氣球上的五星期讀后感600字
《氣球上的五星期》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的第一部科幻長(cháng)篇小說(shuō)，也是他的成名作。小說(shuō)講述了十九世紀弗格森博士和他的朋友肯尼迪、他的仆人喬一起乘坐熱氣球，從非洲南部的桑給巴爾出發(fā)，穿越了非洲大陸，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，終于降落在塞內加爾河，從而完成了前人未曾完成的探險行程的故事。以下是應屆畢業(yè)生讀后感網(wǎng)站為大家整理推薦的兩篇600字左右的讀后感，希望大家能夠喜歡。
篇一
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我讀完了法國凡卡納烏的長(cháng)篇小說(shuō)《氣球上的五星期》。這本書(shū)寫(xiě)得是弗格森博士和他的兩個(gè)伙伴乘坐熱氣球橫穿非洲大陸的探險故事。書(shū)中那曲折故事情節讓人拍手叫好。
使我印象最深刻的，不是非洲的風(fēng)情，大陸的富饒和景色的美麗，也不是粉紅色的河馬，強壯的非洲象，而是探險家們團結一致，舍己為人的精神力量。
我清楚的記著(zhù)，書(shū)中的喬，是一個(gè)忠誠的小伙子。他身體素質(zhì)好，更重要的是他具備舍己為人的美好品質(zhì)。熱氣球即將墜入乍得湖的千鈞一發(fā)之際，是他，義無(wú)反顧地跳下熱氣球，落入了乍得湖，犧牲了自己，同時(shí)也拯救了弗格森博士和他的同伴。這個(gè)片段使我感動(dòng)不已。我往下讀，當 “喬跳進(jìn)湖里后鉆出水面的第一個(gè)動(dòng)作就是仰臉朝天上望”這一行字映入我的眼簾后，我的眼淚奪眶而出。喬，在墜入乍得湖里自身的生死難保之際還不忘關(guān)心他人，心里還惦記著(zhù)博士和他的同伴，這種舍己為人的精神太可貴了。沒(méi)有喬的犧牲，哪能有博士的得救，哪能有博士的這次探險成功。
這又使我不禁又想起了螞蟻家族逃離火海的的方法。他們那抱一團滾動(dòng)的火海，最外層的螞蟻一定會(huì )被燒焦，如果沒(méi)有最外層螞蟻的犧牲，恐怕所有的螞蟻都會(huì )葬生在大火中。無(wú)論是最外層螞蟻的犧牲，還是喬的犧牲，折射出的不都是舍已為人的純潔品質(zhì)嗎?這種團結一致、互愛(ài)互動(dòng)舍已為人的精神在當今個(gè)性張揚的時(shí)代是非常值得我們珍惜、學(xué)習和發(fā)揚的。乍得湖上危急時(shí)刻喬那奮不顧身的一躍，定格在我的記憶中，成為了永恒，就像一輪太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)。
篇二
最近，我看了一本書(shū)，這本書(shū)就是法國的凡爾納先生寫(xiě)的，名字叫《氣球上的五星期》。這本書(shū)中蘊含了一些道理。作者在這本書(shū)中寫(xiě)了19世紀上旬，許多探險家、地理學(xué)家、旅行家雖然對非洲進(jìn)行了艱難而卓絕的探險，留下了許多珍貴的資料和地圖，卻始終無(wú)法探明東經(jīng)14度與33度之間的非洲地區;而就在此時(shí)，英國旅行家塞繆爾·弗格森決定核實(shí)前人探險的成果，對非洲這個(gè)地區進(jìn)行考察。雖然遭到眾人的懷疑，他還是伙同他的朋友肯尼迪和他的仆人喬從非洲的桑給巴爾出發(fā)，乘坐他自行設計的熱氣球，向北一路經(jīng)歷了無(wú)數的艱難險阻，最后終于到達了法國駐塞內加爾河的屬地，從而完成了前人未竟的事業(yè)，打破了眾人的`猜測和疑惑。
這本書(shū)最讓我印象深刻的是他們三人一起為了一個(gè)目的地或目標而努力的幾十個(gè)事件：他們面對著(zhù)被野人、野獸襲擊、面對著(zhù)拯救一個(gè)法國傳教士而被野人阻擋的困難、面對著(zhù)沒(méi)水可喝和面對著(zhù)熱氣球缺少氫氣的情況下，團結著(zhù)，把困難化險為夷。團結，便是這次探險的關(guān)鍵詞。
然而，這個(gè)故事讓我想起了我們的生活，不也是這樣么?團結，讓我們可以突破重重困難，向著(zhù)勝利一步步前進(jìn);團結，讓我們可以丟掉所有的懼怕，勇敢的對自己說(shuō)：我能行!就是這兩個(gè)字，卻可以讓一切困難落荒而逃。但是，如果我們不團結，那么不但我們做事時(shí)會(huì )比團結起來(lái)做事時(shí)困難得多，做出來(lái)效率肯定也會(huì )很低。
然而，光有團結還是不夠的，還要具備塞繆爾·弗格森在倫敦皇家地理學(xué)會(huì )上說(shuō)的“Excelsio-r”(精益求精的，不斷向上的)這種精神，這種精神對于我們走向成功也是十分重要的。精益求精，即使本來(lái)已經(jīng)做得十分出色了，可還要追求更完美的。不斷向上，便是不斷追求上進(jìn)的意思。這點(diǎn)主要體現在了第21章他們制作取水器的時(shí)候：他們不僅僅做出了一個(gè)簡(jiǎn)易的取水器，還用很長(cháng)的時(shí)間來(lái)研制一個(gè)可取更多水的取水器，并把這個(gè)取水器給寫(xiě)和畫(huà)下來(lái)，以使后人明白，并在沒(méi)水的時(shí)候用上這個(gè)工具。
總而言之，我相信，只要我們可以按著(zhù)這兩個(gè)詞去做，一切困難都不會(huì )阻擋得了我們!
【氣球上的五星期讀后感600字】相關(guān)文章：
窗前的氣球教學(xué)反思12-13
《相約星期二》的讀后感1000字07-09
氣球求職簡(jiǎn)歷封面10-07
團隊拓展氣球游戲11-11
星期五的早安溫馨問(wèn)候語(yǔ)01-08
小學(xué)語(yǔ)文《窗前的氣球》說(shuō)課稿范文10-22
《瘋狂星期二》讀后感200字12-29
《相約星期二》讀后感2000字07-25
團隊合作氣球游戲教案11-17