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《城南舊事》讀后感

時(shí)間:2023-07-22 14:00:31 城南舊事讀后感 我要投稿

《城南舊事》讀后感集錦【15篇】

  讀完一本名著(zhù)以后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編收集整理的《城南舊事》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《城南舊事》讀后感集錦【15篇】

《城南舊事》讀后感1

  不知道是不是林海音寫(xiě)的《城南舊事》太入的我心田,一向陽(yáng)光爽直的我竟從中學(xué)會(huì )了憂(yōu)傷與感慨。也許每個(gè)的內心都存在這樣的一個(gè)角落—悲憫憐人,即使年少如我也難以幸免。我一遍一遍的用鋼琴彈奏著(zhù)李叔同《送別》的旋律,一遍一遍感悟著(zhù)英子純凈淡泊、彌舊溫馨的童年,感悟著(zhù)老北京斜陽(yáng)古道、城南落花的.韻味。

  悠揚的琴聲帶著(zhù)我走進(jìn)了英子當時(shí)的世界,《城南舊事》描述的種種情景像放電影一樣一幕幕顯現在我腦海里:古城的殘片,大柯的幾根垂落枝條,瓦隆中存留的枯葉,臨街老店被涂蓋的字號,還有屋頂上的花盆以及趴在皇城墻上的冬雪……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的意象,一個(gè)一個(gè)的片段,像是一扇古舊的銅門(mén),輕叩,推開(kāi),便走進(jìn)了歷史,走進(jìn)了另一種生活;惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子,以及這些地方所浮現的人物:冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸,這些人物都在自覺(jué)與不自覺(jué)中影響著(zhù)英子的成長(cháng),他們又都在歲月的步影中一個(gè)一個(gè)消失。英子的童年是戲劇化的,但是卻是很真實(shí)、純樸。林海音筆下的英子童年之所以如此出色,得益于她有一顆純潔凈化的心靈,使得她擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、不折不扣的童年快樂(lè )。

  琴聲終了,我感慨自己正徘徊在童年的十字路口,很快將離別童年,乘著(zhù)人生的諾亞方舟駛向另一片海灣,我的手指久久不愿離開(kāi)琴鍵————童年彌足珍貴,我想用的我方式度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

《城南舊事》讀后感2

  一滴清水,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝,一本好書(shū),可以?xún)艋篮玫男撵`!冻悄吓f事》一書(shū),作者是林海音,內容是講了“我”小時(shí)候在家鄉北平的童年生活,直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候,花兒也落了,“我”的童年結束了的故事。一個(gè)“舊”字,讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉……

  童年,一去不復返,就像昨天已經(jīng)過(guò)去,就再也不可能有昨天了,童年,也是一個(gè)夢(mèng)的符號,錯過(guò)了童年,也就錯過(guò)了最美好的人生了!英子的童年是彩色的,也是灰色的。有冬日溫暖的陽(yáng)光和那緩緩的駱駝隊。住在城南小胡同的`英子認識了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛(ài)穿衣打扮,性格耿直的蘭姨娘。還有櫻子所向往的大海。最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉戀”,講了“童玩”,“童玩”二字,讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”,它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃,它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣珍貴,甚至比現在的娃娃還要好許多許多倍,還有許多游戲,比如:剪紙,就是把彩紙放在一起,剪出不同花樣,每有喜事時(shí),喜歡剪紙的孩子們就會(huì )幫大人們剪。

  長(cháng)大后,英子就離開(kāi)了家鄉北平,到外地工作,但是,她永遠沒(méi)有忘記自己的家鄉北平,一次次地回到家鄉,又一次次地離開(kāi)家鄉,蘭姨娘走了,宋媽也不在了,只有母親還在身邊。鄉戀!不僅僅是對親人的思念,也是對景物的思念。鄉戀,是人們美好的感情。每個(gè)人都請記住鄉戀,這是對將來(lái)的一種向往。英子在心中一直想著(zhù)一個(gè)人們永遠都忘不了的兩個(gè)字“鄉戀”。

  每個(gè)人只能經(jīng)歷一次童年,童年的回憶總是最美好的,我們也要珍視現在的美好時(shí)光,做一個(gè)善良,勇敢的人,熱愛(ài)生活。

《城南舊事》讀后感3

  讀了《城南舊事》文中英子的善解人意與富有同情心令我佩服。

  《城南舊事》是由臺灣著(zhù)名作家林海音些的,里面包括《惠安館》、《我們去看!、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》、《冬陽(yáng).童年.駱駝隊》

  《惠安館》里寫(xiě)出英子并不害怕許多人都怕的瘋子,而且還跟她交上朋友,并且還幫她渡過(guò)難關(guān),找到失蹤的女兒——妞兒。我不禁大吃一驚:什么,英子連瘋子都能交上朋友,如果時(shí)我的話(huà),我連看都不敢看,不會(huì )跟她走得那么近,那么親密。難道還敢和她交朋友。

  《我們看海去》講述的是英子與她的秘密朋友——小偷交往。英子理解,同情小偷,為他擔憂(yōu),為他難過(guò)。如果時(shí)我的畫(huà),我可能就會(huì )報警了,連一句話(huà)都不敢跟小偷說(shuō),更別說(shuō)同情了,也別說(shuō)保密了,就算是拿針縫住我的嘴,我都還會(huì )說(shuō)出來(lái)的。英子的'善解人意,富有同情心,真是令人佩服。

  最令我印象深刻的是《驢打滾兒》,里面講述了英子家里的保姆宋媽?zhuān)埶煌ふ易约旱呐畠,她很爽快的答應了,她跟宋媽從絨絨胡同走,穿過(guò)兵都洼中街。西交民巷,出東交民巷,到哈德門(mén)大街,從哈德門(mén)里走到哈德門(mén)外,這樣長(cháng)路途,不辭辛苦,可是沒(méi)找著(zhù)。一路上她見(jiàn)宋媽難過(guò),就想要逗宋媽開(kāi)心。宋媽要離開(kāi)了,她是多么舍不得。

  莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品,的確如此。英子教會(huì )了我:善解人意,教會(huì )了我富有同情心。

《城南舊事》讀后感4

  林海音的《城南舊事》是我手中放不下的寶貝。這本書(shū)講述了主人公英子從七歲到十三歲在北京城南的生活經(jīng)歷,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,展現了一幅上個(gè)世紀初北京人的生活畫(huà)卷。書(shū)中,林海音化身英子,以一個(gè)孩子純凈的眼眸,以清新,雋永的筆觸,將北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間。

  《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》是我最喜歡的一篇文章。調皮可愛(ài)的英子做著(zhù)一件傻事,在駱駝面前,她學(xué)駱駝咀嚼吃草的模樣,認為鈴鐺是給駱駝和牽駱駝的人在炎熱的沙漠中增加樂(lè )趣的;手癢,想給駱駝們剪剪不整齊的駝毛……英子的這些傻事,如一幅幅天真爛漫的畫(huà)卷展現在我眼前。

  其實(shí),我們每個(gè)人都有屬于自己的“城南舊事”,每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光。魯迅的童年在從百草園到三味書(shū)屋的經(jīng)歷中,在魯鎮看社戲的熱鬧場(chǎng)面里,在與少年閏土一起看瓜地,刺猹的回憶里;冰心的童年在煙臺海邊的炮臺,在與繁星·春水的對話(huà)中,在寄給母親的那只愛(ài)的紙船里。轉眼間,我的.童年將要化為夢(mèng)中的一個(gè)符號了,對童年的事情依然會(huì )時(shí)常浮現腦海。我依稀記得對門(mén)大爺家的杏,不知被誰(shuí)摘了去,菜地不知被誰(shuí)踏平了……我也曾做出一些好笑的事,如用溫水澆花,給小貓剪胡子,給小魚(yú)兒治病……這些傻事,現在想起還是忍俊不禁!

  童年就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,無(wú)論何時(shí)回憶起來(lái)都是那么溫暖,童年猶如一棵盛開(kāi)的丁香花,不管何時(shí)都能散發(fā)出淡淡的幽香。讓我們徜徉在童年給予的幸福時(shí)光里,感受人生的真諦,聆聽(tīng)真善美的聲音吧!讓童年的快樂(lè )留在每個(gè)人的心中。

《城南舊事》讀后感5

  最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》,文中的那份傷感深深印在我的心里。之后又讀了《冬陽(yáng)童年駱駝隊》,再次感受了文字背后童年的'那份天真,感受老北京特殊的韻味。這幾天,最終有機會(huì )拜讀整部作品。

  《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。全文以英子她孩子般純潔的眼睛來(lái)看待記錄北平生活的點(diǎn)滴,記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷,旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合。20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結交的第一個(gè)朋友。英子對她十分同情,幫秀貞找到離散六年的女兒。秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸,結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。之后英子一家遷居新簾子胡同,英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,警察局抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子十分難過(guò)。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣(mài)給別人,心里十分悲痛,不明白宋媽為什么撇下自我的孩子不管,來(lái)伺候別人。

《城南舊事》讀后感6

  “長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”當這悠揚的曲調又縈繞在我耳邊的時(shí),我就想起《城南舊事》這本書(shū)。

  《城南舊事》,是一本多么耐人尋味的書(shū)!當再一次翻開(kāi)它時(shí),我又想到了“瘋”女人秀貞、被養父母折磨的妞兒、敦厚老實(shí)卻又被迫偷盜的陌生男子、勤勞賢達的蘭姨娘、辛勤的宋媽還有愛(ài)花的爸爸……

  最讓我印象深刻的還是《城南舊事》中的第一章——《惠安館》!痘莅拆^》交織出一明一暗兩條行文線(xiàn)索,是人人避之不及的“瘋”女人秀貞和被養父母折磨的小女孩妞兒?此坪(jiǎn)單的內容,卻隱藏著(zhù)不為人知的秘密,主人公小英子把她們連在一起——確實(shí),妞兒的媽媽就是秀貞!小英子正是融入到生活當中,才會(huì )遇到這樣的事。

  生活是什么樣的`?難熬的?快樂(lè )的?痛苦的?充實(shí)的?不管是怎么樣的,都要走進(jìn)生活后才能知道。小英子就是一個(gè)我們的榜樣,她什么事都去嘗試,最終收獲的,不僅僅是生活的樂(lè )趣,還有許多道理。有些人為什么永遠感受不到呢?那是因為他們有的膽小怕事,做事縮手縮腳的;有的不愿意去做,也不愿意嘗試;還有的嘗試了一次,失敗了,就再也沒(méi)了信心……其實(shí)只有嘗到成功的果實(shí),才會(huì )感受到生活的五彩繽紛、酸甜苦辣,人的好壞美丑、性格地位等等。人的美德,品德,只有走進(jìn)生活才體驗得到。

  讓我們勇敢地站起來(lái),一齊手拉手走進(jìn)生活。

《城南舊事》讀后感7

  黃鶯出幽谷,羊城盡書(shū)香。老師推薦一本書(shū)——《城南舊事》。我懷著(zhù)好奇心認真拜讀。閱讀完畢,掩卷沉思,感觸頗深。

  本書(shū)的作者是臺灣作家林海音所著(zhù),講述了在老北京城的胡同里發(fā)生的一系列故事,通篇映射出那個(gè)年代社會(huì )的殘酷,和窮人的困境。

  本書(shū)的主角叫英子,她天真可愛(ài),純真善良,極富同情心且樂(lè )于助人,大家都很喜歡她。

  她隨父母從臺灣漂洋過(guò)海遷到北京,住在城南的一條小胡同里,在這里她認識了惠安館前的“瘋女人”秀貞,因情人遠去渺無(wú)音信、女兒被人丟棄生死不明,撕心裂肺過(guò)后,她麻木了;朝夕相處的'宋媽?zhuān)趧跇銓?shí),為了養家,拋下剛出生的女兒,出來(lái)做奶媽?zhuān)凰男』锇殒,總是面色蒼白,遍體鱗傷;在草叢中出沒(méi)的“厚嘴唇”,他身無(wú)長(cháng)技,為了供弟弟上學(xué),無(wú)奈做賊;跟世俗抗爭的蘭姨;……

  她幫助秀貞和妞兒相認,并資助她們踏上尋找團圓的路程,她們卻慘遭車(chē)禍;同情“厚嘴唇”的無(wú)奈,幫他隱瞞,可是,有一日她眼巴巴地看著(zhù)他被警察帶走;眼淚也不能阻擋宋媽的離去……

  本書(shū)中,有一處寫(xiě)的極好:這時(shí)雷聲響了,從遠處隆隆地響過(guò)來(lái)。對面的天色也像潑了墨一樣地黑上來(lái),濃云跟著(zhù)大雷,就像一隊黑色的惡鬼大踏步從天邊壓下來(lái)。作者借描寫(xiě)天氣的惡劣,其實(shí)揭露了當時(shí)社會(huì )的殘酷、黑暗,窮人們在死亡的邊上掙扎、哀嚎。而小英子的善良同情,是對社會(huì )的反抗,但又是多么無(wú)力!

  梅花在冰雪中倔強的盛開(kāi),為的是呼喚春天的到來(lái)。而今我們的國家正是春意盎然,生機蓬勃;我們的社會(huì )團結友愛(ài),充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們要努力奮進(jìn),讓我們的國家更加繁榮,更加強大,讓那黑暗的日子永不復返!

《城南舊事》讀后感8

  寒假里,我讀了文壇名家林海音的著(zhù)作《城南舊事》,這篇小說(shuō)的故事情節,深深地印在我的腦海里,讓我久久不能忘懷!

  這本書(shū)通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼對童年往事的回憶,講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事,大概分為五個(gè)情節:惠安館傳奇、我們去看海、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格平易親切,淳樸無(wú)華,卻生動(dòng)至極。一個(gè)個(gè)人物好像在我們眼前,英子、秀貞、宋媽、蘭姨娘……,讀這本書(shū)時(shí),好像每個(gè)人物在和你對話(huà),人物形象十分鮮活。

  主人翁英子是一個(gè)善良、聰明、大膽、富有同情心的女孩。她生活在北京胡同里,以充滿(mǎn)童真的眼睛觀(guān)察著(zhù)世界,關(guān)注著(zhù)她周?chē)母魃宋。在小學(xué)畢業(yè)典禮上,爸爸因病離世,英子意識到自己已經(jīng)不再是小孩子,該長(cháng)大了!

  我印象最深的是惠安館傳奇,這個(gè)故事主要講述了“瘋女人”秀貞,經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒,她是英子結交的.第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相戀,后來(lái)大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔掉,生死不明。英子對秀貞十分同情,當她得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現她脖頸后的請胎記,急忙帶她去找秀貞,秀貞終于和離散六年的女兒相認,可在帶女兒尋找爸爸的路上慘死。通過(guò)這個(gè)故事,我感受到了英子的善良,她深深的感染這我!

  合上這本書(shū),一幅幅感人的畫(huà)面依然在我腦海中浮現,這本書(shū)使我終身受益,建議大家閱讀!

《城南舊事》讀后感9

  今天我要匯報的這本書(shū)是城南舊事,作者是林海音。這本書(shū)的作者用了自己小時(shí)候的心態(tài)和個(gè)人看法去記敘自己在北京城南地區的幸福童年生活,書(shū)中配有當時(shí)的圖片,令到讀者更了解書(shū)的'內容。

  這本書(shū)讓我知道民國時(shí)期北京市民的生活和回憶,通過(guò)主角英子帶出故事的內容。文章主要講述英子在北京巷子里的所見(jiàn)所聞,故事中有很多對比鮮明的人物,例如秀貞,小桂子,宋媽等,每個(gè)人物都有不同的個(gè)性和說(shuō)話(huà)的方式,容易令人記住。而文章主要用第一人稱(chēng)敘事,文章所記載的所有時(shí)間和情景都是由主人公小英子親眼所見(jiàn),感受的,這樣可以讓讀者更投入到文章,覺(jué)得文章是真實(shí)可信的,增強說(shuō)服力。

  這本書(shū)我最喜歡的角色是小英子,她是一個(gè)善良的人,天真,富有同情心。她可以和書(shū)中的所有人物搞好關(guān)系。無(wú)論是老人,瘋子還是誰(shuí),小英子都能和他成為朋友。

  我最喜歡的章節是蘭姨娘,這篇章節講述蘭姨娘從三歲被家里人賣(mài)到去別人家。十四歲又被人帶到北京,二十歲嫁給一個(gè)六十歲的老人家。當時(shí)的社會(huì )很亂,于是蘭姨娘逃走回去天津和上海兩地,恢復平靜的生活。我很佩服蘭姨娘,她既會(huì )關(guān)心別人,又做出了很多無(wú)私的奉獻。

  英子這一生的遭遇很悲慘,朋友被火車(chē)壓死,父親得了肺癌去世。在現代的我卻不懂得知足,每天都要應付很多學(xué)業(yè)問(wèn)題,但一想到英子的遭遇,我就振作起來(lái),努力學(xué)習。這本書(shū)也教會(huì )了我要珍惜時(shí)光,不要浪費。

  林海音也寫(xiě)過(guò)很多家喻戶(hù)曉的書(shū),文筆很好,我有興趣去閱讀其他的作品。

《城南舊事》讀后感10

  這個(gè)故事主要講一個(gè)叫英子的小女孩,性格比較開(kāi)朗,但有一顆善良的.心。她們住的胡同里有個(gè)女的瘋子,整天在門(mén)前站著(zhù),英子并不怕她,兩人成了朋友,瘋子叫秀貞,她說(shuō)她有個(gè)孩子叫小桂子,她爹叫思康,數個(gè)月前被抓走了,讓英子見(jiàn)小桂子讓她趕緊回來(lái),她脖子上有個(gè)印記。英子有個(gè)朋友叫妞兒,她一次到英子家說(shuō)自己不是親生的,是從齊華門(mén)撿來(lái)的。英子把妞兒送到秀貞家,母女相認,趕火車(chē)找思康卻被壓死。英子病倒,不知道妞兒他們死了。

  搬進(jìn)新家,英子也讀了書(shū),一次撿球認識了個(gè)小偷,小偷是為弟弟學(xué)費偷東西的最終被警察抓走。宋媽是英子家保姆,兒女死去,而暴躁丈夫沒(méi)告訴她,還把一個(gè)孩子賣(mài)了換錢(qián)。宋媽知道哭了起來(lái),英子父親生了病去世宋媽跟丈夫回了家鄉。

  看完書(shū),我感到很悲傷,妞兒很可憐,從小挨打挨罵,唱戲掙錢(qián)。好不容找到親娘但還是死了命很苦。那個(gè)小偷為讓弟弟成為學(xué)習好品質(zhì)好的人偷東西賺錢(qián)被抓走了,他們都很可憐。宋媽在外當保姆,把英子養大還得給二弟伺候喂奶,兒女沒(méi)了自己還得忍著(zhù)哭,因為哭會(huì )把奶憋回去,但還是沒(méi)忍住,兒子小栓子淹死了,還有個(gè)女兒被賣(mài)了。我十分憤怒,恨黃牙板(宋媽丈夫)只顧錢(qián),實(shí)在令人惡心。沒(méi)有人懂英子這顆善良熾熱的心,沒(méi)人真正理解英子,英子把困惑寫(xiě)進(jìn)了書(shū)中。

  城南舊事這本書(shū)意義很深,感情很深,我對這個(gè)故事的印象十分深刻,我非常喜歡這本書(shū)。

《城南舊事》讀后感11

  《城南舊事》,這本書(shū)的作者是林海音,它記敘自己在北京城南的童年生活。大柯的幾根垂落的枝條,存留的枯葉,臨街被涂蓋的字號,還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……讀著(zhù)《城南舊事》,我漸漸地走近了書(shū)里,看著(zhù)英子在城南度過(guò)的童年,它們就像是一股微風(fēng)不知不覺(jué)地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子,駱駝隊、井邊的妞兒、惠安館的瘋子——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”形影不離的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深深的感情,都不是一天可以建成的,但是他們都是在歲月中消失了。童年,突然破滅。 相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是很真實(shí)、純樸.溫馨,那樣得純凈。 當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)。

  我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的.事;當讀到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻,我為英子感到驕傲,讀著(zhù)讀著(zhù),我的心時(shí)而害怕,時(shí)而快樂(lè ),又時(shí)而傷心。我覺(jué)得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白;是因為她有一顆純潔的心靈,正是她有了這一顆心,她的童年才幸福。 這本《城南舊事》就像一縷清風(fēng),讓我知道別錯過(guò)童年,花兒謝了還會(huì )開(kāi),太陽(yáng)下山明天還會(huì )爬上來(lái)。

《城南舊事》讀后感12

  每一本好書(shū),都是值得讓人細細去品味,魯迅說(shuō)過(guò):“倘只看書(shū),便變成書(shū)櫥!薄白x書(shū)要眼到、口到、心到、手到!蔽沂罴僮x了林海音《城南舊事》,不僅用眼睛看,嘴巴讀,而且還用心在書(shū)上劃筆記,腦子在思考,看到了這個(gè)故事是那么動(dòng)人。

  作者林海音從小孩子到大孩子,經(jīng)歷了許多波折,傷心就流淚,高興就大笑,林海音很想念童年住在北京城南的那些景色和人物,因此寫(xiě)下了《城南舊事》。這本書(shū)剛開(kāi)始翻開(kāi)目錄,一隊駱駝?dòng)∪胙酆,林海音把普普通通的駱駝?xiě)在書(shū)上是為了什么,后來(lái)才知道林海音說(shuō)“夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊又來(lái)了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì )再做了!蓖蝗痪捅淮騽(dòng)了。全書(shū)通過(guò)主角英子童稚的雙眼,觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè ),悲歡離合。許多平平常常的細節里有一種說(shuō)不出來(lái)的小孩的天真,卻又能道盡人世復雜的情感。

  文中宋媽的嘮叨,爸爸的嚴肅……都讓我記憶猶新,最后一章——爸爸的花兒落了,最讓我感動(dòng)了。英子在畢業(yè)典禮前,由襟上的'夾竹桃想起了爸爸,回憶了我在醫院看望爸爸、爸爸逼“我”上學(xué)、爸爸讓“我”單獨去匯款和爸爸喜歡花的一些生活小事。尤其最后一句話(huà)是:“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子!庇H愛(ài)的爸爸去世了,她的童年結束了,剛滿(mǎn)十三歲,就開(kāi)始負起了不是小孩子所該負的責任,而我從中感悟到了成長(cháng)淡淡的憂(yōu)傷,在這淡淡的憂(yōu)傷中我禁不住再三尋思個(gè)中深意,每個(gè)人都不得不長(cháng)大,真不知道我長(cháng)大會(huì )怎樣?

  好書(shū)常如最精美的玉器,珍藏著(zhù)人的一生思想的精華,若將其中的崇高思想銘記于心,就成為我們忠實(shí)的伴侶和永恒的慰藉,浸浴在“讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )融融;讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )陶陶”的境界里是件多么幸福的事啊。

《城南舊事》讀后感13

  淡淡的哀愁,沉沉的相思!}記

  我一向對名著(zhù)不太,往往是看了半截便將其束之高閣了!冻悄吓f事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的北京,也讓我憶起了童年往事。

  《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調,將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

  英子的世界是單純的,充滿(mǎn)疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去,英子傷心難過(guò)。

  透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的'悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復雜的情感。

  小時(shí)侯?lèi)?ài)聽(tīng)故事,愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢?”,愛(ài)幫助人,動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯,說(shuō)一句“包在我身上”,不懂大人為什么會(huì )互相討厭對方,因為在“我”的眼里,他明明是個(gè)好人啊?床幻靼状笕藗?yōu)槭裁慈饲耙惶,人后一套,“我們”在一起玩時(shí),心里想什么就說(shuō)什么,即使鬧翻了,哭鼻子了,到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。

  為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,那是因為他們的世界里沒(méi)有戒備,沒(méi)有心計,只是單純的。

  “看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。

《城南舊事》讀后感14

  等我把《城南舊事》讀完的時(shí)候,我便回味無(wú)窮。這本書(shū)是被稱(chēng)作臺灣祖母級的人物林海音寫(xiě)的,主要講述了英子童年在城南時(shí)的悲歡離合。

  小英子童年在城南生活時(shí),遇到了擁有悲慘人生的秀貞、嘮叨的宋媽、機智善良的蘭姨娘、“有苦說(shuō)不出”的小偷……一個(gè)個(gè)的人物形象深刻地印在了英子和我的腦海中。在這么多形形色色的人物中,除了英子,我最喜歡秀貞了!雖然秀貞在別的人的眼里是一個(gè)“瘋子”,但她在我的眼里卻是一個(gè)擁有悲慘人生的女人。每當我回憶起秀貞的不幸時(shí),我總會(huì )一把鼻涕一把淚的,為老天爺對秀貞的不公嘆息了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。但是她堅持著(zhù)“一定能找到小桂子”的決心,從沒(méi)有放棄過(guò),她就像語(yǔ)文書(shū)中的阿炳一樣有對命運抗爭的精神。果真,俗話(huà)說(shuō)“堅持就是勝利”,秀貞終于找到了自己口中說(shuō)的“小桂子”——妞兒。最終,當她們娘倆準備在雨夜逃離城南的`時(shí)候,當她們娘倆即將過(guò)上幸福安定的生活的時(shí)候,她們最后還是被火車(chē)給撞死了!雖然令人很是惋惜,但至少在自己悲慘的人生中畫(huà)上了完美的句號!

  因此,童年是純潔、天真、浪漫的。就像在《我們去看!分,便體現出了英子的天真。從《蘭姨娘》這個(gè)故事中,體現出了英子的純潔……但讀了這本書(shū),給我的最大收獲,也就是作者想要告訴我們的——珍惜童年!

  “爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。夏天過(guò)去了,秋天過(guò)去了,冬天又來(lái)了,駱駝隊又來(lái)了,但是童年卻一去不復還,珍惜童年吧!”

《城南舊事》讀后感15

  寒假里我一口氣讀完了,臺灣作家林海音寫(xiě)的“城南舊事”。書(shū)中生動(dòng)的記錄了,作者從6歲到13歲在北京城南的生活。這本書(shū)深深地吸引了我。

  “惠安館傳奇”“我們看海去”給我留下了深刻的印象。主人公英子活潑好動(dòng),愿意交朋友!盎莅拆^傳奇”中,生動(dòng)的`記錄了英子與住在惠安館里的瘋子秀珍、妞兒之間的交往與感情。秀珍是因為女兒小桂子丟失而瘋的。妞兒跟著(zhù)養父母學(xué)戲,受盡了折磨。其實(shí)妞兒就是小桂子。為了幫助秀珍和小桂子去天津找小桂子的爸爸,英子抱病送去了金手鐲。英子與秀貞母女的友情深深地埋在了作者的心底,以至于20年后還能清晰的記錄下來(lái)!拔覀兛春Hァ惫适率沁@樣的。英子為了找皮球,遇見(jiàn)了蹲在草叢里,厚嘴唇的小偷。在與小偷的交往中知道,小偷家里有一個(gè)瞎了眼睛的媽媽?zhuān)有一個(gè)上學(xué)的弟弟。小偷把家里的東西敗光了。他還要承擔起養家的重任。英子聽(tīng)小偷講故事,一起背書(shū)“我們看海去”,而且還約定一起去看海。英子分辨不出天空與大海,也分辨不出好人與壞人。英子為難地說(shuō)“這怎么分呀?”。

  我現在的年齡與英子相仿。英子童年的朋友一個(gè)個(gè)離開(kāi)了。我們馬上就要畢業(yè)了。同學(xué)們也會(huì )各奔東西。每個(gè)人都會(huì )在離別中長(cháng)大,也會(huì )在離別中走向未來(lái)。

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