學(xué)生《城南舊事》讀后感
看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的學(xué)生《城南舊事》讀后感，希望對大家有所幫助。
學(xué)生《城南舊事》讀后感1
一滴清水，可以折射太陽(yáng)奪目光輝；一本好書(shū)，可凈化一個(gè)人的心靈。最近，我讀了一本書(shū)——《城南舊事》。它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。
這本書(shū)的作者是林海音，作品以少年心態(tài)來(lái)記敘作者自己在老北京城南的一段童年生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂；古城的殘片，大樹(shù)的幾根垂落枝條。瓦礫中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門(mén)的插閂，屋頂上的花盆……讓人更深切地感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義。
童年，是每個(gè)人記憶的開(kāi)始，是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑的人對純真年代的懷念。童年是回憶時(shí)含著(zhù)淚的微笑。
讀著(zhù)《城南舊事》，我仿佛走進(jìn)了書(shū)里�？粗�(zhù)林英子在城南度過(guò)的美好的童年時(shí)光，它們就像是一股涓涓細流，靜靜地，緩緩地滲入我的腦海之中，在我的心頭蕩漾起一絲漣漪；駱駝隊，惠安館，胡同的井兒，鬧市僻巷，草叢中……這些地方所一一浮現的人物；那冬日暖陽(yáng)下的駱駝隊，兒時(shí)的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人——秀貞，躲在草叢中的小偷，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨，不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病而去世的父親，都與“我”建立起了深厚的感情。但他們都在歲月的步影中漸漸消失……童年的美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的分分秒秒都是一個(gè)人記憶中的重要段落。
當讀到小英子與那個(gè)瘋女人玩耍時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)，真擔心秀貞會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道好伙伴妞兒就是秀貞的“小桂子”時(shí)，我為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的小孩子，竟然那么知友情，懂友愛(ài)。我醉心于作品之中，時(shí)而為作者提心吊膽，時(shí)而又輕松愜意。當讀完全書(shū)，我終于明白作者的童年之所以精彩萬(wàn)分，是因為她擁有一顆純凈善良的心！
林英子的思想像金子般閃亮，如瑪瑙般純凈，似牡丹樣鮮艷。
這本《城南舊事》像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我們懂得童年的美好時(shí)光的可貴，我們應該珍惜童年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它們常存在我們的記憶深處，永遠，永遠……
學(xué)生《城南舊事》讀后感2
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書(shū)，可以?xún)艋篮玫男撵`�！冻悄吓f事》一書(shū)，作者是林海音，內容是講了“我”小時(shí)候在家鄉北平的童年生活，直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候，花兒也落了，“我”的童年結束了的故事。一個(gè)“舊”字，讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、掛在墻角的枯葉。
童年，一去不復返，就像昨天已經(jīng)過(guò)去，就再也不可能有昨天了，童年，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，錯過(guò)了童年，也就錯過(guò)了最美好的人生了��！在書(shū)里，講了幾個(gè)鮮明的人物：曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點(diǎn)。
最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時(shí)孩子們的布娃娃，它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣珍貴，甚至比現在的娃娃還要好許多許多倍，還有許多游戲，比如：剪紙，就是把彩紙放在一起，剪出不同花樣，每有喜事時(shí)，喜歡剪紙的孩子們就會(huì )幫大人們剪。
長(cháng)大后，英子就離開(kāi)了家鄉北平，到外地工作，但是，她永遠沒(méi)有忘記自己的家鄉北平，一次次地回到家鄉，又一次次地離開(kāi)家鄉，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，只有母親還在身邊。鄉戀��！不僅僅是對親人的思念，也是對景物的思念。鄉戀，是人們美好的感情。每個(gè)人都請記住鄉戀，這是對將來(lái)的一種向往。英子在心中一直想著(zhù)一個(gè)人們永遠都忘不了的兩個(gè)字“鄉戀”。
有一本書(shū)，沒(méi)有作者，書(shū)中也沒(méi)有一個(gè)字，讀過(guò)這本書(shū)的人，就會(huì )懂得一些哲理，并善于發(fā)現，從而走上了成功之路，許多名人都善于讀這本書(shū)，從而走上了名人之路，這本書(shū)誰(shuí)都有，而且天天離不開(kāi)它，這本書(shū)有一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字——人生。
每個(gè)人都有一次人生的機會(huì )，如果你不懂人生，那么就會(huì )失去這次機會(huì )，你懂人生，就會(huì )獲得人生給你的無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )，人死了不能重生，所以，我有句話(huà)要告訴大家：人生如河流，要珍惜人生，不要讓它白白浪費掉、消耗掉，讓我們大家一起守護這屬于我們的青春吧！
學(xué)生《城南舊事》讀后感3
今天，我有翻開(kāi)了那本讓我難以忘懷的書(shū)—《城南舊事》。書(shū)中描寫(xiě)北京城南里，一家人溫暖和睦的生活，通過(guò)一個(gè)孩子的視角，展現出大人世界的悲歡離合，那既清晰又模糊的故事，常讓我潸然淚下。
這本書(shū)講的是上個(gè)世紀一個(gè)住在老北京的小女孩的生活。瘋女人秀貞、井邊的小伙伴妞兒，蹲在草叢里的小偷，勇于反對封建是想的蘭姨娘，朝夕相伴的奶媽宋媽和長(cháng)眠地下的慈父….這些人，伴隨她從六歲走到了十三歲的童年。童年一去不復返，思緒卻如潮水般涌動(dòng)，小英子的童年生活雖離我很遙遠，卻隱隱伴隨著(zhù)我身邊，如同一幅美麗的畫(huà)。
作者時(shí)描寫(xiě)，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)孩子的世界，天真無(wú)邪，童稚青澀，舊社會(huì )的黑暗好像不存在了，只是一個(gè)孩子快樂(lè )、純真的生活。但純樸的語(yǔ)言之間，又夾著(zhù)絲絲憂(yōu)傷。英子眼里老北京的風(fēng)土人情，生活起居一一呈現在讀者面前，那些曾與她一起談笑的人們，音容笑貌是那樣的清晰，轉眼又一一棄她而去，這是為什么？英子不明白，但她的童年依然快樂(lè )。讀完使很多人魂牽夢(mèng)縈，對早已溜走的童年生活一一流連，不禁仔細回憶起那段時(shí)光。
作者用輕松樸實(shí)的筆調，勾勒出一幅幅圖畫(huà)，追尋著(zhù)微小的記憶，回憶著(zhù)童年。書(shū)中的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊，緩緩流過(guò)的人群，緩緩流逝的歲月，有一種說(shuō)不清，道不明的天真，卻又飽含著(zhù)人間的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，如同一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)篇，讓我們充分感受到人間的凄苦。作者借描寫(xiě)英子的童年充分展現對純真歲月的無(wú)限留念，在英子的眼里，雖事態(tài)炎涼，但寒來(lái)暑往，斗轉星移，落葉殘陽(yáng)….一切的一切是那么的美好，令人快樂(lè )，令人向往。
童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨后的彩虹，是滋潤萬(wàn)物的雨水….童年，是一生最絢麗，最愉快的時(shí)光。在《城南舊事》的結尾，英子告別童年歲月，成長(cháng)為堅強，獨立的`少年，賣(mài)出走向新的生活，成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)少年都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂(lè )時(shí)光。
學(xué)生《城南舊事》讀后感4
一滴水珠，可以折射太陽(yáng)奪目的光彩‘；一本好書(shū)，可以?xún)艋恳粋�(gè)人的心靈。在我心中，《城南舊事》這本書(shū)一直照耀照我，凈化著(zhù)我。
這本書(shū)的作者是林海音。在她的悠悠筆墨下，這部著(zhù)作似乎彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。那時(shí)，英子用它那純真無(wú)暇的大腦思考世界，用她那童真的眼神看待世界，將他的喜怒哀樂(lè )交織在一起。
拿起《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，我還帶著(zhù)一絲懵懂和無(wú)知。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)看似雜亂無(wú)章的小故事拼湊而成的�？墒亲x進(jìn)去之后，發(fā)現這是多么的有條不紊��！緩緩的流水，緩緩的駱駝隊和緩緩逝去的日子相結合，不就恰似一首淡雅含蓄的詩(shī)嗎？
當我讀到全文的最后一章----“爸爸的花兒落了”時(shí)，我落淚如珠，它深深地打動(dòng)了我的心。它寫(xiě)出了影響英子的最真摯的父愛(ài)。它以花暗示父親的病情加重直至死亡……文中以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結尾，令我感觸很深。是呀，長(cháng)大了就得負責任，長(cháng)大了就說(shuō)明不用大人再為你操心了。雖然生活的重擔壓在英子幼小有脆弱的肩上，但是她的心靈已經(jīng)成長(cháng)，不再倔強。
這讓我多次聯(lián)想起自己的童年：
在小區里揮汗如雨的跑來(lái)跑去‘
拿著(zhù)一把小鏟子沖到土堆里挖泥巴；
走到海邊，“噗通”’一聲跳下水……
童年是多么幸福啊，有這么多趣事！現在學(xué)業(yè)慢慢地重，玩的時(shí)間也少了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間一去不復返，童年也只有一次。它就像一幅畫(huà)，而我們就是這幅畫(huà)的作者；它又像一朵花，過(guò)一年，掉一片，當花瓣掉完時(shí)，童年就結束了。
驀然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷……沉沉的的情思中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。當我的思緒飛回時(shí)，忽然發(fā)現，我長(cháng)大了！
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”又是那耳熟能詳的歌曲，再次觸動(dòng)我的耳膜，也深深地打動(dòng)了我的心……
學(xué)生《城南舊事》讀后感5
從溫暖的夏風(fēng)吹來(lái)，到天氣涼爽的今天，我已經(jīng)讀完三遍《城南舊事》了。這本書(shū)中的內容并不華麗，也沒(méi)有多么優(yōu)美的句子，可我就是喜歡讀它！
英子見(jiàn)到了冬陽(yáng)下的駱駝隊，學(xué)駱駝咀嚼；英子與人們認為的瘋子秀珍做朋友，幫妞兒找到親生媽媽?zhuān)挥⒆诱J識了一個(gè)小偷，卻以為他是好人；英子為了全家人撮合蘭姨娘和德先叔成親... ...每一個(gè)小故事無(wú)一不體現出童年的樂(lè )趣。作者林海音用質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言讓我們認識了一個(gè)活潑可愛(ài)，愛(ài)交朋友，正義，有愛(ài)心的林英子。這里的每一個(gè)故事情節都能牽動(dòng)我的心，讓我陪她高興，陪她憂(yōu)愁。
可愛(ài)的小英子總是那么天真。她分不清海與天，更分不清好人與壞人。別人也許覺(jué)得她什么都不懂，好壞不分，但是我卻認為小英子很善解人意。比如說(shuō)她把小偷當作朋友，還聽(tīng)他講故事，同情他的悲慘遭遇。要我說(shuō)，這個(gè)小偷其實(shí)不是很壞，他只是沒(méi)辦法了才會(huì )這樣的。這是只有充滿(mǎn)童真的心的人才能明白的。多么善良的小英子。
這本書(shū)一共寫(xiě)了六章，每一章都寫(xiě)了分別。與駱駝分別，與妞兒和秀珍分別，與蹲在草地里的那個(gè)人分別，與蘭姨娘分別，與宋媽分別，與爸爸分別... ...她的童年是幸福的，雖然有那么多離別，但是那一定很精彩。每個(gè)人都有各色各樣的童年生活，它是最難忘的生命中的回憶，也是生命中不可缺少的重要旅程。就像林海音那樣，她的童年生活那么快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她的爸爸去世了，小英子知道了自己必須告別童年了，開(kāi)始要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )承擔家里生活的責任，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )分擔。童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。
說(shuō)起童年，我想到了另一本書(shū)《童年》。這本書(shū)講了作家高爾基的悲慘童年。他小時(shí)候很可憐，身邊有很多壞人：吝嗇貪婪的祖父，冷血無(wú)情的舅舅，兇殘惡毒的繼父... ...和林海音比起來(lái)，他的童年多么悲慘！不過(guò)那也有一些正面人物：慈祥善良的外婆，樂(lè )觀(guān)向上的好事情... ...看，每個(gè)人的童年都是多彩的。
長(cháng)大后回望童年，會(huì )覺(jué)得很欣慰。林阿姨寫(xiě)了一本回憶童年的書(shū)，我也要給將來(lái)的我留一些回憶。所以，我要經(jīng)常寫(xiě)日記，讓以后的我慢慢回味。
學(xué)生《城南舊事》讀后感6
寒假里我一口氣讀完了一本名叫《城南舊事》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了：20年代末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里，在那里度過(guò)她的童年，也讓她在各種見(jiàn)聞和遭遇成長(cháng)了起來(lái)。后來(lái)，英子的爸爸因肺病而去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
我最喜歡《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》因為駱駝隊很可愛(ài)，她給英子帶來(lái)了很多快樂(lè )，也給了我很多生活的啟示，尤其是沉得住氣，不著(zhù)急。
每年的寒假是我最期待的，但卻也讓我很頭大，因為總會(huì )一大堆一大堆的作業(yè)跟著(zhù)我。就說(shuō)今年的寒假吧。數學(xué)寒假樂(lè )園、語(yǔ)文閱讀訓練80篇、英語(yǔ)閱讀100篇等等。所以，我的寒假永遠快樂(lè )與煩惱并存�？墒�，今年寒假有點(diǎn)不一樣。奶奶把我送到姐姐家去寫(xiě)作業(yè)。姐姐給我訂了一個(gè)小小的計劃，我每天只做4頁(yè)數學(xué)練習題，4頁(yè)數學(xué)寒假作業(yè)，3篇語(yǔ)文課外閱讀，3篇英語(yǔ)閱讀和30分鐘課外閱讀。完成了這些作業(yè)后，其實(shí)我每天還有4小時(shí)和朋友玩呢。我就這樣按著(zhù)計劃認真的做，使勁地玩。一天一天的過(guò)去了，發(fā)現十天后，所有的作業(yè)都完成了。真的就像駱駝一樣要沉得住氣，不要著(zhù)急，慢慢地做，慢慢來(lái)；總會(huì )做完的，而且之快讓我有點(diǎn)吃驚。
其實(shí)，身邊的事都能告訴我這樣的道理：在1948年和1986年的東京國際馬拉松邀請賽中，日本選手山田本一均奪得冠軍。當記者請他談?wù)劷?jīng)驗時(shí)，性情木訥，不善言談的山田本一的回答跟謎一般：用智慧戰勝對手。令人不得要領(lǐng)。原來(lái)，每次比賽之前，他都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看上一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標志是銀行；第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，他又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標，40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。
原來(lái)“走一步，接著(zhù)再走一步……”就這樣堅持不懈地一步一步走才可以創(chuàng )造很多奇跡的。
學(xué)生《城南舊事》讀后感7
翻開(kāi)這本書(shū)，一股憂(yōu)傷的心情籠罩著(zhù)我，英子是這本小說(shuō)中的主人公。這本書(shū)里有一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物，比如：失去了兩個(gè)孩子的宋媽?zhuān)\悲慘的妞兒，為了弟弟上學(xué)而成為小偷的小伙子。
英子在第一個(gè)家中，認識了妞兒，她從剛生下就被扔在了路上，被一對夫婦撿起，她的養父讓她唱戲賺錢(qián)，并且動(dòng)不動(dòng)就打她，而她的養母也對她不好，她身上常常傷痕累累的，英子很同情她，常和她一起玩。
瘋子本來(lái)是家長(cháng)最不讓孩子靠近的人物，也是人人唯恐避之不及的，而英子卻不介意和“瘋子”打交道，英子總去“瘋子”家玩，并且知道了她的名字——秀貞。英子從秀貞口中知道了：她曾經(jīng)有一個(gè)丈夫，他母親病了，他回去照顧他母親了并且答應她一定會(huì )回來(lái)，當他走了她才發(fā)現她已經(jīng)有了孩子，而秀貞的家人認為這個(gè)孩子是野種，就瞞著(zhù)秀貞把孩子扔掉，而秀貞一等就是六年。她還告訴英子她的孩子叫小桂子，脖子后面有一塊疤。英子發(fā)現妞兒和這個(gè)秀貞很像，因為她們臉上都有一個(gè)淚窩，所以英子斷定妞兒就是小桂子，而她脖子后面的疤證實(shí)了英子的想法，于是英子偷媽媽的手鐲給她們娘兒倆當離開(kāi)的盤(pán)纏，可是她們卻被火車(chē)了，英子的家人又給英子換了個(gè)環(huán)境。
英子在無(wú)意之間在一塊地上看到一些衣服和一些值錢(qián)東西，第二天英子又看見(jiàn)一個(gè)人蹲在那里，那個(gè)人對英子說(shuō)他是好人，并且讓英子不要告訴任何人，還給英子講故事，英子又在畢業(yè)典禮上見(jiàn)到了那個(gè)人，英子判斷那個(gè)人應該有個(gè)弟弟在上學(xué)，過(guò)了幾天英子撿到了一個(gè)東西，一個(gè)陌生人問(wèn)她這個(gè)東西是從哪兒來(lái)的，英子指了指那個(gè)方向又把那個(gè)東西給了那個(gè)陌生人。過(guò)了幾天英子看見(jiàn)一些警察捉了一個(gè)人，街坊們說(shuō)這個(gè)人是小偷，這時(shí)候英子才想起來(lái)那個(gè)小偷她見(jiàn)過(guò)，他就是給英子講故事的人，他有一個(gè)弟弟在上學(xué)，他為了給他弟弟錢(qián)沒(méi)辦法才去偷東西，而那個(gè)陌生人是個(gè)偵探。
而英子的父親也因病去世，英子經(jīng)歷了生離死別的痛苦，也認識了形形色色的人物，童年是美好的也是珍貴的，從這本書(shū)中我感受到了濃濃的人間真情，也知道成長(cháng)必須付出代價(jià)，我想只要和英子一樣，心中有愛(ài)，樂(lè )觀(guān)地生活，我的生活才會(huì )留下美好的回憶。
學(xué)生《城南舊事》讀后感8
童年是一段純真且難忘的歲月。童年中，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一根小草，一次發(fā)現......看起來(lái)微不足道，其中卻包含著(zhù)我的快樂(lè )，追求和夢(mèng)想。
《城南舊事》，它就是這樣的一本書(shū)，它的作者林海音用她自己手中的筆描繪出了一個(gè)又一個(gè)形象又生動(dòng)的人物。有善良、真誠的英子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的蘭姨娘，草垛里的小偷，細心體貼的宋媽?zhuān)瑖烂C的爸爸，善良的母親......
與英子豐富多彩的童年比較，我的生活顯得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，同時(shí)也有點(diǎn)枯燥乏味。都說(shuō)人只有嘗到酸甜苦辣，才算活得精彩，而英子的童年正是這樣，酸甜苦辣無(wú)一不少。
《城南舊事》里面的故事有《惠安館》，《我們去看�！�，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》等等。其中我印象最深的是《惠安館》。
惠安館的瘋子——秀貞是英子的第一個(gè)朋友，秀貞原來(lái)與一位大學(xué)生相愛(ài)并私定終身，可后來(lái)大學(xué)生辜負了她，大學(xué)生一人回了老家就再也沒(méi)有回來(lái)。更悲慘的是秀貞一人為他生下孩子，在那個(gè)時(shí)代孩子當然不被認可，被家人丟棄生死不明。英子知道這件事后，為秀貞感到難過(guò)，于是英子決定幫秀貞找她的孩子。后來(lái)發(fā)現自己的好友小桂子與秀貞孩子的經(jīng)歷非常相似，最后通過(guò)胎記確定，小桂子就是秀貞的孩子。秀貞抱著(zhù)她喜極而泣，決定帶著(zhù)孩子去找她的父親�？墒敲\多舛，在尋找孩子父親的路上，被經(jīng)過(guò)的火車(chē)碾死……
英子的童年里出現了很多人，但是隨著(zhù)她的長(cháng)大，那些人都一個(gè)個(gè)離她而去了。
我翻閱著(zhù)這本書(shū)，深深的感慨彌漫開(kāi)來(lái)。文中有句話(huà)：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子……”實(shí)際的童年終會(huì )過(guò)去，心靈的童年卻因《城南舊事》永存下來(lái)。那城南腳下的夢(mèng)是林海音終不會(huì )逝去的過(guò)往。珍視每一個(gè)當下，記錄每一個(gè)瞬間，酸甜苦辣皆精彩。
評語(yǔ)：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的港灣，駛向人生的無(wú)限寬廣的海洋�！贝┰綍r(shí)代，看見(jiàn)眾人，真真得益于書(shū)。書(shū)已至，可緩緩讀矣。
學(xué)生《城南舊事》讀后感9
淡淡的哀愁，沉沉的思念，也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號。夢(mèng)一樣的童年，夢(mèng)一樣的故事。
寧靜的午后，褪去都市里帶來(lái)的那份喧囂與煩惱，寧靜的陽(yáng)光灑在窗口里，一個(gè)人靜靜地翻開(kāi)《城南舊事》，一個(gè)人細細地品味，享受。書(shū)末，心底，一抹溫暖，一縷哀傷。
英子眼中的老北京，很淳樸。這是一個(gè)讓人心疼又羨慕的女孩兒，夢(mèng)一樣精彩的戲劇化童年，她可以不介意大人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，和“瘋”女人秀貞玩，還讓他們母女重逢；她能為一個(gè)素不相識的被生活所迫、無(wú)可奈何的小偷而感到難過(guò)。我訝異，一個(gè)六歲的孩子也懂得愛(ài)，也懂得友誼。也許是這兩樣寶貴的東西，使她這個(gè)平凡的女孩，有這么多的幸福吧！純潔得晶瑩剔透的心靈，褪去世俗的名利，雙眸里的世界很美好，充滿(mǎn)了愛(ài)。而在我們這群孩童中，有著(zhù)一份以往孩子沒(méi)有的成熟敏感，我們追求高科技的玩具，被網(wǎng)絡(luò )侵蝕了頭腦，童年是在電視里的動(dòng)畫(huà)片前，世界童話(huà)里度過(guò)，童年在時(shí)光的姍姍腳步里度過(guò)，會(huì )為自己貧窮而自卑，會(huì )為自己的富有而目中無(wú)人。不曾到大自然里，感受大自然的脈搏，生命的律動(dòng)，可以說(shuō)不管物質(zhì)貧窮富有，我們都是精神上的窮人！
“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子”看到這句話(huà)時(shí)，心底泛起一陣心酸和心疼。英子也還只是個(gè)孩子，她本應該在這個(gè)蓓蕾一般的花季里享受著(zhù)街坊鄰居的疼愛(ài)，卻因為爸爸的離去，他的成長(cháng)多了份感悟和責任。書(shū)中并沒(méi)有寫(xiě)英子因爸爸逝去而哭哭啼啼，痛苦之至，英子是堅強的�！坝⒆�，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！边@是爸爸教育英子的話(huà)。是啊，花花世界，有什么過(guò)不去的，咬緊牙根挺挺，一切都會(huì )好的，沒(méi)有戰勝不了的困難，沒(méi)有什么值得我們落淚，堅強再堅強，帶著(zhù)那份堅毅，那份勇氣，英子也的確走到了。我們成長(cháng)中，飽受家人的疼愛(ài)，在陽(yáng)光雨露中茁壯，那我們有什么理由懦弱呢？
童年這首歌在心中吟唱，我們都很幸福。徘徊在童年十字路口，我們就要揚帆起航了，感受著(zhù)林海音懷念童年的情感，每個(gè)人的童年都是神圣的。
忘不了，也不會(huì )忘了，城南的舊事，那緩緩流過(guò)的一草一木，素雅簡(jiǎn)約的一切。
學(xué)生《城南舊事》讀后感10
《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè )樂(lè )，都在這本書(shū)里展現了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
童年，是一首由夢(mèng)的音符譜寫(xiě)的美妙歌曲，是一串隨風(fēng)搖擺的風(fēng)鈴，讓人陶醉。
讀著(zhù)著(zhù)名作家林海音的《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)中，走進(jìn)了作者的童年，走進(jìn)了英子在城南度過(guò)的生活，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地流入我的腦海：惠安館、殘陽(yáng)駝鈴、草垛子、驢打滾兒……美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。書(shū)中描寫(xiě)了二十年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家。作者透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界中的悲歡離合和她充實(shí)精彩的童年
全書(shū)的最后一章——爸爸的花兒落了，使我印象最深，每當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣!”這句話(huà)時(shí)，內心很是失落，我的眼前總是出現英子一個(gè)人在默默地祈禱著(zhù)父親能早日康復，去看她的演出。作者寫(xiě)愛(ài)花的爸爸病危時(shí)，以花暗示了父親病情在不斷加重，就像凋謝的花而一般，毫無(wú)生機。此時(shí)的英子不再逃避，她從容地接受了事實(shí)，她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子”結尾，作者用樸實(shí)而生動(dòng)的文筆，給我們講述了離開(kāi)父親時(shí)無(wú)奈、痛楚的心情，也給人留下了無(wú)限的遐想和感慨。是呀，長(cháng)大就意味著(zhù)要肩負責任，長(cháng)大就意味著(zhù)要學(xué)會(huì )靠自己。雖然生活的重擔壓在了幼小的英子肩上，但是我堅信她一旦長(cháng)大，這將會(huì )成為她人生中的一次很好的磨練。
雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和側的烘托，把每個(gè)人物的外貌性格都寫(xiě)得淋漓盡致，即使閉上眼睛，他們的身影也依舊浮現在眼前：井邊的小伙伴，惠安館的秀貞，藏在草堆里的小偷，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽……再加上聰明伶俐的英子，組成了作者充實(shí)豐富的童年世界，在這個(gè)世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹動(dòng)了每一位讀者的心靈，這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本令人受益匪淺的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生的哲理�？赐辍冻悄吓f事》后，我感到陣陣的酸楚，可是它那每一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。
學(xué)生《城南舊事》讀后感11
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！惫适陆Y束了，林海音告別了她的童年生活。
主人公英子跟隨爸爸媽媽?zhuān)瑥娜毡酒筮^(guò)海來(lái)到了古老的北京城，并在那里度過(guò)了難忘的童年。那一年，她剛好五歲，住在北京南城的一個(gè)老胡同里，故事就這樣開(kāi)始了，老北京的一切東西與那里的人物讓英子為之著(zhù)迷。有半瘋不傻的秀貞、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、既愛(ài)打扮又愛(ài)笑的蘭姨娘。書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物都活靈活現地展現在我的眼前，她們曾經(jīng)都是英子童年記憶里深刻的人物，都和英子有著(zhù)深厚的感情，都陪英子玩耍過(guò)、談笑過(guò)。但他們最終都在英子童年匆匆的腳步聲中離去了。
我能在十歲的時(shí)候走進(jìn)林海音的童年，品味她的人生，是幸運而幸福的。我的童年是一條船，裝滿(mǎn)了糖果、玩具、書(shū)籍，也裝滿(mǎn)了歡笑、快樂(lè )，更承載著(zhù)我五彩斑斕的夢(mèng)想，正載著(zhù)我飛向遠方。英子的童年雖然感受了悲歡離合，但是更多呈現給我的是一個(gè)自由王國。我生活在一個(gè)科技高速發(fā)展、信息瞬間遍天下的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，要跟上時(shí)代的節奏，一步也不能慢，否則就會(huì )輸在了起跑線(xiàn)上。以前的孩子“漫步行走”，現在的我“光速奔跑”；以前的孩子被自由包圍，現在的我被作業(yè)和補習班淹沒(méi)。補習班被家長(cháng)們認為是童年時(shí)代的“好幫手”，而在孩子們世界里，卻如同一把割斷孩童自由翅膀的“尖刀”。
我渴望自由，希望插上自由的翅膀，在自由王國中翱翔。自由并不是放縱，而是在一個(gè)良好的環(huán)境中，讓思維盡情地流轉，讓天賦無(wú)畏的釋放，讓心靈跟著(zhù)意愿起飛。十歲的我，在美妙的舞蹈中漫步了五年，勤練葫蘆絲演奏；英語(yǔ)外教引領(lǐng)我立志飛出小城之外，童話(huà)王國助推我追逐科學(xué)夢(mèng)想；古箏和奧數正幫助我攀登更高的山峰。媽媽說(shuō)，要養育我人如驕陽(yáng)、心如蓮，既有知識的武裝，又有藝術(shù)的滋養。閑暇之余，逛逛大街小巷、游覽名勝風(fēng)光、回趟鄉下老家，觀(guān)花蟲(chóng)、養動(dòng)物。在學(xué)習中提升，在玩樂(lè )中成長(cháng)！
學(xué)生《城南舊事》讀后感12
童年，是一朵五彩繽紛的花，我們每長(cháng)一歲，花瓣就凋零一片，等所有的花瓣都凋零了，我們的童年，便一去不復返了。然而，童年時(shí)孩童的記憶，仍然會(huì )深深地印在我們的腦海中。
林海音的《城南舊事》，是一部自傳體小說(shuō)。它有著(zhù)濃濃的老北京風(fēng)味。這本書(shū)主要以作者七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷為主要內容。在書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了倚在惠安館門(mén)前看著(zhù)來(lái)來(lái)往往行人的秀貞，總愛(ài)笑的蘭姨娘；蹲在草地里的“小偷”以及帶著(zhù)小妹妹的宋媽……他們像電影中的鏡頭一樣，一次次地浮現在我的眼前，讓我久久不能忘懷。
在《城南舊事》中，我最同情的人物就是宋媽了。宋媽為了生計，把自己的兒女交給了自己最信任的人，還將賺來(lái)的錢(qián)交給沒(méi)出息的丈夫，可丈夫只知道在賭場(chǎng)賭博。四年以后，當宋媽真的可以回家看望自己的兒女時(shí)，卻得知兒子早早夭折了，女兒也被狠心的丈夫賣(mài)了。當宋媽知道這個(gè)噩耗時(shí)，支撐著(zhù)她的精神支柱頃刻坍塌了。宋媽只好告別了英子一家回家，她成為了那個(gè)時(shí)代下命運的悲劇者。
宋媽的骨子里有著(zhù)隱忍和堅強，在《驢打滾兒》一章中，宋媽明明知道孩子再也找不回來(lái)了，卻仍然帶著(zhù)一線(xiàn)希望和英子去找，可是當她的希望化為泡影時(shí)，她并沒(méi)有像常人一樣失去活下去的信心，而是決定回家重新生育自己的孩子�？吹竭@里，我不禁潸然淚下。我為宋媽的悲慘命運感到同情、對“黃板牙”（宋媽的丈夫）的行為感到憤憤不平，但我也無(wú)可奈何，在封建的舊社會(huì )，像宋媽那樣的底層人民，是多么的困苦��！生活中有多少風(fēng)霜、磨難在等著(zhù)他們��！宋媽是多么的堅強��！竟然能振作起來(lái)！宋媽骨子里的隱忍和堅強令我欽佩，她的悲慘命運又令我同情。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”伴著(zhù)這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》。這本書(shū)，讓我懂得了童年的記憶是那么美好與純真；同時(shí)也讓我明白了人性中的真善美，無(wú)論好與環(huán)，無(wú)論美與丑，每個(gè)人心里都有一架道德的天平。
學(xué)生《城南舊事》讀后感13
《城南舊事》是林海音寫(xiě)的一部令人感慨的書(shū)，以前總是不大愛(ài)讀，但今天讀起來(lái)，是我真正感到了里邊的快樂(lè )、幸福、悲傷、離別、無(wú)助的感覺(jué)。
上個(gè)世紀三十年代，那時(shí)候的孩子到游藝圓里看露天電影，聽(tīng)戲、玩�！@一切，都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。讀著(zhù)讀著(zhù)我漸漸的走進(jìn)了書(shū)里：一個(gè)小女孩英子跟隨著(zhù)爸爸媽媽從日本飄揚過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓我感到好奇，惠安館面前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來(lái)做媽媽的宋媽?zhuān)瑖绤柕陌职�，他們都曾和英子朝夕相伴過(guò)，但最后都一一離去。
書(shū)中還寫(xiě)了自己兒時(shí)可愛(ài)的童真看法，描寫(xiě)自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長(cháng)大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛(ài)她的，沒(méi)有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對我的愛(ài)與呵護。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸。
英子的看法是不同的，那么的純真、無(wú)邪。使我感動(dòng)，他會(huì )用善心對待每一個(gè)人，不管是好人壞人，在她看來(lái)，每個(gè)人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
學(xué)生《城南舊事》讀后感14
一滴露珠，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。書(shū)籍是一片汪洋大海，可以任我暢游其中；讀書(shū)就是一次旅行，而書(shū)籍就是向導，可以帶我走遍世界的任何地方……
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"高爾基這句司空見(jiàn)慣的話(huà)語(yǔ)一直激勵著(zhù)我。從小，我就沉迷在書(shū)的繽紛世界中。生動(dòng)美妙的童話(huà)故事、驚險刺激的科幻小說(shuō)、豐富多彩的百科全書(shū)、精美絕倫的世界名著(zhù)都令我流連忘返。書(shū)也是一位最忠誠的朋友，一直不離不棄地陪伴著(zhù)我。都說(shuō)"書(shū)中自有黃金屋",我覺(jué)得，書(shū)中的黃金屋就在于：每當我讀完一本書(shū)時(shí)，就豐富了自己的知識，如同挖掘出了一筆財富，有了知識就有了進(jìn)步，有了進(jìn)步才能給自己的夢(mèng)想和目標增添一級階梯。
暑假里，伴隨著(zhù)記憶，靜靜地走進(jìn)了《城南舊事》，走進(jìn)了英子的童年。英子用她童真的雙眼，觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。我如饑似渴地捧著(zhù)這本自傳體小說(shuō)讀了起來(lái)。一股書(shū)香撲鼻而來(lái)——淡淡跳躍的文字，悠悠的敘述，豐富的情感將我領(lǐng)到了老北京，將我帶到了另一個(gè)世界……書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……每個(gè)故事完美的結合恰似一首淡雅而含蓄的小詩(shī)，讓我思緒起伏。作者五歲時(shí)，就跟隨父母漂洋過(guò)海搬到北京，一住就是二十年，這里也成了她的第二個(gè)故鄉。在這里，她結識了許多朋友：小桂子、可憐的妞兒、蘭姨娘、"四眼狗"德先叔、"瘋子"秀貞……還發(fā)生了很多有趣、悲傷、難忘的事。她雖然有一幫生死與共的朋友，但是經(jīng)常被某些富人家瞧不起，受到鄙視、污蔑……可英子和她的朋友們的友情一直堅定不移。
合上書(shū)，我不由得被小英子那好奇心、善良和堅強的意志所打動(dòng)了。驀然回首，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。讀一本好書(shū)也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，一次成長(cháng)的收獲、蛻變、磨練。感謝英子，讓我學(xué)會(huì )了竊讀，學(xué)會(huì )了思考，收獲了夢(mèng)想、勇氣和自信。愿知識助力夢(mèng)想，好書(shū)伴我成長(cháng)！就讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，與好書(shū)相約，讓一縷書(shū)香與紅領(lǐng)巾同行！
學(xué)生《城南舊事》讀后感15
這個(gè)假期里我讀了許多的書(shū)。其中，《城南舊事》最使我難忘，讀完后，感悟至深，它讓我明白了成長(cháng)價(jià)值的所在，使我長(cháng)大了許多。
《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說(shuō)，她以具有魔力的文筆，描繪了英子童年中的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合、淡淡的哀愁與沉沉的相思。
讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)的世界里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每時(shí)每刻每分每秒都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充實(shí)、快樂(lè )。也發(fā)生過(guò)許許多多使人發(fā)笑的傻事。其中，有一件吃鹽的事最使我難忘：我長(cháng)得又高又瘦，爺爺天天嘮叨，說(shuō)我太瘦，沒(méi)有力氣，我做夢(mèng)都想變得強壯，偶然一次，我聽(tīng)說(shuō)了吃鹽可以變得強壯，于是，我沒(méi)有多想，跑回家，就進(jìn)廚房，抓起鹽就往嘴里塞，鹽很咸、很咸，鹽得發(fā)苦。一想到我能變強壯，我拼了命地把鹽咽下去。不一會(huì )兒，吃鹽的副作用出來(lái)了，我口干的要命， 拼命地喝水，媽媽見(jiàn)我反常的樣子，問(wèn)清了原由，她笑得上氣不接上氣，“傻兒子，你從哪里聽(tīng)來(lái)的呀， 吃多了鹽不但不能變得強壯，還可能引起鹽中毒呢�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，恍然大悟，原來(lái)我又做了一件傻事。
一滴水可以折射一個(gè)紛繁的世界，一扇窗可以通向一顆溫暖的心。而《城南舊事》就是一扇門(mén)，打開(kāi)它，便可以走進(jìn)一片落花與斜陽(yáng)，走進(jìn)英子的童年，并在她的童年中回憶我自己的童年。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我的童年也接近了尾聲。我要珍惜我的童年，讓童年變得更加快樂(lè )、充實(shí)。
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