城南舊事讀后感常用（14篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的城南舊事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
城南舊事讀后感 篇1
住在北京城南的英子是個(gè)六歲的小女孩兒。
在惠安館胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。奈何小桂子不受家人待撿，被扔到了城根下，生死不明。熱心的英子得知秀貞的遭遇后，決定幫她尋找女兒。英子的.小伙伴，妞兒與小桂子身世相似，脖子后面也有塊青跡，證明他就是小桂子。在一個(gè)雨夜妞兒與秀貞在趕火車(chē)時(shí)遭遇了不幸……
后來(lái)英子一家搬到了新簾子胡同。在新家附近的荒草園里，英子認識了一個(gè)厚嘴唇的男青年，并約定和他一起去看海。這位男青年為了供他那愛(ài)讀書(shū)的弟弟，為了養活家人不得不當上了小偷，其實(shí)這小偷之前也是好人，只不過(guò)當時(shí)社會(huì )現實(shí)卻逼良為盜。在小英子那純潔善良的目光背后，她不經(jīng)意間又害了男青年，所以男青年被警察抓走了，所謂的看海也沒(méi)了下文。
蘭姨娘，德先叔他們都因為英子爸爸的熱心留在了英子家�？墒怯⒆硬痪帽惆l(fā)現了爸爸喜歡蘭姨娘，因此和媽媽生了縫隙，英子很同情媽媽?zhuān)谑谴楹狭颂m姨娘和同住在家里的德先叔，蘭姨娘和德先叔最后一起開(kāi)心幸福的走了。
宋媽是英子家的傭人。有一天，宋媽的丈夫來(lái)了，但是他沒(méi)有帶小栓子來(lái)，在宋媽的逼問(wèn)下，得知小栓子已經(jīng)死了，宋媽非常傷心，帶著(zhù)英子去找丫頭子，然而并沒(méi)有找到，于是宋媽決定回到家鄉。
英子參加了自己的小學(xué)畢業(yè)典禮，爸爸同時(shí)也得了肺病，不久便去世了。英子畢業(yè)典禮回來(lái)后，看到滿(mǎn)院子的夾竹桃落了，英子長(cháng)大了，再也不是小孩子了……
這學(xué)期我六年級畢業(yè)了，我的好朋友都到了不同的學(xué)校，或是已經(jīng)回老家，暑假聚會(huì )送別后，好像很平靜地接受了這個(gè)事實(shí)。但開(kāi)學(xué)后，課堂上再也看不到他們熟悉的身影，課間再也聽(tīng)不到一起嬉戲打鬧的笑聲，一個(gè)人時(shí)，我心里還是有著(zhù)淡淡的失落與想念。
一個(gè)周末，我們全家去看電影。路上我趴在車(chē)座往后看風(fēng)景，目光落到后擋風(fēng)玻璃下的一個(gè)紙飛機上，觸景生情，忍不住“哇”地一聲大哭起來(lái)，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。因為這是畢業(yè)那天我們三個(gè)人一起玩過(guò)的紙飛機。問(wèn)清楚緣由后，媽媽對我說(shuō):“在你的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )有無(wú)數這樣的離別伴隨你，同學(xué)、老師、朋友、親人、父母，誰(shuí)都不可能陪伴你一輩子，你得慢慢學(xué)會(huì )面對這樣的離別。好好珍惜現在正擁有的!擦干眼淚，想念了就打個(gè)電話(huà)聊聊嘛。
我比小英子幸運，因為現在科技發(fā)達了，我和我的伙伴約好，每當周末有空時(shí)就視頻通話(huà)。聊聊我們分別后各自的學(xué)習、生活、見(jiàn)聞，看看長(cháng)高了沒(méi)有，誰(shuí)有什么收獲。
同學(xué)友誼難忘記，耳邊不時(shí)響起熟悉的旋律:長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天.....天之涯，地之角……人生難得是歡聚，唯有離別多....我拿起圓號不由自主地吹了起來(lái)。
城南舊事讀后感 篇2
童真，是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛”的歡樂(lè )？是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的模樣？還是“歸來(lái)飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥明月的悠閑”？這些如果跟《城南舊事》比起來(lái)，什么都不算。
《城南舊事》是林海音小時(shí)候在北京的一些閑雜瑣事，在這里，有不明事理，稚嫩可愛(ài)的英子（作者），還有平時(shí)老嘮叨好的媽媽?zhuān)蛴⒆硬蝗痰么虻陌职�，照顧好的宋媽�(zhuān)嗫鄬ふ倚」鹱拥男阖�，模樣憨厚�?卻是一個(gè)盜賊的厚嘴唇的年輕人……整本書(shū)的眼光與我們現在的眼光截然不同，似乎看著(zhù)看著(zhù)就忘記了，世間的不公平與丑陋，更加發(fā)現了人間處處的真善美。
在《城南舊事》中有這樣一段話(huà)：
她的腿很瘦嗎？怎么風(fēng)一吹那褲子，顯得那么晃蕩。好渾身都瘦，剛才蹲下來(lái)伏在我的胸前時(shí)，我看那塊后背脊，平板兒似的。
這是一段對秀貞的描寫(xiě)，唉！在當時(shí)貧困的北平（北京），連遭被思康（她老公）的拋棄，再加上小桂子的失蹤，天天愁眉不展的秀貞是雪上加霜，整天唉聲嘆氣。而當時(shí)的人卻將這樣的行為視為瘋子，這真讓我迷惑不解。不就是一個(gè)想念孩子，想念親人嗎？古之為母者，想念孩子，其也平常，為何以“瘋子”之名嘲之！大家都是做媽媽的，想念孩子也很正常，互相體諒一下不行嗎？而秀貞都已經(jīng)瘦成那樣，難道不是北京人對她的嘲笑所致？
古人云：“窺一班，可見(jiàn)全豹”。所以然，以小見(jiàn)大，這個(gè)現象只是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影。當時(shí)的北平是戰亂之時(shí)，政府昏庸無(wú)能，跟 老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》寫(xiě)得差不多一個(gè)情景，八旗兵到處掠奪，而見(jiàn)到日軍落荒而逃，而盡管有各類(lèi)人士紛紛救世，但是光鬧革命就被槍斃，每天死的人不計其數，而大多數是一些有才干的大學(xué)生，而英子只是用另一種方式看待罷了。
童年呀！
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)。
是回憶時(shí)含淚的微笑。
——《繁星》
不錯呀！英子即是林海音童年的夢(mèng)，也是英子小時(shí)候那經(jīng)歷才使林海音有現在的成就。林海音就像這首詩(shī)一樣，恍兮惚兮的，惚兮恍兮的，有笑有哭有酸有苦。童年的快樂(lè )，像刻在石頭上，永遠就忘不了，童年的煩惱，像風(fēng)吹拂著(zhù)沙子，過(guò)一會(huì )兒就忘了。童年可貴，是國為好有不同的眼光看人，童年可貴，是因為好有幼稚的想法，童年可貴，是國為好沒(méi)瑕庇。
辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最喜小兒亡，溪頭臥剝蓮蓬”。童年為什么令人浮想聯(lián)翩？童年 為什么值得我們回憶？
是因為有童真的眼光！
以童真之眼，觀(guān)世界之艷，與常人所異。所以說(shuō)，我們要珍惜童年生活，對于那些的快樂(lè )與煩惱，更可以成為寶貴的回憶。
城南舊事讀后感 篇3
我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。 日記
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的`生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
這本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事讀后感 篇4
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，是她的代表作。
它描寫(xiě)二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和睦的一家。六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，不料被火車(chē)壓死。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘來(lái)到英子家，英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘的味道不對，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車(chē)走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著(zhù)爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì )到了自己的責任，真正的長(cháng)大了。
小英子作為一個(gè)主要人物出現在文章中，當她發(fā)現大人們的良好愿望與現實(shí)之間存在著(zhù)巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省。
海音被大家所共知的'作品是描寫(xiě)舊北京社會(huì )風(fēng)貌的小說(shuō)《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀(guān)眾的喜愛(ài)。影片通過(guò)小姑娘英子的眼睛，描寫(xiě)了當時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事。通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映了當時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強的社會(huì )意義。她所描述的那個(gè)“大時(shí)代的小故事”，不再是以痛心疾首的懺悔意識來(lái)追憶，而是以一種豁達從容的祥和心態(tài)來(lái)體味。所以影片中許多的生活細節都洋溢著(zhù)一種深深的眷戀之情，都保存了一份難得的溫馨：像學(xué)校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車(chē)，以及在烈日下吐著(zhù)舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……經(jīng)過(guò)他們的藝術(shù)渲染和升華便有了生命。
城南舊事讀后感 篇5
早就讀過(guò)《城南舊事》這本小說(shuō)，但開(kāi)始只是囫圇吞棗，并沒(méi)有深入到每個(gè)文字里，去感受作者的心聲。
午后，我再次翻開(kāi)這本冷落已久的書(shū)，想細品林海音所表達的復雜的情感，雖然書(shū)頁(yè)已微微泛黃，但書(shū)中包含的感情依舊動(dòng)人心弦。
也許，童年是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)美麗的符號，童年，是夢(mèng)中的天真，是天真里的愛(ài)，是回憶時(shí)含淚的微笑……閱讀《城南舊事》時(shí)，我的心頭總會(huì )微微蕩漾起感動(dòng)的波瀾，因為很少看到那么純凈的故事。英子從不刻意地表達心事，只是從一句言辭、一幅場(chǎng)景中體現一個(gè)孩子眼中的人情世故。在她毫無(wú)喧囂的心中，每一個(gè)人都值得信任，每一段故事都是財富。它擁有與妞兒最純潔的友誼，她們互相關(guān)心，為對方無(wú)條件地著(zhù)想；她感受到了秀貞最刻骨銘心的思念，秀貞心中永遠抱著(zhù)一絲希望。她也目睹了舊社會(huì )的窮苦，沒(méi)錢(qián)的`無(wú)奈和人與人之間復雜而可貴的情感，它們像是一股細流靜靜地滲入腦海中……在書(shū)中，這個(gè)6歲的小女孩竟然懂得友誼、懂得愛(ài)，大概是一種來(lái)自生活的力量在鼓舞著(zhù)她成長(cháng)吧�？吹阶詈�，我才明白：她的童年之所以精彩，是因為她擁有一顆純真的心。那才是真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、不折不扣的快樂(lè )。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子的記憶里，也深深地打動(dòng)著(zhù)我。整部小說(shuō)充滿(mǎn)了樸素、溫暖的感情，它不刻意表達什么，只是通過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，從容地描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，那樣溫厚淳和，單薄純凈，恒久溫馨，滿(mǎn)是人間煙火，卻無(wú)半點(diǎn)追逐名利之心。
花落人去，要去學(xué)會(huì )那一份靈魂留下的遺囑……那些人，那些事，那些回憶，只留給我們淡淡的哀愁，沉沉的相似……合上書(shū)的最后一頁(yè)，我深吸了一口氣，因為在閱讀的過(guò)程中，我同樣感受著(zhù)成長(cháng)的經(jīng)歷，思考著(zhù)生活的來(lái)之不易，其實(shí)，生活在幸福時(shí)代的我們，跟那時(shí)候的英子一樣，只是環(huán)境在變，自然在變，因而人也在變。
房間里突然間洋溢著(zhù)幸福的滋味，我仿佛對幸福有了一種更深層的詮釋。
名師點(diǎn)評： 讀小作者的文章，真的是一種享受，文章的語(yǔ)言?xún)?yōu)美清新，像清泉一樣緩緩地流過(guò)讀者的心間，讓讀者陶醉。在這篇文章中，小作者向讀者介紹了《城南舊事》這本小說(shuō)，講述了英子的故事，英子的單純讓讀者喜愛(ài)，英子與妞兒純潔的友誼讓讀者感動(dòng)。小作者對這本書(shū)的評價(jià)也展現出了小作者較強的鑒賞能力。
小作者這篇文章展現出了《城南舊事》這本小說(shuō)的精彩之處，能夠加深讀者對這本書(shū)的印象并激起讀者的閱讀欲望。本文開(kāi)頭自然，結尾圓滿(mǎn)，對《城南舊事》的評價(jià)中肯，是一篇不錯的文章。
“它擁有與妞兒最純潔的友誼，她們互相關(guān)心”中的“它”改為“她”。
城南舊事讀后感 篇6
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的油墨馨香，思考一個(gè)個(gè)的人生哲理，我喜歡《城南舊事》這本書(shū)。這本神奇而美妙的書(shū)，讓我感悟出真實(shí)的世界，為我呈出絕美的風(fēng)景。翻過(guò)此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的，幽幽的古城墻的味兒，老北京的畫(huà)面，久久無(wú)法在我腦海中散去……
半個(gè)多世紀前，小女孩林英子跟隨著(zhù)爸爸媽媽從臺灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都讓英子感到新奇，為之著(zhù)迷。會(huì )館門(mén)前的瘋女人、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛(ài)花的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容相貌猶在，卻又一一悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。在北京城南的那些日子，深深地印在她的記憶里，永不消退，也深深打動(dòng)著(zhù)我。
也許，童年是記憶的'開(kāi)始也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷，經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》我漸漸走進(jìn)了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地、慢慢地滲入我腦海中，大家與英子的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )對英子做出危險的事。當看到英子的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物――鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此時(shí)，我不禁為英子驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概就是一種來(lái)自生活的力量在鼓舞她在成長(cháng)吧！讀著(zhù)讀著(zhù)，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在，我覺(jué)得很奇怪：難道英子不怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所從精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才會(huì )如此快樂(lè )，那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。
很喜歡書(shū)中的一句話(huà)，“金紅的太陽(yáng)，是從藍色的大海升上來(lái)的呢？還是從藍色的天空中升上來(lái)的呢？”在英子幼小而純潔的內心，沒(méi)有太多的對錯之分。當人們只知道小偷的可恨，全然不管一個(gè)青年為何要走上犯罪偷竊的道路，只有善良的英子，愿意去傾聽(tīng)一個(gè)小偷的故事，愿意去幫助一個(gè)小偷，訂下一起去看海的約定。
雖然城南舊事的故事看后叫人心酸，可是它每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表漏無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現在眼前，作者的寫(xiě)作世界，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，他能使我們從中悟出很多道理。
城南舊事讀后感 篇7
隨著(zhù)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”的歌聲，我仿佛走進(jìn)了二十世紀的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同，仿佛又走進(jìn)了她用心滋潤和孕育著(zhù)的那段“城南舊事”。
幾十年前，六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中，他的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，他從不在自己心靈的世界中上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以她結識了第一個(gè)朋友：“瘋女人”秀珍，秀珍的女兒小桂子被家人遺棄，生死未卜，在英子的幫助下，認出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子，但在她們回家途中慘死在火車(chē)輪下，母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來(lái)英子人生中成為了無(wú)法忘卻而又時(shí)常浮現在腦海中的噩夢(mèng)。
而后，英子喬遷到新簾子胡同，她認識到了一個(gè)以偷盜為工作的年輕人，他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷竊，英子覺(jué)得她很善良，命運本不該如此，動(dòng)蕩歲月的背景下，這位年輕人在英子充滿(mǎn)童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知道他是好人還是壞人。不久，他被英子無(wú)意揭發(fā)，并因此行竊中被抓，從此，在英子的生活中又失去了一位好友。我看到的是那時(shí)的英子眼中閃爍的淚光，看不到的是英子不及后悔的心靈。
還有一位人物不得不提，她就是英子的`奶媽——宋媽。英子一直對宋媽丟下自己的家庭，來(lái)照顧別人的做法深感不解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣(mài)掉，父親因肺病去世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(cháng)久的孤獨，留給宋媽的是無(wú)盡的落寞。曾經(jīng)的依依不舍，曾經(jīng)的朝夕相伴，在離別時(shí)都悄然隨風(fēng)逝去，往日的悲歡離合，往日的陰晴冷暖，在失去時(shí)都顯得那么蒼白無(wú)力。
不久，英子的慈父也因染病在身而終埋地下。這是她第一次經(jīng)歷生離死別，畢竟骨肉相連，血脈相通。這給小英子留下了沉痛的回憶，父親的音容猶在，暮然回首卻只有忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛;一方石碑，紅葉翩翩。
童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無(wú)法重來(lái)的童年，無(wú)法倒流的時(shí)光，無(wú)法改變的歲月。纏繞往復的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì )與美好祝愿之間的強烈反差�！冻悄吓f事》這本書(shū)以小英子的經(jīng)歷為背景，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇，也會(huì )使心中漾起一絲溫暖，盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇鍪码y遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會(huì )有很多，英子的童年也許有天真，也有疑惑�？蛇@畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光。這本書(shū)揭示了英子眼中的世事變遷，也展現了大人世界的悲歡離合。
看完這本書(shū)后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對大人世界充滿(mǎn)疑惑。但仔細回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她情感深處醞釀過(guò)的一壇陳年老酒，往事辛辣而干澀，但仔細回味，就能體會(huì )到它的香醇，回味到它其中流露的人間真情。
城南舊事讀后感 篇8
熟悉的歌聲縈繞耳畔，“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，腦中又浮現起那本厚厚的書(shū)——《城南舊事》，翻開(kāi)洋溢著(zhù)書(shū)墨香每一頁(yè)找到那一段——“英子唱歡送畢業(yè)同學(xué)離別歌，她還不懂這歌詞的意思，但是她唱時(shí)很想哭的，她不喜歡離別，雖然六年級的畢業(yè)同學(xué)她一個(gè)都不認識。在這同時(shí)，小英子這五彩斑斕的童年，也在這歌聲中流逝了。
《城南舊事》像一個(gè)使者，帶領(lǐng)我們一步一步在林海音筆觸下成長(cháng)的那個(gè)風(fēng)水溫暖的城南中流連、徘徊——我們先步入那個(gè)熟悉的椿樹(shù)小胡同，那兒有熱鬧的惠安館，有排著(zhù)隊兒的井窩子，還有快樂(lè )屋西廂房，我在那認識了梳兩條辮子，聰明伶俐的主人公英子，認識了只有一條辮子，又黃又短，像土地廟買(mǎi)的小狗的尾巴的妞兒，還認識了梳著(zhù)油松大辮子的“瘋子”秀貞……我們再走向像一把湯匙的新簾子胡同，那兒有鬧鬼房子的墻，有新華街城墻打通的興華門(mén)，還有清香清香的馬纓花，在那認識了冬天穿著(zhù)一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，趕時(shí)髦的韓老師，認識了藏在草堆里的厚嘴唇偷兒，認識了有圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜的蘭姨娘，還認識那個(gè)瘦瘦高高，愛(ài)花的英子爸爸……
《城南舊事》的文筆不像其他的那樣絢爛多姿，有許多修飾，它，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，反而字里行間都樸實(shí)無(wú)華，以一個(gè)孩子——英子的眼光去看這個(gè)真善美的世界，小英子用“真”的目光去看世界，別人眼中的“瘋子”，在小英子眼中，她非但不瘋，還是和善的，美麗的，充滿(mǎn)慈愛(ài)的，是一個(gè)高尚母親的花生，別人都躲著(zhù)她，小英子卻以最“真”的一面和她成了朋友；小英子用“善”的目光去看世界，妞兒在家里被當做賺錢(qián)工具，還被打被罵，小英子和可憐她，在她找到親生母親時(shí)，用一顆“善”的心把母親的金鐲子拿出來(lái)給這對失散多年的母女做盤(pán)纏，還在大雨中暈了過(guò)去，仍無(wú)怨無(wú)悔；小英子用“美”的目光去看世界，別人眼中低賤的小偷，在小英子眼中，這是為供弟弟上學(xué)，供母親生活的青年，他偷竊，并不是不好的舉動(dòng)，這是孝心的舉動(dòng)，于是，這又是小英子以自己“美”的目光，“美”的心，博得的另一個(gè)厚嘴唇好朋友！
《城南舊事》是一首曲，一首喜怒哀樂(lè )的.曲，譜出童年的童趣；《城南舊事》是一篇文，一篇回環(huán)曲折的文，道出童年的難忘；《城南舊事》是一首詩(shī)，一首悲歡離合的詩(shī)，悟出童年的飛逝！
“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”這是小英子美好童真的夢(mèng)，會(huì )伴隨我的童年，《城南舊事》，這記錄著(zhù)一份如同日陽(yáng)光般溫暖美好的童年的書(shū)，更會(huì )陪伴我一生。讓我謹記——童年難忘，但更易失，小英子的童年是懵懂的，有美好，也有悲傷，而我的童年要我自己把握，緊緊守住這份美好！
城南舊事讀后感 篇9
讀到林海音的《城南舊事》，大概是初中時(shí)候的事情，因為學(xué)到了語(yǔ)文書(shū)上的課文，對這個(gè)作者產(chǎn)生了一定的興趣，就去書(shū)店里買(mǎi)了一本書(shū)。
書(shū)中的文字很簡(jiǎn)潔，干凈利落，即使是在初中甚至小學(xué)階段，讀起來(lái)也不會(huì )困難。最開(kāi)始只是覺(jué)得書(shū)里面的文筆沒(méi)有什么特別的出色之處，后來(lái)才感受到其中的深意。娓娓道來(lái)的文字讓人想起琦君，都是在看似平平淡淡的描述之中留給人回味與思考的余地，思想并不張揚，情感也沒(méi)有那種飽和般的熱烈。
英子的童年里充滿(mǎn)了太多的離別——每一個(gè)故事，最終的結果都是有人離去。那女孩仿佛被留在原地，只能目送他人的背影。直到最后當父親也離開(kāi)英子的時(shí)候，英子邁出了成長(cháng)當中最大的一步。
小小年紀的她，不知道對那些離別會(huì )有怎樣的感情呢？或許那就是一種生命的溫度吧，敏感的孩子對那些離別有著(zhù)不舍，也有著(zhù)無(wú)奈，于是就用筆記錄下來(lái)，那些離別或許就成了她生命當中最初的體驗。
林海音的字里行間有著(zhù)入世的溫暖，沒(méi)有太多出世的疏離，或許這也就是她身上人情的體現吧。
只是想來(lái)那個(gè)時(shí)候，我的閱讀基調或許就已經(jīng)奠定下來(lái)，我開(kāi)始喜歡濃烈的情感，喜歡那些撕心裂肺、刻骨銘心。所以對于《城南舊事》這本書(shū)我一直沒(méi)有太多特別的感情，只是在想起來(lái)的時(shí)候感到一種淡淡的悵惘�！冻悄吓f事》讀后感
我曾讀過(guò)一本描寫(xiě)林海音在北京生活的書(shū)，它就是《城南舊事》。
令我最深刻的就是冬陽(yáng)？童年？駱駝隊故事，雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺。講述了在冬天時(shí)，駱駝隊都過(guò)來(lái)了。爸爸會(huì )跟他們談價(jià)錢(qián)，駱駝背上都馱著(zhù)兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草�！拔摇闭驹隈橊劦拿媲�，看他們吃草料的樣子。那樣丑的臉，那樣長(cháng)的'牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)侯，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上�！拔摇笨吹么袅�，連自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。老師說(shuō)過(guò)，要學(xué)駱駝，沉得住氣�？此鼜牟恢�(zhù)急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的，總會(huì )吃飽的，也許它天生就該慢慢的。冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)�？刹皇敲�？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！夏天又來(lái)了，駱駝隊又都不見(jiàn)了，“我”問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋奶焖鼈兊侥膬喝�？”“誰(shuí)？”“駱駝呀！”媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！”夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的事，“我”也不會(huì )再做了。
看完這本書(shū)，我想起了我現在的童年。確實(shí)，童年是幸福的；快樂(lè )的；美好的！在童年，只有游戲，沒(méi)有爭奪；在童年，只有歡樂(lè )，沒(méi)有悲傷；在童年，只有歡聚，沒(méi)有離別！讀了冬陽(yáng)？童年？駱駝隊，使我明白了要珍惜時(shí)間，珍惜童年！童年短暫，若要等到長(cháng)大了才醒悟，那就遲了。所以，從現在起，就應該把握時(shí)間，好好讀書(shū)。千萬(wàn)不能變成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
讓我們一起珍惜童年的美好時(shí)光吧！
城南舊事讀后感 篇10
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”看完林海音的《城南舊事》后，我便癡迷在這部小說(shuō)里。
里面的人物在林海音的筆下都栩栩如生，活靈活現，里面的小英子，勇敢的宋媽?zhuān)隘偱恕毙阖懚冀o我留下了深刻的印象。但最令我難忘的是小英子自打上一年級以來(lái)就有早晨賴(lài)在床上不起來(lái)的毛病。有一次外面下著(zhù)大雨，小英子怎么也不起來(lái)，她的爸爸就打了小英子一頓，最后小英子還是冒著(zhù)大雨去上學(xué)。讀到這里，我只覺(jué)得小英子的爸爸太不近人情了，那么嚴厲�？傻接⒆釉谠缱x的時(shí)候，爸爸給她送來(lái)花夾襖，看著(zhù)小英子穿上，又給了小英子幾個(gè)銅子兒。��！小英子的父親雖然早上還氣沖沖地打了小英子一頓，但這么做是為了小英子好呀！是在對小英子負責呀！這就是父愛(ài)！這種愛(ài)雖然不善言辭，但卻愛(ài)得深沉，父愛(ài)如山，爸爸的嚴厲，爸爸對小英子嚴格的愛(ài)讓小英子從天天遲到的學(xué)生成為每天早上等校工拉開(kāi)鐵柵欄的'學(xué)生之一，使小英子更加努力，更加認真。
看完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤了，我也擁有如大海那般深的愛(ài)——父愛(ài)。我從小學(xué)一年級開(kāi)始就學(xué)習舞蹈，但是由于我的起步晚，在基本功課上總是比別人多喊一聲“疼”，多流一份淚。我對舞蹈開(kāi)始抗拒，有些時(shí)候裝病不去上課。爸爸不論我說(shuō)我有多難受，只要我能堅持，就一定要讓我去上課，就算不跳也要在旁邊看著(zhù)，也要堅持。我熬了一節又一節課，當我所有痛苦即將噴涌而出的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“知道‘笨鳥(niǎo)先飛’嗎？你雖然比別人晚學(xué)舞蹈，但你可以用你的努力去拉近你和其他小朋友的差距。在家天天練習，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，每天縮小差距一點(diǎn)點(diǎn)，日子久了，你日積月累下來(lái)的努力會(huì )讓你變得更好，‘不積跬步無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江河�！氤晒�，就要從現在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗！”
對呀！每天我比別人多練幾分鐘，我的努力會(huì )讓我每天都進(jìn)步，我相信，每天都會(huì )練習的那一個(gè)，總有一天會(huì )成為最好的那一個(gè)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，沒(méi)有什么是克服不了的。于是，我每天做完作業(yè)就拿出練功毯，劈腿、下腰、倒立……一樣一樣練，在我的努力下，每次演出我都是排在最中間的那一個(gè)。這一切的一切，都是爸爸帶給我鼓勵，帶給我相信。
爸爸對我嚴格，是在對我負責，雖然沒(méi)有說(shuō)過(guò)那三個(gè)字，但我比誰(shuí)都清楚，我的爸爸是最?lèi)?ài)我的。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)我，而不是我無(wú)時(shí)無(wú)刻在想著(zhù)他們。
從現在的每一分每一秒開(kāi)始，我要珍惜現在圍繞在我身邊的愛(ài)，不讓他們被我不懂事的話(huà)語(yǔ)刺傷，愛(ài)爸媽?zhuān)鹬匕謰專(zhuān)屗麄冃诔ｉ_(kāi)！
城南舊事讀后感 篇11
用了三天的時(shí)間重溫了《城南往事》這本書(shū)，重新審視了當年看這本書(shū)的心態(tài)。不記得具體是哪年曾經(jīng)翻過(guò)，但是沒(méi)有認認真真仔仔細細的去體味過(guò)作者用意，但是，這次，幾次三番讀到某處曾一度讓我落淚�；蛟S作者描寫(xiě)的那一部分正正好好契合了我曾經(jīng)的經(jīng)歷吧!就像現在老師開(kāi)班會(huì )每次點(diǎn)名批評或表?yè)P時(shí)都會(huì )不自主地為自己貼標簽一樣，感謝作者的心思縝密讓我走回到她那個(gè)年代用心體會(huì )一番……
現在的生活過(guò)得算不上凌亂，但也沒(méi)有想象的那么美好!這里所說(shuō)的美好并不是不幸福，總是覺(jué)得事情很多很雜，總也理不清頭緒，我相信大部分人是這樣的。也或許是階段性的吧!這時(shí)候，不妨讀讀書(shū)，它就像一座燈塔，燈光雖算不得耀眼奪目，但可以讓有心人有個(gè)方向指引。曹文軒說(shuō)過(guò):“現在的書(shū)紛繁復雜，并不是讀書(shū)越多越好”，他還提到了書(shū)分高貴血統和一般血統之分。今日所讀林海音的《城南舊事》收獲頗豐。
當我讀完整本書(shū)把書(shū)合上的一瞬間腦海里突然冒出一個(gè)問(wèn)題�！捌邭q時(shí)候我在干什么”?回想自己的童年，幾乎一路玩著(zhù)、瘋著(zhù)就過(guò)來(lái)了。而故事的主人公英子，她是何等的有勇有謀啊，這個(gè)詞或許形容英雄比較合適，但是，此刻形容她卻一點(diǎn)不為過(guò)。首先，英子不帶著(zhù)有色眼鏡看秀貞這一點(diǎn)讓我佩服!周?chē)泥従游ǹ织傋有阖憘Φ阶约旱臅r(shí)候都躲得遠遠的，他們所代表的是社會(huì )上的一類(lèi)人，我們不能用批判的眼光去看待他們。但是英子的做法非常的勇敢，她敢于瞞著(zhù)家人接近秀貞走進(jìn)她的內心，真心和秀貞成為朋友，并幫助秀貞找到自己的親生女兒。一個(gè)七歲的孩子心思縝密，自己的內心竟然不言于表，在自己生病的時(shí)候毅然偷了母親的首飾幫秀貞母女逃走，對于七歲的孩子來(lái)說(shuō)是多么善良多么仗義的朋友啊!
英子走到哪，總會(huì )發(fā)生一點(diǎn)讓人贊嘆的事情。當他們舉家搬到新簾子胡同時(shí)，他又鬼使神差的認識了一個(gè)“賊”。當讀到這一段的時(shí)候，我在反思此刻的自己，直到現在多少人還分不清好人和壞人。當然好人和壞人都是相對的，沒(méi)有一個(gè)嚴格的標準來(lái)判斷。他和英子之間的友誼是真實(shí)的，從他最后送給英子的傳家手釧可以看出，他又是善良的，他能為了母親和弟弟而去做自己并不愿意去做的事情，讓我感受到了他的無(wú)奈。這個(gè)所謂的`賊在現在的人看來(lái)可能道德品質(zhì)有悖常人的道德標準，但，好人壞人到底怎樣才能說(shuō)得清呢?
最后一次落淚，是英子父親離世。也正是她小學(xué)畢業(yè)麻煩畢業(yè)證書(shū)的那天�！鞍职值幕淞�，我也已經(jīng)長(cháng)大了”這句話(huà)刺痛了多少人?望著(zhù)那幾個(gè)還沒(méi)有長(cháng)大的弟弟妹妹，責任感一下子涌上來(lái)了，當時(shí)她才13歲。她快樂(lè )的、充滿(mǎn)探險與刺激的童年一去不復返，當往事一件件從眼前掠過(guò)，一切是那么安詳、靜謐，如緩緩的流水流過(guò)童年的生涯，流進(jìn)再也回不去的金色童年，難免讓人心生悲戚。
讀一本書(shū)，就像跟作者做了交心得朋友。它得魅力在于不動(dòng)聲色的讓你跟著(zhù)文字一起高興、失望、驚險、刺激和心痛……你的思想就跟它一路遠行。
城南舊事讀后感 篇12
別林斯基說(shuō)過(guò)：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)！不錯，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣，無(wú)法生活！
語(yǔ)文課上學(xué)到過(guò)一篇節選自林海音的《城南舊事》的文章，非常吸引我，所以就去書(shū)店找了這本書(shū)進(jìn)行閱讀，其中的情節非常感人……
故事以英子的童年為引線(xiàn)，主要述說(shuō)了三個(gè)人物：秀貞是一位非常善良、可愛(ài)的姑娘。因為與一名大學(xué)生自由相愛(ài)，生下了一個(gè)女兒——小桂子。因為在舊社會(huì )父母是不同意自由戀愛(ài)的，覺(jué)得很丟人，所以秀貞的父母趕走了大學(xué)生，將小桂子扔到了城墻根下。就這樣秀貞成了“瘋子”，到處找自己的孩子。舊社會(huì )的人真可憐，不能自由相愛(ài)，連自己的孩子也保護不了。
第二個(gè)主人公是一位厚嘴唇的年輕人，他是一個(gè)很善良的人，但是他沒(méi)有工作，因為要供自己的弟弟上學(xué)，不得不被迫偷東西，而他的弟弟是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這是他最大的欣慰。在舊社會(huì )窮人想找一份工作困難重重，許多人因為生活所迫，去偷去搶去乞討，這是為了生存不得已而為之，令人唏噓。
第三個(gè)主人公就是英子的奶媽宋媽?zhuān)螊屢驗樽约杭依锾F，所以生完孩子的她只好到英子家當了奶媽?zhuān)约旱膬蓚�(gè)孩子只能由丈夫來(lái)照顧。宋媽的丈夫是一個(gè)整日無(wú)所事事，游手好閑，不務(wù)正業(yè)的人。在宋媽走后，整日喝酒，無(wú)心照顧孩子，以致自己的兒子因為跑出去玩，掉進(jìn)河里淹死了；而剛生下不久的女兒在宋媽不知情的情況下被他賣(mài)了。這樣沒(méi)責任心的人根本不配做父親，真為宋媽難受。
《城南舊事》以英子童年時(shí)的所見(jiàn)所聞，串起了一個(gè)個(gè)感人的故事，給我呈現了舊社會(huì )的人性世界，善惡、冷暖……
童年是記憶的`開(kāi)始，也是個(gè)做夢(mèng)的年齡�；貞浲甏碇�(zhù)經(jīng)歷滄桑后的人對純真的懷念�；▋褐x了還會(huì )開(kāi)；草兒枯了還會(huì )長(cháng)；太陽(yáng)下山了還會(huì )升起來(lái)，但是童年卻是一去無(wú)影無(wú)蹤。所以，我們一定要珍惜童年。
從《城南舊事》聯(lián)想到現在的生活，真讓我覺(jué)得新舊社會(huì )兩重天�，F在人們都過(guò)上了幸福的生活，精神很自由。比如：我爸爸、媽媽就是自由戀愛(ài)的，他們以前是同學(xué)，工作后戀愛(ài)和結婚生下我，我們的生活是無(wú)比的幸福、快樂(lè )��！而且，現在社會(huì )在不斷發(fā)展，基本上只要努力，每個(gè)人都會(huì )有自己的工作崗位，掙錢(qián)養家糊口是不成問(wèn)題的�，F在的孩子也是越來(lái)越幸福了，我們這一代都是獨生子女，就如同一塊寶，疼愛(ài)的人很多，父母更是疼愛(ài)有加，盡量給自己的孩子創(chuàng )造良好的條件去學(xué)習。如果父母失業(yè)了，政府也會(huì )供孩子讀書(shū)。社會(huì )在不斷進(jìn)步，不斷和諧！
書(shū)是知識的海洋，經(jīng)典的書(shū)更是海洋中的寶藏。讓我們一起“走近經(jīng)典”，一起感受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，一起感受現代社會(huì )給我們帶來(lái)的幸福生活！
城南舊事讀后感 篇13
和煦的暖陽(yáng)灑在一抹清香的書(shū)頁(yè)上，悠悠的駝鈴聲漸行漸遠，時(shí)光荏苒，一本散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的《城南舊事》靜靜地帶我走進(jìn)了英子的童年。
在夢(mèng)中，輕輕呢喃著(zhù)。斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，朝夕相伴的宋媽?zhuān)焕硇『⒆拥牡孪仁�，椿�?shù)胡同的瘋女人，井邊的玩伴，藏在草堆里的小偷兒······都乍然浮現在我眼前。幼年時(shí)的英子，童心純稚，渴望到惠安館去玩，聽(tīng)好伙伴兒妞兒唱戲，與躲在草堆里的小偷兒約定去看海，特別愛(ài)吃老北京的“驢打滾兒”，和老媽子一起去戲院，開(kāi)心地逛廟會(huì )······時(shí)光易逝，物是人非，這些熟悉的畫(huà)面也已不再。溫馨的故事里總會(huì )有遺憾，結局并非是完美，爸爸的花兒落了，英子也不再是小孩子，她必須長(cháng)大，也必須學(xué)會(huì )勇敢和承擔。那年，她十三歲。
也許世事就是這樣的無(wú)常吧，多年以后，北京城南的繁華早已隨著(zhù)首都的遷移而沒(méi)落了，但偶然讀起《城南舊事》卻總有往昔之感。這并不是眷戀，只是因為那地方有著(zhù)英子童年美好的曾經(jīng)。人終是要長(cháng)大的吧，曾經(jīng)天真爛漫的英子因為父親的死，童年美夢(mèng)，頓然破碎，不得不擔負起大人的責任，拋卻了不諳世事。
宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他還小�！� 蘭姨娘跟著(zhù)那個(gè)四眼狗上馬車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”
她們的言語(yǔ)仍在耳畔回響，恍過(guò)神兒來(lái)，卻早已曲終人散。是啊，我們都大了，我們已不再是小孩子。童年啊，你為何去得這樣地匆匆？我望著(zhù)你漸漸遠去的背影，無(wú)聲地淚流。童年啊，你承載了我的太多，幼時(shí)的天真與稚嫩，兒時(shí)的歡樂(lè )與喧鬧，少時(shí)的眼淚與微笑······
日復一日的生活過(guò)去，我捧著(zhù)《城南舊事》，細細地品讀英子童年的一點(diǎn)一滴，回首自己曾經(jīng)走過(guò)的步步腳印。成長(cháng)的道路上有過(guò)許許多多的`小插曲，考試成績(jì)揭曉，幾家歡喜幾家愁；參加比賽競爭激烈，歡喜抑或悲傷；家庭矛盾年幼無(wú)知，獨自流淚幾度蒼茫。
繁華不再，往事如煙。流年似水，似水流年。
太多太多的美好，太多太多的純真，太多太多的辛酸，都在江南的朦朧煙雨中，即將離我遠行。我沉默地揮一揮手，告別我曾經(jīng)的擁有。感謝你英子，感謝你讓我追憶無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。感謝你讓我明白，人生最重要的不是“未得到”，而是“已失去”。
溫暖的午后，沉靜的一個(gè)人緩緩翻著(zhù)《城南舊事》，淚水卻不由地涌上眼眶，心里激蕩著(zhù)的，是那一份對童年的留戀與不舍。緬懷我們即將逝去的美好歲月吧，“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蓖甑哪欠菁兣c美，永遠沉淀在我的心中，印在我深深的腦海。
城南舊事讀后感 篇14
上周一(指20xx年2月24日)，我們學(xué)習了《爸爸的花兒落了》這篇文章，它選自林海音的著(zhù)名作品《城南舊事》。這是一部短篇小說(shuō)集，篇幅不長(cháng)，因此老師在第三天，也就是上周三，布置了閱讀《城南舊事》的任務(wù)。同時(shí)在第三天上午的兩節連續的語(yǔ)文課(作文課)上，老師給全班同學(xué)播放了《城南舊事》電影版�；丶抑�，我閱讀了《城南舊事》，發(fā)現電影與原著(zhù)相比有一些增減。
《城南舊事》共分六個(gè)部分，分別是“冬陽(yáng)童年駱駝隊”、“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”。其中第一和第六部分內容很少，只是一前一后的總結性文字。中間四個(gè)部分是主要內容，每個(gè)部分各講了一段故事，每段故事都有一個(gè)中心人物�！盎莅拆^”的中心人物是“秀貞”，“我們看海去”的中心人物是蹲在草地里的賊，“蘭姨娘”的中心人物是“蘭姨娘”，“驢打滾兒”的中心人物是“宋媽”。
這部小說(shuō)是林海音對自己童年的回憶，寫(xiě)的是在舊時(shí)北京城南發(fā)生的一系列事情。小說(shuō)和高爾基的《童年》類(lèi)似，都是通過(guò)小孩好奇的眼光來(lái)認知世界，用自己獨特的看法對待生活中形形色色的事。因此她也不可能辨別一切事物的是非，比如她無(wú)法分清海和天、好人和壞人。
小說(shuō)的字里行間既有語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，也有大量的心理描寫(xiě)。沒(méi)有這些心理描寫(xiě)，直接引出后文會(huì )讓人不理解原因。小說(shuō)中的很多情節都為下文埋了伏筆。例如在“惠安館”部分中，先對妞兒的外貌進(jìn)行了描寫(xiě)——眼底下有兩個(gè)淚坑，這才讓林海音和秀貞相處時(shí)發(fā)現秀貞也有兩個(gè)淚坑以后，結合秀貞的描述，最終發(fā)現妞兒就是秀貞失散多年的小桂子。在“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”中更有好幾個(gè)做鋪墊、埋伏筆的地方。如“媽媽今早的眼睛紅腫著(zhù)”、爸爸的夾竹桃的敗落、老高的話(huà)語(yǔ)都為文末“爸爸的花兒落了”埋下伏筆。
而這些都是在電影中不能表現出來(lái)的。不過(guò)這也是正常的'，因為把文字轉變成影像的過(guò)程中必然會(huì )有所取舍。把幾天才能閱讀完的一部小說(shuō)壓縮成90分鐘的電影，對導演的要求很高。電影增加的是一些在原著(zhù)中沒(méi)有的對話(huà)，不多，主要是減的。在看原著(zhù)的時(shí)候，我發(fā)現“蘭姨娘”這一部分比較陌生，好像在電影中沒(méi)有出現。之后證實(shí)的確沒(méi)有出現。刪去“蘭姨娘”這一部分，就相當于刪去整本書(shū)五分之一的內容，導致其中有關(guān)宋媽的一系列事情都刪去。巨大的改動(dòng)讓人們產(chǎn)生了疑問(wèn)。網(wǎng)上對于刪除這一部分有兩種猜測，一是說(shuō)可能為了電影“整體結構”的考量，二是說(shuō)可能因為“蘭姨娘”這個(gè)“姨太太形象”過(guò)于負面。
無(wú)論如何，刪除這一部分應該是和原著(zhù)有很大不符的。影片對原著(zhù)的大變動(dòng)讓感情基調變得沉重，但原著(zhù)的感情基調應該是哀而不傷的，林海音是樂(lè )觀(guān)積極的。由此可見(jiàn)我們在觀(guān)看影視作品以后更應該讀原著(zhù)，得到更真實(shí)的體會(huì )。
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