讀《城南舊事》有感[合集]
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《城南舊事》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《城南舊事》有感1
童年，是曾經(jīng)的天真可愛(ài)；童年，是美好記憶的開(kāi)始；童年，是人生旅程的起點(diǎn)；童年，是一輩子也抹不去的記憶。林海音女士的這本《城南舊事》，是她對童年生活的美好回憶和不舍情懷。
合上這本書(shū)，主人公英子的童年生活清晰地浮現在我的眼前。這本書(shū)中，主人公英子的世界是單純的，是充滿(mǎn)疑問(wèn)的。她總會(huì )表達出自己內心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以，她和惠安館里被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，總是愛(ài)往惠安館里鉆；她和“小偷”訂下承諾，而且認真的聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)弥吡�，英子傷心難過(guò)……透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我們了解了人世間的種種悲歡離合，雖然其中蘊含著(zhù)復雜的情感，但在英子的眼中卻顯得很天真。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著(zhù)時(shí)光的穿梭長(cháng)大了。
英子善良、細膩，初到北京城時(shí)，認識了被人們認為是瘋子的秀貞，卻與她結成了朋友，答應她要幫她找到她的親生女兒——小桂子；還認識了妞兒，為她的家庭感到憐憫，卻得知她的爸爸媽媽不是親的，答應要和妞兒一起去找他們。后來(lái)，英子再生病的糊涂下，無(wú)意中把妞兒帶到了惠安館，讓秀貞母女相認。但秀貞母女在趕火車(chē)的途中，卻葬身在了火車(chē)車(chē)輪下。母女倆如此悲慘的命運，讓小小年紀的英子初嘗了離別的悲與傷。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她與素不相識的“厚嘴唇男人”立下了約定：長(cháng)大了，我們一起看海去。英子無(wú)法區分他是好人還是壞人，但被他的善良感動(dòng)了，認真的聽(tīng)著(zhù)他的故事，了解了他的無(wú)奈。但后來(lái)他被抓，英子傷痛欲絕，再一次品嘗到了離別的無(wú)奈。
英子深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的奶媽——宋媽?zhuān)?jīng)常和弟弟妹妹們圍坐在宋媽身旁聽(tīng)她講她老家的故事，講她的小栓子和小丫頭片子。宋媽愛(ài)著(zhù)她的小栓子和小丫頭片子，為了家庭，才迫不得已到英子家來(lái)做奶媽�？删驮趲滋旌�，宋媽的丈夫來(lái)了，宋媽得知她心心念念的小栓子和小丫頭片子都沒(méi)了，蒙著(zhù)臉哭起來(lái)，英子也為宋媽感到傷心。英子的.爸爸媽媽讓宋媽回去了，三四年的朝夕相處，如今卻要相隔兩地，英子無(wú)法想象沒(méi)有宋媽的日子會(huì )怎么樣。宋媽的離去，讓英子感受到了離別的不舍與惆悵。
童年在一次又一次的離別中慢慢走遠，英子小學(xué)畢業(yè)了。六年前爸爸希望她能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，英子真的做到了，可爸爸卻病倒了，躺在醫院里的病床上奄奄一息。沒(méi)有爸爸的陪伴，英子有些害怕，但仍咬緊牙、鼓足勇氣闖過(guò)來(lái)了。英子回到家中，卻發(fā)現爸爸種的花兒落了——她心愛(ài)的爸爸走了，她再也不是小孩子了。英子小小的內心滿(mǎn)是離別的撕心裂肺。
這一個(gè)個(gè)人，一件件事，都隨著(zhù)英子的長(cháng)大沒(méi)有了影子，都跟英子失去的童年一起失去了。雖然我的童年生活和英子很不一樣，但是成長(cháng)的感受卻如此相像——因童年一次次離別而無(wú)法挽留的哀愁；因對未來(lái)無(wú)法把握和預知的無(wú)助……因為成長(cháng)，我們不得不從我們熟悉的父母、親人的庇護下抬起頭來(lái)，獨自堅定地往前沖，無(wú)論我們的內心多么害怕；因為成長(cháng)，很多人、很多事、很多感情，都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)的離我們遠去了，就像有一首歌唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。但是回過(guò)頭去看看，每一次的離別，每一回的失去，又何嘗不是一次成長(cháng)、一次華麗的蛻變呢！
讀《城南舊事》有感2
《城南舊事》是臺灣著(zhù)名女作家林海音的作品，全書(shū)生動(dòng)得記敘了林海音小時(shí)候住在北京城南與小伙伴生活的故事。
這本書(shū)不愧是一本名著(zhù)，它以林海音小時(shí)候英子的角度反映了北京城南當時(shí)的社會(huì )情況。它就像一盞明亮的路燈，照亮了我通往人生的道路;它就像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心門(mén);它就像一個(gè)路標，使我迷茫的心找到了方向。
在書(shū)中，年紀還小的英子遇到了許多人。冬陽(yáng)童年駱駝隊，惠安館的`瘋子秀貞，英子的小伙伴妞兒，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，父親好友德先叔，還有朝夕相處的宋媽等，每個(gè)人都給我印象深刻。
給我印象最深刻的是惠安館的秀貞。每個(gè)人都認為她是瘋子，其實(shí)她也令人憐憫。當英子偷偷來(lái)到惠安館，與秀貞交往時(shí)，我還擔心秀貞會(huì )不會(huì )欺負英子，為英子捏了把汗。當我知道英子最親密的小伙伴妞兒就是秀貞的女兒小桂子時(shí)，心中不禁一陣震撼——母女終于重逢了!英子還把貴重的鉆石表盒金手鐲送給秀貞，我大為感動(dòng)。
小小年紀的英子卻十分懂事，令人們十分敬佩。我們的同年雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻沒(méi)有英子般豐富多彩。只有讓別人快樂(lè )，自己才會(huì )更快樂(lè )。這樣才是真正的、沒(méi)有遺憾的同年!
讀《城南舊事》有感3
童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們增長(cháng)一歲，花斑就掉落一瓣�；ò曷渫炅�，我們的童年也就結束了。到那時(shí)，我們就會(huì )懷念那美好的童年，細細回味著(zhù)那時(shí)的酸、甜、苦、辣。
《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉”作品，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現了作者懷念童年、思念家鄉的思想感情。在這部作品中，作者成功的運用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí)，也表達出作者本人對人生和生命體驗的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現真實(shí)熱鬧的市民生活之余，架設了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現著(zhù)成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，道盡了人世間復雜的情感和真實(shí)的人性。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語(yǔ)都深深感染著(zhù)我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而感到畏懼，并和秀貞成為了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認。她的.善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋，給她們帶來(lái)許多快樂(lè )；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強不屈的精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì )，走向生活。
童年如一條溪流，川流不息，一去不復返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對童年生活如此留戀，回味無(wú)窮。成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂(lè )時(shí)光。
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去，人生中錯過(guò)了就不會(huì )再得到，也許我們會(huì )懺悔，會(huì )救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了。每當放飛風(fēng)箏的那一刻，我們應該問(wèn)問(wèn)自己我們是否真的珍惜過(guò)我們所擁有的一切。
讀《城南舊事》有感4
最近讀了林海音作家的《城南舊事》一書(shū)，讓我深有感觸。
其中最讓我感動(dòng)的是《爸爸的花兒落了》中，英子在六年級畢業(yè)典禮那一天，想起了她以前上學(xué)的時(shí)候睡晚了，第二天就不想去學(xué)校的事，父親耐心勸說(shuō)讓其去上學(xué)，但她仍然不肯去，于是英子的爸爸就拿起雞毛撣子打了英子，英子才委屈又無(wú)奈地去了學(xué)校�？墒沁@天忽然變天了，大風(fēng)刮得每個(gè)行人都縮著(zhù)脖子裹緊了衣裳加快了腳步趕路，英子的父親想起英子早上還是穿著(zhù)昨天的單衣去的學(xué)校，趕緊回家拿了一件花夾襖往學(xué)校送去。此時(shí)風(fēng)更大了，伴著(zhù)狂風(fēng)又下起了大雨，可是父親卻沒(méi)有帶傘，冒雨把夾襖送到了學(xué)校。當英子看到父親時(shí)，對早上的事后悔不已，決心以后不再遲到，而是要等待校工來(lái)開(kāi)校門(mén)。
此時(shí)我想起了我的爸爸每天早上送我上學(xué)的情景。記得一二年級的時(shí)候，學(xué)校離家比較遠，爸爸單位就在家旁邊隔條馬路，可爸爸還是每天和我一起早早就起床，并風(fēng)雨無(wú)阻的每天送我上學(xué)。一晃二年過(guò)去了，學(xué)校的課業(yè)漸漸多了，爸爸為了不想讓我在路上浪費太多的時(shí)間，我們家就搬到了學(xué)校旁邊，步行只要幾分鐘就可以到學(xué)校了�？砂职钟X(jué)得學(xué)校附近車(chē)輛太多，又要過(guò)馬路，他還是堅持每天要送我上學(xué)，并為我扛著(zhù)沉甸甸的書(shū)包。上學(xué)的日子，每天路上都有我倆的身影，那個(gè)小影子越長(cháng)越大，一眨眼我也六年級了。
我的爸爸陪著(zhù)我在這條路上往返了千遍，每天每天沒(méi)有什么特別，看完《城南舊事》讓我感慨頗深，我一下子明白了父愛(ài)是多么的'深沉和偉大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透在平淡的日子里，卻永遠都銘刻在我的心里。我也會(huì )向英子一樣，明白大人的良苦用心，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己真的長(cháng)大了。
讀《城南舊事》有感5
書(shū)猶如一把鑰匙，能打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一口甘泉，在毫無(wú)人煙的大漠中，給我們一口清涼的泉水；書(shū)猶如一位引領(lǐng)者，把我們引領(lǐng)到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著(zhù)名的文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“”每一本好書(shū)都是在暗夜中一道亮光，這一道道亮光，將聚成孩子們成長(cháng)路上的引航燈塔。本書(shū)中的優(yōu)秀作家，將是點(diǎn)亮燈塔之人，他們以最優(yōu)秀的作品滋養了孩子們的童年，陪伴孩子們快樂(lè )成長(cháng)，照耀孩子們未來(lái)的路�！�
自從讀了《城南舊事》，這句話(huà)便環(huán)繞在我的耳邊，雖然這句話(huà)不是很出名，但是卻令我想起主人公英子童年的經(jīng)歷過(guò)的一切：惠安館瘋女人的一笑，草垛里蹲著(zhù)的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽?zhuān)矚g花朵的父親，一切都是那么清晰，又是那么的模糊。
最令我難忘的事呢善良的青年，他與英子交談時(shí)所流露出的后悔是那么的強烈。但為了供弟弟上學(xué)讀書(shū)，他不得不去偷東西。小孩總想長(cháng)大，可大人總想變小。小時(shí)候不努力，長(cháng)大之后有還能怎么樣？英子說(shuō)：“我分不出美泰跟天，我分不出好人和壞人�！蹦莻�(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀(guān)者，他們是好人還是壞人？便衣偵探利用英子把年輕人抓住年輕人，年輕人是為了供弟弟上學(xué)而偷東西，那些圍觀(guān)者不明真相，卻仍然以一種高高在上的'情形來(lái)辱罵他。善于惡，真與假，究竟該如何區分？我也不知道。
書(shū)中的故事看似雜亂，卻又那么有序，他記錄英子生活時(shí)遇到的形形色色的人物，每個(gè)人物都給我留下了無(wú)法磨滅的印象，盡管宋媽媽?zhuān)m姨娘，年輕人，德先舅舅都生活在社會(huì )最底層，可他們還是以一種高態(tài)度活著(zhù)。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)，英子對待惠安館的瘋子秀貞，對待年輕人，對待蘭姨娘，對待宋媽媽都能一種理解的心態(tài)去對待他們，體會(huì )他們不為人知的苦。如果人們都能像英子那樣真心的對待人，我們的生活一定會(huì )少些痛苦吧！
讀《城南舊事》有感6
童年永遠是人生中最美好的一段時(shí)光。在童年，我們沒(méi)有成年人所煩惱的東西，可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒撬秩缒橇餍�，短暫地在人生中留下一道美麗的光芒便又消逝不見(jiàn)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，總是在眨眼間便悄悄溜走。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無(wú)光。童年，一個(gè)充滿(mǎn)色彩的名字是歡快的，它讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我們有了一個(gè)美好的回憶，《城南舊事》便以一種自然的，不著(zhù)痕跡的手法精細地表現出來(lái)。
那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯的磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)。所有的描寫(xiě)，都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們天真無(wú)邪的童年，整個(gè)文章都充滿(mǎn)了這種情感，充滿(mǎn)了樸素，溫馨的感情。那一縷縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的'相思，深深地打動(dòng)著(zhù)我，它在英子童稚的記憶里，永不消退。其實(shí)人本善良，就如英子說(shuō)她分不清好人與壞人，他覺(jué)得厚嘴唇的人是個(gè)好人，但他又被抓去了。他感受到厚嘴唇的人對他的那種純潔真誠的關(guān)懷，而后又含淚送別了他。
其實(shí)人性就如童年開(kāi)始般的美好那樣，它本善良，只是受了自私自利的思想的操控，扭曲了自己判斷是非的標準，污染了自己本性善良的靈魂，顛倒了是非，美丑的界限罷了。當小英子的心里默念著(zhù)爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了時(shí)，我們也不禁感傷。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。當眼淚隨著(zhù)歌聲流下時(shí)，就表示小英子長(cháng)大了。一切都在似乎變得明亮。這邊是朦朧的成長(cháng)，仿佛是一顆童真的心，剛剛經(jīng)歷了成人世界的復雜。仿佛學(xué)會(huì )了觸景傷情，學(xué)會(huì )了大人才有的感傷。童年像是人生中一個(gè)美好的夢(mèng)，在這夢(mèng)鄉里我們是那么快樂(lè )，那么幸福�？僧斖赀~著(zhù)匆忙的步伐漸漸遠去，我們便要從這睡夢(mèng)中醒來(lái)，去面對現實(shí)殘酷的社會(huì )，這個(gè)夢(mèng)，也就只能藏在我們心里，慢慢地讓灰塵蒙在上面。我們總在度過(guò)人生一段歲月后，以為混沌中的童年，沒(méi)有外祖母的歌謠，沒(méi)有門(mén)前的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，現在想來(lái)，應該只是忘卻了吧。
夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，駱駝隊又來(lái)了，但童年卻一去不復返了。
讀《城南舊事》有感7
“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了�！惫适伦x完了，英子的童年也結束了。我合上書(shū)，窗外細雨微涼的秋景里，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，我的心也久久不能平靜。
《城南舊事》是作者林海音以自己的童年生活作為背景，創(chuàng )作的小說(shuō)，它講述了英子在老北京胡同里的童年故事。本書(shū)一共有六個(gè)故事：《冬日·童年·駱駝隊》《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾》《爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了》。主人公英子跟著(zhù)父母來(lái)到北京城，故事就此開(kāi)始�！隘偗偘d癲”的秀貞；傷痕累累的妞兒；嘮叨的宋媽?zhuān)粣?ài)笑的蘭姨娘；神秘的“小偷”，每一個(gè)人物都是那么栩栩如生、活靈活現；每一個(gè)人物都是英子童年生活里重要的一部分，他們組成了英子的童年，但他們最終卻都一個(gè)個(gè)離開(kāi)了英子的生活。
書(shū)中最令我印象深刻的故事是《惠安館》。故事講述了英子和惠安館人人遠離的“瘋子”秀貞成為了朋友，幫助了妞兒和秀貞母女相認。胡同里的人都遠離秀貞，但是英子卻和她成為了好朋友，后來(lái)，妞兒與秀貞要離開(kāi)惠安館時(shí)，英子毫不猶豫把媽媽的.金鐲子與自己心愛(ài)的手表給了秀貞當盤(pán)纏，這讓我感受到了英子的樂(lè )于助人和心地善良。成人眼里秀貞的瘋，跟孩子很相似，這或許就是英子能和她成為朋友的原因吧。童年的世界沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有瘋傻癡狂，只有你是我朋友，與他人的眼色、言語(yǔ)和指指點(diǎn)點(diǎn)毫不相干。最后，秀貞與妞兒的離開(kāi)，讓英子一步步走出童年。
生活中，也有像英子一樣樂(lè )于助人的人。記得有一次，我自己坐公交車(chē)回家。公交車(chē)很快就來(lái)了，當我準備刷卡上車(chē)的時(shí)候，我卻找不著(zhù)我的卡了，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。就當我急得快哭的時(shí)候，一位陌生人問(wèn)我：“小妹妹，你是不是忘帶卡了？我借你兩塊錢(qián)吧�！边@位好心人從兜里掏出兩塊錢(qián)給我，然后便上了一輛公交車(chē)離開(kāi)了。他離開(kāi)的背影，讓我沒(méi)能有機會(huì )看見(jiàn)他的臉，但是我想他的心應該如英子一般，善良溫暖。
秋雨漸漸停歇，夕陽(yáng)斜照在窗臺上，映紅了我的臉，也喚醒了我的許多童年記憶，像晚風(fēng)吹破一朵將睡的花兒�？粗�(zhù)書(shū)的封面上英子的臉，我想起了老舍先生一段話(huà)：“他的臉上浮起點(diǎn)笑意，像春風(fēng)吹化了的冰似的，漸漸地由冰硬而露出點(diǎn)水汪汪的意思來(lái)�！被鋲�(mèng)醒時(shí)分，我還是不想長(cháng)大！
讀《城南舊事》有感8
第一抹冬陽(yáng)，或許我們對此并無(wú)過(guò)多的記憶和驚奇之感�？蓪τ谛∮⒆�，卻是一個(gè)記載著(zhù)美好童年——在老北京度過(guò)的冬天，在老北京看到的第一抹冬陽(yáng)。
“太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)……許多小小的、小小的塵埃�！边@里面雖然沒(méi)有英子寫(xiě)出她對冬陽(yáng)的興奮，可是留給了我們一個(gè)很大的想象空間，在腦海中一次次的幻想，一次次的回味，一次次的`創(chuàng )新……書(shū)中還有一首小詩(shī)，題為《我們看海去》。背這首小詩(shī)的時(shí)候，是因為算數太難了，總讓小英子感到心煩意燥。于是，便背起了這首小詩(shī)�！敖鸺t的太陽(yáng)從藍色的大海升了起來(lái)……”在這其中，也足以看出小英子那種對太陽(yáng)對陽(yáng)光的喜愛(ài)和陽(yáng)光令她頓時(shí)輕松了下來(lái)的開(kāi)心。
《城南舊事》令我留念的，還有媽媽那說(shuō)不準的北京話(huà)：“買(mǎi)一斤租漏（豬肉），不要太回（太肥）。二俗（二十）、二俗錄一（二十一）……二俗錄素（二十四）�！彪m然這些只是小插曲，但卻給帶來(lái)了一點(diǎn)趣味。
正如《城南舊事》里的序言標題“冬陽(yáng)·童年·駱駝隊”一樣，在英子童年的記憶中，冬陽(yáng)、秀貞、小桂子、蘭姨娘和那只打滾的驢，成為了最深刻的影響。雖然《城南舊事》是一本述說(shuō)在童年時(shí)發(fā)生的趣事，但卻引發(fā)我們要珍視童年。讀《城南舊事》，似乎，我們就置身于小英子的童年里，那些似虛似實(shí)的場(chǎng)景，歷歷在目。
有人這么評價(jià)《城南舊事》：一種委婉的詩(shī)意，一片寧靜的意境，近乎一幅素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的中國水墨畫(huà)。讓我評價(jià)，我會(huì )這樣：那第一抹冬陽(yáng)，照入了我的心房。
讀《城南舊事》有感9
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我的內心深處，曾經(jīng)有著(zhù)這樣一本書(shū)，這本書(shū)像一滴清水，折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)，叫《城南舊事》，作者是林海音，她記敘自己在北京城南的童年生活。古城的殘片，大樹(shù)的幾根垂落枝條，片瓦中殘留的枯葉，還有屋頂上的花盆以及城墻上的冬雪，都可以讓人深切地感受到“舊”這個(gè)字的含義。
有人說(shuō)：“童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表著(zhù)經(jīng)歷滄桑后的人對童年的美好懷想。童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！�
在讀著(zhù)《城南舊事》，我仿佛走進(jìn)了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的童年，它們好像慢慢地滲入了我的腦海中：緩緩的駱駝隊，惠安館，草垛子，胡同的井。這些地方所出現過(guò)的人物：瘋女人秀貞，小伙伴妞兒，躲在草垛里的小偷，微笑著(zhù)的`蘭姨娘和“我”朝夕相處的宋媽?zhuān)�有最后因病而死的爸爸。這些人，都和“我”建立了深厚的感情，這些都不是一朝一夕可以建立的，但是他們都是在殘忍的歲月中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎。也可以說(shuō)，童年的每秒每刻都是每一個(gè)人的重要段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是很戲劇化的，但是卻很真實(shí)，純樸。
每當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是惠安館的瘋女人秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們，讓她們去尋找思康叔。一個(gè)六歲的孩子竟然懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量，鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在，我覺(jué)得非常奇怪，難道英子就不害怕秀貞嗎？讀到最后，我才明白，英子的童年之所以精彩，是因為她有著(zhù)一顆純潔的心靈，正是因為她有著(zhù)這樣一顆心，她真誠地與一切善意的人交往相處，與一切有意思的故事一同發(fā)生發(fā)展，真真切切地感受著(zhù)身邊的一起，參與一切，這樣的童年才會(huì )幸福。那才是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。但是再看看我們身邊的同齡人，太多的小伙伴把心思和精力放在了課余之外的電子產(chǎn)品，這些電子產(chǎn)品讓我們少了交流的時(shí)間和機會(huì )，我們很多時(shí)候成了沒(méi)有交流沒(méi)有共鳴的各自?shī)^斗在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，還有什么真正的快樂(lè )可言呢？
現代科技飛速發(fā)展，電子技術(shù)進(jìn)步日新月異，網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們大腦的靈魂，使我們不能像英子那樣擁有快樂(lè )，稍不留神，快樂(lè )的童年便在時(shí)光的腳步中漸行漸遠了。真希望大家能適度使用電子產(chǎn)品，多到大自然中走走，多與小伙伴們一起快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地玩耍！
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讀《城南舊事》有感10
《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音的自傳體小影，它是林海音童年時(shí)代的生活寫(xiě)照，讀著(zhù)《城同舊事》，里面的人物：德先叔，瘋女人秀貞，宋媽這些人物他們都和英子建立了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是，隨著(zhù)童年的流逝，這些人物匆匆離去，在長(cháng)大后，成為了英子最好的回憶。
書(shū)中的一切都是那么令人回味，小英子是一個(gè)有正義感，一個(gè)童真，善良，單純。向世人展示了大人世界的悲歡離合，人世間復雜的情感糾紛。
童年，是人生中最美好的`時(shí)刻，是人生的第一次�！段覀兛春Ｈァ肥俏易钕矚g的章節，一位朋友對英子很好，他讓英子自己辯認好人與壞人，看完這本書(shū)，我更多的是想，不是回味。
時(shí)光流逝，一切總會(huì )過(guò)去，唯一不變的只有回憶，我們要珍惜眼前，珍惜自己擁有的美麗時(shí)光。
讀《城南舊事》有感11
暑假里我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《城南舊事》。
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，它以樸實(shí)、純真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀初北京人的生活。
《城南舊事》這本書(shū)中我最喜歡的人物是主人公小英子，小英子帶給我的感受是：英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的。它總會(huì )表達出自己內心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以她和被人們認為瘋子的秀清結下了友情，總是往惠安館里鉆；她和“小偷”定下了承諾，而且認真的聽(tīng)著(zhù)“小偷”的'故事；她愛(ài)自己的奶媽?zhuān)弥鸵x開(kāi)了，英子傷心難過(guò)······透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我們重新理解了大人世界的悲歡離合，雖然其中蘊含著(zhù)復雜的情感，在英子的眼中卻顯得十分天真。
小時(shí)候，我們都愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢”，愛(ài)幫助別人，經(jīng)常會(huì )拍著(zhù)胸脯說(shuō)“包在我身上”。小孩子不懂大人為什會(huì )討厭對方，因為在孩子眼中，他明明是個(gè)好人啊，開(kāi)不明白大人們?yōu)槭裁醋龅暮驼f(shuō)的不一樣。只知道和伙伴一起玩時(shí)，心里想說(shuō)設么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還可在一起玩兒。沒(méi)有戒備的世界、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活、單純的快樂(lè )······這些只屬于孩子，只屬于我們的曾經(jīng)。
讀完《城南舊事》童年的一幕幕出現在腦海里，令人回味無(wú)窮。
讀《城南舊事》有感12
今天，我與媽媽同讀一本書(shū)——《城南舊事》，并且約定讀完后相互評價(jià)，看看誰(shuí)讀的好。
開(kāi)始，我與媽媽一塊讀，練練嗓子，讀的時(shí)候，我的心一直忐忑不安，讀了一會(huì )兒，緊張感消失了。
“咱們開(kāi)始讀吧，比比誰(shuí)讀的聲色并茂有感情�！眿寢屨f(shuō)。
于是，我們就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“大戰”
媽媽先讀，她讀的是這一部分：“他把我從床頭打到床腳，從床上打到床下……”媽媽讀的有聲有色，牽動(dòng)了我的心靈，隨著(zhù)媽媽的聲音，我的表情時(shí)喜、時(shí)歡、時(shí)悲的'變化著(zhù)。
媽媽讀完了，我的評價(jià)是：“媽媽?zhuān)x的很好，很有感情�！�
該我讀了，我朗聲誦讀：“不回去了，死也不回去了……”并且帶上憤怒的表情，好像在津津有味地品嘗著(zhù)營(yíng)養豐富的菜，但是，不知怎么了，這種 品嘗總是有點(diǎn)緊張。終于讀完了，我松了一口氣。
“嗯，讀得不錯，如果再憤怒一些，再加上動(dòng)作和變化極端的表情就更好�！眿寢屨f(shuō)。
看來(lái)，我還是讀得不錯嗎，不過(guò)還要繼續努力，加油！相信我會(huì )讀得更好！
同讀名著(zhù)的經(jīng)歷
今天，我和媽媽共同讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《城南舊事》。我和媽媽一人讀一段，讀完之后讓爸爸點(diǎn)評，看看我和媽媽誰(shuí)讀的最好。
吃完飯后，我和媽媽開(kāi)始共同讀一本書(shū)了。我心想：哈哈，媽媽的普通話(huà)說(shuō)得不太好，這次肯定是我贏(yíng)了。
媽媽先讀書(shū)。果然不出我所料，媽媽讀錯了幾個(gè)字，但是她讀的感情很好，這令我非常佩服。接著(zhù)輪到我讀了，我專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)我最熟悉的、最不容易讀錯的一段，讀得非常好。爸爸說(shuō)媽媽讀得不好，但是感情很好；說(shuō)我讀得聲音有點(diǎn)小，缺少頓挫抑揚，但是挺順暢的，所以這一局我贏(yíng)了。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。媽媽卻很不服氣，說(shuō)分明我的錯誤比她多，但是我卻贏(yíng)了，她要再比一次。
第二次比賽開(kāi)始了，這一次爸爸給我們選讀哪一段。這次還是媽媽先讀。我覺(jué)得媽媽這次又贏(yíng)不了，但是我想錯了，媽媽這次讀得有感情，并且沒(méi)有錯字。但是我讀得卻很不好，有許多地方都讀錯了。我想，為什么媽媽和我讀得都是同一段，而我讀得卻不好呢？想來(lái)想去，我知道了原來(lái)媽媽都改正錯誤了，而我卻很驕傲，所有讀得不好。這一次，媽媽贏(yíng)了。
通過(guò)這次讀書(shū)，我知道了做什么事情都不能驕傲，因為虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空��！
讀《城南舊事》有感13
這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)，作者林海音透過(guò)英子（作者小名）童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。她將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入到作品當中，描繪了作者懵懂的童年生活。
瘋女人秀貞、井邊的伙伴妞兒、蹲在草叢里的`小偷、反對封建思想的蘭姨娘、陪伴在身邊的奶媽宋媽、使“我”走向成長(cháng)的慈父......這些人伴隨著(zhù)小英子走過(guò)她六到十三歲的童年。童年一去不返，但是作者筆下豐富多彩的老北京生活，卻觸動(dòng)了無(wú)數讀者。當然，我的童年也是十分有趣的。
記得小時(shí)候，大概是一二年級吧，經(jīng)常有幾天下午放學(xué)后回到家，看見(jiàn)媽媽在和一個(gè)陌生人議價(jià)，地上擺著(zhù)一摞報紙之類(lèi)的東西。一問(wèn)才知道是收垃圾的，一個(gè)月來(lái)幾次，不過(guò)這周比較頻繁。又有一天，媽媽收拾好廢舊報紙、紙箱后，我十分感興趣，便自告奮勇拿去門(mén)口準備“做交易”。當時(shí)，我自以為學(xué)了許多知識，就學(xué)著(zhù)媽媽與門(mén)外的阿姨說(shuō)了起來(lái)。我盡力地將價(jià)錢(qián)往下壓，她爽快地答應了。事后我才知道是她給我錢(qián)而不是我自己付，價(jià)錢(qián)自然是越高越好�，F在回想起來(lái)，自己可真是天真。
還有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一些辣椒，被我看見(jiàn)了。她說(shuō)小孩子別吃，很辣。我心想：紅紅的東西怎么會(huì )辣呢？蘋(píng)果那么甜，西瓜是多么香，還有西紅柿、火龍果......媽媽肯定是不想讓我吃。于是，不懂事的我便帶著(zhù)惡作劇的心理偷偷嘗了一個(gè)。一會(huì )兒，喉嚨便一陣發(fā)燙，感覺(jué)嗓子冒起了煙，辣得我火冒三丈，火燒火燎。趕緊抄起水杯猛一陣喝水，結果喝到肚子都漲了，還是辣得難以忍受......
《城南舊事》的結尾里，主人公英子告別童年歲月，逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強獨立的少年，邁步走向新的生活。童年，是冬日的暖陽(yáng)，是雨后的彩虹，是滋潤的雨水。每個(gè)人都有他的《城南舊事》，每個(gè)人都有屬于他自己的童年。
讀《城南舊事》有感14
“要看炕上看去，看我們小桂子多胖，那陣兒才8個(gè)月，騎著(zhù)大金魚(yú)，滿(mǎn)屋子里轉，玩得飯都不吃，就這么淘……”這段話(huà)采自林海音先生的《城南舊事》。
這段話(huà)描寫(xiě)了惠安館的瘋子秀貞把年畫(huà)娃娃當成自己的女兒，表現出她的不正常，也表現出她對孩子深深的愛(ài)。
在秀貞瘋了的時(shí)候，她還惦記著(zhù)她失散多年的女兒小桂子，還為小桂子縫制了20多件新衣裳，天天坐在惠安館的門(mén)口，等待著(zhù)她的小桂子回家。當她找到小桂子時(shí)，摟著(zhù)她又親又抱，噓寒問(wèn)暖，這不是世間最偉大的母愛(ài)嗎？雖然她只是一個(gè)瘋子。
看到這里時(shí)，我想到，我們的母親不也是這樣愛(ài)孩子的'嗎？每天早上早早的起床，為我們準備早餐，又要把我們送到學(xué)校，才急急的趕去上班；每天下午忙完了工作，又要趕快去學(xué)校接我們；回到家還要為我們準備晚餐，檢查作業(yè)，吃完晚飯，洗碗洗衣服，直到我們入睡才能休息。在這么小這么平凡的事情上，我們仍然能感受到濃濃的母愛(ài)。
愛(ài)一個(gè)人就是無(wú)私的為她付出，母親的付出是海洋，讓我們幸福的徜徉，母親的愛(ài)也是溫暖的港灣，給了我們安寧的生活。
林海音先生的這本書(shū)，讓我再一次從一個(gè)不同的角度看到了作為母親的艱辛，看到了母愛(ài)的偉大與不凡。
母親的愛(ài)是這世間最純凈最無(wú)雜質(zhì)的愛(ài)，讓我們好好珍惜這一份愛(ài)吧！
讀《城南舊事》有感15
童年是孤單的冒險，是不斷分離的你我——題記
記得早些時(shí)候看過(guò)中央一臺的一個(gè)關(guān)于電影的欄目，好像叫《電影傳奇》，有一期就是講的林海音的《城南舊事》，還把演小英子的演員也請到了現場(chǎng)，我當時(shí)看到“小演員”后心里覺(jué)得接受不了，因為英子怎么就長(cháng)大了這個(gè)事實(shí)我接受不了。
你會(huì )不會(huì )也像我一樣，對某些故事或者影視劇的情節入戲太深之后，會(huì )對這個(gè)人物產(chǎn)生一種別樣的“依戀”，再看到他，說(shuō)出的不是他的本名，而是他在你看過(guò)的這個(gè)故事中的名字，就像現在火了的電視劇《三十而已》里的林有有，你去看她的抖音，很明顯的，火了之前和火了之后觀(guān)看的量關(guān)注的熱度是截然不同的，也許有一些盲目跟風(fēng)的成分在里面，但你不得不承認，故事的情節是如此動(dòng)人，吸引你去跟著(zhù)傷感，悲哀，遺憾，甚至開(kāi)心，甚至憤怒。
城南舊事到底是什么事？
很簡(jiǎn)單的家鄉零碎記憶往事，可是林海音老師那溫柔又略顯蒼翠的筆觸娓娓道來(lái)，給我們展現的卻是最純真的永恒，我讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛自己就成了小英子，就成了那老屋里的一塊磚一塊木一棵樹(shù)，感受著(zhù)時(shí)過(guò)境遷，傾聽(tīng)著(zhù)時(shí)間腳步，一點(diǎn)一滴，都在說(shuō)著(zhù)逝去的年華。
小英子是善良的，天真的，她很愛(ài)“管閑事”，她像“破案”一樣找到了自己好朋友的親生母親居然就是那位“瘋子阿姨”，她們“策劃”著(zhù)逃離，想象著(zhù)可以怎么走，收拾哪些東西，可是，這一切的“逃離”從一開(kāi)始就是注定要失敗的，讀者們讀到這里，知道這種“失敗”的必然性也欣然著(zhù)前往，因為這些必然的因素都是童年的必須啊。
童年時(shí)，我和小伙伴也“策劃”過(guò)無(wú)數次的“逃離”，至今都記得看到“逃跑計劃”這個(gè)樂(lè )隊名字的時(shí)候內心的雀躍，我們每個(gè)人，從兒時(shí)到成人，都會(huì )有那么一刻，那么一個(gè)小小的瞬間，逃離掉這片熟悉的區域，想要另一種開(kāi)始，而《城南舊事》中的這一次笨拙的略顯幼稚的“逃離”正是生活本身的一種延伸，一次領(lǐng)悟。
電影中，小英子的眼睛總是忽閃忽閃的，那黑溜溜的眼睛似乎對一切都充滿(mǎn)了好奇，又似乎早已看穿了一切。
小英子搬家了，她坐在車(chē)上一臉憂(yōu)愁，哀傷寫(xiě)在眼角，她看著(zhù)過(guò)去熟悉的樹(shù)木，花草，道路，她回憶著(zhù)發(fā)生過(guò)的故事，想念著(zhù)這片土地的.人，可是人生不就是這樣聚多離少嗎，我們總是要往前走，總是要朝前看，總是要和過(guò)去的故事，過(guò)去的人，以及過(guò)去的自己揮手道別，然而這樣的道別卻在哀傷的同時(shí)有一絲的希望在里面，希望前路更燦爛，希望未知都是驚喜，希望成長(cháng)可以再添光彩，希望……
遠處，山川呈現出依戀的態(tài)度，熟悉的道路上芳草萋萋，碎石子斑駁在記憶的洪流，往事依依，似乎就在昨天，又似乎早就發(fā)生過(guò)去了很久，很久……
駱駝隊又來(lái)了，風(fēng)從學(xué)校吹來(lái)。
小英子背著(zhù)自己的小書(shū)包，站在那里，揚起頭，眼睛微微瞇著(zhù)。
她笑著(zhù)，她的短發(fā)飄揚，她的眼神清澈，她的目光溫暖。
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