城南舊事讀后感精華[15篇]
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的城南舊事讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
城南舊事讀后感1
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”讀過(guò)《城南舊事》這本書(shū)后不禁想起了《童年》這首歌!冻悄吓f事》是臺灣女作家林海音寫(xiě)的!冻悄吓f事》這本書(shū),展現了老北京的熱鬧的市民生活,也生動(dòng)地展現了作者美好的童年生活,讓人回味。
在上個(gè)世紀的老北京,不時(shí)會(huì )響起小販叫賣(mài)聲的.胡同、種著(zhù)夾竹桃的四合院、屋里冒著(zhù)熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……書(shū)中的小主人英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物包圍著(zhù),又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著(zhù)家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著(zhù)……這樣一大家子的生活故事仿佛是一部精彩絕倫的電視劇。英子的童年趣事都體現在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖:她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩,甚至每當走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì )加快腳步:因為那兒有一個(gè)“瘋子,”可英子還是經(jīng)常背著(zhù)她們去那兒了,并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友,明白了她并不是真瘋,而是因為想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發(fā)現與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí),我也不禁大吃一驚,同時(shí)也感到高興:大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩,也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因為她們母女兩團聚了。
《城南舊事》讓人陶醉其中。小英子樂(lè )于助人,會(huì )幫助有困難,被冤枉的人,還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習,F在我們正處在美好的童年時(shí)光,我們要珍惜現在幸福的生活,隨著(zhù)現在的科技發(fā)達,我們不會(huì )向英子那個(gè)年代一樣,失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂(lè )的,童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年,像一條小河,一去不復返,我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
城南舊事讀后感2
重溫童年美好,感受人間真情,傳遞溫暖力量,伴隨一路成長(cháng)!}記
寒假中,我讀了《城南舊事》這本書(shū)!冻悄吓f事》主要講述了小女孩英子在北京城南居住時(shí),認識了“瘋女人”秀貞和小伙伴妞兒,通過(guò)英子的幫助,母女終于相認,決定去找妞兒的親生父親“思康”。但幸福太短暫,她們慘死在火車(chē)輪下。英子搬到新簾子胡同時(shí),認識了為供弟弟上學(xué),而偷東西的陌生男子……男子被便衣警察抓走了,英子既難過(guò)又歉疚。英子為了穩固父母的感情、保護自己的家庭,策劃她家的?汀m姨娘和德先叔相戀事件。英子的.奶媽——宋媽三四年沒(méi)有回家了,比較近心里老不順序,后來(lái)得知小栓子掉進(jìn)河里淹死了;丫頭子被丈夫狠心送給趕馬車(chē)的人……比較后聽(tīng)了媽媽的勸告,回家了。英子畢業(yè)那年,在畢業(yè)典禮上代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),當時(shí)爸爸得重病沒(méi)來(lái)……畢業(yè)典禮結束后,英子回到家才得知爸爸已經(jīng)遠離這個(gè)世界的消息,她明白:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。
我比較喜歡里面的英子,因為她在童年生活中感受到人生的凄涼,體會(huì )到生離死別的痛苦后,一直保持善良的天性,堅強、勇敢地生活。在我們身邊,瘋子和小偷讓人瞧不起,大家都恐避之不及,但善良單純的英子不介意,通過(guò)與他們進(jìn)一步交往,她讀懂了他們內心的痛苦和無(wú)奈,同情他們的遭遇,還盡自己所能去幫助他們。英子的世界很單純,她從不關(guān)閉自己世界的門(mén)窗,喜歡和別人交朋友。透過(guò)英子這雙童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合。
《城南舊事》作者林海音以自己的童年生活為背景,描述了20世紀二十年代北京城南的往事,筆觸淡雅,滿(mǎn)含懷舊基調的眷戀之情,又在天真盎然中道盡了人世復雜的情感,展示了英子對人生的思索和困惑。
這本書(shū)中有一句話(huà):無(wú)論什么困難的事,只要硬著(zhù)頭皮去做,就闖過(guò)去了。這句話(huà)讓我明白了:無(wú)論做什么事情,只要堅持不懈,就一定會(huì )有一個(gè)令自己滿(mǎn)意的收獲。我們一定要學(xué)習這種不怕困難的精神!
童年是短暫又寶貴的,我們應該珍惜童年的美好時(shí)光,盡可能發(fā)揮出價(jià)值。童年,有喜怒哀樂(lè )、悲歡離合,只要我們和英子一樣,心中有愛(ài),樂(lè )觀(guān)積極地生活,我們也會(huì )在童年時(shí)光留下美好的記憶。
城南舊事讀后感3
假期閑來(lái)無(wú)事,便隨手讀起了《城南舊事》這本書(shū),起初并沒(méi)有太多的想法,感覺(jué)也沒(méi)有什么跌宕起伏的情節,一開(kāi)始我的心是淡然平和的?珊玫淖髌纷畲蟮暮筮z癥就是,讀完之后思緒萬(wàn)千,這字與字之間蕩漾著(zhù)的平靜與純潔,是油然而生的感動(dòng)。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的一部自傳體小說(shuō),書(shū)中主要由五個(gè)短篇文章組成:惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了。每部分以英子一個(gè)人貫穿全文,描寫(xiě)她眼中北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
英子的世界是單純的,她不會(huì )把自己的世界上鎖,總是任由人們進(jìn)出,所以她完全不顧別人的閑話(huà),和被認為是“瘋子”的女人結下了友情,還幫她找到了失散的女兒。在別人眼里,秀珍是一個(gè)瘋子,但她在英子眼中卻是一位思念?lèi)?ài)人和女兒的正常人。
英子在搬新家時(shí),發(fā)現地上有一個(gè)銅盤(pán),后來(lái)才得知那是厚嘴唇的.年輕人偷來(lái)的,因為家中很窮,但弟弟學(xué)習優(yōu)異,迫不得已才出此下策,結果被巡警發(fā)現,他被捕了。只是一件細小的事就能反映出社會(huì )底層窮人生活的困苦和窘迫。書(shū)中所有的事都散發(fā)著(zhù)一種哀傷,這種哀傷是當時(shí)的社會(huì )造成的,在那樣的一個(gè)動(dòng)蕩的年代,平凡安穩顯得太奢侈,底層的人只能用力地活下去。
《城南舊事》的結尾更是令人哀傷,那時(shí)的英子才13歲,和我差不多的年紀,可是英子的父親已經(jīng)去世了,“爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子了”,讀到這句話(huà)時(shí),我已經(jīng)止不住淚水了:她再也不能享受到童年的父愛(ài)了。
雖然整本書(shū)讓人心酸落淚,可它每一個(gè)故事都充滿(mǎn)著(zhù)親情和友情。即使閉上眼,她們的影子仍然隱約浮現在眼前:井邊的伙伴、胡同的瘋女人、藏在草里的小偷,斜嘴笑的蘭姨娘、不理小孩的德先叔、騎驢回老家的宋媽?zhuān)@一幕幕構成了作者刻骨銘心的童年經(jīng)歷。
城南舊事讀后感4
暑假里我一口氣讀完了一本名叫《城南舊事》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了:20年代末,六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里,在那里度過(guò)她的童年,也讓她在各種見(jiàn)聞和遭遇成長(cháng)了起來(lái)。后來(lái),英子的爸爸因肺病而去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē),帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊》因為駱駝隊很可愛(ài),她給英子帶來(lái)了很多快樂(lè ),也給了我很多生活的啟示,尤其是沉得住氣,不著(zhù)急。
每年的.暑假是我最期待的,但卻也讓我很頭大,因為總會(huì )一大堆一大堆的作業(yè)跟著(zhù)我。就說(shuō)今年的暑假吧。數學(xué)暑假樂(lè )園、語(yǔ)文閱讀訓練80篇、英語(yǔ)閱讀100篇等等。所以,我的暑假永遠快樂(lè )與煩惱并存?墒,今年暑假有點(diǎn)不一樣。奶奶把我送到姐姐家去寫(xiě)作業(yè)。姐姐給我訂了一個(gè)小小的計劃,我每天只做4頁(yè)數學(xué)練習題,4頁(yè)數學(xué)暑假作業(yè),3篇語(yǔ)文課外閱讀,3篇英語(yǔ)閱讀和30分鐘課外閱讀。完成了這些作業(yè)后,其實(shí)我每天還有4小時(shí)和朋友玩呢。我就這樣按著(zhù)計劃認真的做,使勁地玩。一天一天的過(guò)去了,發(fā)現十天后,所有的作業(yè)都完成了。真的就像駱駝一樣要沉得住氣,不要著(zhù)急,慢慢地做,慢慢來(lái);總會(huì )做完的,而且之快讓我有點(diǎn)吃驚。
其實(shí),身邊的事都能告訴我這樣的道理:在1948年和1986年的東京國際馬拉松邀請賽中,日本選手山田本一均奪得冠軍。當記者請他談?wù)劷?jīng)驗時(shí),性情木訥,不善言談的山田本一的回答跟謎一般:用智慧戰勝對手。令人不得要領(lǐng)。原來(lái),每次比賽之前,他都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看上一遍,并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標志是銀行;第二個(gè)標志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后,我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標沖去,等到達第一個(gè)目標后,他又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標,40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。
原來(lái)“走一步,接著(zhù)再走一步……”就這樣堅持不懈地一步一步走才可以創(chuàng )造很多奇跡的。
城南舊事讀后感5
也許你曾站在長(cháng)城上贊美祖先的智慧和偉大,也許你曾流連故宮中感嘆建筑的雄偉和壯麗,但對于二十世紀二三十年代的北京老城南,你可能很生疏。但在讀完林海音的《城南舊事》后,一個(gè)脫俗、樸素的小城將會(huì )慢慢浮現在你的眼前。
這本書(shū)主要講述了小英子的成長(cháng)史。她小時(shí)候所看到不同的人與事,以及她自己奇特的想法與見(jiàn)解。作者的腳步從惠安館中瘋子和妞兒的母女相逢,轉到新房子的“我們看海去”,在送別蘭姨娘和德先叔遠行的路上,又不禁為宋媽的小栓子和丫頭子嘆息……許多故事在大人看來(lái)平淡無(wú)奇,而小孩子卻能夠從獨特的角度看到更多的真情和許多與眾不同的真實(shí)感受。
童年的小英子是可愛(ài)的,好像一個(gè)永遠長(cháng)不大的小肉團子。但是,在爸爸的石榴花凋謝后,她明白自己不再是小孩子,自己是姐姐,還有四個(gè)妹妹、兩個(gè)弟弟。爸爸在醫院,自己一定要挑起家庭的重擔,那一段段和爸爸愉快的往事又重臨心間,讓人不得不為她的成長(cháng)感到愛(ài)憐。
小英子的童年和我的童年有異曲同工之妙。讀完《城南舊事》,童年往事重臨我的心頭,許許多多充滿(mǎn)真情的回憶:小麻餅,家家酒,還有每天早上準時(shí)叫賣(mài)的甜菜夾心饅頭。童年是天真快活的,童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,一句悄悄話(huà)、一段小心思,總讓人感到無(wú)比的.純真。那一個(gè)個(gè)讓我夢(mèng)魂縈繞的童年往事,或許早已無(wú)人知曉,但那些珍藏在我心靈深處的記憶,總會(huì )化成點(diǎn)點(diǎn)星光,陪伴我的一生。
童年無(wú)價(jià)。童年是人一生中最純真的時(shí)期。有的人用一生來(lái)安慰童年,有的人卻用童年來(lái)安慰一生。當我們用一知半解的眼光去看待、去接納周?chē)娜司拔飼r(shí),似乎一切巨惡的東西都被擋住了。那許多童年往事總是如一片片落葉,需要我們一一拾起感悟,就讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永遠保存下來(lái)吧!
醒了時(shí),看到書(shū)中那些滑稽的插圖時(shí),我寫(xiě)下了以上的讀后感。
城南舊事讀后感6
在這本書(shū)中有四個(gè)令我印象深刻的主人公。他們分別是:英子、秀珍、妞兒和一個(gè)小偷。他們在書(shū)中主角分明,個(gè)性突出,讓我難以忘懷。
這本書(shū)中的英子是個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩兒,她出生在一個(gè)比較富裕的家庭,父母都理解過(guò)好的教育。但她沒(méi)有以富有為借口而驕傲,也沒(méi)有看不起周?chē),并且她?jīng)常幫忙那些貧苦和可憐的人,并主動(dòng)和他們交朋友。比如:她熱情幫忙她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍,主動(dòng)接近她,陪她聊天,也所以了解了秀珍的故事,和秀珍做了好朋友,得到了秀珍的信任。秀珍是個(gè)勞苦大眾家的苦孩子,因為父母的不健全,從小被扔在齊化門(mén)下的城墻邊,被人收養后又飽受磨難,但妞兒是個(gè)懂事的孩子,她細心翼翼的過(guò)日子,還是經(jīng)常遭到養父母的打罵。她自卑,不主動(dòng)同人講話(huà),但她卻有英子這樣的好朋友,她得到了從未有過(guò)的關(guān)心和友誼。她向往溫暖的家,像英子一樣。但她的命運坎坷,雖然找到了媽媽?zhuān)珔s還是以杯具告終。秀珍是個(gè)瘋子,大家都害怕她,但其實(shí)她很善良,她內心的苦痛無(wú)人傾訴,所以常常郁郁寡歡。英子帶著(zhù)同情和好奇接近她,并常?赐,是她生前得到的唯一的關(guān)心和理解。書(shū)中還有一個(gè)小偷,但我卻不憎惡他,他很窮,甚至要偷別人的東西來(lái)供弟弟上學(xué),他的弟弟學(xué)習很優(yōu)秀,卻不明白哥哥的.無(wú)奈,看到他被抓住,我的內心感到一絲絲的酸楚。我不認為他是可恥的。
這本書(shū)中讓我感到了一股力量,讓我學(xué)會(huì )了要樂(lè )于助人。并且最近我也學(xué)會(huì )了用善意的眼光去看別人。比如,我看到一個(gè)衣衫有些臟的小孩,不在躲避他們,我試著(zhù)和他們玩耍,會(huì )發(fā)現他們的本性十分質(zhì)樸,他們從不吝嗇和我分享,當我和他們分享時(shí),他們總是羞澀的說(shuō)多謝,那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個(gè)人物都會(huì )是一本書(shū)。每個(gè)人的人生都蘊含了一個(gè)道理,所以我喜歡這本書(shū),我要把它推薦給你們大家,你們會(huì )喜歡嗎?
城南舊事讀后感7
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著(zhù)。它是女作家林海音的自傳體小說(shuō),寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼,觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合!盎莅拆^”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”,這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這部書(shū),我好像長(cháng)大了。
拿起《城南舊事》的時(shí)候,書(shū)中的一切是那么有條不紊,緩緩的流水,緩緩的駱駝隊和緩緩而逝的歲月完美結合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候,最讓我感動(dòng)的是文字之間蕩漾著(zhù)的一種淡泊與純潔。在半個(gè)世紀的離別中,城南的落花依舊,然而飄零的,只是人們記憶的碎片。
看罷,心頭漾起一絲絲的溫暖,因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣樸素的.東西,因為它不刻意表達什么,只一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在說(shuō)它自我一樣,那樣的不疾不徐、溫厚醇和,那樣的純凈淡泊、彌久恒馨,那樣的滿(mǎn)是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利。
全文的最終一章——“爸爸的花兒落了”是我感觸最深的一章,寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自我一生的最真摯的父愛(ài)。當我讀到:“夾竹桃是你爸爸種的,帶著(zhù)它,就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣!本兔靼赘赣H不能看著(zhù)女兒上臺做代表,僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心境。作者一向以來(lái)都把父親的話(huà)銘記在心里,努力拼搏。文章寫(xiě)英子父親病危,以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現實(shí),她鎮定地理解了事實(shí),決定擔負起幫忙家人的職責。文中以“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”結尾。是呀,長(cháng)大了就得負職責,長(cháng)大就意味著(zhù)不再讓人擔憂(yōu)。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上,可是人的心靈已經(jīng)長(cháng)大,不再任性。
驀然回首,滿(mǎn)地零落的花瓣兒,訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷......沉沉的情思之中,少了一絲懵懂,多了一份緬懷。落寞之后,那清越悠然、古樸婉轉的音樂(lè )仍在耳畔縈繞著(zhù):
“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天......"。
城南舊事讀后感8
過(guò)去我對名著(zhù)并不太感興趣,一般是看了半截覺(jué)得很沒(méi)有意思就扔在旁邊,就算把一本書(shū)看完也是因為老師要布置作業(yè)。但是這次對于讀《城南舊事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的描述中抒發(fā)了對童年的懷念和對人間溫暖的呼喚,不但寫(xiě)得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我記憶猶新。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊。這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個(gè)人引起英子,以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷,旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合,憑著(zhù)她微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的,充滿(mǎn)疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和小偷寫(xiě)下承諾,甚而認真地聽(tīng)著(zhù)小偷的故事;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去,英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合。
可以說(shuō),她的思想像金子一樣閃光,像瑪瑙一樣純潔,像水晶一樣透明,像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀的主人們,隨著(zhù)科技的發(fā)展,腦子也越來(lái)越復雜了,網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們大腦的靈魂,使得我們不能像英子一樣擁有快樂(lè ),童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許,童年是貧窮的,也是富有的,這樣認為的人可以是貧窮的公爵,無(wú)知的智者,也可以是最富有的窮人,文化低的工人。
本書(shū)的`第一篇到結尾,主角似乎總是離開(kāi)英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個(gè)小偷,奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了,當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!《城南舊事》的每一個(gè)感人肺腑的故事,都洋溢著(zhù)溫馨的親情。雖然每個(gè)故事的結尾,里面的主角都是離作者而去,作者把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致,個(gè)性鮮明,即使閉上眼睛,他們的影子還是浮現在眼前。它更是一本開(kāi)卷有益的書(shū),它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng),讓我知道別錯過(guò)童年,花兒謝了還會(huì )開(kāi),太陽(yáng)下山明天還會(huì )爬上來(lái),我的童年一去無(wú)影蹤,我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱永遠
城南舊事讀后感9
夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊又來(lái)了,但是童年一去不還了。歲月是城南老街巷里,一條輕輕淌過(guò)的河,源遠流長(cháng)。
那雙天真稚嫩的眼眸,一直在腦海里揮之不去。在戰爭彌漫的硝煙里,有一個(gè)孩子充滿(mǎn)童真的去觀(guān)察世界!冻悄吓f事》記錄了二十年代末人們的生活寫(xiě)照,每一個(gè)生命都像小小的音符在擺動(dòng)。
故事的主角是一位6歲的女孩——英子,一個(gè)天真無(wú)邪的女孩。她住在北京的一條小胡同里,遇到了社會(huì )上形形色色的人。如惠安館的“瘋子”秀貞,被逼著(zhù)學(xué)唱曲的妞兒,騎著(zhù)驢回鄉下的宋媽?zhuān)瑦?ài)喝酒善良的爸爸等。這些小人物的喜怒哀樂(lè ),離不開(kāi)當時(shí)腐朽的社會(huì ),宋媽的身世坎坷不平。英子9歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫來(lái)到了英子家,原來(lái)宋媽的兒子兩年前被淹死,女兒也被丈夫送給沒(méi)有兒女的騎三輪車(chē)的夫婦。其實(shí),宋媽的心如被刀絞一樣,在那個(gè)年代,迫不得已做出的選擇,天底下哪一對父母不疼愛(ài)自己的兒女?《城南舊事》帶我們重新走過(guò),那個(gè)時(shí)候的往昔亂世。故事的最后,院里的花兒落了。在英子的畢業(yè)典禮上,英子的爸爸因病去世了。英子,在一瞬間成長(cháng)。
一部真正的文學(xué)作品,使用不同的人物去描繪所生活的壞境!冻悄吓f事》的作者林海音奶奶,用一生去寫(xiě)關(guān)于兒童的文學(xué),去追憶他的美好童年。她曾回到北京那個(gè)胡同,問(wèn)道:“我的`城墻呢?”墻,對于一個(gè)城市的過(guò)去來(lái)說(shuō),它意味著(zhù)安全;對于現在來(lái)說(shuō),它阻礙了溝通與交流;但對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),它可能就意味著(zhù)永遠回不去的夢(mèng)中童年。
英子那雙天真稚嫩的眼眸,它告訴著(zhù)我,在那個(gè)亂世里,要用一顆童真的心去面對。在沉重的現實(shí)中,保留一片自由與快樂(lè )的天空。在我們的生活里,不要被社會(huì )的黑暗所侵蝕,要依舊保持一顆爽朗的童心。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“無(wú)言的純潔的天真,往往比說(shuō)話(huà)更能打動(dòng)人心,F在的人們互相猜疑,商場(chǎng)上爾虞我詐,因為一點(diǎn)小事就斤斤計較,缺少一顆天真的童心。請記住,當你還只是孩子的模樣,因為你的童年一去不回。請拾起你忽略的天真與善良,去尋找那片自由與快樂(lè )的天空吧
童年像一首老歌,縈繞于心底的歌聲,花錢(qián)柳樹(shù),有一個(gè)人逐漸陷入了沉思,腦海里飄蕩童年的時(shí)光,不停地回放著(zhù)……
城南舊事讀后感10
童年是多彩的,是美好的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年,珍惜童年,寫(xiě)童年數一數二的就是《城南舊事》了。在課本里那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛(ài)的小英子,一下子抓住了我的眼球,使我也回想其自己的童年……
童年如畫(huà),把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來(lái),放在孩子的白紙上,使它脫離了潔白,變成了一副一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水,從叮咚的泉水,變?yōu)殇镐讣毩,再進(jìn)入實(shí)踐,成熟的知識的海洋!冻悄吓f事》生動(dòng)有趣,雖然不是我們現時(shí)代的童年,但卻有著(zhù)同樣的樂(lè )趣。拿起書(shū),沉浸在作者的童年往事中?粗(zhù)那天真無(wú)邪的英子,與惠安館的“瘋子”做朋友,與胡同里的賊相互談笑,也只有一個(gè)孩子才能干出來(lái)的事兒。還有蘭姨娘,宋媽?zhuān)鞣N景色和人物都是那么有趣,也讓我體會(huì )到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書(shū)而去偷盜的賊,也只有向英子這么個(gè)小女孩才會(huì )說(shuō)出自己的感想。
城南的舊事也讓我想起幼年時(shí)的事,學(xué)習金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報,也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來(lái)。天真和童年成了正比,讓它們倆成好朋友吧,每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的'。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩,同時(shí)又與眾不同的“城南舊事”。翻閱人生的書(shū)本,讀起那不一樣的“城南舊事”是每個(gè)人的喜愛(ài)。那將是一本多么精彩的童年畫(huà)卷啊!四年級:劉語(yǔ)琴
“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”每當看見(jiàn)這首詩(shī),我就想起了我最喜愛(ài)的一本書(shū)《城南舊事》。
我很喜歡書(shū)中的主人公英子,她純真善良,對生活充滿(mǎn)了好奇心,愿意用真誠去接觸生活中的每一個(gè)人。書(shū)中的《惠安館傳奇》這個(gè)章節,記敘了英子和妞兒的友誼。她倆真快樂(lè ),胡說(shuō)胡唱胡玩,西廂房是她們快樂(lè )的窩,她們連做夢(mèng)都想著(zhù)它。英子對瘋子母女的親近與同情幫助,讓我感受到了人間的溫情,而瘋子母女悲慘的命運又讓我痛心。
城南舊事讀后感11
在時(shí)間的坐標軸上,歲月輪回著(zhù),可是我們永遠也回不到過(guò)去了,唯有記憶可以沉淀下來(lái)。
在盛夏的夜晚,螢火蟲(chóng)漫天飛舞,我在蟲(chóng)鳴聲里看起了林海音的《城南舊事》。那優(yōu)美的語(yǔ)言、感人的故事直扣人心弦,令我沉醉在其中,久久不能忘懷。
在北京城南的一座四合院里,住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家。它透過(guò)主角英子童稚的眼睛,向世人展現了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡人世復雜的感情。書(shū)中的一切像小溪那樣靜靜地流淌著(zhù),緩緩的駝隊,緩緩而過(guò)的人群,緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
在《惠安館傳奇》中,秀貞的戀人下落不明,女兒生死未卜,雙重打擊使秀貞神經(jīng)錯亂。英子是個(gè)天真、善良的孩子,她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕,反而和她成了好朋友,秀貞和妞兒在英子的幫助下母女重逢后,急于乘上通往遠方的火車(chē),但她們終歸沒(méi)能走出黑暗,葬身鐵道似乎是那個(gè)時(shí)代給她們安排的必然歸宿。無(wú)論秀貞的結局多么悲慘,她在有限的人生中愛(ài)得勇敢,愛(ài)得熱烈,直到生命的最后一刻也沒(méi)有放棄對理想生活的追求。
我不禁潸然淚下,原來(lái)親情是那么地偉大,能讓分開(kāi)多年的母女沒(méi)有放棄重新團聚的.念頭。同時(shí),我又為秀貞感到惋惜,母女重逢,最后卻得了個(gè)葬身鐵道這樣一個(gè)悲慘結局。
《驢打滾兒》中主要寫(xiě)了英子家的保姆宋媽——一個(gè)可憐女人的命運。她的丈夫是一個(gè)好吃懶做的賭徒,宋媽生下一雙兒女后,就到英子家做奶媽了。她的丈夫卻把女兒送給別人,還隱瞞了兒子在河里淹死的事實(shí)。宋媽是一個(gè)勤勞善良、大愛(ài)無(wú)私卻命運悲苦的勞動(dòng)婦女,她在那個(gè)時(shí)代甚至是古往今來(lái)所有生活在社會(huì )底層的中國婦女的典型代表。作者透過(guò)宋媽的人生寫(xiě)照,表達了對她們的敬愛(ài)、同情和虔誠的祝愿。
作者還揭露了封建社會(huì )的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛,教育我們要珍惜今天幸福生活的來(lái)之不易,發(fā)揚中華民族的傳統美德,在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強,要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重考驗。我堅信,只要心中有信念,成功就在不遠處。
城南舊事讀后感12
一種委婉的詩(shī)意,一片寧靜的意境,近乎一副素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的水墨畫(huà)。
合上《城南舊事》的扉頁(yè),回想英子在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她對北京那刻骨銘心的鄉思和沉甸甸的懷念都滲透在這本書(shū)中,她以樸素的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格展現了上世紀20年代北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài),具有獨特的魅力和永恒的價(jià)值。
無(wú)論是第幾次閱讀《城南舊事》,總會(huì )使我產(chǎn)生共鳴。從《城南舊事》這本書(shū)中,我能學(xué)會(huì )堅強,領(lǐng)悟智慧,品味那純潔無(wú)暇的美好和孩童待人的純真善良。在閱讀的過(guò)程中,我會(huì )不知不覺(jué)地感受書(shū)中美好的情感,精深的智慧的熏陶。本書(shū)以一個(gè)孩子的視角,以樸實(shí)純真的筆調,以夢(mèng)境般的`語(yǔ)言向我們描繪了充滿(mǎn)老北京風(fēng)味的童年,其中景和情既清晰又朦朧,令人余味無(wú)窮。這本書(shū)的另一個(gè)可貴之處在于它能喚醒人心靈深處最柔軟的地方,使忙碌于生活的成年人也能回憶起自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。從英子身上找到自己年幼時(shí)天真可愛(ài)的影子,在童年時(shí)代和少年時(shí)代,世界對我們來(lái)說(shuō)和成年的時(shí)代迥然不同,童年時(shí)代的太陽(yáng)熾熱得多,草要茂盛得多,雨要大得多,天空的顏色要深得多,而且覺(jué)得每個(gè)人都有趣得多。
在成長(cháng)的過(guò)程中,不只有歡聲笑語(yǔ)還必定要經(jīng)歷一些歷練。在書(shū)的最后,英子的爸爸因病去世,英子真正感受到了自己肩上沉甸甸的責任,盼望長(cháng)大卻又對長(cháng)大充滿(mǎn)恐懼,懷念被周?chē)水敵珊⒆訉Υ娜兆,這正是每一個(gè)孩子長(cháng)大過(guò)程中特有的苦惱,雖然有些人都隨著(zhù)我們成長(cháng)的痕跡,不見(jiàn)了影子?晌覀兊耐瓴](méi)有失去,童年的種子在未來(lái)歲月中將會(huì )成熟,成為一首美麗的詩(shī),美和善的東西是永遠不會(huì )被忘記的。他們永遠活在故事和歌曲中。
成長(cháng)伴隨的傷痛記憶風(fēng)干在時(shí)光里,成長(cháng)有好時(shí)光,有壞時(shí)光,但未來(lái)總是充滿(mǎn)希望,年少雀躍的心總是向著(zhù)陽(yáng)光!
城南舊事讀后感13
“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”這一首透露著(zhù)幽幽離別之情的歌謠總是不經(jīng)意地在我翻閱《城南舊事》時(shí)隱隱約約地在我耳旁回響。
《城南舊事》是臺灣女作家林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集,初版1960年。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼,觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè ),悲歡離合,淡淡的哀愁與沉沉的相思,感染了一代又一代的讀者。
本書(shū)的每一個(gè)篇章的主角最后似乎都離開(kāi)了英子,比如:《惠安館》里被人稱(chēng)為“瘋子”的秀貞和好玩伴小桂子離她遠去;《我們看海去》中被認為是“小偷”的男人不知所蹤;“四眼狗”德先叔和蘭姨娘在《蘭姨娘》中離去;多年陪伴的宋媽、爸爸也相繼離英子而去……每當離別的時(shí)候,小小的英子卻總能用冷靜的心境去勇敢面對別離,使自己的內心一點(diǎn)點(diǎn)強大起來(lái),讓自己做一個(gè)小大人,勇往直前!
每每讀至此處,我便不由自主地回憶起以前的趣事:小時(shí)候,每當要從山清水秀的老家回到充斥著(zhù)鋼筋水泥的廣東時(shí),我的內心總是拒絕的?拗(zhù)賴(lài)在地上,不肯起身,一想到要和相處友善的小伙伴離別,心中別提有多失落和傷感!所以,每次都是紅著(zhù)雙眼,淚汪汪的坐在車(chē)上,看著(zhù)親人,故鄉,漸行漸遠,直到模糊了雙眼……現在,我長(cháng)大了,也懂事了,漸漸地知道離別既有李白的“仰天大嘯出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑;也有高適對董大“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君”的祝福;既有王維“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的'傷感;也有柳永“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的彷徨;更有徐志摩再別康橋時(shí)的悄悄……況且來(lái)也匆匆,去也匆匆,離緒千種,我們還能期待著(zhù)下一次的重逢。
縱使匆匆地相逢,匆匆地離別,但短促的生命歷程中我們擁有著(zhù)永恒,讓離別的淚水,為記憶的長(cháng)河增添新的浪花;讓離別的祝福,為再一次相聚拉開(kāi)了序幕,讓我們勇敢的面對離別。
城南舊事讀后感14
時(shí)間如梭,童年漸漸離我們遠去,為了學(xué)業(yè),我們,又有多少時(shí)間回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所幸的是,林海音奶奶在《城南舊事》中,緩緩地講解并描述了她豐富多彩的完備童年......
書(shū)里講解并描述了林海音7—13歲在北京城南的一座四合院的故事,有父母情,鄰里情。和善天真的英子(林海音)用她的稚嫩,為我們講解并描述了大人世界的悲歡離合,舊式女性的凄慘故事。文字間透露著(zhù)一股天真,直率。
在城南舊事里,最讓我有一種想哭的沖動(dòng)的是惠安館這一章,它講解并描述了英子與惠安館的瘋女秀貞的故事,秀真因為是瘋女,好多小孩子都怕她,只有英子不,還與秀貞成為了好摯友。說(shuō)到這兒,讓我想起了有一次放學(xué)回家,一個(gè)瘋子路過(guò)家門(mén)口,我見(jiàn)到了,立即嚇得撒腿就跑回家,讀完惠安館后,我覺(jué)得那時(shí)的自己很可恥,瘋子怎么啦,瘋子也是人,是更須要關(guān)懷和勸慰的人。書(shū)里的秀貞就是個(gè)例子,她與愛(ài)人分別,孩子又被具有封建思想的'母親給扔了。老天保佑,英子的摯友,妞兒就是這個(gè)孩子,可最終的結局還是很慘,過(guò)度思念?lèi)?ài)人和孩子的秀貞與做夢(mèng)都想見(jiàn)親生父母的妞兒,死在了疾馳的火車(chē)輪下。讀到這里,我真想大哭一場(chǎng):為什么那個(gè)火車(chē)要開(kāi)?為什么命運如此不公允?
這本書(shū)中,最吸引我的便是英子那份天真。英子在我們看海去中,與一個(gè)小偷成為了摯友,在哪也為后來(lái)埋下了伏筆,小偷的弟弟與英子一個(gè)學(xué)校,小偷的弟弟代表全體畢業(yè)生領(lǐng)證書(shū),英子也于爸爸約定,她也肯定要代表全校畢業(yè)生領(lǐng)證書(shū),多年后,英子做到了,而那時(shí),爸爸也與世長(cháng)辭。從這兒可以看出,英子,單純的像張白紙。
書(shū)里也有提到舊式女性凄慘故事,例如,惠安館的瘋女秀貞,蘭姨娘中的蘭姨娘,驢打滾中的宋媽。秀貞是為了愛(ài)人孩子勞累成疾,宋媽有封建思想,當她知道小栓子溺水死后,盡然說(shuō),要不是俺的小栓子死了,丫頭子,俺不要也罷。
讀完《城南舊事》,我明白了很多道理:人對人要有憐憫之心,不能有卑視之意,這樣世界才會(huì )更美妙。
《城南舊事》,感謝你,讓我受益匪淺。
城南舊事讀后感15
讀完了《城南舊事》,有一種淡淡的憂(yōu)傷涌上心頭。對我來(lái)說(shuō)世間的事物我們小孩還看得不夠透徹,引用書(shū)中的“人生難得是歡聚,惟是別離多!钡窃谖覀冃『⒀壑锌鞓(lè )要比憂(yōu)傷要多得多。
小說(shuō)是主人公小英子在老北京的生活經(jīng)歷組成,由五個(gè)沒(méi)有因果關(guān)系的故事構成的:英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海到北京,住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓英子感到新奇,會(huì )館前的“瘋”女人秀貞,常被打罵的小伙伴妞兒,隱藏在荒野里的小偷兒,敢于沖破家庭的束縛追求新生活的蘭姨娘,丟下自己孩子來(lái)做奶媽的宋媽?zhuān)齻兌荚c英子朝夕相伴,但最后卻有一一離去。直到最后,嚴厲又慈愛(ài)的父親離去,小英子背上長(cháng)女的家庭責任,童年就遠去了,孩子時(shí)的夢(mèng)想都遠去了。肩負家庭的責任,童年就這樣結束了!
五個(gè)故事中《惠安館》篇幅最重,也最為感人。英子初次嘗到友情的甜蜜,又初次嘗到世事的苦澀。秀貞和妞兒讓英子擺脫了大人的束縛,英子又讓她們母女倆相認了,而等待著(zhù)她們的是死亡,而不是快樂(lè ),從單純快樂(lè )到惆悵,其中凝聚了多少人間悲喜呀!
我們享受著(zhù)父母的疼愛(ài),要愛(ài)護身邊的人!書(shū)中描寫(xiě)當身邊的人與英子一個(gè)個(gè)的離去時(shí),英子是有多么的傷心啊?赡苣阌X(jué)得這不太可能發(fā)生在你的身上,但當你真的失去她們的.時(shí)候,會(huì )怎么樣?世事難料。多照顧照顧,關(guān)心關(guān)心身邊的人吧,小時(shí)候父母關(guān)心我們,長(cháng)大以后我們要回報他們,這是必然的,你別人快樂(lè ),自己也會(huì )快樂(lè )的。
《城南舊事》像一幅童年的風(fēng)景畫(huà),像一幅老北京風(fēng)俗畫(huà),但是我們的童年是一首幸福的歌曲,和小英子比起來(lái)天差地別。我們在快樂(lè )中成長(cháng),在幸福中長(cháng)大。追憶著(zhù)童年的夢(mèng)想都是那么美好,校園、學(xué)習、勞動(dòng)都是難忘的。在偉大祖國愛(ài)護下,我們小孩子快樂(lè )的成長(cháng),感謝祖國!像媽媽一樣愛(ài)護我們!讓我們的夢(mèng)想飄揚起來(lái)吧!
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