《城南舊事》讀后感13篇
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的《城南舊事》讀后感，歡迎大家分享。
《城南舊事》讀后感 篇1
我讀過(guò)很多遍的《城南舊事》，從兒童繪本到成人版的，在我的心中她就是童年的夢(mèng)幻的回憶，她仿若音樂(lè )，那般扣人心弦，字里行間隱藏著(zhù)那令人回味的寓意，使我常常沉浸在書(shū)的世界里，每每閱讀都會(huì )有新的體會(huì )。
《城南舊事》以英子的口吻用第一人稱(chēng)敘述了我童年時(shí)住在北京城南發(fā)生的人和事。英子住在城南的一個(gè)小胡同里，她很喜歡那個(gè)尋找女兒的惠安館的瘋子秀貞。別人都敬而遠之，可是英子卻和她做起了朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生談戀愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生卻一去不復返了，秀貞生下來(lái)一個(gè)女兒取名小桂子，可是卻被家人拋棄了，善良的英子很同情她，當英子發(fā)現自己的伙伴妞兒的身世和小桂子有著(zhù)驚人的相似時(shí)，忙帶她去找秀貞，秀貞當場(chǎng)就認出了失散六年的女兒，連夜拉著(zhù)妞兒去找爸爸，卻不料母女慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)，英子搬了家，她在附近的荒園認識了一個(gè)偷東西的年輕人，可是英子覺(jué)得他很好，算不上是個(gè)壞人，他是為了供弟弟讀書(shū)才偷竊，但是紙保不住火的，她還是被抓了。后來(lái)被趕出家門(mén)的蘭姨娘，英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘的味道不對，私底下撮合了他的叔叔德先和蘭姨娘，德先叔叔帶著(zhù)蘭姨娘走了，英子的爸爸很傷心。
在英子的小學(xué)畢業(yè)典禮上，英子以第一名的成績(jì)代表全體同學(xué)致畢業(yè)辭，英子的爸爸六年前參加了我們學(xué)校的歡送畢業(yè)同學(xué)的典禮，他告誡英子要好好用功以后也能代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致辭，可是他因身患惡疾不能來(lái)了。當英子發(fā)現大人們的愿望和現實(shí)總是落差很大時(shí)，幼小的心靈難免會(huì )心痛一下。我很喜歡書(shū)中的一句話(huà)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，而在這過(guò)程中，爸爸對孩子的教育是非常關(guān)鍵的。爸爸對我們的愛(ài)總是無(wú)私的更是偉大的，英子的爸爸對英子那嚴中有愛(ài)的教育造就了英子的今天。在長(cháng)大的過(guò)程中我們難免會(huì )因為一點(diǎn)小事兒生氣，緊接著(zhù)遷怒于無(wú)辜者，我們的爸爸。因為他不會(huì )因為一點(diǎn)小事就和我爭吵，總是忍讓再忍讓?zhuān)窃趯W(xué)習上他可是馬虎不得的。希望以后可以和父親和平相處。
每個(gè)人都擁有美好的童年，吃驢打滾兒、跳橡皮筋和伙伴一起談心，這是英子的童年，你的童年是怎樣的呢？
《城南舊事》讀后感 篇2
一杯純正的水能讓人們感到清爽，一本好看的書(shū)能觸動(dòng)人們的心靈。假日里我讀了一本書(shū)城南舊事，使我深深感受到了童年的美好和難忘。
這本書(shū)講述了小英子在北京城南時(shí)童年的歡樂(lè )時(shí)光。小英子住在這條胡同里認識了許多朋友，他們都是英子成長(cháng)中重要的人，他們的一言一行都教給了她很多道理。
我特別贊賞英子的助人為樂(lè )，她可不像我這么內向，我總是不敢主動(dòng)去幫助別人，及時(shí)付出自己的愛(ài)心。而英子卻不是這樣，她總是主動(dòng)去幫助別人。當她時(shí)常跑去惠安館看望瘋女人秀貞時(shí)，我總替她擔心，擔心秀貞會(huì )傷害她。而英子卻不這么想，一如既往。當她知道自己的小伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，又盡全力去使她們重逢，更是將自己的鉆石表和生日禮物送給她們，讓她們去找思康叔。
英子面對生活的堅強、樂(lè )觀(guān)也深深地打動(dòng)了我。當她的父親去世后，她表現得十分鎮定。因為她知道自己是家里最大的孩子，必須積極地面對一切，她仿佛一下子長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了分擔，學(xué)會(huì )了獨立。這就像一個(gè)轉折點(diǎn)，我們一定要在困難面前學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )微笑。
我們現在漸漸長(cháng)大，不能再向父母撒嬌，不能凡事都讓父母幫助，不能一遇到挫敗就哭泣……這些都是我們需要改變的�？傆幸惶�，我們也要走向朝氣蓬勃的青春年華，也許在一瞬間，就會(huì )發(fā)現自己該長(cháng)大了。在成長(cháng)的過(guò)程中應該像英子一樣保有一顆美好的心靈，盡全力幫助別人。在面對生活的挫折時(shí)，始終有堅強的毅力戰勝困難。今天我們在大人的眼中還不懂事，還未成熟。但我們就像入秋的橘子，終會(huì )從又酸又苦到又大又甜。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)童年像在放電影一樣，一幕幕在我的心頭回放，回放著(zhù)英子，也回放著(zhù)自己。我突然覺(jué)得童年過(guò)得好快，從我們還是幼兒的時(shí)候。想到這里，我更有點(diǎn)懷念幼兒園時(shí)的情景。
童年是記憶的開(kāi)始，回憶童年有許多像夢(mèng)一樣的故事：東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭婕娘，井邊的小伙伴妞兒，和英子朝夕相伴的宋媽和因病去世的父親。讀完城南舊事，我的眼淚流了下來(lái)，我體會(huì )到了英子童年的喜怒哀樂(lè )，每一種感覺(jué)我都不會(huì )忘記，就如同自己經(jīng)歷了一般。
我已經(jīng)五年級了，即將告別我的童年了，城南舊事如苦澀中的一絲香甜，把我的童年拉了回來(lái)�；▋褐x了明年還能再開(kāi)，曲子沒(méi)聽(tīng)夠可以重聽(tīng)，但是童年是不能反復的，它只能一去而不還……
讓我們好好擁有快樂(lè )的童年，珍惜童年的時(shí)光吧！
《城南舊事》讀后感 篇3
這是我第二次讀《城南舊事》這本小說(shuō)了。
小說(shuō)的主人公林英子童年時(shí)曾跟隨父母漂洋過(guò)海，從臺灣遷居北京，住在北京城南的一條小胡同里。小說(shuō)就是寫(xiě)的主人公林英子的這一段生活經(jīng)歷，表達了林英子對童年生活深深的眷念和對故土的思念之情。
小說(shuō)中，林英子的這種情思浸潤在字里行間，時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。此外，讓我感受最深的還有“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這一節。
林英子要代表全體同學(xué)去學(xué)�？偛款I(lǐng)取畢業(yè)證并且要在大會(huì )上代表大家致謝詞，這是班主任交給她的一個(gè)光榮的任務(wù)，可是她有點(diǎn)緊張，甚至有些害怕。想要爸爸陪她去，她覺(jué)得有爸爸在臺下看著(zhù)她，她才會(huì )有勇氣。不巧的是爸爸生病了，病得很厲害�？吹脚畠航箲]忐忑的神情，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難，只要硬著(zhù)頭皮去做就闖過(guò)去了�！庇⒆訋е�(zhù)爸爸的鼓勵順利地完成了任務(wù)。
讀到這里，我對英子的爸爸產(chǎn)生了由衷的敬意。他對英子的鼓勵讓英子有了前進(jìn)的動(dòng)力，他自己在面對病魔時(shí)的那種堅強更是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。有這樣的爸爸，一定會(huì )少了許多成長(cháng)的煩惱。由此，我不禁想到自己的爸爸。
爸爸是農民的孩子，全憑刻苦努力實(shí)現了自己的理想。爸爸成了一名優(yōu)秀的警察，每天早出晚歸，值晚班的時(shí)凌晨才能回家。盡管這樣辛苦，他還堅持每天送我上學(xué)。每當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，他總會(huì )耐心地輔導我，讓我豁然開(kāi)朗；每當我心情郁悶時(shí)，爸爸總會(huì )鼓勵我、開(kāi)導我，讓我振作起來(lái)。爸爸用他堅實(shí)的脊背扛起了一個(gè)警察的責任，也扛起了這個(gè)家的責任。我從爸爸身上學(xué)到了勤奮，學(xué)會(huì )了擔當。
英子的爸爸讓我更愛(ài)我的爸爸，英子完成任務(wù)的經(jīng)過(guò)也讓我深受啟發(fā)。無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對，不能退縮，這樣才能成功。我想，即使沒(méi)有成功，能夠吸取失敗的教訓，那也是成長(cháng)的過(guò)程。
第二次讀這本小說(shuō)比上次的感受更多，也更深刻。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，的確如此。以后，我會(huì )讀更多的書(shū)，從書(shū)籍中吸取更多的精神營(yíng)養。
《城南舊事》讀后感 篇4
最近，我們全班都在讀《城南舊事》。讀完這本書(shū)，對比自己的生活，我覺(jué)得自己比小英子幸運多了。用自己還不夠成熟的眼光看英子小時(shí)候遭遇的一次次離別，我感受到了她的堅強�；叵胱约�，生活中一次與父親的短暫分離便讓我淚崩，可是小英子的童年卻要經(jīng)歷那么多的離別。然而，從她一次次的離別中，也讓我懂得了這樣一個(gè)道理——不經(jīng)離別，不會(huì )長(cháng)大！
小英子的童年先是經(jīng)歷了與秀貞和妞兒母女的分別，接著(zhù)是與躲在草叢中的小偷——厚嘴唇的分別，再到與蘭姨娘、德先叔的分別，繼而還有與在自己家中侍奉多年的保姆——宋媽的分別，最后的離別是最殘酷的，因為爸爸的花落了，小英子最最親愛(ài)的爸爸永遠地離開(kāi)了她。
離別是痛苦的，離別是難過(guò)的，離別是殘忍的，但是離別并不是可怕的，因為人生就是會(huì )有諸多的悲歡離合，就像月亮也會(huì )有陰晴圓缺一樣。英子的童年那一段段離別令她成長(cháng)，和她相比，我少了一些勇敢，少了一些堅強。
在我很小很小的時(shí)候，爺爺、外公相繼走了，因此我對他們的印象并不深刻，所有關(guān)于他們的故事都是爸爸、媽媽那里聽(tīng)來(lái)的。每次聽(tīng)到同學(xué)們在班級里講起自己爺爺奶奶的.事情，我總是沉默不語(yǔ)，有時(shí)候甚至還會(huì )躲在角落里偷偷落淚。
記得有一次，爸爸要回工作的地方了。我知道又有一段時(shí)間要看不到爸爸了。這幾天在學(xué)校里上課都魂不守舍的，每天踏進(jìn)家門(mén)第一件事就是大喊：“爸爸、爸爸！”直到聽(tīng)到那個(gè)“兒子！”的回應聲，我心里的石頭才落下來(lái)。相聚的時(shí)光總是很短暫，爸爸明天就要走了，整個(gè)晚上，躺在床上的我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，想象著(zhù)無(wú)數種分離的場(chǎng)景。我一遍一遍地告訴自己：我已經(jīng)長(cháng)大了，我要做一名男子漢，“男兒有淚不輕彈”，不就是分別嘛！沒(méi)有分別，哪有相見(jiàn)呢！然而，當爸爸走進(jìn)站臺，踏上火車(chē)的時(shí)候，當我無(wú)論多么使勁都再也望不見(jiàn)爸爸的時(shí)候，我的眼淚一下子不聽(tīng)話(huà)起來(lái)，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里大哭起來(lái)，仿佛自己受了很大的委屈一般。擦干淚水，那一行行字越來(lái)越清晰——我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫院的車(chē)子。走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著(zhù)：
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
爸爸的花兒落了，爸爸永遠離開(kāi)了小英子，父女兩個(gè)從此陰陽(yáng)兩隔，文章里沒(méi)有描述小英子如何痛哭流淚，而是以“我也不再是小孩子”結尾。意蘊深長(cháng)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，經(jīng)歷離別，學(xué)會(huì )長(cháng)大！
《城南舊事》讀后感 篇5
最開(kāi)始觸碰《城南舊事》是以初中教材中的《爸爸的花落了》，原文中的這份傷感深深地印在我的心里。之后又讀過(guò)《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，再度體會(huì )了文本身后兒時(shí)的這份純真，體會(huì )老北京獨特的風(fēng)韻。近幾天，總算還有機會(huì )拜讀這部著(zhù)作。
《城南舊事》這一部著(zhù)作由五個(gè)章節構成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。常常癡立在胡同口找尋閨女的瘋女人秀貞，是英子結識的第一個(gè)盆友。英子對她十分憐憫，幫秀貞尋找離散六年的閨女。之后英子一家遷居新簾子胡同，英子又在周邊的荒園中了解了一個(gè)厚嘴唇的年青人。他為了更好地提供侄子念書(shū)，迫不得已去偷東西。英子感覺(jué)他很善解人意，但又分不清楚他是善人還是壞蛋。宋媽也被丈夫用小毛驢接走。英子隨親人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)諸多疑慮道別了兒時(shí)。
英子的全球是單純性的，填滿(mǎn)疑惑的，她從來(lái)不在自身的全球里上鎖，一直任憑大家進(jìn)進(jìn)出出。因此 她和被大家覺(jué)得是瘋子的秀貞結下了友誼，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和竊賊寫(xiě)出服務(wù)承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)小偷的故事；她見(jiàn)到爸爸與蘭姨娘不太一切正常的相處，以她小孩獨有的狡黠護衛母親，護衛家中；她愛(ài)著(zhù)自身的奶媽?zhuān)?zhù)她離開(kāi)，英子傷心難過(guò)。通過(guò)英子童稚的眼睛，大家看到了成年人全球的悲歡離合，原文中沒(méi)有一切矯揉造作的用小孩的純真，道盡人世間繁雜的感情。
《城南舊事》淺淺的文本，悠悠的描述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓迷人的誠摯描述中表達了對兒時(shí)的悼念和對世間溫暖的召喚，在其中的許多 關(guān)鍵點(diǎn)讓因為我好像返回了兒時(shí)，那賣(mài)雜貨的小販，那對教師教的文本不太搞清楚的記誦，那以前的村內的瘋子，也有那太早凋謝的爸爸的花文章內容不僅寫(xiě)的親近迷人，并且每一個(gè)小故事都能令我心緒波動(dòng)，多種多樣交集的覺(jué)得另外在心中不斷涌現。
小故事中滿(mǎn)含著(zhù)復古的主旋律，流蕩著(zhù)傷感的情意，書(shū)里的一切又都像大家不容易察覺(jué)的慢慢地時(shí)光，全是那般井然有序，慢慢地水流、慢慢地駝隊、慢慢經(jīng)過(guò)的群體景、物、人、事、情極致融合，恰如一首素雅而委婉的詩(shī)。
《城南舊事》讀后感 篇6
【城南舊事】寫(xiě)的是作者林海音的童年故事，作者原名林含英，小名英子。英子的媽媽或者奶媽——宋媽都對胡同里惠安館里的瘋女子有所提防，他們不讓英子管瘋女子的是，可他們卻到處打聽(tīng)關(guān)于瘋女子秀貞的事。秀貞是因為失去了孩子——小桂子才瘋的。有一天，英子發(fā)現他的好朋友妞兒就是小桂子!她馬上把妞兒給秀貞送去，可是后來(lái)得知兩個(gè)人因為趕火車(chē)去找妞兒的爸爸被火車(chē)壓車(chē)底去了。
英子昏迷了十多天，醒來(lái)后就和爸爸媽媽去了新家。英子在新家對面的綠草叢里和一個(gè)小偷成了朋友，一天，英子在草叢里看見(jiàn)了一個(gè)人，她把剛從地上撿到的一個(gè)小佛像給了那個(gè)人，不久后那個(gè)人抓住了小偷，正是因為有英子的佛像。
一天，英子的宋媽要走了!她的丈夫——被英子他們稱(chēng)為“黃斑牙兒”的人，來(lái)接宋媽了，宋媽一直想著(zhù)她的孩子，后來(lái)宋媽才知道，她的兒子掉河里淹死了，她的女兒被買(mǎi)了，他們想把女兒找回來(lái)。
英子的蘭姨娘被從家里趕了出來(lái)，其實(shí)是自己走的，她才二十五歲，卻和一個(gè)六十八歲的老頭子在一起，經(jīng)過(guò)英子的努力，她竟然把蘭姨娘和英子的同鄉
德先叔拉到了一起。
英子的小學(xué)畢業(yè)典禮開(kāi)始了，英子要代表全體畢業(yè)生領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)�？墒前职稚×�，不能參加自己的畢業(yè)典禮了。英子回想起六年前因為起晚了不想上學(xué)被爸爸打的事情，并且花了五大枚坐洋車(chē)去上學(xué)，坐洋車(chē)到學(xué)校后，爸爸又給了英子花夾襖和兩個(gè)銅板。英子的畢業(yè)典禮完成后，他拿著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑馬上跑回了家�；氐郊�，英子準備給爸爸看小學(xué)畢業(yè)文憑，卻發(fā)現爸爸種的夾竹桃垂下了好幾個(gè)枝子，石榴樹(shù)掉了好幾粒小石榴。這時(shí)候，廚子老高說(shuō)她爸爸已經(jīng)死了，她需要馬上去醫院。英子把畢業(yè)文憑收起來(lái)，坐上了老高雇的車(chē)子，她默念著(zhù)：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子�！�
會(huì )館門(mén)前的瘋女子、遍體鞭痕的妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的奶媽宋媽、九泉之下的父親...他們都和英子玩耍過(guò)、談笑過(guò)、生活過(guò)，但他們都一一悄然離去。
英子的童年一去不還了。
《城南舊事》讀后感 篇7
假期中，我讀了林海音的《城南舊事》，這本書(shū)中的主八公英子用童稚的眼睛，看到了成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。全書(shū)分為六部分：冬陽(yáng)·童年·駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是英子去用眼睛來(lái)觀(guān)察著(zhù)身邊的事和物，給我們展現出了那個(gè)年代的北平的普通生活，旁觀(guān)著(zhù)人世間的生活。用她的心和眼睛去記錄了下來(lái)。整個(gè)作品中沒(méi)有華麗的詞澡，也沒(méi)有那種易懂的感覺(jué)，書(shū)中的一切自然、真實(shí)、看著(zhù)書(shū)，腦海浮現出當時(shí)的情景。
其中讓我感動(dòng)的是最后一部分。父親的一言一行都在給英子做榜樣，他教會(huì )了英子，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。這句話(huà)深深的刻在我的腦子里�？戳诉@本書(shū)，讀了“爸爸”教育英子的這句話(huà)，我對克服生活中的困難和挫折非常有信心!
拾酒瓶的男孩有感
人的本性是善良的，即使是小偷，也都有善良的一面。故事中的小偷就是“善良的”。
夜里，有一位小偷在偷東西，巡邏的乘警發(fā)現了他，小偷向餐車(chē)方向跑去，在餐車(chē)里有一位小男孩在撿酒瓶。小偷知道前面是臥鋪;他回頭一看，看到那位乘警，已經(jīng)告訴其它乘警了，決定打開(kāi)窗戶(hù)縱身一跳。但就在他要跳的時(shí)候，車(chē)一震動(dòng)，男孩一頭栽在了酒瓶上，眼睛看不清了，滿(mǎn)臉是血。小偷略一猶豫后，立刻抱著(zhù)小男孩跑向醫務(wù)室，小男孩得救了，小偷也被抓了起來(lái)。乘警問(wèn)它為什么救小男孩，小偷說(shuō)：“小時(shí)候，我也是一個(gè)在火車(chē)上拾酒瓶的臟孩子�！背司瘜π⊥嫡f(shuō)：“你的選擇不擔救了小男孩，還救了自己，因為你跳車(chē)的地方是萬(wàn)丈深淵!”
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，善良的人會(huì )有很大的回報，就像故事中的小偷一樣用自己的善意救了小男孩和自己的生命。每一個(gè)人的本意是善良的。不管是好人或著(zhù)是壞人，他們都是善良的，只不過(guò)，有些人需要許多時(shí)間，才可能本性散發(fā)。生命里，我們每一次的傷心、流淚、開(kāi)心、高興都是生命中心靈的一次旅行。所以讓我們用自己真實(shí)的善意去幫助別人，去做一個(gè)善良的人吧!
《城南舊事》讀后感 篇8
寒假里，我又讀了一遍《城南舊事》。書(shū)中作者通過(guò)回憶童年往事，講了作者英子成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷的看似獨立，時(shí)間又相互連貫的五個(gè)小故事。透過(guò)英子的眼中所見(jiàn)，耳中所聞，我們看到了當時(shí)社會(huì )的動(dòng)蕩，人們貧苦生活的無(wú)奈，人性的溫暖和堅毅，以及新舊兩個(gè)時(shí)代的交替……英子也在一次次別離中逐漸長(cháng)大，慢慢堅強。
隨著(zhù)作者筆尖流淌出的淡淡傷感，我們回到了20年代末。六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里，她懵懵懂懂的眼神里透出對外面世界的無(wú)限好奇與憧憬。她交的第一個(gè)朋友，是經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。后來(lái)小英子發(fā)現她的好朋友妞兒正是小桂子，便急忙帶她去找秀貞。秀貞和女兒相認后，立刻帶妞兒去找爸爸，結果卻慘死在火車(chē)輪下……英子不舍與害怕在我眼前晃動(dòng)，她也在生命中第一次深刻的別離中大病一場(chǎng)。
英子一家遷居到新簾子胡同，認識了一個(gè)年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。不久，英子撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。英子覺(jué)得他很善良，分不清他是好人還是壞人，年幼的她努力地想了解這個(gè)紛紛擾擾的世界，這次離別英子難過(guò)且疑惑。
秀貞和蘭姨同為女性，可這位讓英子又愛(ài)又恨的蘭姨卻與秀貞不同，一個(gè)是舊時(shí)代女子的象征；一個(gè)卻是新時(shí)代的女子，是一個(gè)思想解放的知識女性。蘭姨大膽地追求自己想要的生活，敢于跳出火坑，并最終與德先叔走到了一起，新時(shí)代的思想讓她獲得了不同于秀貞的命運。她和德先叔的離開(kāi)讓英子既想哭也想笑，英子終于有了一次溫暖的離別。
宋媽在英子家兢兢業(yè)業(yè)地照顧著(zhù)英子和弟弟妹妹們，在英子心中這位樸實(shí)的奶媽跟親人一樣�？墒�，英子九歲那年，宋媽的丈夫馮大明告知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也賣(mài)給了別人……宋媽的傷心和絕望可想而知。透過(guò)宋媽也讓我看到了那個(gè)時(shí)代，社會(huì )底層窮苦人們生活的窘迫。那年冬天，宋媽終于帶著(zhù)對英子一家的眷念離開(kāi)了英子，回到鄉下。這次別離在英子心中該是多么的不舍和無(wú)奈��！
作者筆下性格豐滿(mǎn)的父親有著(zhù)很多缺點(diǎn)：專(zhuān)制、愛(ài)喝酒、愛(ài)打牌還有著(zhù)壞脾氣；卻同時(shí)也有著(zhù)很多的優(yōu)點(diǎn)：工作負責、努力生活，熱心助人、不吝金錢(qián)，疼愛(ài)孩子，酷愛(ài)花草。這位既溺愛(ài)英子又鞭策英子的父親，不幸在英子十三歲那年病倒去世了。這個(gè)離別對英子的打擊無(wú)疑是巨大的，英子的童年美夢(mèng)，頓時(shí)破碎，英子也帶著(zhù)種種責任和堅強告別了童年。
看《城南舊事》，耳邊不由得蕩起“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首耳熟能詳的旋律來(lái)。一個(gè)孩子眼中的老北京像一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景從容地展現出來(lái)，那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨……
這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
《城南舊事》讀后感 篇9
要說(shuō)起《城南舊事》這本書(shū)，我的第一印象是：平淡。記錄著(zhù)小時(shí)候發(fā)生的點(diǎn)滴，碎碎雜雜便也成了一本書(shū)�？墒羌毱穪�(lái)看卻實(shí)為一部好的著(zhù)作，林海音用清新而雋永的文字記錄了小時(shí)候的成長(cháng)故事，那些帶著(zhù)熟悉氣息的場(chǎng)景鋪面而來(lái)，仿佛如同重回童年時(shí)的模樣一般。平淡，卻真切著(zhù)。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有深沉晦澀的詞語(yǔ)，淡淡的句子，拼組成了一部牽動(dòng)我心的書(shū)。來(lái)到城南的第一站，我去了惠安館。
樹(shù)枝嗚響的聲音猶如浪花一簇簇飄來(lái)，帶著(zhù)微微刺骨的寒風(fēng)和冬日陽(yáng)光的輕盈來(lái)了。那棵樹(shù)下，英子站在那兒，她靜靜的看著(zhù)那個(gè)倚著(zhù)門(mén)的大姑娘，那個(gè)女孩笑著(zhù)，兩個(gè)酒窩襯著(zhù)明亮的眸珠很是亮眼，那是英子第一次見(jiàn)到秀貞，她的第一個(gè)朋友�；蛟S，還可以叫她瘋子。秀貞是個(gè)瘋女孩，胡同里的大人們都不允許自家孩子跟她一起玩耍。英子的父母也不例外，甚至于保姆宋媽也是。而胡同里的大人們卻八卦依舊，他們一面嚴詞厲色的教導著(zhù)孩子們不要與秀貞玩耍，一邊卻又背地里議論著(zhù)秀貞。那時(shí)的胡同中就是這樣，讓人寒心。就在那日的下午，依舊是相同的大樹(shù)，相同的門(mén)，秀貞癡癡笑著(zhù)，依舊那么明亮。她的嘴中念著(zhù)：“小桂子，小桂子�！边@一次沒(méi)有宋媽牽走小英子，小英子迎上前去，伸出手握住了秀貞的手。她覺(jué)得其實(shí)瘋子跟正常人一樣，一樣的體溫，還能笑得比正常人更溫暖。這就是這個(gè)七歲孩子眼中的人間，沒(méi)有麻木和世故，沒(méi)有冷漠和鄙夷，只有心。她的眼中濾去了浮世的悲歡，還原成生命的本質(zhì)的形狀，那個(gè)人人稱(chēng)之的瘋女人，在孩子的眼中不帶有任何的烙印，她的眼中只有生命的本身，孩子的眼神是非世間的。
這就是英子，也就是整個(gè)故事的開(kāi)始，帶著(zhù)她的瞳眸靜靜地看著(zhù)人間。
我們苦苦糾結的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因為人人生來(lái)就有一副純凈的眼眸，只是我們聽(tīng)任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么？有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上？麻木與世故是成長(cháng)的代價(jià)，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數是欣欣然的。而英子這個(gè)純真善良的形象在一步一步長(cháng)大的過(guò)程中，卻依舊保持著(zhù)清澈的心，即使再多的大霧籠罩雙眼。這才是讓人真正羨慕的地方。
看《城南舊事》的時(shí)候，我一直在驚異：作者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺(jué)出自己的衰老？他們在現實(shí)中是否也這般率真，抑或戴著(zhù)面具？孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的光芒。
童年的回憶大多是片段，因為不懂人世離合，因為無(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細想想，又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因為多數只能留作一生的回憶。
慵懶地坐在地板上，舒張開(kāi)手腳，偶爾啜一口香茗，細細地品。因為她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己�？础冻悄吓f事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會(huì )給你。
看《城南舊事》，一場(chǎng)浮世清歡的饕餮盛宴。
《城南舊事》讀后感 篇10
讀到林海音的《城南舊事》，大概是初中時(shí)候的事情，因為學(xué)到了語(yǔ)文書(shū)上的課文，對這個(gè)作者產(chǎn)生了一定的興趣，就去書(shū)店里買(mǎi)了一本書(shū)。
書(shū)中的文字很簡(jiǎn)潔，干凈利落，即使是在初中甚至小學(xué)階段，讀起來(lái)也不會(huì )困難。最開(kāi)始只是覺(jué)得書(shū)里面的文筆沒(méi)有什么特別的出色之處，后來(lái)才感受到其中的深意。娓娓道來(lái)的文字讓人想起琦君，都是在看似平平淡淡的描述之中留給人回味與思考的余地，思想并不張揚，情感也沒(méi)有那種飽和般的熱烈。
英子的童年里充滿(mǎn)了太多的離別——每一個(gè)故事，最終的結果都是有人離去。那女孩仿佛被留在原地，只能目送他人的背影。直到最后當父親也離開(kāi)英子的時(shí)候，英子邁出了成長(cháng)當中最大的一步。
小小年紀的她，不知道對那些離別會(huì )有怎樣的感情呢？或許那就是一種生命的溫度吧，敏感的孩子對那些離別有著(zhù)不舍，也有著(zhù)無(wú)奈，于是就用筆記錄下來(lái)，那些離別或許就成了她生命當中最初的體驗。
林海音的字里行間有著(zhù)入世的溫暖，沒(méi)有太多出世的疏離，或許這也就是她身上人情的體現吧。
只是想來(lái)那個(gè)時(shí)候，我的閱讀基調或許就已經(jīng)奠定下來(lái)，我開(kāi)始喜歡濃烈的情感，喜歡那些撕心裂肺、刻骨銘心。所以對于《城南舊事》這本書(shū)我一直沒(méi)有太多特別的感情，只是在想起來(lái)的時(shí)候感到一種淡淡的悵惘�！冻悄吓f事》讀后感
我曾讀過(guò)一本描寫(xiě)林海音在北京生活的書(shū)，它就是《城南舊事》。
令我最深刻的就是冬陽(yáng)？童年？駱駝隊故事，雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺。講述了在冬天時(shí)，駱駝隊都過(guò)來(lái)了。爸爸會(huì )跟他們談價(jià)錢(qián)，駱駝背上都馱著(zhù)兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草�！拔摇闭驹隈橊劦拿媲�，看他們吃草料的樣子。那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)侯，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上�！拔摇笨吹么袅�，連自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。老師說(shuō)過(guò)，要學(xué)駱駝，沉得住氣�？此鼜牟恢�(zhù)急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的，總會(huì )吃飽的，也許它天生就該慢慢的。冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)�？刹皇敲�？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！夏天又來(lái)了，駱駝隊又都不見(jiàn)了，“我”問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋奶焖鼈兊侥膬喝�？”“誰(shuí)？”“駱駝呀！”媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！”夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的事，“我”也不會(huì )再做了。
看完這本書(shū)，我想起了我現在的童年。確實(shí)，童年是幸福的；快樂(lè )的；美好的！在童年，只有游戲，沒(méi)有爭奪；在童年，只有歡樂(lè )，沒(méi)有悲傷；在童年，只有歡聚，沒(méi)有離別！讀了冬陽(yáng)？童年？駱駝隊，使我明白了要珍惜時(shí)間，珍惜童年！童年短暫，若要等到長(cháng)大了才醒悟，那就遲了。所以，從現在起，就應該把握時(shí)間，好好讀書(shū)。千萬(wàn)不能變成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
讓我們一起珍惜童年的美好時(shí)光吧！
《城南舊事》讀后感 篇11
童年就像一杯熱奶茶，溫暖著(zhù)我們；童年就像一根老冰棍，甜到我們心窩里；童年就像一塊苦苦的黑巧克力，讓我們記憶深刻。
《城南舊事》的作者用樸素而高雅的語(yǔ)言寫(xiě)出自己兒時(shí)純真的七彩童年，一件件小事情，宛如一顆顆小星星，有的亮，有的暗，里面的故事情節在我腦海中忽閃忽閃。我被它獨特樸素的封面所吸引，而里面卻寫(xiě)著(zhù)與我們不同的精彩童年。
還記得惠安館中的“瘋”女人秀貞，盡管大家都認為她是個(gè)瘋子，很怕她�？墒亲髡咭廊粵](méi)有介懷，和她成為朋友，還幫助她找到了當年被她母親拋棄的女兒。原來(lái)秀貞的女兒竟是作者的好友“妞兒”。妞兒出生時(shí)，背上有塊青斑，這被秀貞的母親視為不吉利，于是偷偷把可憐的妞兒送走。這讓我深深感受到當時(shí)社會(huì )的封建迷信思想是那么的無(wú)知和可笑。
打開(kāi)自己童年的寶盒，看看里面酸甜苦辣的成長(cháng)歷程，雖已陳舊但一直牢記在心。還記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我還在上學(xué)前班。我和同學(xué)完成了作業(yè)，經(jīng)過(guò)老師批準我們開(kāi)心地在樓下玩了起來(lái)，忽然同學(xué)和我說(shuō)：“要不我們出去玩玩�！蔽蚁胫灰覀冊琰c(diǎn)回來(lái)就好了，于是答應了他。我們一路冒著(zhù)小雨往小區南門(mén)口走去，快到門(mén)口時(shí)，我心里突然咯噔一下?lián)牧似饋?lái)，想著(zhù)要是老師找不到我們怎么辦。我和同學(xué)說(shuō)我們還是回去吧，他瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛看著(zhù)我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧�！苯又�(zhù)我們往回走，沒(méi)走幾步老師突然閃了出來(lái)，看著(zhù)老師著(zhù)急的神情，我想這下不妙了。果然老師憤怒地叫住我們，并拽著(zhù)我倆的手回到了班級。當看見(jiàn)爸爸媽媽也在焦急地等著(zhù)，我頓時(shí)非常內疚。剛想到這次要被混合雙打了，我就被媽媽擁入懷中，媽媽輕聲的說(shuō)：“仔仔怎么自己跑出去了呢？下次不可以這樣了，爸爸媽媽和老師會(huì )擔心的�！边@讓我既感動(dòng)又責怪自己讓大家擔心了�；氐郊液蟀职忠侧嵵厍夷托牡睾臀艺f(shuō)了道理。在這樣溫馨有愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，真的太幸福啦！
童年就像書(shū)中說(shuō)的那樣令人流連忘返。童年就像一個(gè)小生活紀錄片，時(shí)常在我們腦海里播放，成為一段段美好的回憶。
《城南舊事》讀后感 篇12
五年級時(shí)，我讀了一本書(shū)——《城南舊事》。書(shū)中的那一幕幕情景至今仍在我的腦海中勾勒著(zhù)，讓我久久難以忘懷……這本書(shū)，使我真真切切地感受到了快樂(lè )、幸福、悲傷、離別、無(wú)助。這本書(shū)的作者是林海音，全書(shū)透過(guò)小女孩英子稚嫩、弱小的雙眸，講述了大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。
文章中的主人公英子，聰明善良。她有一個(gè)好朋友，叫秀貞，別人都認為秀貞是瘋子，沒(méi)人跟她講話(huà)，唯獨英子對她表示了友善，并和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞尋找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子幫助秀貞。還有那個(gè)蹲在大槐樹(shù)底下的男人，他為了供弟弟完成學(xué)業(yè)，供養母親，自己冒著(zhù)危險去做賊，在別人眼里他是一個(gè)小偷，但在英子看來(lái)，他可不是壞人，反而和他成了朋友。這些在別人眼中的壞人，在英子那里卻成了朋友，這不是她善良本性的使然又是什么呢？英子常說(shuō)自己分不清好人壞人，其實(shí)她是用自己的標準在衡量著(zhù)世間的人。故事里還有一個(gè)人，就是藍姨娘，她雖然可愛(ài)，還討英子的喜歡，但當英子發(fā)現蘭姨娘竟和爸爸手拉手，而挺著(zhù)大肚子的媽媽正在灶臺邊炒菜時(shí)，她心里難過(guò)，為媽媽打抱不平，可又不知如何表達，最終，聰明的英子通過(guò)牽線(xiàn)搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，這一切爸爸卻被蒙在了鼓里……讀到這里，我不能不佩服英子，小小年紀居然這么有智慧，真是個(gè)小機靈鬼呀！此后，我再也忘不了那個(gè)撲閃著(zhù)大眼睛的小姑娘——英子！
父親中年早逝后，28歲的母親做了寡婦，英子為母親痛心，愛(ài)她的母親沒(méi)有回天津，盡自己一切所能不讓孩子們吃苦，英子仿佛在一日之間長(cháng)大成人。我不由得想起了媽媽對我的愛(ài)與呵護。與英子相比，我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，她的童年之路卻跌跌撞撞。沉浸著(zhù)淡淡哀愁的童年，因為她的的純真、無(wú)邪，一切又是那么的真實(shí)、純樸。她會(huì )用善心對待每一個(gè)人，不管是好人、壞人，在她看來(lái)，每個(gè)人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物，形象鮮活、真實(shí)，再加上作者那樸實(shí)的、詩(shī)意的語(yǔ)言，使我不自覺(jué)地被他們深深吸引，為他們哭，為他們笑。透過(guò)他們，我了解了那個(gè)時(shí)代生活在各個(gè)階層，尤其是社會(huì )底層的貧苦人民的生活狀況。它就像一面小小的鏡子，照出了20世紀北京城南，乃至整個(gè)中國的社會(huì )現狀……
《城南舊事》，一本你不可錯過(guò)的書(shū)！
《城南舊事》讀后感 篇13
五年級剛開(kāi)始的一學(xué)期，當我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第一課時(shí)，映入眼簾的就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，正是因為《竊讀記》這一課我對林海音的作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。就在寒假，我就立刻閱讀了《城南舊事》。
當我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》，心中蕩起了的一層波浪久久不能平息。
《城南舊事》是一本影響了幾代人的小說(shuō)，里面主要講述了英子童年里的事情，這些美好的童年時(shí)光五彩繽紛，各種各樣，一直陪伴在英子身邊。我今天主要講《城南舊事》里面的一部分——《惠安館》�！痘莅拆^》給我帶來(lái)了深刻的啟示。
《惠安館》主要講述了小英子遇到了“瘋女人”秀貞，從英子和秀貞在一起時(shí)，從中知道了原來(lái)秀貞還有個(gè)孩子，這個(gè)孩子叫小桂子。秀貞一直在苦苦地尋找著(zhù)自己的孩子，每天都為自己的孩子縫制衣服。雖然這些衣服不是新店里買(mǎi)的，也不是用上等的布料，但是秀貞她一針一線(xiàn)縫起來(lái)的，在一件衣服中的每一針每一線(xiàn)是包含了多么濃厚的愛(ài)��！就算秀貞永遠都找不到她的孩子，但是我想她還是會(huì )苦苦地尋找，一直為小柱子縫制衣服。
在我們的生活中又充滿(mǎn)了跟秀貞一樣的愛(ài)。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去游樂(lè )園玩耍時(shí)，當天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們一家人還有其他人一起開(kāi)心玩耍時(shí)，突然傳出了廣播聲。說(shuō)是一位孩子跟丟了媽媽?zhuān)堊屛覀冋艺疑磉厸](méi)有家長(cháng)陪伴的孩子可是大家找遍了都沒(méi)有。所以，園長(cháng)迅速報了警。當警察來(lái)時(shí)，那位家長(cháng)面容憔悴，眼淚像大豆般直落下來(lái)，從神情上就可以看到這位家長(cháng)非常著(zhù)急。警察、家長(cháng)還有我們一起尋找，直到夜幕降臨。終于功夫（皇天）不負有心人，終于讓那位家長(cháng)找到了，他們深深地擁抱在一起，這是多么濃厚的母愛(ài)。
記得還有一次，我在手機上看到，一位母親的兒子要去打仗，就夜以繼日地趕制衣服，當兒子走時(shí)穿上母親縫制的衣裳，母親和兒子都淚眼朦朧。正如《游子吟》中的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。
記得還有一次，一位女兒生日，可是家里貧窮，買(mǎi)不起蛋糕。不過(guò)家人還硬著(zhù)頭皮買(mǎi)一點(diǎn)肉，在吃飯的時(shí)候，母親一直給女兒夾肉，希望她能理解，可是家人們一點(diǎn)肉都沒(méi)吃過(guò)。
讀了《城南舊事》中的《惠安館》，我也聯(lián)想到了我自己：從小爸爸媽媽姐姐都對我很?chē)栏�，可是每當我生病的時(shí)又會(huì )常常關(guān)心我，每當在冬天時(shí)媽媽都會(huì )給我做一件衣裳。小時(shí)候我不明白，但是我現在長(cháng)大了，明白了，爸爸媽媽姐姐都是愛(ài)我的。有一次，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，我調皮偷偷跑到樓下去，還出去買(mǎi)了一串冰糖葫蘆。那時(shí)媽媽可著(zhù)急死了，到處找我，發(fā)現后我正躲在超市里面津津有味的吃東西了。媽媽找到我之后緊緊的擁抱我。雖然爸媽很?chē)栏�，但也是�?ài)。
讀了《城南舊事》這本書(shū)，讓我懂得了什么是愛(ài)。此刻我想對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽我愛(ài)你！”
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