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朱自清匆匆的讀后感

時(shí)間:2022-10-19 08:54:07 匆匆讀后感 我要投稿

朱自清匆匆的讀后感15篇

  認真讀完一本名著(zhù)后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的朱自清匆匆的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

朱自清匆匆的讀后感15篇

朱自清匆匆的讀后感1

  不知不覺(jué),我們已經(jīng)不再是一個(gè)的“小牛犢”了。時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣,來(lái)也匆匆,去也匆匆。時(shí)間老人是沒(méi)有情面的,文中朱自清對時(shí)間的流逝有著(zhù)另一番解釋?zhuān)煌盗,逃跑了。他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是“溜”,使讀者看起來(lái),時(shí)間更似是一個(gè)頑皮的小孩。

  有時(shí)時(shí)間就是這么的不給你一點(diǎn)挽回的機會(huì ),他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機會(huì )。家長(cháng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復返,確實(shí),日子逃去如飛。這單單是對時(shí)光流逝的感嘆,更是人們對青春不再的感慨!

  文章倒數第二節的問(wèn)句“為什么偏要白白走這一遭?”雖然作者并沒(méi)有做正面的回答,可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!

朱自清匆匆的讀后感2

  今天,老師教了一篇課文,是朱自清寫(xiě)的散文。

  在這篇散文里,朱自清問(wèn)了一些問(wèn)題:我們的日子為什一去不復返呢?在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?……等等,都寫(xiě)出了朱自清對自己空度光陰,無(wú)所事事,一無(wú)成就,而感到無(wú)限的懊悔與惋惜,在這篇描寫(xiě)世間的散文里,把時(shí)間比成針尖上的一滴水,比喻時(shí)間有腳,寫(xiě)出時(shí)間匆匆流逝的飛快,還有描寫(xiě)時(shí)間的名言呢:光陰易逝,豈容我待?時(shí)間是無(wú)音的銼刀!

  珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句話(huà)說(shuō)得真不錯,如果你拋棄了時(shí)間,時(shí)間也會(huì )拋棄你。所以大家要珍惜時(shí)間喲!

朱自清匆匆的讀后感3

  說(shuō)起匆匆,學(xué)過(guò)它的人或聽(tīng)過(guò)它的總會(huì )想起“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……”

  課文告訴我們的,不就是要讓我們珍惜時(shí)間,在你浪費時(shí)間的時(shí)候,它就輕輕悄悄地走著(zhù)。當你回過(guò)神來(lái),后悔自己剛才浪費了時(shí)間,可時(shí)間就在你抱怨的時(shí)候走過(guò)了。

  學(xué)習了朱自清先生的這篇散文,我明白了時(shí)間讓人煩惱的原因,因為它總是會(huì )讓沒(méi)有完成任務(wù)的人煩惱,完成任務(wù)的人則不會(huì )被它煩惱。讓我們做一個(gè)完成任務(wù)的人,拋掉時(shí)間這個(gè)煩惱吧!

朱自清匆匆的讀后感4

  時(shí)光一去不復返,悄聲來(lái)又悄聲去,無(wú)聲有無(wú)影,等你再次察覺(jué),一切都來(lái)不及了,因此我們要珍惜時(shí)間。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!币磺卸寄茉賮(lái),唯獨時(shí)間不能再來(lái),讀了朱自清先生的《匆匆》,我更加深刻的認識了時(shí)間的寶貴性,屈指算來(lái),四千多日子已從我手中溜去,可時(shí)間悄然離去,我多么想它只是藏起來(lái)了而已,也想抓住它,讓它從來(lái)。因為這樣,我的眼睛就不會(huì )近視,成績(jì)也會(huì )很棒,但是這是不可能的。我們只能默默嘆息:還有兩百多天就要小升初了。我一定要好好學(xué)習,盡力考上好中學(xué),為我過(guò)去的兩千多天做個(gè)交代,也給我的父母一份回報。

  “我赤裸裸的來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去吧?”我們要好好學(xué)習,不辜負父母對我的寄托,做一個(gè)品德、知識兼備的人,為國家、社會(huì )、家庭做點(diǎn)貢獻,也不枉來(lái)人世間走一趟。

朱自清匆匆的讀后感5

  讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時(shí)間是無(wú)限的,我們應該珍惜時(shí)間,不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。

  我的成長(cháng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉眼而過(guò),無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

  一年級,日子從秋千上掠過(guò),二三年級的時(shí)候,日子從踢健子中一閃而過(guò)了,在五年級,日子從籃板上走過(guò),從鼠標上路過(guò)。在一至五年級的匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開(kāi)始好好學(xué)習了,又不好好寫(xiě)作業(yè)了,變成了一個(gè)不學(xué)習的孩子,從今后的日子里,我要認真完成老師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書(shū)包、文具都放整齊,把畫(huà)也學(xué)得更好。

  過(guò)去,浪費了不少時(shí)間,那么從現在開(kāi)始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。

朱自清匆匆的讀后感6

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了又再開(kāi)的時(shí)候……

  這是出自偉大作家朱自清先生的作品,此文表達了作者對時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜。

  人一生的時(shí)間是有限的,但是我們要充分利用好這段時(shí)間,去做有意義的事情,不可以浪費時(shí)間。

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經(jīng)長(cháng)大了,過(guò)去的時(shí)間一去不復返……

  在生活中,我們不可以?xún)商齑螋~(yú)三天曬網(wǎng),要珍惜每一分每一秒,去做有意義的事情。

  可是聰明的,你告訴我,我們的.日子為什么一去不復返?

朱自清匆匆的讀后感7

  光陰似箭,日月如梭。遙看少年騎竹馬,轉眼已成白頭翁。 ——題記

  《匆匆》是朱自清與24歲時(shí)寫(xiě)的一篇文章。 讀完這篇文章,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的太快了,我以前經(jīng)常和姐姐還有一個(gè)姑姑一起玩兒(很早了),現在,我姐姐初中三年級(初三),那個(gè)姑姑呢?高中一年級(高一)。唉……匆匆啊。不知不覺(jué),就這么長(cháng)時(shí)間了,我都六年級了,時(shí)間太快了。

  珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,加油。。。!

朱自清匆匆的讀后感8

  古往今來(lái),許多名言都告訴我們一個(gè)道理:我們要珍惜時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@句話(huà)告訴我們時(shí)間是用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的,而對于珍貴的東西,我們往往要珍惜的。

  想想在看電視的時(shí)候,日子就從頻幕上過(guò)去了;玩電腦的時(shí)候,日子就從鍵盤(pán)上過(guò)去了;玩耍的時(shí)候,日子就從笑語(yǔ)聲過(guò)去了。在這個(gè)世界上我又留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?

  所以同學(xué)們,時(shí)間真的很容易逝去,時(shí)間的腳步匆匆,讓我們珍惜每一分每一秒吧!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

朱自清匆匆的讀后感9

  每當我讀一本好書(shū),看一篇好文章時(shí),出現在我眼前的是一個(gè)全新的世界。朱自清的《匆匆》就給了我啟迪。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,又再開(kāi)的時(shí)候!蔽恼乱婚_(kāi)頭就是春意盎然的語(yǔ)句,一下子吸引了我,仔細看下去,原來(lái)作者并不是描寫(xiě)春色的,而是告訴我們要珍惜時(shí)間,還要奮發(fā)向上。

  人們都說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間,它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒,也不吝嗇地少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天的時(shí)間都是86400秒。

  有的人就是在別人休息的時(shí)候用功,比如說(shuō)魯迅先生在別人喝咖啡的時(shí)候工作、學(xué)習,古往今來(lái),有作為的人都很珍惜時(shí)間。

  同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

朱自清匆匆的讀后感10

  《匆匆》這篇文章寫(xiě)出了朱自清的心聲。就讓我們走進(jìn)朱自清的世界。

  《匆匆》一文講了朱自清對活了二十年一事無(wú)成的悔恨無(wú)奈,抒發(fā)了作者不愿讓自己白白度一生的思想感情。

  時(shí)光老人對每一個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都只有一條生命。這僅有的一次生命,是讓它在默默中度過(guò)嗎?不,生命不應該是這樣的。我想對那些虛度年華的人說(shuō):“你在世間留下了什么印跡?”

  如果生命是貝,那你是否留下了彩色的殼?如果生命是火,那你是否照亮了一絲黑暗,為世界帶來(lái)光明?如果生命是樹(shù),你是否凈化了空氣,為世界增添了一絲綠意?

  你的每一天都有生氣嗎?你的每一天都過(guò)得快樂(lè )嗎?請記住,讓自己的每一天都過(guò)得快樂(lè )而有意義,等于珍惜時(shí)間。

朱自清匆匆的讀后感11

  我相信大家都知道,時(shí)間是一去不復返的,也不可能會(huì )輪回的。

  匆匆這篇課文講的是作者朱自清對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情,警示人們時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間,努力上進(jìn)。

  富蘭克林說(shuō)過(guò):你熱愛(ài)生命嗎?那就珍惜時(shí)間吧,因為時(shí)間是組成生命的材料。這足以說(shuō)明時(shí)間的重要性。拋棄今天的人不會(huì )有明天,而昨天,不過(guò)是行云流水。要讓這有限的生命發(fā)光發(fā)熱,就要做有意義的事情,不要虛度光陰。

  所以,我們要珍惜現在的每一分一秒。記住,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠還是有擠。時(shí)間是一去不復返的,珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。

  時(shí)間如生命一樣寶貴。

朱自清匆匆的讀后感12

  當我想到這句話(huà)時(shí),就會(huì )想到剛剛學(xué)的一篇課文《匆匆》,這篇課文的作者是朱自清,雖然課文很長(cháng),但是可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的字概括,那就是“珍惜時(shí)間”

  文中有一句話(huà)說(shuō)“像針尖上的一滴水滴在大海里”,一滴水滴在大海里是沒(méi)有聲音的,而且很快,時(shí)間就是這樣的,沒(méi)有聲音,轉瞬即逝。

  讀了這篇文章后,讓我想起了我自己,有時(shí)我會(huì )合理的運用時(shí)間,而有時(shí)卻只會(huì )浪費時(shí)間,我明白從今往后我要好好珍惜時(shí)間,多用點(diǎn)兒時(shí)間在學(xué)習上,如果現在不好好學(xué)習,到老了的時(shí)候就會(huì )后悔,有句古話(huà)也是這樣講的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!贝掖易x后感匆匆讀后感800字朱自清匆匆讀后感

朱自清匆匆的讀后感13

  前幾天,我們學(xué)了一篇課文,名叫《匆匆》是散文作家朱自清寫(xiě)的。

  課文主要講了作者對時(shí)間的流逝之快的無(wú)奈。課文中作者用了不少的比喻擬人和排比,突出時(shí)間過(guò)得快,時(shí)間在我們的不經(jīng)意間流去。

  還有,我從“在默默里算著(zhù),八千多日子已從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子地在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”里讀出了時(shí)間在我們的不經(jīng)意間流去,誰(shuí)也不知道時(shí)間去了哪里。而從“我不禁頭涔涔而淚潸潸了!蔽矣肿x出了作者不希望時(shí)間過(guò)的這么快。

  在現實(shí)生活中,我們身邊有許多珍稀時(shí)間和不珍惜時(shí)間的人,下面我們來(lái)一起看看吧!

  比如說(shuō),我的媽媽?zhuān)瞧谝蝗ド綎|淄博考試。媽媽除了上班以外,一分一秒都在緊張的復習,不會(huì )的,拿筆一遍一遍的抄,會(huì )得讓我考她,就不管會(huì )的題,可是還是會(huì )復習一遍……

  我弟弟暑假快過(guò)完了還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。

  讀了這篇課文,我懂了,我們要珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。

朱自清匆匆的讀后感14

  最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫(xiě)的一篇散文。朱自清是何許人也?我書(shū)上有寫(xiě),但還是摘錄點(diǎn)說(shuō)下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚州人,原籍浙江紹興?谷諔馉幗Y束后,朱自清積極支持反對反動(dòng)統治的學(xué)生運動(dòng),在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟糧,因貧病在北平逝世。

  作者就不用再說(shuō)了,畢竟都60多年過(guò)去了,我們還是講下這篇文章吧。

  《匆匆》這篇散文字數不多,印在教科書(shū)上只有兩面,可一篇課文并不是憑字數來(lái)判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著(zhù)兩個(gè)字:匆匆,就講了一個(gè)道理:時(shí)間來(lái)去匆匆,稍縱即逝,一去不復返。雖然課文就只講了一個(gè)道理,可讀起來(lái)并不乏味,并不是一直在反復的講某句話(huà),除了結尾和開(kāi)頭——老師管那叫首尾呼應。

  讀了這篇課文,我真正的知道了時(shí)間的意義,真正的理解了人生的意義!

朱自清匆匆的讀后感15

  我讀了《匆匆》這篇課文覺(jué)得他寫(xiě)得非常好、非常有教育意義,作者是朱自清。這篇課文的主要內容是作者對時(shí)間來(lái)去匆匆當無(wú)法挽回而感到無(wú)奈和惋惜。

  這篇課文讓我們知道要珍惜時(shí)間,不要浪費。這個(gè)世界上有很多人在年輕時(shí)不好好用功學(xué)習和努力工作,到老了才后悔,真是黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!在聯(lián)想到自己,雖然現在的日子過(guò)得還不錯,但是在自己小學(xué)的六年生活里沒(méi)有做過(guò)什么事。我覺(jué)得好像在浪費自己的時(shí)間,但是已經(jīng)回不去了,就好像朱自清所說(shuō)的:我們的日子為什么一去不復返呢?對!我們的日子去了就再也不會(huì )回來(lái)的。

  時(shí)間是可以擠出來(lái)的,有句格言不是說(shuō):時(shí)間就像海棉里的水,只要愿擠總還是有的。我們一定要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。

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