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丑小鴨讀后感小學(xué)生作文實(shí)用
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的丑小鴨讀后感小學(xué)生作文實(shí)用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
丑小鴨讀后感小學(xué)生作文實(shí)用1
丑小鴨------生下來(lái)便很丑,父母都討厭它,兄妹常常嘲笑它,森林里的動(dòng)物都看不起它。
寒冷的冬天,別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家,可丑小鴨沒(méi)有,多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去,為了不被凍死,它只有在冰上來(lái)回地跑,可憐極了,但丑小鴨有頑強的斗志,它千百次地努力跳呀,飛呀,盡管一次次失敗,可它沒(méi)有灰心,沒(méi)有屈服,仍在跳呀,飛呀。終于有一天,奇跡出現了,丑小鴨飛了起來(lái),變成了一只美麗的天鵝,自由的飛翔在藍藍的天......
讀完了《丑小鴨》,我明白了做一個(gè)人,要勤勞,要努力學(xué)習,要不怕困難,就一定能成功。 我有一個(gè)理想,那就是長(cháng)大當一名畫(huà)家,到那個(gè)時(shí)候,我會(huì )畫(huà)許多許多的.圖畫(huà),如;青山綠水,大好河山,花草樹(shù)木,軍艦,飛機,火車(chē)飛機等等,還可以畫(huà)一些如長(cháng)城,故宮等名勝古跡,把美好景象永遠留駐。 但遺憾的是我的繪畫(huà)技術(shù)還太差,繪畫(huà)的相關(guān)知識還太少,不過(guò)勤能補掘嘛!這幾天,我正參加美術(shù)培訓班。
開(kāi)學(xué)頭幾天,老師給我們每人一只鉛筆,幾張白紙,讓我們練習畫(huà)線(xiàn)條,別看簡(jiǎn)單,我們練的手都麻木了,可是絕對不能退縮,最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學(xué)習透視,畫(huà)立體的圖形,畫(huà)石膏圖,這時(shí)我畫(huà)出的圖形就好看多了,前面的工夫沒(méi)有白費,所以我們不要害怕眼前的困難,也許它就是你的能力提升的跳板。
我一定會(huì )加油的,努力學(xué)習繪畫(huà),向丑小鴨學(xué)習,學(xué)習它那頑強,勇敢,不屈不撓的精神,向著(zhù)繪畫(huà)藝術(shù)家的目標奮斗,我相信我也會(huì )象丑小鴨一樣,通過(guò)我的努力成為一名畫(huà)家。
丑小鴨讀后感小學(xué)生作文實(shí)用2
《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強地應對生活中的挫折和他人的嘲笑,最終變成白天鵝的故事。故事的核心是:面對生活的種種不公平,作為弱者和小人物,只要能堅持理想,努力奮斗,一樣能得到幸福和快樂(lè );以及身處逆境,只要我們頑強抗爭,堅持信念,成功和幸福就一定會(huì )來(lái)到。
由此,我想到,在現實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦,四、五歲才會(huì )說(shuō)話(huà),動(dòng)作呆滯,小學(xué)成績(jì)極差,在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數學(xué)和物理上的鉆研,最后成為了著(zhù)名的科學(xué)家。大發(fā)明家愛(ài)迪生,小學(xué)還沒(méi)有上完就因家境貧寒而輟學(xué),經(jīng)常租用地方做實(shí)驗,在一次實(shí)驗中還險些雙目失明。但最后通過(guò)不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。一代天驕成吉思汗,幼年喪父,跟著(zhù)母親在草原上四處流浪,受盡其它部落的冷落和折磨,最后卻憑借著(zhù)堅忍不拔的精神,使他和他的'子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是丑小鴨的縮影嗎?而我們,這些新一代的希望呢?沒(méi)有受到社會(huì )的不公,也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊,但我們呢?就以我為例,我雖然是中上等的學(xué)生,但也受到過(guò)低分的試卷、困難的題目的打擊?墒敲鎸@些,我有時(shí)選擇了逃避,有時(shí)選擇了放棄,就算轉變過(guò)來(lái)也要一段時(shí)間。連這點(diǎn)困難都應對不了,更何況心理和肉體的雙重折磨呢?所以,學(xué)過(guò)《丑小鴨》后,我們就該學(xué)習用丑小鴨的精神和現實(shí)中的困難和挫折做斗爭。
“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急……”吟著(zhù)普希金的《假如生活欺騙了你》,看著(zhù)《丑小鴨》,你就會(huì )發(fā)現,克服挫折和困難其實(shí)并不困難。
丑小鴨讀后感小學(xué)生作文實(shí)用3
翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》,我被書(shū)中精彩的《丑小鴨》一文所深深吸引。丑小鴨原是一個(gè)被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因為長(cháng)得丑陋,就處處挨啄、被排擠成為全體雞鴨嘲笑對象。鴨兒們咬他,小雞們啄他,他忍受不了這樣的痛苦,離開(kāi)了這里。他又一次被野鴨譏笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓,這些都是丑小鴨的苦難的經(jīng)歷。
每當我看到丑小鴨所受到的這些不公平的待遇,我真恨鴨媽媽身邊這些小鴨們,我生氣它們如此的排斥丑小鴨,我生氣它們如此的沒(méi)有同情心,我更生氣的是丑小鴨這樣的軟弱無(wú)能,怎么不進(jìn)行反抗……
看著(zhù)看著(zhù),我卻驚奇地發(fā)現:書(shū)中的丑小鴨面對苦難,是如此的堅強。真讓我對其刮目相看。因為它并沒(méi)有絕望,也沒(méi)有害怕,而是堅持不懈的努力,這一切,緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服重重困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
故事的結局是圓滿(mǎn)的,我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,更為他滿(mǎn)懷希望、不屈不撓、爭取自由的精神所深深感動(dòng)。讀了《丑小鴨》后,我懂得了這樣一個(gè)道理:生活并不是一帆風(fēng)順的,往往會(huì )面對一些困難險阻,而作為我們新世紀的獨生子女們,面對的.困難會(huì )更多。精神上,學(xué)業(yè)上的競爭,父母的希望,長(cháng)輩的囑托……都時(shí)刻纏繞在我們身邊,這需要我們有一種毅力堅持下去。使我更加明白了:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅定信念,為之努力,即使身處險境也不要緊,因為逆境總是短暫的,幸福的天空是要我們自己努力爭取。放眼未來(lái),現在我們生活在一個(gè)與丑小鴨截然不同的環(huán)境中,我們的生活是多么美好。我一定要努力讀書(shū),去實(shí)現我們的理想,將來(lái)為社會(huì )作出貢獻,成為參天大樹(shù)。
丑小鴨讀后感小學(xué)生作文實(shí)用4
人的一生里,有許多的不幸;人的一生里,有恒久不變的夢(mèng)想;人的一生里;有實(shí)現夢(mèng)想的決心。
它,是一個(gè)卑微的鴨子。
它,在面臨挑戰時(shí)不退縮,為了自己美好的未來(lái),敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑,只是它用錯了方法來(lái)衡量自己的美麗,它實(shí)現了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力,它的堅持。它就是不肯放棄硬要實(shí)現自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望,而天生的高貴是任何事都踐踏不了的,因為它只是沒(méi)有長(cháng)成白天鵝的丑小鴨。
心中有夢(mèng),成功往往都是必然的,丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng),可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境,丑小鴨在這環(huán)境中生存,有好幾次差點(diǎn)死掉,可是它不放棄,因為它有夢(mèng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。童話(huà)雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界。但是,在生活中何嘗又不是。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但不是每一個(gè)人都能實(shí)現自己的`夢(mèng)想,有的人會(huì )很努力,因為他堅信只要努力,夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現,而有的人卻坐著(zhù)等,他不努力,他只相信天上掉餡餅的這種好事,成功猶如彼岸,而困難猶如大海。有的正在努力的游,而有的人卻站在岸上想對策。游大海雖然很困難,但成功貴在堅持,只要努力,只要堅持,沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
有困難,有不幸。只要笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了。從積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去面對生活,那么生活中的不幸只會(huì )變成幸福,換一個(gè)角度看事情,也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。
只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想,并為之努力奮斗,才會(huì )有成功的一天。在生活中,我們更是要這樣,努力進(jìn)取,才會(huì )有成功的一天。
丑小鴨讀后感小學(xué)生作文實(shí)用5
開(kāi)學(xué)之際,我們學(xué)習了安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》。那只剛出生的鴨子是那么的丑陋,每個(gè)動(dòng)物都欺負它。這只名副其實(shí)的丑小鴨處處遭受排擠,連人類(lèi)也欺負它。
第一次讀這篇唯美的童話(huà)時(shí),我的第一感覺(jué)就是覺(jué)得丑小鴨很可憐很可憐,還有就是十分痛恨那些欺負它的動(dòng)物和人類(lèi),為丑小鴨打抱不平。丑小鴨處處受人、動(dòng)物的排擠,甚至凍死在河邊,這些都沒(méi)有使它覺(jué)得自己活得很卑微。最后,它經(jīng)受的磨難,使它變成了誰(shuí)見(jiàn)了都十分羨慕的白天鵝。
其實(shí),在生活中,我們每個(gè)人都是“丑小鴨”,每個(gè)人的生活不可能都是一帆風(fēng)順,難免會(huì )有坎坷,而我們正是經(jīng)歷過(guò)這些磨難的。比如,讀書(shū)學(xué)習,是一個(gè)十分漫長(cháng)的過(guò)程,有時(shí)會(huì )為了學(xué)習上的一些事與父母發(fā)生沖突,學(xué)習上遇到一些困惑,還有成長(cháng)必經(jīng)的叛逆期……這些都是要有勇氣去克服的。只有讀書(shū)時(shí)吃了苦,長(cháng)大后就是事業(yè)有成。俗話(huà)說(shuō):“不吃苦,你要青春干什么!笨纯闯笮▲喭懽兂梢恢幻利惖陌滋禊Z。再看看我們,雖然現代社會(huì )條件很好,也有爸媽的呵護,但丑小鴨從小就被父母逐出了家門(mén),被迫出走,在外闖蕩。而我們,沒(méi)有丑小鴨那不怕困難、勇往直前的精神,什么都只會(huì )依賴(lài)父母。
我小時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)父母給我講丑小鴨的.故事?晌夷菚r(shí)還小,不知道什么叫吃苦。我那時(shí)只知道它從丑小鴨蛻變成了美麗的白天鵝。并不知道丑小鴨所經(jīng)受的痛苦。那時(shí)的我,認識的丑小鴨只是表面,并沒(méi)有真正地了解它,F在,學(xué)完這篇童話(huà)后,我最大的收獲就是只要不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,最終也能實(shí)現自己的理想。
我,也是不一樣的“丑小鴨”。
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