城南舊事讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的城南舊事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
城南舊事讀后感1
《城南舊事》是文壇名家林海音女士獨步文壇三十多年的經(jīng)典作品，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，魔力的文筆，通過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。
《城南舊事》將英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的融入了字里行間，在展現真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設一個(gè)明晰的時(shí)空背景，全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思個(gè)中深意，它仿佛是故事，是夢(mèng)幻，讀時(shí)仿若音樂(lè )，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱含的深意，更是令人撼動(dòng)，久久不能自己，沉浸在那豐富的文字當中，深深的被人世的復雜所吸引。
《城南舊事》記錄了小英子豐富多彩的童年故事，童越中帶著(zhù)傷感和離別，這本書(shū)講述了英子小時(shí)候在北京胡同里發(fā)生的的故事，如憶及童年時(shí)代的駱駝隊，兒時(shí)惠安館的瘋子，秀貞，以及父親生命凋謝的痛楚。童年，是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)的符號，英子的童年，在我們看到的是快樂(lè )和自由的，可在字里行間的深處，我們則能感受到英子童年里淡淡的哀傷，與離別之痛，但這一件件故事都是如此的真實(shí)，純樸，純凈。
在這本書(shū)中《惠安館》讓我感受最深，小英子不僅不害怕秀貞，還幫助秀貞妞兒母女重逢，并頃其所有去尋找思康叔，一個(gè)六歲的孩子竟如此懂得友誼與奉獻，懂得愛(ài)，這是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她成長(cháng)，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心，正因為她有一顆純真善良的心，她的'童年才會(huì )如此快樂(lè )，在歡樂(lè )中，我也感到了隱含的喜怒哀樂(lè )酸甜苦辣
英子的童年是真正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，因為她的心靈無(wú)比純凈，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣剔透，像牡丹一樣鮮艷，《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過(guò)童年�；▋褐x了還會(huì )開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì )升起，我的童年則像一片雪花，落下來(lái)，便消逝了，英子的童年那樣不疾不徐，溫厚淳和，那樣的純凈淡泊，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火，卻無(wú)半點(diǎn)追逐名利。
童年，是回憶時(shí)含淚的微笑。
城南舊事讀后感2
《城南舊事》傾注了林海音的憂(yōu)愁、歡樂(lè )，對于她來(lái)說(shuō)，最值得回憶的不是她在新家的時(shí)光，而是她難以忘懷的老北京的童年。作者用日記的口吻描述了小孩童稚的雙眼里成人世界中的悲歡離合。
在這本書(shū)中，講了英子與友人、親人的數次離別。先是秀珍和妞兒雙雙身亡，后又是宋媽回家生兒育女，還有蘭姨娘開(kāi)始了她的新生活，最后是爸爸的去世。這一次次的友情和親情的考驗，都體現出了英子的重情重義。
讀了這本書(shū)，使我感觸最深的一句話(huà)是，“英子你長(cháng)大了，不再是小孩子了，你要聽(tīng)爸媽的話(huà)�！边@句話(huà)在文中上下不止一次的出現過(guò)，在英子眼中，這句話(huà)只不過(guò)是一句嘮叨，但對于爸爸來(lái)說(shuō)，這卻是一句囑托、遺言。
我在看這本書(shū)時(shí)，心情就像坐過(guò)山車(chē)一樣，跌宕起伏，扣人心弦，有時(shí)會(huì )為英子交到新朋友而感到喜悅和期待，有時(shí)會(huì )為英子與朋友離別而感到憂(yōu)傷與憐惜。作者在書(shū)中寫(xiě)到，自己去草地里撿球的時(shí)候，意外發(fā)現了一個(gè)“神秘人物”。當時(shí)天真的作者竟和他結成了好朋友。后來(lái)作者無(wú)意得知，她的'這位朋友竟是一個(gè)人們憎恨的小偷。
一轉眼，作者長(cháng)大了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是，她的父親去世了。雖然在我們的日常學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè )和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
而今，有林海音這樣童年的人少之又少，這是因為林海音懂得回報，而我們只知道埋怨，總是埋怨，美麗的童年當然會(huì )對你無(wú)情！林海音寫(xiě)到：“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了。駱駝隊又來(lái)了，而我的童年卻一去不返了，但我是多么懷念童年住在北京城南的那些景色和人物啊”。是啊，童年是樹(shù)，樹(shù)上有我們永恒的記憶；童年是水，雖純潔卻匆匆流去；童年是山，沉默不語(yǔ)卻花樣繁華！愿我們都能有一顆感恩的心，去報答所有對你好的人，因為有了他們的愛(ài)，你才真正擁有生命。
城南舊事讀后感3
書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。俗話(huà)說(shuō)得好，“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，就等于一間房子沒(méi)有窗戶(hù)�！蔽揖拖矚g看書(shū)，《城南舊事》這本書(shū)給我的收獲最多。
《城南舊事》是林海音寫(xiě)的，主要寫(xiě)了在日本大阪出生的英子五歲時(shí)就來(lái)到了北京，在北京過(guò)完了她的童年。
看完這本書(shū)我仿佛回到了20世紀初的北京，我仿佛看到了老北京的小吃，仿佛看見(jiàn)了在前門(mén)表演大雜耍的人們。書(shū)中英子的童年淳樸，卻非常真實(shí)。其中還寫(xiě)了一個(gè)小偷的'故事令我難忘，英子和小偷第一鎰見(jiàn)面在墻后的草叢里，小偷給英子講了他弟的故事，英子就覺(jué)得小偷很老實(shí)，只是生活的迫切需求，使他不得不以偷竊為生。最后這個(gè)小偷還是被警察捉走了。這個(gè)故事告訴我們，只有好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )對國家都有用的人，才不會(huì )被淘汰，我們生活中也應該這樣做，只有用知識武裝自己，長(cháng)大才能成為對社會(huì )有用的人。
還有其中有一個(gè)故事叫《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊》雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺，其中英子站在駱駝的面前，學(xué)著(zhù)駱駝咀嚼的樣子，這雖然很傻但卻是一種天真。這個(gè)故事也勾起了我的童年。確實(shí)，人一生中只有童年是幸福的、快樂(lè )的、美好的!在童年，只有游戲，沒(méi)有爭奪，在童年，只有歡樂(lè )，沒(méi)有悲傷，在童年，只有歡聚，沒(méi)有離別!我們應該珍惜時(shí)間，珍惜童年!童年短暫，若等到長(cháng)大才醒悟，那就遲了。所以要把握時(shí)間，好好學(xué)習。千萬(wàn)不能變成“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫《爸爸的花落了，我再也不是小孩子了》的故事，可憐的英子才十三歲，父親就告別人世，她必須承受一個(gè)孩子無(wú)法承受的責任，這也是英子成長(cháng)的轉折點(diǎn)，也意味著(zhù)她從那時(shí)開(kāi)始便要自理了，還要照顧好弟弟妹妹和媽媽。這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要早早學(xué)會(huì )自理，因為爸爸、媽媽也會(huì )老去，那時(shí)候就只能自己照顧自己了。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，她是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，《竊讀記》這個(gè)故事就已經(jīng)向我們說(shuō)明了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！辈还茉鯓诱f(shuō)，這些名人名言都充分表明了書(shū)的重要性，我希望大家努力讀書(shū)，它是知識的源泉。
城南舊事讀后感4
清晨的露水滋潤了童年懵懂的渴望，朝陽(yáng)的光輝照亮了窗外朦朧的世界。
純真童年，如夢(mèng)境一般晶瑩剔透；如夢(mèng)境一般令人沉醉，但似乎只需要一瞬間，一切都變成了過(guò)去，化作白霧，現在人生的秋日風(fēng)景之中。
這一本圖文并茂的《城南舊事》，是林海音的自傳，記錄了民國十二年的老北京，記錄了英子天真目光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；英子在這座老城中逐漸成長(cháng)的歡樂(lè )與憂(yōu)愁。這本書(shū)通過(guò)孩子天真的目光和口吻，展現出成人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的略帶悲傷的復雜情緒。
在惠安館里，英子與幾乎沒(méi)人搭理的秀貞成為了朋友，并對他的處境深表同情；搬家之后找到草叢里的小偷卻不認為它是壞人，并經(jīng)常來(lái)找他；看到街上拉在車(chē)上的囚犯，便是疑惑與同情。
在英子的世界里，似乎沒(méi)有好人與壞人之分；在英子的世界里，似乎有著(zhù)那么多對這個(gè)世界的不解與好奇，這大概就是小孩們心中那種好奇的`心吧。英子在這樣的世界里，逐漸成長(cháng)，內心也愈加堅強。
在《城南舊事》的最后一章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，通過(guò)畢業(yè)典禮穿插著(zhù)的許多回憶，淡淡地寫(xiě)出了父親的去世。英子得知這個(gè)消息之后，成熟地往醫院趕去，從此，英子的童年已經(jīng)逝去，將要擔上生活沉重的擔子。
是的，童年只是人生中的一個(gè)短暫瞬間，我的童年早已離我遠去，在我的心中它的記憶似乎也并不清晰，只是依稀記得某些瞬間——美好的或痛苦的。
從瘋女人秀貞，一同玩耍的妞兒，草叢中蹲著(zhù)的小偷，到緩緩地駱駝隊，緩緩地馬車(chē)，緩緩地歲月，這一切隨著(zhù)童年的時(shí)光，告別了英子。只有童年的這段回憶，卻在英子身后的影子上留下了深深的烙印。
成長(cháng)中，終究會(huì )得到一些東西；也終究會(huì )失去一些東西，不足為奇。
一切悲歡離合，都融在了時(shí)間的流里，悄無(wú)聲息的離去，但它在時(shí)光上留下的火光卻永不熄滅，伴隨著(zhù)我們抬起頭，向著(zhù)明天勇往直前。
城南舊事讀后感5
我讀過(guò)很多遍的《城南舊事》，從兒童繪本到成人版的，在我的心中她就是童年的夢(mèng)幻的回憶，她仿若音樂(lè )，那般扣人心弦，字里行間隱藏著(zhù)那令人回味的寓意，使我常常沉浸在書(shū)的世界里，每每閱讀都會(huì )有新的體會(huì )。
《城南舊事》以英子的口吻用第一人稱(chēng)敘述了我童年時(shí)住在北京城南發(fā)生的人和事。英子住在城南的一個(gè)小胡同里，她很喜歡那個(gè)尋找女兒的惠安館的瘋子秀貞。別人都敬而遠之，可是英子卻和她做起了朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生談戀愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生卻一去不復返了，秀貞生下來(lái)一個(gè)女兒取名小桂子，可是卻被家人拋棄了，善良的英子很同情她，當英子發(fā)現自己的伙伴妞兒的身世和小桂子有著(zhù)驚人的相似時(shí)，忙帶她去找秀貞，秀貞當場(chǎng)就認出了失散六年的女兒，連夜拉著(zhù)妞兒去找爸爸，卻不料母女慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)，英子搬了家，她在附近的荒園認識了一個(gè)偷東西的年輕人，可是英子覺(jué)得他很好，算不上是個(gè)壞人，他是為了供弟弟讀書(shū)才偷竊，但是紙保不住火的，她還是被抓了。后來(lái)被趕出家門(mén)的蘭姨娘，英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘的味道不對，私底下撮合了他的叔叔德先和蘭姨娘，德先叔叔帶著(zhù)蘭姨娘走了，英子的爸爸很傷心。
在英子的小學(xué)畢業(yè)典禮上，英子以第一名的成績(jì)代表全體同學(xué)致畢業(yè)辭，英子的爸爸六年前參加了我們學(xué)校的歡送畢業(yè)同學(xué)的典禮，他告誡英子要好好用功以后也能代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致辭，可是他因身患惡疾不能來(lái)了。當英子發(fā)現大人們的愿望和現實(shí)總是落差很大時(shí)，幼小的心靈難免會(huì )心痛一下。我很喜歡書(shū)中的一句話(huà)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，而在這過(guò)程中，爸爸對孩子的教育是非常關(guān)鍵的。爸爸對我們的愛(ài)總是無(wú)私的.更是偉大的，英子的爸爸對英子那嚴中有愛(ài)的教育造就了英子的今天。在長(cháng)大的過(guò)程中我們難免會(huì )因為一點(diǎn)小事兒生氣，緊接著(zhù)遷怒于無(wú)辜者，我們的爸爸。因為他不會(huì )因為一點(diǎn)小事就和我爭吵，總是忍讓再忍讓?zhuān)窃趯W(xué)習上他可是馬虎不得的。希望以后可以和父親和平相處。
每個(gè)人都擁有美好的童年，吃驢打滾兒、跳橡皮筋和伙伴一起談心，這是英子的童年，你的童年是怎樣的呢？
城南舊事讀后感6
寒假中，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。
《城南舊事》主要講述了小女孩英子在北京城南居住時(shí)，認識了“瘋女人”秀貞和小伙伴妞兒，通過(guò)英子的幫助，母女終于相認，決定去找妞兒的親生父親“思康”。但幸福太短暫，她們慘死在火車(chē)輪下。英子搬到新簾子胡同時(shí)，認識了為供弟弟上學(xué)，而偷東西的陌生男子……男子被便衣警察抓走了，英子既難過(guò)又歉疚。英子為了穩固父母的感情、保護自己的家庭，策劃她家的�？汀m姨娘和德先叔相戀事件。英子的奶媽——宋媽三四年沒(méi)有回家了，最近心里老不順序，后來(lái)得知小栓子掉進(jìn)河里淹死了；丫頭子被丈夫狠心送給趕馬車(chē)的'人……最后聽(tīng)了媽媽的勸告，回家了。英子畢業(yè)那年，在畢業(yè)典禮上代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，當時(shí)爸爸得重病沒(méi)來(lái)……畢業(yè)典禮結束后，英子回到家才得知爸爸已經(jīng)遠離這個(gè)世界的消息，她明白：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
我最喜歡里面的英子，因為她在童年生活中感受到人生的凄涼，體會(huì )到生離死別的痛苦后，一直保持善良的天性，堅強、勇敢地生活。在我們身邊，瘋子和小偷讓人瞧不起，大家都唯恐避之不及，但善良單純的英子不介意，通過(guò)與他們進(jìn)一步交往，她讀懂了他們內心的痛苦和無(wú)奈，同情他們的遭遇，還盡自己所能去幫助他們。英子的世界很單純，她從不關(guān)閉自己世界的門(mén)窗，喜歡和別人交朋友。透過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
《城南舊事》作者林海音以自己的童年生活為背景，描述了20世紀二十年代北京城南的往事，筆觸淡雅，滿(mǎn)含懷舊基調的眷戀之情，又在天真盎然中道盡了人世復雜的情感，展示了英子對人生的思索和困惑。
這本書(shū)中有一句話(huà)：無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。這句話(huà)讓我明白了：無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈，就一定會(huì )有一個(gè)令自己滿(mǎn)意的收獲。我們一定要學(xué)習這種不怕困難的精神！
童年是短暫又寶貴的，我們應該珍惜童年的美好時(shí)光，盡可能發(fā)揮出價(jià)值。童年，有喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，只要我們和英子一樣，心中有愛(ài)，樂(lè )觀(guān)積極地生活，我們也會(huì )在童年時(shí)光留下美好的記憶。
城南舊事讀后感7
童年的花朵有很多片花瓣，每一片花瓣都有一份回憶，有喜有悲，有聚有散，雖然童年會(huì )漸漸遠離我們，但失落的往事就像那繽紛的花瓣，花落香猶在。
讀完林海音的小說(shuō)《城南舊事》，一種淡淡的哀愁涌上心頭，它寫(xiě)的是主人公英子從六歲到小學(xué)結業(yè)期間，發(fā)生在北京城南的一些童年往事。作品通過(guò)小英子那雙清澈的眼睛看周?chē)氖潞腿�，遠去的駝鈴，沿街的叫賣(mài)，冒著(zhù)熱氣的暖爐，厚厚的能站立的小棉褲，小英子眼中的北京城南的景象自然地融入了字里行間。
惠安館里有個(gè)瘋女人——秀貞，英子覺(jué)得秀貞并不像其他人說(shuō)的是“瘋子”，大人們卻讓英子離她遠點(diǎn)，而英子不害怕她，還和她做了伴侶。在她們的扳談中，英子知道了她有個(gè)孩子，叫小桂子，在生下來(lái)的時(shí)候丟了。因為這才讓秀貞瘋瘋癲癲，瘦骨嶙峋。大人們不睬解她，沒(méi)有人聽(tīng)她嘮叨，只有小英子是她的傾訴對像。
當看到英子的好伙伴妞兒居然就是秀貞失散多年的女兒小桂子時(shí)，我不禁激動(dòng)萬(wàn)分，悲喜交加，喜的.是她們母女相認，妞兒以后可以不再受繼父的皮鞭之苦，悲的是妞兒在離生母不遠的地方受了六年的苦。如果不是小英子發(fā)現了妞兒身上的胎記，恐怕秀貞母女今生也不會(huì )相逢。秀貞急忙帶著(zhù)妞兒，去尋找她的丈夫，結果母女倆卻慘死在車(chē)輪下�？吹竭@兒我的心又一次被刺痛，為什么不讓他們一家人團圓呢？命運為什么要捉弄這些好人！
故事的結尾，所有的人物都離小英子而去，包羅她的父親，英子不再是小孩子了，她必需要告別童年，體現得堅強而沉靜，因為她知道“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。
童年是一朵嬌艷的花，長(cháng)大一歲，花瓣就飄落一片，花瓣落光了，童年也就結束了。與英子的童年比擬，我的童年雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那么多生死拜別，但是我也有小英子那樣清澈的雙眼，用它感知世界的善良和純真。我希望我和其他孩子童年的花落了的時(shí)候，遺憾和痛苦少些，快樂(lè )和幸福多些。
城南舊事讀后感8
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山
天之涯，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚，惟有別離多
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落
一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒
看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律，雖然未必知道這是奧德維的名曲。歌名叫《送別》，但我更愿意叫它《驪歌》。同是李叔同填的詞，不知道為什么和我們小時(shí)候唱的《送別》不同，但《城南舊事》的開(kāi)頭就是抱笙加豎琴的《驪歌》……
音樂(lè )是有穿透力的，一段插曲把"淡淡的哀愁和沉沉的相思"點(diǎn)染開(kāi)去，翻開(kāi)一張發(fā)舊、珍貴而無(wú)法重拍的老照片。僻巷的駝鈴、挑擔剃頭的情景，沿街的賣(mài)唱，井臺的打水，小學(xué)生放學(xué)的畫(huà)面，絲絲入扣，一路下來(lái)使人陷入無(wú)言的哀傷。影片尋著(zhù)林海音的心里情緒，以舒緩的節奏，象征、含蓄、對比、重復等藝術(shù)手法創(chuàng )造出一種近乎中國水墨畫(huà)般的寧靜、淡泊、簡(jiǎn)約的意境，勾畫(huà)出淡淡的.的并不面目猙獰的悲劇場(chǎng)景。黑沉沉、霧蒙蒙的城門(mén)樓下，緩緩前行的駝隊，單調而復沓的街口的井槽，幽靜而蟬聲如雨的小巷，在悲劇氛圍中彌散著(zhù)纖美的憂(yōu)傷與詩(shī)意。
故事的終結，所有的人物都離小英子而去，包括父親，英子也不再是小孩子。如同我們的成長(cháng)一樣，一再地失去東西，不管是朋友、玩伴、記憶、時(shí)間或親人。原以為痛心不過(guò)如此！可是，當我漫步在林海音論壇上，看到88年她回國時(shí)大喊的那一聲："我的城墻呢！"不由得再次陪她心碎，陪她落淚。失去的痛仍然迷漫在我們這代人的心上……
永遠不要因為一時(shí)的淺見(jiàn)做美的破壞者，那是不可原諒的。
《城南舊事》，一個(gè)小女孩用清澈的眼眸看世界，不得不讓心沉浸在她心靈的童年里，也一直沉浸在自己心靈中的童年中……喚醒了那五光十色、朦朧而又耀眼的斑斕。
城南舊事讀后感9
《城南舊事》，是著(zhù)名作家林海音的小說(shuō)，據說(shuō)這本書(shū)內容雖不多，卻反映了當時(shí)整個(gè)北京的面貌。今天我讀完這本書(shū)，就感受到了它的蘊意和美好。
《城南舊事》通過(guò)了天真無(wú)邪的自己“小英子”的童眼和經(jīng)歷寫(xiě)了這本書(shū)。它先通過(guò)小英子的好友——惠安館的瘋子秀珍苦苦尋找她那被家人拋棄的女兒小桂子的悲歡離合的故事讓讀者感受到了這世界的蒼涼，人們都認為秀珍是騙子，但在小英子眼里，她只是一個(gè)對人友好的人普通人；后又出現了一個(gè)無(wú)奈的小偷“厚嘴唇”，他為了讓自己沒(méi)錢(qián)的.弟弟上好學(xué)，才被迫偷竊，走上犯罪的道路，所有人都憎恨小偷，但在英子眼里，他卻是善良，真誠的好人；再后來(lái)，小英子家的奶媽宋媽也走了，宋媽拋下兒女來(lái)到英子家，喂養了英子的弟弟，自己唯一的兒子卻被湖水淹死了，照顧好了小英子，自己的女兒卻被丈夫賣(mài)了，她堅強地承受起一切痛苦，但最終還是被丈夫用毛驢接走了。更令人悲痛的是，英子爸爸的花落了，生命結束了。這個(gè)給英子帶來(lái)巨大的影響的人走了，而經(jīng)歷了這一切，英子卻沒(méi)有倒下，而是堅強、冷靜的撐起了這個(gè)家。也就是那時(shí)起，英子的童年消失了，無(wú)法找回來(lái)了。
這個(gè)故事讓我們想到了自己的童年，是否也這么由天真無(wú)邪變成現在的樣子？童年總是一生中最美好的時(shí)刻，因為它沒(méi)有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么復雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個(gè)人是強盜，是土匪，是壞人，他也有真誠，善良的一面，他的心底也有最純潔的地方。
也許我們該學(xué)學(xué)那些小孩，我們用童眼去看這個(gè)世界，才讓世界有愛(ài)，才讓世界不復雜，我們也不要想那末多，就像英子那樣，如果她當時(shí)和其他人一樣認為秀珍是瘋子，也不會(huì )擁有這段珍貴的友誼；如果她當時(shí)遇見(jiàn)小偷是慌忙逃跑，說(shuō)不定就沒(méi)有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復雜，先用最簡(jiǎn)單的眼光看它，如果看不透，再一一解開(kāi)它的秘密，這樣一定會(huì )輕松許多。
城南舊事讀后感10
《城南舊事》依然屬于短篇小說(shuō)。因為其中每一個(gè)小章節所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長(cháng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區別個(gè)人感覺(jué)在于情節鋪設和人物塑造的精細度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(cháng)篇。長(cháng)篇的敘事線(xiàn)索更長(cháng)，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強調課外閱讀的重要性，他認為自我的語(yǔ)文本事70%是得之于課外閱讀�！靶抡n標”（20xx版）明確提出“要重視培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書(shū)…”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不論長(cháng)篇還是短篇都是對于課內很好地補充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀不能被課內篇目所替代，學(xué)生閱讀的`思考和感受需要很大的獨立空間。
在導讀中，提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨特的兒童視角。2真摯細膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(cháng)與離別的潛在主題。5京俗畫(huà)卷和平民韻味。
作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書(shū)作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿(mǎn)熱情的視角來(lái)制造情節上的刻意模糊，具有得天獨厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車(chē)撞死的結局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開(kāi)都具有成長(cháng)和離別的主題，讓人讀過(guò)之后充滿(mǎn)憂(yōu)傷。
從作者的寫(xiě)作文本來(lái)看，要想寫(xiě)好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫(xiě)作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(cháng)去慢慢引導。
城南舊事讀后感11
最開(kāi)始觸碰《城南舊事》是以初中教材中的《爸爸的花落了》，原文中的這份傷感深深地印在我的心里。之后又讀過(guò)《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，再度體會(huì )了文本身后兒時(shí)的這份純真，體會(huì )老北京獨特的風(fēng)韻。近幾天，總算還有機會(huì )拜讀這部著(zhù)作。
《城南舊事》這一部著(zhù)作由五個(gè)章節構成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。常常癡立在胡同口找尋閨女的瘋女人秀貞，是英子結識的第一個(gè)盆友。英子對她十分憐憫，幫秀貞尋找離散六年的閨女。之后英子一家遷居新簾子胡同，英子又在周邊的荒園中了解了一個(gè)厚嘴唇的年青人。他為了更好地提供侄子念書(shū)，迫不得已去偷東西。英子感覺(jué)他很善解人意，但又分不清楚他是善人還是壞蛋。宋媽也被丈夫用小毛驢接走。英子隨親人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)諸多疑慮道別了兒時(shí)。
英子的全球是單純性的，填滿(mǎn)疑惑的，她從來(lái)不在自身的全球里上鎖，一直任憑大家進(jìn)進(jìn)出出。因此 她和被大家覺(jué)得是瘋子的秀貞結下了友誼，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和竊賊寫(xiě)出服務(wù)承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)小偷的故事；她見(jiàn)到爸爸與蘭姨娘不太一切正常的相處，以她小孩獨有的狡黠護衛母親，護衛家中；她愛(ài)著(zhù)自身的奶媽?zhuān)?zhù)她離開(kāi)，英子傷心難過(guò)。通過(guò)英子童稚的眼睛，大家看到了成年人全球的悲歡離合，原文中沒(méi)有一切矯揉造作的用小孩的純真，道盡人世間繁雜的感情。
《城南舊事》淺淺的文本，悠悠的描述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓迷人的誠摯描述中表達了對兒時(shí)的'悼念和對世間溫暖的召喚，在其中的許多 關(guān)鍵點(diǎn)讓因為我好像返回了兒時(shí)，那賣(mài)雜貨的小販，那對教師教的文本不太搞清楚的記誦，那以前的村內的瘋子，也有那太早凋謝的爸爸的花文章內容不僅寫(xiě)的親近迷人，并且每一個(gè)小故事都能令我心緒波動(dòng)，多種多樣交集的覺(jué)得另外在心中不斷涌現。
小故事中滿(mǎn)含著(zhù)復古的主旋律，流蕩著(zhù)傷感的情意，書(shū)里的一切又都像大家不容易察覺(jué)的慢慢地時(shí)光，全是那般井然有序，慢慢地水流、慢慢地駝隊、慢慢經(jīng)過(guò)的群體景、物、人、事、情極致融合，恰如一首素雅而委婉的詩(shī)。
城南舊事讀后感12
這是第二次寫(xiě)這本書(shū)的讀后感，去年夏天，是我第一次閱讀完整本書(shū)的時(shí)候。
在童年的屋子里，聆聽(tīng)窗外的蟬鳴，陣陣風(fēng)撩起窗子的簾布，綠油油的樹(shù)映入眼簾。在這樣的環(huán)境下， 我將《城南舊事》翻到了最后一頁(yè)。
與其說(shuō)它是一部書(shū)，不如將它定為回憶更好。
它是懷舊的，其中的情節卻又是那樣的井然有序：慢悠悠的駝隊、緩緩地童年歲月、漫漫的一些人及事......
回憶是有些暗淡的，因為它是已逝的歲月。但在這本書(shū)里，我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待自己的過(guò)去，宛如一部淡雅、含蓄的詩(shī)，就是這本書(shū)的.意義所在。
想起我，也許，這種積極與樂(lè )觀(guān)才是我最應該學(xué)會(huì )的。
首先接觸到這本書(shū)中的故事就是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》。那種淡淡的感覺(jué)，吸引了還在四年前的我。聽(tīng)著(zhù)老師對這篇課文的剖析，思緒卻又回到了那些日子。
或許就是這種淡然，讓我仿佛擁到一種真實(shí)的，卻無(wú)法用言語(yǔ)表達的感覺(jué)。
又或許現在的人們太匆匆，整日奔波于“三點(diǎn)一線(xiàn)”之間而少了回憶。
“輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣，我是羨慕之極。盡管寂寞，卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜，螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)熒光散發(fā)著(zhù)，拿著(zhù)小網(wǎng)，蹦蹦跳跳，只為追那比你還要靈快的螢火蟲(chóng)。
我愿擁它入懷，因為不論第幾次閱讀，都將給自己最珍貴的回憶。
因為，我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰，要想使它發(fā)亮，就要用樂(lè )觀(guān)、積極、回憶點(diǎn)燃。我想，我在它身上學(xué)到的，終身受益。
有時(shí)，請放慢腳步，漫步于林間，回想起童年，追逐于童年。正如作者所說(shuō)“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。
就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
——林海音�！�
城南舊事讀后感13
一直就計劃和孩子一起讀書(shū)，無(wú)耐沒(méi)有處理好生活鎖事，自從孩子在英才上閱讀課以來(lái)，我深深地感受到了劉老師對孩子的關(guān)愛(ài)，對知識的熱愛(ài)，作為孩子的家長(cháng)，我深感慚愧，下定決定一定要管理好自己的時(shí)間。恰值聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)讀書(shū)群，非常高興地報了名，打算先看《城南舊事》，此書(shū)我在19年上半年孩子讀的時(shí)候粗粗地看過(guò)，這次細細讀來(lái)，卻有另一番體會(huì )。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音寫(xiě)的一本關(guān)于自己童年生活的回憶性作品，英子是貫穿全書(shū)的關(guān)鍵人物，書(shū)中講述了英子五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的第二故鄉.英子在這條胡同里,認識了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情。
在這本書(shū)里,最讓我有一種想哭的沖動(dòng)的`是惠安館這一章,它講述了英子與“惠安館”的瘋女秀貞的故事,秀貞因為是瘋女,好多小孩子都怕她,只有英子不怕,還與秀貞成為了好朋友。秀貞與愛(ài)人分離,孩子又被母親給扔了，沒(méi)想到英子發(fā)現妞兒秀貞的孩子,可最后的結局還是很慘,過(guò)度思念?lèi)?ài)人和孩子的秀貞與做夢(mèng)都想見(jiàn)親生父母的妞兒,死在了飛馳的火車(chē)輪下……讀到這里,我又翻回去再細細看了下，真想結局是秀貞真的好了，帶著(zhù)妞兒走了，可惜……
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，寫(xiě)出了作者對爸爸深深的思念之情。父親過(guò)早地離世，使一個(gè)十二歲的小女孩瞬間成長(cháng)了起來(lái)，要照顧弟弟妹妹，要承擔起家的責任。
童年生活是最美好的，我在家里也是老大，下面有兩個(gè)弟弟，我也是從小就很懂事，懂得看大人的臉色，一直到現在都習慣顧家，對弟弟、對父母都有割舍不下的關(guān)愛(ài)�，F在孩子正值童年最美好的時(shí)光，我一直在告訴她，童年的時(shí)光是拿來(lái)充實(shí)的，而不是用來(lái)玩兒的，雖然現在感覺(jué)累些，苦些，等有一天回頭看的時(shí)候，你會(huì )感謝現在努力的自己。
我也想像作者一樣記錄生活的點(diǎn)滴，錯過(guò)了我的童年，那么我一定會(huì )抓住孩子的點(diǎn)滴生活，讓她過(guò)的充實(shí)而有意義，感謝《城南舊事》，感謝林海音，我明白了人生的好多道理，并將繼續開(kāi)啟一個(gè)美好的明天，不負韶華，只爭朝夕！
城南舊事讀后感14
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著(zhù)。它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼，觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合�！盎莅拆^”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這部書(shū)，我好像長(cháng)大了。
拿起《城南舊事》的時(shí)候，書(shū)中的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊和緩緩而逝的歲月完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的是文字之間蕩漾著(zhù)的一種淡泊與純潔。在半個(gè)世紀的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們記憶的碎片。
看罷，心頭漾起一絲絲的'溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣樸素的東西，因為它不刻意表達什么，只一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自我一樣，那樣的不疾不徐、溫厚醇和，那樣的純凈淡泊、彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利。
全文的最終一章——“爸爸的花兒落了”是我感觸最深的一章，寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自我一生的最真摯的父愛(ài)。當我讀到：“夾竹桃是你爸爸種的，帶著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣�！本兔靼赘赣H不能看著(zhù)女兒上臺做代表，僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心境。作者一向以來(lái)都把父親的話(huà)銘記在心里，努力拼搏。文章寫(xiě)英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現實(shí)，她鎮定地理解了事實(shí)，決定擔負起幫忙家人的職責。文中以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結尾。是呀，長(cháng)大了就得負職責，長(cháng)大就意味著(zhù)不再讓人擔憂(yōu)。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，可是人的心靈已經(jīng)長(cháng)大，不再任性。
驀然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷......沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。落寞之后，那清越悠然、古樸婉轉的音樂(lè )仍在耳畔縈繞著(zhù)：
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天......"。
城南舊事讀后感15
在時(shí)間的坐標軸上，歲月輪回著(zhù)，可是我們永遠也回不到過(guò)去了，唯有記憶可以沉淀下來(lái)。
在盛夏的夜晚，螢火蟲(chóng)漫天飛舞，我在蟲(chóng)鳴聲里看起了林海音的《城南舊事》。那優(yōu)美的語(yǔ)言、感人的故事直扣人心弦，令我沉醉在其中，久久不能忘懷。
在北京城南的一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家。它透過(guò)主角英子童稚的眼睛，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的感情。書(shū)中的一切像小溪那樣靜靜地流淌著(zhù)，緩緩的駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
在《惠安館傳奇》中，秀貞的戀人下落不明，女兒生死未卜，雙重打擊使秀貞神經(jīng)錯亂。英子是個(gè)天真、善良的孩子，她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕，反而和她成了好朋友，秀貞和妞兒在英子的幫助下母女重逢后，急于乘上通往遠方的火車(chē)，但她們終歸沒(méi)能走出黑暗，葬身鐵道似乎是那個(gè)時(shí)代給她們安排的必然歸宿。無(wú)論秀貞的結局多么悲慘，她在有限的人生中愛(ài)得勇敢，愛(ài)得熱烈，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放棄對理想生活的追求。
我不禁潸然淚下，原來(lái)親情是那么地偉大，能讓分開(kāi)多年的'母女沒(méi)有放棄重新團聚的念頭。同時(shí)，我又為秀貞感到惋惜，母女重逢，最后卻得了個(gè)葬身鐵道這樣一個(gè)悲慘結局。
《驢打滾兒》中主要寫(xiě)了英子家的保姆宋媽——一個(gè)可憐女人的命運。她的丈夫是一個(gè)好吃懶做的賭徒，宋媽生下一雙兒女后，就到英子家做奶媽了。她的丈夫卻把女兒送給別人，還隱瞞了兒子在河里淹死的事實(shí)。宋媽是一個(gè)勤勞善良、大愛(ài)無(wú)私卻命運悲苦的勞動(dòng)婦女，她在那個(gè)時(shí)代甚至是古往今來(lái)所有生活在社會(huì )底層的中國婦女的典型代表。作者透過(guò)宋媽的人生寫(xiě)照，表達了對她們的敬愛(ài)、同情和虔誠的祝愿。
作者還揭露了封建社會(huì )的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們要珍惜今天幸福生活的來(lái)之不易，發(fā)揚中華民族的傳統美德，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重考驗。我堅信，只要心中有信念，成功就在不遠處。
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