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《城南舊事》讀后感

時(shí)間:2023-07-05 15:36:45 城南舊事讀后感 我要投稿

《城南舊事》讀后感[集合5篇]

  當賞讀完一本名著(zhù)后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的《城南舊事》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《城南舊事》讀后感[集合5篇]

《城南舊事》讀后感1

  暑假里,學(xué)校發(fā)了一本書(shū),名字叫《城南舊事》。我讀了一下題目,立馬就對它產(chǎn)生了好感,這本書(shū)是一本名著(zhù)小說(shuō),作者是:林海英。

  這本書(shū)一共寫(xiě)了五個(gè)故事,分別為《惠安館》,《我們看海去》,《蘭姨娘》,《驢打滾》,《爸爸的花兒落了》。這本書(shū)讀完,里面的情節故事,讓我覺(jué)得五味陳雜,就好像一個(gè)廚師,讓人在枯燥的文字中感到文字是那么的可口。

  記得里面有句名言,每一個(gè)進(jìn)步都得靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。

  是的,每一個(gè)進(jìn)步,都得靠自己的力量,就好像我以前學(xué)滑板車(chē)一樣,開(kāi)始看到別人滑以為很簡(jiǎn)單,其實(shí)并非如此,能到我自己學(xué)的時(shí)候就不一樣了,我剛一站上去,下面的輪子就不聽(tīng)使喚,到處亂滾,媽媽扶著(zhù)我,一步兩步,慢慢的向前滑著(zhù),這情景就像一個(gè)剛學(xué)走路的奶娃娃一樣,當時(shí)我就在心里想,我長(cháng)大啦,我可不要做奶娃娃,于是我慢慢的.放開(kāi)媽媽的手,自己慢慢的練習起來(lái),就這樣反反復復的不知練了多久,我終于可以自己滑起來(lái)了。

  所以說(shuō):每一個(gè)進(jìn)步,都得靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。

《城南舊事》讀后感2

  這段時(shí)間,我讀了一本書(shū),名叫《城南舊事》,作者是林海音。說(shuō)起這位作家,可了不得!因為她的文章《竊讀記》被入選了語(yǔ)文課本,語(yǔ)文課本一學(xué)期只有36篇呢!

  《城南舊事》這本書(shū),我覺(jué)得冬陽(yáng)、童年、駱駝隊這個(gè)題目很特別,吸引著(zhù)我,讓我有興趣打開(kāi)了第一頁(yè)。

  整本書(shū)讓我最感興趣的,當然是爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了這個(gè)篇章。主要講了:英子漫長(cháng)的小學(xué)生涯結束了,在畢業(yè)典禮的前一天,英子去看望病倒在床上的爸爸。英子說(shuō)爸爸不在身邊,講話(huà)也不怎么敢講。爸爸卻說(shuō),無(wú)論做什么事情,只要努力堅持去做就行了,不用太在意別人。畢業(yè)那天,大家都落淚了,這也使英子回想起以前剛剛入學(xué)時(shí),歡送六年級同學(xué)時(shí)的.情形。

  林海音13歲那年,爸爸去世了,這是件多么痛苦的事情。一個(gè)為成年的孩子,面對了這么大的事,還要養活弟弟妹妹,真厲害!

  這本書(shū),我覺(jué)得就是英子從童年到小學(xué)6年級的生活故事,和《假如給我三天光明》類(lèi)似。不過(guò),為什么要叫《城南舊事》我還不知道。不過(guò),這是林海音奶奶的一個(gè)美好的童年!

《城南舊事》讀后感3

  今年暑假,我看過(guò)許多書(shū),但印象最深的還是《城南舊事》這本書(shū)。

  《城南舊事》寫(xiě)得是作者林海音的童年。這本書(shū)講述了她曲折的童年,小學(xué)畢業(yè)后,她爸爸就去世了。我看了,覺(jué)得她很可憐。

  這本書(shū)里,我最喜歡的片段還是《惠安館》片段。這個(gè)片段主要講惠安館里有個(gè)瘋子秀貞。秀貞告訴英子她丟失的女兒脖子后有一塊青記,結果英子的朋友妞兒脖子后也有一塊青記,而且她也不是她爸媽親生的,因此英子千方百計幫秀貞找回了女兒。這個(gè)片段很生動(dòng),把瘋子描寫(xiě)得栩栩如生,把妞兒的痛苦也刻畫(huà)得生動(dòng)。這個(gè)故事十分精彩,好幾次我都流下了眼淚。我看了一遍還想再看一遍。

  讀完整本書(shū),書(shū)里的`每個(gè)故事讓我回味無(wú)窮哦。我覺(jué)得英子小時(shí)候十分幸福,她有這么多朋友,父母這么疼愛(ài)她,每個(gè)人都這么喜歡她。英子的童年是多么快樂(lè )、幸福。但可惜的是,在她小學(xué)畢業(yè)時(shí)父親卻去世了,令她痛不欲生。英子卻堅強地活下去,勇敢面對挫折,這些都值得我們學(xué)習。我們現在生活幸福,根本不用考慮吃穿,更應該好好學(xué)習。

  如果你還沒(méi)有看過(guò)《城南舊事》的話(huà),就快去品味品味吧。它真得是一本值得看的書(shū)。

《城南舊事》讀后感4

  《城南舊事》是著(zhù)名作家林海英兒時(shí)親生體驗的故事,長(cháng)大后寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)來(lái)紀念兒時(shí)的故事。書(shū)的扉頁(yè)上還寫(xiě)著(zhù)她的話(huà):“讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)”。

  第一章上,作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山先寫(xiě)了她在北京的生活,一家人還不太會(huì )說(shuō)北京話(huà)而搞出笑話(huà)。作者和保姆宋媽到街上買(mǎi)菜認識了“瘋子”,還和北京孩子成了朋友。最后竟得知朋友是“瘋子”的女兒!在去火車(chē)站時(shí)昏倒,醒來(lái)以后在醫院里,媽媽為了作者忘記以前的事就搬了家。

  作者搬到了新家,也開(kāi)始上學(xué)了,她最喜歡的.一課就是國文書(shū)上第26課《我們去看!。一次在幫同學(xué)撿東西的時(shí)候碰見(jiàn)了一個(gè)大人,大人對她很好,還送禮物給作者,作者卻不收下,后來(lái)就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。

  最后,作者的爸爸去世了,她認為自己真的長(cháng)大了。

  我讀完這本書(shū),我認為作者敢勇于幫助別人,“瘋子”希望作者能找到她的孩子,作者就一直記在心里,知道朋友是“瘋子”的孩子就把朋友帶到了

  “瘋子”家讓她們團圓。

  作者的語(yǔ)言表達方式是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,我可以運用在我的作文上?磿(shū)既可以提高作文水平,又認識了一位作者,讀書(shū)真好!

《城南舊事》讀后感5

  我讀了《城南舊事》這本書(shū)后,深深地喜歡上了它。這本書(shū)的作者是林海音,原名林含英,小名英子,原籍臺灣省苗栗縣。

  這本書(shū)里面刻畫(huà)的人物形象很生動(dòng)。如小英子的善良、天真、富有同情心,宋媽的堅強、倔強。

  這本書(shū)的故事情節也很吸引人。讓我記得最清楚的就是幫”瘋子“秀貞找她女兒的事了。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中戀愛(ài),后來(lái)那個(gè)大學(xué)生被警察抓走了,他們的女兒小桂子也被家人扔到了城根底下,生死不明。英子非常同情她。英子知道小伙伴兒妞兒跟小桂子的身世幾乎一模一樣,又發(fā)現了背后有跟秀貞說(shuō)的.一樣的胎記,急忙帶妞兒去見(jiàn)秀貞,失散多年的母女相認后,立刻帶妞去找爸爸,結果母女倆慘死在火車(chē)下。英子因為這件事非常傷心。后來(lái)英子一家搬到了新簾子胡同,又發(fā)生了一件事,英子在附近的草地上認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人,他為了供弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良,但又不知道他是好人還是壞人,不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局發(fā)現,英子帶著(zhù)警察抓走了那個(gè)年輕人。這件事使英子很傷心。

  這就是《城南舊事》,我喜歡它。

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