《學(xué)弈》讀后感范文800字
《學(xué)弈》選自《孟子，告子》。文章先寫(xiě)弈秋是全國最善于下圍棋的人，自接著(zhù)寫(xiě)弈秋教兩個(gè)學(xué)習態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習效果也截然不同，最后寫(xiě)這兩個(gè)人學(xué)習結果不同，并不是因為智力上有多大差別。通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習應專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理。
我學(xué)過(guò)不少篇課文，從這些課文中，我認識了舍己救人的蒙古獵人海力布；淳樸、憨厚的少年閏土；機智勇敢、顧全大局的藺相如。但是我最喜歡的還是《學(xué)弈》一課中所講的故事。
這篇課文主要講全國最會(huì )下棋的弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習態(tài)度卻不同，一個(gè)人“專(zhuān)心致志”，“惟弈秋之為聽(tīng)”。而另一個(gè)人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。雖然是與那個(gè)人一起學(xué)，卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠不如專(zhuān)心的人學(xué)得好�！醋髡哂昧藢Ρ鹊氖址▽⑦@個(gè)故事呈現在讀者面前，讓讀者能夠清楚地了解這篇文章的內容。這個(gè)短小的故事，給了我多少啟迪呀！
其實(shí)，我以前就是一個(gè)干什么事都不專(zhuān)心的人，常常是干這件事還想著(zhù)別的事。有時(shí)候，心里像長(cháng)了草，總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習。生活中我得到了許多教訓。
記得一個(gè)星期六的下午，我睡醒覺(jué)，趕緊寫(xiě)起老師布置的作文來(lái)。卻一邊寫(xiě)一邊用眼睛瞧著(zhù)桌上的小鬧鐘，一看到了3：10，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手拿過(guò)半導體收音機，迅速撥到中央臺，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請聽(tīng)姜昆、李文華的相聲……”嗬，太棒了！我哪能錯過(guò)這樣的良機，順手將作文扔到一邊，抱起半導體就聽(tīng)了起來(lái)。聽(tīng)，他倆說(shuō)得多逗：“��！青春多么美好！……
��！時(shí)間一晃就沒(méi)！……要讓青春放光輝！……閃著(zhù)點(diǎn)兒亮多美！……”我被逗得捧腹大笑，還學(xué)著(zhù)說(shuō)。忽然媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我笑得捂著(zhù)肚子，就說(shuō)：“做功課的'時(shí)候，又聽(tīng)相聲，能把功課做好嗎？”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫(xiě)起作文來(lái)。
第二天，老師指著(zhù)作文本說(shuō)：“你讀讀作文，連句子都不通！”我一看，覺(jué)得作文中的話(huà)好像在哪兒聽(tīng)過(guò)。怎么連相聲里的“啊，青春多美”都抄在作文里啦？唉，都是我自己學(xué)習不踏實(shí)呀！這樣做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪！他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝；我一邊寫(xiě)作文一邊想聽(tīng)相聲，不專(zhuān)心致志，沒(méi)有毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？著(zhù)名畫(huà)家達丨芬奇說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力可以克服任何障礙�！边@句話(huà)說(shuō)得多么好呀！那個(gè)三心二意學(xué)棋的人，是不如別人聰明嗎？不是，是因為他沒(méi)有頑強的毅力，沒(méi)有刻苦學(xué)習的精神。我經(jīng)歷的這件事，不也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？我要向《學(xué)弈》故事中專(zhuān)心致志學(xué)下棋的人學(xué)習，做什么事都要一心一意，培養自己頑強的毅力。勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)才能為祖國做貢獻，否則便會(huì )一事無(wú)成。
【《學(xué)弈》讀后感范文800字】相關(guān)文章：
弈客圍棋規則10-05
圍棋禮儀和弈德09-04
圍棋的禮儀和弈德10-08
弈城圍棋升段規則10-11
弈城圍棋升級規則201710-10
學(xué)與問(wèn)讀后感12-26
語(yǔ)言學(xué) 讀后感09-17