讀《城南舊事》有感19篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《城南舊事》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《城南舊事》有感1
“長(cháng)亨外，古道邊，芳章碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落……”
自從上周讀了《城南舊事》這本書(shū)，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的一切�；莅拆^門(mén)口瘋女人的一笑,草垛里蹲著(zhù)的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽、喜愛(ài)花朵的父親，這一切都是那么清晰，卻又是那么模糊。
最令我難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所流露出的后悔，是那么強烈，但為了供弟弟讀書(shū)，他不得不去偷東西。小孩子總想長(cháng)大，可大人卻總想變小，小時(shí)候不努力，長(cháng)大以后會(huì )怎樣呢？英子說(shuō)：“我分不清海跟天，更分不出好人和壞人�！蹦莻�(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀(guān)者，他們是好人還是壞人？便衣利用英子抓年輕人，年輕人為供弟弟上學(xué)而當小偷，那些圍觀(guān)者不知內情卻仍以一種高高在上的姿態(tài)咒罵年輕人。善與惡，真與假，究竟該如何區分呢?我也不知道。
書(shū)中寫(xiě)的故事，看似很雜亂，卻又那么有序。它記錄了英子生活中遇到的形形色色的人物，每一個(gè)人物都給我們留下了無(wú)法磨滅的跡象。盡管親媽、蘭姨娘、年輕人、德先叔都生活在社會(huì )最底層，可他們還是以一種高尚的姿態(tài)活著(zhù)。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。英子對待惠安館的瘋子秀貞，對待年輕人，對得蘭姨娘，對待宋媽?zhuān)寄芤砸环N理解的心態(tài)去接納他們，體會(huì )他們不為人知的苦。如果人們都像英子那樣真心待人，寬容待人，悲憫待人，我們的生活一定也會(huì )小些痛苦，多些快樂(lè )吧!
讀《城南舊事》有感2
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；
一本好書(shū)，可以?xún)艋藗兊拿篮眯撵`。
今年暑假《城南舊事》這本書(shū)豐富了我的情感，它像一滴清水折射出了我心中的陽(yáng)光�！冻悄吓f事》這本書(shū)讓我在淡淡的書(shū)香味中更深切地感受到時(shí)光的一去不復返。
“舊”枯葉，臨街老店被涂蓋的記號，半扇院門(mén)型的插門(mén)，還有屋頂上的花盆及落在皇城墻上的冬雪……童年，是記憶的開(kāi)始，它是經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷戀。
有人說(shuō)，童年是回憶中含淚的微笑，讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)幸福的童年，那段歲月像電影一樣在我眼前播放著(zhù)：緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，以及這些地方所浮現的人物。
井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的男孩、俏麗的蘭姨娘、不理英子的德先叔、與英子朝夕相處的宋媽?zhuān)约白詈笠蚍尾《ナ赖挠⒆影帧@些人都與英子建立了深厚的感情，這不是一朝一夕就可以筑成的，而他們都在歲月的步影中消失了，童年的美夢(mèng)，頓然而破。
我的心也隨著(zhù)美夢(mèng)破碎了，這時(shí)，我強迫自己平靜下來(lái)。
大約一盞茶的時(shí)間后，我又重新細讀了這本書(shū)。當我讀到英子和秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事來(lái)，當看到英子知道自己的小伙伴就是秀貞的女兒時(shí)，不僅幫助她們母女倆重逢，還親自將自己的生日禮物和媽媽的金手鐲送給秀貞母女倆當盤(pán)纏。
此時(shí)，我不禁為英子驕傲。讀著(zhù)讀著(zhù)，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在�？吹阶詈�，我才明白：英子的童年如此精彩，是因為她有一顆純潔的心靈，正因為她有了這樣一顆心，她的童年才多彩、豐富、淡然、純真、快樂(lè )。
這本《城南舊事》猶如夏日里的一縷清風(fēng)，讓我知道要珍惜童年。
因為花謝了還會(huì )開(kāi)，太陽(yáng)落山了，明日依舊還會(huì )升起。
而我的童年會(huì )一去不返，最終會(huì )成為一生中最寶貴的一段經(jīng)歷。
讀《城南舊事》有感3
在美好的生活中，少不了好書(shū)陪伴。在我的一生中，也有著(zhù)許許多多的好書(shū)陪伴，比如:高爾基寫(xiě)的《童年》，懦勒·凡爾納寫(xiě)的《氣球上的五星期》，笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》，孫衛衛寫(xiě)的《小小孩的春天》，懦勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》，……他們都是我一生的“好朋友”。在這學(xué)期里我認識了一位來(lái)自書(shū)海洋的“新朋友”。
在《城南舊事》中作者的童年是那樣豐富、有趣。
作者的童年趣事在惠安館、井窩子、油鹽店、新簾子、空草地和醫院。心情是從開(kāi)心到悲傷，從愉悅到害怕，心情百變。
在這本書(shū)里，我認識了惠安館的秀貞:一個(gè)愛(ài)傻笑，因失去唯一的孩子，成了人們口中的瘋子的悲傷母親。童年時(shí)的英子:一個(gè)懂得愛(ài)，懂得呵護他人的孩子，也是一個(gè)懂得將人們口中的瘋子，去看成一個(gè)失去孩子的母親看待，去幫助她，一個(gè)在爸爸踏上黃泉路時(shí)，堅強的孩子。同齡孩子妞兒:一個(gè)知道號稱(chēng)自己媽媽的人，并不是自己親媽時(shí)，不僅不傷心，還堅強地決定要去找自己親媽。蘭姨娘:一個(gè)美麗，卻在兒時(shí)被父母賣(mài)了的可憐孩子。德先叔:一個(gè)“我”們都不喜歡的人，在關(guān)鍵時(shí)候，“我”卻站在他這邊，幫他說(shuō)話(huà)。宋媽:一個(gè)在一時(shí)間失去兩個(gè)孩子的媽媽。卻仍然堅持著(zhù)工作，一心想養活自己的母親。躲在空草地的小偷:一個(gè)“我”一直琢磨不清的人，也是一個(gè)讓“我”百思不得其解的人。
在《城南舊事》故事中，《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子，而她的孩子卻被養父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年，和“我”發(fā)生的于有趣童年故事，體現了當時(shí)社會(huì )的隱憂(yōu);《蘭姨娘》講述了當時(shí)婦女的命運和凄慘;《驢打滾兒》則講述了當時(shí)舊中國鄉下人民的生活狀況。
時(shí)光飛逝，純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復返了，一本《城南舊事》成為我告別童年，走向青年的人生坐標。當我回首往事，只有那些溫暖純真的記憶，像一張張老照片刻在心底，成為我童年時(shí)的寶貴財富。讓我們在好書(shū)陪伴下度過(guò)最后的童年時(shí)光吧!
讀《城南舊事》有感4
每個(gè)人的童年也許是最美好的，它不懂傷害，只管微笑；它沒(méi)有世俗的污染，單純的如同清泉般一塵不染。而《城南舊事》就是這樣一本書(shū)，聽(tīng)老同學(xué)說(shuō)在家沒(méi)事翻閱了大一時(shí)看過(guò)的林海音的《城南舊事》，很是回憶，當初也看過(guò)此書(shū)的部分內容，便感興趣的在網(wǎng)上搜尋此書(shū)，能感受到文風(fēng)的清新與質(zhì)樸，讓人沉淀其中。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的自傳體小說(shuō)，也可視作她的代表作。八十年代還被搬上銀幕。透過(guò)小主人公英子童稚的雙眼，這本書(shū)向世人展現了她眼中大人世界的悲歡離合，字里行間有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻又道盡人世復雜的情感。美麗宛如一首歌的《城南舊事》由《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)既獨立有連貫的短篇組成，再加上前面的《冬陽(yáng)童年駱駝》合起來(lái)可看作是作者自己以七歲到十三歲的生活為背景創(chuàng )作而成的一部長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，閉上眼睛，那一幅幅用文字雕琢而成的畫(huà)面躍然眼前，那緩緩的流水、那帶著(zhù)鈴鐺的駱駝隊、那漫天傾盆的大雨和脖子后有這一塊青色胎記的小桂子、那緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
故事在略帶暖意的筆調中舒緩的展開(kāi)：20世紀20年代末，北京城南一座四合院里，住著(zhù)6歲的小姑娘林英子溫暖和樂(lè )的一家。童稚未消的子以一雙好奇的眼睛，觀(guān)看著(zhù)成人世界的喜喜悲悲。
在這5個(gè)故事里，最喜歡的那一段就是第五章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，爸爸的離去，使她開(kāi)始告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，懵懂中卻又夾雜著(zhù)堅定。
13歲那年，英子的爸爸因肺病去世，英子隨家人坐上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。讀到這里的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因為沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。林海音以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)他對城南舊事的'情意。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
半個(gè)多世紀過(guò)去，那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著(zhù)我。她只是用波瀾不驚的文字從容描繪著(zhù)童年的記憶，從容描繪著(zhù)一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，那樣地純凈，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。無(wú)怪乎眾多的人會(huì )傾心于這樣一個(gè)回憶中的美麗童年了。
讀《城南舊事》有感5
還是十六歲的年紀，懷揣著(zhù)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的夢(mèng)想，四處閑逛。破舊的書(shū)攤是流連忘返的地方，幾元錢(qián)一本的書(shū)籍是最好的承載。
林海音的《城南舊事》映入眼簾，綠皮的封面，像極了大自然的色彩。不過(guò)，那時(shí)的我不知道林海音，沒(méi)有讀過(guò)她的《竊讀記》，看中的是價(jià)格，僅僅五元錢(qián)而已，對我這個(gè)囊中羞澀的窮學(xué)生而言，恰到好處，可以裝模作樣，證明自己是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的娃。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)，帶到樹(shù)林里，找了如此僻靜的場(chǎng)所，是該認真欣賞精彩的內容？沒(méi)有，每一個(gè)字都認識，連起來(lái)根本不懂意思。年輕的我喜歡小說(shuō)，喜歡故事，獨獨對散文不感冒，不愿讀，讀不懂，覺(jué)得這樣的作家都是無(wú)病呻吟，做些“為賦新詞強說(shuō)愁”的煩惱事。
最后的結局——嶄新的《城南舊事》束之高閣，落滿(mǎn)厚厚的灰塵。再過(guò)了幾年，已找不見(jiàn)了蹤影。
后來(lái)的許多年里，我熟悉了林海音，知道她是個(gè)偉大的作家，心思縝密，邏輯清晰，情感豐富，也許多次看到《城南舊事》。只是每一次，都是掃一眼，不屑一顧。年少的記憶太過(guò)深刻：這本書(shū)不適合我讀。
幾天前，同事在辦公室里捧著(zhù)書(shū)籍，正是《城南舊事》。我十分好奇：“這本好看嗎？”她花朵綻放在臉上：“不錯啊，越看越有滋味�！薄罢娴�？”“真的�！�
得到了肯定的回答，雖然心里有些不太相信，但還是從家中找出了《城南舊事》。家中藏書(shū)較多，里面恰好有。
重新翻開(kāi)，前言已經(jīng)選入了人教版五年級的課本《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》，《爸爸的花兒落了》也入選了人教版八年級，已經(jīng)讀了不下十余遍，也一遍遍地講解與學(xué)生聽(tīng)，熟悉的味道撲面而來(lái)，像是久違的游子見(jiàn)到了家，抖落了一身的灰塵，可以舒服地躺下，感受彌漫在記憶里的溫馨。
一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，一個(gè)個(gè)鮮活的人物立在眼前，一幕幕童年的趣事上演別樣的精彩�！痘莅拆^》里的女瘋子“秀貞”，《我們看海去》的荒園里的厚嘴唇年輕人，《蘭姨娘》里的蘭姨娘和德先叔，《驢打滾》里的宋媽……都是那么的親切，都是那么的熟悉，仿佛就在我們的身邊。
原以為翻翻就完了，卻沒(méi)想到翻開(kāi)了就放不下了，套句廣告語(yǔ)“好吃得停不下來(lái)”�！冻悄吓f事》雖是散文，卻是小說(shuō)的架構，每一章看似毫無(wú)關(guān)系，卻又相連在一起，還有字里行間的淡淡鄉愁都令人欲罷不能。
每次看到妞兒，踢球的伙伴，背井離鄉的宋媽……家鄉的味道就氤氳成潮濕的空氣。每一個(gè)故事，都有一個(gè)主人公離去：秀貞意外找到小桂子，帶著(zhù)妞兒離開(kāi)；一尊小佛像透露了行蹤，年輕人被警察抓走，蘭姨娘與德先叔共結連理，乘上遠去的船只；宋媽坐上毛驢，消失了視線(xiàn)里；爸爸大病而亡，小英子的童年也徹底結束了……這是個(gè)成長(cháng)的故事，這是個(gè)悲劇的故事，這更是個(gè)無(wú)奈的故事。
每一個(gè)故事都是一幅美麗的人文風(fēng)景圖，秀貞是瘋子，小英子沒(méi)有嫌棄；年輕人是個(gè)賊，卻是個(gè)負責的哥哥；蘭姨娘似乎有點(diǎn)浪，但最終找到了歸宿；宋媽的兒女雙雙丟失，卻有情有義……這是委婉的詩(shī)意，這是寧靜的意境，這是美麗的中國畫(huà)，這是崇高的情感價(jià)值觀(guān)，這是沒(méi)有半分功利心里的人間煙火味。
不同的境遇不同的感受，不同的年齡不同的思緒，一部年少根本看不下去的書(shū)，卻讓年近不惑的我讀得蕩氣回腸。
感謝林海音女士，帶給我價(jià)值連城的作品，帶給我人文里的最好享受，帶給我中年里的情感碰撞。
讀《城南舊事》有感6
總以為記憶中的童年，沒(méi)有外祖母的歌謠，沒(méi)有門(mén)前的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應該是忘卻了吧，直到讀了《城南舊事》。
總想守望著(zhù)這片土地，不染一塵風(fēng)沙，如撒哈拉憂(yōu)愁著(zhù)，流著(zhù)尼羅河的淚�，F實(shí)讓我不愿去回憶過(guò)去的種種，直到讀了《城南舊事》。
以為忘卻的東西，以為忘卻的那些事那些人，卻原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)；以為了無(wú)印象的童年，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。慶幸有《城南舊事》。一個(gè)孩子的眼眸，純凈得溶不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也罷，貧窮也好，富庶也罷，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。
小說(shuō)《城南舊事》，寫(xiě)的不過(guò)是宋媽、小偷、瘋女秀貞，蘭姨娘、父親等人的生活命運。人是最平凡的人；事，是最平凡的事，都是人們司空見(jiàn)慣的。林海音卻能“在別人司空見(jiàn)慣的東西上發(fā)現出美來(lái)”。因此，她透過(guò)宋媽喪失一雙兒女卻仍然善待東家孩子，看到她金子般的心；透過(guò)瘋女的表面看到她本質(zhì)上的可愛(ài)可親可憐；透過(guò)小偷的“可恨”，看到他的無(wú)奈和可敬，因為太窮，他得讓母親吃飽和讓弟弟讀書(shū)；透過(guò)蘭姨娘的現在看到她苦難的童年；也透過(guò)父親接濟革命青年和導致父親身亡的事實(shí)，看到父親的所愛(ài)所憎。作者正是從這些人們司空見(jiàn)慣的人和事中，發(fā)掘出人性的美和人情的美。但是，這么美的人，這樣令人難忘的事，這樣令人懷念的地方，都離“我”而去了，作者對祖國故土的思念之情，也就躍然紙上。作品的深刻主題正是通過(guò)這些平凡的題材表現出來(lái)的，而且正以它的豐富內蘊，它的含蓄，它的深邃而撥動(dòng)讀者的心弦。
看《城南舊事》的時(shí)候，我一直在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸？他們在現實(shí)中是否也這般率真，抑或戴著(zhù)面具？孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的光芒。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！甑幕貞洿蠖嗍瞧�，因為不懂人世離合，因為無(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細想想，又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因為多數只能留作一生的回憶。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
看《城南舊事》，慵懶地坐在地板上，舒張開(kāi)手腳，偶爾啜一口野菊，細細地品，那菊花不帶絲毫修飾的清香，正如故事中的那物，那人，那事。因為她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。
看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了……你想要的，她會(huì )給你。如果你愿意，還可以做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢(mèng)。
讀《城南舊事》有感7
最近重讀了《城南舊事》這本書(shū)，小時(shí)候也看過(guò)，只記得里面的故事，其中的道理不明白，這次重讀有了不一樣的理解�！冻悄吓f事》是作者林海音對童年往事的回憶用英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人的世界，講述了送別秀貞和妞兒，送別那個(gè)為了供弟弟讀書(shū)當了小偷的人，送別蘭姨娘，送別宋媽?zhuān)蛣e爸爸，送別自己的童年，然后小女孩長(cháng)大了。
印象最深的是《我們看海去》里面的一段對話(huà)，小偷問(wèn)英子：“你說(shuō)我是好人？還是壞人？”英子說(shuō)；“我不懂什么是好人，什么是壞人，人太多了，很難分，你分得清海與天嗎？我分不出海與天�！毙r(shí)候看見(jiàn)這段話(huà)時(shí)覺(jué)得你都是小偷了，為什么還要問(wèn)英子自己是好人還是壞人，很不明白。英子說(shuō)：“分不清天和�！碧旌秃Ｔ趺纯赡芊植磺�，天那么高，海在地上，相隔那么遠，好人和壞人，自小父母和老師就告訴我們有好人和壞人，又怎能分不清。
長(cháng)大了在看這段話(huà)，你會(huì )明白這是一段長(cháng)大的人與兒童的對話(huà)，長(cháng)大的人他對生活充滿(mǎn)悔恨和無(wú)奈，他在偷盜的同時(shí)承受著(zhù)巨大精神折磨，所以他才問(wèn)單純善良的英子我是好人還是壞人，英子給不了他想要的答案，但英子在與他幾次接觸后，直覺(jué)告訴英子，他可能不是一個(gè)壞人，天真的英子還和他成了好朋友，約定一起去看海。
孩子分不出天與海，好人和壞人，長(cháng)大了的人也不一定是能分清哪里是海，哪里是天的，好人與壞人有時(shí)候也不一定分得清，在母親和弟弟眼里小偷是好兒子和好哥哥，因為為了能讓母親生活，能讓弟弟上學(xué)，生活所迫才當了小偷，在被偷盜的人眼里他是壞人，因為他拿了不屬于自己的東西，給別人造成了損失。對于社會(huì )來(lái)說(shuō)小偷是犯了錯誤的人，長(cháng)大了做錯事就要接受懲罰，不能為你犯下的錯找借口，生活的無(wú)奈、壓力、種種的不順每個(gè)長(cháng)大的人都在承受，所以最后小偷被警察帶走，英子很難過(guò)。因為這個(gè)社會(huì )的黑暗還沒(méi)在她童稚、純真、善良的心靈上投下影。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”這首歌是英子唱了五年的驪歌，但在她畢業(yè)典禮上同學(xué)們唱給他們的送別，英子哭了，小時(shí)候不理解畢業(yè)了為什么要哭，小學(xué)畢業(yè)了應該高興啊，可以去新的學(xué)校，見(jiàn)新的老師，認識新的朋友。長(cháng)大后才明白那時(shí)候最想逃離的地方，是現在最想念的地方，可再也回不去了，那一年分別說(shuō)后說(shuō)的“再見(jiàn)”到了現在也未曾再見(jiàn)……生了重病的父親讓她去歷練，她害怕，父親變告訴她：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！弊層⒆右庾R到自己長(cháng)大了，書(shū)的最后一頁(yè)，最后一句是爸爸的花落了，我也不再是個(gè)小孩子，看到這句話(huà)我流淚了，現在多希望我還是不懂這句話(huà)，可是經(jīng)歷過(guò)了就會(huì )懂，因為你已經(jīng)長(cháng)大了。
我們的童年也許不一樣，但要長(cháng)大一定都要經(jīng)歷過(guò)無(wú)奈、送別，愿所有的孩子們都慢一點(diǎn)長(cháng)大，慢一點(diǎn)懂得長(cháng)大后連哭都不敢帶聲音，成年人的崩潰，都是悄無(wú)聲息的。告別了童年，就長(cháng)大了。
讀《城南舊事》有感8
每一個(gè)人都有自己的童年，每一個(gè)人的童年都不一樣，雖然不能留住童年的時(shí)光，但是我們可以讓童年在心靈深處永駐。
故事中英子生活在北京城，她一直跟妞兒一起玩耍，一直跟秀貞說(shuō)話(huà)，一直讓宋媽幫她梳辮子，英子經(jīng)歷了許多事，我仿佛看到了英子的童年�！冻悄吓f事》沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情感波折，但是一樣可以讓人沉浸在心中的那個(gè)世界�！盎莅拆^”中的“瘋女人”秀貞被別人躲著(zhù)，但是英子敢接近她，這就是孩子，她并沒(méi)有想別的，只是因好奇，而想去看。童年，就是擁有一顆童年的心，可以不必理解，但用自己的方法去溫暖。
英子的童年里出現了很多人，比如妞兒、秀貞、蘭姨娘、她的父母、宋媽等等，但是隨著(zhù)時(shí)間推移，那些人都離去了，她長(cháng)大了。英子的童年去哪里了？是跟著(zhù)駱駝的鈴鐺走了，還是跟著(zhù)逐漸穿不上的衣服走了，還是跟著(zhù)那個(gè)滿(mǎn)身是傷的妞兒走了。童年在意識到的時(shí)候就已經(jīng)走了。
我的童年中有她的影子。讀到文章中那個(gè)英子眼中的老北京，我仿佛處在那個(gè)沒(méi)有變動(dòng)的街道，我的思想卻不再是從前。從前認為“童年就是學(xué)習和考試”，現在覺(jué)得說(shuō)著(zhù)這句話(huà)的時(shí)候，就是童年。
時(shí)間沙漏下的沙子不知不覺(jué)中多了起來(lái)，躺在沙漏下的是我拿不回來(lái)，卻永遠在我記憶中的東西。讓我們好好珍惜僅剩不多的童年吧。
讀《城南舊事》有感9
今天，我與媽媽同讀一本書(shū)——《城南舊事》，并且約定讀完后相互評價(jià)，看看誰(shuí)讀的好。
開(kāi)始，我與媽媽一塊讀，練練嗓子，讀的時(shí)候，我的心一直忐忑不安，讀了一會(huì )兒，緊張感消失了。
“咱們開(kāi)始讀吧，比比誰(shuí)讀的聲色并茂有感情�！眿寢屨f(shuō)。
于是，我們就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“大戰”
媽媽先讀，她讀的是這一部分：“他把我從床頭打到床腳，從床上打到床下……”媽媽讀的有聲有色，牽動(dòng)了我的心靈，隨著(zhù)媽媽的聲音，我的表情時(shí)喜、時(shí)歡、時(shí)悲的變化著(zhù)。
媽媽讀完了，我的評價(jià)是：“媽媽?zhuān)x的很好，很有感情�！�
該我讀了，我朗聲誦讀：“不回去了，死也不回去了……”并且帶上憤怒的表情，好像在津津有味地品嘗著(zhù)營(yíng)養豐富的菜，但是，不知怎么了，這種品嘗總是有點(diǎn)緊張。終于讀完了，我松了一口氣。
“嗯，讀得不錯，如果再憤怒一些，再加上動(dòng)作和變化極端的表情就更好�！眿寢屨f(shuō)。
看來(lái)，我還是讀得不錯嗎，不過(guò)還要繼續努力，加油！相信我會(huì )讀得更好！
讀《城南舊事》有感10
讀了林海音的《城南舊事》，我深受啟發(fā)，思緒萬(wàn)千。它使我真正懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。
回想起童年的時(shí)光，那是多么短暫又勾人回憶��！露珠干了，有再晶瑩剔透的時(shí)候；夕陽(yáng)西下了，總會(huì )有重新升起的時(shí)候；天空被烏云蒙蔽，但總會(huì )有云開(kāi)月明的時(shí)候；我們手中的時(shí)間卻如流水般流入江河湖海，再不復返了！
在默默里算著(zhù)，已經(jīng)有十二年光陰從我指尖游走，但我經(jīng)歷更多的常常是扼腕嘆息。珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒的生命，他也會(huì )過(guò)得充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年的時(shí)間，他也會(huì )一無(wú)所獲，虛度自己的余生，最終被時(shí)間遺忘在灰暗的角落里。上天對每一個(gè)人都是公平的，從我們呱呱墜地的那一刻起到現在，每一天都是二十四個(gè)小時(shí)，主要看你如何掌握，如何分配，如何權衡自己的時(shí)間。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總能擠出�！�
時(shí)間，這位德高望重又無(wú)情的老人，來(lái)也匆匆，去也匆匆。在玩耍中虛度光陰的人們啊，請睜開(kāi)你朦朧的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊流逝。
讀《城南舊事》有感11
她是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的小女孩，有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，眼神里帶著(zhù)幾分俏皮，每當犯錯誤的時(shí)候，那張小巧玲瓏的嘴就朝著(zhù)媽媽瞇瞇地笑著(zhù)。她是誰(shuí)呢？她就是《城南舊事》的主人公——我最最喜歡的小英子。
還記得她在冬陽(yáng)下，站在駱駝面前，看著(zhù)駱駝們咀嚼著(zhù)草料，上下牙交錯著(zhù)磨著(zhù)，竟然地也學(xué)著(zhù)像駱駝那樣，噴著(zhù)熱氣，咀嚼了起來(lái)。英子是那樣的可愛(ài)，我喜歡英子，因為我也是這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
記得小的時(shí)候，我非常喜歡小白兔，真希望自己也變成一只小白兔。有一次我學(xué)著(zhù)小白兔啃胡蘿卜，看著(zhù)小白兔的牙齒一動(dòng)一動(dòng)，也一下一下地啃著(zhù)胡蘿卜，啃著(zhù)啃著(zhù)，我便覺(jué)得胡蘿卜皮是那樣的難吃。
英子是一個(gè)善良的人，還記得那個(gè)被誤以為是“瘋子”的秀貞的女人嗎？在大人眼里，秀貞是一個(gè)“大瘋子”，不能靠近。而在小英子眼里，秀貞就像是自己的好朋友，可以和自己一起“玩過(guò)家家”。在小英子的心目中，生活是美好的，也是新奇的。
喜歡小英子，因為我從小英子的身上看到了自己的影子。其實(shí)做好事一點(diǎn)都不難，難的是天天做好事。在生活中我也經(jīng)常做好事。課余時(shí)間，我參加了第九世界組織的公益活動(dòng)，幫助殘疾人把他們親手制作的工藝品拿到西湖文化廣場(chǎng)義賣(mài)，通過(guò)義賣(mài)把義賣(mài)善款捐給了沒(méi)有生活來(lái)源的殘疾人們。
從英子身上，我還看到了她的堅強，她認真做事的優(yōu)秀品質(zhì)。很小的時(shí)候，爸爸就教誨她，“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！庇⒆铀卫蔚挠涀×税职值脑�(huà)，結果英子真的代表了全體學(xué)生上臺領(lǐng)獎。她做到了，因為她始終如一的堅持著(zhù)，這難道不是一種堅強嗎？和小英子生活的那個(gè)年代相比，我們的童年幸福多了，每天有那么多有趣的課外書(shū)看，我要珍惜現在的生活，多看書(shū)，好好學(xué)習天天向上。
童年只有一次，我們應該好好的珍惜自己的童年。而一本《城南舊事》，它帶給我的快樂(lè )，給予我的啟發(fā)，讓我難以忘懷，更加珍視現在所擁有的一切。
讀《城南舊事》有感12
全書(shū)由英子一個(gè)人引起，以英子純潔的眼睛觀(guān)察著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，從英子的視角旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，像惠安館的瘋子秀貞，約英子看海的小偷，騎在毛驢上的奶媽?zhuān)罱K離她而去的父親，她憑著(zhù)微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活就是記錄下來(lái)。
不得不承認，讀《城南舊事》時(shí)，我的內心是沉重的，那是一個(gè)令人傷感的時(shí)代；善良的女子被深?lèi)?ài)的人拋棄，讓人同情憐憫的人被世俗的眼光鄙夷，原本正直的青年被迫向生活屈服，深沉的母愛(ài)因為生存而面臨痛苦的選擇，年僅13歲的孩子因為家庭變故挑起生活的重擔，然而，傷感的心頭有時(shí)又會(huì )涌起一絲絲的溫暖，因為失散六年的母女竟又重逢，因為一個(gè)被生活壓彎了腰的青年竟然和一個(gè)天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定，因為所謂“門(mén)不當戶(hù)不對”的兩個(gè)年輕人在那個(gè)年代最終走在一起，因為爸爸對英子說(shuō)過(guò)的話(huà)“不要怕，無(wú)論多么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做就闖過(guò)去了”，這樣的純凈美好，這樣的溫厚醇和，這一切一切讓我感動(dòng)不已，心潮涌動(dòng)。
《城南舊事》使我回想起我的童年，使我更加珍惜我所擁有的一切，這本書(shū)也給了我許多的人生啟示，它教給我面對弱者時(shí)要有同情心，面對困難時(shí)要有責任心，面對挫折時(shí)要堅強勇敢，面對親情友情時(shí)要懂得感恩回報，《城南舊事》使我長(cháng)大了許多，成熟了許多，這本書(shū)定會(huì )成為我人生永久的回憶。
思緒像進(jìn)入了記憶的海，越來(lái)越來(lái)清晰：那些定格在似水年華中的風(fēng)聲，那些飄飛的鳳凰花絮，還有你的微笑？我不想等待，只想再愛(ài)。在青春之書(shū)里，我們同在一行字之間。如果，還有下輩子，你會(huì )選擇我嗎；本來(lái)想寫(xiě)一些別的文章，但此時(shí)的我抑制不住心里對你的思念時(shí)間過(guò)了那么久該結束的結束該開(kāi)始的開(kāi)始該忘記的忘記我卻還無(wú)法消除對你的記憶轉眼間已經(jīng)三年了從相識相知相愛(ài)，我們義無(wú)反顧的為彼此付出了所有最終還是沒(méi)能走到最后如果我說(shuō)當初的離開(kāi)我不是故意的，你會(huì )信嗎。
讀《城南舊事》有感13
今天，我和媽媽共同讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《城南舊事》。我和媽媽一人讀一段，讀完之后讓爸爸點(diǎn)評，看看我和媽媽誰(shuí)讀的最好。
吃完飯后，我和媽媽開(kāi)始共同讀一本書(shū)了。我心想：哈哈，媽媽的普通話(huà)說(shuō)得不太好，這次肯定是我贏(yíng)了。
媽媽先讀書(shū)。果然不出我所料，媽媽讀錯了幾個(gè)字，但是她讀的感情很好，這令我非常佩服。接著(zhù)輪到我讀了，我專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)我最熟悉的、最不容易讀錯的一段，讀得非常好。爸爸說(shuō)媽媽讀得不好，但是感情很好；說(shuō)我讀得聲音有點(diǎn)小，缺少頓挫抑揚，但是挺順暢的，所以這一局我贏(yíng)了。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。媽媽卻很不服氣，說(shuō)分明我的錯誤比她多，但是我卻贏(yíng)了，她要再比一次。
第二次比賽開(kāi)始了，這一次爸爸給我們選讀哪一段。這次還是媽媽先讀。我覺(jué)得媽媽這次又贏(yíng)不了，但是我想錯了，媽媽這次讀得有感情，并且沒(méi)有錯字。但是我讀得卻很不好，有許多地方都讀錯了。我想，為什么媽媽和我讀得都是同一段，而我讀得卻不好呢？想來(lái)想去，我知道了原來(lái)媽媽都改正錯誤了，而我卻很驕傲，所有讀得不好。這一次，媽媽贏(yíng)了。
通過(guò)這次讀書(shū)，我知道了做什么事情都不能驕傲，因為虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空��！
讀《城南舊事》有感14
這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)，作者林海音透過(guò)英子（作者小名）童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。她將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入到作品當中，描繪了作者懵懂的童年生活。
瘋女人秀貞、井邊的伙伴妞兒、蹲在草叢里的小偷、反對封建思想的蘭姨娘、陪伴在身邊的奶媽宋媽、使“我”走向成長(cháng)的慈父......這些人伴隨著(zhù)小英子走過(guò)她六到十三歲的童年。童年一去不返，但是作者筆下豐富多彩的老北京生活，卻觸動(dòng)了無(wú)數讀者。當然，我的童年也是十分有趣的。
記得小時(shí)候，大概是一二年級吧，經(jīng)常有幾天下午放學(xué)后回到家，看見(jiàn)媽媽在和一個(gè)陌生人議價(jià)，地上擺著(zhù)一摞報紙之類(lèi)的東西。一問(wèn)才知道是收垃圾的，一個(gè)月來(lái)幾次，不過(guò)這周比較頻繁。又有一天，媽媽收拾好廢舊報紙、紙箱后，我十分感興趣，便自告奮勇拿去門(mén)口準備“做交易”。當時(shí)，我自以為學(xué)了許多知識，就學(xué)著(zhù)媽媽與門(mén)外的阿姨說(shuō)了起來(lái)。我盡力地將價(jià)錢(qián)往下壓，她爽快地答應了。事后我才知道是她給我錢(qián)而不是我自己付，價(jià)錢(qián)自然是越高越好�，F在回想起來(lái)，自己可真是天真。
還有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一些辣椒，被我看見(jiàn)了。她說(shuō)小孩子別吃，很辣。我心想：紅紅的東西怎么會(huì )辣呢？蘋(píng)果那么甜，西瓜是多么香，還有西紅柿、火龍果......媽媽肯定是不想讓我吃。于是，不懂事的我便帶著(zhù)惡作劇的心理偷偷嘗了一個(gè)。一會(huì )兒，喉嚨便一陣發(fā)燙，感覺(jué)嗓子冒起了煙，辣得我火冒三丈，火燒火燎。趕緊抄起水杯猛一陣喝水，結果喝到肚子都漲了，還是辣得難以忍受......
《城南舊事》的結尾里，主人公英子告別童年歲月，逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強獨立的少年，邁步走向新的生活。童年，是冬日的暖陽(yáng)，是雨后的彩虹，是滋潤的雨水。每個(gè)人都有他的《城南舊事》，每個(gè)人都有屬于他自己的童年。
讀《城南舊事》有感15
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的一部自傳體短篇小說(shuō)集。它講述了生活在北京城南的英子從懵懂的幼童時(shí)期直至小學(xué)六年級畢業(yè)的童年生活。
雖然我生長(cháng)在上海，但透過(guò)這本書(shū)，我仿佛也跟著(zhù)英子體驗了北京城南胡同里的童年生活。有些場(chǎng)景描寫(xiě)得十分生動(dòng)，給我留下了深刻的印象：塵埃隨著(zhù)宋媽揮舞著(zhù)的雞毛撣子在陽(yáng)光下飛舞；獨輪水車(chē)經(jīng)過(guò)井窩子的冰地，發(fā)出刺耳的、吱吱扭扭的響聲；胡同的西廂房里，與伙伴妞兒一起逗弄小油雞都令我感到十分新鮮有趣。
我想，每個(gè)人的童年經(jīng)歷雖然都不相同，就像英子和我生活的時(shí)代和環(huán)境都不一樣，但每個(gè)人的童年又都相似，都是一段非常純真快樂(lè )的時(shí)光。我不由自主地想起在學(xué)校組織的集體慶祝十歲生日活動(dòng)上，我們班級演唱的歌曲《童年》。就像歌詞中所寫(xiě)的，童年的我們盼望著(zhù)假期，盼望著(zhù)明天，盼望著(zhù)長(cháng)大。但也許我們都沒(méi)有意識到，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當童年的腳步漸漸遠去，我們就無(wú)法完全做到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在了。因為我們肩上都要真正擔負起各自的責任。就如同英子的爸爸去世時(shí)，她感到自己再也不是小孩子了，她必須要積極面對她將要所面臨的一切。
我也從中明白了，長(cháng)大不僅僅是指年齡，而是一種承擔責任勇氣。
讀《城南舊事》有感16
讀了林海音的《城南舊事》之后，童年那一幕幕難以忘懷的場(chǎng)景，在我腦海中揮之不去。
《城南舊事》這部自傳體小說(shuō)，深受大家的喜愛(ài)。是兒童讀本，又是大人回味著(zhù)童年樂(lè )趣的書(shū)。
一邊讀著(zhù)《城南舊事》，仿佛我自己也走進(jìn)了英子的童年世界，仿佛看到了“瘋子”秀貞；看到了宋媽對我笑……
英子隨著(zhù)父母，來(lái)到北京城南的一座四合院里，殘陽(yáng)，頹垣，駝鈴，都那么新奇，還留有一份溫馨。讀《城南舊事》，我的心里也會(huì )泛起一絲溫暖因為小說(shuō)并不想表達什么，只是純粹的想把童年記錄下來(lái)。一幅幅的場(chǎng)景描繪了老北京城的風(fēng)貌，顯得純凈淡泊。
英子的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，守著(zhù)她心中的駱駝，在屋檐下學(xué)著(zhù)駱駝咀嚼的樣子，在冬陽(yáng)下，駱駝去了又來(lái)，來(lái)了又去�？墒峭陞s一去不復返了。
英子的善良漸漸感染了我，也啟迪了我，人心暖，伸出的手也會(huì )是溫暖。比如說(shuō)，大家都不喜歡惠安館門(mén)前的“瘋子”秀貞，不愿意靠近她，可英子卻和她成為了好朋友，她是多么善良��！
其實(shí)，孩子的眼睛更為明澈，孩子的視覺(jué)更為坦誠，那一幕幕無(wú)法重來(lái)的“城南舊事”在這部自傳體小說(shuō)里永存下來(lái)。
讀《城南舊事》有感17
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�？匆�(jiàn)這句話(huà)，你們應該想到是誰(shuí)了吧！那就是——林海音。
我最喜歡她寫(xiě)的《城南舊事》了。因為這本書(shū)真實(shí)的再現林海音小時(shí)候發(fā)生的種種事情。因為這些事情，讓我深受感動(dòng)。令我印象最深刻的一個(gè)片段，要數《爸爸的花兒落了》。在林海音因為下雨不想去上學(xué)時(shí)，爸爸用雞毛撣子打她，把她打的雙腳都是傷痕，我邊看邊想，不就是不想起床嘛，要打成這樣嗎？我爸爸雖然有時(shí)候會(huì )打我，可也不會(huì )這么狠呀？因此，我身上也會(huì )有很多缺點(diǎn)�？磥�(lái)，林海音的爸爸還是想讓孩子好的。所以才這么嚴格要求她。
有句話(huà)說(shuō)的好：“打是親，罵是愛(ài)”。我現在非常贊同她爸爸的做法。其實(shí)，林海音的爸爸非常愛(ài)她，不然怎么會(huì )親自淋著(zhù)雨給她送去花夾襖，還遞給她一些錢(qián)呢！這也是一種無(wú)微不至的愛(ài)呀！
有時(shí)父母雖然會(huì )打我們罵我們，但這都是為我們好。我們應該體會(huì )到中間那細小的愛(ài)。
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了歡笑聲，也裝滿(mǎn)了快樂(lè )……
我以后還要多讀林海音寫(xiě)的作品。因為實(shí)在是好看了，我太喜歡了。
讀《城南舊事》有感18
今年暑假的時(shí)候，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公有小英子、妞兒、秀貞、宋媽和小英子的爸爸。書(shū)中主要描寫(xiě)了英子從上學(xué)前到小學(xué)六年級這段時(shí)間發(fā)生的很多故事。
宋媽是小英子弟弟的奶媽?zhuān)茉缇妥哌M(jìn)了英子一家的生活。每天早上都給英子梳頭發(fā)，幫他穿衣服，還經(jīng)常和英子開(kāi)玩笑；妞兒每天都在西廂房里給英子講她小時(shí)候的故事，跟英子一起蕩秋千、看小油雞；秀貞總在家門(mén)口等著(zhù)小英子，給她講思康三叔的故事。
后來(lái)啊，宋媽回到家鄉，妞兒跟著(zhù)秀貞走了，爸爸也因病去世。
這些人都隨著(zhù)英子的長(cháng)大沒(méi)了影子，這些別離的事情，對英子幼小的心靈有了很大的傷害，足見(jiàn)，英子是多么在意她的親人和朋友��！
他們的離開(kāi)也讓我想起了這個(gè)暑假的一次小小的別離。我在小區里最好的朋友——晶晶，因為家里原因要去美國學(xué)習一年，我們在晶晶走的前一天，在小廣場(chǎng)里舉辦了一場(chǎng)送別會(huì )，小區里每一個(gè)她的朋友都為她說(shuō)了一句祝福的話(huà)，我想：再到見(jiàn)面，我和晶晶就要上五年級了，這一年我都見(jiàn)不到她了。想到這里，我心里很不是滋味，很想哭，嗓子里就像壓了一塊大石頭。
我和小英子比起來(lái)，我是幸運的，因為一年后我還可以和晶晶相見(jiàn)，而英子卻永遠都見(jiàn)不到妞兒、秀貞和爸爸了。
在我們成長(cháng)過(guò)程中，有一些人可以陪伴我們一生，而有些人可能會(huì )離開(kāi)我們，所以我們要珍惜現在生活中的每一個(gè)人。
讀《城南舊事》有感19
近幾天，我讀了一本好書(shū)，名叫《城南舊事》，是作者林海音的以七歲到十三歲為背景的自傳長(cháng)篇小書(shū)。
寫(xiě)得是主人公英子在北京度過(guò)的童年。英子剛到北京，對北京的一切都非常的感興趣，她在惠安館認識了被人們認為是瘋子的秀貞，真擔心秀貞會(huì )做出傷害英子的事，當看到英子知道自己小伙伴就是秀貞的女兒時(shí)。還幫助她們母女重逢，還拿出自己的生日禮物當作盤(pán)纏去尋找思康叔。但母女不久還是慘死在火車(chē)輪下。
后來(lái)認識了一個(gè)善良的小偷，他被英子撿的小銅佛被抓走，后來(lái)奶媽離開(kāi)，爸爸因為生病去世，是英子人生中最重要的一個(gè)段落。英子也隨著(zhù)家人遠行。告別童年時(shí)光，那一抹沉沉的相思和哀愁印在了英子的童年記憶里，永遠不消退，也深深的打動(dòng)了我。
這一件件戲劇化的事情，反應了英子純樸、童真的心靈，正是這顆金子般的心，給英子增添了美麗的色彩。
童年一去不復返，每個(gè)人的童年是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)的開(kāi)始，所以我們要珍惜童年，快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)，健健康康的成長(cháng)！
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