《城南舊事》讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《城南舊事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《城南舊事》讀后感1
曾經(jīng)熙攘喧鬧的城南，曾經(jīng)駐足回首的小巷，曾經(jīng)嘴角隨著(zhù)一笑而泛起淚窩的蘭姨娘，舉止瘋癲卻癡癡等待的秀珍，曾經(jīng)蹲在草叢深處等候的那人，曾經(jīng)一起去看海的約定，曾經(jīng)院子里幾開(kāi)幾落的花，舊憶是一張老唱片，塵封在時(shí)光的暗匣里，總在夜深人靜時(shí)默默回響……
命運本坎坷，生活本艱難，就如一副副鐐銬戴在他們的腳上，然而，戴著(zhù)鐐銬又如何，一腳踩在地獄，一腳卻想著(zhù)踏進(jìn)自己心向的天堂，他們依然做著(zhù)自己美好的夢(mèng)，也在用自己的方式追尋著(zhù)，他們又何嘗不是戴著(zhù)鐐銬跳舞的人？
回響中，有倚在惠安館門(mén)口，日復一日等著(zhù)心上人歸來(lái)的秀貞，她的小桂子被扔到城門(mén)口，生死不明，而她作為一個(gè)痛失幼子的母親，無(wú)力承受這樣的痛楚，所以心智不清，舉止瘋癲�？晌宜�(jiàn)到的秀貞，卻是一個(gè)泰山崩于前而面不改色的人，一個(gè)一邊在思念里掙扎、一邊想象孩子還未離開(kāi)的人，一個(gè)癡癡地等著(zhù)他的心上人、憧憬著(zhù)心上人回來(lái)的癡情女子。
每當讀到這里，我心里總是一陣唏噓，總是感嘆她可憐而又自欺欺人，永遠不去面對，永遠沉迷幻想，秀貞的心里仿佛埋藏著(zhù)一個(gè)“魂”，那不是值得人反復回憶的珍貴遺留，而是一道難以跨越的深淵，阻礙著(zhù)她放下過(guò)去的痛苦，去擁抱新的生活，然而，此情此心此魂有誰(shuí)知？她何嘗又不是一個(gè)靈魂的舞者？
相比之下，我還是更欣賞性格堅毅，勇敢地去追求自己的幸福的蘭姨娘，她也曾遭受命運不公的打擊，十四歲從蘇州被人帶進(jìn)北京，在家庭里受盡了屈辱。但是她能微笑著(zhù)放下，能溫和地濾掉過(guò)去經(jīng)歷的所有辛酸和痛苦，甚至可以欣喜地為英子做上元節的燈。那時(shí)正是新青年鬧革命的時(shí)期，她卻勇于反抗舊社會(huì )那無(wú)形的.牢籠，這樣一種韌性和骨氣，讓人很難相信竟然會(huì )這樣淋漓地體現在一個(gè)女子身上。
回響中，還有那當初與英子約定一起去看海的人，我一直相信他是如書(shū)中開(kāi)頭所寫(xiě)的那個(gè)樸實(shí)憨厚的人，也許他算不上一個(gè)好人，卻一定是一個(gè)好哥哥，讓他的弟弟可以接受教育，可以站在畢業(yè)典禮的舞臺上神采飛揚地發(fā)言，可以自由地追逐自己的理想，奔赴前途，不必重蹈他自己的覆轍，不必因社會(huì )的壓迫而辛苦奔波，最終走上他這條為人不齒的路。
他是一個(gè)和藹而又憨厚的“小偷”，為了供弟弟上學(xué)，他不得已才去偷東西，其實(shí)他在偷盜別人錢(qián)財的同時(shí)承受著(zhù)巨大的精神痛苦。我相信，若是換一個(gè)時(shí)代，換一種境遇，他一定會(huì )是一個(gè)心地純善的人，一定可以履行諾言，與英子一起去看那海上的白帆，天空中初升的太陽(yáng)，難辨的海洋與天空。因為他的心中有著(zhù)那片藍色的海，他自己，必定辨得清楚。
總有那么多形形色色的人匆匆路過(guò)，警示著(zhù)，提醒著(zhù)我們，正如書(shū)末英子父親所叮囑的那樣：“闖練！闖煉！”
作為一個(gè)靈魂的舞者，縱然他的腳鐐有多么的沉重，都阻擋不了他們舞動(dòng)的身姿，因為：希望在被憂(yōu)愁和痛苦纏繞時(shí)也能微笑而立，希望在坎坷中也能奔跑，在挫折中也能涅盤(pán)；希望能心態(tài)灑脫，不懼世事艱險；希望再多磨難也磨不平棱角，再多挫折也挫不盡秉性；希望過(guò)了很久，再回首，依然是一個(gè)品性高潔的赤誠君子。
悠悠駝鈴，不盡回響，不盡回想，那些戴著(zhù)腳鐐的舞者……
《城南舊事》讀后感2
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。當就悉的旋律在耳畔回響時(shí)，《城南舊事》的故事浮現在眼前，那純真的重心和那淡淡的美麗哀愁，浸潤著(zhù)人的心靈。讀《城南舊事》幾多感慨浮上心頭。
讀《城南舊事》，總是被它所展示的老北京風(fēng)情所深深的吸引，靜謐的四合院充滿(mǎn)了悠閑的時(shí)光，胡同中悠揚的叫賣(mài)聲總是讓人魂牽夢(mèng)繞，四交民巷大街的驢打滾兒讓人回味無(wú)窮，天橋的喧囂熱鬧讓人流連忘返，還有保姆口中低徊婉轉的童謠不知喚醒誰(shuí)的夢(mèng)。老北京的一切，繽紛的展現在人們的面前，如—股溫馨的風(fēng)撲面面來(lái)，喚醒了多少人的回憶，又勾起了幾多人的鄉愁，這是作家林海音兒時(shí)的北京南城，也是屬于那個(gè)時(shí)代獨有的老北京風(fēng)情�！冻悄吓f事中》最打動(dòng)人的，還是老北京人與人之間的溫存。和善，還有那不疾不徐的日子。作者用細膩的筆觸抓住了那個(gè)時(shí)代的感覺(jué)，抓住了讀者的心，
讀《城南事》。更為它里面的人物深深打動(dòng)。這本書(shū)里描寫(xiě)了老北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了。中間英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞。英子的好朋友妞兒。為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥，常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔，被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘，英子家的.仆人宋媽?zhuān)虿∪ナ赖陌职�。他們都是英子成長(cháng)中重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人，秀貞的執著(zhù)與不幸；妞兒和純真與坎坷命運；蘭姨娘的不屈抗爭和對幸福的大膽追求，處處透露著(zhù)人生的力量，催人在感慨唏噓的同時(shí)不斷奮進(jìn)。
在《城南舊事》里。英子那顆金子般純真的童心散發(fā)著(zhù)最迷人的色彩，為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破境重圈，英子千方百計打探消息。當英子知道自己的好伙伴妞兒是秀貞的女兒時(shí)，的她不僅僅幫母女重逢，還將自己的生日禮物一鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去找思康叔。在目送母女倆離開(kāi)時(shí)，尋人期間一直忍病不語(yǔ)的英子終于病倒了。是一顆童年的善心最終使得秀貞母力倆奇跡似的相認。雖然最后的結局令人希噓不已，但那顆善良的心熠熠生輝。搬家后遇到了為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈偷東西的“偷兒”，善良的英子與其交為朋友，并和他約下“一起看海去”的美麗約定，目睹”偷兒"被警察局抓走。在英子的世界里，沒(méi)有絕對那壞人，她始終用一顆平等純真的心看待周?chē)械娜�，用自己的�?ài)去關(guān)愛(ài)他人，而這一切，正是為今社會(huì )最為缺失的東西，愿他善良的心在溫暖那個(gè)時(shí)代的同時(shí)，能夠給今天帶來(lái)光亮
在《城南舊事》里，冬日的駱駝隊來(lái)了又走，走了又來(lái)。最終消失在燦爛和夕陽(yáng)里。秀貞和妞兒最終未能擺脫命運的齒輪，“偷兒”也只能無(wú)奈和被抓走，蘭姨娘最后也與德先叔遠走他鄉。爸爸的花落了，他的愛(ài)也一并帶走了。所有的人和事最終被改變，浸潤在英子童年里的哀愁慢慢散正開(kāi)，最終化作一縷堅強深埋心底
我們何其有幸。生活在這樣幸福的時(shí)代，比英子少了那么多別離與無(wú)奈。我們何其有幸，能渺拜讀到《城南舊事》，冬日里的駱駝鈴聲將永遠回響在我們的生命里，浸潤我們的一生。
《城南舊事》讀后感3
如果說(shuō)瓊瑤的小說(shuō)，在轟轟烈烈中似一塊甜膩膩的奶糖，那么，林海英筆下的《城南舊事》就似一杯香茗，在午后沐著(zhù)溫暖。
人，是最平凡的人；事，是最平凡的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有刀光劍影，而正是這司空見(jiàn)慣才給予人最美最溫馨的感受。
秀貞，一個(gè)清純的女子，一個(gè)柔弱的女子。她的情，太濃；她的愛(ài)，太深。她把自己束縛在“思康”的情懷里。秀貞選擇了苦苦等待，她也就選擇了生命的終結。
“我要反抗！”在《城南舊事》里，只有她，能說(shuō)出這樣的話(huà)；只有她，真正的這樣做了；也只有她，一個(gè)受壓迫的女性終于嘗到了甜蜜的愛(ài)情。她就是蘭姨娘。蘭姨娘，是那樣的聰明、溫柔、和氣、年輕、美麗又受大家歡迎。她同宋媽一樣，命運很悲慘。
但她又不同與宋媽——默默地承受著(zhù)一切。淚，很苦，卻只能往肚里咽。蘭姨娘覺(jué)醒了。她覺(jué)得封建的傳統無(wú)法給予她幸福、快樂(lè )和自由。她反抗了。她，沖破了封建家庭的牢籠。她，敢于去尋找自己的幸福生活。蘭姨娘獲得了真正的愛(ài)情。
蘭姨娘是有志氣的，是敢于去向惡劣的社會(huì )去反抗的。這，是沒(méi)有人可以不敬佩她的。畢竟，在那個(gè)黑暗的封建社會(huì )，還有許許多多受壓迫的婦女是不懂得抑或是不敢反抗的！
蘭姨娘，她的覺(jué)醒，她的反抗，共同織就了她的幸福彩錦。悲慘是相同的，思想是不同的，選擇是不同的，命運必定是截然相反的！
宋媽永遠只能是那個(gè)“宋媽”。她的思想觀(guān)決定了她只能做一個(gè)女人。一個(gè)不懂得覺(jué)醒，不懂得反抗的女人。宋媽?zhuān)芮趧�，很樸�?shí)，很善良，也很能干。她像每個(gè)中國農村婦女一樣，對于生活有著(zhù)一種十分執著(zhù)的韌性�？墒�，宋媽又是一位受封建思想毒害很深的農村婦女。她的丈夫也受封建思想的迫害，把一個(gè)女兒送人，一個(gè)兒子也不慎淹死了。
宋媽卻只是哭，哭啊哭啊，竟沒(méi)有一絲對丈夫的怨恨，她在“夫為婦綱”的封建思想下竟毫不猶豫地選擇了順從；宋媽卻只是哭，哭啊哭啊，竟沒(méi)有一絲對黑暗社會(huì )、封建思想的憤怒，她似乎已經(jīng)成了一個(gè)生孩子的工具，麻木、迂腐、沒(méi)有思想。
不，宋媽的的確確只是一個(gè)農村婦女，一個(gè)女人。她竟不懂得反抗呵！或許，她懂一些吧，只是，她不敢——當然是不敢的`！宋媽的悲劇，是封建時(shí)期婦女的悲劇，更是所有不懂得反抗抑或是不敢反抗的女人的悲��！反抗��！斗爭吧！否則，留下的只有苦澀的淚！
每個(gè)故事的結尾都有一個(gè)主角離英子而去，直到父親的花兒落了，英子也不再是小孩子，相思情、離別恨，刻骨銘心的痛，使英子變得成熟，也在不知不覺(jué)中長(cháng)大。英子的童稚，單純與真實(shí)卻也看到了那籠罩著(zhù)愁云慘霧的封建社會(huì )，那童稚過(guò)早的充滿(mǎn)了哀怨，那單純愈來(lái)愈迷茫的失去了前方，還有那真實(shí)也過(guò)多的氤氳了惆悵… …
我真的看到了，聽(tīng)到了，也想到了——這世界或許就是如此，復雜而又簡(jiǎn)單，冗亂而又清晰，矛盾而又和諧，可笑而又悲涼… …
曾經(jīng)，在城南留下了一段或喜或悲的舊事。
舊事，我的情；城南，我的夢(mèng)！
《城南舊事》讀后感4
翻開(kāi)那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來(lái)，一絲淡淡的憂(yōu)傷籠罩在我的身旁。
這本書(shū)是描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(cháng)中最重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人。
令我印象最深的`還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽(tīng)著(zhù)她念叨著(zhù)小桂子之類(lèi)的話(huà)，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事�？墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話(huà)，才知道秀貞為什么會(huì )變瘋的。原來(lái)，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來(lái)秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞
口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著(zhù)說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著(zhù)妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著(zhù)妞兒去搭火車(chē)�？墒怯⒆硬簧岬面�，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著(zhù)大雨，英子還發(fā)著(zhù)燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)挪恢劣跁灥乖隈R路上。后來(lái)，英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原來(lái)那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車(chē)底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長(cháng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光看著(zhù)這個(gè)雜亂的社會(huì )，對那些復雜的人和事，她有著(zhù)自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區別，因為她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè )于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話(huà)“贈人玫瑰，手有余香�！蔽蚁脒@本書(shū)也是林海音為了懷念她的童年而寫(xiě)的吧。
《城南舊事》讀后感5
“我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭�！边@段話(huà)，似乎在回憶著(zhù)什么，回憶著(zhù)童年嗎？我想，回憶的更多的，應該是作者的父親。
《爸爸的花兒落了》是《城南舊事》中的最后一篇小說(shuō)，英子已經(jīng)12歲了！童年漸漸遠去，病危的父親要求她去歷練，讓英子意識到自己真的長(cháng)大了。終于，愛(ài)花兒，愛(ài)生活，更愛(ài)孩子的父親去世了，小學(xué)畢業(yè)的英子則告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，擔起了生活的重任。父親的去世，英子思潮澎拜，見(jiàn)眼前之人，憶從前之事。內容豐富而不雜亂，情感深沉而動(dòng)人，失去父親的離愁別緒與人生的悲歡離合營(yíng)造出濃濃的父女情懷，與縈繞瞭。是這樣的一個(gè)父親：負責任地工作，努力求生存，熱心助人，不吝金錢(qián)。對每一個(gè)孩子都疼愛(ài)，教育孩子不受人恩惠，注意言行習慣，樂(lè )于幫助別人……這樣的父親讓子女尊敬、懷念。
我的眼邊浮現出我的爸爸，從我記事以來(lái)，爸爸很少管我，好像每天都是早出晚歸，周末不是睡覺(jué)就是被人叫出去，我第一天上幼兒園，第一天上小學(xué)，爸爸從沒(méi)送我或接過(guò)我，爸爸錯失了我好多的第一次，不由得我的.耳邊又浮現出媽媽對爸爸的抱怨，說(shuō)，爸爸，不管家，不管我和弟弟……看了很多關(guān)于父愛(ài)的書(shū)，漸漸地我拿書(shū)中的父親和我的爸爸相比較，突然發(fā)現，我好像是一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子。心中也難免會(huì )悶悶不樂(lè )。不禁會(huì )想，爸爸愛(ài)我嗎？
直到去年暑假我和爸爸去泰山游玩，那天，真是天有不測風(fēng)云，我們在下山回賓館的途中，突然下起了很大的雨，是爸爸開(kāi)的車(chē)，因為山路不熟，在一個(gè)急轉彎和對面兩車(chē)交換時(shí)，我們的車(chē)打滑了，撞上了路邊的大樹(shù)，我坐在車(chē)的右后座上，因為劇烈的撞擊，把副駕駛座的座位往后壓，正好壓在了我的腿上，讓我疼痛不已，動(dòng)彈不得。爸爸也被前面的汽車(chē)玻璃劃得臉上都是血，但是他不顧自己的臉上的疼痛，急忙把我從車(chē)里拖出來(lái)，背著(zhù)我在路邊攔車(chē)，雨水沿著(zhù)爸爸的臉頰流下來(lái)，也許是爸爸臉上的血嚇壞了司機，攔了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，竟沒(méi)一輛車(chē)停下來(lái)，爸爸的手機也淋濕了，沒(méi)法打救援電話(huà)。爸爸只好背著(zhù)我沿著(zhù)泥濘的山路，走了2個(gè)小時(shí)才下山，叫到車(chē)，送我去醫院，我因為沒(méi)有下地走路，搶救及時(shí)，在床上躺了半個(gè)月就恢復了。而爸爸的左面臉頰上因為雨水加上汗水的浸泡，發(fā)炎了，留下了永遠都不能消去的疤痕。相信，每一個(gè)父親碰到這樣的事，都會(huì )不假思索的這么做，這就是濃濃的父愛(ài)。一個(gè)好父親對兒女的成長(cháng)起關(guān)鍵性作用，父親的教誨會(huì )使兒女受益終生。父愛(ài)，在生活中也許并不明顯，并不像母愛(ài)一般，有著(zhù)灼熱的情懷；也不像母愛(ài)一般，平靜卻能打動(dòng)人心。父愛(ài)，出現的次數大大少于母愛(ài)。但是，父愛(ài)是山，是海，是深沉的，是細水長(cháng)流，是一種博大的胸懷，更能激勵著(zhù)兒女的心�！栋职值幕▋郝淞恕�，《背影》中的父親，還有我的爸爸……打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)兒女的心。不由得又想起，是爸爸每年的暑假帶我出去旅游，是爸爸細心地幫我買(mǎi)鞋買(mǎi)衣服，是爸爸教會(huì )了我騎車(chē)，是爸爸……父愛(ài)地久天長(cháng)。
想著(zhù)英子的——“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！”
這時(shí)，我也不禁想大聲說(shuō)，“爸爸，我愛(ài)你！”
《城南舊事》讀后感6
在這個(gè)寒假里，我讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。 里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子——秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘……這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現了出來(lái)，自然而不造作，道盡人世復雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在展現真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設一個(gè)明晰的時(shí)空背景。
全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號。小英子的童年是十分快樂(lè )的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的`產(chǎn)生�；貞浲�，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無(wú)怨言。記得在小時(shí)候，我最開(kāi)心的事就是去外婆家了，因為在那里，不僅有許多好玩的東西，而且犯了錯媽媽也不會(huì )責怪我。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。 城南舊事讀后感四 前幾天，我讀了《城南舊事》。它的作者是林海音。
《城南舊事》全書(shū)分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)故事。用小孩子的口吻娓娓道來(lái)童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過(guò)樹(shù)林，飄過(guò)大地，飄過(guò)田野，飄過(guò)每一個(gè)人的心間。 讀《城南舊事》，英子天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)和兒時(shí)趣事勾起了我對童年的回憶。小時(shí)候的快樂(lè )度過(guò)時(shí)不覺(jué)得有多好，反而羨慕大人的世界，整天在家里嚷來(lái)嚷去：“我要長(cháng)大!”以前總認為童年的煩惱說(shuō)不盡，有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的課，干什么都不可以，家長(cháng)總搖頭說(shuō)：“不行，你太小了”我簡(jiǎn)直恨不得一夜之間就長(cháng)成大人，想干什么干什么，“胡作非為，上房揭瓦”…… 直到今天，我該上初中了，那個(gè)“六一”兒童節不再屬于我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過(guò)去，只能細細品味，無(wú)法再次經(jīng)歷了，我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫。
也許，童年就像書(shū)中說(shuō)得那樣令人流連往返;也許，童年就是我們每個(gè)人心中那個(gè)美好但已失去的夢(mèng);也許，童年有如一絲絲的裊裊青煙，轉瞬即逝;也許，童年好似一個(gè)小時(shí)候的生活記錄片，時(shí)常在我們的腦海里播放，成為一段美好的回憶…… 當童年的花兒凋零了，童年生活也就永遠地離去了……
《城南舊事》讀后感7
我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊。我對自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。
——林海音
她默默地想，默默地寫(xiě)，看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年仿佛臨于心頭。
每個(gè)人的童年都是愚騃而神圣的。小說(shuō)以一個(gè)孩子——英子的視角記下她遇見(jiàn)的人，經(jīng)歷的事。旁知的敘事特點(diǎn)讓作者本人站在情節之外，純真的眼神，客觀(guān)的描述，亦給讀者留下了充足的想象空間。
小說(shuō)以1923——1929年的北京城南為背景，以小女孩英子的所見(jiàn)所聞為線(xiàn)索，向我們展示了一個(gè)特定時(shí)期的社會(huì )風(fēng)貌。小說(shuō)中關(guān)于北京的傳統風(fēng)俗、服飾等描寫(xiě)極為細致，絲絲入扣，可見(jiàn)作者對北京的熟悉。
全文分為五個(gè)部分，“惠安館傳奇”中，對心上人始終不渝，對失去的孩子念念不忘的秀珍，因為行為舉止與常人不同就被視為瘋子，她真的瘋了嗎？在她瘋瘋癲癲的外表下藏著(zhù)一顆世俗之人無(wú)法理解的癡心。
為了供一直考全校第一的弟弟讀書(shū)，他干著(zhù)自己不齒的行當，卻又不愿意讓別人說(shuō)他是壞人。他自己不上進(jìn)，他希望別人上進(jìn)；他自己沒(méi)有明天，他希望別人擁有美好的明天。這樣的人卻不能安然地走在陽(yáng)光下，只因為他是一個(gè)小偷，這是何等的悲哀！待到他日，他是否還會(huì )記得曾許下的“我們看海去”的誓言？英子會(huì )記得，我們也會(huì )記得。
因為不堪忍受封建禮教的束縛，蘭姨娘休了自己的丈夫，住到了英子家里，她不僅給英子打開(kāi)了一扇新奇的窗戶(hù)，也讓英子早早地看清了大人之間的關(guān)系的復雜。她最后愛(ài)上了一個(gè)進(jìn)步青年，并與他共同奔赴他們理想中的美好的新生活。
陪伴英子童年的宋媽?zhuān)臼菫榱烁淖兗依锞嚼У臓顩r，才丟下自己的孩子，到別人家里當奶媽?zhuān)趧e人的孩子身上傾注了自己作為母親的全部感情，對他們無(wú)微不至，疼愛(ài)有加�？山Y果卻是自己的兒子死、女兒失。她在尋找女兒未果的情況下終于決定回家，在臨行前仍對主人家的孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐。這樣善良的人，怎么會(huì )落得如此下場(chǎng)呢？留在英子腦海里的不單單是驢打滾兒的香糯，還有對宋媽的不舍和思念。
有人說(shuō)，父親是因為愛(ài)花才有了英子等姐妹，父親死了，花落了，花魂是跟著(zhù)故人去了嗎？父親的'花兒落了，英子也長(cháng)大了。她已經(jīng)學(xué)著(zhù)給大人安慰，學(xué)著(zhù)當做別人的依靠。
林海音說(shuō)，多少年后，城南游藝園改建了屠宰場(chǎng)，城南的繁華早已隨著(zhù)首都的南遷而沒(méi)落了，偶爾從那里經(jīng)過(guò)便不勝今昔之感。這并非眷戀昔日的熱鬧生活，那時(shí)的社會(huì )習俗不值得一提，只是因為那些事情都是童年經(jīng)歷的，那是真正的歡樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不折不扣的歡樂(lè )。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，停留在我們內心深處最刻骨銘心的記憶，原來(lái)都是歡樂(lè )的。
童年，那些如青蔥般的歲月承載者我們成長(cháng)的軌跡，它不是一座孤島，被遺忘在夢(mèng)的角落。它在我們的心底留下了深深的烙印，我們帶著(zhù)這些印記，走完一生。
《城南舊事》讀后感8
很喜歡這本回憶性小說(shuō)，英子的聰明伶俐，她幼稚的心靈中充滿(mǎn)了和大人不同的想法。在她的世界里，駱駝帶鈴鐺是為了長(cháng)途跋涉的時(shí)候能有一點(diǎn)點(diǎn)聲音的陪伴，給拉駱駝的人，增加一些行路的情趣。宋媽口中惠安館的瘋子是一個(gè)可愛(ài)的大姑娘，偷東西的年輕人的是個(gè)善良的人。
英子對什么都好奇，對秀貞，對思康。在大人的眼中，思康是一個(gè)不值得愛(ài)戀的人，而秀貞卻一直在執著(zhù)的等著(zhù)他，柜子里還留著(zhù)六年前思康穿過(guò)的大棉襖。在小英子的世界里，只要肯去努力，就沒(méi)有完成不了的事情，后來(lái)她也確實(shí)讓秀貞母女團聚了。英子對于人性天真單純的認識和書(shū)中的大人們形成了極大的對比，側面反映出了在當時(shí)的時(shí)代背景之下，人世間復雜的情感以及人們面對世態(tài)變化的無(wú)奈。
因為小桂子脖子后頭正中間的一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，在英子的幫助之下，秀貞與離散六年的女兒相認了，但是卻在去找尋思康的路上，慘死在了火車(chē)輪下。這件事也讓英子從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，感受到了現實(shí)的殘酷，她也逐漸領(lǐng)會(huì )到了世間的復雜與苦楚。
蘭姨娘，在文中是一位風(fēng)流婉轉光彩照人的人物。蘭姨娘不僅長(cháng)得美，心思也特別的細，對人好�？墒窃谔m姨娘三歲時(shí)，她的生母親為了她生病的哥哥在她三歲的時(shí)候就把她賣(mài)了，而后又淪落為風(fēng)塵女子，過(guò)著(zhù)人前歡笑人后落淚的日子。被人贖身后，她敢闖敢拼，敢于與命運抗爭，總是把握一切機會(huì )去解救自己，最終與德先走到了一起。
而讓我最有感觸的是最后一章，表達出了最深切的情感。小學(xué)畢業(yè)典禮當天，英子衣襟上別著(zhù)一朵夾竹桃，夾竹桃是英子爸爸種的，可是爸爸病倒了住在醫院里不能來(lái)，媽媽就用一朵夾竹桃代表爸爸來(lái)陪伴著(zhù)我。六年前，爸爸參加了學(xué)校歡送畢業(yè)同學(xué)同樂(lè )會(huì )時(shí)，要英子好好用功，六年后也能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞。而今，英子要完成六年前爸爸的希望了，爸爸卻不能到達現場(chǎng)。在畢業(yè)典禮開(kāi)始時(shí)，英子滿(mǎn)腦子都在回憶爸爸和自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，教自己做過(guò)的事情。大量的環(huán)境描寫(xiě)，一系列的細節描寫(xiě)，比如爸爸給我送來(lái)花夾襖？把爸爸對女兒的.愛(ài)凸顯得淋漓盡致。
畢業(yè)典禮結束，英子走進(jìn)了家門(mén)，家里靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都在院子的小板凳上，玩著(zhù)沙土，而英子卻意識到了旁邊的夾竹桃垂下了好幾枝子，散散落落不像樣——是因為爸爸今年沒(méi)有收拾它們。去醫院看爸爸最后一眼的時(shí)候，英子經(jīng)過(guò)院子，對著(zhù)垂落的夾竹桃，英子說(shuō)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子的感慨。
雖不再是小孩了，而她心靈的童年永存了下來(lái)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，自由自在，真而無(wú)邪。
我佩服小英子的勇敢，無(wú)論是對惠安館里的瘋子，妞兒還是和小偷叔叔約定一起去看海。但文章最后說(shuō)到，他是個(gè)小偷，為了生存，為了贍養老人，供養弟弟上學(xué)，才不得已走上犯罪道路，現實(shí)和理想終究有不可逾越的距離，這一段引人深思。
《城南舊事》讀后感9
《城南舊事》這本書(shū)在我很小的時(shí)候就知道了，只是真正認真地去品味它，還是在去年冬天的下午。那個(gè)下午，陽(yáng)光很好，就像這本書(shū)的語(yǔ)言，一直暖進(jìn)我心里。
這本書(shū)一共講述了五個(gè)故事，這五個(gè)故事的字里行間都透著(zhù)那么一絲不易發(fā)覺(jué)的憂(yōu)傷和濃濃的孩子的氣息。主人公英子，從一個(gè)天真幼稚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子到一個(gè)擔當起家庭重任的少女，從幼稚到成熟，這是成長(cháng)的過(guò)程。而那一個(gè)個(gè)憂(yōu)傷的故事是成長(cháng)的主動(dòng)脈。
惠安館的秀貞，想必是極美的女子罷：一條長(cháng)至腰間的麻花辮靈蛇一般纏繞在脖頸上，紅色的頭繩在冬日里與陽(yáng)光互相挑逗著(zhù)。好看的杏眼，打量著(zhù)這個(gè)讓她感到熟悉而又陌生的世界。碎花布縫制的衣裳俏皮又可愛(ài)。朱紅色的門(mén)上，靠著(zhù)這樣一個(gè)美麗如花的女子，別說(shuō)是小英子了，就是我也會(huì )忍不住湊上去和她聊一聊。秀貞是可憐的，沒(méi)了丈夫，沒(méi)了孩子，還被人們口口聲聲說(shuō)成瘋子。再看看妞兒，她是一個(gè)可愛(ài)的人兒。光是看她眼底下兩個(gè)細細小小的淚坑，就格外惹人憐愛(ài)。她有著(zhù)小黃鸝似的妙嗓子，還有一副俊秀可愛(ài)的俏模樣。這樣的女孩本應該像英子一樣，被父母捧在手里，可她卻被拋棄在城墻根，被一對夫婦撿來(lái)作為掙錢(qián)的工具。這樣的身世，著(zhù)實(shí)可憐。
在這個(gè)故事的最后，我以為會(huì )是歡樂(lè )的大團圓，但事與愿違。雖然作者并沒(méi)有直接點(diǎn)明故事的結局，但卻真真切切地讓人感到了一絲來(lái)自心底的憂(yōu)傷。
五個(gè)故事中，我最喜歡《我們看海去》。也許是因為我和英子同樣向往大海；或是因為我十分喜歡那個(gè)蹲在草叢里的'人，不管他是好人還是壞人；再或者是沒(méi)有理由，喜歡就是喜歡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡。跟英子一樣，我是分不清天空和大海的。我曾經(jīng)多少次抬頭仰望天空，向往著(zhù)大海的景色。我似乎看到過(guò)海，但那只是在夢(mèng)里，在厚重的大書(shū)里，在午后的遐想里。我也分不清好人與壞人。人與人的心隔得太遠了，遠到?jīng)]有一座橋梁可以連接它們。我曾那么用心地去凝望他們的眼睛，但他們那心靈的窗戶(hù)太臟太厚了，除了灰色，我什么都看不到。草叢里的那個(gè)人，是好人罷——他是那么愛(ài)他的弟弟，愛(ài)到可以為了他去犯錯。草叢里的那個(gè)人，是壞人罷——他偷了東西，他是個(gè)小偷。我想象過(guò)那個(gè)人被抓走的情景——他一定低著(zhù)頭吧，因為他不想讓他的弟弟看到，他也不想讓英子看到。圍觀(guān)的人議論紛紛，而英子卻躲在母親身后，眼泛淚花。她記得，他說(shuō)過(guò)，他不是壞人。他答應過(guò)，要和英子一起看海去。但這些都在人們的譴責聲中落空了，就像大海中的浪花，沉沒(méi)在無(wú)盡的海浪中了。然而，只有英子知道這其中真正的故事。
我不喜歡驚天地泣鬼神的哀傷，反倒是《城南舊事》這樣淡淡的憂(yōu)傷更讓我心痛到窒息�！靶阖憽薄暗孪仁濉薄笆捯棠铩薄澳莻�(gè)人”“宋媽”還有“父親”的故事那么輕，卻又那么沉重。
沒(méi)有憂(yōu)傷的成長(cháng)是殘缺的。
讀了《城南舊事》后，我對這句話(huà)堅信不疑。
《城南舊事》讀后感10
最近，我再一次翻開(kāi)這本林海音所著(zhù)的《城南舊事》，又再一次細讀了文中的各種優(yōu)美的語(yǔ)言。但同時(shí)，我也由品讀中獲得了兩個(gè)感受，思考與疑惑。
這本書(shū)是林海音的著(zhù)名之作，為什么會(huì )成為著(zhù)作呢？我覺(jué)得，就是因為文中的各種不同的人世間的悲歡離合與林海音對童年的回憶，所以使得我們這些讀者去愿意讀，書(shū)中有幽默搞笑的語(yǔ)句，比如：當英子與妞兒在玩小雞時(shí)唱的那首滑稽的歌，讓人們對這本書(shū)的印象就是好的。然而，讓人們情緒一落千丈的段落也不再其數，又如；秀貞與妞兒慘死在火車(chē)輪下，讓我感到了無(wú)限的惋惜。同樣也引起了我的思考與疑惑：秀貞只是和離別多年的'親人妞兒去尋找女兒的父親，又為什么會(huì )雙雙慘死呢？我認為，林海音沒(méi)有直接通過(guò)直接的段落來(lái)寫(xiě)出，也是不想讓自己再次勾起那痛苦的回憶。因為，妞兒與秀貞都是她童年時(shí)期的好伙伴，她陪秀貞一起說(shuō)笑，善良的英子還幾度想讓人們改變對秀貞的看法，英子還與妞兒在一起玩樂(lè )，妞兒是英子的好朋友。
對于英子的童年，在她自己看來(lái)，是充滿(mǎn)疑惑與天真的。英子在搬家后認識的那個(gè)年輕人，同樣是因為世間的各種原因，才迫不得已的偷東西。我想，這不就是因為世間的各種不好的因素成就的結果嗎？自己身旁的親人不斷的離自己而去，再也不復返，如果變成在我身邊，是永遠接受不了的。這說(shuō)明了一點(diǎn)，英子的童年并不是我們每個(gè)人想象的那樣如此美好。
當然，這本書(shū)就好似一本記錄現實(shí)的筆記本，為每個(gè)年紀還輕的年輕人展現了許多不同的道理：世間上的一切美好事物都將會(huì )離我們而去，而所有不美好的事物也終將會(huì )來(lái)到我們的身旁。童年，就是如英子的感受一樣，是天真的，童年，在讀完這本書(shū)后，我對它更有了新的認識，去珍惜童年，珍惜時(shí)間，勇于面對殘酷的現實(shí)吧！
這本書(shū)是林海音寫(xiě)的，寫(xiě)的是自己童年時(shí)的回憶錄，里面寫(xiě)了《安惠館》、《蘭姨娘》、《東陽(yáng)·童年·駱駝隊》、《爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子》……。
我最喜歡的要數《安惠館》了，里面講了作者英子小時(shí)候有一個(gè)最好的朋友——妞兒，可她卻是一個(gè)孤兒，她的父母都是養父養母。后來(lái)英子和安惠館中的“瘋子”——秀貞也結成了朋友�？尚阖懙暮⒆有」鹱釉诤芫靡郧熬蛠G了，她的孩子脖子后面有青胎記，英子想幫她，但她的好朋友妞兒卻因為在英子家玩的太久了被養父挨了一頓揍。在一次偶然中，英子發(fā)了燒，她神志不清，突然她腦海里閃現出妞兒就是小桂子。終于，她看到了妞兒的脖子后面有一塊青胎記
她終于明白了：妞兒就是小桂子。
在英子的幫助下，小桂子和秀貞母女團聚，然后一起去找小桂子的父親去了。英子卻因為發(fā)燒而暈倒在路旁。
在這一章告訴我，一位真正的母親，不管孩子在那也要找到他，也一定要保護他。英子是個(gè)樂(lè )于幫助別人、樂(lè )觀(guān)、善良的人。
《城南舊事》讀后感11
《城南舊事》，看似平凡的一本書(shū)，卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書(shū)是著(zhù)名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀20年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純，卻道盡了人世間復雜的情感糾紛。
文章描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(cháng)中最重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽(tīng)著(zhù)她念叨著(zhù)小桂子之類(lèi)的話(huà)，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事�？墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話(huà)，才知道秀貞為什么會(huì )變瘋的。原來(lái)，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。
后來(lái)秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著(zhù)說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。
她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的`金手鐲，帶著(zhù)妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著(zhù)妞兒去搭火車(chē)�？墒怯⒆硬簧岬面�，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著(zhù)大雨，英子還發(fā)著(zhù)燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)挪恢劣跁灥乖隈R路上。后來(lái)，英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原來(lái)那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車(chē)底下了。英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長(cháng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。
本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光看著(zhù)這個(gè)雜亂的社會(huì )，對那些復雜的人和事，她有著(zhù)自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區別，因為她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè )于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話(huà)“贈人玫瑰，手有余香�！蔽蚁脒@本書(shū)也是林海音為了懷念她的童年而寫(xiě)的吧。
《城南舊事》讀后感12
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天…天之涯，地之角，知交半零落……”讀完《城南舊事》后，這首耳熟能詳的《送別》在我耳邊久久回蕩…
《城南舊事》文中主人公英子以童稚的雙眼，透視著(zhù)大人世界的喜怒哀樂(lè )，倒進(jìn)了人間的復雜情感，向我們展示了20世紀北京城南的風(fēng)光人情。作者透出淡淡的憂(yōu)傷，也彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人無(wú)法忘懷卻給了我心中若干莫名的感動(dòng)！《城南舊事》是林海音童年的縮影，它以最為樸實(shí)的事件，最為樸實(shí)的文字，通過(guò)“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”五個(gè)章節描述了英子眼中的世界，她看到了人們敬而遠之的`瘋子秀珍不一樣的一面；看到了同齡人妞兒作為一個(gè)棄嬰悲慘的幼年生活；看到了那個(gè)一直講“我們看海去”好、壞難辨的青年以及他給大人和小孩兩種不同的感覺(jué)；絞盡腦汁拆散爸爸和蘭姨娘，維護家庭的完滿(mǎn)；看到自家保姆”宋媽”失去親子的痛苦與堅強；看到自己失去父親的那一張成熟淡定的臉龐！可以說(shuō)英子，聰明善良，她也是一個(gè)十分幸運的孩子，出生在一個(gè)不貧苦的家庭，在那個(gè)年代已經(jīng)超越諸多同齡人，使她可以有足夠的時(shí)間去遐想，去經(jīng)歷，去體會(huì )，去感悟。
英子有孩童應該有的活潑，她會(huì )和妞兒在井窩中玩的開(kāi)心，會(huì )和不認識的青年交為朋友絲毫沒(méi)有顧忌；她亦有超過(guò)她年齡的膽量和懂事，她幫助妞兒找到自己的生母，插手大人的感情世界，我不能不佩服英子小小年紀居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機靈鬼！更欽佩林海音，整本書(shū)的文字非常的清新一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)一個(gè)又一個(gè)看似平凡無(wú)奇但卻充斥、無(wú)法言狀的、感動(dòng)的故事。
其實(shí)感悟生活是你、是他、是我每天都在做的事情，穿梭在現代城市的車(chē)水馬龍之間，“歆享”每天高速生活帶來(lái)的種種壓力，讀《城南舊事》，心頭會(huì )漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意去表達什么，只是一幅幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
人要成長(cháng)，必會(huì )歷經(jīng)一些苦難，英子的童年生活與我的童年生活有相似之處，也有我在童年甚至至今都未曾經(jīng)歷過(guò)的，因此她的童年深深吸引著(zhù)我去探究，可我又怕我一旦探究清楚了悲傷就重了。果然，人長(cháng)大了煩惱就多了，小時(shí)候怕自己什么都不懂，長(cháng)大了怕什么都懂，因為只有自己經(jīng)歷過(guò)才叫懂。
我感受到了英子對童年的不舍，就像書(shū)中說(shuō)的“我們是多么喜歡長(cháng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！做大人，常常有人要我做大人。雖然，這些人都隨著(zhù)我的長(cháng)大沒(méi)有了影子了。是跟著(zhù)我失去的童年一起失去了嗎？”英子的童年“逝去”了，而我們的童年還在，讓我們珍惜童年，過(guò)一個(gè)美好的童年吧！
《城南舊事》讀后感13
“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！边@是林海音在《城南舊事》后記中談到的。
《城南舊事》是林海音童年生活的寫(xiě)照，也是最具有影響力的作品之一。林海音是伴隨“五四”新文化運動(dòng)成長(cháng)的，她看到了變革時(shí)代新與舊的雙面景象。而在她家中，經(jīng)常出入各式各樣的人，有躲風(fēng)聲的學(xué)生，有逃到家里的一位世伯的姨太太，這給她提供了觀(guān)察生活中形形色色的人的機會(huì )，這也是她著(zhù)成《城南舊事》這部經(jīng)典的原因之一。
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，作者借英子純潔的目光，以北平生活為背景，講述了一個(gè)哀婉動(dòng)人的故事：“惠安館”秀貞認親、“荒草叢”中小偷的故事、蘭姨娘與德先叔、宋媽痛惜死兒失女、父親離世……僅僅六年的時(shí)間，僅僅六個(gè)故事，便在英子的童年記憶里留下不可泯滅的回憶。細心的也會(huì )發(fā)現一個(gè)不同尋常的規律：文章主角無(wú)一不離英子而去：秀貞與妞兒死于火車(chē)下、小偷被捕、蘭姨娘與德先叔離開(kāi)、宋媽回家、以及最后父親的離世。英子記憶中的童年的消逝。而這些都反映了一個(gè)主題——成長(cháng)與離別。六年，一個(gè)懵懂的孩子長(cháng)成了一個(gè)鎮定的“小大人”，漸漸地，小孩子開(kāi)始負起了一份責任……人生的淚與痛，都化作淡淡的哀傷滲進(jìn)了《城南舊事》的回憶中。
最近在讀《居里夫人傳》，這本書(shū)講的是居里夫人生平的一些事，她同樣也是經(jīng)歷了一次又一次的離別�，斈釈I對母親的記憶并不多，渴望得到母親的愛(ài)，可不幸的是，母親的早逝讓小瑪麗婭永遠失去了母愛(ài)。在此之前，最敬愛(ài)的姐姐素希雅的死，興許就是讓本來(lái)就重病纏身的母親傷心而死的原因，無(wú)耐，瑪麗婭生活中重要的`兩個(gè)人還是離她而去了。之后又出國留學(xué)不得不離開(kāi)依戀的父親，這無(wú)疑也是一大打擊。與比埃爾共事的一段時(shí)光是最快樂(lè )的，可一場(chǎng)災難無(wú)情的奪走了瑪麗婭的至親……這不都是居里夫人成長(cháng)路上的離別嗎？
也許每個(gè)人都是這樣的，成長(cháng)永遠伴隨著(zhù)別離，可別離何嘗不是另一種開(kāi)始呢？英子從一個(gè)單純不諳世事的孩子，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一次次的離別，直到那起偷盜事件，讓我們真正感受到了英子意識的成長(cháng)。
其實(shí)我們也是一樣的在經(jīng)歷著(zhù)離別，成長(cháng)，蛻變。我們離開(kāi)媽媽的懷抱被關(guān)進(jìn)了一個(gè)叫做幼兒園的地方，我們用眼淚告訴她們，我們有多么的不情愿，事實(shí)上無(wú)濟于事，該離開(kāi)還是要離開(kāi)；其實(shí)這里有新朋友，老師，玩具，還有吃的，還可以睡覺(jué)，真不錯！等我們慢慢適應了，我們又被送到另一個(gè)叫小學(xué)的地方，這里不但不能遲到，還要上課，還有作業(yè)，天哪，還要考試！我們不要！咦，其實(shí)也不錯，我們學(xué)到了很多知識，這里的老師也很溫柔，課程也不多，我們還可以玩！時(shí)間過(guò)得真快，我們又被送到了一個(gè)叫中學(xué)的地方，這里不但課程多，老師嚴，還要住校，我們離開(kāi)了家人，離開(kāi)了電視，離開(kāi)了童年，埋頭于題海，就像開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我們必須前行，我們學(xué)會(huì )了不放棄……
不得不說(shuō)，時(shí)間是本太快的書(shū)，在出神之間，已是下一頁(yè)風(fēng)光，告別了上一頁(yè)的我們，又收獲了多少呢？成長(cháng)與別離，離別亦是一種出發(fā)和長(cháng)大……
《城南舊事》讀后感14
用了三天的時(shí)間重溫了《城南往事》這本書(shū)，重新審視了當年看這本書(shū)的心態(tài)。不記得具體是哪年曾經(jīng)翻過(guò)，但是沒(méi)有認認真真仔仔細細的去體味過(guò)作者用意，但是，這次，幾次三番讀到某處曾一度讓我落淚�；蛟S作者描寫(xiě)的那一部分正正好好契合了我曾經(jīng)的經(jīng)歷吧!就像現在老師開(kāi)班會(huì )每次點(diǎn)名批評或表?yè)P時(shí)都會(huì )不自主地為自己貼標簽一樣，感謝作者的心思縝密讓我走回到她那個(gè)年代用心體會(huì )一番……
現在的生活過(guò)得算不上凌亂，但也沒(méi)有想象的那么美好!這里所說(shuō)的美好并不是不幸福，總是覺(jué)得事情很多很雜，總也理不清頭緒，我相信大部分人是這樣的。也或許是階段性的吧!這時(shí)候，不妨讀讀書(shū)，它就像一座燈塔，燈光雖算不得耀眼奪目，但可以讓有心人有個(gè)方向指引。曹文軒說(shuō)過(guò):“現在的書(shū)紛繁復雜，并不是讀書(shū)越多越好”，他還提到了書(shū)分高貴血統和一般血統之分。今日所讀林海音的《城南舊事》收獲頗豐。
當我讀完整本書(shū)把書(shū)合上的一瞬間腦海里突然冒出一個(gè)問(wèn)題�！捌邭q時(shí)候我在干什么”?回想自己的童年，幾乎一路玩著(zhù)、瘋著(zhù)就過(guò)來(lái)了。而故事的主人公英子，她是何等的有勇有謀啊，這個(gè)詞或許形容英雄比較合適，但是，此刻形容她卻一點(diǎn)不為過(guò)。首先，英子不帶著(zhù)有色眼鏡看秀貞這一點(diǎn)讓我佩服!周?chē)泥従游ǹ织傋有阖憘Φ阶约旱臅r(shí)候都躲得遠遠的，他們所代表的是社會(huì )上的一類(lèi)人，我們不能用批判的眼光去看待他們。但是英子的做法非常的勇敢，她敢于瞞著(zhù)家人接近秀貞走進(jìn)她的內心，真心和秀貞成為朋友，并幫助秀貞找到自己的親生女兒。一個(gè)七歲的孩子心思縝密，自己的內心竟然不言于表，在自己生病的時(shí)候毅然偷了母親的首飾幫秀貞母女逃走，對于七歲的孩子來(lái)說(shuō)是多么善良多么仗義的朋友啊!
英子走到哪，總會(huì )發(fā)生一點(diǎn)讓人贊嘆的事情。當他們舉家搬到新簾子胡同時(shí)，他又鬼使神差的認識了一個(gè)“賊”。當讀到這一段的時(shí)候，我在反思此刻的自己，直到現在多少人還分不清好人和壞人。當然好人和壞人都是相對的，沒(méi)有一個(gè)嚴格的標準來(lái)判斷。他和英子之間的友誼是真實(shí)的，從他最后送給英子的'傳家手釧可以看出，他又是善良的，他能為了母親和弟弟而去做自己并不愿意去做的事情，讓我感受到了他的無(wú)奈。這個(gè)所謂的賊在現在的人看來(lái)可能道德品質(zhì)有悖常人的道德標準，但，好人壞人到底怎樣才能說(shuō)得清呢?
最后一次落淚，是英子父親離世。也正是她小學(xué)畢業(yè)麻煩畢業(yè)證書(shū)的那天�！鞍职值幕淞�，我也已經(jīng)長(cháng)大了”這句話(huà)刺痛了多少人?望著(zhù)那幾個(gè)還沒(méi)有長(cháng)大的弟弟妹妹，責任感一下子涌上來(lái)了，當時(shí)她才13歲。她快樂(lè )的、充滿(mǎn)探險與刺激的童年一去不復返，當往事一件件從眼前掠過(guò)，一切是那么安詳、靜謐，如緩緩的流水流過(guò)童年的生涯，流進(jìn)再也回不去的金色童年，難免讓人心生悲戚。
讀一本書(shū)，就像跟作者做了交心得朋友。它得魅力在于不動(dòng)聲色的讓你跟著(zhù)文字一起高興、失望、驚險、刺激和心痛……你的思想就跟它一路遠行。
《城南舊事》讀后感15
“走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！弊x完了《城南舊事》這本書(shū)，我的心情也變得沉重起來(lái)，但我不得不承認，這本既有酸甜苦辣，又有悲歡離合的書(shū)確實(shí)是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年，只有在回憶中顯現時(shí)才成就了那么完美�！笨墒窃诹趾Ｒ舻墓P下，這個(gè)童年故事散發(fā)著(zhù)一種憂(yōu)郁的味道，仿佛不是一篇小說(shuō)，而是一段過(guò)去的回憶。
本書(shū)描寫(xiě)了20世紀20年代末北京四合院里一家普通人的生活，包括五篇小說(shuō)：即《惠安館傳奇》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。全書(shū)通過(guò)小姑娘英子的眼睛，講述了當時(shí)北京胡同里形形色色的人和事，文筆清淡、敘事平靜，沒(méi)有普通小說(shuō)的起承轉合，但每一篇都有化不開(kāi)的濃濃的惆悵氤氳著(zhù)，懷念特有的憂(yōu)郁滋味充斥其間，像一朵開(kāi)在山間的寂寞的花朵，清冷而又美麗。
其中我最喜歡的一篇文章就是《我們看海去》。英子在草叢里發(fā)現一包財物，并認識了這財物的“主人”——一個(gè)陌生的男青年，這個(gè)看起來(lái)一點(diǎn)也不壞的男青年答應和她一起去看海。英子了解到男青年在努力供他弟弟念書(shū)，可是后來(lái)，在滿(mǎn)天夕陽(yáng)里英子看到這個(gè)善良的哥哥被警察帶走。后來(lái)英子知道，男青年為了供弟弟上學(xué)偷竊別人的東西，因而被抓走。即便如此，她還覺(jué)得男青年是個(gè)好人，這讓英子感到疑惑：為什么一個(gè)不壞的`人會(huì )被抓走呢？
英子疑惑，但她終歸會(huì )明白的，可我倒不明白了：英子口中的“我們看海去”和那個(gè)男青年口中的“我們看海去”有什么不同嗎？哦！我突然明白了：英子口中的“我們看海去”吸納了兒童天真單純的渴望，有著(zhù)滿(mǎn)心的愉悅和歡樂(lè )，而男青年口中的“我們看海去”，特別是男青年最后一次說(shuō)這句話(huà)，卻令人傷感，和小孩子單純的世界相比，成人的世界復雜得多，充滿(mǎn)了無(wú)奈。
在英子那個(gè)舊社會(huì )里，無(wú)權無(wú)勢的人只能得到不公平的對待，而有權有勢的人即使沒(méi)有文化，也能輕輕松松得到一切想要的東西。沒(méi)錯，這不公平！我想，這是好多人的心聲吧。
在英子的童年里，許許多多人和物與她結下了深厚的感情，但這些人都在童年匆匆的腳步聲中離她而去，許許多多個(gè)朋友只要離別一次，就再也聯(lián)系不上了。而現在的通訊、科技發(fā)達，有手機，有微信，想找什么人都能做到。那時(shí)候的英子時(shí)刻都為他人著(zhù)想，關(guān)心別人，富有同情心，所以她身邊才有那么多朋友。而且英子每天都撒了歡兒的奔跑，盡情的玩耍，與朋友一起捉迷藏、玩游戲……再看看我們的童年：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，衣食無(wú)憂(yōu)，還抱怨著(zhù)這個(gè)沒(méi)弄好，那個(gè)沒(méi)弄好，還時(shí)不常就耍小性子�？词謾C，玩電腦，以電子產(chǎn)品為伴，我們的童年不應該這樣度過(guò)！我們應該走出室內，約上朋友到外面嬉戲、也像英子那樣盡情的玩耍；過(guò)上一個(gè)撒了歡兒的童年。
這本書(shū)，像一面鏡子，映出了當時(shí)社會(huì )的人情冷暖、世態(tài)炎涼。它讓我明白：花兒落了可以再開(kāi)，一曲終了可以再播，但童年卻不可再來(lái)，讓我們珍惜童年，珍惜現在的美好生活吧！
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