暑假讀一本書(shū)的讀后感800字
當看完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的暑假讀一本書(shū)的讀后感800字，歡迎閱讀與收藏。
暑假讀一本書(shū)的讀后感800字1
在19世紀的世界頭號強國之一——英國，工業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展，但英國婦女的地位依然沒(méi)有改變，她們只能選擇家庭婦女、賢妻良母又或是保姆這樣的工作，在這樣的時(shí)代背景下，本書(shū)的作者——夏洛蒂·勃朗特借簡(jiǎn)愛(ài)抒發(fā)了自己對這種狀況的不滿(mǎn)，也寫(xiě)出了自己的一生。
簡(jiǎn)愛(ài)從小生活在一個(gè)不受待見(jiàn)的環(huán)境下，舅舅死后，舅母和表哥對她的凌虐便更加放肆，在這煉丹爐中，練就出了簡(jiǎn)愛(ài)自尊自主，堅決捍衛自己人格獨立甚至叛逆的性格。當簡(jiǎn)愛(ài)得知自己能離開(kāi)蓋茨黑德府后，她激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，恨不得馬上離開(kāi)，卻殊不知迎面而來(lái)的是另一個(gè)挑戰……
還沒(méi)進(jìn)入羅沃德學(xué)校之前，簡(jiǎn)愛(ài)被能離開(kāi)牢籠的興奮沖昏了頭腦，在去學(xué)校的一路上都在幻想學(xué)校的美好。在社會(huì )中，經(jīng)過(guò)了一段磨難，迎面而來(lái)的可能是一片彩虹，也極有可能是另一片陰霾，可黑暗并不是無(wú)窮無(wú)盡的，在高峻的險峰后，總有一片平坦的花田。如其言，簡(jiǎn)愛(ài)不久就找到了屬于自己的那一片彩虹。
孟子曰：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！弊哌^(guò)了一段顛簸，才能走到廣袤的平原；經(jīng)過(guò)了一陣風(fēng)雨，才能看見(jiàn)藍天白云。在我們的生活中，也總是這么跌宕起伏，就像是一座座山峰，若是翻越過(guò)去了，山對面的就是一道道彩虹和寶礦；若是堅持不了，便只能欣賞山腳下那片狹隘的花田。
“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊�！边@句話(huà)最好的寫(xiě)照便是《簡(jiǎn)愛(ài)》，它告訴我們無(wú)論何時(shí)都要自立自強。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的故事，也是夏洛蒂的故事，她強烈的自尊心，她無(wú)比的善良，是值得我們永遠學(xué)習的。她，是越過(guò)山峰后的贏(yíng)家，是當時(shí)英國婦女獨立的領(lǐng)軍人物，是一個(gè)時(shí)代的驕傲，是文壇上不可磨滅的，濃墨重彩的，不可或缺的一筆。在當今社會(huì )，她的思想仍影響著(zhù)眾人，時(shí)刻告訴我們，自立自強，平等公正，才是一個(gè)社會(huì )該有的模樣；在這個(gè)世界，女性只有像夏洛蒂一般獨立自主，努力爭取女權，才能形成真正的男女平等。要有一天達到了這個(gè)景況，人們便更幸福安康，國家便更繁榮昌盛。
暑假讀一本書(shū)的讀后感800字2
瑪蒂爾德是一位漂亮的女子，她的丈夫是一個(gè)普通的小職員。她雖然地位低下，卻迷戀豪華的貴族生活，為了出席一次盛大的晚會(huì )，她用丈夫積攢下的400法郎做了一件禮服，還從好友那里借來(lái)一串美麗的項鏈。在部長(cháng)家的晚會(huì )上，瑪蒂爾德以她超群的風(fēng)姿出盡了風(fēng)頭，她的虛榮心由此得到了充分的滿(mǎn)足，可她竟然把借來(lái)的項鏈丟失了，在這種情況下，她只有隱瞞著(zhù)好友，慢慢來(lái)賠償。從此，夫婦倆度過(guò)了10年節衣縮食的生活。在這艱難的積攢過(guò)程中，瑪蒂爾德的手變得粗糙了，容顏也衰老了。后來(lái)，她偶然得知了她丟失的那條項鏈不過(guò)是一條價(jià)格低廉的人造鉆石項鏈，而她賠償的卻是一掛真鉆石項鏈。就這樣瑪蒂爾德白白辛苦了10年。
故事講述了小公務(wù)員的妻子瑪蒂爾德為參加一次晚會(huì )，向朋友借了一串鉆石項鏈，來(lái)炫耀自己的美麗。不料，項鏈在回家途中不慎丟失。她只得借錢(qián)買(mǎi)了新項鏈還給朋友。為了償還債務(wù)，她節衣縮食，為別人打短工，整整勞苦了十年。最后，得知所借的項鏈原是一串假鉆石項鏈。
《項鏈》中，讀者一旦進(jìn)入其中，心思便會(huì )隨著(zhù)瑪蒂爾德的感情而跌宕起伏，這種變化同時(shí)會(huì )引導讀者的思維判斷，既對主人公的遭遇感到深切的同情，又覺(jué)得那樣的結局是理所當然。在《項鏈》中，莫泊桑依舊是站在小資產(chǎn)階級的立場(chǎng)上，用他們的心理去敘述他們的日常生活，又在他們的`日常生活中體現他們獨有的虛榮心。
小說(shuō)發(fā)人深省之處是讓我們目睹了污濁，虛假，拜金的社會(huì )中的一顆金子般的心，一朵出淤泥而不染的蓮花。
瑪蒂爾德是不幸的，她不幸在于不能盼自己得不到的東西而白白地增加煩惱，
同時(shí)她是幸運的人，殘酷的現實(shí)讓她清醒，生活不只是云里霧里的幻想，更多是腳踏實(shí)地一步步的走過(guò)。
推薦這本書(shū)，同時(shí)也是希望我們都能踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路，千萬(wàn)不要一步錯，步步錯。
暑假讀一本書(shū)的讀后感800字3
小朋友是不是買(mǎi)過(guò)很多書(shū)大部分都是童話(huà)和《詩(shī)歌三百首》，是不是覺(jué)得童話(huà)書(shū)很容易理解，而唐詩(shī)卻是它認識你，你不認識它？告訴你們，不懂沒(méi)有關(guān)系，等你們長(cháng)大了就知道了。但是，現在你們看書(shū)如果遇到問(wèn)題了，一定要自己先思考，實(shí)在搞不懂就問(wèn)老師，你會(huì )感受到書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè )。
在我讀一年的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)宋詞三百首》，那時(shí)候我并不知道詩(shī)詞是什么，也不知道媽媽教我讀的那些句子是什么意思�，F在我讀五年級了，學(xué)了唐詩(shī)以后，決定再重新閱讀那本《唐詩(shī)宋詞三百首》，其中有一篇《元日》讓我印象深刻。因為那首詩(shī)里面有很多字我都不認識。于是，我在查找那是什么意思，可里面還是有很多字我不認識，所以，我決定明天帶著(zhù)這本書(shū)去問(wèn)老師。
老師告訴我，這是一首描寫(xiě)新的一年元日的熱鬧、歡樂(lè )、萬(wàn)象更新景象的古詩(shī)。也可以理解為描寫(xiě)元旦節的詩(shī)歌。作者在詩(shī)歌里面描寫(xiě)的都是放鞭炮、每家每戶(hù)都在以自己獨有的慶祝方式迎接元旦的溫暖場(chǎng)景，表達了作者對美好生活的向往。老師還告訴我，你之所以有很多字不認識，是因為你不知道古人的一些習俗，比如：放炮竹、喝屠蘇酒……等你以后學(xué)習的東西多了，這些小知識你自然就知道啦！
我聽(tīng)了老師的話(huà)，知道了這是描寫(xiě)元旦節詩(shī)歌。恰好今天也是元旦節，于是我對照詩(shī)歌里面的場(chǎng)景來(lái)與現在作對比，感受一下古代人對元旦節的慶祝方式。在大街轉了一圈，雖然現在的人沒(méi)有放鞭炮迎新年，但是他們卻用煙花點(diǎn)亮元旦的夜空；雖然現在的人沒(méi)有在門(mén)口貼“桃符”，但是每家每戶(hù)都在門(mén)口貼了一個(gè)大大的“�！弊�。
讀了王安石的《元日》我才知道，原來(lái)元旦節從很早開(kāi)始就有了，并不是只有現在在才有，盡管現在的人慶祝元旦節的方式各式各樣，但還是沿用古代人的那一套。以后，我要牢記中國古代的節日，并以自己的方式慶祝它。
暑假讀一本書(shū)的讀后感800字4
今天讀了作家王朔寫(xiě)的《致女兒書(shū)》，心里不斷有暖流涌過(guò)。
我不管世人對王朔怎么評價(jià)，褒貶不一，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，我看到的是如山般偉岸的父愛(ài)。
《致女兒書(shū)》以王朔身在美國成長(cháng)的女兒為傾訴對象，敘述了王氏家族的血脈淵源、歷史遺傳以及自我成長(cháng)經(jīng)歷。書(shū)中無(wú)時(shí)不體現出一個(gè)父親對女兒的摯愛(ài)深情。在書(shū)里，他細致體貼地告訴女兒這個(gè)世界原本的樣子和人的本質(zhì)，以益于她確立一種正確的價(jià)值觀(guān)以及應對生活的態(tài)度和能力。很多書(shū)評都在評論王朔的為人和作品風(fēng)格的突破，而我看到的只有一個(gè)父親因對不能陪伴女兒的成長(cháng)而產(chǎn)生的深深自責與懺悔，更有他將自己一個(gè)人時(shí)時(shí)面臨的孤獨與脆弱和對生命敏銳而獨特的體驗向女兒傾訴、與女兒分享。
書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)到：“人老了就沒(méi)皮沒(méi)臉了。我必須承認到歲數了。隨時(shí)都有破罐子破摔的念頭倏起忽落。這小書(shū)拿出來(lái)發(fā)也屬于破摔一類(lèi)。覺(jué)得自己挺不要臉的�！边@是一貫的王氏狡黠，卻也一貫的真實(shí)。也許這是一個(gè)已到知天命的父親，唯一能為女兒做的事情——你不一定要理解我，或者原諒我，但我一定要用我僅有的能力，留點(diǎn)什么給你，回憶也好，親情也好，勉勵也好，能換成錢(qián)，當然更好。
這不禁讓我想起余光中《四個(gè)假想敵》，對女兒細水長(cháng)流般的愛(ài)，想起他說(shuō)過(guò)有個(gè)詩(shī)人寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的這樣的話(huà)：看著(zhù)保襁中的女孩，怎么看都是天使，在看見(jiàn)有人推著(zhù)嬰兒車(chē)過(guò)來(lái)的時(shí)候，如果是男孩的話(huà)，會(huì )引起他絕對的警惕，害怕某一天會(huì )把他的女兒搶走，真恨不得在小男孩的奶瓶中偷偷的加點(diǎn)胡椒粉。夠覺(jué)得啊，但是能感覺(jué)這種父親對女兒的愛(ài)很是不一般啊。在有今天看見(jiàn)，一篇文章中寫(xiě)到：“父親跟女兒是一輩子的戀愛(ài)”，也許和有些肉麻，但是，我一直深信，一個(gè)女兒的出生，是會(huì )從骨子里影響一個(gè)男人的。父親對女兒的愛(ài)從來(lái)都是毫無(wú)保留的，王朔在書(shū)里說(shuō)：“我承認我自私，而你就是我的私�！边@句話(huà)那么直白，卻道出了多少父親對女兒最無(wú)私的愛(ài)。讀到這里潸然淚下，有一份感動(dòng)源于王朔，有一份感動(dòng)源于我的爸爸……
暑假讀一本書(shū)的讀后感800字5
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是出自海明威筆下的《老人與�！返囊痪涿�，直到讀完了整本書(shū)，我才真正明白了這句話(huà)。
主要公桑提亞哥八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，再次出海卻見(jiàn)到了罕見(jiàn)的馬林魚(yú)，他與馬林魚(yú)纏斗了很久，最后卻在返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)，雖然他知道反抗已是徒勞，但他依然與鯊魚(yú)做斗爭，直到最后船靠岸時(shí)，只剩下了一副魚(yú)骨架。
在這一部作品中，鯊魚(yú)群象征著(zhù)生活的困難，而那條大馬林魚(yú)則象征著(zhù)理想，我們不可否認，只要是人就有缺陷，但當一個(gè)人承認了這些缺陷并且努力拼搏想要戰勝他而不是屈服于他時(shí)，結果無(wú)論如何都已不再重要，一個(gè)人的價(jià)值已充分體現出來(lái)。桑提亞哥為了自己的理想，他努力過(guò)、奮斗過(guò)，他已經(jīng)成為了一名勝利者，他就是敢于挑戰自己的勇氣與決心的勝利者。
從普通人眼中，鯊魚(yú)才是最后的勝利者，桑提亞哥只是將魚(yú)骨架帶到了岸上，但我認為桑提亞哥才是最后的勝利者，他從來(lái)沒(méi)有屈服于大海與鯊魚(yú)。
人是有極限的，正是有老漁夫桑提亞哥這樣的不斷挑戰自我、挑戰極限、超越極限的人，人類(lèi)的極限才會(huì )不斷突破。
人生是一條漫長(cháng)而艱難的道路，但只要敢于拼搏，奮斗，敢于面對困難，你就會(huì )是一個(gè)勝利者。
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