十年后，他的主人竭盡全力，彌補了這一切。風(fēng)箏，在我的情感中，在書(shū)中，讓我看到了那一段純真歲月的友情，也讓我看到了那段友情的珍貴。
回到生活，沒(méi)有風(fēng)箏。但卻有千千萬(wàn)萬(wàn)的友情�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！蹦鞘且粋�(gè)人的真誠，但有人對你說(shuō)出這句話(huà)時(shí)你是否會(huì )拒絕和懷疑呢？真誠是一生中最寶貴的財富。
當友情的風(fēng)箏起飛時(shí)，你是否會(huì )凝視它，祝愿它在藍天下自由翱翔。當風(fēng)箏越飛越遠時(shí)，你是否在原地做一個(gè)默默的路人，還是會(huì )去追逐？
我追，因為我珍惜一段友誼的存在；我追，因為我不想失去一份純真的情感，留下一份遺憾；我追，因為我不想用我的.一生來(lái)彌補這份遺憾。友誼，背叛與救贖。阿米爾童年犯下的錯，窮盡一生來(lái)償還。當風(fēng)箏越飛越遠，離開(kāi)你的視線(xiàn)，你會(huì )懷念，但風(fēng)箏卻永遠不會(huì )回來(lái)。風(fēng)箏若還在，請現在的珍惜；風(fēng)箏若已隨風(fēng)而去，那是你的抉擇，任風(fēng)飛翔的風(fēng)箏將帶走你的一片記憶，唯有追上。犯下的錯，是心中的愧疚，是畢生的追尋。
我追。
迎風(fēng)奔跑，任意翱翔，找尋曾經(jīng)失去的那只“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的風(fēng)箏。
讀后感的作文600字 篇8
“你什么也靠給我”這是他的豪言壯語(yǔ)�！霸跀橙搜燮ぷ拥紫�，竟像一個(gè)沒(méi)事人”是他的英雄氣概�！皽喩頉](méi)有多少肉，干瘦的像老了的魚(yú)鷹”的他卻有著(zhù)高漲的愛(ài)國熱情。他，在抗日戰爭中憑借這自己薄弱的力量保護著(zhù)家鄉，保護著(zhù)蘆花蕩！
一個(gè)年近60歲的老頭子，有著(zhù)短短的花白胡子和曬得干黑的臉。即使這樣，他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭。按常理說(shuō)，他應該到后方過(guò)著(zhù)普通人的該有的生活，讓我吃驚的是他卻像青壯年一樣，英勇善戰，無(wú)所畏懼，渾身有著(zhù)想打死XX鬼子的勁兒。
他有著(zhù)讓人可歌可泣的愛(ài)憎分明的精神。他對素不相識的大菱二菱非常親切，但因為自己的一時(shí)大意讓大菱受了傷。他斬釘截鐵地對女孩們說(shuō)：“他們打傷你，留了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”老頭子對女孩們非常親切，卻對冷酷無(wú)情的日本鬼子恨之入骨。張他的意識中：中國人才是白洋淀真真正正的主人，這里容不得其他人在這片土地上撒野！
他有著(zhù)強烈的自信心。每一次執行任務(wù)，他都不帶一槍一炮。他堅信自己有豐富的對敵經(jīng)驗和水上本領(lǐng)。但同樣是因為這些，使自己過(guò)于自信，放松了警惕。在這次護送女孩進(jìn)部隊的任務(wù)中讓大菱受了傷�！拔覜](méi)臉見(jiàn)人”，一句簡(jiǎn)單而真切的話(huà)，說(shuō)出了他對大菱的愧疚。
魚(yú)香、米香、荷花的香，編織著(zhù)蘆花蕩的靚麗風(fēng)景；像要滴落下來(lái)的星，白綢子似的水鳥(niǎo)，迎風(fēng)飄撒的紫色蘆花，這是蘆花蕩的色彩。這份美麗與嫻靜是屬于中國人的，不是外人可以肆意剝奪的。孫犁的《蘆花蕩》是抗日戰爭時(shí)期的獨特記憶。孫犁筆下的老頭子是個(gè)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的英雄，是那么的樸實(shí)無(wú)華，是那么的機智勇敢！在此之前，我一直認為戰爭只有殘酷與血腥，是不會(huì )像蘆花蕩這樣的如詩(shī)如畫(huà)，是蘆花蕩改變了我對戰爭的看法。
老頭子他雖然過(guò)于自信，但我覺(jué)得他是個(gè)真英雄，畢竟“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
讀后感的作文600字 篇9
人人都羨慕那高薪水的推銷(xiāo)員，而世界第一推銷(xiāo)大師喬吉拉德的盛名讓人無(wú)不敬仰。風(fēng)光的背后是艱辛的歷程，一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)歷成就了一道大師，挫折擊不潰他，反而讓他愈戰愈堅，當初的走門(mén)串戶(hù)到后來(lái)的聲名遠揚，一滴滴的汗水是他成功的臺階�；蛟S應此，他才會(huì )更加的體驗客戶(hù)的感受，明白世間冷暖，幫助客戶(hù)成長(cháng)或解決客戶(hù)的煩惱，傾盡自己所能。他并不蔑視自己的顧客，無(wú)論他們的身份如何，憑扽待人，將每個(gè)人做為朋友對待，能讓我們處理好自己的人緣。也許他了解被人拒絕的失望與冷落，這也正教會(huì )了我們因該設身處地為他人著(zhù)想，理解他人的難處。他久經(jīng)滄桑，心靈認識那么的細膩，并不一定以營(yíng)銷(xiāo)為目的，并不勸客戶(hù)放棄自己的觀(guān)點(diǎn)，而是真心實(shí)意的幫助客戶(hù)。一束鮮花，一句真摯的話(huà)語(yǔ)已默默地表明自己的心意�！岸Y輕情意重”小小的禮物也是維系關(guān)系的良好見(jiàn)證他讓我知道了，真摯的愛(ài)心，是一種內在的精神品質(zhì)他能直達人的心靈。他的成功正在于他有一顆尊重普通人的心，他的愛(ài)心體現在每一個(gè)細小的動(dòng)作上，超越了一個(gè)男人所具有的情懷。這部竟讓我想起中國那同樣充滿(mǎn)艱辛的歷程————《走西口》，一代人歷盡磨難，在那亂世中受盡磨難，忍氣吞聲，受人排擠，帶領(lǐng)全家經(jīng)商，正如同喬吉拉德一般，最終獲得那平靜的生活。即使是久經(jīng)磨難失去信心也應該毫無(wú)畏懼的嘗試。
喬吉拉德也有整理資料的習慣，不僅如此每個(gè)有成就的大學(xué)生也有良好的筆記整理�？磥�(lái)良好的習慣與學(xué)習方法是必不可少的。
他也會(huì )不失時(shí)機的幽默一下，讓緊張的交談變得活躍，是人的身心放松，讓人感覺(jué)舒服，有時(shí)候還能緩和緊張的氣氛，打破沉默和僵局。也許你現在已近了解了那辛勤的推銷(xiāo)員的歷程與艱辛，我們對待他們的態(tài)度也有所改變。
多少次的挫敗才最終成就了他們，唾罵的口水，無(wú)情的摔門(mén)抵擋不了他們的志氣，他們是生活的強者。
成功在于自己的努力。在未來(lái)的日子里，困難打不到我。我會(huì )像喬吉拉德一樣為了自己的夢(mèng)從不放棄！
讀后感的作文600字 篇10
《巴黎的鱗爪》這篇散文寫(xiě)的是舉世聞名的巴黎的“麟爪”，作者沒(méi)有去寫(xiě)絢麗的羅浮宮，壯觀(guān)的凱旋門(mén)，迷人的賽因河，而是把視角投向社會(huì )的底層，寫(xiě)的是悲愴落漠的心靈，陰暗丑陋的畫(huà)室，作者仿佛有意要設制不和諧，然而精細的讀者卻能從這表面的不和諧中，悟出巴黎迷人所在，不由得不敬佩作者精妙的構思、材料選擇，娓娓敘述又都是在不經(jīng)意中。
徐志摩當然是這其中傳奇而又獨樹(shù)一幟的人物。他的詩(shī)歌，他的情感生活，他的異國情懷，他的對于獨立人格的追求，都讓一輩輩人著(zhù)迷著(zhù)。讀過(guò)他的詩(shī)，但并不能足夠理解，今次看這一本散文集，又是一樣的朦朧，也許是太年輕，但徐志摩正是年輕時(shí)創(chuàng )作的這一切，那我該如何解釋自己的愚蠢和混沌呢?我不知道，只有繼續努力下去一途了。
徐志摩生前只出版過(guò)三本散文集，分別是《落葉》、《自剖》、《巴黎的鱗爪》，其內容散而雜，有抒情，有哲理，有議論(畢竟他在劍橋學(xué)的是政治經(jīng)濟學(xué))，有回憶，有文藝評論。拿這一冊《巴黎的鱗爪》來(lái)說(shuō)，《巴黎的鱗爪》和《我所知道的康橋》顯然是帶有抒情和回憶性質(zhì)的文章，而像《拜倫》，《羅曼羅蘭》，《濟慈的<夜鶯歌>》等又是明顯的詩(shī)歌文藝批評，《吸煙和文化》是議論的文章，《天目山中筆記》則又帶有很強哲理的思考了。
但不論徐志摩寫(xiě)的是何種題材的散文，都可以從中看出他那作為詩(shī)人的華美筆觸，以及他那飽滿(mǎn)的情感，和他深邃的思索。每篇文章的寫(xiě)作，幾乎都能同時(shí)體現這些特質(zhì)，因為他的散文也是獨一無(wú)二的了，正像他的詩(shī)歌，他的做人一般。
遺憾我的讀后感也就止于此了，那就說(shuō)一點(diǎn)體外的話(huà)。書(shū)前附有徐志摩的一段話(huà)，那是寫(xiě)給他正熱戀的陸小曼的。他把陸小曼比作貓，這我們也都知道理由;當然他也夸獎這“貓”的出色的批評能力，為他提供了很多有用的建議。
巴黎人真誠、灑脫，作者和他的這篇散文同樣如此。
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