【薦】朱自清《匆匆》讀后感

　　認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的朱自清《匆匆》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朱自清《匆匆》讀后感1

　　讀著(zhù)朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》，我感覺(jué)像是一陣舒心的清風(fēng)迎面撲來(lái)�！拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡头的�?”這是朱自清自己始終無(wú)法解答的問(wèn)題，也是留給我們可以用一生的時(shí)間去解答的難題。

　　“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！边@是莊子曾說(shuō)的話(huà)。時(shí)間的確是在不經(jīng)意間悄悄溜走了，課間玩耍的時(shí)候，時(shí)間從歡聲笑語(yǔ)里過(guò)去，暢所欲言的時(shí)候，時(shí)間從嘴里過(guò)去，看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間就從字里行間不見(jiàn)了。

　　古今中外真正把握今日的人也不乏少數，祖逖聞雞起舞，不管刮風(fēng)下雨從不間停，后來(lái)成為了名留千古的大將軍，魯迅先生一生都筆耕不息，用別人喝咖啡的時(shí)間工作，成了人人敬仰的大文豪……

　　而我呢?只是把這些珍惜時(shí)間的名人事跡、格言警句熟知而已，捫心自問(wèn)我又為把握時(shí)間付出了些什么呢?我又得到了些什么收獲呢?每天重復而機械的過(guò)著(zhù)相同的日子，庸庸碌碌地過(guò)著(zhù)乏味的生活。一年之計在于春，一日之計在于晨，早自學(xué)是學(xué)習的最好時(shí)間，有時(shí)我卻讓這寶貴的時(shí)間在與同學(xué)的閑聊間度過(guò)了。

　　過(guò)去的日子如白云，被風(fēng)吹散了，過(guò)去的日子如落葉，被塵埃掩埋了，過(guò)去的日子如流水，匆匆流逝了，過(guò)去的日子如水中鏡中花，可望而不可及。昨天已成為過(guò)去無(wú)可挽留，未來(lái)迷茫不可窺視，只有現在，只有今天是屬于我們的，不要再讓時(shí)間從手中流逝，不要給明天留下無(wú)盡的悔恨，努力吧，奮斗吧，一切掌握在自己手中，不要疑惑，不要猶豫，趕緊行動(dòng)!

朱自清《匆匆》讀后感2

　　今天，開(kāi)學(xué)。我興高采烈的把新書(shū)領(lǐng)回家，坐到書(shū)桌前，開(kāi)始津津有味的讀起來(lái)。當我讀完語(yǔ)文書(shū)的第二課——朱自清的《匆匆》時(shí)，不禁開(kāi)始沉思。

　　《匆匆》是現代著(zhù)名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫(huà)時(shí)間流逝的蹤跡，表達作者對虛度年華感到無(wú)奈和惋惜，提示舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒但又為前途不明感到彷徨的復雜心情。

　　“燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有在青的時(shí)候；桃花謝，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返呢？”是啊，轉眼間，4380個(gè)日子，就這樣離我而去。每次冬天來(lái)臨，都很快會(huì )再次迎來(lái)春天，每次春天來(lái)臨，也會(huì )再次迎來(lái)冬天，但是，我已經(jīng)逝去的日子，卻在也會(huì )不來(lái)。

　　‘其實(shí)，你別以為時(shí)間能有很多，每次，在自己不經(jīng)意之間，那飛逝如流水的時(shí)間，很快便會(huì )離開(kāi)我們，面對默默離去的時(shí)間，我們又能做什么呢？只有看著(zhù)自己手上的時(shí)間一分一秒的離去！時(shí)間稀少，生命苦短，我們又怎么能浪費它呢？怎么能讓它白白的流去呢？怎么能讓它沒(méi)做到一點(diǎn)用處呢？

　　回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)多次批評，可我卻說(shuō)寫(xiě)好，書(shū)上的內容也記的�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸”！

　　所有，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！不要讓它白白的流去！要用有限的時(shí)間，做有限的事情！

朱自清《匆匆》讀后感3

　　讀了朱自清散文集里的《匆匆》后，讓我深有感觸，受到啟迪。文章的開(kāi)頭寫(xiě)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@表面寫(xiě)了自然界周而復始的現象，實(shí)際提醒了我的思考：有什么東西是永不停留，一去不復返呢？那就是時(shí)間。

　　我一句一句地讀著(zhù)，思考著(zhù)作者提出的問(wèn)題：“我們的日子為什么一去不復返？”讓我深深感到時(shí)間的寶貴。工人、農民把握時(shí)間，創(chuàng )造材富，獲得豐厚的收益，那“時(shí)間就是金錢(qián)”，醫生爭分奪秒地搶救病人，一個(gè)個(gè)病人康復出院，那“時(shí)間就是生命”，解放軍趕在時(shí)間的前頭，占領(lǐng)有利地形消滅了敵人，那“時(shí)間就是勝利”。證明時(shí)間是何等的重要，真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！

　　其實(shí)時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的，現在社會(huì )上有些年輕人活在世上，沒(méi)目標，沒(méi)理想，不學(xué)習，不愛(ài)勞動(dòng)，依賴(lài)著(zhù)父母，整天無(wú)所事事，幻想著(zhù)不勞而獲，坐享其成，他的日子正如朱自清所說(shuō)的時(shí)間“從水盆里過(guò)去”，“從飯碗里過(guò)去”，“從凝然的雙眼過(guò)去”“從手邊過(guò)去”“從腳過(guò)去了”……到頭來(lái)，一無(wú)所有，一事無(wú)成。人生短暫，多么希望能留住時(shí)間匆匆的腳步，多為社會(huì )作些貢獻��！

　　光陰似箭，日月如梭，我們只要把握好眼前的一分一秒，努力學(xué)習，勤奮工作，定會(huì )有所作為。

朱自清《匆匆》讀后感4

　　讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。

　　在這四千多的日子里，我留下了什么痕跡呢？這些痕跡又是些什么呢？在未知的時(shí)間里又是如何匆匆呢？

　　時(shí)間對我們是公平的，只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話(huà)，就不公一事無(wú)成，而且會(huì )對身體有傷害。

　　時(shí)間是匆匆的，在我們上課分心時(shí)，時(shí)間匆匆溜過(guò)；在我們閑談時(shí)，時(shí)間匆匆晃過(guò)；在我們自抱自棄時(shí)，時(shí)間匆匆流過(guò)。時(shí)間為何匆匆呢？

　　如果我們年老后一事無(wú)成，就只有抱怨終身�！鞍�，早知道小時(shí)候努力學(xué)習就好了�！边@聲音有可能是你、我發(fā)出來(lái)的。

　　世界上最而又最慢、最長(cháng)而又最短，最易被人忽視而又最令后悔的就是時(shí)間。從這句話(huà)中我們可以知道時(shí)間會(huì )給我們造成“幻覺(jué)”，在我們們玩耍時(shí)，時(shí)間過(guò)得飛快；在我們無(wú)聊時(shí)，時(shí)間仿佛過(guò)得很慢。

　　匆匆的時(shí)間啊，我們?yōu)槭裁匆�匆匆地走一回呢？為什么要匆匆地回去呢？無(wú)數的“為什么”，我的腦子里問(wèn)。在我思考時(shí)，時(shí)間又從凝神的雙眼閃過(guò)。

　　時(shí)間等于生命，生命等于所有的一切。沒(méi)有了時(shí)間就是失去了生命，時(shí)間為何如此珍貴，易失而不易得呢？這只有一個(gè)答案——時(shí)間一去不復返！珍惜她吧——親愛(ài)的朋友。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。就算你再有錢(qián)，也不可能買(mǎi)得到時(shí)間。

　　有誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有浪費時(shí)間？我們都在不知不覺(jué)中浪費過(guò)時(shí)間，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，只要你現在懂得珍惜時(shí)間就還為時(shí)未晚。

　　時(shí)間如此珍貴，我們要像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。

朱自清《匆匆》讀后感5

　　不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。在匆匆的歲月里，我們除了徘徊外，留著(zhù)些什么痕跡呢?

　　每天我都在問(wèn)自己，時(shí)間到底是什么，它僅僅是日月的輪回嗎?人生到底是什么，它僅僅是時(shí)間的標志嗎?其實(shí)，我們真的和《匆匆》中所說(shuō)的一樣，匆匆地來(lái)到這世界，匆匆地徘徊在世間，最后也將匆匆地回去。在這一來(lái)一去之間，我們生前的一切，都融化在了廣闊的大地，或給了至愛(ài)的親人。

　　其實(shí)，我們能留下的確實(shí)太少了，但至少你能將你最寶貴的留下，那就是——精神，只有它才能永遠留藏在人們的心中，也只有這樣，你才不白白活一生。

　　說(shuō)到底，人的這一生不就是為了留下些什么嗎?當我們上學(xué)時(shí)，想在老師同學(xué)們的心中留下些什么;當我們長(cháng)大時(shí)，便想在社會(huì )上留下些什么;而當我們老了時(shí)，又想為家人留下些什么。

　　當我們徘徊在學(xué)校與家之間，我們經(jīng)常覺(jué)得時(shí)間好像比較長(cháng)，而且感覺(jué)會(huì )有做不完的事，這便也構成了我的現在，匆匆忙忙的現在;而無(wú)數現在被下一秒定格，成為回憶，這又便組成了我的過(guò)去，匆匆忙忙的過(guò)去。每次它在我腦海中跳躍，我都感覺(jué)我的過(guò)去好短，有時(shí)我甚至不敢相信十多年的生活在回憶中卻像做夢(mèng)一般，閉眼，再睜開(kāi)。

　　人生苦短，匆匆如夢(mèng)。當我們在匆匆中徘徊時(shí)，不妨想想，我曾留下些什么?如果沒(méi)有，就朝著(zhù)曙光升起的東方，為生命留下不朽的光輝吧!

朱自清《匆匆》讀后感6

　　時(shí)間的流逝得多么快��！轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束了，我不由得無(wú)奈和感嘆，不由得想起了一篇文章《匆匆》。自從學(xué)習了這篇文章后，我意猶未盡，感觸甚深，心情也久久不能平靜。它給了我許多啟示，讓我明白了許多。

　　這篇文章的作者是朱自清。他在文章中對大家提出了“我們的日子為什么一去復返呢？”這個(gè)問(wèn)題。他同各個(gè)角度去圍繞這個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)。表達了自己對時(shí)間的匆匆流逝感到深深的無(wú)奈和留戀。同時(shí)也告訴人們：時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好把握時(shí)間逝去的那一瞬間。

　　這篇課文雖然很短，但它在我的腦海中留下長(cháng)長(cháng)的磨印。在我現在，以及今后的人生道路上，它將不斷給予我啟示：未來(lái)在接近我；現在如飛箭般消逝；過(guò)去，將永遠地停止，將一去不再復返。我要把握好我的時(shí)間，正所謂：“少壯不努力，老大徒傷悲”��！

　　然而，每個(gè)人的生命都是有限的，同樣，每個(gè)人的時(shí)間也是有限的。我們可以在有限的生命里做一些有意義的事情，充分利用這有限的時(shí)間，因為它一分一秒都在流逝，轉眼間就永不返回了。

　　“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”這句話(huà)，讓我們知道時(shí)間流逝的匆匆。時(shí)間的流速你既看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，只要我們每分每秒都不虛度，這樣，我們的餓生命就有價(jià)值了。

　　珍惜時(shí)間吧！不要再虛度它了，讓我們的生命變得有價(jià)值吧！

朱自清《匆匆》讀后感7

　　朱自清的散文一向是我喜歡的。他的散文不僅優(yōu)美動(dòng)人，更讓我感嘆于他優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù)。近日，讀了他的散文——《匆匆》，被他的煉句功夫再次折服，更被這篇文章帶來(lái)和諧自然的美所傾倒，同時(shí)，也感嘆時(shí)間的匆匆流逝。

　　描寫(xiě)時(shí)間的文章有非常多，成語(yǔ)詞句亦不少，而朱自清的這篇《匆匆》，讓人更加感受到時(shí)間在無(wú)時(shí)不刻的匆匆流走。伴隨著(zhù)他思緒的發(fā)展，感嘆于時(shí)間的匆匆。是啊，時(shí)間，時(shí)光，總是在不經(jīng)意間匆匆溜走，讓人不由地感嘆時(shí)間過(guò)的好快。莊子曾云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。是啊，人生苦短，時(shí)間的流逝是不以人的意志為轉移，盡管它匆匆的流逝，而對生命的價(jià)值體現則不能“白白走這一遭啊”！

　　時(shí)間總是在匆匆，因此，要做一些有意義和有價(jià)值的事情，進(jìn)而體現生命的價(jià)值。曾幾何時(shí)，本應今天做完的事情推到明天去做，明日又復明日……，惰性思維總是戰勝積極進(jìn)取的心態(tài)，進(jìn)而卻又追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間真的非�？少F，卻又何曾想過(guò)！

　　時(shí)間的積累作用又不可小視。就像學(xué)習考試一樣，臨陣磨槍?zhuān)�終達不到理想的效果。因為浪費了以前的光陰，想去彌補，總沒(méi)有扎實(shí)面對做的好一些。時(shí)間的積累會(huì )達到的厚積薄發(fā)，就像一種好習慣的養成，時(shí)間長(cháng)了，便也自然了。不由的想到了“郭娜陸地航空班”，她們八年來(lái)如一日，不斷創(chuàng )新服務(wù)，用心做好文明服務(wù)，隨著(zhù)時(shí)間的積累，將用心服務(wù)社會(huì )成為不斷追求的目標，在本職工作中，實(shí)現了自身的價(jià)值。

　　盡管時(shí)光匆匆，而在短暫的時(shí)間里，要干的事非常多。人生總不能碌碌無(wú)為，虛度年華吧。人生有夢(mèng)想和理想，有目標和追求，那么就趁著(zhù)大好時(shí)間奮發(fā)圖強吧。

朱自清《匆匆》讀后感8

　　如果你要問(wèn)，這個(gè)世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時(shí)間。

　　今天過(guò)去，還會(huì )有明天，明天過(guò)去，還會(huì )有后天。于是，你也許會(huì )說(shuō)時(shí)間雖然寶貴，但也不見(jiàn)得稱(chēng)得上世界上最寶貴的吧。君不見(jiàn)，“燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候”，而我們的時(shí)間過(guò)去，就再也不會(huì )回來(lái)。你看，有的同學(xué)下課首先想到的是去玩耍，總覺(jué)得作業(yè)還會(huì )有時(shí)間去做的，于是，一下課，教室里就再也找不到他的身影。待到放學(xué)時(shí)，老師來(lái)催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著(zhù)書(shū)包回家去。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業(yè)做完再回去。這時(shí)候，他也許會(huì )想起課間被他浪費的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜時(shí)間，也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”。

　　同學(xué)們，你是否也有過(guò)和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因為沒(méi)有老師在耳邊不停地叮嚀，沒(méi)有令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì )兒電視，有好多天沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲，作業(yè)總會(huì )有時(shí)間去做的，于是不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗下來(lái)，而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。

　　時(shí)間匆匆，就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí)，在你考慮今天穿什么樣的衣服時(shí)，在你賭氣不肯吃飯時(shí)，它就已悄悄地從你身邊溜走。

　　讀《匆匆》，我才發(fā)現自己錯過(guò)多少寶貴的時(shí)間，我為暑假的一去不復返而哭泣，我也將為未來(lái)的日子而珍惜。作文

朱自清《匆匆》讀后感9

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句話(huà)出自朱自清的《匆匆》，學(xué)了這篇文章，我才知道時(shí)間多么珍貴。

　　從《匆匆》這篇文章中，我明白了時(shí)間是一去不復返的，日子是不可挽留的，它不知不覺(jué)地從我們身邊溜走，無(wú)論我們是無(wú)奈還是痛心，它都一去不回頭。

　　時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息地流逝，那我們又干了什么呢？又有什么收獲呢？散文家朱自清說(shuō)“我何曾留過(guò)像游絲一樣的`痕跡呢？”他認為自己在這有限的時(shí)間里做的有意義的事還太少，而我們呢？我是一個(gè)不會(huì )珍惜時(shí)間的孩子，把大把的時(shí)間都用在了玩耍上。但是，自從我讀了朱自清的《匆匆》，我懂得只有珍惜時(shí)間，把每分每秒都拿去做有意義的事，我們才能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認真聽(tīng)講，這樣我就充分的利用了每節40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，認真完成作業(yè)，提高作業(yè)效率。充分利用時(shí)間做有意義的事情，我們就能成為時(shí)間的主人。

　　歲月不饒人，再有本事的人也無(wú)法把它留住。所以，想要把人生變得更加精彩，那我們只能抓住分分秒秒，努力學(xué)習，當我們老的時(shí)候才不會(huì )后悔。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”！

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假，不論怎樣日子過(guò)去了，就不能指望它再回來(lái)了。我現在正是努力生長(cháng)的好時(shí)期，我要把握時(shí)間，好好吸收知識的養分，在這有限的時(shí)間實(shí)現出無(wú)限的價(jià)值！

朱自清《匆匆》讀后感10

　　欣賞過(guò)朱自清的匆匆后，有了很多共鳴，想要分享。

　　這篇散文寫(xiě)于1922年3月28日，當時(shí)正值五四運動(dòng)落潮期，許多青年無(wú)路可循，你有感而發(fā)，寫(xiě)下了這篇文章。那時(shí)，你不過(guò)也才24歲，那是最好的年紀，滿(mǎn)腔熱血，期待著(zhù)通過(guò)自己的力量開(kāi)辟出一方天地。你感受著(zhù)時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，奮發(fā)上進(jìn)，可是你也有些迷茫，你說(shuō)你赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去，白白走了這一遭，你惶恐，你苦惱，你不甘心韶華的流逝，卻又不得不向時(shí)間的力量低頭。你借春景和大自然的榮枯，講述時(shí)間飛逝的痕跡，再與自己的人生對比，徒增了幾分感傷。

　　當時(shí)我以為你是在闡述你的難過(guò)和悲哀，可現在我才明白，你無(wú)奈的筆觸中，其實(shí)蘊藏著(zhù)勃勃生機。

　　對你來(lái)說(shuō)，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，在太陽(yáng)，水盆，飯碗等物間流逝，這樣的描寫(xiě)，就好像為全文注上了一種鮮活的生命力�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年，你感嘆時(shí)間飛逝，證明你想要珍惜時(shí)間，追求美好，你不愿沉淪，證明你在執著(zhù)追求。對你來(lái)說(shuō)，也許前方不一定有光明，但你堅決不停留于現實(shí)的黑暗中。 韶華易逝，青春難再，雖然你已消耗了八千多日子，但你還剩下很長(cháng)時(shí)間，在你面前是無(wú)限的可能，你懂時(shí)間的珍貴，可以更加無(wú)悔地燃燒自己的青春，在人生的路上勇敢地趕路， 留下匆匆的身影。

朱自清《匆匆》讀后感11

　　珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間的文章我們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會(huì )到時(shí)間的寶貴，卻是在今天的一節短短的四十分鐘的語(yǔ)文課上……

　　今天，我們一起學(xué)習了第二課《匆匆》，學(xué)后的我感到了異常的興奮，因為我終于學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間，我也終于感受到了時(shí)間的可貴。

　　第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說(shuō)是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時(shí)間的感慨，和對自己沒(méi)有在過(guò)去的時(shí)間內留下什么痕跡、做出什么貢獻的遺憾。文中時(shí)間的描寫(xiě)非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時(shí)以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來(lái)我才知道，這竟是朱自清24歲時(shí)的作品！

　　從此，每當我回憶起這是朱自清青年時(shí)做的作品時(shí)，不免十分激動(dòng)……

　　每每想到這里，我十分激動(dòng)，但我一想到現在的我們，更是無(wú)與倫比的激動(dòng)！

　　我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過(guò)四千七百四十五個(gè)日日夜夜了，已經(jīng)度過(guò)十一萬(wàn)三千八百八十個(gè)小時(shí)了，已經(jīng)度過(guò)四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了！

　　我們又積累了什么呢？放寬一點(diǎn)，從一年級開(kāi)始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里，我們又在哪里留下過(guò)什么有價(jià)值的痕跡呢？如果問(wèn)我們積累的知識和我們歷經(jīng)的時(shí)間能成正比嗎，有誰(shuí)能胸有成竹的說(shuō)：“能��？”

　　世界上最長(cháng)壽的人才活了六萬(wàn)多天，況且那還是從前。隨著(zhù)環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬(wàn)多天。而我們現在已經(jīng)度過(guò)了整個(gè)人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費這一生，那么只有珍惜時(shí)間。就讓我們在有限的時(shí)間內，為社會(huì )盡可能的做出我們的貢獻吧！

朱自清《匆匆》讀后感12

　　讀完朱自清的《匆匆》一文，合上書(shū)本，思緒仍久久沉浸在他對時(shí)間流逝的深深惋惜和無(wú)奈之中。

　　朱自清是一位學(xué)者、散文家，他的好幾篇散文因分別編入中小學(xué)教材而為人熟悉和喜愛(ài)。在寫(xiě)《匆匆》一文時(shí)，他已經(jīng)成為了一個(gè)小有名氣的作家，但在文章中，他卻寫(xiě)道：“我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?”我從中讀到了他對時(shí)間稍縱即逝的慨嘆和對似水年華的珍視。

　　不曾細算，其實(shí)，從我們身邊溜走的日子已經(jīng)有四千多個(gè)了。他們有的從朗朗悅耳的讀書(shū)聲中飛逝，有的從引人入勝的屏幕前掠過(guò)，還有的從嬉戲玩耍的笑聲里逃走。

　　在生活中，我們所擁有時(shí)間是一樣多的，都是二十四個(gè)小時(shí)。人的智商不會(huì )有太大的差別，但是一些人事業(yè)上頗有成就，而很多人一輩子碌碌無(wú)為，我想關(guān)鍵就在于他是否珍視時(shí)間，勤奮努力。

　　學(xué)生學(xué)習知識也是一樣，有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)一直比較優(yōu)異，有的同學(xué)卻徘徊在及格線(xiàn)邊緣，為什么會(huì )有如此大的差別?原因就在于對時(shí)間的珍惜程度。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)深知明日復明日、萬(wàn)事成蹉跎的道理，因此對時(shí)間的管理十分縝密，按部就班，今日之事今日畢。而成績(jì)不理想的同學(xué)總是想，明天再做也不遲，有的是明天，結果是等閑白了少年頭。

　　《匆匆》一文讓我明白了：每分每秒的時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的，只有珍惜時(shí)間，不蹉跎歲月，我們才能干更多的事情，我們也才會(huì )有更多的機會(huì )獲得成功!

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！本妥屛覀儚默F在開(kāi)始，把握時(shí)間，升華自己，成就美好的未來(lái)!

朱自清《匆匆》讀后感13

　　今天，開(kāi)學(xué)了。我興高采烈的把新書(shū)領(lǐng)回了家，坐到了書(shū)桌前，開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。當我讀完語(yǔ)文書(shū)的第二課——朱自清的《匆匆》時(shí)，不禁開(kāi)始沉思了。

　　《匆匆》是現代著(zhù)名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度年華感到無(wú)奈和惋惜，提示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒但又為前途不明感到彷徨的復雜心情。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，為什么咱們的日子一去不復返了呢？”是啊，轉眼間，4380個(gè)日子，就這樣離我而去了。每次冬天來(lái)臨，都很快會(huì )再次迎來(lái)春天，每次春天來(lái)臨，也會(huì )再次迎來(lái)冬天，但是，我已經(jīng)逝去的日子，卻在也會(huì )不來(lái)了。

　　‘其實(shí)，你別以為時(shí)間能有很多，每次，在自己不經(jīng)意之間，那飛逝如流水的時(shí)間，很快便會(huì )離開(kāi)咱們了，面對默默離去的時(shí)間，咱們又能做什么呢？只有看著(zhù)自己手上的時(shí)間一分一秒的離去！時(shí)間稀少，生命苦短，咱們又怎么能浪費它呢？怎么能讓它白白的流去呢？怎么能讓它沒(méi)做到一點(diǎn)用處呢？

　　回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內容也記的�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”！

　　所有，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！不要讓它白白的流去！要用有限的時(shí)間，做有限的事情！

朱自清《匆匆》讀后感14

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇肥刮艺嬲�明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再從東方深起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽，有重現光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海且一去不復返!

　　“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內容也記的�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了�！�

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)的充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲過(guò)的空虛。上天天對任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)的好:“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出�！�

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們��！快正睜你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。

朱自清《匆匆》讀后感15

　　如果你要問(wèn)，這個(gè)世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時(shí)間。

　　今天過(guò)去了，還會(huì )有明天，明天過(guò)去了，還會(huì )有后天。于是，你也許會(huì )說(shuō)時(shí)間雖然寶貴，但也不見(jiàn)得稱(chēng)得上世界上最寶貴的吧。君不見(jiàn)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，而我們的時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍，總覺(jué)得作業(yè)還會(huì )有時(shí)間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí)，老師來(lái)催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著(zhù)書(shū)包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到將作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候，他也許會(huì )想起課間被他浪費了的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜時(shí)間，也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。

　　同學(xué)們，你是否也有過(guò)和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因為沒(méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì )兒電視了，有好多天沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會(huì )有時(shí)間去做的，于是不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗下來(lái)，而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。

　　時(shí)間匆匆，就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí)，在你考慮今天穿什么樣的衣服時(shí)，在你賭氣不肯吃飯時(shí)，它就已悄悄地從你身邊溜走。

　　讀了《匆匆》，我才發(fā)現自己錯過(guò)了多少寶貴的時(shí)間，我為暑假的一去不復返而哭泣，我也將為未來(lái)的日子而珍惜。作文

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